山东交通学院 模拟法庭 法学

第一篇：山东交通学院 模拟法庭 法学

第一部分 案情介绍

2011年12月6日17时30分，被告李国（男，38岁）持***518驾驶证，驾驶鲁A58992号轿车，沿长青区清河街由西向东行驶至抚顺街电话分局门前时，将原告王骄阳（女，59岁）撞伤。

第二部分 法律文书

起诉书

原告：王骄阳，女，1951年11月22日，汉族，济南市长清区海棠路5001号 委托代理人：桂友德，男，山东交通大学律师事务所律师。被告：李国，男，1976年4月6日生，济南市住香坊区香明街12号 委托代理人：田海燕，女，济南市长清区天奇律师事务所律师。诉讼请求

1、请求判令被告支付医疗费、护理费、交通费、伙食补助费、医疗器具费、营养费、精神抚慰金共计60万元。

2、申请做伤残鉴定，被告支付伤残赔偿金，终身护理费，再治疗费、残疾器具费数额以鉴定结论为准。

3、案件受理费由被告承担。事实和理由

2011年12月6日17时30分，被告李国驾驶鲁A58992号轿车在抚顺街电话分局门前将原告撞伤，在此事故中被告李国负全责，原告无责任。

该事件原告头部和腿部受伤，入院38天，共花医疗费45218元，其中李国支付5000元，其余均是原告支付，原告多次的找被告要求支付医疗费，均拒付，现原告头内有水肿，还需手术治疗，且原告已经伤残，终生需要护理，所有请求有伤残等级鉴定证明。

为打击违法行为、维护原告的合法权益，根据《中华人民共和国民事诉讼法》的相关规定，原告特诉至贵院，望判如所请。

此致

济南市长青区人民法院

原告：王骄阳 2012年6月18日

伤残鉴定申请书

申请人：王骄阳，女，1931年11月22日，汉族，住济南市长清区海棠路5001号 被告李国交通肇事赔偿一案，申请人申请做司法鉴定：

1、伤残等级

2、治疗终结时间

3、护理期限及护理人数

4、再治疗费的金额

5、伤残用具的费用金额

望法院准予

申请人：王骄阳

2012年1月10日

济南市长清区人民法院

民事判决书

（2012）长民一初字第482号

原告王骄阳，女，1951年11月22日出生，汉族，济南市意民服装厂退休工人。住济南市长清区海棠路5001号，委托代理人;桂友德，男，山东交通大学律师事务所律师。

被告李国，男，1966年4月6日出生，汉族，住济南市住香坊区香明街12号，委托代理人：田海燕，女，济南市长清区天奇律师事务所律师。

原告王骄阳诉被告李国交通事故损害赔偿纠纷一案，本院于2012年4月20日受理后，依法适用民事诉讼普通程序于2012年7月2日公开开庭审理，现已审理终结。

本院认为，被告李国违反《中华人民共和国道路交通安全法》和《中华人民共和国道路交通安全法实施条列》，其所驾车辆与原告相撞，造成原告王骄阳受伤致残的后果，根据交警部门的事故认定，被告李国在此次事故重负全部责任。本院依照法律法规和司法解释的规定，结合原告的诉讼请求及相关证据确认如下：医疗费41549.71元、医疗器械费596元、住院期间护理费3000元（2人，38天）、出院后护理费3200元（4个月）、住院伙食补助费520元、交通费157元、二次手术费31000元。

为此，依照《中华人民共和国民法通则》第一百一十九条，《中华人民共和国道路交通安全法》第八条、第九条，最高人民法院《关于审理确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第八条第二款、最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若问题的解释》第十七条、第十八条、第十九条、第二十条、第二十一条、第二十三条、第二十五条之规定，判决如下：

一、限被告李国在本判决生效后十日内赔偿原告王骄阳医疗费、医疗器械费、护理费、住院伙食补助费、交通费、二次手术费，共计80015.71元。

二、本案受理费1300元由被告承担。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状，并按双方当事人的人数提交副本，上诉法院济南市中级人民法院。

审判长：付焱 审判员：张浩 人民陪审员：杨冉 二〇一二年七月二日 书记员：郑燕

第三部分 证据部分

1、长清交警大队交通事故认定书一份

2、王骄阳在山东大学附属第二医院住院证明书一份

3、山东大学附属第二医院开具的医疗费发票一份

4、王骄阳在山东大学附属第二医院伤残鉴定书一份

第四部分 模拟法庭剧本

时间：2010年7月2日 地点：山东交通学院模拟法庭 原被告：原告王骄阳、被告李国、审判长：付焱 审判员：张浩、杨冉 书记员：郑燕

原告委托代理人：桂友德 被告委托代理人：田海燕 鉴定人：杨小冉

一、庭前准备阶段

（一）、书记员检查庭审设施是否完备，标志牌是否齐全、摆放到位。

（二）、书记员：原告是否到庭？ 原告：到。

书记员：被告是否到庭？ 被告：到。

书记员：原告代理人是否到庭？ 原告代理人：到。

书记员：被告代理人是否到庭？ 被告代理人：到。

（三）、书记员宣布：请当事人、委托代理人按席位就坐。

（四）、书记员宣布：请大家肃静，现在宣布法庭纪律。

依照《中华人民共和国人民法院法庭规则》的规定，下列人员不得参加旁听：不满18周岁的未成年人；精神病人和醉酒的人；被剥夺政治权利的人；正在监外服刑的人及被监视居住、取保候审的人；携带武器、凶器的人；其他有可能妨害法庭秩序的人。

当事人、其他诉讼参与人、旁听人员必须遵守以下纪律：

1、旁听人员必须保持肃静，不准鼓掌、喧哗、吵闹，不得有其他妨碍审判活动的行为；

2、旁听人员不得随便走动，不得进入审判区；

3、当事人和其他诉讼参与人不得中途退庭、未经审判长同意，不得发言、提问，发言时应当起立，注意文明礼貌，不得攻击、辱骂他人；

4、未经法庭许可，任何人不得在法庭录音、摄影、录像；

5、不准吸烟和随地吐痰；

6、关闭寻呼机、移动电话和其他通讯设备。对违反法庭纪律的，法庭将给予口头警告、训诫，不听劝告的，经审判长决定，可以没收录音、录像、摄影器材，责令退出法庭，或者经院长批准予以罚款、拘留。对于哄闹、冲击法庭等严重扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任。

（五）、书记员宣布：现在请本案审判长和合议庭成员入庭，全体起立。（审判长和合议庭成员入庭）

（六）、审判长：请坐。

（七）报告审判员，当事人均已到庭，请开庭

二、庭审阶段

（一）、审判长宣布开庭：（敲法槌）我宣布原告王骄阳与被告李国交通事故赔偿纠纷一案，现在开庭。

（二）、审判长：现在开庭，首先核对当事人身份。原告，你的姓名、年龄、职业、住址？有无代理人？

原告：我叫王骄阳，女，1951年11月22日，汉族，住济南市长清区海棠路5001号

。有委托代理人

审判长：原告委托代理人的姓名、身份、委托代理权限？

桂：我叫桂友德，来自山东交通大学律师事务所，代理权限为一般代理

审判长：被告，你的姓名、年龄、职业、住址？可有代理人？

被告：我叫李国，男，1966年4月6日生，住济南市住香坊区香明街12号。有委托代理人

审判长：被告委托代理人的姓名、身份、委托代理权限？

田海燕：我叫田海燕，来自济南市长清区天奇律师事务所。代理权限为一般代理

（三）、审判长：原告对对方出庭人员的身份有无异议？

原告：无异议

审判长：被告对对方出庭人员的身份有无异议？ 被告：无异议

（四）、当事人均表示无异议后，审判长宣布：

各方当事人及其诉讼代理人符合法律规定，可以参加本案诉讼。

（五）、审判长：下面我宣布合议庭组成人员及书记员名单。依照《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，本案依法组成合议庭审理，由审判员付焱担任审判长，审判员张浩、杨冉参加合议，书记员郑燕担任记录。杨小冉接受本院委托担任本案的鉴定人。

（六）、审判长：现在告知当事人在法庭上的诉讼权利和诉讼义务。当事人在法庭上享有以下诉讼权利：

1、申请回避的权利。

2、提出新的证据的权利。

3、经法庭许可，当事人可以向证人、鉴定人、勘验人发问，可以申请重新调查、勘验和鉴定。

4、进行辩论和请求法庭给予调解的权利。

5、原告有放弃、变更、增加诉讼请求的权利，被告有反诉的权利；上诉人有放弃、变更、增加上诉请求的权利，对方当事人有进行答辩反驳的权利。

6、陈述最后意见的权利。

当事人在法庭上必须自觉履行下列诉讼义务：

1、依法正确行使诉讼权利；

2、遵守法庭纪律和诉讼秩序，听从审判长指挥；

3、对自己提出的主张有责任提供证据；

4、如实陈述案件事实，不得歪曲事实，提供虚假证据，不得伪造证据。否则，应当承担法律责任。

（七）、审判长询问原告：原告是否听清当事人在法庭上的诉讼权利和诉讼义务？是否申请合议庭组成人员及书记员、鉴定人回避？

（八）、原告：已听清当事人在法庭上的诉讼权利和诉讼义务，不申请回避。

（九）、审判长：被告是否听清当事人在法庭上的诉讼权利和诉讼义务？是否申请合议庭组成人员及书记员、鉴定人回避？

（十）、被告：已听清当事人在法庭上的诉讼权利和诉讼义务，不申请回避。

三、法庭调查阶段

（一）、审判长：下面进行法庭调查，先由原告陈诉诉讼请求及所依据的事实与理由。

（二）、原告当事人陈述： 原告当事人请求：

1、请求判令被告支付医疗费、护理费、交通费、伙食补助费、医疗器具费、营养费、精神抚慰金共计60万元。

2、申请做伤残鉴定，被告支付伤残赔偿金，终身护理费，再治疗费、残疾器具费数额以鉴定结论为准。

3、案件受理费由被告承担。

我们的事实和理由：2011年12月6日17时30分，被告李国驾驶鲁A58992号轿车在抚顺街电话分局门前将原告撞伤，在此事故中被告李国负全责，原告无责任。

该事件原告头部和腿部受伤，入院38天，共花医疗费45218元，其中李国支付5000元，其余均是原告支付，原告多次的找被告要求支付医疗费，均拒付，现原告头内有水肿，还需手术治疗，且原告已经伤残，终生需要护理，所有请求有伤残等级鉴定证明。

（三）、审判长：原告有无补充意见？

（四）、原告：无补充意见。

（五）、审判长：下面由被告对原告的起诉作答辩意见并陈诉所依据的事实与理由。

（六）、被告当事人陈述 被告代理人：被告当事人请求：

1、请求判令不支持原告要求支付交通费、伙食补助费、医疗器具费、营养费、精神抚慰金共计595万元的诉讼请求。

2、请求判令不支持原告申请被告支付伤残赔偿金，终身护理费，再治疗费、残疾器具费的诉讼请求。

3、案件受理费由原告承担。我们的事实和理由：

原告受伤住院期间，被告李国已经支付住院费5000元，并常来看望。由于被告家境困难，无能力支付更多的医疗费。请法院考虑被告的家境，给予适当照顾。

原告住院期间，支付费用并未达到45218元，且根据《侵权责任法》16条规定，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费。其中原告请求中所列的营养费、伙食补助费、医疗器具费、精神抚慰金并不在法律规定的赔偿范围内，我方不予认可。

（七）、审判长：被告有无补充意见？

（八）、被告：无补充意见。

（九）、审判长：现在进行庭审举证和质证。先由原告对自己的主张向法庭提交证据，由被告进行质证。

（十）、原告代理人：我们有

1、长清交警大队交通事故认定书一份：

2王骄阳在山东大学附属第二医院住院证明书一份

3、王骄阳在山东大学附属第二医院开具的医疗费发票一份

4、王骄阳在山东大学附属第二医院伤残鉴定书一份

（十一）、审判长：下面由被告进行举证，原告进行质证。

（十二）、被告代理人：我们有

济南市住香坊区香明街街道办事处出具的被告人（司机）的特困证明一份。

（十三）、下面由原被告进行质证。原告代理人：我方对原告证据没有异议。被告代理人：我方对原告证据没有异议。

（十四）、审判长：下面请鉴定人杨小冉出庭。（鉴定人出庭）

（十五）、审判长：鉴定人杨小冉，请出示你的有效身份证件，讲明你的姓名、性别、出生年月日、工作单位、职务、住所地以及与当事人的关系。

（十六）、鉴定人：这是我的身份证及工作证。我叫杨小冉，女，出生于1980年9月28日，就任于山东大学附属第二医院，职务是内科主治医师，居住在大学路常春藤小区，是原告的主治医师。

（十七）、审判长：下面有鉴定人宣读鉴定结论。

（十八）、鉴定人：经鉴定，原告王骄阳，右下腔血肿，脑部有水肿血块，并有半身瘫痪的危险，该病状均由此次交通事故引起。

（十九）审判长：下面由被告向鉴定人提问。（二十）、被告代理人：没有问题

（二十一）、审判长：下面由原告向鉴定人提问

（二十二）、原告代理人：没有问题（鉴定人退场）

四、法庭辩论阶段

（一）、审判长：法庭调查结束，下面进行法庭辩论。先由原告进行发言。

（二）、原告及其代理人发言

原告发言: 2011年12月6日17时30分，我在道里抚顺街散步，此时，被告李国在没有按响鸣笛的情况下，从背后将我撞伤，生活难以自理，住院期间，被告没有积极看望我，仅支付 5000元的医疗费，请法官支持我的诉讼请求。

原告代理人发言：尊敬的审判长、审判员：

依照法律的规定，受原告王骄阳的委托和山东交通大学律师事务所的指派，我担任原告王骄阳的一审诉讼代理人，参与本案的诉讼活动，现就本案的诉讼活动，陈述如下代理意见：

一、交通肇事的事实客观存在

被告李国驾车将原告王骄阳撞伤，经长清大队交警部门认定，在此次事故中被告李国负全责，原告无责任。

二、原告因交通肇事造成了人身损害，被告应赔偿，原告不负责任。但在原告遭到人身损害后，被告并没有积极向原告支付医疗费用，没有尽到积极地救济义务。现在原告已经残疾，头内有水肿，还需继续做手术治疗。此次由被告李国引起的这起交通肇事对于原告这样一个60的普通退休工人来说，无论在物质上或精神上都无不是致命的一击。

综上，原告及其代理人请求法院采纳本代理意见，根据客观事实和证据，判令被告对此交通事故承担责任，支付原告医疗费、护理费、交通费、伙食补助费、医疗器具费、营养费、精神抚慰金共计60万元，并承担本案受理费。

（四）、审判长：下面由被告进行发言

（五）、被告及其代理人发言

被告代理人：尊敬的审判长，交通事故谁都不愿意发生，在交通事故发生后我方当事人已经及时把伤者送往医院，尽到了积极地救护义务，我方当事人是一名下岗职工，家庭情况并不好，难以支付如此高昂的赔偿费用请法院予以酌情减免

1、费用的赔偿：

关于精神损失费，根据我国侵权责任法规定，造成精神损害特别巨大的，可以赔偿精神损失费。本案中，原告彭建华并无明显的精神损害特征，也没有提供鉴定或医疗诊断书等相应的证据，不应认定为精神损害巨大。且原告要求的精神损失费数额及其巨大，明显是无理取闹，请法官以事实为依据，以法律为准绳，公正处理。

2、赔偿责任的问题

司机李国生活十分苦难，月收入仅为1000元，且家中其他人都没有劳动能力。这里的1000元因为主要是用来支付家庭日常生活的开支，所以应作为家庭共同收入。平均到司机本人，只有不到300元，低于济南市最低生活保障标准。我方出具的街道办证明可以对此作证。李国在原告住院期间，曾多次前往看望，有医院的医生护士可以作证，可以看出，并没有故意拒付医疗费用。实在是由于经济状况的原因无力负担。

审判长：下面进行互相辩论环节，先由原告发表辩论意见。

（六）、原告代理人：关于精神损害赔偿，依据《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》明确规定，被告应该承担精神损害的赔偿，理由一是有开车撞人的违法行为存在，二是王骄阳因此而脑部和腿部，且经常神情低迷，由社区的居民可以证明，三是被告人主观方面存在过失。

（七）、下面由被告发表辩论意见。

（八）、被告代理人：原告提出的社区居民的证明，主观性太大，不能作为证据。也没有提供鉴定或医疗诊断书等相应的证据，不应认定为精神损害巨大。所以不存在精神赔偿的问题

（九）、下面由原、被告陈诉最后意见。

原告最后陈述：我是60 多岁的退休职工,本该享受天伦之乐,然而一场车祸让我在人身、财产遭受巨大的损失，精神方面蒙受巨大的创伤，望合议庭充分考虑我提出的以上观点，以事实为依据，以法律为准绳给予判决。

被告最后陈述：对于本次交通事故的责任以及赔偿事宜，在前面的各环节中已经阐述完整，事实清楚，证据充分，请法院依法公正判决。

五、法庭调解判决阶段

（一）、审判长：法庭辩论结束，下面进行法庭调解，原告是否同意调解？被告是否同意调解？

（二）、审判长：被告是否同意调解？ 同意

（三）、原告：不同意。

（四）、审判长：主审法官：由于原告不同意调解，本庭不再做调解工作，下面进行宣判。本庭认为，本案事实清楚，可以结案。

书记员：全体起立

审判长：（读判决书）

审判长：原告王骄阳与被告李国交通事故赔偿纠纷一案现在闭庭（敲法槌）

（六）、书记员宣布：请旁听人员退庭，当事人及诉讼代理人核对庭审笔录。

第二篇：山东交通学院 刑诉实践周模拟法庭实践报告（本站推荐）

我们法学专业组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解法院刑事审判制度。通过了解并参与刑事诉讼的审理过程，进一步学习了刑法及刑事诉讼法，对程序问题有了更深刻的理解。加深我们对理论知识的记忆，使我们的理论知识能更好的和实践相结合。模拟法庭一开始就受到我系领导的重视和大力支持，并给参与此次模拟法庭的同学提供帮助及指导，增强了同学们的自信心。

在实验中需要熟悉刑事审判的程序，审判人员、公诉人员、辩护人员及证人等各司其职，相互配合，共同完成模拟法庭。同时增加对课本知识的了解，把学习与实践结合起来，使自己的能力得到提高。

我们组选取了一个防卫过当致人死亡的案件。在选好案例后，我们进行了角色的分配。

审判人员：王杰、王俊、赵燕萍； 书记员：倪伟；

公诉人：杨欢；

被告人：申凤、贺晓慧； 辩护人：杨璐，桂友德；

证 人：刘琳、付焱；

法 警：张浩，李国。

在正式的模拟法庭开始前我们小组对案件进行了讨论，熟悉了案情，制作了在案件中需要的相关证据，如询问笔录、病历等。小组成员根据案情查阅了相关的法条，书写了起诉书与判决书。

我在本次模拟法庭中担任辩护人，更是需要熟悉案情及相关法律规定。首先我对案件的事实问题、相关法律规定等都进行了斟酌。然后体现我们模拟法庭的精彩性，我们在案件审理过程中增加了控辩双方的辩论回合。

本次模拟法庭严格按照书记员宣读法庭纪律、法庭调查、法庭辩论、最后陈述和法庭宣读判决的审判程序进行。对证据举证质证、证人证言我都有了更加深刻的体会。

实验过程中所遇到的问题及解决问题的思路及办法

①部分同学遗忘审判程序。在正式法庭审理之前，我们进行了一次演练，加强了对程序的熟悉，对任然不熟悉的我们进行了耐心的讲解。②公诉方对所指控被告人的防卫过当的证据不足。庭审结束后老师指出我们这组的公诉方的证据不足，立场不坚定，所指控的罪名有些牵强，有可能会构成疑罪从无的可能。

③控辩双方法庭辩论不够。对彼此的证据没有根据证据的客观性、关联性、合法性进行质证，特别是没有充分体现证据之间的关联性。我们虚心接受老师的批评与指点，希望在下次实验中做得更好。

实验心得体会：

模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参加法律工作有巨大的帮助作用。通过参加这次模拟法庭，我更加了解了法律的神圣。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。通过亲身体会法律的运行，使我对整个法律体系有了更加完整的把握，为今后的学习奠定了良好的实践基础。我所担任的角色是刑事诉讼的辩护人，在我国刑事诉讼体系中，辩护人的责任是根据事实和法律，提出证明犯罪嫌疑人、被告人无罪、罪轻或者减轻、免除其刑事责任的材料和意见，维护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益。了解了法律工作的严谨和辛苦，同时也找到自身的不足，这些宝贵的经验和教训是我今后学习中的宝贵财富，对我今后的学习和工作会产生巨大的指导作用。

首先，在前期准备工作时，我了解法律工作的严谨和辛苦。正当防卫是一个十分复杂的案件，涉及大量证据材料，和复杂的法律关系。在案件的准备过程中，我们首先要理清案件的法律关系，把庞杂的证据材料分类汇总，编写证人证词，完成公诉意见等工作。为了完成这些工作，我们牺牲了大量可与时间，进行了细致的讨论，以严谨的态度把前期准备工作做好。我深深地体会到法律工作的艰辛和严谨，每一个案件都需要面对大量复杂的事实，庞杂的法律关系，以及繁杂的证据材料。这都需要付出艰辛的努力才能更好的把握案件，找出解决思路，才能做好法律工作。同时，在准备过程中，必须以严谨的态度对带每一个细节，事无巨细，仔细思考，往往一个细节就能决定案件的成败，否则只能是功败垂成，遗憾自责。

其次，通过参加模拟法庭，我的法律知识得到了锻炼，实践能力得到了提高。通过模拟法庭的实践，我的法律综合能力锻炼和提高，诸如口才表达能力、应变能力、思维能力、运用综合知识的能力结合法律基础课的学习，会自觉运用法律武器维护自身的合法权益，当自身的合法权益受到他人或组织侵犯时，运用所学法律向司法机关提出诉讼，同各种侵权行为进行斗争。参加模拟法庭教学实践活动，可以亲眼目睹或亲身经历法庭审判程序，使之对法庭审判程序的理解显性化、感性化，从而达到巩固所学知识，真正体悟法律的公平、公正、权威等精神内涵，为形成法律意识和法治信仰奠定了坚实的基础。

通过这次模拟法庭的实践活动，我不仅将课本上所学的知识运用到庭审中，还进一步加深对课本上的知识理解，锻炼了语言运用能力、表达能力，使原本复杂抽象的课本内容变得生动有趣，使我们对法律又有了更进一步的了解和体悟。提高了法律素养，对今后的学习有很大的帮助作用。从庭前准备到庭审结束，整个实践过程学到了教科书上许多没有的知识，不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓，多么渴望有一个安定团结的社会大家庭，我要向世人宣导法律知识，让更多的人了解法律，遵守法律。我们缓步走出了模拟法庭的庭审现场，同学们纷纷谈论着这次庭审的优缺点，通过本次模拟法庭庭审考核，体现了教师的教学质量的优良化，教学体制的完善化。

一、教学实践方向正确。教学的灵活性及实践的空间都得到了无限的延伸，有利于学生将所学理论知识充分应用到实践中，但由于学生对所学知识运用不够灵活，所以老师所传授的经验及知识没能得到充分的发挥。

二、教学模式开放、灵活、实用。具有极强的吸引力，虚拟接近生活，让同学们真正感受到了作为一个法学者，肩上的责任极其重大。

第一次参与到这样一个环境中来，的确也显露出了我们学习中的不足以及实际运用中存在的问题，主要表现在以下几个方面：

一、庭审的准备阶段。主要存在的问题是有的同学对该阶段的部分程序理解不够，在部分细节上拿捏不到位，显得庭审程序有些脱节或者气氛不够好。但经过指导教师的演练和指导，都能及时纠正。

二、庭审调查阶段。在演练的过程中最大的问题就是对证据的处理上，依照庭审程序，在审判长宣布由公诉人出示指证证据的时候，法警依程序呈上了指证证据，但公诉人却没有对此做出陈述，这说明我们还没有对整个庭审的过程完全理解，这就还需要我们将所学的知识运用到实际的生活中，并从实践中进一步深化所学的知识，进一步改善今日模拟法庭中出现的不足。

三、法庭辩论阶段。由于案件条款明确，案情属实，所以争议不大。不过在双方进行辩论的时候，语气有些低落，为维护国家的法律尊严而各执一词的激烈争辩，反而有点讲和的味道，让整个庭审过程中最为激烈、振奋人心的一幕变成了一场调解会，没有把握好庭审的节奏感，也没有完全进入状态中。

四、对于我个人的帮助。担任辩护人一角色参加庭审，使我对辩护人的职责、权利义务、作用有了一个更明确的认识，不再像以前脑海中的那种模糊概念。

通过本次实践，对自己两年来的学习有了一个考核，原以为我学的很棒，可现在才明白学的是最浅薄的东西，要想在实践中发挥出自己的潜力，我还得一直努力地学下去，“学无止境”古人总结出来的这一点我在此刻理解是最深刻的。本次模拟法庭存在遗憾，但同时也给了我弥补的机会，我会不断地学下去，因为我还年轻，我有着强大的生命力，我会对新生事物不断的追求，会不断的去发现。在此，我非常感谢我们学院我们提供了这么好的一个平台，让我有良好的学习环境、实践的最佳场所，真实的检验了学生对所学知识的认知水平、理解程度、运用能力。

模拟法庭对于自己两年多来学习法律知识的成果进行了一次实地检验。这对今后的学习方法和学习方向有巨大的指导意义。在汲取法律知识时，要从法理入手，从应用着眼，做到有的放矢，不能成为只了解相关法条的辞典式的知法者。总之在整个活动、学习的过程中，我更进一步解了程序对于实体的重要性，真正学到了审判机关庭审时所必须的程序、步骤，这为我今后从事法律事务工作，积累了宝贵的实践经验，同学们都有很大的收获，也受到了很大的启发，更重要的是在整个审判活动的过程中，同学们对之前学习过的各种法学知识加以灵活运用，并且巩固了之前学习过的法学理论知识，最重要的是通过此持模拟法庭活动，明确了法律公平公正的精神，更坚定了我们要运用法律手段伸张正义的信念。

桂友德

2013/5/17

第三篇：法学实践(模拟法庭)

《法律家·法学实践（模拟法庭）教学系统》——精选民事、刑事、行政等150余件各类型法院裁判真实典型案件、每个案件均含案件基本信息、案件证据、案件文书、模拟角色、开庭程序模板和案件评析等数据信息。本系统含学生端、教师端和管理员端三大功能区，可满足实训室现场和校内网络两种模式应用。教师根据不同案件可设置学生分组，让学生扮演审判长、审判员、书记员、原告、被告、原告委托代理人、被告委托代理人、证人、鉴定人、勘验人等角色，全程参与庭前准备、宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、法庭调解、合议庭评议、宣判、结案等诉讼流程。庭审过程采用真实现场和仿真动画二种模式呈现法庭场景，系统支持文字和音频两种庭审模式。具有指定发言和申请发言等控制功能，教师可监控实训进展并可随时进行点评指导，实训结束后教师可对学生提交的文书证据、庭审笔录以及实训报告进行综合评分。

本系统内置数百案件，案件丰富多样，涵盖民事、刑事、行政、海事等领域系统,流程清晰，操作简便，通过本系统实训可让学生深刻掌握各类案件不同诉讼阶段的完整诉讼流程，从而熟悉相关庭审流程和法律规定、达到理论联系实际的目的，并能充分锻炼学生的分析能力、应变能力、写作能力和实操能力。模拟法庭是各法学院系开展法律实践性教学的最重要形式，《法学实践（模拟法庭）教学系统》已成为各法学院系培养高素质应用型法律人才的必备工具。

第四篇：《法学实践(模拟法庭)教学系统》

法学院系模拟诉讼实践教学必备——

法学实践(模拟法庭)教学系统

模拟法庭是法学实践性教学的重要方式，被各法学院系广泛采用，在培养高素质应用型法律人才教学过程中具有无法比拟的优越性。《法学实践（模拟法庭）教学系统》含民事、刑事、行政等数百件各类型法院裁判真实典型案件，每个案件均含原始证据、各方诉讼文书等资料。本系统突破传统模拟法庭受设备、时间、空间、人员等因素的制约，利用网络技术实现了校内网络和实训室现场两种应用模式，引领模拟法庭实践教学发展潮流。通过本系统实训可让学生参与大量不同案件类型模拟，同案多角色模拟，使学生深刻掌握各类案件不同诉讼阶段的完整诉讼流程，达到熟悉相关庭审流程和法律规定、理论联系实际的目的，从而全方位提高学生的思辨能力、写作能力和实操能力。本系统已成为法学院系建设一流学科和培养应用型法律人才的必备工具。

系统介绍

《法律家·法学实践（模拟法庭）教学系统》

精选民事、刑事、行政等数百件各类型法院裁判真实模拟角色、开庭程序模板和案件评析等数据信息。本系统含学生端、教师端和管理员端三大功能区，可满足实训室现场和校内网络两种模式应用。教师根据不同案件可设置学生分组，让学生扮演审判长、审判员、书记员、原告、被告、原告委托代理人、被告委托代理人、证人、鉴定人、勘验人等角色，全程参与庭前准备、宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、法庭调解、合议庭评议、宣判、结案等诉讼流程。庭审过程采用真实现场和仿真动画呈现法庭场景两种模式，系统支持文字和音频两种庭审模式。具有指定发言和申请发言等控制功能，教师可监控实训进展并可随时进行点评指导，实训结束后教师可对学生提交的文书证据、庭审笔录以及实训报告进行综合评分。

本系统内置数百案件丰富多样，涵盖民事、刑事、行政、海事等领域部门,流程清晰，操作简便，通过本系统实训可让学生深刻掌握各类案件不同诉讼阶段的完整诉讼流程，达到熟悉相关庭审流程和法律规定、理论联系实际的目的，能充分锻炼学生的分析能力、应变能力、写作能力和实操能力。本系统附有《中国法律法规全库》、《法律文书全库》和《法学教学案例全库》，三大数据库可为模拟法庭实训提供最强大数据支持。模拟法庭是各法学院系开展法律实践性教学的最重要形式，《法学实践（模拟法庭）教学系统》已成为各法学院系培养高素质应用型法律人才的必备工具。

1、教师端

教师可登录模拟法庭系统选择系统自带的真实案件，设置分组角色、开庭时间、模式方式等，监控学生在各诉讼阶段中提交的文书、证据、庭审发言等全过程，模拟实训结束后可对每位学生扮演的角色进行考核点评。教师通过模拟法庭教学可让学生运用相关法学原理分析案情、正确理解法律法规，达到巩固所学知识，解决实际问题的目的。本系统对教师开展模拟法庭教学具有事半功倍的效果，是法学实践教学不可或缺的工具。

①、案件管理

案件管理分为系统案件和上传案件，系统案件中精选民事、刑事、行政等百余件各类型法院裁判真实典型案件，每个案件均含案件基本信息、案件证据、案件文书、模拟角色、开庭程序模板和案件评析等数据信息；上传案件为教师根据需要自行上传的案件信息。系统自带的案件均经过严格筛选编辑，可在模拟法庭教学实训中直接使用，极大地节省了教师收集准备案件时间，大幅提高了实训教学效率。

②、实训管理

实训管理分为实训监控和建立实训两大功能区，教师可从系统案件或上传案件中选择用于实训的案件，设置实训课时、实训目标、模拟角色分配、实训分值、实训形式、是否公开审理、是否开启实训演练、开庭时间等项目；教师对已经建立的模拟实训可全程进行监控指导。

③、实训报告模板

实训报告模板分为系统模板和自建模板，系统模板含实训案件名称、学生姓名、扮演角色、实训日期、实训形式、参与环节、负责内容、该案件其他的诉讼思路、模拟实训总结、指导教师评语等项目；自建模板由教师自行设置模板添加项目。

④、实训考评

教师对已完成的模拟实训项目进行综合考核，考核项目含每位学生按各自角色提交的文书证据、实训报告以及庭审笔录，教师可对上述项目进行评分和点评。

⑤、法庭知识

系统收录各类型案件诉讼流程图、案件审理相关法律规定、庭审视频、相关法律文书样式以及其他参考资料，方便师生实训中查阅使用，教师也可自行上传各类资料。

⑥、公告管理

教师可发布相关开庭公告等信息，方便学生提前进行准备，公告信息只有此教师负责的学生可见。

⑦、个性化管理功能

教师端还具有学生管理、收藏管理、个人信息管理等功能。教师可对学生信息进行添加、删除和修改；可一键收藏系统自带的法律文书、法律法规和法学教学案例库数据内容，也可自行上传收藏自己需要的资料；个人资料及密码均可进行修改。

2、学生端

学生登录系统后可查阅教师布置的模拟实训任务及自己扮演的角色，对非本人参加的公开审理的模拟实训案件进行旁听。学生通过亲身参与案件角色模拟，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，增强学生的思辨能力、口头表达能力及法律文书制作能力等。

①、模拟实训

模拟实训包含现场实训、模拟实训以及公开审理三大功能，学生根据教师设置的实训应用模式可在模拟法庭实训室进行现场实训或通过校园网在线进行网络模拟实训。系统支持文字和音频两种庭审模式，具有指定发言和申请发言等控制功能。学生通过本系统可全程参与庭前准备、宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、最后陈述、法庭调解、合议庭评议、宣判、结案等诉讼流程。

②、实训演练

教师布置模拟实训任务后，在正式开庭前，学生可在本系统内多次不限次数的进行模拟练习该案件的完整诉讼过程，通过多次演练能使参与模拟的学生更好地掌控时间、庭审细节以及案件诉讼或审理方案等事项。

③、实训报告 在案件宣判结案后，每位参与模拟实训的学生均要按教师要求提交实训报告，对自己参与本次实训的各个环节进行总结，发现问题及差距，从而不断地提高自己综合能力水平。

④、成绩查看

学生可随时查看指导教师对自己所参与案件提交的文书证据、实训报告以及庭审过程是否规范的评分及点评意见。

⑤、法庭知识

系统收录各类型案件诉讼流程图、案件审理相关法律规定、庭审视频、相关法律文书样式以及其他参考资料，方便师生实训中查阅使用，教师也可自行上传各类资料。

⑥、实训公告

学生可随时查询不同教师发布的实训公告，能保证自己及时参与模拟实训或参加公开审理案件的旁听。

⑦、我的收藏管理

学生可通过该功能一键收藏系统自带的法律文书、法律法规和法学教学案例内容，也可自行上传收藏自己需要的资料。

⑧、个性信息管理

学生可以修改登录用户名、密码等个人信息管理。

3、管理员端

管理员端包含班级管理、教师管理、学生管理、案件管理、法庭知识、收藏管理、个人信息管理。

管理员具有建立班级、添加教师和学生的功能，支持按模板批量导入教师和学生信息，可添加案件信息和法庭相关知识信息，管理员可以新建其他管理员账号。

4、链接附有中国法律法规全库

本系统附有《中国法律法规全库》，内含国家法律法规，地方法律法规，国际法、国际条约与惯例等全部现行有效的法律法规，收录法律法规一百余万件。在教学案例中涉及的法规名称及具体条款均建立链接，可直接点击查阅相关法规内容。

5、链接附有法律文书全库

本系统附有《法律文书全库》，含最高法院、最高检察院、公安部、司法部、律师协会等部门制定发布的百余种现行使用的各类法律文书格式一万余件，涵盖起诉状、自诉状、上诉状、反诉状、答辩状、申诉状、笔录、授权书、委托书、判决书、裁定书、调解书、裁决书、公诉词、辩护词、代理词、公证书、鉴定书、见证书、建议书、意见书、复议书、告知书、决定书等，是法律文书教学不可缺少的教学工具。

6、链接附有法学教学案例全库

本系统附有《法学教学案例全库》，包含二万余个最高法院、最高检察院等权威部门发布的现行有效的指导性案例，内容涵盖民法总论、物权法学、合同法学、侵权法总论、刑法总则、行政法学等38个法学课程学科。各教学案例均由法学专家进行详细评析，案例由“知识点”“教学目标”“基本案情”“裁判结果”“裁判要旨”“争议焦点”“法理评析”“适用法律”“专著与论文”“授课教案”“笔记评语”“思考题和试题”“司法考试真题”“同类案例”“裁判文书”等内容构成。本库案例在案例教学、模拟法庭、法律诊所、法律文书、律师实务、司法考试、实验教学中心等教学活动中均可直接应用，案例库部分内容已经由法律出版社和中国法制出版社出版，书名为《中国司法裁判规则与适用标准》（丛书，共五册）、《中国指导案例、参考案例判旨总提炼》（丛书，共十六册）和《人民法院指导案例裁判要旨汇览》（丛书，共十二册）。本库为国内唯一法学多用途教学案例库，全库内容每日更新添加，已经成为法学教学研究必备的工具。

7、服务方式

局域网版:模拟法庭系统安装到机构用户服务器上，用户通过其所在机构内网ip地址访问并自行注册

账号使用，数据定期更新，按年支付模拟法庭系统使用费。一次性购买5年以上价格优惠。

网络包库版:机构用户直接通过其所在机构内网IP地址自动访问本网自行注册账号使用模拟法庭系统，数据每日更新，按年支付模拟法庭系统使用费。一次性购买5年以上价格优惠。

8、体验试用

进入法律家法律模拟法庭教学系统（网址：www.xiexiebang.com/ft），显示管理员、教师和学生三种身份权限登录界面，请输入“体验试用卡”上三种身份权限通用的用户名和密码，即可进行体验使用。该卡可在不同电脑终端上使用。

申请试用请联系客服：

客服电话：4006728810 客服 QQ：1147408107 试用网址： www.xiexiebang.com/jx 销售服务：法绿家科技（北京）有限公司

第五篇：电大法学专科模拟法庭超强完整套装

说 明

我们用的时候是12个人一组地，如果人数需再多点，只要相应增加一二个角色就行。

现在毕业了，让各位亲共享一下。

千万不要花钱向人买了，很简单地。最好写民事地，简单。心得体会上网找个随便改改就成了。

角色对应文书：

法庭审理笔-书记员 民事诉状－原告

原告代理词－原告代理律师 答辩状－被告

民事判决书-审判长、审判员、代理审判员 代 理 词－被告代理律师 案情简介－大家共用 附件1

案 情 简 介

2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告林志彭借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

为此，原告诉至法院。请求依法判决被告邓小文偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元及利息。

2010秋法学专科

附件2

代 理 词

尊敬的审判长、审判员：

依照法律规定，受被告的委托和某某市正义律师事务所的指派，我担任被告邓小文的投诉代理人，参与本案诉讼活动。

开庭前，我听取了当事人的陈诉，查阅了本案案卷材料，进行了必要的调查。现发表如下代理意见：因为当事人一是储会失败，会款被人卷走了，二是经营不善，资金流失，未能及时支付约定借款以及利息，并非我当事人故意不偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款10万元及其利息。望贵院能在还款日期上延迟一段时间。使我当事人有时间偿还所拖欠的借款以及利息。

某某市正义律师事务所

律师

二〇一二年四月十日

附件2

福建省某某市人民法院

民事判决书

（2011）某民初字第88号

原告：郭长伟，男，1964年11月29日出生，汉族，住某某市海通路3号。原告：傅振良，男，1966年3月20日出生，汉族，住某某市海通路7号。原告：郑巧丹，女，1971年5月26日出生，汉族，住某某市海通路17号。委托代理人刘传嗣，某某市法正律师所律师。委托代理人高传强，某某市法正律师所律师。

被告：邓小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116号。委托代理人朱海阳，某某市正义律师所律师。

本院于2012年4月18日立案受理了原告郭长伟、傅振良、郑巧丹与被告邓小文民间借贷一案。依法组成合议庭，适用普通程序公开开庭进行了审理。原告郭长伟、傅振良、郑巧丹，委托代理人刘传嗣、高传强及被告邓小文，委托代理人朱海阳均到庭参加诉讼，本案现已审理终结。

原告郭长伟、傅振良、郑巧丹诉称，2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。故原告诉至法院，请求依法判令被告偿还原告借款1000000元及利息，并承担本案诉讼费用。

经审理查明：被告于2010年7月3日向原告借款1000000元，约定2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，并出具了借条，借款后被告并未约定偿还原告本金及利息。

上述事实，原、被告均于承认，并有原告出示的借条为证，足以认定。本院认为，原、被告之间的借款事实清楚，证据确凿，予以认定，合法的借贷关系应受法律保护。被告借款后未按约定偿还借款利息，系被告违约，本院予以认定。据此，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条的规定，判决如下：

被告邓小文应于本判决书生效之日起五日内偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹100000元及利息（利息自2010年7月3日起至该款还清之日止，按月利率1.5%计算）。

本案受理费1300元，由被告负担。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状，并按双方当事人的人数提出副本，上诉与福建省某某市中级人民法院。（上述案件受理费交纳方法：到本院领取省财政厅印制的人民法院诉讼费用缴费通知书，至迟在上诉期满后七日内预交到某某市中级人民法院，逾期不交，按自动撤回上诉处理）

审判长：

审判员：

代理审判员：(本卷与原本核对无异议)

二〇一二年四月二十日（书记员：

院印)附件2

答 辩 状

答辩人邓小文，女，1969年6月18日，汉族，住某某市溪西路116号。

因原告人郭长伟，傅振良，郑巧丹共同诉讼经济借贷纠纷一案，现答辩状如下：

我经营化妆品生意缺乏资金。便问三位原告有没有办法帮我挪100000元，原告说有，但利息要1.5%。我便同意了并写了借条，借条上写的借款日期是2010年7月3日。我原先是想储家会也就可以还了，不过没想到会款被人卷走了，再加上我经营不善，资金流失，未能及时支付约定借款以及利息，并非我故意不偿还原告郭长伟，傅振良，郑巧丹欠款100000元以及利息。现原告郭长伟，傅振良，郑巧丹已将我告至贵院，望贵院能在还款日期上延迟一段时间。使我有时间偿还所拖欠的借款以及利息。

此致 某某市人民法院

附：本答辩状副本一份

具答辩状人：

二〇一二年四月十日

附件2

代 理 词

尊敬的审批长、审判员：

福建某某市法正律师所律师接受原告郭长伟、傅振良、郑巧丹的委托。指派我们作为其委托代理人，在其诉邓小文民间借贷一案中代理参加诉讼。庭审前我们认真核实相关证据、查找法律根据。通过今天的法庭调查，对本案的事实有了清楚了解。现结合事实和法律发表如下意见：

一、本案被告从原告处借贷的事实十分清楚

2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，并有借条为证。

二、本案不超过诉讼时效，原告的权利应当得到保护

被告邓小文借款时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由糖塞，拒不偿还欠款，从2011年8月开始起算，到原告起诉时止，未超过法定的2年诉讼时效。

因此，本案借款事实十分清楚，借款关系合法有效，且未超过法定诉讼时效，因此被告应当承担偿还责任。

以上代理意见，请合议庭合议时予以充分考虑。

福建某某市法正律师所

代理人：

2011年11月15日

附件2

民事诉状

原告郭长伟，男，1964年11月29日出生，汉族，住某某市海通路3号。原告傅振良，男，1966年3月20日出生，汉族，住某某市海通路7号。原告郑巧丹，女，1971年5月26日出生，汉族，住某某市海通路17号 被告邓小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116号。

诉讼请求

1、请求人民法院依法判令被告邓小文还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹共同借款100000元及利息。

2、本案的一切诉讼费用由被告邓小文承担。

事实和理由

2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

综上所诉，原、被告之间的借贷关系合法、有效。为维护原告的合法权益，特诉至贵院。请求人民法院依照《中华人民共和国民法通则》及相关法律的规定，判决被告邓小文偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹共同借款100000元及利息。

此致 某某市人民法院

具状人：

二〇一一年十一月十五日

附件3：

法庭审理笔录

时间：2012年4月18日

地点：某某市人民法院民事审判庭

原告：原告郭长伟，男，1964年11月29日出生，汉族，住某某市海通路3号。

原告傅振良，男，1966年3月20日出生，汉族，住某某市海通路7号。

原告郑巧丹，女，1971年5月26日出生，汉族，住某某市海通路17号。

被告：被告邓小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116号。

案由：原告郭长伟、傅振良、郑巧丹向 被告邓小文追讨借款未果案。案情概述：2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

（一、法庭准备阶段）

书记员：诉讼案即将开庭审理。请肃静！

书记员：现在请当事人及其诉讼代理人入庭。（原告、原告代理人及被告、被告、被告代理人入庭）书记员：现在宣读法庭纪律：

1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。

2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。

3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤诉处理；是被告的则依法缺席判决。

4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍民事诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。法庭纪律宣读完毕

书记员：全体起立，现在请审判人员入席。

(转身)报告审判长，原告、原告代理人、被告、被告代理人均已到庭。庭前准备工作就绪，可以开庭。报道完毕。

（审判长向书记员点点头，书记员入座，坐下）

审判长：（敲法锤）现在开庭，首先核对当事人身份。原告，你的姓名、年龄、职业、住址？有无代理人？

原告：原告郭长伟，男，1964年11月29日出生，汉族，住某某市海通路3号。

原告傅振良，男，1966年3月20日出生，汉族，住某某市海通路7号。

原告郑巧丹，女，1971年5月26日出生，汉族，住某某市海通路17号。

原告代理人：我叫刘传嗣，男，福建某某市法正律师所律师。

我叫高传强，男，福建某某市法正律师所律师。

审判长：被告，你的姓名、年龄、职业、住址？可有代理人？ 被告：我叫邓小文，女，1969年6月18日出生，住某某市溪西路116号。我委托福建某某市法正律师所律师刘传嗣、高传强作一般代理人。

被告代理人：我叫刘传嗣，男，福建某某市法正律师所律师。

我叫高传强，男，福建某某市法正律师所律师。

[审判长]原告方对对方的身份有无异议。

[原告]无异议。

[审判长]被告方。

[被告]无异议。

[审判长]原告方有没有证人。

[原告]没有证人。

[审判长]被告方有没有证人。

[被告]没有。

审判长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》的相关规定，宁德市海口区民事审判庭今天在此依法适用普通程序审理原告郭长伟、傅振良、郑巧丹向 被告邓小文追讨借款未果案。本案由本院审判员黄益寿、施希霹、叶明明、温作雄组成合议庭，黄益寿担任审判长，本院书记员费汉真担任记录。有关当事人诉讼权利和义务本院已书面告知，不再重复。下面本庭根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十六条的规定，交待回避权。审判人员有以下三种情况，可能影响案件公正审理的，当事人有权口头或书面申请他们回避：

1、是本案当事人或者是当事人、诉讼代理人的近亲属；

2、与本案有利害关系；

3、与本案当事人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。有权申请上述人员回避。

审判长：原告是否申请回避？

原告：不申请。

审判长：被告是否申请回避？

被告：不申请。

二、（法庭调查阶段）

审判长：下面进行法庭事实调查，先由原告方宣读诉讼请求及其要点。

原告：2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向（原告郭长伟、傅振良、郑巧丹）我三人借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经（原告郭长伟、傅振良、郑巧丹）我等三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

原告代理人：

一、本案被告从原告处借贷的事实十分清楚

2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，并有借条为证。

二、本案不超过诉讼时效，原告的权利应当得到保护

被告邓小文借款时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由糖塞，拒不偿还欠款，从2011年8月开始起算，到原告起诉时止，未超过法定的2年诉讼时效。

因此，本案借款事实十分清楚，借款关系合法有效，且未超过法定诉讼时效，因此被告应当承担偿还责任。

被告：（情绪有些激动）：我没钱，怎么还，我又没说不还。

审判长（拍打惊堂木）：请被告注意自己的语言和情绪，让原告律师把陈述做完！原告律师继续作陈述！

原告代理人：好的！谢谢法官。现在我代表我当事人本案的原告，特向法院提出起诉，请求依法判决。我原告的诉讼请求是：

1、请求人民法院依法判令被告邓小文还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹共同借款100000元及利息。

2、本案的一切诉讼费用由被告邓小文承担。审判长：下面由被告答辩。

被告：（情绪还是有一些激动）我经营化妆品生意缺乏资金。便问三位原告有没有办法帮我挪100000元，原告说有，但利息要1.5%。我便同意了并写了借条，借条上写的借款日期是2010年7月3日。我原先是想储家会也就可以还了，不过没想到会款被人卷走了，再加上我经营不善，资金流失，未能及时支付约定借款以及利息，并非我故意不偿还原告郭长伟，傅振良，郑巧丹欠款100000元以及利息。现原告郭长伟，傅振良，郑巧丹已将我告至贵院，望贵院能在还款日期上延迟一段时间。使我有时间偿还所拖欠的借款以及利息。

被告代理人：开庭前，我听取了当事人的陈诉，查阅了本案案卷材料，进行了必要的调查。

现发表如下代理意见：因为当事人一是储会失败，会款被人卷走了，二是经营不善，资金流失，未能及时支付约定借款以及利息，并非我当事人故意不偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款10万元及其利息。望贵院能在还款日期上延迟一段时间。使我当事人有时间偿还所拖欠的借款以及利息。

审判长：根据原被告陈述，双方对2010年7月3日被告向原告借款100000元并答应付利息的事实均无异议。但双方争议的焦点 一是原告没有在相应的时间收到还款。二被告没有在相应的时间付原告款项。

对于本法庭归纳的上述争议焦点，各方当事人如有不同意见，可以向本法庭提出。

审判长：被告、原告对本庭归纳的重点有没异议？

被告：没有。

原告：没有

审判长：现在继续进行法庭调查，请双方围绕此焦点提供相关证明！

原告代理人：我方向法庭提供一份字据，（并给原告看）：原告这张字据是否是被告写的？

原告（拿起仔细看了看）：是的！

原告代理人（法警把字据拿给被告看）被告，这张字据是不是你亲自写给原告的？

被告（拿起来看了看）：是的！这是我写给原告的！

原告代理人：好的！法官，这张字据就可以证明---被告确实向我当事人借款并立下字据。

审判长：被告对该证物有无异议？

被告：我对原告提供的字据的真实性及内容无异议。

被告代理人：我对原告提供的字据的真实性及内容无异议。

被告：我经营不善，资金流失，在加上会款被人卷走了，我希望能在还款日期上延迟一段时间，给我时间筹集资金，我想还他们钱，我也肯定还他们钱。

被告代理人：审判长，我方当事人愿意还款给原告，但因为各种原因我当事人的资金出了问题，没能及时还款，不我我当事人不还，现在我当事人需要时间筹钱，希望将还款期限延迟一段时间，让我当事人有时间筹到钱。

审判长：那么原告对被告提供的证词内容有何意见。

原告：虽然被告说的很有道理，但是被告没有给我们具体的时间还款，还以各种理由搪塞，拒不偿还欠款，这也造成我们的经济损失。

原告代理人：从字据上看，被告借款至今已有1年时间未还款利息，这对我当事人造成了经济损失。我方当事人怀疑被告故意以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

被告代理人：（举手惊呼）反对！反对原告代理人对我当事人做出误导性的猜测！

审判长：反对无效，这只是原告的思想表达。现在被告开始辩解！

被告：我是真的想还款，不是故意不还，而是真的没钱还，我也在努力筹钱，请大家相信我，我要是有钱，早就还钱了。审判长：双方还有没有辩论意见？

原告：没有

被告：我也没有了！

审判长：双方无新的辩论意见，法庭辩论结束，下面征询双方当事人最后意见

原告，最后还有什么意见？

原告：坚持诉讼请求。

审判长：被告，最后还有什么意见？

被告：请求驳回原告的诉讼请求。

（四、法庭调解判决阶段）

审判长：下面依据法律有关规定，对本案进行调解。被告，你有何调解意见？

被告代理人：我方愿意还款，希望将还款期限延迟一段时间，让我当事人有时间筹到钱。

审判长：原告，有何调解意见？

原告代理人：在诉讼前，我们双方已进行过多次协商，但被告没有调解诚意，现我当事人不愿意进行调解，听候判决。

审判长：由于原告不同意调解，本庭不再做调解工作，下面宣布休庭。书记员：全体起立，请审判长，审判员退庭。书记员：请坐

审判长：下面进行宣判。（只审判长站起来）

审判长：追讨借款未果案，经审理查明：被告于2010年7月3日向原告借款1000000元，约定2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，并出具了借条，借款后被告并未约定偿还原告本金及利息。

上述事实，原、被告均于承认，并有原告出示的借条为证，足以认定。本院认为，原、被告之间的借款事实清楚，证据确凿，予以认定，合法的借贷关系应受法律保护。被告借款后未按约定偿还借款利息，系被告违约，本院予以认定。据此，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第六十四条的规定，判决如下：

书记员： 全体起立

审判长：被告邓小文应于本判决书生效之日起五日内偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹100000元及利息（利息自2010年7月3日起至该款还清之日止，按月利率1.5%计算）。

本案受理费1300元，由被告负担。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状，并按双方当事人的人数提出副本，上诉与福建省某某市中级人民法院。（上述案件受理费交纳方法：到本院领取省财政厅印制的人民法院诉讼费用缴费通知书，至迟在上诉期满后七日内预交到某某市中级人民法院，逾期不交，按自动撤回上诉处理）

书记员：请审判长审判员先行退庭！

在主审法官退出法庭后当事人及旁听人员退出法庭

审判人员：

当事人：

书记员：

二〇一二年四月十八日

附件3

模拟法庭心得体会

电大法学专科二年半期间，我们法律专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。为了使同学们能加够深入，更进一步的理解这些法律，根据学校的组织安排，在指导老师的耐心指导下，我们进行了一次模拟法庭活动。这一次模拟法庭让我收获良多，在这里我谈谈我参加本次模拟法庭的心得体会。

我们小组由12人 组成，合议庭4人、书记员1人、辩护律师3人、公诉人3人、被告1人。本次模拟法庭我担任代理审判员。我们选择的案例是：2010年7月3日，被告邓小文以经营化妆品生意缺乏资金为由，向原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元，约定利息按月利率1.5%计算；同时，约定于2011年春节前偿还50000元及利息，另50000元在2011年8月前偿还，但被告邓小文借款后，至今分文未付，经原告郭长伟、傅振良、郑巧丹三人多次催讨，其以各种理由搪塞，拒不偿还欠款。

为此，原告诉至法院。请求依法判决被告邓小文偿还原告郭长伟、傅振良、郑巧丹借款100000元及利息。

在指导老师的耐心指导下，我们知道要想做好模拟法庭是，首先就要学会撰写各种法律文书，于是我们就开始在网上查阅大量案件事实和各种资料，撰写各自的法律文书。公诉人应该写的法律文书有起诉书和起诉意见书。起诉书可以说是整个开庭阶段的指导，所以我很认真的查阅了资料，写完了我的起诉书。

学习写完法律文书后，我们就开始了模拟法庭的模拟演练。我想这个演练最重要的就是熟悉整个庭审程序。书记员宣读法庭纪律，安排公诉人和辩护人入庭，再请审判长和审判员入庭。审判长宣布开庭，传被告人到庭，调查与核对被告人的基本情况，起诉书副本有无收到，何时收到。再介绍案件名称，合议庭组成人员，出庭的公诉人和辩护人。告知被告人在庭审中享有的权利，是否申请回避。进入法庭调查阶段，先由公诉人宣读起诉书，讯问被告人，辩护人向被告人发问。公诉人举证，辩护人质证。辩护人也可举证。然后进入法庭辩论阶段，先由公诉人发表公诉词，再由辩护人发表辩护词，公诉人进行答辩。被告人和辩护人可以提出新的意见。之后被告人作最后陈述，审判长宣布休庭之后，进行合议庭讨论，最后再开庭作当庭宣判或择日再判。这就是整个庭审程序。

模拟法庭一直是我电大法学的一个特色活动，是我院实践教学的一项很有意义的内容。我是第一次参加这样的模拟法庭活动，以前只是在法院进行过旁听，这次亲身体验一番，才领会到他的真正的益处。

模拟演练的时候，所有的同学都很认真，我感觉不是因为这个活动是个表演，真正吸引大家的地方是我们体会了一次自己喜欢的知识如何发挥实际的作用。与自己学过的、了解过的东西相关的活动，总是调动大家不自觉地去向更深层次挖掘和研究。

另外，模拟法庭结束后，我再看教材就有不同的感觉。现在再看教材，觉得以前看书看得很死板，甚至根本就没有理解，有的是生硬的记忆，有的不知道之所以这样规定到底蕴涵怎样一个实际意义，现在看来这些问题是值得思考的。通过这次活动，学以致用是我最大的收获，同时也在一定程度上促进我改进自己的学习方法。我希望能有更多的机会参加类似的实践活动，虽然付出了很多的时间和精力，但是收获是很大的。

我们常常说要学以致用，在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。在活动中我们需要充分发挥自身能力，自己找案子，自己写诉状，自己找证据，自己练程序等等，这所有的自己做，让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助的艰辛。法官要秉公执法，不偏不倚，当事人要寻找一切有利证据，维护自己的权利，丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。通过这次模拟法庭的活动，我深刻感受到了自己法律知识的欠缺，它更加使我明确了自己要努力的方向。

这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。大学生活，很多都是自己管自己，很少能有机会将同学们聚在一起互相了解，时间长了就很容易淡漠。但模拟法庭给我们提供了这样一个机会，同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序，一起找证据、写证词，一遍一遍地不断排练，共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。可以说这是我们所有成员团结的结果！总的说来，我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力，还增强了我们的团队精神。整个活动重提问、重交流、重讨论。而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。活动中每个同学都有自己的定位，切实做好了自己的任务，所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富，它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性！

2010年秋法学专科

学员：

学号：

二〇一二年四月二十日