第一篇：心理游园活动
心理游园活动参考
活动安排：
将各班人数分为4—5个小组，每组大约10人左右，并自行订立组长与副组长，负责该组的活动进行。游戏设置：
（一）同心指
游戏目的：由开始的不相信，到摸索，实践，成功，从而坚定青少年办法总比困难多的信念，培养他们不畏艰辛，迎难而上的坚强意志。
游戏规则：每次可4组同时竞赛，在每组青少年中选取1名作为试验者，试验者平躺在桌子上，双臂抱胸。其他同学各伸出一只手指，将试验者抬高直至离开桌子。每组成功举起1名不同的试验者的，得2枚印花，最多可得到6枚印花。
游戏道具：桌子32张，海绵垫1张。
（二）圈外有圈
游戏目的：整合团队，提高团队配合协作的默契程度，增强团队凝聚力。
游戏规则：各组同时竞赛。每组人手牵手站成一圈，呼拉圈拴在其中一名组员左手位置，主持人宣布开始后立即计时，从这名组员开始，手不能拿呼啦圈，只能利用身体传动钻过呼啦圈，使呼啦圈到达身体右侧，然后轮到下一位相邻的组员，以此类推，直至全部人都钻过呼啦圈，任务完成。2分钟内完成，可获得4枚印花；2-3分钟完成，可获得3枚印花；3分钟以上，可获得1枚印花；每组最多可获得4枚印花
游戏道具：呼啦圈准备的个数是小组数。
（三）链接加速
游戏目的：克服心理恐惧，挑战自我，增强自信心。
游戏规则：十人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进到达终点。
奖励和时限：若能在2分钟内全队通过终点线，则视为通过，若超过2分钟，则视为不通过。若全队通过，在写完感想后，全部队员每人可得到4个印章，若是没有通过，则全部队员每人可得1个印章，游戏可反复玩，但在此项目上每人最多可得8个印章。每批最多可容纳四队同
时进行。
游戏道具：无。
（四）灯谜猜猜猜
游戏目的：培养学生发散性思维能力、创造能力。
游戏规则：将发散性题目、谜语等写在纸条上，每题一张纸条，用绳子穿起来，挂在摊位附近的树上，使每一道题都能展示出来。活动者以个人为单位，在查看题目后，将自己所要回答的题号写在答题纸上，并将相应的答案写在题号对应处。奖励和时限：
若答案正确则可得一个印章，答不对不得印章，但在此项活动中每人最多可以得到五个印章。游戏道具：绳子（20米）、灯谜用的纸条（100张）、答题纸（600张）、答题所用题目（100道）
（五）心有灵犀
游戏目的：培养学生的观察力、提升思维能力、并锻炼其肢体协调能力
游戏规则：每组同学排成一列，排第一的同学面对主持人，并抽取卡片，其他同学背对主持人。第一的同学与第二的同学面对面，并通过肢体语言把卡片上的内容传递给他，然后，第二名同学用同样的方式传递给第三位同学，其它人背向他们两个。以此类推。最后的同学根据同伴的肢体动作，猜测卡片上的内容，并告诉主持人
注意：整个过程只能通过肢体动作传递信息，若违规，则重新抽取卡片。每组每次抽取卡片有3次放弃的机会，每次放弃后重新抽取卡片。
奖励和时限：每猜对一次奖励一个2个印花，猜错没奖励。限时5分钟。此游戏每组只能参与一次。
游戏道具：卡片60张 本摊位一次可容纳2组同学。
（六）解开千千结
游戏目的：
1、靠集体的力量解决困难，体会团体支持对个人的意义和重要性。
2、通过共同活动中的身体接触，增进团体的信任和情感融合。
游戏规则：根据分成的活动小组成员（双数），拉起手围成圈，记住自己的左右手拉的是谁的手，然后松手在圈内自由走动，指挥者喊“停”，站立不动，再拉起原来的左右手，打成结。在不松手的情况下（要求成员设法解决问题，或钻，或跨，或绕……）恢复到原来的样子。
游戏道具：无
（七）同舟共济 踩报纸
游戏目的：增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛。
游戏规则：团体成员以小组为单位。将报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。看哪一组获救的人最多。具体分为以下个步骤：
1：主持人宣布比赛开始后（并开始计时，以2分钟为时限），第一轮比赛开始，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。（如果在有限的时间内没有站好，以站在报纸上的人数为准计算人数）
2：以此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，报纸要对折，其他操作和“一”相同；第三轮比赛再对报纸进行对折，其他的操作和第二轮一样。
3：三局两胜。游戏道具：报纸
（八）坐地起身
游戏目的：体会合作的重要性。
游戏规则：
1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）
2、四人手 “桥” 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
游戏道具：无
（九）抓手指
游戏目的：集中注意力。
游戏规则：学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。
教师发出“原地踏步走”的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。当发出“1、2、3！”的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。
注意：1.抢口令者抓住无效。2.手掌不张开，抓住无效。
游戏道具：无
（十）拼图游戏
游戏目的： 培养观察力和团队合作精神。
游戏规则： 以小组为单位把打乱的拼图拼好，用时时间短的小组获胜。游戏道具：打乱的拼图若干。
第二篇：心理游园活动策划书
心理游园活动策划书
一、活动的必要性及目的：
近年来，大学生群体中患心理疾病人数呈逐年上升趋势。现在社会处于转型阶段，人才的需要也从单一的知识型转向综合型，因此除了拥有丰富的知识以外，还应该具备健全的人格，过硬的心理素质，为了加强我校大学生心理素质教育，为广大学生更好的认识自我，发展自我提供良好的平台，营造良好的关爱心理健康氛围，特举办“大型心理游园”。
二、活动时间：2010.4.22或2
3三、活动地点：一教多媒体教室（湖边的草地）具体根据参与的人数和天气情况而定
四、活动主题：认识自己 心理和谐健康
五、活动目的：采用心理咨询中心常用的团队培训模式，通过活动寓教于乐，让参与的广大同学从活动中感悟自我调节和人际交往的基本技巧，掌握疏导心理问题的基本方法。
六、活动对象：重庆大学在校大学生
七、活动前期准备：
1.宣传工作：宣传部完成制作活动海报，提前置于一食堂广场进行活动前期宣传吸引更多同学参与活动，通过心理健康小知飞信报向同学们发布信息。
2.活动当天进行活动场地及其道具的准备，准备好相关用具，活动所需的图文资料和背景音乐。
八、活动内容：
1.趣味心理学图片欣赏
2.邀请到场的同学进行相关的心理小测试
3.主持人进行相关介绍之后进行活动
4.暖身活动：缓解队员之间的陌生感，使他们兴奋、紧张起来（5分钟）
【大树与松鼠】
（二）杯水运输<对抗形式>
活动目的：考验团队合作能力
（三）找零钱<淘汰制>
活动目的： 反应能力以及算数能力
（四）小球逃生<计时形式>
活动目的：加强团队协作能力，在团队中另率团队合作的意义。活动道具：纸乒乓球
（五）抛绣球<计数形式>
活动目的：考验配合能力
游戏时间：20分钟
活动道具：2个小筐（小筐包装的漂亮一点），气球
（六）无助感体验
通过某些不会造成伤害的手段使参与者体验短时间的无助感，培养参与者日后在对于无助感的克制能力。
（七）挑战心跳
通过某些不会造成伤害的手段使参与者体验短时间的加速心跳和恐慌。
5.对活动进行相关的点评，对在活动中表现出色的队员进行相关奖励
6.邀请参加活动的同学参加拍笑脸，并在活动后由宣传部成员制作成星光影集。
七、训练注意事项：
1． 组织者在训练前领取训练工具。训练结束后，组织者需检查训练工具。
2． 组织者在每项训练项目开始前，要召集小组长安排训练内容和说明注意事项。
3． 训练结束后，组织者对成员做心理测试，收齐后，进行批阅，对需要进行个体辅导的同学应开展个体辅导。
4． 组织者由心理委员担任，5． 由于活动道具有限，队员需爱护他道具，每组比赛完成后都需交给下一组的组长。
八、经费预算
海报 40元相关资料和测试卷打印10元气球 5元奖品 45元
合计 ：100元
具体规则：
暖身活动：缓解队员之间的陌生感，使他们兴奋、紧张起来（5分钟）
【大树与松鼠】：队员列队站好后，以“1、2、3”报数。三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。
领导者喊“松鼠”（这时没成对的队员是流浪松鼠），大树不动，松鼠必须离开原来的大树，重新选择大树，产生的新流浪松鼠表演节目。
领导者喊“大树”（这时没成对的队员是孤树），松鼠不动，大树必须离开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。
（二）杯水运输<对抗形式>
活动目的：考验团队合作能力
活动流程：10人为一组，以一定的间距横向排列，每位队员嘴里咬一个杯子。第一个人从水盆A里盛水，用嘴叼着杯子，将水倒入下一个成员杯子，依次到最后一位成员将水倒入水盆B。以三分钟为时限，负责人计算哪组水盆B中水最多，则该队获胜。胜利的队伍获得奖品。
活动器材：一次性杯脸盆
找零钱<淘汰制>
活动目的： 反应能力以及算数能力
活动流程：以5人为一组，要求3女2男，其中男生代表五毛，女生一元当主持人喊出一个数时（2元，3.5元），一旦喊出价时，游戏人员就要在最短的时间内抱在一起组成该数据，未组成的淘汰，直到最后一组，获得奖品。
（四）小球逃生<计时形式>
活动目的：加强团队协作能力，在团队中另率团队合作的意义。
活动规则：每组4人，有一张中间有很大漏洞的纸上放一个乒乓球，让团队只能抓住纸边不让乒乓球掉下。将球从起点带到终点不落下。落下要重来，最快到达的组为胜利，获得奖品。
活动道具：纸乒乓球
（五）抛绣球<计数形式>
活动目的：考验配合能力
游戏时间：20分钟
游戏规则：每队10人，选出一人背筐，九人投球。背筐者努力接住来自投手的球，投球者每人有两个球可投。最后以接球的多少决定最后的胜负。获胜队有奖品，获胜队的接球者更有神秘礼物。
活动道具：2个小筐（小筐包装的漂亮一点），气球
第三篇：元旦心理游园活动策划书
为了加强我院大学生心理素质教育，为广大学生更好的认识自我，发展自我提供良好的平台，营造良好的关爱心理健康氛围，特举办“大型心理游园”。一．活动时间：xx年12月29日9:30~12:30二．活动地点：元培一号楼三．活动主题：沟通理解关爱 心理和谐健康四．活动对象：元培学院10届学生五．活动主办：元培学院大学生心理素质教育中心活动协办：元培学院心理发展部，系心理发展部，心理素质协会六．活动内容：等候区：心理宣泄区、心理知识普及区、忆童年区（沙画、七巧板、魔方）活动区：游戏安排：（1）杯水运输<对抗形式>活动目的：考验团队合作能力活动流程：10人为一组，以一定的间距横向排列，每位队员嘴里咬一个杯子。第一个人从水盆a里盛水，用嘴叼着杯子，将水倒入下一个成员杯子，依次到最后一位成员将水倒入水盆b。以三分钟为时限，负责人计算哪组水盆b中水最多，则该队获胜。胜利的队伍获得奖品。活动器材：一次性杯 脸盆（2）瞎子背瘸子<对抗形式>让学员体会信任与被信任的感觉。每队在3分钟内分成每两人一组（最好是男女搭档）的若干个小组。一人当瞎子蒙住眼睛，一人当瘸子由瞎子背起。由起点出发，瞎子为瘸子指路，绕过障碍物（椅子），跨过河流，踩破气球，拾起鲜花给瘸子，到达终点。同队的第二组出发。最先完成的队伍获得奖品。活动道具：眼罩、椅子、气球、丝带、鲜花（3）穿越绳墙<计时形式>活动目的：考验团队协作能力于个人身体灵敏度活动流程：每队以10人为一组，由组内人员相互帮助，依次把每个人运送穿过事先在两棵树之间用绳子做出绳墙，看哪队所用时间最少。注意，不能绕过，也不能从绳网的上面或下面钻过。身体的任何一部分不能触网，一旦触网就要重来。不能总是从同一个网洞穿过。获胜队获得奖品活动道具：绳 安全垫子 计时器（4）过河搭桥<对抗形式>活动目的：培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。活动流程：每队派9人上场。赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进15米，要求脚不能触地，绕过障碍物前进，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走。两队对抗，比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规，要重新出发，获胜者获得奖品活动道具：小地毯（报纸或者毛巾布等），障碍物（5）迷你腰 <计数形式>活动目的：考验身体协调能力活动时间：10分钟游戏流程：每10人一队。工作人员用卷尺分别量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用细绳拉直与地面呈水平，高度以卷尺为准，由高到低。游戏者以向后半下腰（手不撑地）的方式从绳下面通过，双手不得扶任何东西包括身体的任何部位。人及衣物不得触碰到绳，绳一旦动了，则不通过，每个参赛者有两次机会。第一个高度完成接下去第二个，第三个，依次直到三个高度全部通过则获胜。最终哪队剩下的人最多则该队获胜，获得奖品。
活动道具：（细）绳两根，卷尺一个（6）找零钱<淘汰制>活动目的： 反应能力以及算数能力活动流程：以5人为一组，要求3女2男，其中男生代表五毛，女生一元 当主持人喊出一个数时（2元，3.5元），一旦喊出价时，游戏人员就要在最短的时间内抱在一起组成该数据，未组成的淘汰，直到最后一组，获得奖品。（7）小球逃生<计时形式>活动目的：加强团队协作能力，在团队中另率团队合作的意义。活动规则：每组4人，有一张中间有很大漏洞的纸上放一个乒乓球，让团队只能抓住纸边不让乒乓球掉下。将球从起点带到终点不落下。落下要重来，最快到达的组为胜利，获得奖品。活动道具：纸 乒乓球（8）抛绣球<计数形式>活动目的：考验配合能力游戏时间：20分钟游戏规则：每队10人，选出一人背筐，九人投球。背筐者努力接住来自投手的球，投球者每人有两个球可投。最后以接球的多少决定最后的胜负。获胜队有奖品，获胜队的接球者更有神秘礼物。活动道具：2个小筐（小筐包装的漂亮一点），气球七．活动安排1.人员安排总负责人：余诚入口区负责人:钱蕾688579等候区负责人： 玲娟678242抽奖区负责人：陈芳芳619965、姚旭瑾619556相机拍摄人员：余诚导游：小强619865、蒋慧695289、毛志霞693639、茅方舟693178各活动负责人穿越绳墙：王煜、任安国693657、王梦婷685304瞎子背瘸子：孙佳斌619432、刘彬彬697989杯水运输：吕未夕617976、许佳瑶689004搭桥过河：王文婷687504、林邦明696993迷你腰：姜梦婷675214、周颖695208找零钱：高雅690466、陈巧663208小球逃生：钱玲玲633057、于如佩686392抛绣球：林鹏670814、范松青692253 场地布置：全体工作人员2.活动经费预算3.奖励制度安排奖品：抱熊、保温杯、手套、暖手宝、等等
第四篇：游园活动
比洋教育圣诞暨元旦活动方案 小学组游园活动及规则
活动流程：本活动分为三个环节
第一环节：背古诗单词翻译
第二环节：比比划划（一人比划一人猜）
第三环节：抢答（包括猜谜语、歇后语、谚语）奖励:根据活动奖励加分，将分数累积。可兑换礼物
一、背古诗或者文言文
（1）自背一首古诗
要求：
1、声音响亮，背诵流利，且有感情。
2、仪表大方，懂得常规礼节。
奖励：背一首古诗加5分
英译中：
（每个单词5分）小学组：Merry Christmas Spring Festival tree
bamboo
policeman
nurse
blue
green black
have dinner
book
about
family
tomorrow Chinatown
weekend
present
city
peace
blackboard brother doctor cake
boy
cat
dog
mouth nose
初中组：baseball
meaning
improve
attention
danger
practice
University
exciting
protect chance
中译英：收集
熊猫
猴子
门
书包
窗户
桌子
椅子
美国
中国
中国人
睡觉
蛇
谢谢
唱歌
跳舞
面条
游泳
苹果
橘子
蓝色
白色
手
头发
二、比比划划（一人比划一人猜）
猜词游戏（猜对每组3分，相当每人5分）
1、每组选出两个人，一人比划一人猜。
2、比划的人可以“说意思、打手势、做表情、动作、描述„„”方法。注意：说的语言当中有答案里面的字，视为作废；一词中间停顿超过30秒，视为作废。
3、时间为2分钟，累计回答对最多者胜利。
最后胜利者感想： 主持人提问：在刚才的比赛中，你印象最深的是什么？其中让你觉得最有趣的又是哪个环节？（适当的提示，力求让大家将印象最深的那个情节说得清楚、明白、完整。）
三、抢答环节
要求：
1、要等老师读完题目后发号“开始抢答”命令才可举手回答
2、举手快者有机会回答，答不上来可由这个学生请求外援（其他学生）
3、安静有序、不可大声喧哗、听老师安排来进行活动。奖励：答对一个可加5分
（1）猜谜语（5题）11.一匹马儿真正好，没有尾巴没有脚，不喝水来不吃草，骑上它就满街跑。(打一交通工具)【谜底】自行车 12.四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。(打一物)【谜底】口罩
13.十个客人十间屋，冷了进去暖了出。(打一物)【谜底】手套
14.小小两只船，没桨又没帆，白天带它到处走，黑夜停在床跟前(打一物【鞋】 15.一本书，天天看，看了一篇撕一篇。一年到头多少天，小书撕下多少篇。(打一物)【谜底】日历 16.它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。(打一物)【谜底】书包
17.小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。(打一文具)【谜底】铅笔 18.身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。(打一文具)【谜底】橡皮
19.白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长。(打一文具)【粉笔】 20.别看它的身子小，头上戴顶大白帽，睁开眼睛屋里亮，地上蚂蚁也能找得到。(打一物)【谜底】电灯 21.一朵花儿开得大，藤儿牵着高高挂。没有香味没有叶，会唱歌来会说话。(打一物)【谜底】扩音器
22.南边来了个黑大哥，炉里钻来火里坐，只要火里坐一阵，黑大哥变成红大哥。(打一物)【谜底】煤
23.叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。(打一物)【谜底】电话 24.小铁柱儿胆不小，头戴玻璃平顶帽。一只眼睛亮闪闪，哪儿黑往哪儿瞧。(打一物)【谜底】手电筒
25.弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)【谜底】钟表 26.小小木房站路旁，两边开着活门窗。要使街道干干净，果皮纸屑往里装。(打一物)【谜底】垃圾箱
27.红公鸡，起得早，起来不会喔喔叫，屋里走一遭，尘土都跑掉。(打一用具)【谜底】鸡毛掸
28.千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。(打一用具)【谜底】扫把
29.平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它会告诉你，脸上脏不脏。(打一用具)【谜底】镜子
30.看看象块糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)【谜底】肥皂
31.我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。(打一用具)【谜底】牙刷
32.大碗长着俩耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，爱在炉台上面坐。(打一用具)【谜底】锅 33.一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好象一座小亭子，用它挡雨遮太阳。(打一用具)【谜底】伞
（2）歇后语（5个）
1、八仙过海--------各显神通
2、泥菩萨过江——自身难保
3、蚕豆开花--------黑心
4、孔夫子搬家——净是书（输）
5、打破砂锅--------问到底
6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺
8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发
10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻
12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话
14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自取灭亡
16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成
18、仇人相见--------分外眼红
19、芝麻开花--------节节高 20、新官上任--------三把火
21、瞎子点灯--------白费蜡
22、兔子尾巴--------长不了
23、偷鸡不成--------蚀把米
24、王婆卖瓜--------自卖自夸
25、老虎屁股--------摸不得
26、老虎拉车--------谁敢
27、老鼠过街--------人人喊打
28、麻雀虽小--------五脏俱全
29、墙上茅草--------随风两边倒 30、三十六计--------走为上计
31、塞翁失马--------焉知祸福
32、韩信点兵——多多益善
33、丈二和尚--------摸不着头脑
34、有借有还--------再借不难
35、猫哭耗子--------假慈悲
36、饺子破皮--------露了馅
37、扁担挑水--------一心挂了两头
38、对牛弹琴--------白费劲
39、八仙聚会--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干（3）谚语（5句）
25． 无事不登三宝殿。
26． 精益求精，艺无止境。
27． 台上三分钟，台下十年功。28． 三百六十行，行行出状元。29． 世上无难事，只怕有心人。
30． 玉不琢，不成器；人不学，不知道。31． 水不流会发臭，人不学会落后。32． 活到老，学到老，一生一世学不了。33． 不怕学不成，只怕心不诚。34． 学如逆水行舟，不进则退。35． 内行看门道，外行看热闹。36． 钟不敲不鸣，人不学不灵。37． 早起多长一智，晚睡多增一闻。38．平时不烧香，临时抱佛脚。39． 书读百遍，其义自见。（多读）40． 拳不离手，曲不离口。（多练）41． 好学深思，心知其义。（多思）42． 学问学问，边学边问。（多问）43． 三人行，必有我师。（多问）44． 好记性不如烂笔头。（多记）
45． 书本不常翻，犹如一块砖。（多读）46． 读书破万卷，下笔如有神。（多读）47． 常说嘴里顺，常写手不笨。（多写）
猜词游戏
1、每组选出两个人，一人比划一人猜。
2、比划的人可以“说意思、打手势、做表情、动作、描述„„”方法。注意：说的语言当中有答案里面的字，视为作废；一词中间停顿超过30秒，视为作废。
3、时间为2分钟，累计回答对最多者胜利。
最后胜利者感想： 主持人提问：在刚才的比赛中，你印象最深的是什么？其中让你觉得最有趣的又是哪个环节？（适当的提示，力求让大家将印象最深的那个情节说得清楚、明白、完整。）食物：馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，鸡蛋，榴莲，葡萄 家电：电视机，电冰箱，手机，电脑，电风扇，吹风机，电脑，电筒，洗衣机 日用：枕头，被子，刷牙，眼镜，尿布，沙发，拖鞋，脸盆，纸巾，拖鞋 动物：猪，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，长颈鹿，蝌蚪，袋鼠，鸡，狗，猩猩 运动：足球，篮球，羽毛球，乒乓球，跳水，竞走，游泳，体操，拳击，排球。吃—— 鹌鹑蛋 西瓜 花生 核桃 黄瓜 西红柿
冰糖葫芦 水煮鱼
动物—— 大熊猫 金丝猴 东北虎 长臂猿 长颈鹿 梅花鹿 袋鼠
黑猩猩 地名—— 承德 青岛 大庆 遵义 苏州 义乌 秦皇岛 大连 风景名胜—— 故宫 天安门 长城 圆明园 香山 鸟巢 水立方 大观园
家用电器—— 洗衣机 冰箱 电视机 电脑 电磁炉 台灯 微波炉 空调
文具—— 铅笔
橡皮 圆规 计算器 涂改液 钢笔 剪刀 订书机
体育项目—— 羽毛球 篮球 足球 乒乓球 滑冰
跳水
竞走 游泳
生活用品—— 牙刷
镜子 水杯 洗发水 洗衣粉 拖鞋 香皂 梳子
成语： 左右为难 金鸡独立 狗急跳墙 东张西望 无中生有 眉开眼笑 胸有成竹 鸡飞蛋打 低声下气 螳螂捕蝉黄雀在后 回头是岸
四 兑奖环节
参赛者根据自己积分卡上的得分到相关老师处进行礼物兑换，积分最高者为一等奖，以此类推
奖励原则：
一等奖：奖励积分300分，创意礼物一份（需成功闯过三关）二等奖：奖励积分200分，精美礼物一份（需成功闯过两关）三等级：奖励积分100分，卡通礼物一份（需成功闯过一关）
第五篇：游园活动
2006年的最后一天，也就是12月31日下午1时正，天上飘着朵朵白云，我们怀着兴奋的心情，参加我们育才小学开展的庆元旦最后一项活动——游园活动。
只听“叮铃„„”一声，游园活动正式开始了。大伙儿便马上分散到各班的游园现场上，进入丰富多彩的游戏中，当然，我也不例外。
我马上在我班的的活动现场排上队，参加“海狮顶气球”活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中，用头顶着气球，一步一步往前走，有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了，我用我的智慧赢得了第一颗甜咪咪的糖。
我到了第二个活动场所，参加“运鸡蛋”活动。那是五只装满水的一次性杯子，第一只上放着一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口气吹到第五只杯中，才算胜利。我轻而易举地就取得了胜利，夺得了宝贵的二颗糖。
我又来到了热闹非凡的“夹弹珠”活动现场。只见这里人山人海，川流不息。好不容易轮到了我，我心里有些紧张，只怕夹不住弹珠而失去了得糖果的机会„„“嘘”的一声，游戏开始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夹，“一颗、二颗、三颗、四颗„„”“嘘”的一声，游戏结束了，我一共夹了三十五颗弹珠，比对手多了六颗，我因此又得了两颗糖果。
我又参加了“趣味乒乓”、“红红火火”、“乒乓回家”等游戏，得了很多的“战利品”。游园活动真是丰富多彩，我们过了一个有意义的下午。
记元旦游园活动
2012年12月31日是我们难忘的一天，为了迎接2009新年的到来，学校举行了一次趣味盎然的游园活动。
这天,学校里张灯结彩,在灿烂的阳光照耀下,整个校园显得格外美丽,我拿着游园票兴致勃勃去地参加活动。
这次活动内容很丰富,有“拾贝壳”、“爱心饮料吧”、“照镜子过河”、“奥运火炬接力”、“k歌”、“金字塔”、“摸彩球”„„等活动。我最感兴趣的“是拾贝壳”,第一关,我从盒子里抽出一张纸,上面写着要我们填成语,这个成语太难了,被卡住了。第二关是关于数字的成语,这对我来说是小菜一碟,一口气报出了五个,顺利通过。第三关是古诗,还好是我学过的一首《饮湖上初晴后雨》,又过关了,我好开心，我领到了一张精美的粉色书签和一包饼干。从“拾贝壳”教室出来,我左看右看，上看下看，去哪玩好呢？去“摸彩球”吧,游戏开始了，同学把我的眼睛蒙上,我的眼前一片漆黑,我从箱子里摸出了两颗白色的球,摸到奖了,我得了两颗糖。我去下一个教室玩别的游戏。费了好大的劲，我才把游戏全玩了个遍！每个游戏都给了我不同的惊喜！最后去阶梯教室领奖品,发奖品的阿姨真好,她让我自己选,我选了一个钉书机,那上面还有漂亮的小熊图案。下午我们还欣赏了各班同学的精彩演出。
游园活动在同学们的欢声笑语中结束了，今天是我在学校里最开心、最难忘的一天。
2014年的最后一天，也就是12月31日，天上飘着朵朵白云，我们怀着兴奋的心情，参加我们学校开展的庆元旦的活动。
那天我们早早地来到了学校，在教室里我们有说有笑，等待着上课开始。一点左右，游圆活动正式开始。我们班张灯结彩的，每个窗户都有或大，或小的窗花。
游圆活动以每个年级为单位，每个年级每个班都有一个游戏项目，参加游戏胜出就可以拿到相应的分数，根据分数的多少可以在体育馆里领奖。我跑出教室，先在每个教室里参观了一下他们班上的游戏，有飞镖、穿越防线、盲人击鼓、小球跳跳跳、把乒乓球放在拍子上走路等等。整个学校成了欢乐的海洋。我先去玩了盲人击鼓游戏规则是：敲鼓的人要站在四米远的圆圈里，蒙住眼转三圈，向前走，敲中鼓者为胜，敲不中者为输，每人只能敲三下。我先走进盲人击鼓的游戏场所。里面的工作人员先用黑布包住我的眼睛，然后我拿着鼓槌转了三圈，就去敲了，我被蒙住了眼睛，加上转了三圈，根本就分不清东南西北，我找了一个最好的位置走了过去，顺着一声响，啊呀，我敲到了鼓旁的桌子上了，顿时，背后就暴发出一阵大笑。
之后，我又参加了一些其他的活动，一天很快就过去了。我就去领了奖品。这次游圆真快乐，它给我的2014留下了一个美好的回忆。
加油声、欢呼声震耳欲聋，响彻云霄。你知道我们在干什么吗？我们正在进行一年一度，深受同学喜爱的六一游园活动呢！这么热闹就也不奇怪了。
游园活动，顾名思义就是游览整个校园，参加各班的活动。它的主要规则是：每班各准备一个游戏让同学们玩，赢了还可以拿奖品呢！
老师把礼物拿来了，我把目光转移到它身上。哇！沉甸甸的奖品袋，琳琅满目的奖品，让我的好胜心不由增加了几分。老师哨声响亮的声音划破长空，游戏开始了。我走向吹乒乓球的环节，它的规则是：在四个杯子里装满水，把乒乓球吹到第四个就算赢。我暗自想：“我不能太紧张了，要镇定点，一定能过！”我来到桌子面前深深地吸了一口气，然后迅速一吹，可是老天无眼，球弹了出去。“砰”的一声，我的奖品就这样飞走了。
接着，我又去玩了端乒乓球。规则是单人拿着球拍，把球放中心从教室一边走至别一边，且球不能掉落。“准备„„开始！”我稳当当地拿着端乒乓球的球拍，走向终点。突然，球脱离了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之势稳住那滑溜溜的球，真是有惊无险啊！终于成功了，游戏结束，老师笑眯眯地发给同学们奖品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜还甜。
六一是我们儿童的节日，游园活动更是我们理想的乐园！
六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得整个学校显得更美了.学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动.首先,老师带领着我们来到大厅观赏同学们的绘画作品和展览馆.一张张琳琅满目的绘画作品展现在我们眼前.随后,我们还参观了展览馆,让同学们了解了一些有关我校的教学特色和一些校内知识.最热闹的还要数这次的游园活动.游园活动的项目有：拍球.水中夹珠、猜谜语、掌上明珠.其中,我觉得最有趣的项目要算水中夹珠了.这个项目的规则是：用一根筷子把盆里的弹珠夹到另一个盆里,就可以获得一张对奖券,一口气夹的多的,就可以获得两张对奖券.当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待.队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我.此时,有的同学怎么夹也夹不住,恨不得拿手一大把抓出来；有的同学就抓住了技巧,拿筷子用力夹住珠子,一提,就夹住了；还有的同学用了很大力气,却没有夹住,反而滚滑在地上,失望的他们很不甘心,还想再试一次,只好跑到队伍的后面继续排队.看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一个都夹不住,要是那样,就太没意思了.一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放盆子的地方,拿起筷子,然后用力一夹,一颗、两颗,只见老师给我一张奖券,叫我到门口去领奖品.奖品是一根铅笔.后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好.当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累.我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情.有趣的“六一”游园活动
今天上午，我们“成功少年”作文班特别为我们举行了一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动。是什么？那还用让，当然是有趣的“六一”游园活动。
一大早，我们就来到成功少年作文班，在老师的帮助下，我们分成了四队，开始了第一轮的团体比赛——“堂上明珠”。其实就是用乒乓球托着乒乓球走到对面，再把球传给下一位。比赛在加油声中开始了，只见一个同学刚开始就掉球了，还有一个人的球甚至滚到操场上了，场上的人急得团团转，场下的人乐得捧腹大笑。很快就轮到我了，我的心怦怦直跳。“开始”，我连忙奔向前方，生怕对方会超过我。快到目的地时，忽然球滚了出去，我急忙一把抓住，迅速传给下一位。耶，不好意思，我先走一步啦！在全组同学的齐心协力下，我们组取得了好成绩。接下来就是自由活动时间了。我先来到我最喜欢玩的“盲人击鼓”牌前。只见犹如一条长龙般的队伍出现在我眼前，我只好当“龙尾”了。呵呵，前面的那个同学走到半路忽然转弯往左走了。大家看着他，都忍不住偷偷的笑呢！不知不觉，我成“龙头”了。老师先让我看清位置，然后帮我戴上一个“熊猫眼”，让我伸手不见五指。接着抓住我的肩膀，左右让我各转了三圈，把我转得晕头转向。我稳定情绪，直直向前走，直走到我摸到鼓。“锵”铜锣响了，我获得了一颗棒棒糖。快乐的时光总是飞速流逝，转眼放学的时间到了。白白告诉你个小秘密，我还玩了“猜谜语、打龄球”等游戏呢！
花儿喜欢灿烂的阳光，鱼儿喜欢清澈的河水，鸟儿喜欢浩瀚的蓝天，小朋友们喜欢自己的节日——六一儿童节。
下午一点，游园活动开始了。每位同学都是和自己的好朋友组成一对参加游戏的。以前，我们是和一至六年级一起玩游戏，但现在截然不同了，我们和三年级一起参加游戏。三年级和四年级加起来一共有八个班，每个班的游戏都大不相同。有夹弹珠、说成语、贴鼻子„„每个游戏都让我们笑声连连。我最喜欢的就是三（5）班的游戏了。这个游戏的规则很简单，每个人有六次机会，只要把乒乓球投进水盆里就行了。一开始看别人玩的时候感觉很容易，但是，眼看快要轮到我了，我心里不由地紧张起来。轮到我了，我拿起一颗乒乓球就要往水盆里扔。第一次不成功，扔到了外边，我想：不能太着急，也不能太紧张，有一句老话说得好，“心急吃不了热豆腐”。我的心情平静了一下，又拿起球向前扔去，第二次、第三次、第四次、第五次、第六次都扔进去了。我开心地跳了起来。
经过这次活动，我终于懂得了“心急吃不了热豆腐”这句话所代表的意思了。
我这次玩儿的是吹蜡烛，轮到我了，我对准那三根蜡烛，用力一吹，三根都灭了！正在我得意洋洋的时候，第三根蜡烛好像被仙女姐姐施了魔法似的，火苗不知从什么地方“蹿”了出来，我得了七分。这可让我纳闷儿了：蜡烛也会“死而复生”？不会是修练成精了吧？
大合唱比赛
美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们的昭阳实小正在举办的校园大合唱比赛。
一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飘上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。。”在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天满天的星星在对着我们微笑。
接着是二年级的小朋友像一群可爱的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看。。”在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。
轮到我们三年级的同学上台表演了。我的心好紧张啊！我真想我们班的合唱会有如天籁之音，让所有人都能为我们喝彩。我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们唱的是《爱的人间》：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。。”唱着唱着，有一滴泪珠从我的眼中缓缓流出。这一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了废墟中有无数的兄弟姐妹正在经受苦难。渐渐的，我已忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之间，我正在对着他们歌唱，我要送给他们心中的太阳，让他们面对灾难也无比坚强。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。
歌声还在继续，校园的上空阳光明媚。我坚信，灾区的天空也会一样的灿烂！
悠扬的歌声传出教室，每个班级都在积极为合唱比赛备战，我们班也练习得如火如荼。
在合唱那天，同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。老师看着急不可待的我们，笑眯眯地拿出一大包新的演出服，帮我们换上，并画好了妆，同学们穿着衣服在教室里认真地练习着。
我们整齐地走进了表演室。“哎，你看，一群红军！”外班同学的目光尾随着我们，我们刚一坐定，表演就开始了。我们以前总不以为然的五年级同学表演得也非常精彩，台上锣鼓喧天，评委老师们也频频点头，我的头上渗出丝丝冷汗，手也不由得握紧了，心跳随着老师的点头一上一下。“我们的目标是第一，绝不能被比下去！”我没心思欣赏台上飘飞的布条，终于熬到了我们班上场！我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。
最后，也不知怎么的，我们班的合唱没录上，而我又因为要赶火车去姥姥家，来不及重录，心中也有了一段“空磁带”。我一定会在接下来的艺术节活动中不缺不漏，努力让自己为数不多的校园生活更精彩。
“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长„„”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。
马上就要轮到我们班上场了。紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来，我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。我的心提到了嗓子眼，似乎马上就要跳出来了。此时此刻，地球也快要失控了，在和我们一起紧张得发抖。
前面的一个班级唱完了，班主任向我们打了一个手势，于是我们便安静地入场了。我深深的吸了一口气，随着队伍站到唱台上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此时此刻，我的心情仍然不能平静下来。我的眼前除了指挥罗翔宇，就再也看不清别的什么;我的耳朵也听不进去任何的声音，除了我那每分钟2000下的心跳。我极力的抑制住自己的情绪，跟着罗翔宇的节拍唱歌。心中只有一个信念，不能给我们班丢脸，一定要赢!渐渐的，渐渐的，我的心情平静了下来。我们十分投入地唱着歌，歌声舒缓而又起伏，恬静而又优雅，令评委老师们拍手叫好。
终于唱完了，我长长地舒了一口气。我们都已经尽力了，能不能拿到名次已经不重要，重要的是我们知道了合作的重要性，知道了“众人拾柴火焰高”的深刻道理。
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