电力电子实习报告2.[最终定稿]

第一篇：电力电子实习报告2.

任务提出与方案论证

现在, 人们越来越注意用电安全和打造节约型社会, 因此, 那种大小可调的直流电源越 来越受到人们的重视。此次设计的任务就是设计一个基于单相桥式半控整流电路的可调直流 电源。

1.1 设计要求

1、电源电压:交流 220V/50Hz

2、输出电压范围:20V-50V(40V

3、最大输出电流:10A

4、具有过流保护功能,动作电流:12A

5、具有稳压功能

6、电源效率不低于 70% 1.2 方案的论证与设计

触发电路是本电路的核心部分, 也是一个难点。晶闸管触发主要有移相触发、过零触发和脉冲列调制触发等。触发电路对其产生的触发脉冲有如下要求:(1触发电路的触发信号必须在晶闸管门极伏安特性的可靠触发区。同时要 求脉冲功率不超过允许瞬时最大功率限制线和平均功率限制线。

(2触发脉冲应具有一定的宽度和幅度,触发脉冲消失前,阳极电流应能上 升至擎住电流,保证晶闸管可靠开通。

(3触发脉冲必须与晶闸管的阳极电压同步,脉冲移相范围必须满足电路要 求。

(4触发脉冲与主电路电源必须同步。为了使晶闸管在每一个周期都以相同 的控制角 被触发导通, 触发脉冲必须与电源同步, 两者的频率应该相同, 而且 要有固定的相位关系,以使每一周期都能在同样的相位上触发。

对触发电路的选择有以下二种方案: 方案一:单结晶体管移相触发电路

单结晶体管构成的触发电路由自激振荡、同步电源、移相、脉冲形成等部分 组成。电路如图 1-1所示 : 图 1-1单结晶体管移相触发电路图

对于此电路, 改变电位器 RP 的数值可以调节输出脉冲电压的频率。但是(RV1+RS 的阻值不能太小,否则在单结晶体管导通之后,电源经过 RV1和 RS 供给的电流较大, 单结晶体管的电流不能降到谷点电流之下, 电容电压始终大于 谷点电压,因此,单结晶体管就不能截止,造成单结晶体管的直通现象。当然,(RV1+RS 的阻值也不能太大,否则充电太慢,使晶闸管的最大导通角受到限 制,减小移相范围。一般(RV1+RS 是几千欧到几十千欧。

单结晶体管触发电路输出的脉冲电压的宽度, 主要决定于电容器放电的时间 常数。R1或 C2太小,放电快,触发脉冲的宽度小,不能使晶闸管触发。因为晶 闸管从阻断状态到完全导通需要一定时间,一般在 10uf 以下,所以触发脉冲的 宽度必须在 10uf 以上。但是,若 C2值太大,由于充电时间常数(RV1+RS C2的最小值决定于最小控制角,则(RV1+RS 就必须很小,如上所述,这将引起 单结晶体管的直通现象。如果 R1太大,当单结晶体管尚未导通时,其漏电流就 可能在 R1上产生较大的电压,这个电压加在晶闸管的控制极上而导致误触发。方案二:锯齿波垂直移相相控触发电路

输出可为双窄脉冲(适用于有两个晶闸管同时导通的电路 ,也可为单窄脉 冲。五个基本环节:同步环节、锯齿波的形成和脉冲移相、脉冲的形成与放大。1.3 方案的确定

经过全方位的对比, 使电路的设计更加合理化, 切合技术指标的标准, 觉得 使用方案二比较好。总体设计

晶闸管相控整流电路中随着触发角α的增大,电流中谐波分量相应增大, 因此功率因素很低。把逆变电路中的 SPWM 控制技术用于整流电路, 就构成了 PWM 整流电路。通过对 PWM 整流电路的适当控制, 可以使其输出电流非常接近正弦波, 且和输入电压同相位,功率因素近似为 1。

2.1 总体设计框图

电路组成包括电源模块、控制电路、触发电路以及过流保护电路, 如图 2-1所示。

图 2-1电路组成框图 2.2 方框图的论述 各部分功能: 控制电路:综合系统信息进行处理, 产生和负载所需电压相适应的相位控制 信号

同步电路:获得与交流源同步的正弦交流信号 , 确定各元件自然换相点和移 相范围

移相控制电路:由相位控制信号和同步信号结合,产生移相脉冲信号。驱动电路:移相脉冲信号进行整形处理 , 产生所需的触发脉冲信号 详细设计及仿真

在本章节当中,将对本设计中各单元电路的具体设计方案、元器件的选择 作进一步论述。3.1主电路的设计

主电路主要包括单相桥式半控整流电路,其结构如图 3-1所示。

图 3-1 单相桥式半控整流电路 3.1.1 晶闸管的结构与工作原理(1晶闸管的结构

晶闸管内部是 PNPN 四层半导体结构,分别命名为 P1、N1、P2、N2四个区。P1区引 出阳极 A , N2区引出阴极 K , P2区引出门极 G。四个区形成 J1、J2、J3三个 PN 结。如果 正向电压加到器件上,则 J2处于反向偏置状态,器件 A、K 两端之间处于阻断状态,只能 流过很小的漏电流;如果反向电压加到器件上,则 J1和 J3反偏,该器件也处于阻断状态, 仅有极小的反向漏电流通过。

(2晶闸管的工作原理

晶闸管导通的工作原理可以用双晶体管模型来解释, 如图 2-3所示。如在器件上取一倾 斜的截面,则晶闸管可以看作由 P1N1P2和 N1P2N2构成的两个晶体管 V1、V2组合而成。如果外电路向门极注入电流 IG ,也就是注入驱动电流,则 IG 流入晶体管 V2的基极。即产 生集电极电流 Ic2,它构成晶体管 V1的基极电流,放大成集电极电流 Ic1,又进一步增大 V2的基极电流, 如此形成强烈的正反馈, 最后 V1和 V2进入完全饱和状态, 即晶闸管导通。此时如果撤掉外电路注入门极的电流 IG ,晶闸管由于内部已形成了强烈的正反馈会仍然维 持导通状态。而若要使晶闸管关断,必须去掉阳极所加的正向电压,或者给阳极施加反压, 或者设法使流过晶闸管的电流降低到接近于零的某一数值以下, 晶闸管才能关断。所以, 对 晶闸管的驱动过程更多的是成为触发,产生注入门极的触发电流 IG 的电路称为门极触发电 路。也正是由于通过其门极只能控制其开通, 不能控制其关断, 晶闸管才被称为半控型器件。

第二篇：电力电子实习报告

电力电子实习报告

题 目：指导教师：班 级：学 号：姓 名：日 期：可控硅单结晶体管触发

电路的装接与调试

2011.5.由于老师要求文字部分手写，这里只提供了电路图，电路板焊接图和3D模型及实物

第三篇：电力电子课程设计报告范文

课题名称

电力电子课程设计报告

学校：哈尔滨理工大学 荣成 院系：电气信息系 专业班级： 学号： 姓名：

指导教师 ：

2010年 月

日 ：采用自关断器件的单相交流调压电路研究

哈尔滨理工大学荣成电力电子技术课程设计报告

目录

第一章：引言...........................................1。.1

简述...........................................1。.2指标内容及要求...........................................1。.3主电路原理及设计...........................................第二章：实验内容........................................2

第三章：实验系统组成及工作原理..........................3

第四章：实验设备和仪器..................................4

第五章：实验方法........................................4

第六章：思考及心得体会..................................6

第一章

引言

一

简述

电力电子技术是研究采用电力电子器件实现对电能的换和控制的科学，是20世纪50年代诞生，70年代迅速发展起来的一门多学科互相渗透的综合性技术学科。这些技术包括以节约能源、提高照明质量为目的的绿色照明技术；以节约能源、提高运行可靠性并更好地满足产要求为目的的交流变频调速技术，以提高电力系统运行的稳定性、可控制性为目的，并可有效节能的灵括（柔性）交流输电技术等等。随着电力半导体制造技求、徽电子技术、汁算机技术，以及控制理论的不断进步．电力电子技求向着大功率、高频化及智能化方向发展，应用的领域将更加广阔。二

指标 内容及要求 见第二章

三

主电路的原理及设计 1 交流调压电路

如果在交流电源和负载之间之间用两个晶间管反并联后串联到交流电路中，通过对晶闸管的控制就可以控制交流电力。这种电路不改变交流电的频率，称为交流电力控制电路。在每半个周波内通过对晶间管开通相位的控制，以方便地调节输出电压的有效值，这种电路称为交流调压电路。这种电路还用干对无功功率的连续调节。此外，在高电压小电流或低电压大电流直流电源中，也常采用交流调压电路调节变压器一次电压。采用晶闸管相控整流电路，高电压小电流可控直流电源就需要很多晶闸管串联；同样，低电压大电流直流电源需要很多晶闸管并联，这都是十分不经济的。采用交流调压电路在变压器一次侧调压，其电压电流值都不太大也不太小，在变压器二次侧只要用二极管整流就可以了。但这种交流调压电路控制方便，体积小、投资省计制造简单。因此广泛应用于需调温的工频加热、灯光调节及风机、泵类负载的异步电机调速等场合。

图3．2所示的就是一种采用晶闸管为主开关元件的单相交流调压电路图，这种交流调压电路的主电路仅由一对反并联的晶闸管或一只双向晶闸管构成。2 交流调压电路控制方式

交流调压电路的控制方式有三种：①整周波通断控制；②相位控制：②斩波控制。在 整周波通断控制方式中．晶闸管是作为交流开关使用的，它把负载与电源接通几个周波，再断开几个周波，通过改变通断比来改变负载k的电压有效值。相位控制时，在电源电压 上、下半波的某一相位分别导通VI、VZ晶闸管，改变控制角即可改变负载接通电压的时 间，从而达到调压的目的。斩波控制方式时，晶闸管要带有强迫关断电路或采用IGBT等 可自关断器件，在每个电压周波中，开关元件多次通断，使电压斩波成多个脉冲，改变导 通比即可实现调压。三种控制方式的输出电压波形如图3．l所示、相位控制交流调压又称 相控调压，是交流调压中的基本控制方式，应用最广。

交流调压电路的输出仍是同频率的交流电，原则上可应用于一切需要调压的交流负载，也可通过变压器再调压。交流调压器是通过改变电压波形来实现调压的，因此输出的电压波形不再是完整的正弦波，谐波分量较大。

本实验就是对自关断器件的单相交流调压电路进行研究，目的是是同学们熟悉采用自管段器件的单相交流调压电路的工作原理、特点、波形分析与适用场合，熟悉PWM专用集成电路的组成、功能、工作原理与使用方法，同学们四人一组，分工合作，增加同学们的团

队意识。

第二章

1.PWM专用集成电路性能测试

2.控制电路相序与驱动波形测试

3.带与不带电感时负载与MOS管两端电压波形测试

4.在不同占空比条件下，负载端电压、负载端谐波与输入电流的位移因数测试。

第三章

实验系统组成及工作原理

随着自关断器件的迅速发展，采用晶闸管遗相控制的交流调压设备，已逐步采用自关断器件（GTR、MOSFET、IGBT等）的交流调压斩波所代替，与移相控制相比，斩波调压具有下列优点：

1）谐波幅值小，且最低次谐波频率高，故可采用小容量滤波元件；

2）功率因数高，经滤波后，功率因数接近为1.3）对其他用电设备的干扰小。因此，斩波调压是一种很有发展前途的调压方法，可用于马达调速、调温、调光等设备。本实验系统以调光为例，进行斩波调压研究。

斩波调压的主回路由MOSFET及反并联的二极管组成双向全控电子斩波开关。当MOS管分别由脉宽调制信号控制其通断时，则负载电阻Rl上的电压波形如图5-9b所示（输出端不带滤波环节时），显然，负载上的电压有效值随脉宽信号的占空比而变，当输出环节由滤波环节时的负载端电压波形如图5-9C所示。

脉宽调制信号有专用集成芯片SG3525产生，有关SG3525的内部结构、功能、工作原理与使用方法等可参阅双闭环可逆直流脉宽调速系统实验。控制系统中有变压器T、比较器和或非门等组成同步控制电路以确保交流电源的2端为正时，MOS管VT1导通；而当交流电源的1端为正时，MOS管VT2导通。

第四章

实验设备和仪器

1.NMCL-K1实验挂箱

2.万用表（自备）

3.双踪示波器（自备）

第五章

实验方法

1.SG3525性能测试

先按下开关s1.(1)输出最大与最小占空比测量。PWM波形发生器的“1”和地。

2.控制电路相序与驱动波形测试

将“PWM”波形发生器的1端与暂控式交流调压电路的14端相连。将电位器RP左旋到底，用双踪示波器观察并记录下列各点波形：

（1）控制电路11、12与地间波形，应仔细测量该波形是否对称互补；

（2）控制电路的13、15与地端间波形；

（3）主电路的4与5及6与5端间波形；

3.不带电感时负载与MOS管两端电压波形测试

将主电路的3与4短接，将UPW的电位器RP右旋到大致中间的位置，测试并记录负载与MOS管两端电压波形

4.带电感时负载与MOS管两端电压波形测试

将主电路的3与4不短接，将UPW的电位器RP右旋到大致中间位置，测试并记录负载与MOS管两端电压波形

5.不同占空比D时的负载端电压测试

实验中，将电位器RP从左至右旋转4-5个位置，分别观察并记录SG3525的输出端2端脉冲的占空比、负载端电压大小与波形

6.不同占空比D时的负载端谐波大小的测试

分别观察并记录RP左旋与右旋到底时的负载端波形，从而判断出占空比D大小对负载端谐波大小的影响。

7.输入电流的位移因数测试

（1）将主电路的3、4两端用导线端接，及不接入电感

（2）在不同占空比条件下，用双踪示波器同时观察并记录有2与1端和2与6端间波形。

第六章

思考题

1当主电路接纯电阻负载（即将电感短路）时，可见负载电压波形存在死区，其产生的原因是什么？

答：PWM的上下桥臂的三极管是不能同时导通的。如果同时导通就会是电源两端短路。所以，两路触发信号要在一段时间内都是使三极管断开的。因此电压波形存在死区！

2.当主电路接电感性负载时，在电压的过零点会出现一尖峰脉冲，其幅值随占空比的增大而增大。试分析其产生的原因以及控制方法。

答：根据占空比越大电网的通断时间越长，冲击电流越大谐波分量越大，脉冲越强。

谐波电流对电网危害甚大，必须加以抑制。抑制和消除谐波有两种基本途径，一种是改进电力电子装置，减少注入电网的谐波，另一种是在电力电子装置的侧并联LC无源滤波器，为谐波电流提供频域谐波补偿，或者用电力有源滤波器进行时域谐波补偿。下面就介绍相应的谐波抑制对策：波形叠加法，LC无源滤波器，增加整流相数法，静止无功补偿法，有源电力滤波器补偿法。

心得体会

1．态度 性格决定命运，气度影响格局，态度决定高度，细节决定成败。对于参加课程设计的队员，估计感受颇深。只有我们有丰富的经验，丰富的知识，才能百分百的在到场上赢得胜利。从培训到竞赛是一个漫长的过程，期间心态很重要，会遇到很多问题：训练师不懂的知识，软硬将调不出来，队员之间的矛盾，外界的压力等。其中，最重要的是处理好队员之间的矛盾和心态:不懂的知识可以去学习；波形调不出来，只要有耐心，认真分析就能找出原因；阻碍我们法杖的往往是自己的心胸，心胸开阔，善于接受意见和容忍别人的错误，才能在培训中和设计中有所收获。

2.积累课程设计要求较强的动手能力，讲理论转换为实际的操作时竞赛的必备条件。做课题时要合理分工，发挥各自的特长，严格按要求完成任务。学会看电路图，我们找到很多的资料是电路分析的，就得自己看资料学习。尤其是做原理分析的，资料很多而且较复杂，资料以基本原理居多，可以借助一些综合知识。

3.交流 包括和本组队员之间，其他组之间，指导教师之间以及同爱好者之间。这里着重讲教师及爱好者。教师有着丰富的理论知识和经验，可以为

我们提供丰富的资料；网络上更有丰富的资源，要做的东西网上均能找到相关内容，这也是一个学习的过程，特别是在一些论坛里有着丰富的资源。

最后，向全体参与电力电子课程设计培训的老师说一声：您辛苦了！，感谢你们

对我们的大力支持与帮助。

第四篇：电力电子实习心得

本学期我们专业开设了电力电子技术这门专业课，在学习完课本上的知识以后，我们做了课程实践，课程实践是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。通过这次电力电子课程实践，我不仅巩固了在课本上学到的知识，而且还学到了很多课本之外的知识。在这次课程设计中我收获颇丰，无论是在培养自己的实验动手能力还是培养自己的性情方面。我明白了要去做好一个东西最重要的是心态，也许在你拿到题目时会觉得很困难，但是只要你充满信心，认真去思考，一步一个脚印去实现它，你就肯定会完成课程实践的。在实践的过程中，我也遇到了很多困难，发现我自己在学习课本上知识的时候并没有深刻的去理解，掌握的只是很浅显的东西，所以在时遇到很多以前在书本上没有遇到过的实际的问题，我就不知道该如何做了，尤其是接线的时候，只要一个小小的错误，就无法成功的完成实践的要求。我在以后的学习过程中一定会注意不能仅仅局限于书本上的知识，要懂得知识的扩展。同时我也认识到了理论与实际相结合的重要性，只有把所学的理论知识成功的应用到实践中去，我们才能学到很多课本上没有的知识，才能了解的更多的知识，那么我们的知识面才会拓宽，我们才能成功的提高自己的实际应用能力。在这次课程实践中，我也真正体会到合作的是非常重要的，当遇到问题时，可以找同学讨论一下，如果太难的问题还可以去问老师，我们会有很大收获的。我觉得做每一件事一定要持之以恒，不能遇到困难就轻易放弃，半途而废，我们要正视这些困难，用科学的态度去解决这些困难，获得属于自己的成功。(转载于:电力电子实习心得)篇二：电力电子实习报告

电力电子实习报告

题 目：可控硅单结晶体管触发电路的装接与调试

班 级：

姓 名：

学 号： 16 号 指导教师：

日 期： 2011.12.1 目录

实习题目............................................................3 实习目的............................................................3 实习设备............................................................3 实习内容............................................................4 单结晶体管.......................................................4 单结晶体管的自振荡电路...................................5 相关数据计算....................................................6 可控单结晶体管触发电路原理图........................7 可控单结晶体管触发电路pcb图.......................7 焊接电路板.......................................................7 测电压 观测波形...............................................8 实习心得............................................................9 参考文献……………………………………

实习题目

可控硅单结晶体管触发电路的装接与调试

实习目的

熟悉单结晶体管触发电路的工作原理及各元件的使用 掌握单结晶体管触发电路的调试步骤和方法 熟悉焊接技巧，故障排查以及相关仪器仪表的使用 实习设备

实习内容

单结晶体管

单结晶体管（简称ujt）又称基极二极管，它是一种只有一个pn结和两个电阻接触电极的半导体器件，它的基片为条状的高阻n型硅片，两端分别用欧姆接触引出两个基极b1和b2。在硅片中间略偏b2一侧用合金法制作一个p区作为发射极e。单结晶体管的伏安特性

（1）当ve＜η vbb时，发射结处于反向偏置，管子截止，发射极只有很小的漏电流iceo。

（2）当ve≥η vbb+vd，vd为二极管正向压降（约为0.7伏），pn结正向导通，ie显著增加，rb1阻值迅速减小，ve相应下降，这种电压随电流增加反而下降的特性，称为负阻特性。管子由截止区进入负阻

区的临界p称为峰点，与其对就的发射极电压和电流，分别称为峰点电压vp和峰点电流ip。ip是正向漏电流，它是使单结晶体管导通所需的最小电流，显然vp=ηv bb（3）随着发射极电流ie不断上升，ve不断下降，降到v点后，ve不在降了，这点v称为谷点，与其对应的发射极电压和电流，称为谷点

电压，vv和谷点电流iv。

（4）过了v点后，发射极与第一基极间半导体内的载流子达到了饱和状态，所以uc继续增加时，ie便缓慢地上升，显然vv是维持单结晶体管导通的最小发射极电压，如果ve＜vv，管子重新截止。

单结晶体管的自振荡电路篇三：电力电子实训报告

实训2 同步信号为锯齿波触发电路

一、实训目的

1.进一步熟悉电力电子器件的类型和特性，兵掌握合理选用的原则。2.学会电力电子电路的安装与调试技能。3.进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。

4.培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，并锻炼动手能力。

二、实训内容和要求

1．按电器原理图设计印刷电路板，要求合理布局 2．安装、调试电路板，测试波形、数据。

三、实训主要仪器设备和材料 1．计算机、转印机 2．示波器、万用表 3．覆铜板一块，电子元器件若干

四、实训方法、步骤及结果测试

1．复习有关教材、查找有关资料，了解、熟悉晶闸管触发电路的要求和工作原理。分析电路中个点的电压波形。2．设计、安装电路板

1）用protel软件根据图的同步信号为锯齿波触发电路设计印刷电路板图。要求印刷电路板按照规定尺寸设计，不留空余面积。

一般控制信号从左到右，强电信号从上流到下。~220v不能与印刷电路板连接，~220的阴险要用绝缘胶布牢固扎住。

2）绘制印刷电路板布线线宽要在1mm以上。为了避免干扰，布置地线时候应注意各级电路采用一点接地原则，加粗、缩短地线。

3）所有元件排列均匀，元件引脚、极性正确，布局合理，美观实用。注意变压器的同名端。4）绘制的印刷电路板图，经审定后，制作印刷电路板。要求印刷电路板钱冲洗干净电路板，不含腐蚀物。钻孔准确，两面无损。

5）对焊接的要求是：净化元件引线和焊点表面，同种元件距离印刷电路板的高度一致，焊接牢固，无虚焊，焊点光亮、圆滑、饱满、无裂纹、大小适中且一致。3．调试、检测电路（1）整定移相控制电压uco=0v，偏移电压up=-4v。调斜率电位器rp3，改变锯齿波的上升斜率。使检测点tp7的脉冲前沿落在测检点tp3的锯齿波型中央。以后偏移电位器rp2，斜率电位器rp3不用再调整。

（2）改变移相控制电压uco=0~+8v，脉冲的一项范围d=0°~90°。

（3）用双线示波器观察测检点tp1~tp7在一个工作周期中的波形，测量波形的正负电压值（v），波形的周期（μs、ms），对齐相位，全部记录在下图中。tp1：滞后市电电压180度；

tp2：波形的最低处为c1充电完毕，最高处是c1放电完毕；

tp3：c1开始充电就开始形成锯齿波，锯齿波的最高点就是c1放完电的时刻； tp4：最低处为c1开始充电时刻，最高处为c1充电完毕的时刻； tp5：最高一段是v4截止的时间，最低段为v4导通时间；

tp6：脉冲出现的时刻是v4导通的时刻；

tp7：最低点是脉冲出现的时刻，即是v4导通的时刻。

（4）测绘移相控制特性：用万用表直流电压档测量移相控制电压uco。用示波器观察测检点tp7的脉冲，记录在下表。作出α=f(uco)的移相控制特性的函数曲线。绘制在下图中。

（5）两板连接测量补脉冲：a、b两块板地线相连，a板补脉冲输出点接b板补脉冲输入点，观察记录b板上g、k两点之间的波形（应有双脉冲输出），判断何为补脉冲。

五、电路工作原理以及印刷电路板布线图

常用的触发电路有正弦波同步触发电路和锯齿波同步触发电路，由于锯齿波同步触发电路具有较好的抗电路干扰、抗电网波动的性能及有较宽的调节范围，因此得到了广泛的应用。该电路由同步检测环节、锯齿波形成环节、同步移相控制环节及脉冲形成与放大环节等组成。1.同步环节: 同步环节由同步变压器tb、晶体管v2、二极管vd1、vd2、r1、c1等元件组成，在锯齿波触发电路中，同步就是要求锯齿波的频率与主回路电源的频率相同。锯齿波是由起开关作用的v2控制的，v2截止期间产生锯齿波，v2截止持续时间就是锯齿波的宽度，v2开关作用的晶闸管的频率就是锯齿波的频率。要使触发脉冲与主回路电源同步，必须使v2开关的频率与主回路电源频率达到同步。同步变压器和整流变压器接在同一电源上，用同步变压器二次侧电压来控制v2的通断，这就保证了触发脉冲与主回路电源的同步。2.锯齿波形成环节: 锯齿波形成环节由vs、斜率电位器、r3、v1组成的恒流源电路及v2、v3等元件组成，其中v2是交流电源的同步开关，起到同步检测作用。

电路中由晶体管v1组成恒流源向电容c2充电，晶体管v2作为同步开关控制恒流源对c2的充放电过程。晶体管v3为射极跟随器，起阻抗变换和前后级隔离作用，以减小后级对锯齿波线性的影响。3.移相控制环节

移相控制电压uco、初相位调整电压up(up为负值)和锯齿波ut形成环节产生的锯齿波分别通过r6、r7、r8共同接到v4管的基极上，由三个电压综合后来控制v4的截止与导通。

根据叠加原理，在分析v4基极电位时，可看成uco、up、锯齿波电压三者单独作用的叠加。只考虑锯齿波电压ut时ut’仍为锯齿波，只是斜率比ut低。同样，只考虑uco和up时，uco’和up’分别为与uco和up平行的一直线，只是数值较uco和up为小。

当uco＝0时，改变up数值的大小，则v4开始导通的时刻就会根据up的增大或减小而前、后移动，也就是移动了输出脉冲的相位。因此适当调整up数值的大小，可使uco＝0时的脉冲初相位满足各主电路的需要。如对于三相可控桥式整流电路，电阻性负载时，脉冲初始相位为120°，而大电感负载时，初始相位为90°。up电压确定后固定不变。改变uco的大小同样可以移动输出脉冲的相位。当uco＝0时，输出脉冲相位为α0，uco增大时，输出脉冲相位逐渐前移，即α逐渐减小，从而达到了移相控制的目的。关于锯齿波的形成和脉冲移相环节的具体分析：

锯齿波电压形成的方案较多，如采用自举式电路、恒流源电路方案，由v1、v2、v3、和c2等元件组成，其中v1、vs、rp2和r3为一恒流源电路。

当v2截止时，恒流源电流i1c对电容c2充电，所以c2两端电压uc按线性增长，即v3的基极电位ub3按线性增长。调节电位器rp2，即改变c2的恒定充电电流i1c，可见rp2是用来调节锯齿波斜率的。

当v2导通时，由于r4阻值很小，所以c2迅速放电，使ub3电位迅速降到零伏附近。当v2周期性地导通和关断时，ub3便形成一锯齿波，同样ue3也是一个锯齿波电压，射极跟随器v3的作用是减少控制回路的电流对锯齿波电压ub3的影响。v4管的基极电位由锯齿波电压、直流控制电压uc0、直流偏移电压up三个电压作用的叠加值所确定，他们分别通过电阻r6、r7、r8与基极相接 其余部分，就是脉冲形成和放大环节以及强触发环节。

v4导通瞬间是脉冲发出的时刻，而v5持续截止时间即为脉冲的宽度，此宽宽与c3的反向充电时间常数r11c3有关。锯齿波触发电路的特点: 优点：锯齿波同步触发电路不受电网电压波动与波形畸变的直接影响、抗干扰能力强，且移相范围宽。

缺点：该电路相对比较复杂，且整流装置的输出电和控制电压间不满足线性关系。

第五篇：电力电子课程设计报告

北京理工大学珠海学院电力电子课程设计报告

北京理工大学珠海学院

机械与车辆学院

电力电子课程设计报告

课程名称：

设计题目：

班级：

姓名：

学号：

指导教师：

设计时间：

北京理工大学珠海学院电力电子课程设计报告

目录

1、设计方案（双极性还是单极性PWM控制？）

①设计题目；

②主要技木指标和要求；

③方案选择及电路工作原理；

2、主电路设计说明(分模块)

3、控制电路设计说明(分模块)

4、Simulink仿真（选做）

5、实物调试过程及结果分析

调试过程的详细记录及实验结果讨论（说明是否达到设计指标的要求）该部分中应包括对实验结果（如所观测和记录的波形）的分析和解释等详 细内容；

6、收获和体会

7、参考文献

8、谢辞

附录

附录1：元件清单

附录2：Protel 99原理图

附录3：Simulink仿真图（选做）

请注意论文格式：正文宋体、小四字号，1.25倍 行距