第一篇：小升初的第一个暑假家长应该做什么,班主任唐老师的一些建议
小升初的第一个暑假，班主任唐老师给家长的一些建议
各位家长好，我们都知道孩子进入初中后需要有一个适应过程，其实在此期间，我们家长也需要及时调整来适应孩子的成长。小学六年时间很长孩子学习压力很小，有足够的时间供我们家长调整，而孩子在初中三年学习忙碌时间匆匆而显得短暂，很难给我们留下充足的时间让我们调整。一步落后需要以后我们加倍付出而很难见效果。初中三年往往会成为一个孩子成长的“分水岭”。因为初中阶段不仅是孩子身体快速成长的阶段，也是学业难度和强度变化较大的时期，更是孩子心理发展、情绪变化较大的敏感期。我们初中三年的目标是：让孩子养成自主、自觉、自律的性格和良好的生活习惯和学习习惯。所以进入初中，我们一定要有初中三年总体认识和整体规划。老师都知道学生 “初一要打好基础，初二要防止分化，初三要奋力冲刺”，每一年有每一年的任务和重点。我们家长在小升初的第一个暑假应该提前做好相应准备，有备无患，迎接挑战。初一年级学生要打好基础，初一学生的关键词是“适应”和“养成”。我们班级初一的目标或班训是“自立、自尊；自强、自信；自省、自觉”。这个目标不是短期能达成的，我们家长在这个暑期大有可为。以下一些建议以供我们家长参考。
一、家长在初一开学前要与孩子进行一次深入的交流谈话，要让孩子对初中学习和生活要有一个心理适应。谈话时要给孩子介绍初中与小学有很多地方不同，初中的课多了，题目难了，学习方法学习习惯都要发生较大的变化，让孩子做好心理准备。面临新学校新环境，大多数孩子刚进初一时的都会怀有对未来美好憧憬，渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象，父母一定要借着这个契机去帮助他们进步，帮助他树立学习目标，逐步明确人生目标，为他加油鼓劲。同时不要忘提醒孩子初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并要表达出无论遇到何事，父母都会做好孩子永远的后盾和避风的港湾，拉近亲子关系。
二、暑期还有近一个月的时间，家长要和孩子一起做好暑期最后一段时间的整体安排。安排一次有意义的旅行、参观一两个博物馆，学会做一次家务，读一两本好书。
暑期和孩子共同设计完成一次有意义的旅行，既能放松心情，又让饱览祖国大好河山，参观名胜古迹，增长见识和人生阅历，也会增加家庭成员的亲情。利用周末陪孩子到北京的一些博物馆进行参观，如历史博物馆、自然博物馆、科技馆、天文馆等等。博物馆是历史文化的承载,是文化传承的桥梁,是人们享受历史滋润的“泉眼 ”。去不同的博物馆参观，会让孩子培养学习兴趣，培养学科特长，也有利于孩子初中以后相关学科的学习。
要不要让孩子做家务？今年高考河北18岁女孩王心仪以707分的成绩被北大中文系录取。她从小帮助家里做家务做农活，但丝毫没有影响她的学习，她成绩优异特长突出。这个假期，她的“感谢贫穷”一文传遍网络，值得我们家长和孩子一读。我们好多家长都有这样的心理，“妈妈再苦再累也没关系，只要你能好好学习”。但在以色列家庭，孩子从小都是需要参与家务劳动的，从来没有免费的午餐和照顾。不让孩子做家务不是在爱孩子，而是在害孩子。有一位家长教育出成功的孩子后得出体会：“中国父母给予孩子的爱，不是太少而是太多了，不忍心让他们从小体验生活的艰难，也不懂得在适当时机向他们索要，因此最终导致子女们一辈子艰难，一辈子向父母索要！”有相当一些孩子成为了“学习上的天才和生活中的弱智”。美国哈佛大学的一项研究，有这样惊人的结论：干家务的孩子和不干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。研究还指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。所以，利用假期，让孩子学习学习做家务，也是在培养孩子生活的技能和家庭的责任感。
假期要读书，最少读一两本好书。关于阅读，有人说读书是世界上门槛最低的高贵举动，只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。再看近年的中高考，“大语文”概念非常突出，突出考察孩子的阅读能力。考查课外拓展内容增多，重视传统文化积累，不仅要考查名著阅读，还考查古诗文的大量积累。中高考已经向我们发出信号：读名著、积累古诗文要趁早！从一年级到九年级应该掌握的古诗和名篇一定要早掌握。不积累古诗文，会轻松丢掉几十分。读书时，要做好读书笔记，摘抄好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。提醒我们家长，爱读书的孩子不会变坏，喜欢读书的孩子心灵丰富。所以作为家长，无论我们身处何处，也无论条件如何，我们都应该为孩子创造一个读书的氛围，让孩子养成阅读的习惯。
三、做好孩子假期的学习安排。
凡事预则立、不预则废。假期首先是学生学习一学期后的一种放松和调整，但同时也是查缺补漏、赶超先进的最好时机。
首先要完成好暑假作业。暑假作业是语数英等科目老师为让学生适应小升初的衔接而量身订制的作业，请家长不要忽视。家长要让孩子制订完成暑假作业的学习计划，并经常提醒督促孩子按计划落实学习任务。暑假作业不是要数量而是要质量，要让孩子逐步适应初中的学习内容和学习节奏。8月20日左右，我们将提醒家长孩子回复作业完成情况，开学后我们要检查孩子作业完成情况。
其次，假期要有额外的学习任务。要想让孩子变得优秀，想让孩子成绩提高，暑假作业只是基本任务。完成暑假作业之余，我们可以给孩子借来初一上学期语文、数学、英语等科目的课本，让孩子自己预习，做好学习笔记记下问题，等开学后在老师讲课后看有没有解决。提前预习会让孩子更早进入学习状态，增加学习兴趣，增强学习信心。基础较弱的同学家长可以提醒孩子要回头将小学的内容再复习一下，语文该掌握的字、词，该背的诗词文章要认真记背，加深印象。数学该掌握的四则运算（是否快速、准确）、公式定理（内容、含义），应用题的基本解法等内容有没有掌握。小学英语应该掌握的单词是否会读、写，基本的语法、基本的英语对话有没有掌握。“大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。”查缺补漏会让孩子跟上学习的大部队，不至于丧失学习的信心和兴趣，也增加赶超别人提高成绩的机会。初一我们还将增加历史地理政治生物等科目，孩子的一些基本常识有没有，家里应该购置一些相关学科的书籍以供孩子阅读。毕竟中考科目增加了，我们要早做准备。
再次，假期我们还要培优补弱，夯实基础。2018年北京中考方案是：中考考试科目3科必考（语数英）+3科选考（生物、化学合卷考试，物理、生物（化学），两科中选择1科或2科；历史、地理、思想品德，三科中选择1科或者2科）+体育，总分满分580分（不含加减分）。必考科目增加难度，选考优势科目增加分值。我们孩子2021年中考会如何考还没有具体方案，但总趋势是突出语数英的重要性，突出孩子优势科目的优势价值。所以我们要从现在开始好好抓语数英三个科目的学习，基础不牢地动山摇，优要更优，弱要早补。其他科目也要让孩子重视起来，培养学科兴趣，培养自己的优势科目。当然也不是只有学习成绩是如此，其他的弱项暑假同样是提高的好时候。书写不好的同学还可以练练书法，不善表达的同学可以练练演讲。美观大气的字迹会让老师增加自己的印象分值，大方流利的表达会让自己增加更多成长的机会。要知道机遇总是留给有准备的人。
四、假期要提醒孩子适当运动，锻炼好身体。身体是革命的本钱，身体同样是孩子好好学习的保障，坚持锻炼可是必不可少的哦！假期孩子的作息时间安排要合理科学，每天学习、运动锻炼时间要安排合理，一定要劳逸结合，坚持锻炼为初中生活提前打好基础。建议家长可以让孩子选择一至二项自己喜欢或熟悉的运动项目每天坚持锻炼一段时间；或者让孩子参加一个假期的体育培训班。如果父母能坚持每天陪孩子一起进行体育运动，更会增进亲情，提高锻炼效果。
五、暑假要让孩子杜绝染上坏习惯。
静下心来，问一问自己，暑假这些天，孩子是不是有这些坏习惯。孩子是不是经常晚上不睡早上不起？孩子有没有天天沉迷电脑或手机游戏？孩子是不是只顾着玩，没有学习规划？孩子的玩伴您不了解，孩子每天总是外出游玩，不跟您汇报？孩子有没有生活懒散，还总是爱跟家长对着干？这些不良习惯，没有是应该的，有一项不良习惯孩子的未来都是很危险的。
偶尔熬个夜、睡个懒觉当然不是什么大问题，可如果总是晚上十一二点才睡，早上九十点钟甚至中午才起床，那就成了大问题了。孩子的作息时间的紊乱，不仅伤害孩子的身体健康成长，更容易让孩子自我放任养成不良作息习惯。更重要的是，开学时孩子将很难适应学校的作息时间，不能适应初中生的学习生活节奏，影响孩子的学习。假期能坚持早起早睡，进行早锻炼或早读书，作息有规律，这样的孩子有毅力也才会有美好的未来。
信息时代，孩子适当接触一些电子游戏无可厚非，但有些孩子沉溺于电子游戏，家长放任不管，对孩子的成长有害无利。孩子沉溺于电子游戏不仅大大影响视力，还会严重影响孩子的注意力。甚至一些孩子因为玩网络游戏，无法区分游戏虚拟世界与现实的差别，性格变得越来越孤僻，不愿与外界交往。希望家长趁着孩子上初中前，与孩子“约法三章”，明确约定电子产品的使用条件和使用时长。父母在执行规矩时必须立场坚定，不可动摇和妥协。同时，父母也要以身作则，适度使用电子产品，不要影响孩子的学习环境。在孩子学习时陪孩子一起读书，周末带孩子出去爬山、锻炼、逛博物馆等，更能帮助孩子培养健康的爱好。
孩子要有自己的休息时间，和同伴一起去游玩也很正常。但让孩子一定做好学习规划，劳逸结合张弛有度。和同伴去玩时，家长一定要做到“知去向、知活动内容、知同伴、知归时”。提醒孩子“父母在不远游，游必有方”。教育孩子慎重交友，不与社会闲散人员或品行不端人员、陌生人交往，保障孩子的安全成长。
有些家长开始觉得现在的孩子没有以前那么听话了，有时还爱跟家长犟嘴对着干。这些情况家长其实也没必要大惊小怪，这说明我们的孩子在逐渐长大开始有了自己独立的见解，这是孩子青春期成长的正常现象。但如果孩子总是与你争吵，说明您平时对孩子的关心太少了，孩子需要得到您的更多关注。有的家长太忙，平时没有关注孩子的成长，一关心就发现孩子浑身的问题，经常批评孩子的缺点甚至打骂孩子，恨不得让孩子马上纠正。但情况有时候会适得其反，孩子不仅没有改变反而造成孩子的逆反心理。所以我们家长要做到对孩子平时多关心，优点多表扬肯定，孩子的不足早提醒早想办法。平常的问题，当家长与孩子意见不一致时，父母不可太强势，应该多关注孩子的意见和需求，充分尊重孩子的意愿。但涉及原则问题，家长切不可放松，要目标坚定，坚持原则坚决不可动摇。让孩子做人做事有底线有原则。啰啰嗦嗦，写了不少内容，耽误大家时间。但唐老师的心是热的，对孩子对家长是真心的，希望家长能理解支持。孩子的教育问题是大问题，不会很快就见到多少成效。但“家校同心，黄土变金；家校同向，天天向上”，我们家长和老师只要坚持不断投入，真诚互动携手共进，形成家校合力，我们一定会守卫好我们孩子成长的环境，为我们的孩子争取更美好的未来。最后祝我们的孩子初中生活永远健康快乐，永远阳光向前!
班主任唐老师
2018年7月30日
第二篇：班主任老师给家长的建议
班主任老师给家长的建议
关 于 品 德
对于人格的完善和道德品质的优良，不管是家长还是老师，都应该首先关注。
正确的世界观、价值观，爱国情怀和集体意识;社会公德和责任感，良好的学习态度和学习习惯，创新精神;积极向上的生活态度，自尊、自信、自律、自强;应对困难和挫折的能力，团结协作，尊重他人，甘于付出——这些，都比分数要重要得多。
如果孩子在以上任何一个方面有问题，那怕是有一点问题，即使他分数再高，那也不值得骄傲。这是我们教育孩子的基础原则。
关 于 分 数
越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。
对于孩子来说，经历一次复习考试，俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲。此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。
我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：走，我们去下馆子，想吃什么;说，你辛苦了，我们也跟着你沾沾光。
卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，铺开一一分析，让孩子说错的原因是什么。你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步;同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。
关 于 专 注
每一个家长都希望自己的孩子成绩优秀，孩子的考试分数甚至已经成为决定家庭幸福指数的重要指标。岂不知，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注力和强烈的求知欲。
那些“学霸”们，上课，作业，自习时全神贯注，他们也从不在学习以外的事情分心，比如玩手机，比如早恋。相反，那些手机不离手、听到窗外有一点异动就东张西望、蝴蝶来了捉蝴蝶，蜻蜓来了捉蜻蜓的同学，他们的考试分数绝不会排到前面。
家长应该自己观察，再向老师了解，自己的孩子是否学习不够专注;如果不幸，是，那可别指着老师，你们自己得下些功夫了。
上 课 发 言
上课是否积极举手发言，对于成绩的影响很大。一般说来，每个举手的同学，在举手之前，都是对老师提出的问题进行了积极的思考，并且有了答案(尽管这个答案不一定完全正确)。
在举手等待老师提问的时间，他仍然在思考，如果老师问到自己，应该如何回答，而一旦发言，就又得到了一次表达训练的机会。可以确定的是，没有准备发言的同学，从一定程度上，放弃了对于每个人来说都很宝贵的机会。
至于没有进行认真而缜密的思考就举手争取发言的同学，那是“闹腾”，不在此例。
关 于 困 难
培养孩子克服困难的坚强意志，不但是取得优异成绩的精神基础，对于漫长的一生来说，更是至关重要。
学习犹如爬山，既很辛苦，还不定遇到什么沟坎，没有坚强的意志，是很难观赏到顶峰的无限风光的。一节课下来，往往有似是而非的问题困扰着孩子们，好像有些懂了，其实并不尽然。对此，那些意志坚强的孩子，往往表现出不弄懂决不罢休的尽头。
有一个女生，数学没有考好，她拿了一盒粉笔上房，在用砖铺顶的四间屋顶上，写了整整一房顶。我们可以从她身上表现出来的坚强意志来判断，考出理想的分数，当然是指日可待了。
如果自己的孩子一遇有难题就放过，那你们可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话。
关 于 与 老 师 的 沟 通
每个包括成绩优秀在内，各方面均表现良好的学生，他们的家长都与老师保持着健康而良好的沟通。他们从内心里尊重老师，当然也尊重老师的劳动，但不用物质去玷污教育的神圣。
老师如果收了你们的礼，在面对你们的孩子的时候，会左右为难下不了手;孩子如果知道你们给老师行贿，他们不但把你们看小了，更重要的是，曾经很美丽的老师，在他们心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件很愚蠢的事情。
如果，真的尊重老师，每一个家长都会想出纯净健康的与老师沟通的方式。
关于“比”
许多的家长，在看到孩子试卷上的分数以后，会情不自禁训斥的对比。
殊不知，这样的攀比，对孩子自信心的打击是非常沉重的，久而久之，他们会产生自卑感，真的认为自己什么也不行了。从这个意义上说，如果你的孩子真的不优秀了，那也是你们一手造成的。
还好，孩子还小，倘若他们针锋相对说，看看跟你们年纪差不多的隔壁的叔叔，人家都是副局长了，你们怎么还是个工人呢?
所以，什么时候都不要拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比。再拿到试卷看到分数的时候，不妨这样说，不错，比我小时候强多了，我们相信你下次会做得更好。
关 于 家 长 会
各学校每学期都要召开一到两次(有的学校甚至召开三四次)家长会。我奉劝大家，届时，别以忙为借口轻易请假缺席，也许你觉得，怎么那么事，你们给孩子上课就好了，折腾我们家长干什么?
实际上，不是的，它很重要，重要到如果你不到会，可能要影响到你的孩子的进步!
我这样说，可不是小题大做耸人听闻：你不到会，会在老师的意识中留下你不大重视孩子的印象——这可不是一件美妙的事情。会上，老师会传达很多信息，除了沟通学习成绩和状态以外，还要宣布有关规章，比如，不能带手机进校，别带太多零钱等等不一而足。事实证明，孩子在学校出现的问题，往往是家长没有与学校老师密切配合的结果。
关 于 孩 子 犯 错
学校是孩子学习的地方，也是他们犯错误的地方。这里，我要强 调的是，当自己孩子的错误触犯了学校的规定，老师打来了电话，作为家长应持的态度，只能是——配合，积极地配合!
可别首先站在孩子的立场上派学校老师的不是，那既显示出你的少有涵养没有素质，更重要的是，会给孩子以遇事不检讨自己，只迁怒他人的诱导，这会让他在后来的人生旅途上坎坷重重。
如果你肯，倒是可以学学我小时候做父亲的做法，只要听说孩子被老师打了，不问青红皂白，拎过来先揍一顿，再领着孩子去跟老师道歉。
关 于 班 干 部
我不是一次听家长们说过，为了让孩子集中精力学习，不同意他们去担任班干部。
此话听起来在理论上没有问题，一心一意学习以获得高分，会有什么错呢?实际上，从我带的那么多学生来看，学习成绩优秀，同时，又是班干部者，占了多数，甚至，成绩好本身，就是担任班干部的一个重要条件。
在他任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处理复杂事情的能力，都会得到提高，这，在后来的人生旅途上，可要比分数重要得多。值得指出的是，在各种能力得到锻炼的同时，成绩不会受到负面影响，反而因为责任感的提升，促进了成绩的提高。
关 于 排 名
月考、期中、期末，学校都会按照成绩从高到低进行排名，开家长会的时候，每人都会领到一张带有自己孩子总分和单科名次的成绩 单。
我能想象到，那一刻，大家的复杂心情，我更想说的是，同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。
没有无缘无故，学霸不是随随便便可以练成的，除去基因遗传因素，排名靠前的孩子的家长，他们的付出也排到了前面，用心营造的和谐的家庭环境、与孩子良好的沟通，表率的作用、耐心而细致的指导等等，在你在麻将桌上鏖战的时候，人家早就走在了前面。
当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，你孩子的排名自然不高。
关 于 青 春 期
孩子从小学进入初中后，也就意味着他进入了青春期。我曾断言，一家人加起来，也干不过一个青春期的孩子，因为，这个阶段，是孩子成长过程中的一个特殊阶段，类似于大人的更年期。
青春期的核心观点是——理解。
在此基础上跟孩子平等交流，以欣赏的眼光看待孩子，即使他做得不好，成绩与你的要求有距离，你也先压下别责备(他本人更清楚他做得不好)，如果能像朋友那样坐下来聊聊最好不过，在聊的过程中，讲讲自己小时候的事情，春风化雨般对其进行感染，适时引导，方可达到目的，反之，他会与你背道而驰。
关 于 是 否 上 艺 术 班
我要告诉各位，如果孩子确实喜欢美术和音乐，具备一定的基础，而且家庭的经济条件不错，那么，选择学艺术倒是一个不错的选择。此路，可以不参加学考，相对来说，对文化分要求较低，只要专业过关，还是可以走一个不错的学校：本一，或者本二。
但是，如果孩子就是因为成绩差，并没有艺术细胞，只是为了躲避，躲避学考，图个轻松，那我告诉大家，别由着孩子，请“软硬兼施”，想办法让他学习才是正道。
关 于 手 机
孩子上学要不要带手机，说起来也是个事，带吧，怕因为玩手机耽误学习;不带吧，又怕不能及时联系到孩子，心里惦记。
我的意见：不带!
我见多了因为手机而耽误正事的事例了。孩子们玩手机可比我们成年人灵巧多了，网上的那些内容比课本里课堂上老师讲授的内容富有吸引力，手机在哪里，他们的心就在哪里，哪里还顾得上老师讲了些什么留了些什么作业呢?
可以很客观地说，手机定会或多或少地影响到孩子的学习，对于自制力较低的孩子来说，其负面影响就更大一些。
当孩子还没有中学毕业，爱他，就别给他手机!
关 于 零 花 钱
孩子上学，带不带零花钱，带多少零花钱，也许是许多家长没有过多想过的一个不值得一提的问题，实际上却很值得一说。
学生上学是基本不需要钱的，学费、书本费，家长早交过了，住宿生的食宿费也交过了，上学、吃饭、睡觉不花钱了，那零花钱还有什么用处呢?其用途不在乎买零食，同学生日买礼物，买游戏卡等。唉，垃圾食品会影响身体健康，小孩子过生日会滋长他们的虚荣和攀比之心，游戏又会泯灭上进之心——孩子手里的零钱百害而无一利。
我的衷告是，走读生兜里有5块即可，以备修理自行车损坏之需，住宿生除了买车票的钱以外，再给10元，是用来一旦汽车抛锚买面吃。如果你是车接车送，那就一分不给。
关 于 是 否 住 宿
我也曾撰文《不赞成小学生寄宿》，对是否住宿态度是明确的，这不赞成取决于我曾经的一段经历。
在我看来，小学生是不能长时间(哪怕是只有一个礼拜)离开父母的，因为他们从感情上还没有断奶——让一个没有断奶的孩子一周两周甚至更长时间见不到父母，特别是母亲，那是非常残忍的。
到了初中，住宿是可以考虑的，而如果仍旧有条件可以不寄宿，我还是建议不住宿。
那种借口没有时间管孩子而把他们送去寄宿图清闲的家长，是应该谴责的。
关 于 旅 游
我曾不止一次告诉家长，建议你们在假期带孩子到处走一走。
旅游的意义也许不是几句话可以说的清楚，但至少，我们得明白，它可以增加我们的人生阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对 生活节奏进行调节，可以对紧张的学习以缓冲，读万卷书，还要走万里路嘛。
我本人在退休以前，是没有有过多少地方的，不是不想，是没有那个时间。现在，时间充裕些了，去了青岛、平遥、内蒙和太行山里，不知是怎么回事，那几个地方就像是已经装在了我的心里。
说起它们，我不再是朦胧，这样的感觉，可不是写篇游记所能解释清楚的。所以，我也希望大家能带孩子走走，一年两个地方即可。旅游的意义，日后定会在孩子身上体现出来。
关 于 “闲 书”
上学，可不仅仅是做题，也不仅仅是只读语文、数学、英语那几本书，一个人精神长相，是需要大量的课外阅读做基础的，没有课外阅读的语文一定营养不良。
对于一些考试来说，读《红楼梦》是没有多大用处，因为老师早就明确了考试范围，其中不包含《红楼梦》，但从较长远来看，比如高考，有与没有大量阅读的同学，将会有明显区别：前者，游刃有余;后者，捉襟见肘——这是被无数事实所证明了的，如果大家方便，可找到曹文轩的那本《低下头来数星星》看看，就会更加认同我的观点。
注意：请按照孩子自己的兴趣去选择阅读材料。
关 于 表 率
我爷爷说话很少，老人家还在世时，有次我对我奶奶说，我一天说的话比我爷爷一年都多。他老上家只做，该他做的事情，几乎没有做不好的：编梅花络，扬场，摇楼，犁地，织布，脱坯等等，凡是他 上手的事情，没有做不好的。于是，每每说到“表率”一词，我就想到爷爷。
做家长(也包括做老师)，就应该像我爷爷那样，先把自己该做的事情做好。当你认真而专注地做好自己的事情，其实，就是给自己的孩子进行教育，只是采取的方式是做，而不是说而已——许多时候，做，要比说，作用更大。
如果你要求自己的孩子考到前十，那就先想想，自己在单位或者企业的业绩，是不是也排到了前十;如果你要求自己的孩子去写作业，那就先看看自己在做什么，是想看书呢，还是想去打麻将;如果你发现了自己的孩子不尊重老师，与同学不太友好，那就先想想自己是不是孝敬父母尊敬领导，与兄弟姐妹和同事的关系是不是和谐，好吗? 10
第三篇：一个高中班主任老师给家长的建议
一个高中班主任老师给家长的建议
可爱的知足常乐
此次学习中有一位发言者是东北师大附中的优秀班主任王玉娟老师。她不仅能把班主任工作做得细致入微，而且还能充分调动家长的积极性共同促进学生的发展。其中给家长的6点建议真是非常到位，比我的见解更加深入了一些，下面就以这6条建议为线索谈一谈我的个人意见和建议：
1.让孩子快乐的学习。有两个巧克力店，都雇用附近的穷孩子做店员，A店的老板用严厉的双眼紧紧盯着店员，防止他们偷吃，可店里的巧克力经常丢失；B店老板每招来新人就用巧克力招待个够，直到再也不想吃为止，结果店里的巧克力几乎没有丢的！从这个事例可以看出，学习虽然是孩子的快乐的愿意做的事情，但过多强求会适得其反，产生厌学情绪，太可怕了！所以在王老师的女儿提出不去参加某个课外班时，只好痛快答应了。我觉得“乐学”是孩子学习不竭的动力！很多孩子小学时优秀，到了初中就再也没有过好成绩；还有的孩子，在初中时在周围环境的重压下，成就了较好的成绩，考入了重点高中，然后就一落千丈，让家长大惑不解。这还用问吗！不就是因为学腻了，厌学了。到了这种程度的孩子是很难调整的！所以家长们一定要想方设法杜绝这种状态发生。在孩子求学的过程中，要么尊重孩子的意见，要么想方设法让其想通，决不可动用家长的权威去强迫！
2.自信的女孩最美丽，好孩子是夸出来的。这句话说的是正面的鼓励比一味的批评更有利于孩子的发展，尤其是当着别人的面鼓励更有效！因为这样等于给了孩子自信，有了这种东西，孩子的成长就有了很大的保证。
3.孩子能做的事不替他做。这是培养孩子的自立意识。这有助于孩子可以尽快从家庭小圈子走向社会，真正成为一个社会人。快速的了解、适应社会，增加阅历，为将来的发展打下良好的基础！家长千万要放的下，不要总是心疼孩子，那样相当于耽误孩子的发展！
4.任何孩子无意犯的错不要责怪。有时候家长很不讲理，只重结果，大发雷霆，一点也不管起因，这会在孩子心理产生阴影，当这种委屈和压抑积累太多后就会出现神经方面的问题，会很严重的。所以家长们一定要遇事保持理智，用法制化的模式处事，杜绝情绪化！
5.让孩子知道你爱他，才有安全感。有很多时候家长的严厉和只批评不表扬就会造成孩子的误会：你不爱他，讨厌他，认为自己不是亲生的。使其内心产生强烈的不安全感、孤独感和反抗意识，给家长的进一步教育造成了巨大的障碍,到这时，家长们会觉得很无助！所以请家长们公开的爱自己的孩子吧！
6.尽量培养孩子的简朴的习惯，节俭好。当孩子养成了高消费的习惯后，虽然家长觉得条件允许，任他去吧。殊不知隐藏着太多的隐患：孩子长大后假如挣钱较多，则不会有严重问题，但至少沦为月光族，遇到大事捉襟见肘，尴尬无比；而假如挣钱少就坏了，首先怨天尤人，跟同事、配偶生气打架，然后为了金钱的快速获得不择手段，甚至走向犯罪！另外，根据我个人的观察体会，孩子的坚强的性格、抗挫折的能力必须认真培养一下。因为孩子处在一种竞争异常激烈的时代，将来要面对升学、就业、成家等方面的挫折必然是有的，谁也躲不开的，只有敢于面对现实，锲而不舍的坚持才会成功，面对挫折就自认失败，甚至采取自残、轻生或报复社会的现象多普遍啊！这样的孩子能成人才吗？所以应该让孩子成为既能听取表扬带来的鼓励，也能正确对待各方面的批评和指责，这样才能真正成为前途光明的使者，才会有美好的未来！这不正是家长们所希望的吗！那就赶紧行动吧，别纸上谈兵！
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