第一篇：2010年高考语文试题及答案(全国卷II)
2010年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ卷）
语文试题
第一卷
本卷共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、(12分·每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.泊车(b6)称心（chèn)唱主角(jiǎo)弹丸之地(dàn)．．．． B.苍穹(qióng)掺和(cān)单行本(xíng)不偏不倚(yǐ)．．．． C.梦魇(yǎn)本埠(bù）黑魆魆(xū)燕颔虎颈(hàn)．．．．． D.祝祷(dǎo)鞭笞(chī)便利店(biàn)名噪一时(cào)．．．．2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是
A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速．．．．度非一般人可比。
B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。．．．．C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系．．．．很紧张，甚至还惹上了官司。
D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，．．．．让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
3.下列各句中，没有语病的一句是
A.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
B.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。
C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。
D.那个年代的手抄本很难得，书中的故事对我产生了潜移默化的影响，爱国心、人生观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字迹也让我非常喜欢。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。，，；，结果也受到了大自然的报复。
① 有的国家希望做到“天人合一”
② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然 ③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看，大自然真的被他们征服了 A.②③①④⑤⑥ B.②③⑥④①⑤ C.③①⑤②④⑥ D.③④②①⑥⑤
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
我们所说的文化并不等于已经铸就的、一成不变的“文化的陈述”，而是要在永不停息的时间长流中，不断以当代意识对过去的“文化既成之物”加以新的解释，赋予新的含义。因此，文化应是一种不断发展、永远正在形成的“将成之物”。显然，先秦、汉魏、盛唐、宋朝和我们今天对于中国文化都会有不同的看法，都会用不同时代当时的意识对之重新界定。毋庸置疑，在信息、交通空前发达的今天，所谓当代意识不可能不被各种外来意识所渗透。事实上，任何文化都是在他种文化的影响下发展成熟的，脱离历史和现实状态去“寻根”，寻求纯粹的本土文化就不可能也无益处。正如唐宋时期得人不可能排除印度文化影响，复归为先秦两汉时代的中国一样。因此我们用以和世界交流的。应该是经过当代意识诠释的、能为现代世界所理解并在与世界交流中不断变化和完善的中国文化。
要交流，首先要有交流的工具，也就是要有能够相互沟通的话语。正如一根筷子在水中折射变形一样，当中国文化进入国外时，中国文化必然经过外国文化的过滤而发生变形，包括误读、过度诠释等；外国文化进入中国也同样如此。常听人说唯有中国人才能真正了解中国，言下之意似乎外国人对中国的了解全都不值一提。事实上，法国的伏尔泰、德国的莱布尼兹都成从中国文化受到极大的启发，但他们所了解的中国文化只能通过传教士的折射，早
已发生了变形；今天我们再来研究伏尔泰和莱布尼兹，却又可以为我们提供一个崭新的视角，来对自己的文化进行别样的理解。这样，就在各自的话语中完成了一种自由的文化对话。这里所用的话语既是自己的，又是在对方的文化中经过某种变形的。
当然也还可以寻求其他途径，例如可以在两种话语之间有意识地寻找一种中介，解决人类共同面临的问题就可以是这样一种中介，如文学中的“死亡意识”、“生态环境”、“乌托邦现象”等，不同文化体系的人对于这些不能不面对的共同问题，都会根据他们不同的历史经验、生活方式和思维方式做做出自己的回答。只有通过这样的对话，才能得到我们这一时代最圆满的解答。在这种寻求解答的平等对话中，新的话语就会逐渐形成，这种新的话语既是过去的，也是现代的；既是世界的，也是民族的。在这种话语逐步形成的过程中，世界各民族就会达到相互的真诚理解。
（摘编自乐黛云《比较文学与比较文化十讲》）5.下列关于文中所说的“文化”和“中国文化”的表述，不符合原文意思的一项是
A.文化并不是历史上已经形成并且固化的一种“陈迹”，而是要随着时代的发展，不断的用当代意识赋予这种“陈迹”以新的解释和含义。
B.文化是一种不断发展、永远在形成之中的“将成之物”，所以先秦、汉魏时代的人们看到的中国文化跟我们今天看到的并不相同。
C.在信息、交通空前发达的今天，人们的意识中不可能没有外来的成分，我们用来跟世界交流的，正是经过这种意识诠释的中国文化。
D.唐宋时代的人不可能排除印度文化的影响，所以唐宋时代的文化也不可能再像先秦两汉文化一样属于纯粹的中国文化。
6.下列关于文化交流的理解和分析，不符合原文内容的一项是
A.当中国文化进入外国时就会发生过滤和变形，当外国文化进入中国时也是这样，其表现形式没有误读、过度诠释等。
B.在文化交流中，实际上并不需要外国人像中国人那样了解中国；否则，我们就难以对自己的文化作出别样的理解。
C.只有既是属于自己文化的，又是在对方的文化中经过某种变形的话语，才是两种文化的交流中唯一能够相互沟通的话语。
D.解决不同文化体系的人所共同面对的问题，例如文学中的“死亡意识”、“生态环境”等，这可以成为不同文化之间交流的中介。
7.下列推断，不符合原文内容的一项是
A.从文化交流和比较看，寻求纯粹的本土文化既是不可能也无益处的，因此研究历史上外来文化对本土文化的影响也是没有必要的。
B.伏尔泰、莱布尼兹利用已经折射了的中国文化，为中国人提供了一个崭新的视角，可见有的时候中国人并不真正了解中国。
C.对于人类共同面临的问题，不同文化体系的人会有不同的问答，而平等的对话正是获得我们这一时代最圆满的解答的唯一途径。
D.从“相互沟通的话语”、“各自的话语”等说法来看，文中所谓的“话语”应该是指文化交流双方的立场观点、思想意识等。
三、（9分 每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8~10题。
康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没。父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，．领登州刺史。寻知代州，移深州，领凉州观察使。真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上．尊酒茶米。诏褒之，为高阳关都部署。契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会．暮，约诘朝合战。迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。”遂决战。二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉，时车驾驻大名，闻之．震悼，废朝二日，赠侍中。以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其拏幸矣，臣等顾蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上恻然曰：“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。”顾谓左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身复战没，世有忠节，深可嘉也。”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。尝握矢三十，引满以射，筈镝相连而坠，人服其妙。屡经战阵，身被七十创。贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。上知之，乃复厚赐焉。
方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。当时诸将多失部分，独重贵、凝全军还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！” 上闻而嘉之。
（节选自《宋史·康保裔传》）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．及再遇阵没 及：趁着。．B．寻知代州。移深州 寻：不久。．
C．会暮，约诘朝合战 会：适逢。．D．援不至，遂没焉 遂：于是。．9．以下各组句子中，全都表明康保裔奋身杀敌的一组是
①保裔选精锐赴之 ②左右劝易甲驰突以出 ③杀伤甚众，蹴践尘深二尺 ④身复战没，世有忠节 ⑤屡经战阵，身被七十创 ⑥腹背受敌，自申至寅力战 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．康保裔世代行伍出身．一心报效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后战死边境。他代父职后，又随众将攻破契丹。宋真宗即位．召他回来，给予赏赐嘉奖。B．康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵，双方约定次日早晨交战，契丹却提前至黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死，战至兵尽矢绝，最终阵亡。C．康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来，皇上深深震惊哀悼，停止朝会两天，又赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为王事而死，理应厚重褒奖。
D．康保裔品行端正，严谨厚道。他待人接物讲究礼貌，又擅长骑马射箭，射飞禽走兽无不中；在与契丹血战时，张凝、李重贵与他共同抗敌，敌军这才退去。
第Ⅱ(非选择题)本卷共11小题，共120分。将答案书写在答题卡上。
四、(23分)11．把第Ⅰ卷(选择题)文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)贷公钱数十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。
译文：(2)凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！” 译文： 12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)
梦中作
①
欧阳修
夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽．(1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答；(2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答： 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分)(5分)(1)既替余以蕙纕兮，①。②，虽九死其犹未悔。(屈原《离骚》)凡事预则立，③。（《礼记·中庸》）
黄鹤一去不复返，④。晴川历历汉阳树，⑤。（崔颢《黄鹤楼》）
(2)子日：“知之者不如好之者，①。”（《论语·雍也》）
业精于勤，② ；行成于思，③。（韩愈《进学解》）
客亦知夫水与月乎?逝者如斯，④ ； 盈虚者如彼，⑤。（苏轼《赤壁赋》）五．(22分)阅读下面的文字，完成14~17题。
大河家
张承志
大河家是一处黄河渡口。
年年放浪在大西北的黄土高原之家，大河家便渐渐地成了自己的必经之地。它恰像那种地理老师不懂得、暗中的地理枢纽；虽然偏书贫穷，不为人知，却比交通干线的名声更自然更原始。不露痕迹地沟通着中国。
这些地点，一旦了解多了，去熟了，就使人开始依恋。像我此次离开祖国两年之久．从归国那一瞬起便觉得它们在一声声呼唤。真是呼唤，听不见却感觉得到，在尚未立稳脚跟放
②③
下行李前，在尚不能马上去看望它们之前，该先在纸上与它们神交。
大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家参差不齐地排成几条街巷，街头处有一块尘土飞扬的空场，那就是著名的大河家集。店铺簇堆，人马拥挤．集上半数以上都是头成白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头，远近能看见十几座之多。
出集百步，便是咆哮黄河。
在这里等摆渡，一眼可以看见甘青两省，又能同时见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃．黄土绿树，戴白帽的回民们终日在坡地里忙碌。大河彼岸是青海，红石嶙峋，服色尚黑的藏人们隐约在山道里出没。大河家，它把青海的柴禾和药材，把平特角的藏羊和甘肃的大葱白莱．把味浓叶大的茶——在轰鸣滚翻的黄河水上传递。
河上悬空吊着一条胳膊般粗的大铁索。一条大木船挽在这悬索上．借黄河水的冲力．用一支舵往返两岸。船入中流时，那景色十分壮观。在颤篮如叶的渡船上，船客子扳牢大舵，把黄河的千钧水力，分成了横渡的巧劲。
此地指行业为客。割麦人称走客子，船把式称船客子，淘金人称金客子。船撞入漩涡时。水溅起来，岸上船上的人都怔怔地看。使船时的吆声是听不见的，在大河家．永远地充斥着河谷的，只有黄河跌撞而下的轰轰涛声。
清晨时分，因为黄河走得太急．过水太多吧，整个河谷白摹津地罩着浓雾，听得水响，不见河流。渐渐天热了，阳光照透了雾，才看见平素黄河的雄姿。那黄河太漂亮了，衬着一面被它在古时劈开的红石头山，衬着被它滋润得冲天的茂盛青扬林，一川狂怒狂欢的黄河水，不顾性命地尽管奔流。
我住在韩三十八家里是第几次了．现在回想着已经数不清楚。此刻从异国归来．仿佛中我又住进了他那院里。韩三十八今年盘是八十岁。他也喜欢看河。黎明时，雾罩河．他一声不响地凝望着那一川雾。水气渗在他脸上的皱纹里，我猜不出他在看河时想些什么。
他从死地里挣着命回来了。五十年前他做过护兵，在喀什以南的戈壁滩上，捏着步枪疯跑，天上的飞机追着他们剿杀。那是没有边的大戈壁滩呐，不知道人怎么能跑过飞机。队伍散了，他和几个大河家同乡钻进了昆仑山。
沿着昆仑山北缘，沿着塔里木沙漠南缘。他们几个大河家男子逃回了家——世界上著书立说的探险家谁走过这样的路线?韩三十八老汉和我看河，总是默默无浯。他从来不提当年，也不讲他见识过的血腥沙场。这对我这个求学者不免可惜，因由我只有凭自己猜想了。
返回大河家以后．他干尽了渡口远近的一切营生：船客、金客、麦客．卖过茶叶，闯过藏人地方。黄河是他的家路；他说过，只要挣上了钱．就找河。在任何一个渡口搭上个筏子．或是再当个筏客子再挣几个钱，不多久就能与他的妇人相遇。这真是一种准确的地理；任世界再大也不难找到黄河，河水一直流向家门．正因此韩三十八老汉稳如泰山，任世事浮沉总那么胸有成竹。
壮游无止，这是中国的古风。与其随波逐流，不如先去大河家住一阵。去看甘青两省，去看黄土高原和积石山脉的分界，去看那造雾的滔滔大河，和真的经过险境的人一块。14．结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（6分）答：________________________________________________ 15．解释下列两句话在文中的含意。（4分）（1）不露痕迹地沟通着中国。
答：_____________________________________________（2）与其随波逐流，不如先去大河家住一阵。
答：______________________________________________ 16．文中说：“此地指行业为客。割麦人称麦客子，船把式称船客子，淘金人称金克子。”综观全篇，这两句话有哪些作用？（6分）
答：____________________________________________ 17．（1）韩三十八老汉“喜欢看河”又“总是默默无语”，这是为什么？（2）作者这样写的目的有是什么？谈谈你的看法。（6分）
答：（1）________________________________（2）________________________________
六、（15分）
18．从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入答题卡相应的位置上。选词不得重复。（4分）
停止
损害
设立
具有
核实
侵害 咨询
维护
存在 叫停
保护
免受
“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面，_ ① 专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_ ② 与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业_ ③ 之后，将根据家长的要求，依法限制或_ ④ 对该未成年人提供相关的网络服务。
目前，一些网络游戏不同程度地_ ⑤ 低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重_ ⑥了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_ ⑦ 未成年人的身心健康及其合法权益，使他们_ ⑧ 不良网络游戏的侵害。
19．在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。(5分)人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，① 很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，② 目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，③ 在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。④ 这也不能全怪那些作者，⑤ 用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。
20．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分)成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的 大气。
答：
七、(60分)21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读? 乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。
乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗? 丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。
丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么? 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2010年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题参考答案和评分参考
一、(12分，每小题3分)1.C 2.B 3．A 4．B
二、(9分，每小题3分)5.D 6．C 7．A
三、(9分，每小题3分)8．A 9．D l0．D
四、(23分)11．(10分)(1)(5分)借了公家的敷十万钱款犒劳军队，死后，亲属和部下卖掉器物珍玩来偿还。(2)(5分)张凝建议上奏将士立功情况的文书，李重贵叹息说：“大将陷敌阵亡，而我们却计算功劳．有什么脸面呢！” 12（8）
（1）（3分）表现了：①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情
（2）（5分）一句一个场景②拟景写情，情景交融③对仗十分工巧。13.（5分）
(1)又申之以搅茝 亦余心所善兮 不预则废
白云千载空悠悠 芳草萋萋鹦鹉洲(2)好之者不如乐之者
荒于嬉 毁于随
而未尝往也 而卒莫消长也
五、（22分）14.（6分）
①开门见山，点出文章的主题；②挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；④总领下文，预示行文的内在机构，当下的感念与往昔的情景相互交织。15．(4分)(1)(2分)①大河家虽然偏疏、原始，不为人知，却是连接中国的一个地理枢纽；②在大河家，可以看见甘肃、青海两省，又能同时见识回藏两族；⑨大河家更在精神和心灵上沟通了中国。(2)(2分)①我们不能在世俗生活中放任自流；②要深入到大河家这样的底层民间，才能找到中国文化的根以及人生的真谛；⑨这既是作者的自我鞭策，更是对读者的期待． 16．(6分)①上承前文作补充，指明了上一段中“船客子”的含义；②为后文作铺垫，解 释下文“金客”、“麦客”等的含义；③使文章节奏有了变化。17．(6分)第一问(4分)：
①黄河是韩三十八老汉的母亲河，是他生命的安全港湾；②壮观的黄河让韩三十八老汉百看不厌，让他想起了自己坎坷的人生；③韩三十八老汉历经险境，已经胸有成竹，波澜不惊。
第二问(2分)：
①揭示黄河与大河家人之间命运与共的关系：②传达作者对自己与黄河、黄土地以及底层人民关系的感悟。
六、(15分)18．(4分)①设立；②咨询；③核实；④停止；⑤存在；⑥损害；⑦保护；⑧免受。19．(5分)①但是；②以致；③就；④其实；⑤因为。
每答对一处给1分。如有其他答案，只要能正确表达逻辑语义关系，即可给分· 20．（6分)
内容贴切，给2分；形成排比，给2分：句式相同，给2分．
七、(60分)21．(60分)
说明：
一、基础等级评分，“题意”一项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选
择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
二、发展等级，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1．深刻：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用。2．丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远
3．有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力
4．有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧 ⒂ 推理想象有独到之处⒃有个性特征
三、缺标题扣2分；不足字数，每少50个扣l分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。
四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。
第二篇：2018高考全国卷II语文模拟卷及答案
2018高考全国卷II语文模拟卷及答案
本试题卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。复旦大学在建校110周年的校庆日当天发布了新版形象宣传片《ToMyLight》后，被眼尖的网友指出抄袭了日本东京大学2014年的宣传片《Explorer》(探索者)，被截取的类似视频一经传出舆论一片哗然，纷纷谴责复旦的不地道。复旦大学作为中国的名牌高校，在建校110周年这样一个重要的时刻，其学校宣传片竟然抄袭日本宣传片的创意，这让中国人情何以堪？难道连复旦大学这样的名校也只会靠抄袭别人来凸显自己吗？对此很多人不禁要问：我们中国人只是擅长抄袭吗？我们的诚信在哪里？说到诚信，最近关于中国在美留学生的两则新闻，更让我们难堪，也更让我们反思：中国的教育为什么没有教会我们诚信？一则新闻是美国检方5月28日对15名中国学生提起诉讼，指控他们在美国大学入学考试(SAT)等考试中采用欺诈手段，收买枪手替考。如果被控罪名成立，这些中国学生可能面临几十年监禁和几十万美元的罚金。另一则新闻是BBC中文网5月28日的报道，文中称2014年有大约8000名中国留学生被美国学校开除，其中不乏在常春藤名校就读的学生。而被开除的原因，该报告称学术不诚实的比例占到22.98%。由这两则新闻再看看复旦大学涉嫌抄袭的宣传片，我们是否能从中找到一些因果关系？中国学生不诚实，中国的教育机构应该承担很大的责任。为什么那么多中国学生敢在美国造假？原因很简单，因为造假对中国学生来说真的很平常。想想我们自己在中国受教育的经历，我们会发现很多造假的事情：为应付上级的检查，学校会要求学生造假；为了学校之间的考试比赛，老师会安排学生相互抄袭；在学生之间内部相互抄袭、找替考更是经常发生的事。要么是学校让学生造假，要么是学生自己造假没有受到严厉的惩罚；在这种教育环境中，中国学生很自然的将“造假”当成了家常便饭。教书育人的教育机构竟然教唆、支持学生造假，这是多么可悲的事!中国学生将在中国养成的习惯带到美国，所以上面两则新闻的悲剧也就发生了。其实不止学生，中国整个社会都在面临诚信缺失的问题，因此造成的社会矛盾数不胜数；这已经严重影响了中国社会的正常运转，让中国人的生活烦躁不安。诚信问题应该到了重视、解决的时候了。我们看到，中国对这个问题也很重视，“明礼、诚信”的价值宣导在中国的大街小巷里都能看到，这当然是好事；但最重要、最关键的还是要从学校坚守诚信开始，只有学校真的变成了“明礼、诚信”的典范，学生们才能在学校的耳濡目染中养成诚信的习惯，形成诚信的品格，并将这种品格带到全社会。由此，我们再看复旦大学宣传片抄袭事件，不得不说这对宣导诚信的中国来说是一种严重的伤害，对广大的中国学子来说这也是一种极其不好的示范。福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。希望复旦大学以此次事件为警醒，沉痛反思自己的行为；在以后的作为中，坚守教书育人的职责，树立起“诚信”育人的典范，将诚信的价值观传导给一代代的学子，也为全社会带来“诚信”的正能量。选自《中国教育为什么没教会我们诚信？》秦岭1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.复旦大学110周年校庆日的不诚信行为，引起了一片轰动，人们纷纷谴责不地道、不诚信。B.关于复旦大学抄袭日本东京大学宣传片的事件，尤为将中国诚信问题展现出来，也激起每个中国人的深思。C.美国检方控告中国学生在考试中使用欺骗、替考等手段，如若查实，中国学生将可能会面临着严厉的法律惩罚。可见，美国教育重视诚信。D.之所以在中国呈现出多种造假等不诚信行为，是因为中国教育环境让学生“有机可乘”。面对这种状况，老师和家长在其中承担着很大的责任。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.每年都会有部分留学生因为学术不诚实而被开除，体现出中国在教育学生诚信方面的不足。B.为应付上级检查做假、学校间的考试做假、学生间的抄袭等行为影响着学生的思想作风，所以造假在学生中也自然而然的成为了“家常便饭”。C.因为中国教育机构的唆使、支持学生造假的行为，不仅使中国学生把这种不良习惯带到了美国，还导致两则新闻的悲剧发生。D.中国的不诚信行为不仅在学生中体现，甚至渗透到社会各个方面。这影响着国民的正常的生活；影响着中国整个社会的运转；影响着中国在国际上的形象。3.根据原文内容分析，下列选项中不符合原文意思的一项是A.坏事可以引发出好的结果，好事也可以引发出坏的结果。复旦大学需以抄袭事件为警醒，加大诚信教育，树立“诚信育人”的典范。B.只有将诚信的价值观传导给每一代的学子，才能为全世界注入“诚信”的正能量，才能为广大中国学子树立起良好的示范。C.中国虽然对诚信的重要性有着较好的认识，但是未能真正落实到学校，因为学校才是诚信教育的关键示范场所，才能让学生在耳濡目染中形成诚信的品格，将它带入社会中。D.近年来，不诚信行为在中国各个地方屡见不鲜，这不仅带给我们沉痛的反思，而且中国人也将为此付出相应的代价。
（二）实用类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4-6题。真的猛士钱玄同如果钱玄同没有找周树人约稿，中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字。那是1917年，钱玄同时任《新青年》编辑，正在为杂志寻找合适的撰稿人。他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆，劝说居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。此时，周树人因对现实失望，正用抄古碑的方式消磨时光。他婉拒钱的约稿：“这中国好比一间铁屋子，绝无窗户而万难破毁，里面的人们从昏睡入死灭，并不感到临死的悲哀。而如果惊起了较为清醒的几个人，反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。”钱玄同立刻辩驳道：“然而，几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”这段对话，被周树人如实记录在他的小说集《呐喊》的序言中。从这时起，周树人动笔写了抨击吃人礼教的《狂人日记》，发表在《新青年》1918年4月号上，署名鲁迅，并一发不可收，成为新文化运动的主将。钱玄同为人之刚猛，由此可见一斑。新文化运动中，他提倡白话文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年轻气盛，甚至鼓吹过“废除汉字”，称“汉字不死，中国必亡”。他在报上与保守派论战，竟愤言道：“人到40岁就该死，不死也该枪毙。”但钱玄同绝非有勇无谋，他提出用“国语”作文，文章加西化标点符号，用阿拉伯数字书写数目，采用公元纪年，书写方式改左行直下为右行横迤等，都是中国文化重大改革的首倡。1918年，钱玄同曾与好友刘半农商议，上演了一出“双簧”。他化名为“王敬轩”，在《新青年》上发表题为《文学革命之反响》一文，罗织新文化运动种种罪状。随后，刘半农撰写万余言的《复王敬轩书》，针对“王敬轩”的所有观点一一加以驳斥，将其批驳得体无完肤。其时，这场论战引起各界强烈关注，也标志着改革派的“大胜战”。有研究新文化运动的学者评论道：“......在搬动一张桌子，改装一个火炉也几乎要流血的旧中国，在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中，非有大力难开新地，非有猛士难摧敌垒。”但这个猛士却又是一个病夫。如果细细清理钱玄同的日记，可以整理出一本厚厚的病史资料。从早年留日时期的失眠、多汗、发寒热，到晚年严重的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎，他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨。然而，他从不讳言“死”字。1927年，钱玄同年届四十，还打算在《语丝周刊》上发一期《钱玄同先生成仁专号》，他与朋友们准备了挽联、挽诗、祭文等，语调幽默。不明内情的人一见目录，信以为真，并相互转告，一时间，钱玄同的朋友、学生纷纷致函吊唁。钱玄同一生狂放不羁。在北大任教时，上课从不看一眼究竟有无学生缺席，便用笔在点名簿上一竖到底，算是全到。也从不考试，每学期末批定成绩时，便按点名册的先后，起评60分，61分......如若选课的学生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新从60分开始。随后，他在燕京大学任教，亦不改考卷，直接交与学校。学校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，称如不判卷，将扣发薪金，钱玄同回复，并附上钞票一包，“薪金全数奉还，判卷恕不能从命。”这个“走到哪里，哪里就会响起了叫骂声”的浙江人，对人严苛，对己更甚。其文字学课讲义《文字学音篇》，是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材，但钱对其极为不满，说它“百孔千疮”，“多一个人看见，就使我心中加一分难受”。在1921年重印时，钱在《再版序》中“自打耳光”，列出书中的六大不足。钱玄同的最大爱好，便是逛厂甸旧书肆，只要前往，必将所喜之书扫荡一空才罢休，被人戏称为“厂甸巡阅使”。而其一生最惧之物，竟是好友刘半农家养的一条黑狗，前去做客，定要躲在刘家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢进门。1939年1月17日，钱玄同患脑溢血辞世。《文献》发表署名乐颜的《悼钱玄同先生》一文，为其盖棺定论称：“在‘五四‘时期新文化运动之中，钱玄同的斗争精神，表现几在任何一位同时代的斗士之上......”相关链接：钱玄同浙江吴兴人，北京大学教授，新文化运动代表人物。原名夏，字中季，少号德潜，后更为掇献，又号疑古、逸谷，笔名浑然。常效古法将号缀于名字之前，称为疑古玄同。五四运动以前改名玄同。1933年，日寇侵入华北，他曾把眷属送到上海去住，自己也想离开华北到南方去。当年他写信给黎锦熙、罗常培说，自己“既无执干戈以卫社稷之能力”，只能以教书“骗钱糊口，无聊极矣！可耻极矣！”。卢沟桥事变发生，抗日战争开始，北平沦陷，北平师范大学西迁陕西。钱玄同因病未能随校赴陕，也未能南下，只得留在北平。1938年春，他恢复了旧名“钱夏”，表示“夏”而非“夷”，不做敌伪的顺民。他常间接寄语随北平师大迁至城固的好友黎锦熙等，说“玄同绝不污伪命”。平津沦陷以后，北方文化界处于暴日的铁蹄之下，居境非常悲惨；但他保持着高洁的节操，虽和钱稻孙有叔侄之亲，和周作人等有友好之谊，仍然不受包围，不被污辱。壮年以斗士领导青年，中年以学者努力学术，晚年以义士保持名节，算是对得起自己，对得起国家民族的一位完人了。4.下列对文章有关内容的分析与概括正确的两项是（5分）A.钱玄同提倡白话文，打倒孔家店，慷慨激昂。对人严苛，对己更甚无不体现着他性格的刚猛。北平沦陷后，他恢复旧名，后来他在文化界暴日铁蹄之下仍保持着高洁的节操且使与众人的友谊不受包围。B.钱玄同在北大任教时，不看学生是否缺席，从不考试，从不批改考卷，随意批定成绩，不遵守学校的制度，表现了他恃才傲物的一面。C.本文以记叙为主，语言辞藻华丽，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。D.钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”，在中国新文化运动的历史上留下了重要的一笔。刘半农站在旧文化的立场上，钱玄同站在新文化的立场上激烈辩论，最终改革派取胜。E.钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病。从青年到晚年，一直忍受各种病痛的骚扰和折磨，还自己准备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。5.钱玄同在有生之年做了哪些对他影响一生的事？请简要概括。（4分）6.钱玄同有着怎样的人格魅力让其被誉为“真的猛士”？（5分）
（三）文学类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7-9题。墙南池子的莲花开了，母亲该回来了罢。母亲去世已经三年有余，按照古书上的说法，我也是戴孝三年有余了，也该“既葬，除服”了。而母亲的音容笑貌，犹在耳侧，刻骨铭心，日日不能忘却，今生却无从瞻仰了。莲花，是母亲生前最爱。她是读过书的。外公外婆只有这么一个女儿，便只能疼这么一个女儿。那个年代，小户人家做生意，颇有些闲银，便央人求了方圆十里有名的先生，教母亲读书习字，作画吟诗。先生爱莲，说这是花中之最，母亲便照葫芦画瓢，不知不觉也钟情上了。周敦颐《爱莲说》里写道:“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”篇幅甚小，意味犹长。后人想说些什么出来，却又无从下手，捉襟见肘了。幼时，母亲便常常拿这篇文章训我们兄弟姐妹四人。那时，父亲早逝病故，母亲便用着她那怯弱的身材，以一人之力扛下了所有的重担，幸而，我们是很听话的，也很有志气的。后院墙南有一小池塘，废弃多年，母亲老来闲来无事，便像模像样地打理起来，待我外地工作回来看望母亲，却发现已变了大样:墙修葺了一番，土刨过了，上面工工整整地种着些萝卜青菜，花花草草，还有一棵半人高的橘子树，想来明年便可收获了。那池塘，水虽然仍是浑浊的，但是上面零星地漂着些巴掌大的绿叶，有的还带着矮矮的拐杖，想来应该不矮，应是出水面变低了。我望着母亲，她在院子里忙忙碌碌的身影，艰难却不容有半刻迟疑，不觉有些伤感，她的儿女均不在她身旁，求学的继续求学，工作的早已有了新家，即使是旧历新年，也总缺那么一两个人，不得团圆。她是像伺候她的儿女一般伺候着这些灵活的生物啊，有多少个夜里，被寒气冷醒，急急忙忙护理她的萝卜青菜，橘树花草，池塘一家，一天到晚，忙着除草施肥，季节采摘。突然有一年，人全齐了，大家都急急忙忙从外地赶回来，邻居帮忙打了电话，说是母亲突然摔倒了，中风，现在住着医院呢。二弟，三妹，四妹都拖家带口地回来了，医院不方便，便住到城里的旅馆去了，孩子们也闹得慌。出门太久，人世太深，彼此不常联系，竟有些生疏开来，我们淡薄地叙着旧，轮流看护着母亲。有一天，母亲突然睁开了皱巴的眼睛，叫来了我们兄妹四人，我们都很惊喜，她说:“送我回家吧，我活不长了。”“妈妈，你放心，好心养病，别担心其他的事。”“就是就是。别耍孩子脾气。”“我想看看墙南池子里的莲花，天一热怕是早开了，还有菜园子。”我们面面相觑。母亲的气息变得越来越衰弱，我们只得依了她。还有什么，比临死之人的心愿更来得迫切紧要呢。母亲不喜欢住医院，我是知道的，因为父亲便是死在了医院里，从此，母亲见了阴森森的医院墙，都害怕得绕道走，如今让她住了那么多天，她该是难受得发慌了。做子女的总怕自己孝道做得不够，怕别人说闲话也怕自己良心不安，可是尊重病人的心愿，难道不是第一位的吗？如果当时我们立即同意了母亲的想法，那母亲在她遗留的不多的时光里，应该都是幸福而快乐的。我们将坐着轮椅的她，艰难地送回了那个生我们养我们的小村庄，大家的眼眶都略有些湿润，可是没有人说话，没有一个人想打破这可怕的寂静，每个人的心里都风起云涌的。唉，够闹心的了。母亲的身材，比之前瘦小的身板还要缩小了一半，她安详地睡在轮椅里面，盖着新买的花毯子，像个不谙世事的婴儿，亦或是天使。临近傍晚时分，我们到了，我轻声唤母亲:“妈，我们到了。”她像是从极长的睡眠里苏醒过来，缓慢地睁开了疲倦的眼睛，突然地，像是黑夜突然被火柴划破了，黑色的瞳孔兀地亮了起来。我猜，她是满足了。然后她唤我们四人过来，侧着身紧紧地围住她，将我们年老粗糙的手跟她同样年老粗糙的手合起来，像一朵莲花，用力地握了一下，深长地各看了我们一眼，什么都瞒不过母亲，我们便什么都懂了。后来，母亲回家后第三天，便在睡梦里去世了。这应该是最好的逝去了，在睡眠中溘然长逝，不折腾，也不难受。我们清早起来给她送早餐，她已经安详地去了，脸上带着微微的笑。我们便没有什么可悲伤的地方了，只是惋惜。逝去的总要到逝去才懂得珍惜。我们清楚地知道:我们再也没有母亲可喊了。母亲生前常说，莲尤其生得清冽可爱，亭亭玉立像少女的裙摆。母亲用过很多比喻形容，她不晓得，这跟大名鼎鼎的朱先生的描述却是有异曲同工之妙了，像那段经典的名句中写的:“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”她常说自己是粗人，却一本正经地教导我们:你们要像这莲一样，清清白白地做人，母亲不求你们飞黄腾达，达官显贵，但求你们问心无愧，母一生，足矣。如今，我们四人托了母亲的福，经年不聚的缘分到了头，便时常地联系着，像小的时候一样，嬉戏热闹开来，但愿我们的子女，也同我们如此这般，永远恩恩爱爱。我们也立了心愿:将来如果病重无法医治，都不再医治，人活一辈子，应当像莲一样，夏去便衰败罢，这是自然规律。该吃吃，该喝喝，该走，便走了。徐徐晚风吹来，在这日近西山的浓霞中，那含苞的莲顺势一点点，一点点撑开了身子骨，便迎风招展了。选自《读者》芽青7.下列选项中对文章内容分析与概括，正确的一项是(3分)A.母亲自小受外公外婆的疼爱，后来母亲因受老师的熏陶，不知不觉钟情上了莲花，之后便一直用莲花来教导我们清白做人。这体现了莲花是一种高贵的象征。B.文中引用周敦颐的《爱莲说》和朱自清的《荷塘月色》使文章对莲花的叙述增添了又一光鲜色彩。为后文凸显母亲的品格、赞颂我们对母亲的爱埋下了伏笔。C.母亲中风住院，孩子们回到家里，却略显生疏。让人感叹世事变迁以及对虚假病态的社会的揭露。D.当母亲说活不长让我们送她回家时，我们面面相觑，只是表面的对母亲进行简单的关心。这与后文母亲逝去的惋惜形成鲜明的对比。8.古今中外，莲在各类人群中都有着重要的地位。请联系文章内容，结合生活实际，谈谈莲地位如此重要的原因。（4分）9.请结合文本内容对文章最后一段的寓意进行分析，并简要谈谈作用。（5分）
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。终军，字子云，济南人也。少好学，以辩博能属文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。至府受遗，太守闻其有异材，召见军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。元鼎中，博士徐偃使行风俗。偃矫制①，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。还，奏事，徙为太常丞。御史大夫张汤劾偃矫制大害，法至死。偃以为春秋之义，大夫出疆，有可以安社稷存万民，专之可也。汤以致其法，不能诎其义。有诏下军问状，军诘偃日：“古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜；今天下为一，万里同风。偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为辞，何也？”又诘偃：“胶东南近琅邪，北接北海，鲁国西枕泰山，东有东海，受其铁盐。偃度四郡口数田地，率其用器食盐，不足以并给二郡也？而直矫作威福，以从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。”偃穷诎，服罪当死。上善其诘。初，军从济南步入关，关吏予军繻②。军问：“以此何为？”吏曰：“为复传③，还当以合符。”军曰：“大丈夫西游，终不复传还。”弃繻而去。军行郡国，所见便宜④以闻，还奏事。上甚悦。当发使匈奴，军自请曰：“军无横草⑤之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。驽下不习金革之事，今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”上奇军对，擢为谏大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之“终童”。（选自《汉书》）注：①制，帝王的命令。②繻，用作通行证的帛。③传，凭证。④便宜，利益、好处。⑤横草，使草倒下。⑥孤于外官。孤，远；外官，指使者之职。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.还/奏事/徙为太常丞/御史大夫张汤劾偃矫制大害/法至死/偃以为春秋之义/大夫出疆/有可以安社稷存万民/专之可也/B.还奏/事徙为太常丞/御史大夫张汤劾偃矫制/大害/法至死/偃以为/春秋之义/大夫出疆/有可以安社稷存万民/专之可也/C.还/奏事/徙为太常丞/御史大夫张汤劾偃矫制/大害/法至死/偃以为春秋之义/大夫出疆/有可以安社稷存万民/专之/可也/D.还奏/事徙为太常丞/御史大夫张汤劾偃矫制大害/法至死/偃以为/春秋之义/大夫出疆/有可以安社稷存万民/专之可也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.徙，表示一般的调动官职，在此处表示提拔之意，与“迁”相似。B.擢，提拔、选拔之意，现常用于表达人才出众。用“擢第”以作科举考试得中。C.辞，此处表示托辞。在“言词”这个意义上，“辞”和“词”是同义词。在较古的时代，一般只说“辞”，不说“词”。汉代后逐渐以“词”代“辞”。D.属，此处表示写作。通“嘱”时，可表示托付、看。现多用于生辰属性。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.终军十八岁就被选为博士弟子，他去长安上书过关时，拒绝接受通行证，认为自己此去一定能够得到皇帝的重用，不会再返回。B.徐偃受命在国内巡视风俗民情，他独断专行，事后还巧言狡辩，终军受命审理此案，办案过程中，徐偃理屈词穷，故被百姓唾弃。C.皇上要派使者出使匈奴，终军阐述了自己的情况，表达了出使匈奴的愿望。皇上觉得他的话很不一般，就提拔他为谏大夫。D.南越和汉朝和亲，终军请缨前往，由于越相吕嘉不欲内属，越王以及汉朝使者，均被杀害，年仅二十多岁的终军也未能幸免。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。(2)军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。雪晴晚望贾岛倚杖望晴雪，溪云几万重。樵人归白屋，寒日下危峰。野火烧冈草，断烟生石松。却回山寺路，闻打暮天钟。【注】贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺。这首诗大约写于此时。14.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是（5分）A.诗的第一句就为下文清冷凄清的感情抒发奠定了基调，烘托出诗人的失意、苦闷。B.五、六句在写景上明暗结合，野火为明，断烟为暗，写出了景物时间推移变化。C.诗中末尾两句诗人写诗人在回山寺的路上，听到山寺上传来钟声，暮游之余，恍如倦鸟归巢，禁不住心潮起伏，平添了更浓厚的诗意，也吐露出诗人心灵深处的隐情。D.这首诗的诗题交代了晴雪和暮色这两种所写景物。描绘了一幅寒寂的空山晚晴图。E.作者应举落第，心情抑郁，美好的事物使诗人心情得到缓解，可一经凄清环境的触发又生悲观。15.赏析本诗中的颔联的精妙之处。（6分）
（三）名篇名句默写（5分）（据2017年高考考纲命定）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：“_____________，_____________，___________________。”（2）韩愈《师说》中的：“___________________，____________________”表达了长江后浪推前浪，一代新人换旧人的观点。
三、语言文字应用（20分）17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）①去年上半年，我们的工业产值和财政收入在经济危机的大背景下都有所增加，但是，在成绩面前，我们必须保持清醒的头脑，不可伐功矜能，止步不前。②对有责任心的作者来说，一篇作品从完稿到发表，往往需要他们韦编三绝，几易其稿，最后才能交付刊印。③策划人必须对他所从事的项目的具体特征了如指掌，并且善于透过现象看本质，抓住事物本质特征，才有可能达到目无全牛的境界。④近百年来，自私的人类对地球上动植物的生杀予夺导致了今天环境的一步步恶化.⑤2017年7月4日国家主席习近平在莫斯科同俄罗斯总统普京共同会见中俄友好、和平与发展委员会，媒体和企业界代表，展示了中俄两国维护世界和平的决心坚不可摧。⑥老师常教育学生在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。A.①③⑤B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑥18.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.随着消费市场的平稳增长，消费已成为拉动我国经济增长的第一驱动力。“互联网+”为引领的新型消费模式，近几年也迎来蓬勃发展。2016年，我国网络零售交易额达5.16万亿元人民币，同比增长26.2%。B.据国家相关部门表明，我国将于7月20日开展第八次北极科学考察，“雪龙”号将首次环北冰洋航行，并将首次试航西北航道。C.科学家们认为，由方忠研究员带领的团队首次在实验中发现的外尔费米子，这一发现对拓扑电子学和量子计算机等颠覆性技术的突破具有非常重要的意义。D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和满足合理要求。19.下列各句中表达得体的一项是（3分）A.李华起草了一份寻物启事“7月11日，我在图书馆丢失了一本《2017年全国中小学生行为准则》书一本，如有拾获，请速速归还。”B.这次作文大赛不是当堂写作，你务必参加，大胆写稿，不妥之处我自会斧正的。C.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢您们的聆听!D.希望各国家总统总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动，避免出现大家都不希望看到的局面。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）人生里，我一直遵循自己想着的路走下去，不管别人是认同的，①_________________，就想走自己的路。虽然，②，我吃过很多的苦，流过很多的泪。但是，我还是一如既往的勇往直前。人生是我的，我还是一贯的坚持自己所能坚持的，③___________________。21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。(5分)高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。①不是只有学了工科才能激发好奇心。②_______。③_______。
四、作文（60分）22．阅读下面的材料．根据要求写作。（60分）①想得家中夜深坐,还应说着远行人。（白居易）②谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊)③入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子）④一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。(李白)⑤恰同学少年，风华正茂。（毛泽东）⑥长的是磨难，短的是人生。（张爱玲）中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案1.D（偷换概念，文中第四段“中国学生不诚实，中国的教育机构应该承担很大的责任”）（3分）2.A（文中第四段仅提到2014年的情况，而A中提到“每年”过于绝对，不能以偏概全）（3分）3.D（文中未大量说明中国各个地方近年来的不诚信情况，而是从中国学生在美国留学中折射出来，并且也未充分指出因为不诚信而要承担责任、付出代价。总体表述未能完全结合文章）（3分）4.A3分B2分E1分（C.文章语言平实，D.应为“钱玄同与刘半农上演的‘双簧戏’，在中国新文化运动的历史上留下了重要的一笔。刘半农站在新文化的立场上，钱玄同站在旧文化的立场上激烈辩论，最终改革派取胜。”，E.是他和他的朋友一起准备挽联等。）5.①成功劝说周树人为《新青年》撰稿，使鲁迅成为新文化运动的主将。②提倡白话文，打倒孔家店，在语言、标点符号、数字、纪年、书写方式等方面提出新见解，是中国文化重大改革的首倡。③与刘半农上演的双簧戏引起各界关注，标志着改革派的“大胜战”。④平津沦陷以后，居境悲惨，但他保持着高洁的节操，虽和钱稻孙有叔侄之亲，和周作人等有友好之谊，仍然使其不受包围，不被污辱。（4分，1点4分，4点即可）6.（1）爱国思想，民族责任感。他留日归来，认为新的思想文化才是拯救民族的根本，从而担任《新青年》编辑，找周树人等人约稿，并站在新文化运动前列，积极推进中国文化重大改革。（2）看淡生死。钱玄同体弱多病，早已把生死置之度外，40岁时就做好离世的准备，因此他有足够的勇气与顽固派作斗争，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。（3）喜好读书，严谨治学。钱玄同先生最大的爱好便是逛旧书肆，每次去逛必将所喜之书扫荡一空。他对自己所写的讲义反复修改仍不满意。他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。（4）高洁的节操。北平沦陷后，他恢复旧名，平津沦陷后在文化界暴日铁蹄之下他仍保持着高洁的节操且使友谊不受包围，不被侮辱。（5分，3点即可）7.A（B.赞颂我们对母亲的爱表述不恰当，C.对虚假病态的社会揭露表述不恰当，D.表面的关心表述不恰当。）（3分）8.作答要点：结合文章内容、结合生活实际谈感想、结合“莲”的自身特点及其象征意义等。合理即可。（4分）9.作答要点：描写手法、借物喻人、思想感情、深刻寓意、结合文本。答到3点即可。（5分）10.A（3分）11.A（徙，无提拔之意。）（3分）12.B（文中未提到他被百姓唾弃。）（3分）13.(1)边境不时有警报，臣子应当披上战甲，拿起武器，冲锋陷阵，在前面开路。(5分)(2)终军主动请求说：“希望领取长绳子，一定要把南越王捆绑起来，带到朝廷。”(5分)14.AE（A第一句未体现悲苦之情，E诗人心情未体现出得到缓解）（5分）15.颔联“樵人归白屋，寒日下危峰”，“归”、“下”二字勾勒出山间的生气和动态，生动贴切，动中见静，在动静光色的摹写中，透出了如他的诗风那种清冷，强化作者的悲苦抑郁之情。（6分）16.（1）峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路（3分）（2）是故弟子不必不如师师不必贤于弟子（2分）17.C（①“伐功矜能”形容居高自大，恃才傲物；②韦（wéi）：熟牛皮。韦编：古时用竹简写书，竹简用牛皮带编联起来。三绝：多次断绝。形容读书勤奋刻苦；③目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念；④形容统治者掌握生死、赏罚的大权；⑤坚不可摧，非常坚固，不可摧毁，可形容抽象的感情；⑥一马当先，原指作战时策马冲锋在前.先泛指走在前面起带头作用。用于任何事情（也包括坏事）不妥。）故③④⑥符合题意（3分）18.D（A在“互联网+”前添加“而”；B句式杂糅删掉“表明”或“据”；C结构混乱，“发现的外尔费米子”应改为“发现了外尔费米子”；D正确）（3分）19.D（A“速速归还”不恰当；B“务必”不恰当；C“您们”不能用复数；D正确）（3分）20.①还是别人质疑的②在这条荆棘丛生的路上③走自己所能走的路（6分）21.②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好的适应社会。（5分）22.抓住各句核心立意，审题需精确，把握其中关联。（60分）文言文参考全文翻译：终军，字子云，济南人。年轻时喜好学习，凭着广博善辩、会写文章，在郡中闻名。十八岁时，选为博士弟子。到郡府接受遣送，太守听说他有奇才，召见了终军，认为他确实奇异，与他结交。终军告别大守离郡，到长安上书论事。武帝认为他的文章很特别，拜终军为谒者，供职宫禁中。元鼎年间，朝廷派博士徐偃到郡国巡视风俗。徐偃假称受诏，让胶东、鲁固煮盐铸铁。返京后，汇报情况，调为太常丞。御史大夫张汤弹劾徐偃假称受诏的大危害，按法是死罪。徐偃认为，《春秋》经义，大夫出国境，如果有可以安定国家保存万民的事情，可以自作主张。张汤能施加法律，却无法驳倒他。皇上有令让终军去审讯，终军反问徐偃说：“古时候，各个诸侯国习俗不同，百里之外．消息不通，不时有朝见天子和参加盟会之类的事情，安危形势，瞬息万变，所以有未得到君主诏令允许就自作主张的道理；现在天下统一，万里风俗相同，你在汉朝的国境内巡视，却说是出疆，什么道理？再说盐铁，各郡均有储蓄，国家不值得当作大事，你却用安定国家保存万民为托辞，为什么？”又反问徐偃说：“胶东南近琅琊，北接北海，鲁国西靠泰山，东有东海，从四郡得到盐铁，徐偃你估计四郡的人口田地数目，日常的用具器物食盐，不够用来同时供给二郡国吗？竟然假称受诏，自作主张，作威作福，顺从百姓心愿，沽名钓誉，这是圣明天子必须加以严惩的。”徐偃理屈辞穷，承认有罪该死。皇上认为他的反驳很好。当初，终军从济南出发，进入函谷关，守关官吏给终军一个帛边做的符信。终军问：“要这干什么？”官吏说：“作为返回时的符信，回来要用这来合符的。”终军说：“大丈夫西游进京，最终也不会返回合符的。”丢下符信离开。终军巡视郡国，把他见到的对国家有好处的事情记下来，返回后上奏皇上，皇上很高兴。朝廷要派遣使者出使匈奴，终军主动请求出使说：“我没有点滴之功，却能够供职宫禁，值宿警卫，领取了五年的俸禄。边境不时有警报，臣子应当披上战甲，拿起武器，冲锋陷阵，在前面开路。但因我能力低下，不会打仗，不能为国驰骋疆场。现在听说要派遣使者出使匈彀，我希望竭尽智谋精力，辅助使者，针对单于出谋划策，趋吉避凶。我年纪轻，才能低，不熟悉侍从官员以外的事，不能担当一方重任，私下很怨恨自己。”皇上认为终军的回答很出色，提拔他为谏大夫。南越与汉朝和亲，朝廷就派终军出使南越，说服南越王，想让他入朝，与境内诸侯同等看待。终军主动请求说：“希望领取长绳子，一定要把南越王捆绑起来，带到朝廷。”终军于是前往说服南越王，南越王听从，请求将全国归属汉朝。南越的丞相吕嘉不想归属汉朝，出动军队攻杀南越王，南越王与汉使臣都被害。终军死时，才二十多岁，所以世人称为他“终童”。
第三篇：2009年高考全国卷II语文试题及参考答案
学前教育学复习资料
一．名词解释
1.案例教学案例教学是指，通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法
2.幼儿园环境一般而言，幼儿园环境包括广义的环境和狭义的环境。广义的环境指学前儿童自身以外的，影响学前儿童发展或者受学前儿童发展所影响的幼儿园中的一切物质要素和精神要素的总和。狭义的幼儿园环境则是指幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。
3.教育者凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者
4.儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度.5.情商用来描述对成功至关重要的情感特征,它包括以下含义:同情和关心别人,表达和理解感情,控制情绪,独立性,适应性,受人喜欢,解决人与人之间关系的能力,坚持不懈,友爱,善良,尊重他人等.6.整个教学法就是把儿童应该学的东西结合在一起,完整地,有系统地教授儿童.7.学前教育效益学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它是由学前教育功能决定的8.直观形象法即教师采用直观教具或各种电化教育手段等,组织儿童开展观察(物体和现象),欣赏,演示,示范和范例等活动,以达到预定的教育教学目标.二.问答题
1.简述杜威的进步主义教育思想？
1.“教育即成长”;“教育即生活”;“教育即经验的不断改造”.1.简述儿童发展的特征？
儿童发展的特征大致有以下几个原则:
(1)个体发展是有规律地进行的,表现在三个方面:个体发展从简单到复杂,个体发展都要经过由一般到特殊的过程,个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的;
(2)个体发展具有差异性;
(3)个体发展具有阶段性.2.幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？
（一）充当保姆的阶段：在古代社会，扮演的是保姆的角色，主要的职责就是照看孩子，照顾孩子的日常起居。
（二）充当教师的阶段：随着大工业和科技的发展，要求幼儿教师不仅要保育幼儿的身体，还要启发、诱导幼儿，促进幼儿身心的全面发展。于是，幼儿教师的角色就逐渐由保姆转变为教育者，人们对幼教工作者的称呼也逐渐由“保姆”改为“教师”。
（三）幼儿教师角色多样化阶段：第二次世界大战以后，人们赋予了幼儿教师许多新的角色期望，如希望幼儿教师成为孩子游戏的伙伴、学习的指导者、母亲的替代者、幼儿的知心朋友等。
总之，人们普遍认为，幼儿教师扮演的角色越多，越有利于幼儿的社会化，越有利于幼儿身心的健康发展。
3.简述学前儿童德育的途径与方法？
（1）途径：日常生活（日常生活市实施学前儿童德育的基本途径）；专门的德育活动（即教师为了实现某项德育内容而组织的教育活动）；游戏活动（也是德育的基本形式。在游戏过程中，学前儿童自发地扮演社会角色，实践一定的社会行为，体验一定的社会情感，可以收到很好的效果）。
（2）方法：说服（一般适合在学前儿童缺乏道德认识或经验时选用，一般有讲解、谈话、讨论三种具体方式）、范例（范例可以把抽象的道德认识具体化、形象化，使学前儿童易于接受兵见之于行动。范例主要有：父母和教师的榜样；学前儿童周围生活中的榜样；革命导师、英雄人物及文艺作品中的典型形象）、练习（练习是品德教育重要而基本的方法。练习的方式主要有：各种实践活动中的练习；与同伴、成人交往的自然环境中的练习；通过特意创设情境进行练习）、评价（评价是学前儿童品德教育的一种辅助方法，它能起到控制学前儿童品德发展方向的作用。评价的方式主要有：表扬与奖励；批评与惩罚）
4.20世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势？
学前教育基本理论与实践模式的多样化：蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面。
2.学前教育目标的整合化：要求现代学前教育将培养“完整儿童”作为主要的目标。
3.学前教育机构类型的多元化和社区化
4.学前教育方法的科学化
5.幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境？良好的家庭育儿环境包括如下方面:
(1)和谐的生活气氛:家庭成员互敬,互爱,坦诚,和蔼;文明行为,文明语言;生活内容丰富,高尚,多彩.(2)整洁优美,时有变化的环境布置:整洁是指摆放有秩序;家庭环境装饰和布置应幽雅大方;时有变化的环境.(3)安全的,无危险隐患的环境:电器设备的安置;门窗的安全;管理好煤气,煤火,防止漏气造成煤气中毒,或者烧烫事件的发生;家庭药品的管理;家具的安全;进行安全教育;有属于儿童的天地.6.如何对儿童进行智力品质进行培养？
学前期是良好智力品质形成的重要时期，应注重：第一，应创设良好的教育条件，提供各种适合儿童智力发展的活动机会与学习场所，有意识地培养儿童的各种智力品质。第二，要从儿童开始，在重视智力发展的同时，训练他们的动手能力。如吃饭、穿衣、手工劳动等，使儿童手脑并用的能力得到充分的发展，从而展示儿童的创造性才能，这对学前儿童智力发 展尤为重要。分析幼儿园教师成长的操作路径？
1.（1）基于“教历研究”的教师成长。
教历研究就是教师通过对个人资料的收集，对自己思想轨迹的记录，来认识自己、认识自己的教学实践，并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思，在反思的基础上提高自己的实践能力，最后改进教学实践。
一份完整的教历包括以下内容：一般项目、课前计划（包括基本分析、教学目标分析、教案及其编写过程）、过程描述（包括：过程是路、时间分配记录、调整记录、课堂管理与辅助教学行为记录）、课后反思（包括：教学过程的自我反思、教师间的合作反思以及与专家的交流反思；记录整一活动过程在哪些方面对自己有启发，并在以后的教学活动中加以避免和实施；困惑或有待解决的问题；感想）
（2）基于“同伴互助”的教师成长
同伴互助是指在两个或两个以上教师间发生的、以专业发展为志向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。
同伴互助的方式的基本形式主要有对话、协作和帮助三种形式。
（3）基于“反思日记”的教师成长
反思日记是指教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录，以此来促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和揭示生活经验乃至穿透经验的一种话语方式。
反思日记包括三种类型：自传叙事、教学叙事、生活叙事。
（4）基于“案例教学”的教师成长
案例教学是指通过对一个含有问题在内的具体教育情境的描述，引导学生对这些特殊情境进行讨论的一种教学方法。
案例教学的环节包括：案例引入；案例讨论（在案例讨论中居核心地位的是解决案例中所包含的疑难问题或做出具体的决定，所以案例讨论可分为四个阶段：开始、讨论疑难问题、提供备择方案、讨论如何实施）、案例总结。
8.如何教中班幼儿处理好同伴关系？
(1)教给幼儿必要的社会交往技能:尽可能地为幼儿创造交往的机会,鼓励幼儿与人交往;教给幼儿交往的技巧;通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力;通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力.(2)纠正幼儿的不良行为,解决幼儿之间的冲突:正确引导幼儿的竞争行为;幼儿的攻击性行为的矫正;幼儿说谎行为的纠正;幼儿告状行为的纠正.9 试分析攻击性行为产生的原因及纠正策略？
一攻击性行为的产生原因是错综复杂的,一般而言,有以下原因:
(1)生理特征.一些研究表明幼儿的气质类型会影响其攻击性行为;
(2)家庭影响.幼儿具有易模仿的特点,许多攻击性行为是模仿所致.(3)大众媒介.电视充斥这许多暴力,复仇的镜头,甚至一些面向儿童的卡通片也在宣扬这暴力的情绪,而幼儿分辨是非的能力较差,常常因好奇,刺激而模仿,对于孩子产生了不良的影响;
(4)幼儿园.研究证明空间狭窄,游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素.攻击性行为的纠正策略:
(1)树立正确的儿童观和教育观;
(2)提供充足的材料与空间,避免攻击的产生;
(3)提供合作的榜样.(4)帮助幼儿转移情绪,给幼儿提供宣泄的机会.(5)组织丰富多彩的活动,避免无谓等待的环节和时间,使幼儿全身心地投入到活动中去.10举例说明幼儿游戏的特点和教育作用？
1、游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面：
（一）游戏是儿童主动的自愿的活动：主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期，游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面，儿童的独立活动能力增强，对活动有兴趣，他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言，游戏有动作，有活动，有玩具，游戏内容和形式丰富多彩，引人入胜，儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动，能适应儿童的需要，是由儿童的直接需要产生的。
（二）游戏是在假想的情景中反映周围生活：游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法，受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此，儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版，而是通过想象，将日常生活中的表象形成新的形象，用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。
（三）游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富：游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制。当然，成人在设计、指导游戏时，也可给游戏外加一定目的，如通过在游戏中扮演医生，培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的，追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程，游戏之外的任何结果都不重要。
（四）游戏伴随着愉悦的情绪：主要表现在三个方面：一是游戏适应儿童的需要和身心发
展水平，幼儿在游戏中由于能够积极活动，从而感到了极大的快乐。二是在游戏中，儿童能控制所处的环境，表现自己的能力和实现愿望，从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标，没有压力，因而儿童感到轻松、愉快。
第四篇：2017高考语文全国卷II作文例文
2017年全国卷II作文例文
阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）⑥数风流人物还看今朝（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
江山代代有才人
江山如画，一时多少豪杰 ——苏轼
①中华文化，源远流长，诗句便是其中的一颗明珠，熠熠生辉。它承载着无数文人的忧伤，凝聚着士子们的愁绪，更传达出齐家治国平天下的夙愿。这些诗句具有很强的思想性，导向性，它既让人看清了古代先贤的模样，又浸润了炎黄子孙的心灵，滋养了华夏民族的灵魂。
②杜甫“露从今夜白，月是故乡明”，道出了多少游子对家乡的思念。杜甫生活在唐朝由盛转衰时期。面对“国破山河在，城春草木深”的悲惨现实，羁旅在外的他怎能不思念家乡，惦念亲人？国若是不在了，哪还能有家？因此，故乡与国家命运紧紧联系在一起。而家国情怀正是读书人的传统，修身齐家治国平下是他们的理想人格。所以我认为，这更是时代赋予他的责任感。而这种家爱国情怀就是我们的精神养料，哺育了我们心灵的成长。
③近代的中国内忧外患，民不聊生。“睁眼看世界”的先行者魏源认为，论学应以“经世致用”为宗旨，“变古愈尽，便民愈甚”，他倡导学习西方先进科学技术，提出“师夷之长技以制夷”的新思想，才能达到“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”的境界。而饱含了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀，将个人与国家命运相结合，呐喊呼号，体现了士子清醒的担当意识和责任使命。把“小我”熔铸于“大我”中，人就会变得高尚伟大。
④伟人毛泽东“数风流人物，还看今朝”的经典句启示我们：人应有理想，有自信，既有务实精神，又有浪漫情怀，他带着理想踏上了中国革命和建设的征程。“铁肩担道义，妙手著文章”，“指点江山，激扬文字”李大钊毛泽东等一大批有良知的知识分子、坚定的革命者 和有责任感的共产党人，担负起了历史与时代赋予的使命。“多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕”。新中国用十几年时间，取得西方国家用百年才取得的成就，这是时代精神与传统优秀文化的完美结合，领袖的担当精神化育了后代精神健康成长。
⑤因此，从古至今中国是不乏责任感与奉献精神的民族脊梁。杜甫，魏源，毛泽东就是“风流人物”的杰出表。我相信，新世纪在习主席的带领下，坚定“四个自信”，经过全体人民的共同努力，东方雄狮，一定再展王者风采。振兴“一带一路”，打造人类命运共同体，定将是和而不同的太平世界，让我们实现“两个一百年”的奋斗目标信心倍增。
⑥当然，新世纪充满挑战与机遇，会让更多“风流人物”涌现，“撸起袖子拼命干”应从自身做起，传播正能量，用优秀文化引导和教育，让我们在文化浸润与滋养中成长。“江山代有才人出，各领风骚数百年。”心之所向，诗句为引，扬帆起航，迎接狂风暴雨的考验。
【点评】
一、中心突出，尽展题旨。文章立意上，题目和内容都紧扣“化育”二字，行文中处处点化和展现了优秀文化传统对后代子孙教育与影响。首段高度缩三句话精神实质，然后提出中心；中间四段分别论述家国情怀、“小我”熔铸于“大我”中和“风流人物”勇于担当的责任感和使命感，最后总结三位是“风流人物”的杰出代表，化育后代习主席等继承发扬光荣传统，率领中华儿女实现“两个一百年”的奋斗目标——“看今朝”；结尾再次强调传统的“化育”。
二、结构谨严，论据饱满。第二大亮点是结构谨严，处处呼应；论据多出引用、化用诗词名句，论据丰富多彩，尽显文化含量和文学底蕴，引用材料契合中心，为表达中心，增光添色。
本文的最大特色是完成了任务驱动的要求。
第五篇：2015年高考全国卷II(新课标)英语听力试题
2015年高考全国卷II(新课标)英语听力试题
1.What time is it now?
A.9:10
B.9:50
C.10:00 2.What does the woman think of the weather?
A.It’s nice
B.It’s warm
C.It’s cold 3.What will the man do?
A.Attend a meeting
B.Give a lecture
C.Leave his office 4.What is the woman’s opinion about the course?
A.Too hard
B.Worth taking
C.Very easy 5.What does the woman want the man to do ?
A.Speak louder.B.Apologize to her.C.Turn off the radio.第二节
（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听第6段材料，回答第6、7题。
6.How long did Michael stay in China?
A.Five days.B.One week.C.Two weeks.7.Where did Michael go last year?
A.Russia.B.Norway.C.India.听第7段材料，回答第8、9题
8.Whet food does Sally like?
A.Cook dinner.B.Fish.C.Eggs.9.What are the speakers going to do? A.Cook dinner.B.Go shopping.C.Order dishes.听第8段材料，回答第10至12题.10.Where are the speakers?
A.In a hospital.B.In the office.C.At home.11.When is the report due ?
A.Thursday.B.Friday.C.Next Monday.12.What does George suggest Stephanie do with the report?
A.Improve it.B.Hand it in later.C.Leave it with him.听第9段材料，回答第13至16题。
13.What is the probable relationship between the speakers?
A.Salesperson and customer.B.Homeowner and cleaner.C.Husband and wife.14.What kind of apartment do the speakers prefer?
A.One with two bedrooms.B.One without furniture.C.One near a market.15.How much rent should one pay for the one-bedroom apartment?
A.＄350
B.＄400
C.＄415 16.Where is the apartment the speakers would like to see?
A.On Lake Street
B.On Market
C.On South Street.听第10段材料，回答第17至20题。
17.What percentage of the world’s tea exports go to Britain?
A.Almost 15%
B.About 30%
C.Over 40% 18.Why do tea taster taste tea with miik?
A.Most British people drink tea that way.B.Tea tastes much better with milk.C.Tea with milk is healthy.19.Who suggests a price for each tea?
A.Tea tasters.B.Tea esporters.C.Tea companies.20.What is the speaker talking about?
A.The life of tea tasters.B.Afternoon tea in Britain.Centre
C.The London Tea Trade
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