“辅导员感动我的一件事”主题征文-严管真爱 助学生健康成长

第一篇：“辅导员感动我的一件事”主题征文-严管真爱 助学生健康成长

严管真爱 助学生健康成长

十年树木，百年树人。一代代莘莘学子从大学校园走出，成为时代的宠儿，创业的骄子，职场的精英。他们背后，总有那么一群默默无闻的基层学生工作者，满怀爱意，做着平凡却不平庸、繁琐却责任重大的工作，帮助这些未来的栋梁健康成长，引导他们走向成功的舞台。我们的辅导员*荣梅老师就是其中之一。

*老师经常说“严管真爱”，所谓“严管”就是精制管理，重视过程和细节，体现一种严格、严密、严谨的科学态度；“真爱”就是以心育人，把学生的发展放到至高无上的地位，去追求真善美的境界。严管是前提，真爱是目的。她不但这样说，还一直用行动践行着，在学习和生活中注重每一个细节，用一种严格、严密的态度来要求每一个学生，同时也时刻关注学生的发展，用自己高尚的师德、无私的奉献帮助学生健康的成长。

大一的时候，初入大学一切都显得那么自由，摆脱了高中老师、课本的束缚，我们如同出笼的小鸟在广袤的天空无拘无束、自由翱翔。晚睡晚起成了家常便饭。由于晚起，时常会出现不叠被、不扫地的情况。一天*老师去宿舍检查，结果可想而知。我们被叫到办公室站成一排，一个个低着头默不作声，老师开口了：“宿舍就是你们在学校的家，你看看你们的家跟猪窝似的，被不叠、地不扫，如果连生活中的这点小事、细节都整不好，以后想要有所成就无异于痴人说梦”。虽然说话难听，但理不糙，我在心里默默悔过。回到宿舍我们大家开始整理自己的内务，扫地叠被，合理安排以后值日表并相互监督。从那以后宿舍检查几乎都的A，生活中的事看似微小却是一个人对待事物态度的反映，是*老师对待小事一丝不苟的作风改变了我们的不良习惯，为我们今后的人生之路除去了障碍。

*老师不但对学生严格要求，对工作也是一丝不苟、无私奉献，为了我们这些视若自己孩子的学生，她默默奉献着一切。

记得有一次*老师的腿肿了，连走路都不方便，每天要去打吊瓶来缓解病情，但她心中仍时刻挂念着工作，挂念着学生。我们几个同学去老师家看老师，谈的最多的话题还是同学们的学习，诸如复习怎么样了，考试题难不难等，这些看似琐碎的问题却如股股热流温暖着我们的心，让我们感受到什么是爱。有的人说：在家靠父母，在校靠老师。是啊，在学校老师就是我们的父母，时刻为我们着想，用他们的耐心和爱心呵护我们健康成长！

“千里之行，始于足下；辅导之路，任重道远。”俗话说：铁打的营盘流水的兵。我们不是*老师最后的学生，您却是我们大学之路上最重要的老师，您用真心、爱心、细心、耐心、贴心和高度的责任心为我们搭建良好的发展平台，为我们的发展奠定基础，引领我们在人生的道路上健康成长。我想深深说一句：“*老师，您辛苦了”。

第二篇：辅导员感动我的一件事

辅导员感动我的一件事 安如意说过：“时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却，记忆消退如潮，难以控制。最终以科技的一些细微深入的细节，她们如同白垩纪时流落在地球上的植物，亦是一种遗落。却是自有定义和存在价值。”

成长的马不停蹄，让我们来不及回味身边的人与事，长长的岁月里，这种各样的人带着各种各样的事闯入我们的生活，有的甚至惊动了心弦，任时光蹂躏，却也清晰如当时，因为在那其中有一种人世间最细腻的情感——感动。

步入大学校园，离开了父母的怀抱，面对眼前陌生的一切和出乎意料繁重的学习生活，我们如同暴露在空旷原野上的小鹿一般，目光中总是充满了好奇与胆怯。不知道天高地厚莽撞地区探索周围的事物，不知道理想的彼岸在哪里，不知道向往的路在哪里，所以常常将自己弄得伤痕累累。稚嫩的我们总是迷茫的看着周围的一切，每每这个时候，他总是能够及时的出现在我们的身边，告诉我们方向在哪里，告诉我们路在哪里，告诉我们理想的样子是什么。他，就是我们的辅导员。那是一个冰冷的雨夜，凉凉的雨水恨恨地坠落在大地上，为原本就阴森怖人的夜晚增加了凝重的气氛，凉意从四面八方涌来，漆黑的世界里，清晰的雨声总会让人的心情都会变得很糟。这晚，我们班级在报告厅听书记做“学习指导”方面的报告。中途的时候，身边的一位同学突然觉得胃不舒服，向助理班导师请假去了厕所，回来后情况并没有好转，反而胃痛的更厉害了，班长赶忙联系辅导员，迅速将生病的同学送往医院。那个时候，已经临近半夜九点钟了，辅导员先安排一起去的另一名同学照顾生病的同学配合医生检查。然后自己楼上楼下替同学挂号，缴费，买药，再回到病房照顾生病的同学。

冰冷的雨夜，辅导员疲惫的身影犹如一道温暖的光照进了我们的心里。也许很多年以后，我们早已不记得了是何因由，不记得了是何年何月，但我们一定清晰地记得，那一年，辅导员为我们忙碌的身影和凌晨四点钟生病的同学疼痛消去，熟熟的睡着了以后，他才放心的窝在沙发里小睡片刻的模样。

再青春桀骜不驯的年华里，他让我佩服，他让我感动。

我感动，他在得知他的学生生病时，能毫不犹豫的放弃自己的休息机会，也不顾一天的工作疲惫，迅速赶来。我们出门在外，离开了父母，辅导员赶来的时候，让我觉得有如兄长在身边一般。

我感动，他对我们的认真与负责，每一次假期前，核对同学们回家与否及返校时间。几乎每个晚自习下课后，我都能看见，七楼的那个窗口亮着灯，辅导员整理着我们的资料。

我感动，24小时保证电话开机，不论大事小情，阅历尚浅的我们一遇到无法解决的困难，第一时间想到的就是辅导员。同学间流传着这样一句话：“有事就找辅导员”。我们对辅导员的依赖，辅导员对我们的照顾，让我们如同一家人。

辅导员感动着我，让我有了一种温暖的感觉，在青春的流年里，如一盏明灯指引我们走向成功的彼岸。

《悬崖上的金鱼姬》里有这样一句话：“你的一举一动，都是承诺，会被另一个人看在眼里，记在心里。”

辅导员自己可能都不觉得他的一句关心，他的一句询问，在我们荒凉的心里，都如同一股暖流，缓缓流进心窝，渐渐地让整颗心变得光亮，那是一种独自在外面生活，孤苦无助时最珍贵的礼物。

“这是一个七彩的世界，这是一个晦暗的世界，这是一个轻松的世界，这是一个硬实的世界。正因为这样，到我们长大，当我们开心，伤心，当我们希望，失望，我们庆幸心肠里面，总有首歌在窜来窜去，让硬邦邦的世界不至于硬进心肠，让软弱的心不至于坍塌不起。”《麦兜当当伴我心》中的这段话，那颗心正如我们，辅导员就是那首歌，歌一如既往的唱，听的人获只当听众，更多的是被歌声动容，被歌声感动。这首歌唱响在我们的青春季，这首歌回荡在我们的心灵空间，这首歌，是我们这一辈子最珍惜的记忆之一。就像《麦兜当当伴我心》中的另一句话所说：“其实我也不知道什么叫做感动，只是心里直翻腾着，有一点想哭，很难受，又很开心。”

辅导员，是我们在这所学校里一个类似家长的角色。教育着我们，呵护着我们。记忆里深藏的还有一件事就是他在一次课余时间和我们聊天时，教导我们，树立正确的人生观。

我们都必须为人生负责，不管是幸福也好，爱上也罢。因为人的一生中，期望与现实常常发生碰撞，我们期望的，未必就能获得，我们能偶获得的，却又未必是我们所期望的，然而这就是生活。

生活对于我们来讲更多的是学习，吃饭，睡觉，尤其是身为大一新生的我们，更是难以体会茶米油盐的压力。这时候，辅导员总是会耐心地用他的人生经历，他的故事，他的经验教会我们直面生活这个可爱的洪水猛兽。

辅导员鼓励着我们成长。我们长大了就别那么任性。要学着懂事了，不要总是让父母担心；我们长大了，就别什么事情都闷在心里。真的有什么伤心事，就和朋友讲讲；我们长大了，要学会关心人。不要任何事情都要叫别人干；真的，长大了，别再幼稚了，长大了。要明白，总有一天我们会担起所有的责任。

辅导员讲着最直白的话，说着最深刻的道理。我们的生命里总会遇见这样或那样的人，他们与我们共同走过的路无论是长是短，他们都教会我们成长。时光荏苒，我们记不清与他们的点点滴滴，却总不能忘记，在我们最孤苦无依的时候，有那样一个人，一直和我们站在一起。辅导员就是这样一个人。.

第三篇：辅导员感动我的一件事

辅导员感动我的一件事

在2010年我们迎来了大学新的一年，同时我们的老师辅导员也换了一个新的。在那时，是他让我的言行举止符合规范，他的思想让我对生活对学习产生了更大的兴趣，他的为人让我深刻地反思了自己的不足。是他改变了我，在那一年开始我的学习态度发生了很大的转变，对待生活和同学的方式也更加乐观了。

我的辅导员老师名字叫姜春风，当我第一次听到这个名字时我就有点乐了，因为他的名字里有春风两字，而且这也是我第一次看到姓姜的人，感觉这个姓很稀奇。以前听过这样一句诗“春风不识字，何故乱翻书”因此对这位年轻的而且帅帅的老师有了好奇心。更加关注他的行为。也听说他刚工作，学习也很厉害。觉得他会是一个不错的辅导员。

姜老师有个习惯就是常来我们学生寝室转转，每次只要抓到同学言行举止有什么不合规范的地方，他总是和蔼地提醒我们把精力放到学习上。不仅如此，他用自己的行为教育着我们做人要先修身立德，然后再严谨治学。

我对于这点印象特别深刻，清楚的记得有一次，姜老师来窜我们寝室的时候，我就被他指出了不足。他首先敲门，我们以为是发传单或者是推销员，然后随口就说了一句“请进”。根本没注意是姜老师进来了，他看见我们寝室有个人在玩电脑。我的室友赶紧关掉电脑站了起来说了声“姜老师好”。我也跟着叫了一声。出乎意外的老师亲切的说“你们学习忙不忙，最近怎么样了。生活方面怎么样”。我感觉老师要管理的班级那么多还时常来关心我们的一些生活琐事。让我们平时不要经常玩，要好好学习。但老师的语气很平静，一点也不急躁，不责备我们，不骂我们，好好耐心的教导我们。让我们改正。使我们更加积极的学习。这是我未见过的。让我感觉到了家的温暖。就像一个亲人在好好教育领导顽皮的孩子一样。让我觉得我们虽是大学生但也还是有老师关心在意我们的。

后来冬天到了，老师也经常来到我们寝室，发现我们寝室特别的冷。老师也关切的问候我们。看看我们冬天是不是觉得冷或者不舒服的地方。提醒我们晚上记得多盖被子，不要感冒了。虽是仅仅几句话，但让我们的心很温暖，很开心。姜老师就是这样时常把学生的事情放在心上，时时关心学生的好老师。有一次我在篮球场上打球，姜老师看到我一个人在玩球，就过来跟我聊天。问平时的生活情况，学习情况。好好的了解我的生活状况。他是那样的平易近人，跟一个体贴入微的哥哥一样。姜老师知道我家里的状况不是很好，所以平时害怕我会在生活不好，吃的不好，穿的不暖。于是每次去导办他总是问我最近生活怎么样了。在生活有没有什么困难需要帮助。并很关注我的想法问我将来的理想职位，有什么打算。这是我在大学对我最好的老师，接近我们的生活。体谅我们的难处。在大学的老师基本上是不怎么接近学生的，他们只管讲完他们的课，然后就走了。后面的事都得我们自己管理。在大学能帮助自己的只有那么几个朋友。一切都要靠自己。通过自己的努力来实现自己的理想。所以在这样一个环境里能有这样一个导员我们真的很幸运。希望导员能一直和我们一起一直到我们毕业。在导员的陪伴下我们也会有更大的勇气来面对这个残酷的社会，面对这一切带来的压力。现在大四的我们也快面临毕业了，看到老师为了同学们的未来到处奔波，到处打听同学的所问的问题和需要的消息。真的感到很欣慰。虽然自己很不是最后一年，但看到老师能这样，心里不知道有多么高兴。在老师的飞信留言里，老师也是用“祝所有的人都幸福快乐”来祝福大家的，也许这也是老师的座右铭。是老师善良的表现。不然当初以老师这么好的成绩这么好的条件也不会去当一名老师的。老师的心愿就是希望我们将来都有一个好的前途，都能得到幸福。在这里，真心的希望老师能像他的名字那样永远青春快乐。

姜老师就是这样一个人，耿介，正直，热心，真诚。他只有一颗爱儒如子的好心眼，他总是严于律己，宽于待人。用自己的一言一行感染着自己所带的学生。我没有什么大礼送给我的老师，唯有一个深深地鞠躬。“谢谢您，姜老师！”

第四篇：我让学生感动的一件事

我让学生感动的一件事

我让学生感动的一件事

记得有一次，我上课的时候，提出了一个问题叫会的同学举手回答，当时我叫了一位平时很少举手的同学，结果他想了半天也想不出来，最后我让他坐了下来。

下课以后，我把他叫去办公室，问刚才举手为什么没有回答出来？于是，他便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”我很亲切地对他说：“以后你会回答的问题举左手，不会回答的问题举右手。”他听了以后非常感动，我还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。”这件事情让他十分感动。

还有一个原因，就是他以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不出，就会被老师骂，所以才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫他，才举得，这次老师没有骂他，而是给他方法，让自己在老师、同学们的面前，保留了尊严，非常感谢，老师能给这个机会。

所以，他下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比他成绩好的人学习，将来一定要好好报答老师、和爸爸妈妈。加油！这件事情让他非常感动。

而且还知道了一个道理：他们的前途是一片光明的，他们自己的命运，不是在别人的手里，而是掌握在自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！

第五篇：辅导员感动我的事征文

辅导员感动我的一件事

开辟曙光，是为这份最真挚的关爱。即使是星辰隐没，你依旧在我心中光华永驻。

——题记

因为拥有感动人生的老师，所以写下这许多文字。感动我人生的老师，不是那些让人惊心动魄，或是病倒在讲台或是牺牲某些东西的老师。她只是一位朴实无华默默为学生付出的老师，但在我心中她却是最美的。

转眼间大学的生活就从大一变到了大二，可能，大学总会自觉疑惑不自觉的给人一种安逸的感受，或许，这里不会有高中那样的拼命和激烈，但其中的滋味只有经历过这一切的莘莘学子知道。偶尔也会有疲惫之时，不由得总会让我想起初中生活的那些逍遥于轻狂，昔日的死党早已各奔东西奋斗去了，此间，只有我在安静的叙述着。

有人说，人总愿意去怀念并不是因为过去有多好，而是因为现在不尽如人意，而且看不清未来。

初来这所大学，一开始满心欢喜，当渐渐发现理想与现实之间是有距离的时候，我迷茫了。起初的我一直默默努力着就如自己心里所想的那样，可毕竟那时的我还太年轻对于身边崭新的一切都充满好奇。新的人新的环境，渐渐的一些懵懂的暧昧在心头萦绕着，但我把这一切都放在心底，不想被任何人发现。那时的我变得不再专注，曾经心中暗下的决心在那时被我搁置一旁，那股奋斗的劲头在渐渐淡化。

只是，我从没有想过，这一切我的辅导员老师都看在眼里，直到有一天中午她留下了我。现在想想那一次交谈是我近20年人生中最重要的一次谈话，也许那也会成为我整个人生中最重要的一个时刻。那一次我感受到了来自一位老师对于学生真切的关爱，为了我的未

来。她说她相信我是一个会有所为的人，会有很好的将来，我还有漫长而精彩的人生路要走。对于刚刚迈出步伐的我来说，不该驻足于路边那美丽的风景而就此停歇，该更加坚定的向前。那时的我很踌躇不知该如何抉择，我并不想放弃那心中的缕缕情愫。可老师却给予了我最大限度的支持，鼓励我勇敢地迈出向前的步伐，抛开眼前那虽美丽却会羁绊我前进的“风景”。那日老师对我说的一切都深深地印在我的心里，敲打着我。我们谈到很晚老师送我回的家，离开的时候她给予了我一个坚定的眼神。那其中流露的关心与爱护，在一瞬间融化了我心中的一切。

可能人与人之间只要真正做到用心交流之后，的确是不需要一些其他的言语来阐释就会让人明白。这次谈话时间很短，短到我觉得意犹未尽，还想与老师深谈。在这个过程中，老师没有一句苛责，没有一句抱怨，有的只是对我的期许与肯定，让我坚信，未来的路即便不在我脚下，也必然离我不远。

于是，我做出了选择——向前走去

我不清楚我是否真的会如老师所说的将来成为一个有所为的人，但我知道是我的老师在那时帮我做出了正确的选择，走了一条正确的人生道路。如今我依旧铭记着老师的教诲，并且在这个我曾经认为并不尽如人意的大学部里努力拼搏着，向前走着。

如今，已经时过一年，可能我并没有完成老师当初对我的期许，但我总有些话想对老师说，譬如，我现在一切都很好，大学的生活很顺利，活动都很积极、学习很用功，我会努力地去成为一个有所为的人请放心等，并且真的非常感谢您的教诲！

如今我真正明白了风雨之后，必会有一束阳光划破湿冷的空气，破晓之时，定有束阳光冲破暗夜的沉寂；平凡之中，总有一束阳光温暖麻木的心灵。当阳光闯入心中的牧野时，它会照亮前行的路。

而那一缕照进我心田的阳光来自我的辅导员老师，来自那天那场

短暂，但却对我意义深远的谈话中。

大连大学师范学院 11级3班xxx