对社会实践的建议

第一篇：对社会实践的建议

对社会实践的建议

根据今年我们队自身的经历，我觉得我们主要有以下几点建议：

1，拓宽主题，在每年的实践主题方面，学校可结合时代主题和专业特点，紧扣时代主题，把握时代动脉，响应时代号召，每年都可以提出很多既富有时代特色有具有专业气息的课题来供学生们选择，此外，学院还可以选择另一种方式，每年选定一个大的课题，然后集全院之力将该课题做大做深，如去年的关于测绘行业的就业前景的调研就很好，还可以选择一些富有时代气息的，如数字中国这样的大课题，国际软件学院他们就做的很好嘛，我们可以向他们学习

2，加强引导，希望学校在每年实践活动开始之前都能够就课题选择，单位联系，调研方法，沟通技巧，资料获取，数据整理，成果汇报等各个方面都做一些实质性的指导，今年在出征之前做了一次誓师大会，好多同学都反应不错，但是老师只是就课题选择给我们讲了一些，还有很多方面的东西没有讲到，当然，在实践活动之后，有很多同学都会发现有很多宝贵经验，这些东西完全可以拿出来嘛，让后来的师弟师妹们少走点弯路，学院也可以设置一些激励措施，如发个奖状评个先进什么的，重赏之下必有勇夫，肯定会有人愿意拿出来分享的

3，增强交流，我们的学生年年都出去，年年都实践，可是，为什么每年的水平并没有显著的提高呢，因为没有交流，没有继承，每年都是从同一起跑线上起跑，怎么可能会跑到很前面去，我们要学会把好的东西留下，分享，给那些有心得的同学一个展现的机会，也给师弟师妹们一个学习的机会，两者都好，而且，学院的投入也不是太大，给个荣誉足矣，这个东西很有必要，也很有意义

4，增加资金，这个实践起来估计会有点难度，学院每年的活动经费有限，但是，也不是完全没办法，可以将资金的分配制度改改，使之更加民主化，科学化，透明化，大众化，让大家心理都有底，这样大家心里都公平，谁也没意见，不会在心里犯嘀咕闹别扭，还有就是为了鼓励先进，可以将资金支持适当的向优秀团队倾斜，据我说知，还是有很多队是打着考察的旗子行旅游之实，这样的团队怎么杜绝，显然道德的力量是脆弱的，还是得靠制度建设，那么我们就可以将制定设置的更为完善些，使之更能保证公平

第二篇：对社会实践的意见和建议

对社会实践的意见和建议

赴江西暑期实践队

队长：费亮

此次江西之行，我们的感触颇深，虽说受益颇多，但是也看到了我们暑期社会实践的不足，现提几点建议如下：

（一）实践前期准备工作

实践的前期准备工作是整个实践成败的关键之所在。通过本次实践的整个过程来看，我发现最重要的实践环节到并不是在实践过程中，当然实践过程中的各项工作也相当重要，但如果想要你的实践过程能够有条不紊，循序渐进的实施下来，充足、详细、完备的前期准备工作显得尤为重要。

这里所说的实践的前期准备工作包含了实践的各个方面，实践过程中的所有事项及实践内容和方式、途径都需要在实践前的准备工作中得以体现。在这里我只简单的提及几个方面：

第一:熟悉时间地的各项信息

这一方面不仅包括实践前期从网络上搜索的关于实践地的各个方面的相关资料，同时更重要的是在你的实践团队中要有熟悉当地人文、地理、衣食住行等各个方面的队员，这对整个实践的实施过程起到至关重要的作用。所以，我建议你在进行实践前，最好能够确保的你的实践团队中能有这样一个“本地人”；

第二：详细、周密、准确的实践日程表 在进行实践前，很多团队没有深入思考实践日程，不知道实践日程表的重要性。可以说，你能够制定了一份优秀的日程表对你的实践实施的效果起到了决定性的作用。因为在真正的实践过程中，留给你再去思考“明天该干什么事”的时间已经很少很少，所以所有的实践行程及每天需要干的事情都需要在你实践前制定的日程表中反映出来。

第三：要想清楚实践的开展形式及实施途径 在实践实施前，你就需要对实践的整个过程有一个整体的把握，你需要清楚你的实践是怎样开展的，以什么样的形式开展，以及你想要达到一个什么样的效果。这些都是需要在实践之前，你们整个团队需要思考的。其次，在实践前最好能够草拟出几套实践方案，因为真正的实践过程中，会出现这样或那样的特殊情况，所以为了防止你的实践计划被打乱，最好能够有几套备选方案可供参考。

第四：树立正确的态度，设定合适的期望值

之所以提到这一点，也是由于实践过程中的不确定性引起的。在出发之前，队长需要了解每一位队员们的心理状态，大家都应该树立正确的态度，毕竟实践不是度假，所以每个人都要做好心理准备，实践过程中会很累，很忙的。其次，我们需要设定合适的期望值。因为真正的实践过程和我们想象的往往还是有一定差距的，所以我们不能够抱有太高的期望值，你尽自己的努力去完成实践，用心在实践的每一个过程中去发现，你总能够学到你想要的东西的。

（二）实践的主题的选取 关于实践主题的选取，每个人有自己不同的观点，我这里只简单的介绍一个我个人的看法。实践主题首先得有可挖掘性，其次能够解决一定的社会问题，最后如果能够贴近生活、贴近队员们的兴趣爱好就更好了。

下面是我的一个队员的观点：

“我们此次实践的目的是调查农村医疗制度改革的情况，到江西以后，无论到了哪里，我们只要说到我们此次暑期实践的内容，都会被问是不是医学院的学生，当我们说是测绘学院的学生时，他们都很惊讶，奇怪为什么学测绘的来搞医疗调查，然后我们就要解释一大堆，这也给我们暑期实践的进行带来了一些不便，虽然对整体情况并没有什么大的影响，但是多多少少会影响到我们的进程，时间上有一定的影响。

另外，如果实践内容是关于本专业的，能够更熟悉一些，同时也对自己以后的发展有所帮助。”

但同时，我觉得如果能够做足充分的准备，其实不论你选的是什么样的主题，你都可以去做好它。我这里顺便提一点，对于大学生申报暑期实践这一块，我个人觉得选择主题的时候最好能够紧扣学校的大主题，尽量新颖。这样往往让你在这一批实践队伍中脱颖而出。因为目前的一个趋势是大家对于和专业相关的实践主题往往趋之若鹜，这样虽然说出发点是好的，但最后的实践效果往往不尽如人意。

（三）暑期实践队的规模和实践时间的长度

实践的规模和时间取决于组队的人想要达到什么样的效果。如果你想要的是一个大型的、影响力比较大的实践活动，那么你可以考虑扩大一下队伍的规模和实践的周期。但同时，你需要考虑到实践的经费和实践的具体实施过程难处。

以下是一队员的看法：

“我们暑期实践队的规模有点小，大都是7个人左右，小队可以，但是一个学院至少应该有一个较大的队伍，像我们去江西的时候，遇到江西财经大学的实践队，他们一支队伍是20多个人，而且持续的时间也比较长，这样他们造成的影响力也比较大，像他们20多个人可以办一场晚会，这样宣传力度和影响效果都比较好，办得好的还可以请电视台的转播，找各大媒体宣传，给实践的进行提供了很多方便。

另外，我们实践的时间长度也有点短，导致很多调查或者活动都做的很仓促，不够到位，做的不够细致，这样实践得出的结论也不够准确，不够完善。暑假时间这么长，我们的暑期实践可以持续半个月，多做一些宣传，多做一些调查，多做一些活动，扩大影响范围，增强影响力。”

我觉得如果有条件的话，可以组织一下大规模的实践活动，可以进行合理的职能分工，可以的话去拉一拉赞助之类的，我想对于锻炼你的能力这一块应该是有很大的帮助的。

（四）关于实践地点选择

关于实践地的选择问题，重要得结合所选择的实践主题，同时考虑到交通，人文，环境等多方面的因素。最后综合考虑后，再做选择。实践地点的选择要结合团队自身的优势，是否有队员是实践地人等等。

以下是一队员的看法：

“很多人愿意把实践地点选择在东部沿海地区或者是风景优美的地方，这样可以在实践期间顺便旅游，选择这样的地方实践不能说不好，但是还是不妥，我们实践的目的之一就是要磨练自己的意志，锻炼自己的能力，这时选择一些较为偏远、贫困的地区，更能够使自己的能力得到锻炼，像我们这次去江西，感触就很深，我们一路上坐车都是在凹凸不平的山路上颠簸，有时候还要步行走山路，有的地方交通还不够发达，到了下午就不通车了，我们就要早晨早点出发，尽快完成任务，早点返回，否则就没有客车了。

还有关于主题的选择，最好跟自己所学的专业相关，或者对自己以后的发展有帮助，同时，最好对社会有一定的贡献，像到中西部贫困地区、偏远山区去支教等等，做一些实事，而不是单纯做一些调查，要真正让我们实践地区的百姓受益，真正对社会有所贡献。”

（五）活动前培训问题

这个问题也是我想对测绘学院实践部提出的一点想法和建议。暑期实践是一项每年都会举办的活动，也是学院投入最大的一块学生集体活动，对于学生的综合发展和素质的提高起到了至关重要的作用。

我们如何将学院投入的这一部分实践资金得以最合理的利用，这就需要我们把这一部分钱用到最有发展的实践队伍中。而为了让学院的实践队伍能够更好的完成实践工作，我觉得在实践之前组织这样的实践前期培训就显得很重要了。实践队员们不论是同一团队的还是不同团队的队员之间可以相互交流，相互讨论，共商对策。

以下是一队员的看法：

“在暑期实践前应该组织几次培训，讲一些关于暑期实践应该注意的问题，可以让一些有经验的学长学姐们讲一下他们的经历和经验，最好在暑期实践开始计划之前就组织一次见面会，帮助同学们选择目的地和主题。”

（六）关于费用问题

首先，实践队伍自身应该把实践费用尽量缩减，比如说，住宿可以找一些条件可以但是价钱便宜的旅馆，或者如果去农村直接去农舍住，可以节省一大笔费用；再是吃饭问题，也要节省费用，只要能吃饱就可以了。总之，尽量能省就省，毕竟大家是去暑期实践的，而不是去旅游的。

再者，到了暑假大多数同学的生活费都用的差不多了，所以学院可以先拨一小部分款，让大家不会因为费用问题而烦恼，也可以鼓励同学们一边做兼职一边实践，这样的暑期社会实践更加有意义。

还有，我们的实践队伍也可以考虑一下自己去拉赞助，可以在暑期实践过程中帮某个品牌做下宣传，然后可以获得一小部分赞助，这样既可以减少自己的支出，也可以帮学院省一部分钱。如此一来，大家都能够从中获益，何乐而不为？

（七）最后的成果展示

我们最后的成果展示应该最大程度的公开化，最大程度的让同学们了解暑期实践，了解暑期实践的目的，了解暑期实践的进程，了解暑期实践的意义，了解暑期实践的成果，让更多的人来加入暑期实践队伍，更多的人能够在暑期实践中受益。

关于暑期实践仍然存在一些问题，希望以后的暑期实践会越来越好。

第三篇：社会实践建议主题

社会实践建议主题：

第一，十八届三中全会展望：我有话要说

第二，十八届三中全会回头看：我有话要说

具体实践活动：

☆在校园劳动（比如检垃圾、到图书馆整理书籍）然后讨论； ☆到附近社区敬老院帮助孤寡老人然后讨论；

☆看一场有意义的电影然后讨论；

☆调查大学生消费情况然后讨论；

☆调查大学生自主学习情况然后讨论；

☆调查大学生课外书阅读情况然后讨论；

☆调查大学生集体活动开展情况然后讨论；

☆调查大学生体育锻炼情况然后讨论；

☆调查大学生业余爱好情况然后讨论；

☆调查大学生的个人梦想情况然后讨论；

☆调查大学生入党情况然后讨论；

☆调查大学生诚信情况然后讨论；

☆调查大学生班级民主制度建设情况然后讨论； ☆调查大学生对我国国情认识情况然后讨论；

☆调查大学生对我国与世界关系的认知情况，然后讨论； ☆调查大学生对我国目前的生态环境的认知情况，然后讨论； ☆调查大学生对我国目前的食品安全的认知情况，然后讨论； ☆到附近小吃店调查卫生条件然后讨论；

☆调查大学生遵守校规校纪情况然后讨论；

☆调查大学生自立自强情况然后讨论；

☆调查大学生社会责任承担情况然后讨论；

☆调查大学生权力观情况然后讨论；

☆调查大学生考试作弊情况然后讨论；

☆调查大学生旷课情况然后讨论；

☆调查大学生社会兼职情况然后讨论；

☆到附近农村调查三农情况，然后讨论；

……

第四篇：对县委的建议

一、对县委领导班子的评价

1、领导班子整体政治素质高，在干部中树立了较好的形象。

2、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

3、领导班子思路清晰，战略发展明确。

4、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为全县发展作贡献，不计个人得失。

5、领导班子改革创新意识强，能正确面对新的环境形势、大胆探索改革创新思路。

6、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好

二、对县委班子的建议

1、通过群众路线教育实践活动，创新建立民情通畅机制（民情通道，实现民情实查畅通民意通道，实现民意，民述直通）。

2、重视对农民产业结构调整及科学指导，有关部门要向农民及时通报各种信息动态，引导农民科学合理地的调整种植，养殖结构，增强农业经济风险抵御能力。

3、建议县委改革创新绩效考核方式方法，原有绩效考核方案已不适用于现在的工作实际，原绩效考核以上一年的各项工作指标完成情况为基数，按增幅百分比算取得成绩，基数大的单位指标逐年增长比例大，使基层单位很难完成，影响基层单位的工作热情。

4、发展经济要立足长远，重打基础，不能竭泽而鱼，尤其要注重与生态、资源、环境保护并重。

三、对县委常委领导班子成员的建议

多抽时间到基层单位调研，了解基层动态，以便更好地做好领导决策。

四、对开展党的群众路线教育实践活动的建议

（一）加强干部教育培训，提高干部素质。一是要加强政治思想理论、法律法规的培训，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强党员干部依法执政的能力。二是要加强干部业务知识和工作能力的培训，引导干部进一步解放思想，转变观念，增强干部开拓创新的意识和服务群众的本领。三是教育干部牢记“两个务必”，树立公仆意识，筑牢宗旨观念，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。四是加强政治理论、法律法规的培训，增强干部依法执政的能力。

（二）强化干部作风建设，提高群众满意度。一是坚决纠正“四风”问题。各个行业和部门，不等不靠，提前谋划，自觉对照检查，及时解决存在的问题；把经济社会发展与教育实践活动紧密结合起来，两手抓，两不误，切实扭转一些党员干部不办事、虚办事、假办事、办假事和久拖不办的官僚作风，严厉抨击那些形式主义、好人主义以及奢侈浪费等不良习气。要大力强化党员干部的政治纪律、群众纪律，严肃整顿那些欺上瞒下、有令不行、有禁不止的自由散漫现象。要通过加强干部作风建设，真正让党员干部在思想上受到触动、行为上受到管束，真正实现“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动效果，打造一支作风优良、业务过硬、亲民爱民的干部队伍，重塑人民信任和拥护的公仆形象。同时，也要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升党的公信力和群众的满意度。

（三）深入基层，做人民群众的贴心人。深入基层了解群众所思所盼，充分调动群众参加群众路线教育实践活动的积极性，在活动的每个阶段都要邀请群众参与，做到群众放心说，干部认真听，广泛听取群众意见，搞好联帮带，为群众办实事、难事。

（四）建立健全群众路线长效机制。一是建立健全社情民意反映机制，要继续坚持党员干部大下访、蹲点办公、群众接待日等有效的工作制度。要深化完善直接联系服务群众制度，坚持经常性走访，关注基层群众的现实需要。二是建立健全工作责任制，完善考核考评机制，加强运用监督成果，把考核考评结果作为党员干部评先评优和提拔任用的重要依据，确保党员干部联系和服务群众各项制度落实到位。三是建立监督机制。要建立健全同级班子成员相互监督责任制，强化党内监督；通过设置意见箱、公开承诺、公布热线电话等方式，自觉接受外部监督，为群众反映情况、提出意见提供方便，强化社会监督。

第五篇：对同志建议

中共蓝田县委

关于进一步加强乡镇领导班子

和干部队伍建设的意见

各乡镇党委，县委各部、委，县级国家机关各部门党组（党委），各人民团体：乡镇领导班子是党在农村的执政基础，是农村经济建设和社会发展的组织者、推动者。在实际工作中，乡镇领导班子和干部队伍的素质、能力和作风还存在与新形势、新要求不符合、不适应的问题，主要表现在：政治敏锐性不强,学习氛围不浓，政策理论水平不高；个别班子职能作用发挥不够，解决自身问题能力较差；少数领导干部工作职责不清，情况不明，缺乏工作思路，服务意识差，事业心和责任心不强；一些干部作风漂浮，工作效率低下，纪律涣散，“走读”现象比较突出等等。这些问题的存在，在一定程度上影响到党在农村方针政策的落实，影响到各项工作顺利开展。为了切实做好新形势下乡镇工作，促进经济社会又好又快发展，现就进一步加强乡镇领导班子和干部队伍建设提出如下意见：

一、加强干部教育培训，不断提高乡镇领导班子整体素质

1、坚持乡镇党委中心组学习制度和干部学习考核制度。重点加强对科学发展观、建设社会主义新农村、构建和谐社会、依法行政等内容的学习，特别要注重对中央、省、市、县委各项方针政策和重要工作部署以及上级领导讲话精神的学习。乡镇党委中心组每月集中学习不得少于一次，每年集中学习不得少于20天，班子成员每人每年撰写读书笔记和心得体会不少于1万字。坚持乡镇干部定期学习制度，每周至少集中学习一次。把领导干部学习情况纳入考核内容，每年随机检查考核两次。

2、加大干部教育培训力度。采取举办“蓝田大讲坛”、领导干部主体班等形式，加强对领导干部执政能力、政策理论、法律法规的培训。以县委党校为依托，每年四、五月份对乡镇党委书记、乡镇长集中培训一次，每两年对乡镇领导班子成员轮训一次，每年选送部分乡镇领导参加省市调训。建立乡镇领导干部培训档案，逐步推行领导干部培训学分制，培训学分未达到要求的，不得提拔使用。整合县级部门培训资源，充分发挥乡镇党校作用，利用农村党员干部现代远程教育资源，加强对乡镇机关干部的教育培训，鼓励干部参加学历教育，提高乡镇干部的综合素质。

二、选好配强领导班子，充分发挥乡镇党委领导核心作用

3、增强乡镇领导班子整体活力。进一步探索完善乡镇党委新的工作运行机制，有效发挥乡镇党委总揽全局、协调各方的领导核心作用，切实履行“发展农村经济、搞好社会管理、提供公共服务、维护社会稳定、加强党的建设”的职责。健全领导班子成员分工负责制，强化领导责任，充分发挥班子成员的工作积极性和能动性；通过贯彻民主集中制，开好领导班子民主生活会、机关组织生活会，不断提高领导班子解决自身问题的能力。关心乡镇干部的工作生活情况，重视乡镇干部的成长和进步，注重从乡镇培养选拔优秀年轻干部。

4、加强乡镇干部队伍管理。在乡镇机关积极推行竞争上岗、轮岗交流，大胆起用优秀年轻干部，做好机关内设机构负责人的选拔使用，切实加强乡镇干部管理工作。县级部门派驻乡镇干部的调动，主管部门必须征求并重视乡镇党委意见。进一步加强工作纪律，完善工作制度，规范工作行为，提高工作效率。

5、强化目标责任考核。认真落实《领导班子目标责任制考评办法》和《乡镇领导干部综合考核实施办法》，严格做好考核结果运用，综合考评确定为较差

等次或得分排序为最后一名的乡镇领导班子，对主要领导实行诫勉谈话；对考核评定为基本称职的领导干部进行诫勉，限期整改，一年内不得晋升职务；对评定为不称职的，降低一个职务层次任职或改任同级非领导职务。各乡镇要通过建立落实《乡镇机关干部岗位目标责任制》等办法，实行量化管理，激发乡镇机关内部活力。

三、切实改进工作作风，塑造为民、务实、清廉的形象

6、大兴调查研究之风。建立调查研究制度，制定调查研究计划，加强调查研究工作。乡镇主要领导要带头开展调研，经常深入村组和工作联系点，广泛听取党员、群众、人大代表、政协委员及社会各界的意见，掌握乡情村情，理清发展思路，完善发展规划，进行科学决策。乡镇领导班子成员每人每年撰写调研报告不少于2篇，提出工作建议不少于3条。

7、集中精力抓好落实。坚持讲实话、出实招、办实事、求实效，把主要精力放在落实省、市、县委的各项决策和部署上，着力抓好重点项目建设，积极推进新农村建设，努力增加农民收入，认真解决群众关心的热点、难点问题，切实改善民生。对每项工作，必须做到责任、时限、效果“三落实”，高标准完成工作任务，不断提升工作层次和水平。对工作落实不到位、效率低下的，要逐级追究，实行责任“倒查”；对重点工作任务不落实、出现重大失误、造成严重影响的，主要负责领导要“引咎辞职”。

8、抓好纪律作风整顿。各乡镇要把机关纪律作风建设列入重要议事日程，经常抓、抓经常，针对存在的突出问题，定期进行整顿，摆不足、查根源、议措施、抓整改。严格执行已建立的各项规章制度，全面推行“四项工作制度”，即建立推行首问负责制，对群众前来办事的，第一个接受办理的人员要负责到底，对不属于自己职责范围的，要为群众做好引导服务；建立推行限时办结制，对上级交办和群众反映的问题，能当场办结的要当场办结，不能当场办结的要明确办结时限；建立推行服务承诺制，各乡镇要在政务大厅将服务事项、内容、程序、标准、依据等向群众公布，并严格按照承诺办事；建立推行外出告知制，对干部去向及时公告，乡镇领导和干部一般应留宿机关，坚守岗位，坚决杜绝“走读”现象。通过抓好各项制度落实，建立用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。

9、切实发挥县级部门综合管理职能。加强乡镇领导班子建设和干部队伍建设，要充分发挥县级有关部门的职能作用，形成工作合力。县纪委（监察局）、县委办、政府办要加强对乡镇纪律作风建设的督促检查，促进乡镇领导班子和干部队伍作风纪律的根本转变；县委组织部要加强对乡镇领导班子的教育管理、日常监督和考核工作，探索加强乡镇领导班子建设的新途径；县委宣传部要加强对乡镇党委中心组学习情况的检查督促，做好重大政策理论的宣传指导工作；县委政研室要督促指导乡镇领导班子成员做好调查研究工作，年底对调研成果进行检查评比；县人劳局要配合乡镇做好乡镇干部的考核管理，研究探索推进干部交流的有效办法