中国传统美德征文2

第一篇：中国传统美德征文2

诵读经典，爱我中华 宁阳八中 八年级三班 宁亚楠

中国，一个具有五千年文化历史的国家，传统文化数不胜数，今天让们一起诵读经典，爱我中华!春节刚刚过去，想必大家都会有所留恋······

春节是我最喜欢的节日，每逢过年，家家户户都会吃团圆饭，小朋友都会穿上新衣服，鞭炮声连绵不断，正如王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。

紧接着元宵节到来了，大家都会吃汤圆，猜灯谜，应了“闹元宵，煮汤圆，骨肉团聚满心喜”。

中国每一个节日都有它的特点，各具风俗，都有悠久的历史，正如五星红旗，以红色为主调，象征中华民族乐观向上的精神!当然，中国文化的历史更为悠久，它就像一位慈祥的母亲，孕育了无数的知识分子，让无数人受到启迪。

从小父母就教我们“床前明月光，疑是地上霜”，不知不觉中，我们长大了，不仅是被食物和父母养育大的，而且是被知识养育大的！

中国文化博大精深，若想读懂它，必须要博览群书、胸怀世界、起沉疴、挽狂澜。

唐诗就是其一，还记得唐代诗人王昌龄，他十分热爱自己的国家，看到在战场奋勇杀敌的人们无法回家，无法与家人团聚，便写下一首《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。

一代伟人毛泽东高唱“数风流人物，还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，给亿万人民带来了幸福······

自信是中华民族的一种品质，有了自信，便有了无数追求成功的故事，“头悬梁，锥刺骨”“凿壁偷光”“囊萤映雪”。

还记得汉朝的司马迁，因为替李陵将军说话而触怒了汉武帝，被处以极刑，因此司马迁的身心受到了极大的创伤，但是他想起了父亲临终前的愿望，最终编写了《史记》。这部被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”!这本《史记》包含了司马迁多少心血！

每一首诗，读懂它后都会受到启迪、受益匪浅，让我们一起诵读经典，爱我中华！

第二篇：中国传统美德征文1

弘扬传统美德

宁阳第八中学八年级三班

辛昊

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国，中华民族的传统美德源远流。作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。我们的传统美德以德作为根本，我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。

同学们，作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统美德，弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国，古往今来，多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样，无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神，然而在中国历史上面对物质世界的卖主求荣的也大有人在，这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。

弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发，一个人、一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，有志者事竟成，奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手，从自我做起。中华民族是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化勇于创新的民族。中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学好问是分不开的，杜甫的“读书破万卷、下笔如有神”和古人“头悬梁锥刺股”的故事都说明勤学的道理，读书还要善疑好问，不学不问怎能有所提高？不耻下问、大胆质疑、多思考，才能有所超越，由此看来，勤学好问对我们来说尤为重要。勤俭廉政也是中华民族的传统美德，不为金钱和物质所惑，不为权势所动，这就要求我们从一点一滴的小事中学会勤俭，培养廉政美德。弘扬中华传统美德还要敬长、知礼、诚实守信，对人彬彬有礼体现了对他人的尊重，当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人、一个民族来说是至关重要的。随着胡锦涛主席的构建和谐社会、树立八荣八耻，为我们带来了民族的希望。同学们，当你向老师和长辈们彬彬有礼问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你向父母表达自己的一份孝心的时候，当你学会“宽于待人、严于利己”的时候；当你敢于承认自己错误的时候••••••你所做的一切不都是在承继传统美德和弘扬民族精神吗！让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们为拥有一座美丽的家园而自豪，让我们每一个人都讲文明、懂礼貌、诚实守信！我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。美国把每年11月的第四个星期四作为感恩节，在感恩节里，许多家庭、宗教组织及慈善机构还为穷人、孤儿及流浪者们提供免费的火鸡宴，让那些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。

2005年的8月3日，上海市教育部门在修订《中小学生守则》时，增加了“学会感恩”的条款，填补了以往教育内容的一个空白。全国一些学校相继也开展了 “学会感恩”这方面的研究，把 “感恩教育”作为德育教育的切入点。感恩教育理应成为人生的一门“必修课”，学校更应注意教育和引导青少年树立感恩意识，并且教会他们如何学会感恩。我相信中华美德会在这片神州大地上留下足迹；中华美德会在这个多姿人间流芳百世；中华美德都会影响着千秋万代的中华儿女。

第三篇：中华传统美德征文总结

“中华传统美德”征文活动总结 为了深入开展中华传统美德教育，帮助学生学习、继承和弘扬中华传统美德，引导他们热爱祖国、孝顺父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为，遵守道德规范，培养优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节，真正把学生培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，我校于9月16日至9月23日举行了“中华传统美德”征文比赛活动。

学校高度重视此次活动的开展，成立了活动领导组，少先队负责同志利用教师会和晨会积极宣传活动开展的目的和意义，并明确了参赛时间及要求。为了保证参赛作品的质量及真实性，各班班主任对所报作品邀请本班语文老师认真辅导、严格把关、认真审核、及时上报。为保证参赛作品的严肃、公正性，各班在自评的基础上，推荐2篇左右优秀征文上交校少先队辅导员。学校组成评审组，对推荐作品分别评出一、二、三等奖，并在晨会上予以通报表彰。

通过此次活动的开展，帮助同学们更好地树立正确的世界观、人生观和价值观，树立立志成才、报效祖国的远大理想，为弘扬和光大传统美德奠定了坚实的基础。

第四篇：传承中华传统美德征文

传承中华传统美德征文

中华民族五千年来的文明，孕育和滋润着一代又一代的中华儿女，悠久的文化积淀，形成了中国人特有的文化内涵与德行气质。中华民族的传统美德始终都是屹立于世界民族之林的一道亮丽的风景。在我们为之庆幸、为之骄傲时，也发现随着社会的高度发展，竞争的日益激烈，继承并弘扬传统美德遇到了前所未有的挑战。现在的孩子，大部分是独生子女，从小就娇生惯养，在家里都是小皇帝、小公主，凡是都以自我为中心，处处都表现的自私自利。所以说传播中华传统美德必须从娃娃抓起，从小养成良好的习惯，并且持之以恒，我们的优良传统才能得到传承和发扬。那么以什么为标准来规范我们的行为呢？《弟子规》融合了古代圣贤对青少年学生的训诫。具体讲解了孝敬父母、尊敬长辈、关爱兄弟、为人处世，读书求学等应有的礼仪和规范。相信大多数同学和小朋友们都会背诵《弟子规》，那就让我们深刻理解古人的教诲，把它落实在实际行动上，从我做起，从一点一滴做起。除此之外，我们还要向一些楷模去学习。我们沈阳就有这样一位美德少年，他就是传播正能量的地铁少年——孙冠儒。他在乘坐地铁时，发现地上有呕吐物，毫不犹豫地俯下身子去清理，他身上有大多数人不具备的品质，他的行为是多么的崇高伟大啊！我们要向这位大哥哥学习。在公共场合要懂得文明礼让，坐公交车、地铁、乘坐电梯时，一定要给老、幼、病、残让座、让行。遇到需要帮助的人一定要伸出援助之手。相信在大家的共同努力下，我们的社会一定是充满阳光和正能量的。

同学们就让我们携起手来，传承中华传统美德，让我们祖国的明天更加美好！

第五篇：中华传统美德征文方案

“中华传统美德”征文活动方案

一、活动目的为进一步加强和改进我校学生思想教育和素质教育，提高我校全体师生的文化素质和精神修养，弘扬中华传统美德，构建和谐校园，努力营造书香校园。

二、活动主题

读经典弘扬中华传统美德

三、活动时间

2013年9月16日——9月23日

四、活动对象

全体在校学生

五、活动内容

1.在各班主任的带领下，各班积极学习传统文化。

2.随时记录读书感受。

3.在全校征集优秀读传统文化的感受。

本次征文比赛将评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干活动。

六、活动要求

1.参赛作品字数不得少于400字，一、二年级学生没有写过作文可放宽到100字。

2.必须是原创作品，题目自拟。

3.作品内容需形式多样，可适当配以插图等。

七、活动意义

同学们在学习传统文化过程中启迪了智慧、交流了思想、提高了认识，加强校园精神文明建设，有利于营造良好的学校氛围。

2013关店中心校 年9月16日