年 级 组 工 作 计 划

第一篇：年 级 组 工 作 计 划

勐海县勐遮镇中心小学

2012—2013学年下学期一、二年级组数学教研计划

一（1）班：玉光

一、指导思想：

在本学期的教育研究工作中，我们一、二年级教研组本着以人为本的基础上以素质教育为中心，以学生的成长为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重提高学生的计算能力，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。

二、教情、学情分析

（一）教情分析

我们一、二年级数学教研组共有四位老师组成，一位是有着20多年教学生涯的曾老师，她有着扎实的数学专业知识功底，一位是很有责任心的玉老师，她接受新鲜事物的能力较强，好学上进。一位是曾经获得镇上和县上课堂竞赛奖的罗老师，一位是工作认真、踏实，在教学中形成了自己独特的教学风格的冯老师。

（二）学情分析

本学期我们一、二年级共4个班、202名学生，由于本学期我才来接手，对于学生的实际学习情况还不是很了解，通过几次练习情况的分析和与先前任教老师的沟通，我们了解了一些基本情况。经过一学期的学习，我们年级的学生大都能够完成预定的学习任务，在计算 上的得分率比较稳定，对应用题及概念的理解也随着年龄的增长能力逐步加强，但是对于一些需要灵活应用知识解决的问题，部分学生就会缺乏解题方法，年级中还有个别学生由于家庭教育的缺失导致在学习上与同伴的差距较明显。

三、工作重点：

（一）、认真落实并自觉执行学校有关规章制度，通过教研组的理论学习、备课、听课与评课、作业批改等活动，把教研组的各项工作落到实处，切实提高教学质量。

（二）、根据一、二年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学，提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。抓好学生的基础知识，培养学生的创新精神。

（三）、严格按照学校教学工作中“五认真”的要求，加大备精品课的力度，深入分析教材，从教材本身着手，拓展数学的外延，切实提高学生的数学学习能力。

（四）、充分发挥教研组功能，开展交流心得活动，互学互助。

（五）、结合本学年有效教学研究这一课题，加强课例的研究，促进教师教学的专业发展，提高课堂教学效益和质量，使得学生的成绩得到提高。

（六）、结合一、二年级数学的教学目标，努力工作争取达到目标。再次讨论再次分配方案，学习教学计划、教研计划和培优辅差计划。

（七）、加强团队建设，努力争创优秀团队。

四、教研措施

（一）、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

（二）、加强教材研讨、集体备课的研讨，在教学中坚持以备课研究为重点，以课例研究为核心。在开学一个月之内完成电子教案。

（三）、优化课堂教学，强化质量意识。本学期将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。教学后写出深刻的教学感悟和体会，反思要深刻。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。每月组员听本组教师的课2节，组长听课4节。

（四）、开展多样化教研活动，除每月开展一次教研组活动外，还多开展民间活动，以教研活动促进教师专业成长。

（五）、充分利用采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

（六）、加强对在数学教学中一年级学生审题习惯的培养的课题研究，把“如何培养学生审题习惯的培养”的课题研究贯穿于日常的教学中，让一年级的孩子养成一定的审题能力。

（七）、本学期在四月初安排一次口算、计算比赛，提高学生的口算 和计算能力。

（八）、加强及格率、优生率的监控，找准后进生的后进点，因人制宜制定合理的补差计划。给后进生多创设机会，品尝成功，树信心。多与后进生谈心，多做情感交流。

（九）、收集好教研组的各类资料，做好考勤登记。

（十）抓好“培优辅差”工作，关注关注每一个孩子的成长。辅导是教学工作的重要组成部分，在辅导过程中应特别注意教给方法，要耐心、准确地解决学生的疑难问题，热爱每一个学生承认并尊重学生的个体差异，保护孩子的自尊心，每周四放学后根据学生掌握的情况进行个别的辅导；

五、教研组活动安排：

（一）对组内成员要求

1、准时而又保质保量地参加每一次组内教学研讨活动，并做好相应的笔记；

2、认真完成教研组安排的任务，认真备课并做好相应记录，认真反思课堂并写好教学反思，收集与教研有关的，有用的知识；

3、积极参加校内外活动，努力提升自己的综合实力；

（二）组内活动安排 每周四下午第三节课

（三）组内活动地点 学校小会议室

第二篇：年级组工作计划

2014-2015年级年级组工作计划

一、指导思想

以《2014-2015学第一学期学校工作计划》《2014-2015学第一学期教学教研工作计划》《2014-2015学第一学期德育工作计划》《2014-2015学第一学期后勤工作计划》为指导，以生为本，积极、认真、踏实、有效地开展各项工作。发扬团队意识、合作精神，发挥集体智慧进行教育教学，培养有较好行为习惯，热爱学习、团结活泼的学生集体。

二、工作作风与工作方法

1、工作作风：雷厉风行 求真务实

2、工作方法：扎实、踏实、落实、创新

三、重点工作

1、保安全——安全重于一切，保证学生高高兴兴上学来，平平安安回家去

2、抓习惯——狠抓学生的学习习惯及文明礼仪习惯的养成教育。

3、重教学——重视教学，打造高效课堂，提高教学效益，保证教学质量。

4、促成长——教师结对帮扶、读书交流等促进教师的专业成长，提高教师的教育教学水平。

四、目标与措施

（一）高高兴兴上学来，平平安安回家去

1、开学第一周班会课的主题为“安全伴我行”，强化学生的安全意识，寻找安全隐患，做到防患于未然。尤其今学期教室在2或3楼，一定强调学生上下楼梯的安全。

2、班主任老师要做到每天早、午到校要稍微提前，并且到校后尽量做到课前盯班，保证学生课前活动的安全。

3、属于自己的课间要盯好、盯紧，不属于自己的课间要勤转勤看，保证学生课间活动的安全。

4、班主任做到每天利用早读前的5分钟向学生进行安全教育。

5、每周的班会课必须保证有一定的时间向学生进行安全教育。

6、楼道内轮流护导要及时到位，如有事情一定要找人临时代替。

7、放学后如有值日生清扫卫生时，班主任一定要进行督促、监督和指导。

（二）习惯成就未来

1、继续培养和强化学生养成良好的书写习惯、读书习惯和听讲习惯。全体教师利用写字一刻钟时间和课堂时间齐抓共管。

2、利用课间、课前、班会课对学生进行文明礼仪习惯养成教育。做到与同学和谐相处，见到老师要问好，在教室和楼道内不大吵大闹，上厕所要排队，路队做到快、静、齐，做操到位不说话等等。

3、加强班主任班级管理的指导和培训，新老班主任结对帮扶，共同探讨教育方法，提高教育水平。引导班主任阅读班级管理方面的书籍，本学期推荐阅读魏书生的《班主任工作漫谈》。

4、利用家访和家长会取得家长的帮助，家校合作培养学生良好的行为习惯。

（三）教学质量是生命

1、加强集体备课和随机教研，以我校的课题“生本高效课堂”为契机，打造高效课堂，提高教学效益。

2、新老教师结对帮扶，提高年轻教师的教育教学水平。

3、在教研组长的带领下，随机组织互相听评课活动，互相学习。

4、各教研组每月统一进行一次单元教学质量检测，进行比较和反思，发现问题及时解决。

5、重视教师作业批改的规范性，加强相互之间的交流和对年轻教师的指导。

（四）关注教师成长

1、积极倡导教师读书，丰富自己的理论和内涵，本学期每位教师至少精读一本教育书籍，并结合自己的教学写出读后感。推荐阅读《给教师的一百条建议》。

2、引导教师上研究课，可以提前准备，然后邀请老教师听评课，以此提高课堂教学水平。本学期每位教师力争至少执教一节组内公开邀请课。

3、师徒结对，促使青年教师快速成长。

4、每一位教师这学期撰写至少两篇不少于1500字的教学心得或教育叙事，向《教科研通讯》投稿，或由老教师修改批阅后年级组统一投稿。二年级组的队伍整体较年轻化的，对工作充满了激情，当然也有老教师宝贵的教学经验，相信我们新老结对帮扶，激情加经验，我们的工作一定是扎实的，有效的。因为我们坚信：态度，决定我们的高度。

2015-2016年级年级组工作计划

这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：

一、教育教学工作

1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。

2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。

3、协调好各科任课老师的请假与代课。

4、配合学校各种材料的上交。

5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。

6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。

二、学生管理

1、关注学生动态，及时分析、处理。

因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。

2、严格要求

本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。

3、进行文明礼仪教育

举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。

4、卫生工作

卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。

5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。

6、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。

我始终坚信，只要通过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要达到的各种目标一定会达到。我会和二年级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。

2016-2017年级年级组工作计划

一、指导思想：

本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以学校工作计划为指导，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。结合二年级学生的年龄特点，坚持活动育人，扎实有效的抓好常规管理工作和教育教学工作，在探索、反思、总结中不断成长，为学生创设一个温馨的成长氛围。

二、工作思路:促发展,创特色,求提高

三、工作目标：

围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，继续争创优秀年级组。

四、重点工作：

1．加强班级教育小组的管理，进一步加强年级组的团队建设。

2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。

3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报。4．配合德育处开展形式多样、丰富多彩的主题活动，如：科技节、艺术节等活动，切实提高学生的身体素质。

5、配合学校扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会。平时加强家校联系。

6．加强本年级法制教育和安全教育。

7、鼓励本年组老师积极参加省市区和学校组织的各级各类竞赛。

五、特色工作：

结合本年级组学生的特点以及学科特点，有特色地开展学科社团活动。

1、数学组结合珠心算教学开展“小算珠，大智慧”的数学特色社团活动。

2、语文组结合学校诗教特色，开展“爬山虎”诗歌诵读欣赏社团活动。

3、音乐教研组也展开相应的“小百灵”声乐社团和相应的拉丁舞社团活动。让学生在活动中成长，在活动中提高综合素质。

六、具体措施:

1、加强班级教育小组的管理，进一步加强年级组的团队建设。

组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时、保质保量地完成。加强年级组教师的师德师风建设，以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。在加强班级教育小组管理中，重视每月班级教育小组的日碰头、周例会、月诊断活动，将班教工作落在实处。本年级组各班教小组组长和核心成员进一步合作，认真做好各自的本职工作，提高大家的协作精神，群策群力，力争高质量完成学校任务，继续大阔步向优秀年级组迈进。

2、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯

本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在班级中推行“爬山虎”志愿者活动，让每一位学生都成为班级的一名光荣的“爬山虎”志愿者，使他们在行为习惯方面形成良好的风貌，学期结束评选出“最美爬山虎志愿者”。（1）把安全放在首位。

学生的安全意识较模糊，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，提醒我们每一位值周班主任把安全教育放在心中，时刻教育学生注意安全。抓住学生天性好奇，爱冒险的心理特点，去晓之以理，开展安全教育，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，把安全作为一项常抓不懈的任务。本学期，督促本年级组值日教师按时到岗，做好课间学生活动的指导，禁止学生在课间互相追逐打闹，以及玩一些不安全的危险游戏，保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生。同时在各班教小组设立“爬山虎”安全岗，让学生轮流做“安全志愿者”，督促提醒同学们开展安全的课间活动，让安全意识在学生的心中牢牢扎下根，做到“安全我最行”。（2）文明礼仪方面：

教育学生讲文明，礼貌待人。本学期在以往检查学生每天佩戴红领巾的基础上，要求学生每周一按规定穿好校服，早晨进校和课间见到老师主动行礼问好，下午放学离校师生互道“再见”，同学之间互相友爱，各班级设立“爬山虎”礼仪岗，选出班级中的“礼仪小标兵”作为志愿者，促进学生言行举止文明有礼，力争使本年级学生在文明礼仪方面在全校有突出表现。（3）卫生方面：

要求本年级组各位教师认真负责各教室、各保洁区卫生，每天必须对自己的卫生区域进行自查自纠，发现问题及时处理。班教小组值周教师每天利用晨会对学生进行个人卫生的检查，放学指导示范并且督促学生打扫教室和保洁区环境卫生，同时教育学生废纸垃圾进纸篓，发现杂物及时捡。各班级设立“爬山虎”卫生小卫士岗位，负责班级卫生打扫的检查，在班级中形成人人争当“卫生小模范”的氛围。

3、认真落实学校布置的各项工作：

配合学校落实好各科任教师的教学常规工作。督促组内老师认真备课、认真研讨、认真批改每一次作业。七、二年级组每月主题活动根据学校德育处的具体要求再安排落实。

第三篇：年级组工作计划

板岩西林九年制学校

2011—2012学第一学期七年级年级组工作计划

一、指导思想：

七年级组以学校工作计划为指针，把安全教育当中心，以加强学生行为规范 “养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。

二、年级组情况分析：

【教师】：现有教师10人，多数为具有一定教学经验的中青年教师。中年教师正当盛年，精力充沛，经验丰富。青年教师当中一部分已经具有一定年限的教育教学工作经验，这部分教师朝气蓬勃，勇于创新，且都有着强烈的事业心和进取心，能够不畏困难，迎难而上。另外一部分年轻教师则由于步入工作岗位不就，教学经验不足，教学方法相对单一缺乏灵活，教学管理理念和实践经验仍然需要不断积累。现年级组教师名单及所带科目如下：

语文：柯正山 数学：喻维娜 英语：谭建华 历史：崔小霞 地理：隋秀菊 生物：阮祥丹 政治：刘 娜 安全：谭会炳

音乐：曹小丽 体育：刘 东 美术：隋秀菊

【学生】：共有2个教学班，104人，每班52人，班级容量相对较大，班级管理任务相对较重。他们多为98-99年出生，幼稚，聪明，活泼，好动，自我控制能力较差。其中，约有20名左右的学生具有良好的学习和生活习惯，30名左右的学生没有明确的学习目的，学习习惯差，规则意识缺乏。大部分属于具有一定的学习目标但不坚定，具有一定的学习动力但不坚持，具有良好的学习习惯但不灵活的学生。

【学习】：从考试来看，全届160分以上的只有4人，150分以上的只有12人,120分以上的为53人。按照60%的及格线计算，几乎有一半的学生处于及格线一下，说明大部分学生在小学阶段文化基础还很不牢固，良好的学习习惯尚未养成。加上进入七年级，学科增多，学习任务加重，知识深度和广度不断增加，对这一部分学生来说挑战较大。

三、工作目标及策略：

【一】统一思想、和谐发展

本组教师同心同德，按照“团结勤奋、求实创新”办学思想，以“勤奋、进取、遵纪、友爱”的学风为引领，以“爱岗、敬业、奉献、关爱”为教风，加强师德规范，严格按照学校规定，规范小组的各项工作，协调统筹，积极构建和谐小组。【二】热爱学生、爱岗敬业

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、教育学生形成良好的学习习惯和学习氛围，为在初中学习的三年中形成良好的开端，为最终的中考夯实基础。

3、抓教师队伍建设，使之成为学校提高教育教学质量的有力保障。

4、以身作责，言传身教，为人师表，遵守职业道德。

5、热爱学生，尊重学生。关心学生学习、生活和身心健康，尤其是尊重学生人格。

6、钻研业务，提高能力。改进教学方法，提倡开拓创新，在教学过程中，真正把握好二期课改新理念、新课程标准和新教材。

7、通过各种方式，努力提高学生学习兴趣，真正做到因材施教，使每个学生的学习成绩都能在自己原有基础上得到提高。

8、加强年轻教师的学习和交流工作，使年轻教师能成为教育教学的能手。【三】工作重点及策略

一、《德育工作》

1、配合政教处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》。

2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。

3、配合政教处做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。

4、期中召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。

5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。

6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

7、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

8、组织全年级学生认真学习《中学生日常行为规范实施手册》。

9、各班主任抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

10、每三周召开一次班干部会议，了解各班的学习风气。

11、每四周召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采取措施，指导学生学习，交流学习方法。

12、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

13、发挥家长委员会的作用。

14、组织好学生的各种活动，尽量做到每月一次。（如：看电影、绘画比赛等活动）

15、召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

16、继续加强对学生进行生命教育和民族精神教育。

二、《教学工作》

1、组织教师认真学习各学科的新课程标准，学习学校三年发展规划，明确教育教学方向。

2、加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求。

3、配合教导处做好教学管理工作，备课要符合新课标和新教材的要求，在教学方法上多探索、多实践。

4、根据年轻教师多的特点，鼓励各教师间相互听课、评课，多做交流。

5、抓好各学科的单元测验，及时了解、总结教学情况。

6、做好月考、期中、期末等考试的质量分析，纵横向比较，找出不足，及时改进。

7、加强教师对学生学习方法的培养指导，使学生能适应中学的学习方法。

8、做好补差补缺工作，力争在预备年级不出现、少出现困难学生。

9、以学生发展为本，提高40分钟效率。

10、在作业批改上狠下功夫，必须对一部分学生进行面批。

11、重视考试卷的质量分析，测试后的试卷必须讲评，找差距，寻根源。

12、继续组织开展形式多样的竞赛活动。

三、《班主任工作》

1、认真做好家访工作，能深入则深入，不能深入则进行电话家访，保证学生出现问题是能及时联系到家长。

2、加强班主任之间的交流和沟通，学习优秀班主任的工作经验。

3、班主任抓班风建设的特色；开好班干部例会（每月不少于2次），培养小干部工作能力。

4、强化班级特色建设，明确班训，唱红班歌，做好板报，落实班级的奋斗目标。

4、深化主题班（队）会教育内容，要精心设计，创出特色。

四、工作安排

9月份：落实规范，抓好开端

1、召开年级组，班干部会议，组织学生学习行为规范。

2、新学年、新学期，新追求，搞好各班的班级文化建设，明确班训，唱红班歌，落实班级的奋斗目标。

3、抓好班级日常管理工作，狠抓行为规范养成教育，发挥学校配置的考勤登记册，好人好事登记簿以及违纪登记册的作用，做到奖罚有据。

4、做好常规工作，制订班主任工作计划。

5、做好学生情况的深入调查和了解，对于后进学生做好思想教育工作。

6、强化学习习惯教育，抓质量，为第一次月考做准备。

10月：巩固规范，重在提高

1、提高“爱国主义”意识，对学生进行爱国主义教育，倡导学生进行“我爱祖国一首歌”活动。

2、狠抓课堂纪律，保证教学质量和效果。

3、针对学习困难的学生，采取相应的补差措施。

4、进一步落实和调整兴趣小组。

5、举办一次中英文硬笔书法比赛。（英文：英语备课组负责。中文：语文备课组负责。）

6、召开一次全体学生会议。

7、对学生进行一次安全教育，懂得生命的重要性。

8、对学生进行“黄、赌、毒”方面的识别与教育。

11月：突出主题，培养习惯

1、教育学生“从自我做起、从小事做起”，提高学生道德水准和培养良好学习习惯。

2、组织学生认真锻炼身体，抓好阳光体育运动时间，激发学生的运动热情，增强体质。

3、期中考试，做好各学科质量分析

5、对学生进行一次法治教育，增强学生的法治观念。12月：备战统考，强化复习。

1、做好期末复习工作，准备迎考。

2、组织学生总结一学期以来的收获。

3、举行迎考大会，督促学生做好复习和总结工作。

4、组织教师有针对性的进行教学总结和备考。1月份：组织统考，评价学生。

1、对学生进行考风考纪教育。

2、组织教师为考试做准备。

3、配合教务处安排期末总结性考试。

4、督促教师做好教育教学工作总结，班主任做好班级工作总结，完成年级组工作总结。

5、填写学生学业评价，发放通知书。

（如有不当，烦请指正；如有建议，烦请提出。以便能及时修改和完善，共同做好年级组工作。）

2011—2012学第一学期七年级年级组

第四篇：年级组工作计划

年级组工作计划

一、指导思想

本年级以学校各处、室的工作计划为指针，坚持以人为本的管理理念，坚持教育事业持续、健康、协调、全面发展的原则，开拓务实，给教师和学生营造人性化的空间，充分调动其学习和工作的积极性。树立德育为教学服务的思想，教育学生树立正确的人生观，价值观。培养他们吃苦耐劳、意志坚强、不甘落后的良好学习习惯，不仅使学生在学习成绩上取得进步，而且在为人处事也取得成功，使他们在德、智、体、劳各方面都取得长足的进步。同时，帮助学生树立正确的科学的人生观、价值观，为学校营造一个良好的育人环境付出年级组的最大力量。

二、工作目标

1、德育目标：进一步加强班风学风及班级管理建设，健全班级制度，营造浓郁的班级文化氛围，培养学生健全的人格，提升学生做人的品位，力争个个成为爱祖国、懂礼貌、有涵养、爱学习的青少年。

2、教学目标：落实学校的教学常规管理，注重知识的过关与落实，把培优、辅差作为提高成绩的突破口。

3、安全目标：坚持做到安全问题每周讲，月月讲，不断增强学生的安全意识，教育学生学会自我保护，珍爱生命。发现问题，及时上报处理，将不良影响降到最低，尽一切力量预防安全事故的发生。

三、主要工作任及任务

1、加强年级教师队伍的管理。

加强年级组教师的思想建设，要转变观念，全体同志要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、进一步抓好行为规范和养成教育。

①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。②利用办墙报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

刘 晶

2012年2月6日

第五篇：年级组工作计划

铜仁二中2013——2014学第一学期

高一年级组工作计划

一、指导思想

本学期，高一年级组在学校的领导下，认真落实学校的各项工作部署，以现代教育教学理论为指导，“一切以学生的全面的、可持续发展为本”，认真贯彻新课程理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一“养成教育”的目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

二、工作目标

常抓师生管理常规，紧抓教学质量提升。进一步锻造教师队伍，以师生为根本，以教学为中心，以管理为手段，以夯实基础为前提，力争各项工作走在前列。

三、工作要点

1、以规范管理、绩效优先、情感和谐的思路建设优质教师队伍。高一教师以组织为中心思考问题和规范行为，年级组建设从工作绩效、工作纪律、工作态度、尊生爱生、业务钻研、团结协作等六个方面进行，逐步把高一教师队伍打造成“团结合作、自律求胜”的先进团队。

2、加强班主任队伍建设，提高青年班主任的教育、管理的能

力和水平。要求各班主任认真管理好自己的班级，做到班级工作“八到位”（早读课、自习课、班会课、研究性学习、升旗仪式、课间操、大扫除、实践活动），将各项管理落到实处，创建良好的班风和学风。倡导班主任率先示范，用自己的行动教育和带动学生，言传身教。此外，要求每一位班主任加强自身的理论学习，认真学习，及时完成相应的教育论文。注重各中强班主任队伍的梯队建设，做好青年班主任的指导工作，使他们早日成为德育工作的行家里手。

3、高一年级面向全体学生，发扬二中德育特色。从“爱”出发，严格要求学生遵守学校的规章制度，执行学校对学生的各项奖惩条例，实行考核和评价，加强激励和引领，营造公平公正的良好竞争氛围，形成积极向上的学风班风级风，逐步把高一学生队伍打造成“诚信守规、乐学提升”的优秀集体，促进学生在身、心、艺、智、德及管理领导能力的全面发展。

4、高一年级组将在迎接省级示范高中三年一度的复评验收中按照学校的统一部署做好各项工作：各备课组将积极开展教研，搞好集体备课，带领全体教师充分准备，在课堂教学评估中争创更多的“优秀课”；各个班级将强化、细化各项管理，争取让所有学生都能展现出二中学生积极向上的精神风貌。

四、工作措施

1、认真学习、深刻体会学校的工作计划，把其中的要求和策略与教师个人的本职工作和高一年级组工作结合起来加以学习借鉴和贯彻落实。

2、充分发挥课堂的育人功能。课堂是德育的主阵地，教师要加强师德修养，加强课堂情感建设，让课堂充满爱与神圣，落实教风中的“导以德、爱以心”。突出“遵规与守纪”教育，培养学生良好的学习、生活及行为习惯。加强对学生个人成才的愿望和目标的引导，以学生理想教育、个人成才目标设置为突破口激发学生的学习动力和热情，加强学生的心理辅导工作，强化正面的积极向上的舆论导向，营造健康向上的成长文化，导引学生的健康成长。

(1)把“爱国主义教育”、“正确人生观、世界观、价值观教育”作为教育工作的主旋律，有针对性地加强对学生基本行为习惯的养成训练教育。以养成教育为中心，对学生进行日常行为规范教育，加强学生文明行为习惯的养成教育，促进认知和行为的统一。逐步要求学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会合作、学会健体、学会审美，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。坚持以学生为主体，以活动为纽带，开展丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐，使学生的思想得到提高、能力得到锻炼、特长得到展示、素质得到培养。积极倡导和带动各班班级文化建设。

(2)加强遵纪守法教育。各班以主题班会为突破口，举办法制讲座，加强安全教育，认真组织学生学习法律法规、安全常识，增强学生法制观念和自我防范能力，严禁学生进入营业性网吧。严打各种违纪行为（迟到、早退、旷课、吸烟、打架斗殴等），定期在校园进行纪律抽查，推动各班文明礼貌风气建设。

(3)合理安排劳动教育。配合学校合理安排好各班的劳动任务，让学生参与校园环境整理、清除杂物的工作。发动学生参加义务劳动、卫生清扫及文明监督，定期在校园进行文明检查，推动校园净化、绿化、美化。

(4)做好特殊生和贫困生教育、引导和帮扶工作。

3、充分利用考试及时实施教学管理调控。

(1)通过对月考的组织实施、评价评比等激发学生的学习积极性和主动性，评价学生的学习成绩和行为表现，加强宣传与评比，表彰优异与进步，激励鞭策后进，联系家长配合与支持，随时关注学生学习状态。

(2)严抓考风考纪，以考风促学风。对考试作弊行为，要加大惩处。巡考、监考，要通过适度的奖惩制度进行规范，确保巡考、监考力度到位，实现考试的有效性、公平性。平和的心态，是学生终生发展的保证。通过严肃考风，关注学生心理方面的问题，教育学生诚实面对自己、接受现实，并鼓励其拿出努力改变现实。

(3)通过对月考的质量分析，抓质量管理。坚持以学法改革提升教学质量和教师专业素质的思路，在有真实成绩反馈的基础上，通过备课组的集中研究，及时调整教学方式方法，从细化常规教学入手，改善课堂教学的各个环节，进一步提升课堂教学效率，提高教学质量。同时，通过先行的集体备课和考后集中进行质量分析、研究，提高教师整体的专业水平和业务能力。加强新老教师的沟通与交流，促进青年教师的专业成长。

五、具体工作安排

八月：

1、开学准备工作

2、迎接新生进校

3、组织新生军训，训练学生组织纪律性，规范学生内务整理，通过远足拉练锻炼学生吃苦耐劳的精神品质

4、组织学生学习学校相关的管理规定

九月：

1、开学工作安排

2、文明常规管理（严抓严惩抽烟、夜不归寝、携带管制刀具等严重违纪行为）

3、安全教育

4、建立和完善学生档案记录

5、组织第一次月考

十月：

1、召开第一次月考相关的质量分析会和家长会，了解和分析学生进校适应情况。

2、宣传入秋疾病预防、留意传染病的出现及控制

3、通过设立“文明监督岗”,开展德育教育“讲文明、树新风”

4、组织第二次月考及相关的质量分析会

十一月：

1、迎接省级示范高中复评验收

2、巩固文明常规管理

3、感恩教育

十二月：

1、召开主题班会，做好目标教育

2、组织第三次月考及相关的质量分析会

一月：

1、期末考试

2、期末总结

2、教学质量分析

3、拟定下学期工作计划 总之，团结产生力量，和谐铸就辉煌。新学期，高一年级组将以一个团结向上、和谐发展、勇于拼搏的团队，继续活跃在二中，让领导放心，让家长称心，让学生安心。我们将为学校迎接省级重点示范高中复评争光添彩，探索出年级管理的经验，培养出优秀的学生，为学校更上一层楼做贡献。

铜仁二中2016届高一年级组

2013年9月