2014---2015年高一生物兴趣小组活动计划

第一篇：2014---2015年高一生物兴趣小组活动计划

2014---2015年高一生物兴趣小组活动计划

一、活动意义

开展高中生物兴趣小组活动是实施素质教育的一项重要手段，素质教育的最终目的在于充分开发和激活人体滋生的各种潜能，使之成为具有较强综合能力、分析能力和创造能力，全面发展的综合性人才。生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一，有力的促进了现代社会文明的发展。生物课程的开展极大提高了学生的生物科学素养。生物兴趣活动小组将为有兴趣、有潜力学习生物的学生施展才能提供了广阔的空间。

二、活动计划

1、开展生物知识竞赛

2、尝试制作真核细胞三维结构模型

3、探究植物向光性在盆景栽培中的应用

4、观察洋葱根的有丝分裂

5、参观阜师院标本室及实验室

6、开展研究性课题研究-水培植物的培养

7、调查我校学生红绿色盲遗传病发病率

8、树叶书签制作

9、自制插花作品展

10、野外豌豆杂交实验

11、利用生活废品自制DNA分子结构模型

12、开展转基因食品安全性辩论赛

13、生物绘图基本技法讲座

14、调查酶在食品工业中的应用

15、开展自制酸奶品尝活动

16、开展生物奥赛辅导讲座

17、细胞器绘图大赛

18、科普知识讲座

19、观察身边的微生物 20、探究广告中的生物学知识

第二篇：高一生物兴趣小组活动计划

生物兴趣小组活动计划

生物学是一门实验性科学，很多生命现象和生命活动规律需要通过实验、实践来获取的。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。由于高中阶段的生物课课时过少，特别是活动课，探究课等实验课的教学时间有限，学生难以感受到生物学科的实验性和应用性，影响了能力的提高。因此，开展生物课外兴趣小组活动是解决上述问题的必然之路。

一、课外兴趣小组活动指导思想与目标

1、以实践活动为主

与课堂教学不同，兴趣小组活动以实践为主，把理论应用到实践中去。但兴趣小组活动必须以理论为指导，在实践活动中讲授和应用理论。

2、与课堂教学同步

兴趣小组活动的内容以课堂教学的内容为出发点，适当扩大、加深。例如，复习到细胞的结构与功能时，就安排制作细胞膜的模型、画动植物细胞的亚显微结构并比较成果等活动。

3、坚持灵活与结合实际的原则兴趣小组活动应从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排活动内容。生物生长发育繁殖等生命活动有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，如春天适合植树种花草和进行扦插，以验证生长素的有关功能，观察青蛙的发育；夏天适宜各种野外考察活动。

4、充分利用网络资源

利用网络让学生了解生物科技的前沿动态，加深对课堂知识的理解；了解现代科学技术的发展情况，增加学习兴趣。认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护生物多样性的情感，增强环保意识。

二、活动的组织方式

1、根据能力、特长和性别等编组,每小组7人。民主推选出小组长，小组长担任教师助手，负责相关工作。

2、集体活动与个人活动或分组活动相结合三、活动的时间安排及指导

1．时间安排：原则上在每周三下午，特别活动时间特定

2．指导教师：***

四、活动纪律要求及活动

1、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。

2、严格遵守活动纪律，要按时参加，不能无故缺席。

3、每次活动要认真总结经验和失败的教训，认真填写活动记录表，完成小组实验报告。

4、挥自己的主观能动作用，要有创造性。

5、人员名单

所带班级学生

五、活动器材、工具、药品的准备

充分利用生物实验室已有的器材，部分工具可由兴趣小组成员自备，药品等易耗品亦向学校实验室领用。活动结束后，器材、工具（包括后添置部分）都归还。

生物兴趣小组活动计划

河曲中学

刘永青

第三篇：生物兴趣小组活动计划

生物兴趣小组活动计划

一、活动目的

1.有利于发展学生智力，培养学生能力

生物学课外活动是科学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。

2.促进课堂教学，提高生物学教学质量

生物学课外活动，可巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能。课堂教学是生物学教学的基本组织形式，但在一定程度上还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合.3.提高兴趣，发挥专长，培养生物学人才

课外活动是培养学生成才的有效途径。参加生物学课外活动的学生，对生物学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必然能激励他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。

二、活动内容的计划

（一）生物学课外活动内容安排的原则

1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。如讲叶的结构，就配合做叶脉书签。

2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。

3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容

生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机安排，如春天适合植树种花草，观察青蛙的发育；夏天适宜各种野外考察活动；秋天利于采集昆虫标本，培育菊花新品种等。

三、措施：

1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。

2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长进行个别指导，组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小论文，参加生物学智力竞赛等活动。

3.举办成果展览会,可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。

4.召开活动汇报会,在一定范围内进行汇报，也可起到总结交流的作用。

5.宣读小论文活动结束时，可组织学生写出小论文，并在一定会议上宣读。

活动时间：

每周三下午第四节课。

生物兴趣小组周活动安排

课外活动是培养学生成才的有效途径。参加生物学课外活动的学生，对生物学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必然能激励他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。

具体活动安排： 第一周——第三周：

与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。讲叶的结构，配合做叶脉书签。第四周——第八周：

观察生物生长发育有季节性的特点。第九周——第十三周：

采集昆虫标本，培育菊花新品种。第十四周——第十六周： 生物学智力竞赛。第十七周——第十九周：

组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小论文。第二十周：

举办成果展览会,可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。

活动时间：

每周三下午第四节课。

生物兴趣小组学期活动安排

课外活动是培养学生成才的有效途径。参加生物学课外活动的学生，对生物学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一些有趣的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必然能激励他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国“四化”献身的志向和理想。

本学期具体活动安排：

1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。讲叶的结构，配合做叶脉书签。

2、观察生物生长发育有季节性的特点。

3、采集昆虫标本，培育菊花新品种。

4、生物学智力竞赛。

5、组织他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小论文。

6、举办成果展览会,可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教育。活动时间：

每周三下午第四节课。

生物兴趣小组活动计划

刘 家 顶 中 学

2009．7

生物兴趣小组周活动安排

刘

家

顶

中 学

．

20099 生物兴趣小组学期活动安排

刘

家

顶

中

学

．

20099

第四篇：生物兴趣小组活动计划

生物兴趣小组活动计划

一、目的结合初中植物及高中生物课本中所学习的有关知识，舆论联系实际，使学生初步掌握常见共卉的栽培和管理技术，进一步培养适应潜江农村经济发展的专业人才，为生物教学改革摸索一条成功的经验。

二、组织

1、成立高中和初中两个花卉栽培小组；

高中一年级每班5人，共30人；；

2、辅导教师：

_______、_______

三、时间安排：

每周一次，周四课外活动。

九月：菊花现蕾前的栽培管理。

主讲：_______老师

一串红、万寿菊、千日红的种子采集处理

辅导：_______

十月：菊花现蕾期间的栽培管理

主讲：_______

金盏菊、瓜叶菊的播种

辅导：_______

十一月：参观潜江园林管理处花卉房

辅导：_______

一、目的结合初中植物及高中生物课本中所学习的有关知识，舆论联系实际，使学生初步掌握常见共卉的栽培和管理技术，进一步培养适应潜江农村经济发展的专业人才，为生物教学改革摸索一条成功的经验。

二、组织

1、成立高中和初中两个花卉栽培小组；

高中一年级每班5人，共30人；；

2、辅导教师：

_______、_______

三、时间安排：

每周一次，周四课外活动。

九月：菊花现蕾前的栽培管理。

主讲：_______老师

一串红、万寿菊、千日红的种子采集处理

辅导：_______

十月：菊花现蕾期间的栽培管理

主讲：_______

金盏菊、瓜叶菊的播种

辅导：_______

十一月：参观潜江园林管理处花卉房辅导：_______

第五篇：2013-2014学生物兴趣小组活动计划

2013－2014－2生物兴趣小组活动计划西乡四中周世峰

随着素质教育的开展，七年级生物教材每年都要作适当的调整。教材在教法上一改过去由教师传授方式向教师引导、学生自主学习、合作探究获取知识的传授方式转变，学生实验也由教师指导实验向学生探究实验转变。本学年活动计划如下：

一、显微镜观察细胞及微生物

二、绿化校园，栽植花草树木

三、观察植物茎的输导水分的现象

四、到校园花坛内进行植物种群的统计

五、到校园花坛内采集和制作植物树叶标本

六、制作叶脉书签

七、光合作用的原料、条件、产物验证实验

八、验证呼吸作用吸入氧气、放出二氧化碳

在生物教学过程中，积极组建生物兴趣小组，充分发挥兴趣小组的积极性、主动性和能动性。这样，生物兴趣小组的建立，不仅能提高学生学习生物的兴趣，有效地提高生物教学效果，而且还能作为生物教师的得力助手，大大减轻生物教师的工作量。

西乡四中

2014年2月