环境保护,从我做起主题班会

第一篇：环境保护,从我做起主题班会

“爱护环境、从我做起”主题班会教案

一、活动目标：

1、通过活动，使学生知道环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

2、激发学生热爱大自然的感情，初步具有保护自然环境的意识，人人争做节约水电能源，爱护一草一木的环保小卫士吧。

3、让学生学会从身边做起，从我们身边做起。引导学生保持教室和校园以及周围的环境卫生。

三、教学准备：

录音机、多媒体课件。

四、主要过程：

一、情境导入，感受大自然的美

听儿歌：《小鸟》并出示优雅的美景。

师：说到环境保护，你可能并不陌生。你也许知道，环境与我们的生活密切相关。环境保护是全球性的问题，环境保护不能空谈，要从我们做起，从我们身边做起。

我们的校园绿树成荫，鲜花争艳，教室里窗明几净，同学们在如此美好的校园里学习、生活，心情是多么的舒畅。可有的同学不知不觉中做了环境的破坏者。

二、深入探讨

1、师：现在请大家看：小品《故事发生影剧院。一位小朋友把口香糖吐在地上另一小朋友看见了，劝他不听，还说不要你管》，同学们，你们来说一说，他们谁做的好，谁做的不好呢?为什么?(同学们回答)

师：是呀!如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会污染。请看小品小小口香糖。

师：你，我，大家这样做，美好的环境等着我。

师：我们由此可以联想到，虽然我们都在说保护环境卫生，每天也在做着这件事，可还是有人乱丢纸屑，乱扔塑料包装袋，随地吐痰，在草坪上随意踩踏，在墙面乱涂乱画，在课桌上刻字。齐唱：《好伙伴呀课桌椅》

师：是呀!有了绿色的校园才能是我们的身体更健康

2、讨论：随地吐痰有什么关系?

学生自由发言。(× × × × × ×)

师：地球人都知道，环境保护很重要，大家听我表一表。《快扳》同学们说得真好，出示快板

师：谁把快板读一读

学生发言。

师：绿色校园真是好，全体学生来环保。不要乱扔废纸屑，破坏环境就不好，花草树木爱护好，小朋友们责任高。空气清新真舒畅，健健康康身体好。

学生发言。(出示课题：保护环境卫生)

齐读课题。

4、师：地球像妈妈一样，把美丽的大自然奉献给人类，蓝天白云，江河湖泊，花草森林.那是一副副生机勃勃的大自然景象!是啊，我们的地球是一个可爱而美丽的大家庭!

师：亲爱的同学们，绿色环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们苗苗儿童团的参与和努力，让我们从自己做起，从身边的小事做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，做一名环保小卫士吧!

学生念儿歌。

三、拓展：

1、师：同学们！通过本次活动，让我们行动起来，从学校的每一个角落做起，节约水电能源，爱护一草一木，用我们的行动传播绿色，才能沐浴绿色，用我们的双手和智慧创造美好的生活。争做一名环保小卫士。

2、学生报名参加打扮教室及校园的美。

第二篇：《环境保护 从我做起》主题班会活动方案

《环境保护 从我做起》主题班会活动方案

一、活动目的：

结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

二、活动方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：

（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。

（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。1．广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2．甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

（四）、实践活动

为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。讨论：

学生1：小学应增设环保教育课。

学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。主持人：同学们的建议很好。【节能环保主题班会教案】节能环保主题班会教案。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？

学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？

（五）环保知识问答，让学生了解环保知识。

（六）“环保小卫士”宣誓。

主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。

（七）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。

（八）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。

主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

（七）主持人：宣布今天的班会活动结束。

第三篇：文明用语从我做起主题班会

活动方案五.三 “文明语言从我做起”主题班会

“文明语言从我做起”主题班会活动方案

一、活动目标：

通过活动的各种形式，使学生意识到自己正在习惯地使用着的不文明语言给社会造成的不良影响；学会使用文明语言来表达自己的意愿，为创造洁净、详和的社会氛围贡献自己的一份力量。

二、活动过程：

1班会开始：播放一则录相

录相内容：两个很要好的小伙子（一个是广东的，一个是山东的）在饭店共进午餐。因为正在讨论的事情发生争执，广东的小伙子脱口一句：“妈的，你怎么这么固执？”山东的小伙子火“腾”地一下子冒起来：你骂我娘，我跟你没完。广东的小伙子还莫名其妙地，就被山东的小伙子摁倒在地扭打起来。

主持人：同学们，刚才两个好朋友为什么打起来了呢？

学生：因为广东的小伙子出言不逊，伤害了山东的小伙子。

主持人：广东的小伙子只是随口一句“妈的”，不算很粗吧，就引起

了一场不必要的误会、麻烦。那大家想想：我们平常的顺口溜又是什么呢？ 2.分组讨论。

讨论我们平常说过多少粗言烂语，班里谁最习惯说，曾经造成过多少误会和冲突。然后派各小组代表上台发言，老师进行点评。（略）3.播放事先准备好的录音。

录音内容：下课铃声响，同学们都在过道上谈笑风生，其中夹杂的污

言秽语铺天盖地，不堪入耳。他们开口、闭口，有意、无意地用着同一种语言，真是斯文扫地，大倒胃口。

主持人：我们注意到录音里学生们的口头禅了吗？这些语言对于大部分学生来说已经是家常便饭，好些同学已经修炼到炉火纯青的境界了，说得再粗再烂也是脸不红，心不跳的。那么比起刚才那位广东的小伙子的“妈的”来，是有过之而无不及了吧。还有，我们请家长们回忆一下，你们的孩子在家是不是这样说的，你们有没有制止过。4.讲述一个小故事。

一个非常炎热的夏天，有一批刚毕业分配的大学生来到人事局。局长为表重视，亲自为他们发放安排工作的介绍信，嘱咐他们年轻有为，好好干。局长一个一个地发，一个一个地嘱咐，累得汗流浃背。而这些大学生们都只是面无表情，大大咧咧地单手接过介绍信。直到最后一位大学生时，这位大学生立正敬礼，关切地说：“局长，您辛苦了！”局长从此就把这位大学生的名字记在心里了。有一次，局里有个重要的职位需要有位有才干的人担任时，局长首先想到了这个有礼貌的大学生，理所当然地委他重任。

主持人：不文明的语言会使我们产生误会，为我们的形象抹黑。如果

我们每个人都像刚才录音里的 同学一样的话，那么这个社会就会乌烟瘴气，难以想像后果会怎样。但文明的语言却像一股甘泉，能滋润我们大家的心田，甚至可以改变我们人生的际遇。那么我们为什么不学学这位大学生，学会使用文明礼貌的语言来代替我们常用的污言秽语呢？

主持人：那我们现在有没有必要学会使用文明语言呢？（有）

我们有没有决心告别作为口头禅用的污言秽语呢？（有）我们是靠别人来提醒自己，还是自己去感染别人呢？（应该从自己做起）

那我们用什么语言来代替这些粗言烂语，做一个文明的读书人呢？（文明礼貌用语）

我们知道的文明礼貌用语有多少呢？ 5.分组收集、张贴文明用语的标语。篇二：《文明礼仪从我做起》主题班会 小学主题班会竞赛教案

内 容：《文明礼仪 从我做起》

一、活动背景: 讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。

二、活动目标：

认知目标：

让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。

情感目标：

主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。

行为目标：

培养学生养成良好的文明行为习惯。

三、活动准备：

诗歌、儿歌、多媒体课件。

四、活动过程：

（一）、师生互动，导入主题：

1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：

师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。

生答：

师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。

（二）、课件展示主题：文明礼仪 从我做起

（三）、听儿歌《对不起---没关系》：

师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。听儿歌《对不起---没关系》

师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”

（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。

文明礼仪之歌

文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。

尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。

敲门问好再进屋，别人东西咱不留。

自己事情自己做，保护环境不折花，爱护公物不乱丢，不说谎话要诚实，树立新风我做到。

师：谢谢杨方乐小朋友的表演，他告诉了我们要勤洗手、要尊老爱幼......那小朋友们，今后你要做一个怎样的孩子呢？

生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱护环境、诚实守信.....（五）、课堂知识抢答赛：

1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办？眼睛怎么办？小手怎么办？耳朵怎么办？

（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵认真听。）

2、课堂上想上厕所怎么办?

3、老师向我们提问时，我们该怎么做？

4、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话？为什么？

5、如果有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么？

6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么？

7、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做？

师小结：（无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他所有的课，都应养成良好的课堂习惯）

（六）、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。

《文明礼仪之歌》

小学生 要做到 孝父母 尊教导

会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱

（七）、课堂总结：

小朋友们，很高兴和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天，我们在这节班会课上，学到了许许多多文明礼仪的相关知识，老师希望今后小朋友们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

第四篇：《文明礼仪从我做起》主题班会

小学主题班会竞赛教案

内

容：《文明礼仪 从我做起》

一、活动背景:

讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为规范，养成教育等实际情况。创建活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。

二、活动目标：

认知目标：

让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。

情感目标：

主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。

行为目标：

培养学生养成良好的文明行为习惯。

三、活动准备：

诗歌、儿歌、多媒体课件。

四、活动过程：

（一）、师生互动，导入主题：

1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：

师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办？其他同学又该怎么办呢？请举手回答。

生答：

师小结：小朋友们回答得真棒！刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天，老师与小朋友们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。

（二）、课件展示主题：文明礼仪 从我做起

（三）、听儿歌《对不起---没关系》：

师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。那么现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。听儿歌《对不起---没关系》

师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起”，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系”

（四）、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌《文明礼仪之歌》！大家欢迎。

文明礼仪之歌

文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。

尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。

敲门问好再进屋，别人东西咱不留。

自己事情自己做，保护环境不折花，爱护公物不乱丢，不说谎话要诚实，树立新风我做到。

师：谢谢杨方乐小朋友的表演，他告诉了我们要勤洗手、要尊老爱幼......那小朋友们，今后你要做一个怎样的孩子呢？

生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱护环境、诚实守信.....（五）、课堂知识抢答赛：

1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办？眼睛怎么办？小手怎么办？耳朵怎么办？

（坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵认真听。）

2、课堂上想上厕所怎么办?

3、老师向我们提问时，我们该怎么做？

4、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话？为什么？

5、如果有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么？

6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么？

7、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做？

师小结：（无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他所有的课，都应养成良好的课堂习惯）

（六）、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。

《文明礼仪之歌》

小学生 要做到 孝父母 尊教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 人人夸 我顶呱呱

（七）、课堂总结：

小朋友们，很高兴和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天，我们在这节班会课上，学到了许许多多文明礼仪的相关知识，老师希望今后小朋友们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

第五篇：遵纪守法从我做起主题班会

《遵纪守法，从我做起》

主题班会（教案）

啸仙中学七年级12班

主持人甲：亲爱的同学们，战国时期的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》。：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

主持人乙：《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求，进而内化为自己的行动。

主持人甲：我宣布，七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢老师们的光临，（鼓掌）

主持人乙：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功！

主持人甲：我们前段时间学校要求我们要熟记啸仙中学的校训和办学理念，现在我们全班来整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念，（以人为本„„.）

主持人乙：刚才我们整齐的背诵啸仙中学的校训和办学理念，校训和办学理念让我们知道，它们是校园文化不可分割的一部分。它们既承载了学校的办学思想、文化内涵,又体现了全校师生的思想品质、精神面貌,对学校的整体发展有着重要的推动和促进作用。教育的本质说到底，是人性、人格、人的品位的教育，相对于生命来讲，获得多少知识并不多么重要。学校教育要关注每位学生的道德、人格、情感体验和情绪生活，真正走进人们的心灵。传授知识，重在讲清知识形成的过程，积极互动，共同发展。

主持人甲：同学们，当你走在繁华的大街上冲红绿灯时；当你走学校走廊过道和同学追逐打闹时；当你与别因一件小事发生矛盾时；你是否想到“遵纪守法，从我做起”八个字？

主持人乙：为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们看一个小品。《放学路上》大家鼓掌欢迎。

表演小品。《放学路上》（演员„„„„„..）

主持人乙：刚才同学们的小品表演很精彩，这是经常发生在我们身边的一些小事，看了这个小品，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起。

主持人甲：看了这个小品，小品中反映了哪些违法行为？想想我们身边有没有其他不文明的行为？你们觉得这个小品在哪些方面违反了日常行为规范？我们应该怎么做？下面我们进行分组讨论。

学生（自由发言）

主持人甲：（总结发言）刚才同学们的发言很踊跃，也很有见地，看了这个小品让我们知道

中学生遇到这些事应该怎样处理，我们是祖国的未来，我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，同学们就要深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求，进而内化为自己的行动。做一个合格的中学生。

主持人甲：，让我们多掌握一些法律知识吧。首先，我们进行法律知识竞答。

1《中华人民共和国未成年人保护法》生效实施的时间？

《中华人民共和国未成年人保护法》自1992年1月1日起施行

2制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人

4保护未成年人的工作应当遵循那些原则？

（1）保证未成年人的合法权益（2）尊重未成年人的人格尊严（3）适应未成年身心发展的特点（4）教育与保护相结合

5什么是未成年人？

指未满十八周岁的公民

6《未成年人保护法》对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定？

尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，7《未成年人保护法》对父母不履行法定职责作了那些规定？

对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。

8《未成年人保护法》对未成年人招用有那些规定？

任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照

9《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间？ 1955、3、18通过公布。1995年9月1日实行

10《教育法》共有多少条多少章？

教育法共有十章、84条

11义条教育法是何时分布和施行的？1986、4、12通过并公布，自1986、7、1起施行

12对违反《义务教育法》应承担的法律责任有哪些？

适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照

主持人乙：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析这些行为

主持人甲：我们每天在学校和在社会都要与他人接触，我们只有增强法律意识，知道用法维护自己尊严和他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来。下面让我们对同学们讲几个发生在我们身边的案例：

案例一

北京一少年为偷钱上网 将奶奶砍死爷爷砍成重伤

17岁少年小新为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。

两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。

因担心儿子整天沉迷于网吧，后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一不小心把奶奶吵醒了，怕奶奶说他，就用菜刀把奶奶砍伤了，奶奶倒在了血泊中，响声惊动

了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。

小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来

主持人乙： 案例二

发生在南京的一起学生长期结伙盗窃案件。

6名团伙成员在案发时平均年龄不到17岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的业余寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙头出去喝酒抽烟。日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。当时有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。由于学习的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解，起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、毛巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。当然，因为懂专业知识也使他们作案比较谨慎，相当注意不留痕迹等反侦察的问题。后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了那家手机店。因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。

主持人甲：上述两个案例告诉我们，遵纪守法，从我做起，违法犯罪对我们个人、对社会、对家庭都有很大的影响，那我们应该怎样预防违法犯罪呢？法律这简单的两个字已告诉我们如何去做了。法，是依法；律，是律己。法律就是依法律己

主持人乙：我们作为祖国未来的主人，新世纪的一代，我们应学习、认识并了解法律，未来的社会没有法盲立足的机会，做到遵纪守法，从我做起，主持人甲：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。

主持人乙；学校也有学校的“法”，学校里的“法律”既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学不遵守中学生守则、违反校纪校规。他们对校纪校规视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等„„这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美好的校园环境。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。因此，我们要从生活点滴做起，树立正确的荣辱观。

主持人甲：下面请班主任老师总结。大家鼓掌欢迎。

班主任：刚才同学们的发言都非常好，说得也非常全面。目前青少年违法犯罪给我们国家、社会、家庭以及青少年自身都带来了非常大的危害，青少年一旦违法犯罪毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。我认为我们开展遵纪守法，从我做起，主题班会很有必要，也很及时。中学生处在人生的十字路口，对于意志力薄弱的同学，明辨事非能力差的同学此时就容易受外界环境的影响出现不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。因此，这就要求我们每一位同学都要具有抵抗违法犯罪的能力，对于同学们应该怎样做，注意什么问题，我想强调以下4点：

1、严格遵守《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》，《守则》和《校规》《班规》具体地告诉我们同学怎样来规范自己的行为，同学们应该经常对照《守则》和《校规》《班规》来反思自己的行为，及时纠正自己的错误。

2、慎重交友。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，通过小品和案例可以看出，不少青少年走上违法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，不知不觉的走上了违法犯罪的道路。希望每一位同学都能够擦亮眼睛，寻找对自己真正有帮助的朋友，多结交道德品质高尚的同学。

3、三思而后行。

常为一句话，一些鸡毛蒜皮的小事大打出手，互不相让，最终酿成悲剧。通过案例可以看出，青少年违法犯罪突发性强充分说明了他们做事冲动，不考虑后果，因此同学们在做任何事情之前一定要三思而后行，想想这样做会给他人带来什么后果，又给自己带来什么后果。因为每一个人都要对自己的所作所为要承担责任的。

4、正确地使用网络。

网络确实给我们带来了高信息的快捷方式，但同时不可避免地给我们带来了一些负面影响，网络的确是一把双刃剑，网络犯罪现日益突出，这就要求我们同学要正确地使用网络。

遵纪守法是我们每个人做人的最底线，希望通过这次班会能够增强同学们的法律意识，人人成为遵纪守法的好中学生。

主持人甲亲爱的同学们，遵纪守法是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！

主持人甲 主持人乙

合：七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会到此结束，让我们再一次用最热烈的掌声感谢老师们的光临，谢谢大家！（鼓掌）

主题班会 ： 法律法规进校园 班级 六年一班

活动目的 ： 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的 意识，培养他们运用法律的能力。

活动准备： 1 查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，以小组为单位排练文艺节目

3学生自己准备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动

活动过程 一 在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义

班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养

遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》

的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功！

主持人： 我宣布，二年五班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物或售物时；你是否想到“侵权”两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧；首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题： 共八问（略）。

抢答题： 共八问（略）

主持人：（先总结比赛情况）通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为？比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩？ 法治小品 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。

第二小组：在商场发生的事情（搜身是否违法）

第三小组：见义勇为需要大家参与。（见义勇为者被刺围观者未一人支援）

第四小组：强行借物（钱）不“私了”

（以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分）。

主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。

同学们议论、回答。

六、内容

一、开学了，同学们背着书包上学，而小明同学确被父母留在家。讨论小明的父母属何种行为，小明应如何办？

内容

二、快板《学法》

内容

三、相声《如此兄弟》

内容

四、舞蹈《喜乐年华》

七、主持人：刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什

么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。

之后，同学们议论、回答。

九、法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保

主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌

十、齐唱《让我们荡起双浆》

十一、老师：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学

班主任 们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法

总结 永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴！

十二、主持人宣布： 班会到此结束。

一、激发动机

1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。

2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。

3、组织学生讨论，人人出谋献策，征集开展活动的意见和设想，交流构思，确定主题班会名称，内容和形式。

二、准备

1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。

2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流，举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星”。

3、成立“尊老爱幼”宣传服务理事会，联系落实服务点，宣传服务目的、意义，订立理事会宗旨、章程。

4、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。

5、出一期“尊老爱幼”专刊。

6、排练相关节目（诗朗诵、小品等）绘制漫画。

三、过程

主持人（男）：敬爱的家长，亲爱的老师，几个月来，我们班开展了“尊老爱幼”系列主题活动，积蓄在心中已久的话我们很想说一说。今天，我们班又特此开一个“实话实说„尊老爱幼‟”主题班会，欢迎大家都参与。（鼓掌）

主持人（女）：当老师让我们讨论，为开展“尊老爱幼”系列主题活动出谋献策时，同学们就有建议去收集一些典型事例来教育大家，并组织了“尊老爱幼”宣传服务理事会，以我们的实际行动来感染周围的人。今

天，同学们把我们亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例讲一讲，让家长来做个见证，是否真有其事。（学生自由举手发言。时间安排在10分钟内）

主持人（男）：爸爸妈妈孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感动着我们，给我们树立了尊老的榜样。谢谢您给我们这么形象的身教，我们定会像您一样地去孝敬老人，同时，我们更尊敬您，爸爸妈妈！主持人（女）：亲爱的爸爸妈妈，从出生到现在，我们得到了您无私的关怀，纯洁的爱抚。您额上的道道皱纹，深深地刻下来您抚育我们的艰辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸妈妈，你们辛苦了！您的孩子向您致以崇高的敬礼！（全体学生向家长敬礼）

主持人（男）：是的，父母的养育之恩我们永世难忘。您深情的眼睛，看着我们一天天长大，而您的两鬓逐渐染上霜华。望着您的白发，我们感激、内疚，思报答！亲爱的爸爸妈妈，请听我们的心声。（学生自由举手发言，讲述父母爱子的一桩桩感人的往事，倾诉感激之情。时间控制在10分钟内）

主持人（女）：您听到了吗？爸爸妈妈，听到儿女的心音了吗？为了表达对父母的感谢，我们全体同学改编了一首歌，现在就献给在场的父母。（齐唱：世上只有爸爸妈妈好，日夜为我们把心操，为了我们的成长，心血费多少。世上只有爸爸妈妈好，一天天领我们长大了，为了我们的成才，白发添多少。）主持人（男）：沐浴着父母之爱的阳光，我们是幸福的，但有时您的爱也给我们造成了烦恼。接下来请大家一起欣赏我们把这些烦恼心曲改编成的小品和漫画。

（小品表演：儿子考了满分回家，父母很高兴，摆下酒宴庆贺，儿子醉晕了头，模模糊糊的说“以后保证门门都考100度......”父母惊愕。）

（展示漫画：a、题目《奖惩表》：儿子书桌旁贴着一张奖惩表：“考100奖50元，90分奖30元，80分10元；考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”儿子望着表哭丧着脸。b、题目《错位》：小明爸爸让儿子学画画，而他一门心思想练琴。小红妈妈硬让女儿学琴，她哭着练琴，满脑子想的却是英语单词。晓东爸爸数落儿子英语学得差，而他却一心想学画。）

主持人（女）：爸爸妈妈，看了这些小品和漫画，你们心里有什么感受？再来听一听徐丹丹同学朗诵的《妈妈，我要飞翔》

（诗朗诵：我要飞翔，妈妈，尽管我渐硬的翅膀，刺痛过您的心房。还记得吗？您对怀中的婴儿，倾注过飞翔的希望。少年的翅膀，也许看上去有些可笑，但是相信它吧，妈妈，它能在高空翱翔，也定能战胜风浪。）

主持人（男）新时代需要创造、适应型人才，开拓、实干型人才，通用、复合型人才，协作、合作型人才。这样高素质的人才怎样培养？亲爱的爸爸妈妈，我们是新时期的青少年，在生活上，我们是幸福的一代。我们需要您的爱，但不是单纯的提供、满足我们生理的需要。我们更需要您的理解，需要一个良好的家庭环境去学习文化知识，培养能力，发展自己的爱好和个性。在这里，让我们向您倾吐心里话，让这次主题班会为我们进一步沟通感情，增进理解，架起桥梁！（每个学生分别将自己的信交给各自的家长，当场拆看后，请家长代表发言，时间控制在5分钟内。）主持人（合）：从你们手中，我们接过了尊老的旗帜。

在你们心中，我们感到爱幼的热情。

亲爱滴父母双亲，您每天尽您最大的努力，发出每一份光芒，那光芒照耀着我们，使我们能健康快乐的成长！

谢谢您，伟大的双亲！最后请班主任总结讲话。

四、巩固提高，持续影响

1、开展“三心”活动。（即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。）

2、坚持“尊老爱幼”服务理事会活动，定期反馈

学会感恩

【活动目的】

通过活动、培养学生感恩情怀，负责任的品质。

【活动设计】

1、课前拍摄VCR，准备短剧和实验。

2、收集父母最让我感动的事。

3、练习朗读。【活动过程】

一、导入：

今天，我们的话题由中国的一句古话引起，这句话是这样说的：“滴水之恩，当涌泉相报。”这是我们中华民族的传统美德，现在还流行一句话，说：“授人玫瑰，手留余香。”这是我们现代社会所倡导的处世哲学。这两句话都说到了得恩与施恩的话题。有人说，一个人最大的不幸，不是他得不到别人的“恩惠”，而是得到了，却漠然视之，我们有时又何尝不是如此？我们又何尝不是对那些熟悉的人，平常的事视而不见？不信，请来看看我们身边的常人常景：

（播VCR）

这样的场景每天都在上演，也许我们早已成为习以为常了，可是你不觉得少了些什么吗？

（——缺少了感谢）

对啊，少了感谢，那是因为我们对这些熟悉的人，郭悉的事已经迟钝，麻木了，我们已经没有了感动，今天，在这里我们就一起来唤醒我们沉睡的心灵，播下一颗感恩的种子，让我们学会感恩。

（给主题——学会感恩）

二、感恩父母

在我们成长的历程中，给我们最多关爱，最多帮助的是谁呢？——我们的父母。是啊，从我们呱呱坠地到今天的俊男美女，父母为我们付出了多少汗水，多少辛劳啊？古语曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们可谓恩重如山，可我们对如山的恩情却往往熟视无睹，心安理得地接受，事实是不是这样呢？请看我们同学排的短剧：

1、《寒风骤起》短剧

（画外音）：这是一家三代，奶奶在寒冷的北方城市哈尔滨，已近中年的儿子在西部城市成都，而孙子在南方城市深训上大学，这天，孙子的手机突然响起。

……

刚放下电话，正在街头的儿子的电话也响起来。

……

在寒风中的儿子不禁打了寒颤，这时，儿子才突然意识到：当寒风在成都乍起时，北国的哈尔滨早已冰雪满天。

此时此刻，我们从剧中得到了什么启示？

明确：下一代是理所当然地接受父母的恩惠和关怀，却很少想到回报。

也许，你要说，你也曾为父母做了许多事，你也帮助了父母，可是，我们为父母做的和父母为我们做的，能等量齐观吗？下面，我们来做一个天平实验，有请实验组同学：

2、天平实验（略）

实验的结果，不得不引起我们的深思：父母为我们付出如此之多，我们又何曾理解过，我们又何尝想要等量地，甚至超量地回报呢？对此，我们的父母有要求我们回报吗？下面，我们一起来倾听一位母亲的心声。

3、播放录音（播放录音）

看了同学的实验，听了母亲的心声，我想起法国大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸怀。今天我想修改这句话：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母对儿女的恩情。

4、讲讲我的感动

此刻，我们已真正感动，我们那曾经沉睡的心录已被唤醒，那些平常的日子里的平常事现在看来，是那么令我们感动。那么，现在让我们打开记忆之门，把父母为你做的那些触动你的心弦，让你流下眼泪的动人瞬间告诉我们吧！

（背景音乐《神秘园》，学生讲述自己与父母的感人故事）

看来我们不是不明白父母的爱，不是不懂得父母的情，只是我们在父母的厚爱忽视了亲情这个心底最柔软的角落。父母对我们德厚恩重，我们应该如何感恩，或许，下面影片中的人物能给我们一个正确的答案：

（观看公益广告片）

看看人家，想想自己：我们应该怎么做呢？

（——谈如何咸恩父母）

从今天开始，让我们把对父母的理解和关心渗透到生活中的每一个细节，为劳累的父母倒一怀茶，洗一次脚，说声对不起，道一声谢谢。少说多做，让父母省心，孝敬顺从，让父母舒心，勤奋上进，让父母开心，宽容豁达，让父母放心。

三、感恩一切：

我们感恩师长，在学习路上给我们的引领，我们感谢上苍，让我们四肢齐全，身体健康，我们感谢自然，赐予我们阳光雨露，这世间，值得我们感谢的很多很多，现在，让我们以“我感谢……因为……”为模式，来表达自己的谢意。老师作个示范：我感谢困难，因为正是这一个个的困难让我更坚强，更成熟，更有勇气面对生活。

（学生畅谈感恩心语）

四、我们的责任：

感恩，不仅是一种内在的情感，更是一种外在的行动，有人说，懂得感恩的人，是一个负责任的人，感恩是“寸草心”报“三春晖”的赤子之举，是“我以我血荐轩辕”的凌云之志，天下兴亡，匹夫有责，位卑未敢忘忧国。感恩最终应该落实到行动上来，那么中学生应该以什么样的行动来感恩呢？我们应该负担起什么样的责任呢？

学生谈责任

五、学会感恩

今天，我们懂得了感恩，学会了感恩，一个懂得感恩的人，才懂得珍惜身边的每一个人，一个懂得感恩的人，才懂得珍惜每一份平凡的劳动，从今天开始，让我们懂得感恩：

朗诵：从今天开始。

六、结束语：

感恩是幸福之源，祥和之本，让我们一起常怀感恩之心，常施感恩之行，让我们把这份情，这份爱，这份温暖传递开去。）让我们对我们今天所拥有的一切，说一声，谢谢。

（背静音乐“感恩的心”，学生点燃蜡烛，伴随歌声送给周围的人，并且祝福他们，营造温馨感人的场景）