第一篇：文明礼仪板报内容
文明礼仪板报内容(1)礼仪：是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期 共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪 是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实 践的一个重要内容。
基本的礼仪原则：
一、敬人的原则。
二、自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非。
三、适度的原则，适度得体，掌握分寸。
四、真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
礼仪教育的内容：礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
礼仪的种类:
一、个人礼仪
二、见面礼仪
三、学校礼仪
四、公共场所礼仪
五、公务礼仪
六、日常交往礼仪
七、国际交往礼仪
校园文明用语50句：
1．Hello!你好！2． How are you ? 客人好！（叔叔好。/阿姨好。）3．Good morning.早上好！4． Good morning, teacher!老师好！5． Good afternoon.下午好！6． Goodbye.再见。7． See you later.一会儿见。8． See you tomorrow.明天见。9． Welcome to our school.欢迎来到我们学校。10．Glad to meet you.见到你很高兴。11． Welcome here next time.欢迎下次再来。12．You first ,please.您先请。13． Please walk slowly.请慢走。14． Excuse me.打扰一下。（不好意思。/很抱歉。）15． I ‘m not intentional.Please forgive me.我不是故意的，请原谅。
16． Sorry.对不起。17． Not at all.没关系。18． Can I help you ? 我能帮助你吗？ 19．20．21．22．23．24．25．26．27．28．29．30．31．32．33．34．35．36．37．38．39．40．41．42．43．44．安静。45．46．47． Thank you.谢谢。
Thanks ,I can manage it.谢谢，但我自己能行。
No thanks.不用，谢谢。
Take it easy.别着急。
Could you do me a favour? 可以帮帮我吗？
No problem.没问题。
Don’t worry.I will help you.别担心，我会帮你的。
It’s my pleasure to help you.我很愿意帮助你。
Thank you for your help.谢谢你的帮助。
It’s my pleasure.这是我应该做的。
Please tell me.麻烦你告诉我一下。
May I ask a question? 我能问你一个问题吗？
Of course.当然可以。
Let me think over,please.请让我想一想。
Add some trouble to you.给你添麻烦了。
This way ,please.请这边走。
Keep environment tidy，please.请保持环境卫生。
Keep off the grass，please.请不要践踏草坪。
Please take care of safety.请注意安全。
Be quiet,please.请安静。
Wait a minute, please.请稍等一下。
Please queue up.请自觉排队。
Please close the door.请关上门。
Please open the window.请把窗户打开。
Please close the tap.请关上水龙头。
Please be quiet in the classroom.请在教室里保持 Don’t combat,please.请不要打架。
May I come in? 我可以进来吗？
Who is it,please? 请问你是谁？ 48．Come in, please.请进。49． Sit down ,please.请坐。50． Have some water,please.请喝水。
教师礼仪规范
1、在校衣着整齐，化妆自然得体。
2、举止端庄，语言文明，礼貌待人。谦虚谨慎，尊重同志，同事间应搞好团结，不打架吵嘴，相互学习，相互帮助，关心集体，维护集体荣誉，共创文明组，不打击诽谤在教育教学上作出成绩积极向上的教师。友爱同事，团结合作，真诚待人，同事见面主动问好。
3、尊重、关心、爱护学生，学生问好应回礼，自觉使用普通话。
4、进入教室、参加各类会议均应把手机调至震动档，不得接听手机。
文明礼仪板报内容(2)
教师教育教学规范:
1、教书育人，为人师表。每位教职工都要主动关心每位学生及各种校内突发事件。
2、课前准备要充分，两分钟预备铃准时进入教室（专用教室教师必须带领学生进入），中途不得离开课堂，不接待家长。
3、上下课规范行礼、问好、道别，准时下课不得拖堂。
4、上课精神饱满，教态自然亲切，教学语言规范，使用普通话，板书字迹工整清晰。
5、面向全体学生，培养创新精神和实践能力，及时抓差缺。严禁体罚与变相体罚。
6、重视德育在学科中的渗透，多渠道，全方位地抓好学生思想道德。
7、活动课兼任教师要落实好岗位职责，保证四到位（场地、人员、器材、辅导），切实抓出效果。
8、主动与学生家长联系，做好家访工作，增强教育合力。
9、树立良好学风，刻苦砖研业务，探索教育规律，改进教育方法，提高教育教学水平。
一、个人礼仪
（一）仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先 考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
（三）仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。
文明礼仪板报内容(3)
教师生活规范：
1、上下班不迟到、不早退、中途外出要请假，回来要销假。
2、按时参加各类会议及教研活动，做好笔记。
3、经常整理办公桌及办公室，保持办公室整齐、美观、舒适。
4、积极参加校内卫生活动，值日教师每天做好办公室清洁卫生工作，主动纠正学生不良卫生习惯。
5、爱护学校公物，节约用水用电。
小学生日常行为规范：
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
二、见面礼仪
1、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人序是：先上级后下、级，先长辈后晚辈。
2、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，不要边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
3、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在特种场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
文明礼仪板报内容(4)学校礼仪
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
（1）上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：合体、适时、整洁、大方、讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心、多加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。如升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
文明礼仪板报内容(5)公共场所礼仪
(一)特定公共场所礼仪
1、影剧院:观众应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌地向已就座者示意让自己通过;通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的.在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不要把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推挤。
2、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。1）要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座后，不要为别人预占位臵，查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕环，或用笔在卡片上涂抹划线。
2）要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产，也应该注意爱护，不要随意刻画，破坏。
(二)乘车礼仪
1、骑自行车：要严格遵守交通规则。不闯红灯，骑车时不撑雨伞，不互相追逐或曲折竞驶，不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。
2、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不能随地吐痰，不能乱丢纸屑果皮，也不能让小孩随地大小便。
3、乘公共汽车：车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
（三）旅游观光礼仪
1、游览观光：凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。
2、宾馆住宿：旅客在任何宾馆居住，不要在房间里大声喧哗或举行聚会，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。
3、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。
文明礼仪板报内容(6)公务礼仪
（一）当面接待扎仪
上级来访，接待要周到。对领导交待的工作要认真听、认真记；领导了解情况，要如实回答。如 领导是来慰问，要表示诚挚的谢意。领导告辞时，要起身相送，互道“再见”。
下级来访，接待要亲切热情。除遵照一般来客礼节接待外，对反映的问题要认真听取，一 时解答不了的要客气地回复。来访结束时，要起身相送。
(二)电话接待礼仪
电话接待的基本要求：
(1)电话铃一响，拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等。
(2)电话交流要认真理解对方意图，并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的 积极反馈。
(3)应备有电话记录本，重要的电话应做记录。
(4)电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己 再轻轻放下，以示对对方的尊敬。
(三)引见时的礼仪
到办公室来的客人与领导见面，通常由办公室的工作人员引见、介绍。在引导客 人去领导办公室的路途中，工作人员要走在客人左前方数步远的位臵，忌把背影留给客人。在陪同客人去见领导的这段时间内，不要只顾闷头走路，可以随机讲一些得体的话或介绍一 下本单位的大概情况。在进领导办公室之前，要先轻轻叩门，得到允许后方可进入，切不可冒然闯入，叩门时应 用手指关节轻叩，不可用力拍打。进入房间后，应先向领导点头致意，再把客人介绍给领导，介绍时要注意措词，应用手示意，但不可用手指指着对方。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；把男同志介绍给女同志；如果有好几位客人同时来访，就要按照职务的高低，按顺序介绍。介绍完毕走出房间时应自然、大方，保持较好的行姿，出门后应回身轻轻把门带上。
(四)乘车行路
办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：
(1)让领导和客人先上，自己后上。
(2)要主动打开车门，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为 先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。
(3)在乘车的座位上很讲究，我国一般是右为上，左为下。陪同客人时，要坐在客人的左边。
(五)递物与接物
递物与接物是生活中常用的一种举止。礼仪的基本要求就是尊重他人。因此，递物时须用双手，表示对对方的尊重。例如递交名 片：双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的 正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有 意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，或到处乱扔。
(六)会议礼仪
会议的通用礼仪，主要有以下几点：
（1）发放会议通知时应阐明目的。
（2）拟发好会议通知。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要 提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。
（3）安排好会场。会场的大小，要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。
（4）开会的时间宜紧凑。开“马拉松”式的长会，往往上面在作长篇报告，下面却在交头接 耳呵欠不断。所以，“短小精悍”，有效地利用时间，讨论实质性的问题，应视为开会礼仪 中十分重要的一条。
（5）迎送礼仪。凡是一些大型或中型会议，对会议参加者要认真做好迎送工作。一般应在会 前组成一个会务组，专门处理有关问题。
文明礼仪板报内容(7)日常交际礼仪
（一）宴请礼仪
宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一，恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色 彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从 主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说“谢谢”。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或 呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂 停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒 不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。
(二)舞会礼仪
参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品，不喝烈 性酒，不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场。患有感冒者不宜进人舞场。尚不会跳舞者最好不 在舞场现学现跳，待学会后再进舞池。
一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主 动邀请上级跳舞。跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳，切忌轻浮鲁莽；男士动作 要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌 地向对方额首致歉。一曲终了，方可停舞。男舞伴应送女舞伴至席位，并致谢意，女舞伴则 应点头还礼。除此之外，还应讲究文明礼貌，维护舞场秩序，不吸烟，不乱扔果皮，不高声 谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为。
(三)拜访礼仪
1、拜访前的相邀礼仪：不论因公还是因私而访，都要事前与被访者电话联系。联系的内容 主要有四点：
(1)自报家门(姓名、单位、职务)。
(2)询问被访者是否在单位(家)，是否有时间或何时有时间。
(3)提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备。
(4)在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡 的时间。最后，对对方表示感谢。
2、拜访中的举止礼仪：
(1)要守时守约。
(2)讲究敲门的艺术。要用食指敲门，力度适中，间隔有序敲三下，等待回音。如无应声，可再稍加力度，再敲三下，如有应声，再侧身隐立于右门框一侧，待门开时再向前迈半步，与主人相对。
(3)主人不让座不能随便坐下。如果主人是年长者或上级，主人不坐，自己不能先坐。主 人让座之后，要口称“谢谢”，然后采用规矩的礼仪坐姿坐下。主人递上烟茶要双手接过并 表示谢意。如果主人没有吸烟的习惯，要克制自己的烟瘾，尽量不吸，以示对主人习惯的尊 重。主人献上果品，要等年长者或其他客人动手后，自己再取用。即使在最熟悉的朋友家里，也不要过于随便。
(4)跟主人谈话，语言要客气。
(5)谈话时间不宜过长。起身告辞时，要向主人表示：“打扰”之歉意。出门后，回身主动 伸手与主人握别，说：“请留步”。待主人留步后，走几步，再回首挥手致意：“再见”。
文明礼仪板报内容(8)
第二篇：文明礼仪板报设计及内容
关于礼仪的名言：
1.文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。
2.把理想运用到真实的事物上，便有了文明。------雨果 3.真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴 4.文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼•卡雷斯 5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德
6.和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根 7.粗暴无礼，是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。------埃里克•霍弗 8.偏见是无知的产物.------哈兹里特
9.礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸.------约翰逊 文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。
1、什么是礼仪？
礼仪是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。
2、礼仪是由哪几项基本要素组成？
礼仪是由（1）礼仪的主体；（2）礼仪的客体；（3）礼仪的媒体；（4）礼仪的环境等四项基本要素所构成的。
3、什么是礼貌？
礼貌是指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范。
4、什么是礼节？
礼节是指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范。
5、什么是仪表？
仪表是指人的外表。如容貌、服饰、姿态等。
6、什么是仪式？
仪式是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。如发奖仪式、签字仪式、开幕式等。
7、礼仪的六个基本特征是什么？
共同性、继承性、统一性、差异性、阶级影响性、时代发展性。
8、礼仪的四个原则是什么？
（1）尊重的原则；（2）遵守的原则；（3）适度的原则；（4）自律的原则。
9、礼仪的功能有哪些？
（1）它有助于提高人们的自身修养；（2）它有助于人们美化自身，美化生活；（3）它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；（4）它有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明的建设。
10、为什么要讲究礼仪？
讲究礼仪并非是个人生活小节或小事，而是一个国家社会风气现实反映，是一个民族精神文明和进步的重要标志。
11、礼仪对社会的作用是什么？
对社会来说，礼仪能够改善人们的道德观念，净化社会风气，提高社会文化素质。
12、礼仪对个人的作用是什么？
对于个人来说，礼仪可以建立自尊、增强自重、自信、自爱、为社会的人际交往铺平道路，处理好各种关系。
第三篇：文明礼仪 板报资料
礼仪童谣升国旗，应肃立，高唱国歌要敬礼。
小书包，勤整理，学习用品放整齐。不迟到，不逃学，作业整洁很重要。
见老师，讲礼貌，敬礼问声老师好。课间操，体育课，锻炼身体要用心。
课休时，别乱跑，安全文明最要紧。
礼仪儿歌上学校，有礼貌，看见老师问声好，看见同学问声早，不说脏话与粗话，团结友爱人人夸，做个优秀好学生。
少先队员礼仪歌
少先队员要记牢，讲究礼仪很重要。饭前便后要洗手，四勤四不要做到。
交通法规要遵守，七不规范要记牢。进校带好红领巾，见到老师要问好。
同学之间要友好，骂人插嘴不礼貌。不喝生水不打人，做个礼仪好少年。
《礼貌歌》
好少年，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。
懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。
语言礼仪
礼貌用语记在心争做文明小学生
“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。
四、学习礼仪
眼睛仔细看，耳朵专心听，小手认真做，发言声音响，脑子勤思考，看老师、看黑板、还要看书本，老师讲课用心记、同学发言仔细听，小手举得高、字儿写得好，读书有节奏、发言要大胆，问问为什么、想想怎么办，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！
文明乘车歌
同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
第四篇：师德板报内容
标题：修师德 正师风
强师能 铸师魂 内容：
1、中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。
二、敬业奉献。
三、热爱学生。
四、教书育人。
五、为人师表。
六、终身学习。
2、教师文明用语
1、你进步了，老师真为你高兴！
2、你的回答很独到，精彩极了！
3、不要紧张，试试看，你能行！
4、老师为你的表现感到骄傲！
5、你别急，再想一想，你会答得很好。
6、没关系，不懂的问题提出来问老师，老师会再讲解一遍的。
7、你能做好，别灰心！如果再细心些，就更好了。
8、同学们都表现的很出色，老师为你们高兴！
9、学习上有问题，不要紧，老师非常愿意帮助你！
10、只要你勤奋努力了，结果并不是十分重要！
11、有不同想法我们慢慢聊，老师愿意成为你的倾听者！
12、你很有潜力，只要努力，老师相信你一定能做的更好！
3、教师形象标准
依法执教
明德笃志
爱岗敬业
乐群敦行 以身作则
为人师表
关爱学生
呵护心灵 正心修身
完善自我终身学习
求真至善
4、师德真谛
以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。
第五篇：宣传板报内容
宣传板报内容
一、房产局“创先争优”工作目标
2012年，是党的十八大召开之年，是实施我局“十二五”规划承上启下的重要一年。全局创先争优活动要以坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，紧扣市委确定的“三个加快”和“五个三”重点工作以及我局的“三大发展战略”和“三个三”的工作目标，进一步丰富内容、创新形式、健全机制，组织动员局属各级党组织和广大党员履职尽责创先进、立足岗位争优秀，深化为民服务，密切联系群众，努力促进房地产业平稳健康发展，满足广大群众“住有所居”、“住优所居”的住房需求，不断提升株洲住房保障和房产管理工作水平，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、围绕“听民声、解难题、抓落实”主题活动开展创先争优
（1）关注民声抓作风。把学习贯彻市委作风建设相关精神与加强干部队伍建设紧密结合起来，开展 “讲党性、重品行、作表率”活动。2012年着力解决部分历史遗留问题，切切实实维护当事群众的切身利益。
（2）创新机制抓作风。继续创新廉租房后续管理方式，争取形成株洲特色的廉租房后续管理模式，让廉租住户真实的感觉到共产党、人民政府的爱民之心、系民之情、为民之意。（1）、建立社区，齐抓共管。和谐家园一、二期已全部交付使用，2012年积极协调财政、公安、民政等部门，成立“和谐家园”社区，并设立警民室，一方面方便住户办理低保、迁户、就学等生活相关事宜，另一方面有利于多方齐抓共管，形成合力、规范小区管理。（2）、关心残疾人家庭，引进手工作坊。和谐家园小区内的残疾人和困难家庭逐渐增多，光靠小区内的“爱心小屋”所发放的爱心物资根本就无法解决他们的难题，针对这种情况，房管所准备积极协调残联等部门，引进残疾人培训机构，通过手工加工培训，让残疾人和困难家庭能够利用自己的双手改善自己的生活。
（3）便民惠民抓作风。突出抓好维修服务，不让来办事的人员在我这里受冷落，待人真诚热情；不让工作的事项在我这里积压延误，按规定时限完成工作；不让工作的差错在我这里发生，树立高标准严要求的思想，保证各项小修24小时内完成，中修工程及廉租房购改租项目按计划进度推进。努力实现“服务意识明显增强、服务作风明显改进、服务成效明显提高、服务能力明显提升”的工作要求。积极倡导阳光服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务，以服务群众“零距离”、工作质量“零差错”、群众满意“零投诉”为目标，让群众切实感受到党和政府的关怀。
三、株洲市房屋管理所创先争优实施方案
为全面贯彻落实“创先争优”活动，按照局、处关于开展创先争优推进计划的具体要求，迎接党的十八大的胜利召开，现结合我所实际，特制定我所2012年创先争优活动实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以我局的“三大发展战略”和“三个三”的工作目标为统领，以严肃纪律、转变作风为重点，以强化宗旨意识、服务发展、密切党群干群关系为目的，大力弘扬“团结、务实、创新、奉献”的工作精神，认真整顿房管所工作作风，营造积极向上、规范有序、纪律严明的良好氛围，为加快全所经济发展、构建和谐社会提供坚强的政治保证。
二、总体目标
支委确定2012年为房管所“非住宅管理规范年”，全体党员以 此为目标，组织动员党员干部履职尽责创先进、立足岗位争优秀，深化为民服务，密切联系群众，满足广大群众“居住”、“生产”的需求，不断提升株洲保障住房管理工作水平。
三、主要任务
根据我局“三大发展战略”和“三个三”的工作目标要求，开 拓创新，规范管理，优质服务，始终努力做到“服务基层、服务群众”，始终 “让市民满意，让政府放心”、“主动工作、主动协调、主动服务”的总体要求，始终瞄准“能干事、会干事、干成事、不出事”的工作目标，始终培养“风清气正、心齐劲足、廉洁高效”的干部形象，推动全所各项工作又好又快的发展。
1、围绕主题活动，迎接十八大创先争优。根据局《创先争优推进计划》开展“喜迎十八大、再创新佳绩”主题实践活动，大力开展各项“创建”工作：以房管科、房兴市场为主，各部门协助配合，围绕支委制定的“非住宅管理年”工作要求，积极开展工作，更好的服务群众；“和谐家园管理处”认真做好“爱心小屋”、党员活动室、残疾人加工坊的服务管理工作，争创“为民服务示范窗口”、“党员优质服务示范岗”、“服务之星”。广大党员要根据岗位特点进行公开承诺，做到人人有目标、人人有行动，努力实现跨越发展目标,以崭新的精神风貌、丰硕的发展成果,向党的十八大献礼。
2、围绕为民服务、便民惠民创先争优。突出抓好维修科创先争优活动，不让来办事的人员在我这里受冷落，待人真诚热情；不让工作的事项在我这里积压延误，按规定时限完成工作；不让工作的差错在我这里发生，树立高标准严要求的思想，保证各项小修24小时内完成，中修工程按计划进度推进。努力实现“服务意识明显增强、服务作风明显改进、服务成效明显提高、服务能力明显提升”的工作要求。要结合实际，广泛开展“三亮三比三评三创”工作，争创群众满意窗口、优质服务标兵。积极倡导阳光服务、微笑服务、诚信服务、廉洁服务，以服务群众“零距离”、工作质量“零差错”、群众满意“零投诉”为目标，让群众切实感受到创先争优活动带来的好处。
3、围绕创新党建工作、加强组织建设创先争优。建立健全教育、管理、服务党员的长效机制，激发党员增强光荣感和责任感、保持先进性内在动力。严格按照“坚持标准，保证质量，优化结构，慎重发展”十六字方针做好本支委党员发展工作，严把党员“入口”关。依托活动不断提高工作质量和服务水平，进一步倡导高效、廉洁、求真、务实的优良作风；认真开展上级党组织部署的专项活动，加大问责力度，主要“对办事不用心、工作不主动、服务不到位、办事不公正、公务不节俭、形象不端正”等行为的问责力度要加大，以提高效能；针对综合考评、社会评价意见建议，主动查找组织、队伍作风方面存在的问题，采取有效措施，狠抓落实整改，不断改进作风。
4、围绕推进党群共建、强化作用发挥创先争优。抓住“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“十一”、重阳节等时间节点，广泛开展以“党团共学、支部共建、党群共促”为主要内容的“三共”活动，达到 “共同促进、协调发展”的目的，形成党内带党外、党员带群众齐争共创的生动局面。
四、方法步骤
第一阶段：1—3月份。重点工作：部署创先争优活动，组织开展公开承诺。
1.开展慰问和点评工作。春节前，党员领导干部结合元旦、春节送温暖活动、组织离退休干部职工座谈会。春节前后，以“一会四评”方式抓好领导点评和群众评议、将开展创先争优活动情况纳入考核和民主评议等工作。确保每位党员都接受点评和评议。
2.制定活动计划，开展公开承诺。紧紧围绕局“三大发展战略”和“三个三”工作发展目标，结合岗位特点和职责要求，制定活动方案，开展公开承诺。
3.开展基层党组织换届工作。健全完善工作运行机制，经民主选举，报上级党委同意，健全完善支委班子。
4.积极开展“非住宅管理规范年”、“为民服务示范窗口”、“党员优质服务示范岗”、“服务之星”活动，制定创建活动方案，确定创建目标，提出创建标语，为十八大召开营造浓厚氛围。
第二阶段：4—6月份。重点工作：总结创先争优活动做法和经验，开展领导点评和群众评议。
1.组织开展领导点评和群众评议活动。结合党员组织生活会、民主评议党员和党员活动日、“三会一课”等经常性工作，以履行职责、践行承诺、服务群众和上半年主要工作任务为重点内容，做好领导点评和群众评议工作。
2.全面总结创先争优活动。所属各科室及党员做好总结工作，认真总结创先争优活动的意义、做法、成效和经验。第三阶段：6—12月份。重点工作：深化创先争优活动。要以这次活动为契机，进一步抓制度建立、抓工作落实、抓规范提高。要健全岗位责任制，将工作职责、工作任务、工作目标科学明确地分解落实到各个岗位及承办人员；要加强对机关工作人员的管理，增强责任意识，规范工作行为；要建立问责制度、行政过错责任追究等制度，逐级签订责任状，建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。
五、组织领导
1、加强领导，明确责任。成立创先争优活动领导小组，由所长李祖钰同志任组长，副所长罗贤华、周皓、纪检委员任荣茂同志任副组长，其他所部门负责人担任成员，负责对全所创先争优工作的组织领导和具体指导。领导小组下设办公室，龙文任办公室主任。
2、强化督导，注重实效。在每个阶段结束时，所属各部门都要及时将创先争优的办法、措施、效果及典型事例，报所创先争优活动领导小组办公室。领导小组将对活动开展情况定期进行检查、通报。进一步严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律，特别是对党员干部推动发展的实绩、完成任务急难险的实效、为名排忧解难所办的实事三个方面，加大监督的力度，在开展创先争优期间，对问题整改不力，甚至顶风违纪的，要严肃追究当事人和股室负责人直至主管所领导的责任。中层以上干部要带头查摆，带头整改，以自身的表率作用推动活动的深入开展。同时，要本着实事求是、注重实效的原则，强化内部管理、开展优质服务、为群众办实事、办好事，创造性地开展各项工作，让广大人民群众看到实实在在的该项活动成效。
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