远程培训的意义

第一篇：远程培训的意义

远程培训的意义

我想到如下几点：

1.本次学习是以网络形式进行的它改变了以往枯燥乏味的单存以教师讲解为主的学习方式通过和专家“面对面”的对话“最大资源优化”给大家提供一种很好的交流和沟通平台让人感到亲切和谐。

2.另外通过教师的自主学习、尝试学习和探索学习有效地提高了教师的学习主动性和终身学习意识。

3.许多知名专家、教授在中小学远程培训中担任导师帮助受训教师学习新的教育理念、教育教学理论、现代教育技术以及教学和科研的方法。我们可以无拘束的提出自己的问题后集众人智慧得以滋润。

4.我们教师在平时教学中遇到的常见的问题和困惑可以同过网络直接“面对面”的提问然后在专家及所有老师的帮助下使我们不仅对学生的心理有了更进一步深入的了解和剖析对课堂也就有了更深层次得了解对解决问题实用性很强对指导我们的教学启发和帮助很大。

5、学习环境的建设除了充分利用成年人丰富的学习与实践经验还要考虑其极大的差异性每个人可能有不同的时间分配这样可以让我们灵活的分配学习时间教师远程培训为中小学教师开展继续教育提升专业素养提供了最理想的环境选择。

6.我们还可以通过网络平台认识更多的老师朋友及专家。

7.开展远程培训可以解决资金紧张培训资源匮乏通过资源共享我们可以让学校节约很多资金去搞其他建设。以前可能只有骨干教师可以去培训学习，这样我们所有的老师都可以接受专家的指导。

第二篇：培训意义

，广大无党派人士要树立和践行社会主义核心价值体系。要积极做好本职工作，把自己的智慧和力量凝聚到党和国家的事业中来，凝聚到推进甘肃经济社会又好又快发展中来。要不断提高政治把握能力、参政议政能力、组织协调能力和合作共事能力，自觉接受中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路。

这次培训班有三个特点：1.培训内容丰富。既有对社会主义核心价值体系的全面辅导，又有对统一战线和多党合作理论的重点阐释；既有对当前经济形势的宏观分析，又有对加快转变经济发展方式的微观探讨；既有对领导管理理论的详细介绍，又有对处理突发事件的应对之策。2.培训效果良好。培训期间，学员到课率达100%，学习认真，自觉记录学习笔记，学员之间积极交流经验，取得良好的培训效果。3.培训方式创新。这次培训活动是我省在中央社会主义学院办的主体班之一。通过学习培训，大家受益匪浅。大家普遍反映，通过培训，使大家开阔了视野，增长了见识，拓宽了工作思路，学到许多好经验对中国特色社会主义理论体系和党的统一战线理论方针政策有了深入的理解，对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有了较为深刻的认识。对政协、民主党派、无党派人士等统一战线的基本概念和理论有了比较清晰的了解，尤其是认识到无党派代表人士与民主党派一样，应履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，深切感受到了自己所肩负的责任，对今后的工作目标有了进一步明确。大家一致表示，要加强联谊，互通信息，尝试通过选定议题、联合调研等方式，共同提出有份量的议案和提案，在更广阔的领域里施展才华、作出贡献。

第三篇：远程培训总结

远程培训总结

2014年我非常荣幸的参加了河南省信阳市远程培训--初中英语班的学习，学习过程中我特别对《如何上好一节初中英语课》的授讲感兴趣，也听得特别认真，以此我对新课改下如何上好一节英语课作以下几点看法：

一、教师要有爱心，充满激情。

马卡连柯曾经指出：“做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。”一个冷漠的毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的．教师饱满的热情高昂的激情必然可以感染学生，调动课堂气氛，使学生进入最佳状态．所以要想上好一节英语课，教师首先就要充满激情．只有全身心的投入，真诚的对待学生，才能使学生喜欢上英语课，才能使学生喜欢英语学习。

二、课前要多次、精心备课

每一个教师都要深刻领会教学大纲，做好备课。备课要备教材、备学生、备板书等。在备课时，首先要确定一节课的教学目标和教学要求，其次是找出教学重难点，然后要确定教法和教法分析。了解学生的思想动态。还有课堂的组织。只有把整节课所要学的内容列出框架，才能把知识传授到位。并且在备课时还要熟知每一课中的课文、词汇、注释、练习等几个部分，考虑在课堂上怎样合理安排这几个部分，才会有助于学生及时掌握该节课中所学的基本语言知识，才能培养学生交际语言的运用能力。这对我们教师来讲，是一个值得探讨的问题．

三、导入新课时要巧妙，多加运用多媒体或生活实际。

以往的教学模式总是复习---导入---新授---练习---布置作业，长期用一种模式很难吸引学生的注意力．为了避免教师满堂灌，教师是演员，学生是观众。英语课堂上教师就要不时的变换方法，把每节课课堂都设计的有趣，兴趣是最好的老师。如果可以根据学生的心理和年龄特点，创设情景巧妙地导入新课，就犹如磁石一般紧紧的吸引住学生，使学生兴趣激发，思维活跃，情绪高涨，学生能在教师创设的情境中妙趣横生、悬念于怀。产生探奇觅胜的求知欲，很自然地进

四、巧妙的运用课堂，随机应变，熟练的掌握课堂。

俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者。”教学机智在当今新课改课堂中扮演的角色越来越重要。教师要自如地驾驭课堂这个复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。教学机智并非可望而不可及，只要我们掌握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发情况，创造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机智水平。

五、多种教学方法方式来练习对话、巩固新知识。

仁爱版英语教材中的很多内容都和生活实际是息息相关的，如：找东西，买东西，询问价格等等．所以教师要想方设法地采用多种方式来让学生练习对话，调动他们说的兴趣．如：学了：how much are the pants?之后，我采用的对话练习方式有：师生练习，同桌练习，小组练习，上台表演 ．学生们兴趣高涨，通过这些有梯度的训练方式，无形中达到了在练中学，在练中用的效果．

总之，综上是我这次参加网上远程培训后的总结，当然，说着容易做着难，在往后的教学中，我会试着把这些理念融入教学中，提高自己的教学水平，同时还给学生一个愉快、高效的英语课堂。

第四篇：远程培训心得体会

远程培训心得体会

我参加了2013年山东省初中英语教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这十多天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

3、通过远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习。这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名骨干教师。

第五篇：远程培训心得体会

远程培训心得体会

土右旗美岱召中学王建刚

通过本次远程教育培训，收获很多，受益匪浅，我真正体会到讲课是一种艺术。我有信心通过自己的不懈努力学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而为我国教育事业的发展壮大做出自己应有的贡献。下面就本次参加远程教育培训谈谈自己的一点体会。

一、教育观念发生转变

一切教学改革的尝试都是新旧教育观念斗争的结果。确立新的教育观念，是教学改革的首要任务。教育观念不转变，教学改革无从谈起；教育观念一转变，许多困难迎刃而解。新课程的教学改革要求我们，首先确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。诸如重视学生的全面发展，重视师生的交往互动，重视课堂的开放生成，等等。只有这样，才能有效提高学生的素质。

二、改变课堂教学模式

通过教学活动，我们要达到：（1）激发学生学习的激情，并把这种激情转化为自觉学习的动力；（2）教给学习方法，使之逐步具备自学能力，在教师的引导下，主动去掌握知识。远程教育培训中小学教师继续教育改革的一个新举措，不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用网络平台，搭建了一个虚拟的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。

三、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。

总之，这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，也使我获益良多。这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在开展教学工作中的影响。

姓名：王建刚

单位：包头市土右旗美岱召中学

通讯地址：包头市土右旗美岱召中学

联系电话：1370472240

1邮箱：wang***@163.com

国培班级：包头市初中语文一班

“国培计划”远程培训心得体会

土右旗美岱召中学李秀青

2010年12月，我参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训学习。在这次的培训学习中，我学到了很多东西，和很多老师进行了学习交流和讨论，在岗位上，我尽量将培训知识与本职工作特点相结合，尽量实践学到的东西。在此，我将自己的一些想法归纳成以下几点和大家共同学习交流。

1、学习内容丰富多彩，培训方式非常多样

这次既有专家的精彩的学术演讲，又有各地优秀教师理论交流，有视频演播、专家在线答疑。经过几个月的培训，我感觉到每天都是充实的，每天都能感受到学习的乐趣。在培训学习中，我进一步认识了新课程改革的方向和目标，深刻反思和总结了自己以往在工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的教学案例和丰富的理论知识，给我很多非常具体的理论指导，使我的教育观念得到了进一步更新，真是受益匪浅。在千万教师中，能参加这样的培训，我觉得是非常值得庆幸的。

2、更新了观念，开阔了视野

通过这次培训学习，我自己明显感觉到我已经更新了教育教学观念，拓宽了教学思路，对新课程标准的认识与教学实践都有了一个本质的提高。

这次培训让广大教师获得了很多的信息，开阔了视野，同时也为今后的工作打下了坚实的基础，学习交流中发现许多教师都表示了对培训学习的赞同和认可，他们说通过培训，不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

3、看到了不足，确定了方向

通过培训学习，逐渐加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。通过学习我懂得，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大家都认识到：一个好的老师首先是一个教学工作者，我们必须要会学习，能思考，多研究，我们的知识要能够不断更新。我觉得自己存在的不足在于，首先参与交流的意识还不够强。其次，学习中对问题思考得还比较少，还不是十分成熟。

总之，现代远程教育培训以全新的培训方式，谱写了我们教育培训的新篇章，催我们前行，激励着我们每一个教育工作者不断学习，给我们的教育教学活动带来新的机遇。同时远程教育培训也是现代培训学习的一种重要手段，各位教育专家，教育同行都是我们的良师益友，是能够帮助我们走出困惑之门的向导。

姓名：李秀青

单位：包头市土右旗美岱召中学

通讯地址：包头市土右旗美岱召中学

联系电话：***

邮箱：1679777174@qq.com

国培班级：包头市初中物理班