紫茶小学2011年学雷锋活动总结

第一篇：紫茶小学2011年学雷锋活动总结

紫茶小学2011年学雷锋活动总结

在这热情洋溢的三月，我们学雷锋活动已告一段落。我们校每个班级都在学雷锋活动中行动起来了，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。真正做到从身边的小事做起，做一个有道德的人。各班的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩，将微笑带给了同学，将孝敬了带给家长，将谦让了带给他人。

我校“学雷锋活动月”活动，活动月划分三个阶段：第一阶段是学习雷锋精神；第二阶段是学雷锋，见行动；第三阶段是学雷锋总结评比，现就活动月情况总结如下：

（一）、学习雷锋精神

3月1日早上，少先队辅导员张老师在全校晨会上进行了“学雷锋、树新风”动员大会，会上号召同学们学习雷锋热爱集体，艰苦朴素，助人为乐，刻苦钻研，不怕苦难的精神。

3月2日各班结合本班实际，认真组织开展了“我向雷锋学什么”的主题班会活动，在班级内宣传雷锋精神，发掘本班级资源，各班同学积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在班级范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们悄悄地发生着变化。各班班主任注重教育引导同学们如何落实行动，做一个有道德的人。班级里给同学取不好听的外号、课间冲跑打闹等不文明现象明显改观，每个同学都能做到讲文明、讲礼貌、遵守秩序。

（二）学雷锋，见行动

1、各班成立了学雷锋活动小组，立足校内，以班级、以个人为单位分别开展学雷锋活动，为集体、为他人默默地奉献着他们的爱心。同学们主动清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园等活动，涌现出一批好人好事，有好多的先进事迹都令我们感动。

2、开展“社区好公民，小区志愿者”道德实践活动（1）活动时间：2011年3月3日至3月6日（2）活动安排：

一至三年级在家长的陪同下开展“我为大家做好事”活动；

四至六年级学生开展“小区志愿者”社会实践活动，利用周末帮忙打扫住宅小区的楼道等公共场所，清除宣传栏的小广告及为小区里的花草浇水……

五年级学生代表学校走进日东社区，为日东社区老年活动中心大扫除（扫地、除草、擦玻璃等），并与社区老年同乐（学生表演唱歌、跳舞、相声等节目）。

通过各班交上来的活动体验卡，我们欣喜地看到雷锋精神这颗种子，已经埋在了同学们的心中，一个个小雷锋展现在我们眼前。同学们正用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

3、各班发扬雷锋助人为乐的精神，还组织学习互助小组。鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。四年、五年、六年级的学生做得尤为突出。

（三）学雷锋总结评比

1、各班将收集好集体或个人的好人好事情况，认真登记好“好人好事登记本”，并以书面形式及时交到大队部。

2、各班组织每位同学认真写好“学雷锋活动”自我总结。通过总结使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习，做一名符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。

3、各班选出一名学雷锋积极分子，激励同学们人人争做活着的小雷锋。

虽然3月已经过去了，但这并不意味着我校学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必在我们身上延续！

紫茶小学

2011年3月30日

第二篇：紫茶小学第十三届科技节开幕式活动方案

前八家小学第一届科技节开幕式活动方案

一、指导思

为促进我们前八家小学新建校的快速发展，继续加强和发展科技教育，普及科学知识，培养科学精神，全面推进素质教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。着力打造前八家小学科学教育特色品牌，让更多的学生加入到科技创新的行列中来，体验科技魅力，感受科技乐趣，为此，我校拟隆重举办前八家小学第一届科技节开幕式，具体方案如下：

二、总体要求

以推动我校科技创新教育活动的开展为主旨以打响科技特色教 育品牌为工作重点，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学 氛围，挖掘学生的潜能，激发学生学习科学的欲望，为学生科学素养 的发展提供机会，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才 智，培养学生从小爱科学，学科学、用科学，让学生在科技活动中体 验成长、创新的快乐。

一、活动主题：

科学并不遥远，创意就在身边。

二、活动内容：

科技竞赛活动、成果展示区、趣味活动三大板块。

三、活动口号：

科学在我脑中，创新在我手中，科技节让我心灵手巧。

四、活动对象：

全校一、五、六年级同学。

五、活动时间：

2014年4月20日下午（根据天气）

六、活动地点：

前八家小学校区

七、活动策划小组：

组

长：王靖 副组长：李敬敏

成 员：李雯、各班班主任及科任老师。

八、活动嘉宾：

九、媒体报道：

十、活动项目：

1、遥控车夺红旗比赛（五、六年级两个场）

2、纸飞机直线比远（四、五年级）

3、让鸡蛋浮起来。

5、纸飞机定点飞行（一年级）

6、智力挑战区（五、六年级）

7、智力答题区（五、六年级）

8、智力拼图区（一年级）

9、七巧板按图拼样（一、五、六年级）

10、师生体验区（优秀学生和参观老师）

11、趣味活动区（一年级）（积木搭建创新活动）

12、游览蝴蝶谷摄影作品展示区

13、爱护环境，珍爱生命游览蝴蝶谷绘画展示区

十一、活动流程：

1、介绍嘉宾

2、升国旗。

3、致欢迎词（王校）。

4、工作人员亮相，代表发言（李敬敏从组织的角度讲收获）。

5、参赛选手代表发言（杨文雅，从参赛的角度讲收获）。

6、王校宣布开幕。

7、学生分散活动。

8、活动结束。附表3：师生体验区内容

1、鸡蛋浮在水中

2、杯子里有什么（一年级）

3、神奇的缺口（不漏水的瓶子）

4、将一块橡皮泥四刀切成十六瓣，怎样切？

5、利用图形尺创作（一年级在科学课上完成）

6、一头牛向西走十步，向东走十步，向南走十步，向北走十步，请问牛尾巴朝哪？（五六年级）

7、9、辉光球（隔空点灯：氖炮）

10、遥控灯

11、自动喂水器

12、纸杯旋转灯

智力挑战项目：

1、姜太公钓鱼

2、跃龙门

3、瓶口抢钞票

4、火柴谜题

5、分杯

6、海底捞珠

7、针浮在水面

8、鸡蛋立在桌子上

第三篇：紫茶小学低年级必背古诗词

紫茶小学低年级必背古诗词

16、《登鹳雀楼》（王之涣）

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

17、《春晓》（孟浩然）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

18、《凉州词》（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

19、《出塞》王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

20、《鹿柴》王维

空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

21、《古朗月行》（节选）（李白）

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

22、《早发白帝城》（李白）

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

23、《别董大》（高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

24、《绝句》（其一）（杜甫）

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

25、《枫桥夜泊》（张继）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

第四篇：紫茶小学2010—2011第二学期德育工作计划

紫茶小学2010—2011第二学期德育工作计划

一、指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依照区局德育工作意见，结合我校的德育工作实际，以育人为根本，以养成教育为主线，以少先队实践活动为载体，以提高学生整体素质为目标，以全员参与为保障，以创建市（区）德育示范校的评估为抓手，引导学生树立正确的思想道德观念，提高学校德育工作的成效，紫茶小学2010—2011第二学期德育工作计划。

二、工作目标：一种意识：以学生为主体，开展丰富多彩的育人活动，培养学生良好的素质。两条主线：一是以学生行为习惯的养成教育为主体，争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的紫茶人。二是以班级常规管理为抓手，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。三个加强：一是加强年级组、班主任队伍建设，优化德育管理，提升德育实效。二是加强少先队建设，丰富学校德育活动，提升活动成效。三是加强校园安全管理，避免发生责任事故。

三、主要工作

（一）、继续完善各项德育制度。我校继续深化各年级德育备课活动，将日常班级管理工作落到实处，并注重总结、反思和改进教育中的问题。认真落实德育常规检查制度，加强对《班级成长手册》的使用指导，加强对班级日常工作的督查，确保班级日常管理工作有条不紊。(二)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。

1、加强师德师风建设，加强班主任队伍建设。全体教职员工牢固树立德育“全员意识”和“责任意识”，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。进一步开展班主任校本研讨活动和经验交流活动，通过“六个推进”——论坛推进，现场推进，竞赛推进，交流推进，评价推进，表彰推进，促进全体班主任主动适应德育新形势，进一步提升班主任的专业能力和班级管理水平，真正成为德育管理者。充分发挥优秀班主任的引领作用，通过开展班主任沙龙、讲座、观摩、研讨等活动，努力提高班主任的工作能力和水平，促进班主任队伍整体素质的提高。加强班主任骨干队伍建设，在班级管理中树立科研意识，在抓好班级常规管理的同时，形成班级管理特色，探索班级管理的有效途径。

2、加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。我校将通过各种渠道培养大批的优秀学生干部，引导更多的学生积极参与到学校的管理中来，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的境界。(三)、努力提升德育实效，争创德育示范校。充分调动我校全体教职员工的积极性和创造性，创新德育载体，提升德育工作质量，围绕“德育管理”、“德育过程”、“德育保障与校园文化环境”、“德育效果”、“文明城市创建工作”等五大主题积极开展德育工作示范校的创建活动。争取在原有的基础上，突出我校扽德育特色。(四)、以实践活动为载体，深化小公民系列教育。

1、切实开展养成教育。以学生养成教育为主线，培养学生良好的行为习惯。通过升旗仪式、德育实践活动、家校沟通、班风建设等途径加强德育渗透。进一步强化学生的自主管理意识，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制。在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。通过正确的、重复的训练，努力使学生的行为规范外化为行为表现，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。有效引导学生自觉维持正常的教学秩序、楼内秩序、进出楼秩序、上下操秩序、上学放学排队秩序。严格遵守上下楼梯要按要求走右边，不要在楼梯上做划、蹦、跳等危险动作等；集合时做到“快、静、齐”；在队伍中不随便说话和做小动作；放学在指定的地方按照学校要求有序等候家长等。课间杜绝追逐打闹现象。本学期继续发挥督导队员的监督作用，对违反纪律的学生及时给予教育，并把有关督导结果列入班级考核之列。

2、开展形式多样的“创文”教育。我校充分利用每周的班（队）会课，引导学生分年级分层次深入学习我校汇编的文明礼仪教材《小学生文明礼仪》（共6册）。帮助学生养成良好的文明行为习惯，整体提高学生的文明素质，培育校园文明风尚。在此基础上，进一步组织全体师生深入学习《“做一个文明的蓬江人”文明礼仪手册》，帮助学生养成良好的文明行为，争做文明的小公民，为江门创文加分。

3、深入开展“大拇指”行动和争当“四好少年”活动。2010年，我校积极开展“大拇指”行动、“雏鹰争章”行动和争当“四好少年”活动，得到了上级部门和全校师生的广泛赞誉和认同。今年，我校将继续深入开展这三项活动，树立“创文”品牌。

4、开展“亲子义工”植树活动。“植树节”，我校少先队大队部将继续发扬一贯的优良传统，充分发挥“家长委员会”的引领作用，发动更多的家长和学生一起前往大西坑群星公园，参加“亲子义工”公益植树活动活动，共同在侨乡的沃土上洒下绿荫，为江门“创文”加分。

5、开展“缅怀先烈”祭扫烈士墓活动。我校少先队将组织队员们分批到我市的爱国教育基地——陈白沙祠、梁启超故居、陈垣故居等地方参观学习。清明节，组织学生到东湖英雄山开展“缅怀先烈”祭扫烈士墓活动，引导学生学习和发扬先烈的伟大精神。

6、继续深入开展传统节日综合实践活动。我校将在原有的基础上，进一步深入组织学生开展“走进中国传统节日”的系列综合实践活动。通过形式多样的探究形式，引领学生走进清明节、端午节……引导学生深入了解我国的传统佳节及内涵，感受节日文化和民族特色，弘扬民族精神。继续挖掘中华民族传统节日的育人资源，并努力体现实践活动的系列性和层次性。

7、开展“我们爱科学——庆六一科技节”活动，工作计划《紫茶小学2010—2011第二学期德育工作计划》。科技创造文明，文明推动科技。为了有效引导同学们过一个既愉快又有意义的儿童节，我校少先队大队部联合科技组，以年级为单位，组织全体学生开展各种符合学生年龄特点的科技创作活动，如“趣味种植”、“纸飞机比赛”等活动，让同学们共享科技带来的快乐。

8、深入开展“真情送温暖，爱心促和谐”手拉手助困活动。“爱在紫茶，紫茶有爱”！我校创设条件，与贫困山区鹤山宅梧中心小学的师生开展“爱心奉献促和谐，手拉手共迎灿烂明天”等一系列“手拉手”帮扶助困活动。少先队大队部带领学生热情慰问贫困山区的同龄人；继续帮助对口学校十多位优秀的贫困生解决在校的住宿费和伙食费。我校还将组织骨干教师进行“送教下乡”的传帮带活动，为山区的教师送去优质的教学资源，随时为他们解答教学中出现的各类问题，实行资源共享。

9、深入开展“义工活动”和“文明劝导”活动。在区教育局的引领下，我校少先队将每月一次，组织红领巾义工预备队员和我校的教师义工志愿者到广场、公交站等地方开展“文明劝导”。围绕有序上下车、不争抢座位、给老弱病残让座、不吸烟、不大声喧哗等文明行为，对市民进行广泛宣传，向市民派发“创文”倡议书，对市民进行问卷调查，随时接受市民的咨询等。为营造和谐文明的社会氛围贡献自己微薄的力量。

10、开展“文明乘车，文明出行”活动。通过各种切实可行的方式，教育我校师生积极参与“文明乘车，文明出行”活动，教育学生自觉遵守公共秩序，遵守交通规则，做文明、守法、有序的好市民。

11、深化“感恩、关爱、责任”教育。以“感恩、关爱、责任”为主题，我校继续开展以感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育。我校将结合雷锋纪念日、‘三八’妇女节、清明节、端午节、母亲节、父亲节、建党90周年、辛亥革命100年纪念等传统节日和重大纪念日开展感恩教育活动。通过传唱《感恩的心》、读感恩的故事，培养学生关心他人、服务社会、忠于祖国的优良品质。

12、多维立体地开展各种读书活动。借助我校的图书室、电子阅览室、班级图书角等，多渠道组织学生深入开展各种读书活动。引导学生自觉读书，养成良好的读书习惯。我校将继续把每周的星期四定为“阅读日”，开展一系列的读书评比活动。积极组织学生参加市委宣传部、市文广新局和市五邑图书馆共同举办的“争做文明小市民”征文活动。

13、开展“文明快乐假期”青少年道德实践活动。我校将通过多种途径，组织学生开展各类社会实践活动，丰富假期生活。如：读一本好书；为社会或集体做一件好事；做一件扶危济困的事；参加一次尊老敬老活动；写一篇好人好事的文章；帮助生活、学习有困难的人一次；参加一次公益劳动或每周最少做一次家务劳动；做一件勤俭节约的事；参加一次法制教育活动；改正一种不良行为或不良生活习惯等。(五)、扎实开展心理健康教育，促进学生个性健康发展。一是继续支持教师积极参加心理健康教师C证的学习，指派骨干教师参加B证、A证的培训。二是继续做好我校心理健康咨询室的建设工作。三是积极创建“蓬江区心理健康教育示范校”。四是鼓励持有心理健康教育C证、B证、A证的教师积极开展团体和个体心理辅导工作。在学科教学中，全面落实心育“面向全体学生”“预防与发展相结合”的原则，注重对学生渗透心理健康的教育。充分利用班会课、队会课，有针对性地组织学生开展心理团体辅导，帮助学生正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。鼓励教师积极开展个案调查和分析，注重资料的积累，积极撰写心理个案、心理健康教育论文，不断提高育人效果。(六)、加强德育合力，办好家长学校。充分发挥家长学校的作用，加强与家长的沟通与合作，整合教育力量，形成教育合力。认真开好家长会，让家长乐于参加；充分利用“英才成长计划”、家访等多种途径，主动、热情、有效地与家长沟通，彼此建立民主、平等、和谐的关系。广泛听取和悦纳家长的宝贵意见和建议，不断改进和完善教育的方式方法，避免误解、怨言、指责、投诉等产生，努力做到家长满意、学生满意、学校满意、社会满意。充分发挥家长委员会的引领作用，充分调动家长参与学校教育与管理的热情。(七)、做好德育课题的研究工作。根据我校实际，积极开展省级德育研究课题《班主任个案研究》。借助课题的研究与试验，加强班主任队伍建设，进一步提高班主任的自身素质和工作能力，增强工作效益。学校将继续加强德育工作教研力度，鼓励更多教师积极参与到我校的德育课题的研究中去，促使班主任从经验型转向科研型，从随意性转向计划性，从零散性转向系统性，从盲目性转向规范性，帮助班主任探索出切实有效、便于操作的途径与方法，实现班主任工作的“高效高能”，把德育做到学生的心里去，有效管理学生，促进学生全面发展。鼓励班主任积极撰写个案，以教研促德育发展。(八)、规范安全管理，增强学生的自我保护意识。深入贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，做到警钟长鸣，常抓不懈。扎扎实实开展各项安全防范工作，做到目标责任化、工作制度化、检查经常化，使安全教育真正落到实处。坚持召开安全工作会议，坚持安全自查制度，对学校校舍安全、交通安全、用电安全、消防器材进行认真检查，详细记录，一旦发现隐患，及时采取有力的措施进行整改，把一切安全隐患消灭在萌芽状态。充分利用班队会活动加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，组织学生广泛寻找危险源，为促进学校的安全工作出谋划策；组织学生开展安全自救的学习，开展防震、防火等防灾演练活动，提高学生的安全意识和防灾应变能力。学生在校园内发生安全以外事故，班主任及当值教师要即使妥善有效处理，尽心竭力减少家长的埋怨和指责。安全领导小组成员有效监督学生的用餐和睡室的卫生，确保全体师生的人身安全和身体健康。(九)、抓好学校卫生工作，积极开展心理健康教育，促进学生身心健康。认真实施《学校卫生工作条例》，做好“九病”的防治工作，进一步提高学生的卫生保健水平和自我保护能力。掌握并运用科学的心理健康教育方法，积极探索并开展心理健康教育，加强学生生命价值观的教育，培养学生健全的人格，提高心理健康教育的针对性和实效性。紫茶小学政教处2011年3月16日

第五篇：小学学雷锋活动总结

学习雷锋

奉献爱心

——刘固献中心小学学雷锋活动总结 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：

一、营造气氛

深入宣传

根据县局文件精神，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署，在校园内悬挂了“向雷锋同志学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记（节选），并利用广播，各班利用班会，黑板报和班级宣传栏进行了雷锋故事宣传，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展，涌现出许多校园小雷锋，1、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

2、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。

4、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

5、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。

三、进行总结评比

树立榜样

深化活动内涵

3月31日下午，我校召开学雷锋活动总结会。各班都对本次活动进行了认真总结评比，学校颁发了奖品，树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中

总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋的活动并未结束。在这

一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极地开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落到实处。让每个同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。