小学教师远程研修总结：新契机新起点研修感悟

第一篇：小学教师远程研修总结：新契机新起点研修感悟

新契机 新起点

回顾这次研修学习，我感觉收获颇丰。这次研修我们付出的是忙碌，但我们收获的价值却是不可估量的。

在培训中，使我想到了一些从未想过的问题，同时在研修中发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观课、听讲座、网上学习和网上交流研讨，使我从教学思想到教学技能、教育。随着培训的深入，我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，这种学习既有利于我们信息技术应用能力的提高，也有利于课堂教学效率的提高，促进学生的全面发展。而且这样一种学习方式，对于我们教师产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了提升自己的机会。通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，比如，制作ppt时遇到的难题，应用视频剪辑时的问题，我经常地与同事们进行琢磨研究，使自己在信息教育应用的理念、方法、技术等各方面有了很大的提升，在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、技能等方面也有了很大的提高。

在以后的校本研修和日常的教学工作中，我争取做到以下几点：

1.继续加强信息技术方面的理论学习，积极参加学校组织的信息技术培训活动，更新自己的教育教学理念，提升自己的素质。

2.日常教学中，巧妙的运用信息技术以提高学生的兴趣，解决学生的疑难问题。3.在教学设计中，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。加强信息技术与学科教学的整合，创造更多丰富多样的课型。

总之，我会尽我所学继续用好网络研修资源，不断提高自己的教研能力，提高业务水平。

第二篇：小学教师远程研修总结

小学教师远程研修总结

自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

首先，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是 “一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！

“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！

感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景！

第三篇：小学教师远程研修总结

小学教师远程研修总结

这次远程研修学习，我认真阅读了每一期班级简报，学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。现在把这次研修总结如下：

首先，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是 “一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要

我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！

这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事教育工作的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去„„

在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

第四篇：小学教师远程研修总结

文 章

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源

自从参加网络研修以来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

首先，网络研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是 “一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！

“欲穷千里目，更上一层楼”。网络研修平台像一架云梯，让我能不断的向上攀登。看到了有那么多的学员才思敏捷，学识渊博像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情；仿佛打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！

感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景！

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.Co m来源

第五篇：远程研修感悟及总结

研修乘风送爽

一年一度的远程研修大聚会又开始了。参加远程研修多年来，我在数学教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台打开了一扇窗，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。万分感谢——远程研修平台!

远程研修开辟了普通教师与教育专家紧密接触的通道。通过研修，我可以随时聆听专家的指导，讨教专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上扭转了教育观念，使我在工作中遇到类似问题时，能够理性思考和冷静处理。

远程研修为教师搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”，颇费一番周折，也难于满足教师的强烈需求。如今却是 “一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的同事虽不“面对面”却已“心连心”，妙不可言，乐在其中！

“欲穷千里目，更上一层楼”。远程研修平台像一架云梯，让我不断的向上攀登。看到了有那么多同事文笔流畅，才思敏捷，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，以致心里充满了孜孜以求的激情！

感谢研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；

感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩的评论和交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的无限的人生，无限的风景！

智慧的力量最持久

时间从我敲击键盘的手中走过，不觉间已到了深夜。窗外微风习习，晃晃酸酸的脖子，伸伸麻麻的腰，这一天过得真充实呀！

教学途中与研修相伴，尽管辛苦万分，却无碍于我采撷她的精彩，专家和指导老师的启迪，更让我获益匪浅，网络研修虽然不能面对面，但是同事们敲打键盘的嗒嗒声却像跳动的音符，却奏响了一曲又一曲美妙动听的乐章。

“作业交了吗？”已经成了同事们见面的招呼语。同事们用心、用思想、用智慧架起了一座座交流的桥梁，各位老师直抒胸臆，尤其那些热评文章，读之不但收获颇多，评之更显文学才气，同一话题，各抒己见，所评所说，各有千秋，正可谓：“同台一出戏，百家来争鸣”！

一个个新颖详实的教学设计，一句句专家精辟独到的点评，更让我深深明白了该如何深挖教材内涵，该如何把握教学深度，该如何落实教育理念！

采撷珠贝，感谢专家和各位同事的分享！

花开有声伴我研修

在研修学习生活中，有着我对教育的炽热情怀，有着我对新理念的渴求，有着我对教学问题的重新认识，有着与同事彼此间真诚的交流。

“要做一个幸福的教师，而不仅是做一个优秀的教师”。每一个名师都付出了艰辛的努力，在旁人看来，活得很苦很累，而我自己觉得很快乐、很幸福。既然我们选择了教师这个职业，如果觉得自己不幸福或不快乐，要么改变自己的职业，要么改变自己的心态。通过培训，我确定了自己的奋斗目标，那就是寻找、享受教师的幸福。

远程培训是一次充实而又快乐的阳光之旅，与专家虽“远在千里”，却“近在咫尺”地交流着，切磋着，今后，我要继续用好网络研修资源，不断提高自己的教研能力和业务水平。

走在远程研修的幸福大道上

远程研修为我提供了一个学习先进教学方法的平台。

远程研修让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。

远程研修使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。

远程研修这段日子，是喜悦、欣慰和收获。

通过学习，使我重新认识了自己的责任，教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，远程研修不仅是照亮教育的“蜡烛”，更是教师不断充电的“长明灯”。远程研修为教师提供了终身学习的机会，这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神—一种探究的精神，对教学实践的探究，对学习的探究，对更广泛的领域的知识和理解的探究。

研修学习如一场甘霖及时地滋润大地，我们在尽情地品尝它的清爽和甜蜜，正坚定不移、信心满怀的走在研修大路上。

齐研修，共筑教育梦

在远程研修平台上，我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，使我在工作中能够学会理性思考、冷静处理。

远程研修一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我们可以十分便捷地学习、交流，虽不能“面对面”，却早已“心连心”，妙不可言，乐在其中！

要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！

感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！

吾生有涯而学无涯

——2013年暑期远程研修总结

在翘首以盼中迎来了远程研修，花开一现的短暂相聚后，又在依依不舍的眷恋中送别了这次培训。

古语云：“吾生有涯而学无涯”，这句话诠释了终身学习的深刻内涵。研修中，我反复品读专家名师深刻鲜活的教育事例，从他们先进的经验中吸取精华，学习教学技法，在观察、思考、总结中发现不足„„短暂的研修让我按捺不住久久难平的心境，在学无止境的道路上，需要学习的知识太多，无论是精彩的点评，还是优秀的作业，每一次登录研修平台，都会有不同的收获。

片花一：忙碌

炎炎夏日，不管刮风还是下雨，我每天都准时到校研修，与老师们交流心得，做作业，写评论，写感悟，推陈出新，我对远程研修着迷了！在电脑前一坐就是一上午，一坐就是一下午，是该停下来休息一下了，可是又总忍不住研修的诱惑，总舍不得流失这难得的机会，所以又情不自禁地坐了下来，吃饭成了我的休息时间。

片花二：收获

远程研修让我深刻感受到，平时在教学中应该注重积累。虽然我有很多想法和构思，但在作业当中我总是不能做到尽善尽美；虽然我很努力完成每一次作业，但我总感觉有所欠缺，拘泥于某种模式。

书到用时方恨少。自己在教学中积累甚微，在作业中难免体现。而当我认真研修了同事们的案例，时刻与专家在线互动交流，我才意识到自己的不足和今后努力的方向，我相信，有了专家的指导和同事的帮助，加上我对数学教学执着的追求和自身的努力，我的课堂定会更加精彩。

回忆整个研修过程，从研修前的准备，到研修中的忙碌，再到研修后的思考，一路走来，有苦、有乐、有收获。研修虽已结束，但我对教学的思考并未停止，我将再次学习、再次领悟，学以致用，待到研修时节展风姿！