家庭绿色环保公约

第一篇：家庭绿色环保公约

家庭绿色环保公约

一、节水篇

1.淘米水可用来洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花；残余茶水可用来擦家具。

2.菜买回来后先择后洗能够避免水浪费。家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

3.洗澡时掌握调节冷热水比例，不要将喷头始终地开着，更不应敞开用水。

4.淋浴要抓紧时间，全身淋湿即关喷头，用肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净。

5.6.用桶接水来洗拖把比直接用水冲洗拖把的方法更省水。随时随处节约用水，人走水关。

二、节电篇

1.家庭用电热饮水机，其长时间保温耗电多。传统的真空瓶胆的保温瓶保温效果好。

2.在用微波炉加工的食品上加层无毒塑料膜或盖子，其水分不易蒸发，味道好又省电。

3.夏天空调设置不低于27℃，冬天空调设置不高于20℃。4.电视，电器不用就尽量随时切断电源，减少浪费 5.用节能灯替代白炽灯，且做到随手关灯。

三、其他

1.带着购物袋或者布袋去购物，不买且不使用一次性物品，包括塑料袋，一次性碗筷等

2.爱惜粮食，不挑食，不剩饭，吃多少要多少。3.爱惜文具，不浪费纸张。4.多坐公交出行，低碳环保。

第二篇：家庭环保公约

家庭环保公约

1.垃圾分类

垃圾多种多样,乱放垃圾会对身体产生影响,因此必须分类,以确保家人的身体健康.2.种些花草树木来美化家庭环境

花草树木能让人神清气爽,让人保持一天的清新自然.老舍先生也曾经说过养花是一种乐趣,而且养花"把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心.''所以我们应向老舍先生学习嘛.养花对自己是百利而无一害啊!

3.按时整理

人是活动着的,只要活动总会弄脏弄乱,所以必须按时的整理.整理干净了,自己看了也舒服了,干起事来不是更加卖力了吗?按时整理是必须的!

4.经常打扫

俗话说:多劳多得嘛.虽然得不到金钱,可得到的却比金钱来得更重要.不是说劳动最光荣,那不是更应该多劳动了吗?打扫和整理两者是相辅相成的.所以必须勤打扫

家庭环保方案使用布袋，不使用一次性塑料袋；

2不使用非降解塑料餐盒，否则扔到土壤里，土壤就会受到严重污染；3 随手关闭水龙头，节约用水；

4一水多用，洗完菜和手的水可以用来擦地，擦完地的水可以用来冲马桶；5随手关灯，节约用电；在室内、院内养花种草，在房前屋后栽树，保护环境；7 节省纸张，回收废纸，垃圾分类回收；

8自己不吸烟，奉劝家人少吸烟，保护人体健康；

9回收废电池、回收废金属、回收废塑料、回收废玻璃。

10.要经常通风换气，电器不用是要切断电源，减少辐射

11.节约用水：洗菜、淘米的水可以冲厕所。

节约用电：电视、电脑不用的时候拔下电源插头，因为即使关机的状态，连接了电源线也会有小流量的电耗。减少使用塑料袋，提倡带着购物袋买东西。

第三篇：班绿色环保公约

班绿色环保公约

为倡导学生参与创建“绿色和谐校园”活动,提高学生们的环保意识,由我班“绿色环保协会”制定如下条约：

1．请各位同学时刻保持自己座位下的干净，由同桌负责监督。

2．自己的纸屑等垃圾放入自己的垃圾袋，最终丢往教室内的垃圾桶。3．每天的值日生和打扫卫生的同学认真负责，工作不积极者根据《量化考核》进行扣分。

4．如果有同学看到教室外和卫生区有垃圾，捡起后扔往附近的垃圾桶，或及时通知当天值日生打扫干净。

5．喝完饮料瓶不要乱扔，统一收集到节约角。

6．用完的电池不要随地乱扔，请自觉扔到垃圾桶。7．请勿在教室中随地吐痰，引起疾病，影响众人健康。8.不要在教室的墙壁和课桌上乱涂乱画。

9.少用或不用一次性碗筷，反复利用一次性塑料袋

10.节约用水，别让生命之泉空流；节约用纸，珍惜森林资源；节约用电，人走灯熄。

11.提高环保意识，奉献环保爱心，加入环保行列。

愿各位同学积极配合，遵守各项条约，营造出干净整洁的教室。

六（5）班班级绿色公约

1、节约用水，循环利用。

2、拒绝碳酸饮料，保护身体健康。

3、杜绝噪音，不在校园高声喧哗打闹，静我校园。

4、回收废品并重复利用纸张、水等。

5、节约用电，多用太阳能、风能等。

6、节约粉笔，不要让粉灰到处飞。

7、少开空调，少开车，少玩电脑。

8、少砍伐树木，多种花草。

9、尽量少去分贝高的地方，如卡拉ok厅等。

10、多坐地铁，多走路，少开私家车。

11、少用一次性物品，多用环保产品。

12、尽量减少废水废气排放。

13、多去户外锻炼身体，增强抵抗力。

14、不要随手乱丢垃圾，看见垃圾，也要随手捡起。

15、不要在墙壁上乱涂乱画。

16、不要随意踩踏草地，宁愿多走一步路。

17、不要伤害对我们有益的虫子和小动物。

18、不要乱扔电池，不乱扔塑料袋。

19、保护自己的身体，不吃垃圾食品。20、不要随地吐痰，防止病菌传染

六(5)班全体同学2009-9-25 六（2）班班级环保绿色公约

一、提高环保意识，自觉、认真学习课内外环保知识；

二、奉献环保爱心，做环保志愿者，积极参与环保宣传及其活动；

三、遵守公德，爱护环境，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；

四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；

五、节约用纸，珍惜森林资源；

六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；

七、珍惜资源，旧物巧利用，物尽其用，一物多用；

八、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源；

九、爱护绿化，不破坏校内外绿地。

十、人人尽力，不高声喧哗，共创宁静环境；

十一、使用环保产品，认“环境标志”、“绿色食品标志”，买无公害食品，维护生态环境；

十二、自备餐具、购物袋，减少白色污染；

十三、拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命；

十四、关心大气指数，倡步行，骑单车，支持公共交通；

十五、维护绿化，认养花树，争做绿色环保小卫士；

十六、自觉完成每日劳动任务，主动请班长检查。

十七、搞好班级及包干区卫生，营造温馨、洁净、舒适的学习环境。

绿色文明公约

六（6）班

1．珍惜粮食，让节俭成为时尚，牢记粒粒皆辛苦。

2．节约用水，一水多用，让水重复使用，别让眼泪成为地球上最后一滴水。

3．节约用电，随手关灯，不要让电灯长明。4．节约用纸，不随地乱扔，保持地球绿色的容颜。5．垃圾分类回收，让垃圾变废为宝。6．旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。

7．少用一次性制品，自备购物袋，买环保电池，节约地球资源，不要让绿色的地球变成白色的世界。8．减少噪音，共创宁静家园。9.倡步行，骑单车，支持公共交通。10.交流捐赠多余物品，闲置浪费，捐赠光荣。

11．认绿色食品标志，保障自身健康。买无公害食品，维护生态环境。12．做环保志愿者，积极参与环保宣传。

环境保护，人人有责。

第四篇：绿色环保公约

绿色环保公约

环境是人类生存的基础，在我们的日常的日常生活中，有许多小事都对环境造成潜移默化的破坏。“聚沙成塔”。一点一滴的小事，一点一滴的破坏，都会影响我们的生活，作为绿城百合社区的公民，我们有责任共同努力，为我们的子孙后代留下一个美好的世界。我们愿意做到：

一、节水为荣，一水多用，水龙头随用随关。

二、节约用电，少开空调，尽量使用节能灯和无氟电器，洁净城市空气。

三、珍惜纸张，使用再生纸，少用贺卡，保护大自然。

四、不制造影响他人的噪声，维护安宁居住环境。

五、选购绿色食品，选择绿色包装，倡导绿色消费。

六、少用一次性制品，节约地球资源。

七、少用塑料制品，减少白色污染

八、不吃野生动物制品，保护生物多样化。

九、分类投放垃圾，回收可利用的资源。

十、以自行车族、公交车族为荣，支持发展大众公交。

十一、积极参与创建环保社区活动，对破坏环境行为进行劝阻，积极举报环境违法行为。

第五篇：绿色环保家庭

这个三口之家一直关心环保问题，并订阅了相关报纸、杂志，使全家在读报看书中增强环保意识，从思想上营造绿色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的朋友普及绿化科学知识，形成保护绿化人人有责、家家参与的社会风尚。

二、享受绿色生活，让家充满绿的色彩

加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。

1、倡导“绿色消费”活动。日常生活中，家庭每一位成员都能使用“绿色”生活用品，养成健康环保生活习惯。从垃圾分拣、节约用水、回收电池等具体生活细节做起，有较强的节水意识，能做到一水多用；不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具备买车的实力也不追求购买私家车的时尚，觉得那是没必要的消费，而且还会给城市增加废气排放量。

2、绿化家庭环境。室内装潢力求简单大方，美观实用，少用板材，多选用合格环保的装饰材料和建筑材料。在阳台上栽植观赏性强的花卉苗木，在室内摆放吊兰、绿萝、君子兰等能够绿化空气的植物，这样既美化了环境又净化了空气，利于身体健康，身心愉悦。

三、用绿色教育促使孩子健康成长

家庭教育绿色化是指创设自然、和谐、科学、**、充满着关爱的家庭教育氛围。创建“绿色家庭”，不止是指家庭环境的绿化，也应该指家庭之间的融洽相处，对孩子教育的绿色化。在这里家庭教育绿色化，不仅仅是冠之“绿色”之名，也不仅仅是在家中多养花种草，它更应体现在绿色的家庭教育理念上。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。

1、营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提高家庭道德水平。两位家长都特别重视自己的一言一行，因为他们知道，这些都会对孩子起到潜移默化的影响，尤其是在思想品德方面，长辈在生活中表现出来的价值观、社会责任心、社会道德意识都会影响到孩子。小时候带孩子外出，就特别要求孩子垃圾入箱，看到纸屑要主动弯弯腰。今年暑假，夏老师带孩子去青岛旅游，在一个公园里玩耍的时候，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老师马上提醒孩子捡起来，丢入垃圾箱，并要求孩子把别人丢下的纸屑也帮忙捡起来。这一举动赢得了周围人群的赞扬，有一位游客摸着孩子的头说：如果每个人都象这位小朋友一样，那我们青岛的环境一定会更美。

2、创建学习型家庭教育环境。

学习是这个家庭的一大特色。爸爸在市图书馆办了借书卡，定期借阅；妈妈是老师，每学期除了看教育专著之外，还看一些散文和名著，并能写学习笔记；孩子是最爱读书的一个，今年才三年级，便已阅读了很多书：《三国演义》、《水浒传》、《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全书》、《开心男孩》、《三十六计》《春秋左传》等等，阅读面非常广，而且，多次被评为校阅读明星。

3、构建和谐型家庭教育环境。家庭倡导构建和谐的家庭教育环境，让“**、和谐、关爱”的绿色理念走进家庭。一是尊重信任孩子。当孩子有了不正确的言行或不良习惯时，能给孩子以适当的帮助和教育，做到既严肃又耐心，使孩子心服口服地接受批评，改正错误。二是注重**和谐的交流氛围。三是注重培养孩子的爱心。通过养狗、养金鱼，使孩子和动物之间建立了深厚的感情，同时变得懂事乖巧起来，会知道关心家人了。

正是在这样的环境里，孩子每年都被评为校三好学生，兴趣爱好广泛，多次在校数学竞赛、口算比赛、古诗文竞赛、打字比赛等活动中获奖，撰写的文章还在市红蜻蜓节目中播出。相信在绿色教育的引导下，他会更加健康茁壮地成长。

4、享受绿色生活，让家充满绿的色彩

加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。

本文来自学习网(环境保护是每个家庭应负的责任。让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，享受现代绿色生活，不但是每一个家庭的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，全面建设生态文明的小康社会也具有不可替代的重要作用。

四）积极参与环保宣传 热心环保公益 提倡绿色阳光生活

人类在从事各种生产活动和生活中，必然会产生一些废弃物，会产生对环境的污染，而对各类废弃物的处理、回收、利用、化害为利和对各类再生资源的开发，对于环境保护、节约资源、减少能源消耗、保持生态平衡为了孙后代造福意义重大。因此我们全家十分热心于环保公益活动，我积极参与环保宣传活动，也得到了妻子和女儿的大力支持。

罗绍鹏一家是铁岭市银州区柴河街竞芳园社区的一户居民，他和家人都非常关心环境质量、积极宣传环保知识，主动参与环保工作，尤其是做好自己，十年如一日，得到了同志、亲属及社区居民的赞扬。

一、思想上重视环保，自觉学习宣传环保知识

罗绍鹏是铁岭市工商行政管理局银州分局的一名机关干部。他平时生活俭朴，节省钱订阅大量有关环保方面的杂志和报刊，全家人在读书看报中学习环保知识，从衣食住行方面收集有关资料，由于经常学习，全家人处处想着环保，日常生活中养成了良好的环保习惯，从思想上注重营造绿色氛围，在行动中创建绿色家庭。他们不仅自己注重学习，而且还能向周围的人广泛宣传，他还经常说“环境保护是每个公民应负的责任。让绿色走进家庭，开展家庭环保活动，不但是对当代人受益，而且可以造福万代子孙。只有维护生态平衡，才能全面建设生态文明、自然和谐的小康社会。”罗绍鹏关心环保，从思想上营造绿色氛围，从而引导和教育家庭成员以及身边的同志和朋友普及环保知识，形成“环保人人有责、家家参与”社会风尚。

二、享受绿色生活，让家充满绿的色彩。加快创建绿色家庭的最终目标就是要确立以建设绿色生活的家庭环保道路，用绿色装饰和扮靓家庭这一爱巢和乐园，切实保护好我们生存的家园，使它真正成为每一个家庭成员的安乐窝和避风港。

1、倡导“绿色消费”活动。日常生活购物中，家庭每一位成员都能使用自家的布袋。附近市场的经营者和超市服务人员都对他家的环保行为赞许不断。在市场从事经营多年的业主反映，他家买菜从来都是自己带布袋、上饭店要菜、买豆浆等都使用自家筐、盒、盆、锅等器皿。拒绝使用方便袋。一次，他在水果超市买水果，服务员已将水果装到方便袋后，递给他，他将水果又一一到了出来，服务员非常不解的看着他，他非常和蔼的说：“我多年形成了不使用塑料袋，使用自家布袋的习惯。我们大家都应该讲一讲环保。”

2、坚持“绿色”，养成健康环保的生活习惯。日常生活中从垃圾分类、节约用水、回收电池等具体生活细节做起，有较强的节水意识，能做到一水多用，洗菜、洗衣服用过的水从不随意倒掉，而是放在浴缸里，然后用来擦地和冲便池；不使用含磷洗涤剂，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。三口人都是自行车族和步行族。日常生活处处以环保定位。自觉节电，用节能灯炮，养成随手关灯的好习惯；节约纸张，两面用纸；

三、“绿色教育”促使孩子健康成长家庭教育绿色化是罗绍鹏夫妇多年来既和谐又统一的教育理念。一个健康没有污染的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。

首先，营造健康型家庭教育环境。更新家庭教育观念，提高家庭道德水平。大人重视自己的一言一行，因为他们知道，这些都会对孩子起到潜移默化的影响，尤其是在思想品德方面，长辈在生活中表现出来的价值观、社会责任心、社会道德意识都会影响到孩子。

其次，创建学习型家庭教育环境。学习是这个家庭的一大特色。爸爸在市图书馆办了借书卡，定期借阅；妈妈是老师，每学期除了看教育专著之外，还看一些散文和名著，并能写学习笔记；孩子是最爱读书的一个，小时候他们带孩子外出，就特别要求孩子垃圾入箱，看到纸屑要主动弯腰拾捡等等。受家长的熏陶孩子从小就对环境优美的青岛充满了志向，去年终于考取了“中国海洋大学”。

四、关心社会环境，自觉维护公共环境。

全家人经常参加社区组织的义务劳动、清理垃圾、种植树木，2003年罗绍鹏承包了百余亩荒山，他利用休息时间，骑自行车到十几里远的荒山上自费植树五百多棵，每次去荒山，他都顺便将家里可腐烂的垃圾同时带到山上处理掉。增强环保知识，关心公共环境，看到路边的一些公共设施坏了，他都能主动做一些身体力行的工作，动动手、动动嘴，打个电话，向有关部门反映反映等等事例不胜枚举，虽然这都不是什么大事，但确实说明了这家人环保意识的强烈，关心爱护周围的环境的行为可嘉。

五、做绿色使者，把“绿”撒向人间“一花独放不是春，万紫千红春满园”，他们知道，仅仅自己一家创建成绿色家庭是远远不够的，只有全社会成员都拥有了绿色观念，那么，整个社会才会更文明、更和谐。做一名绿色使者，把“绿”的种子播撒到每一个角落。家庭的女主人是一名老师，她利用自身有利条件，在师生中开展了一些环保知识宣传，她的同志受她的影响，也养成了回收废纸的习惯。还利用在她家补课的机会，对来家补课的孩子进行环保知识教育。在孩子中撒洒绿色的种子，让孩子们带着绿色的心走出校门，从而影响每一个家庭。

在2007年全国举办的第二届 “绿色家庭”评选表彰活动中，罗绍鹏一家获全国第二届绿色家庭荣誉称号。全省共有16个家庭获此荣誉称号。罗绍鹏一家的一言一行、一举一动必然会影响周围更多的人，更多的家庭。只要人人都来参与绿色环保行动，我们的社会必然会更加美丽、和谐。