计算机室简介

第一篇：计算机室简介

计算机室简介

小学部计算机教室位于博学楼西楼四楼，于2016年5月建成，2016年9月投入使用。建筑面积96平方米，现有学生计算机56台，教师计算机1台，基本满足小学4个年级学生的上机需求。

目前，该计算机教室全部选用“联想启天”系列计算机，安装正版win7系统，教师机通过《噢易》多媒体软件，与学生机实现互联，教师机和学生机均安装WORD、EXCEL、POWERPOIN等MICROSOFT2007版本办公软件，并通过教师机接入20M宽带上网，可满足办公软件、画图、网页浏览、电子邮件等的教学，同时，可满足教师电子备课与课件下载与制作的需求，是我校功能较为齐全的教学用计算机教室。计算机室简介

中学部计算机教室位于明德楼东楼二楼，于2016年5月建成，2016年9月投入使用。建筑面积96平方米，现有学生计算机56台，教师计算机1台，基本满足中学各年级学生的上机需求。

目前，该计算机教室全部选用“联想启天”系列计算机，安装正版win7系统，教师机通过《噢易》多媒体软件，与学生机实现互联，教师机和学生机均安装WORD、EXCEL、POWERPOIN等MICROSOFT2007以及FLASH、photoshop等教学、办公软件，并通过教师机接入20M宽带上网，可满足办公软件、画图、网页浏览、电子邮件、FLASH等的教学，同时，可满足教师电子备课与课件下载与制作的需，是我校功能较为齐全的教学用计算机教室。

计算机室简介

高中部计算机教室位于明德楼东楼三楼，于2010年5月建成，2010年9月投入使用。建筑面积96平方米，现有学生计算机40台，教师计算机1台，基本满足小学高中部3个年级学生的上机需求。

目前，该计算机教室全部选用“联想”系列计算机，安装正版win7系统，教师机通过多媒体教学软件，与学生机实现互联，教师机和学生机均安装WORD、EXCEL、POWERPOIN等MICROSOFT2007版本办公软件，以及photoshop等软件，并通过教师机接入20M宽带上网，可满足办公软件、画图、网页浏览、电子邮件等的教学，同时，可满足教师电子备课与课件下载与制作的需求。

第二篇：计算机简介

计算机简介

本文内容

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 您熟悉计算机吗？您想知道计算机的功能以及使用它们的原因吗？欢迎您，您可以在这里找到答案。本文将对计算机进行概述：计算机是什么，它们有哪些类型，以及用它们可以干什么。

计算机是什么？

计算机是一台机器，它可以根据一组指令或“程序”执行任务或进行计算。在 20 世纪 40 年代诞生的第一种完全电子化的计算机是需要许多人进行操作的巨型机器。与早期的那些机器相比，今天的计算机令人惊异。不仅速度快了成千上万倍，它们还可以放在桌子上、膝盖上，甚至口袋中。

计算机通过硬件与软件的交互进行工作。“硬件”指的是计算机中可以看到和触摸到的部件，包括机箱和其内部的一切。硬件中最重要的部分是计算机内的一个小矩形芯片，称为“中央处理单元”(CPU)，或“微处理器”。它是计算机的“大脑”，即翻译指令并执行计算的部分。诸如监视器、键盘、鼠标、打印机和其他组件之类的硬件项目通常称为“硬件设备”或“设备”。

“软件”指的是告诉硬件进行何种操作的指令或程序。可用于在计算机上写字的字处理程序就是一种软件。操作系统(OS)是管理计算机以及与其相连设备的软件。Windows 是一款众所周知的操作系统。

ENIACENIAC（电子数字积分计算机）是第一台普通用途的电子计算机，诞生于 1946 年。它是为美国军方用来计算导弹轨迹而开发的。在体型上，ENIAC 非常巨大，重量超过 27,000 千克（60,000 磅），占满了一个大房间。为了处理数据，ENIAC使用了大约 18,000 个电子管，每个的都有小灯泡那么大。这些电子管非常容易烧坏，必须不断进行更换。

计算机的类型

计算机的尺寸和功能范围。在这个范围的一端是“超级计算机”，这是一台连接成千上万个微处理器的超大型计算机，这些处理器可以执行非常复杂的计算。在另一端是嵌入在汽车、电视、音响系统、计算器和电器设备中的微型计算机。开发这些计算机是为了执行有限数量的任务。

“个人计算机”（或 “PC”）是为每次一人使用而设计的。本节将描述各种类型的个人计算机：台式计算机、便携式计算机、手持式计算机和 Tablet PC。台式计算机

“台式计算机”的设计是为了在桌面上使用。它们通常比其他类型的个人计算机的尺寸大而且功能强。台式计算机由单独的部件组成。主要部件称为“系统单元”，通常是放在桌子上面或下面的矩形箱子。其他部件（例如监视器、鼠标和键盘）连接到系统单元。

台式计算机

便携式计算机和小型笔记本 PC

“便携式计算机”是屏幕较薄的轻型移动 PC。便携式计算机可以靠电池工作，因此可以将其带到任何地方。与台式计算机不同，便携式计算机将 CPU、屏幕和键盘合并在一个单独的箱子中。不使用时可以将屏幕向下折叠到键盘上。小型笔记本 PC（通常称为微型笔记本）是价格较低廉的小型便携式计算机，它设计为执行有限数量的任务。它们的功能通常不如便携式计算机强大，因此它们主要用于浏览 web 和检查电子邮件。

便携式计算机和小型笔记本 PC

智能电话

智能电话是移动电话，它包含的某些功能与计算机的功能相同。您可以使用智能电话打电话、访问 Internet、组织联系人信息、发送电子邮件和文本消息、玩游戏以及拍照。智能电话通常有键盘和较大的屏幕。

智能电话

手持式计算机

“手持式计算机”（也称为“个人数字助理”(PDA)）是电池供电的计算机，它的尺寸很小，几乎可以带到任何地方。虽然功能不像台式计算机或便携式计算机

那样强大，但手持式计算机可用于日程安排、存储地址和电话号码以及玩游戏。有些还具有更多的高级功能，例如打电话或访问 Internet。手持式计算机用的不是键盘，而是一种可以用手指或“触笔”（一种笔状的指针工具）进行操作的触摸屏。

手持式计算机

Tablet PC

Tablet PC 是结合了便携式计算机和手持式计算机功能的移动 PC。和便携式计算机一样，它们功能强大而且具有内置屏幕。和手持式计算机一样，您可以在屏幕上写笔记或画图片，通常是利用笔针，而非触笔。它们还可以将手写体转化为键入文本。有些 Tablet PC 可以“改装”为具有可旋转和展开的屏幕，这样可以显示下面的键盘。

Tablet PC

利用计算机可以干什么？

在工作场所，许多人用计算机进行记录、分析数据、进行研究，以及管理项目。在家里，可以用计算机查找信息、存储图片和音乐、跟踪财务、玩游戏、与他人进行交流以及其他一些有可能的事情。

也可以将计算机连接到“Internet”（即链接世界上其他计算机的网络）。在大多数市区都可以按月付费访问 Internet，而且，它的使用在人口较少的地区也在逐渐增加。通过访问 Internet，您可以与全世界的人们进行通信以及查找大量的信息。

下面是利用计算机可以做的一些最普遍的事情：

Web

“万维网”（通常称为“Web”，或“网络”）是一个巨大的信息仓库。Web 是 Internet 最普及的部分，部分原因是因为它以吸引人视觉的形式显示大多数信息。可以将标题、文本和图片组合在单个网页中，非常像杂志中的页面，而且伴有声音与动画。“网站”是互连网页的集合。Web 包含上百万的网站和几十亿张的网页。

网页示例(Microsoft Game Studios)

“网上冲浪”的意思就是浏览 Web。您可以在 Web 上查找几乎所有可以想象到的主题的相关信息。例如，您可以阅读新闻报道和电影评论，核对航班时刻表，查阅街道地图，了解城市天气预报，或者调查健康状况。大多数公司、机关、博物馆和图书馆都有网站，网站上有关于它们产品、服务或收藏的信息。也可以随处获得诸如词典和百科全书之类的参考源。

Web 还是购物者的好去处。您可以在主要零售商的网站上浏览和购买产品，包括书籍、音乐、玩具、衣服、电子产品等等。也可以通过使用拍卖方式出价的网站购买和销售用过的商品。

电子邮件

E-mail（“电子邮件”的缩写）是一种与他人通信的便利方式。当您发送一封电子邮件时，它几乎可以立刻到达收件人的电子邮件收件箱中。您可以同时给许多人发送电子邮件，并可以保存、打印并向他人转发电子邮件。您可以在电子邮件中发送几乎任何类型的文件，包括文档、图片和音乐文件。而且有了电子邮件，您将无需邮票！

有关使用电子邮件的详细信息，请参阅电子邮件入门。

即时消息

即时消息就像您和另一个人或一群人进行的实时对话。当键入并发送一条即时消息时，所有的参与者都可以立即看到这条消息。与电子邮件不同，所有的参与者必须同时联机（连接到 Internet）并在计算机前面。通过即时消息进行的交流称为“聊天”。

图片、音乐和电影

如果您有数码相机，可以将照片从相机移到计算机上。然后可以打印它们、创建幻灯片，或者通过电子邮件或将它们发布在网站上与他人共享。通过将音乐从音频 CD 导入或通过从音乐网站购买歌曲，或者，调谐到在 Internet 上广播的成千上万无线电台的其中一个，也可以在计算机上聆听音乐。如果计算机上有 DVD 播放机，则还可以观看电影。

游戏

您喜欢玩游戏吗？您可以获得成千上万种想得到的电脑游戏进行娱乐。赛车、与城堡中的可怕生物格斗，或控制文明和帝国！许多游戏都允许您通过 Internet 与世界上的其他玩家比赛。Windows 中有各种纸牌游戏、拼图游戏和战略游戏。有关详细信息，请参阅了解 Windows 游戏。

第三篇：计算机室总结

计算机室总结

本学期我校的新计算机教室装配成功，学校硬件条件有了较大的提升，立足于树立服务意识，提高计算机教室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力做好计算机教室的管理工作，现将工作情况总结如下：

一、这学期的主要工作

1、计算机教室的常规管理

因为装配了新机房，本学期加大计算机教室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。

2、提高了计算机教室的使用率。

继续保持计算机教室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证25-30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。

3、提高了计算机教师的自身素质及操作能力。

保证计算机教室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求计算机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。

二、存在问题

在计算机教室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课之前，要把鞋子、衣物处理干净，再进计算机教室，可总有一些学生不听话，偶尔造成计算机教室内的卫生差。

三、改进措施：

1、进入计算机教室的所有人员，必须严格遵守计算机教室的各项规章制度，爱护计算机教室内所有的设备、用具，节约使用计算机教室内的物品。

2、不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。

3、学生及其他一切使用计算机教室的人员在使用计算机教室期间，应保持计算机教室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在计算机教室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。

4、严格执行计算机教室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，5、对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。

总之，在今后的工作中我校将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。

第四篇：计算机室工作计划

梁头塬小学2017-2018学

计算机室

工

作

计

划

胡

洋

一、指导思想

以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的实现全校信息技术教育工作“建设与应用并举，管理与应用并重”的发展目标，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。结合学校发展实际，制定本学期学校电脑室工作计划。

二、主要任务目标

1、强化学校网络，优化网络结构。

2、继续抓好信息技术培训工作，使100%的教师信息技术应用水平达合格。

3、加强信息技术学科教研，在四个年级开设信息技术课，充分培养学生的信息技术动手能力。

4、加强信息技术课题研究，用课题带动应用。

三、主要工作措施

1、以学校网络管理为龙头，优化网络结构

（1）加强领导为加强对校园网的管理和使用，完善相关规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、通畅。

（2）健全制度，规范网络建设。学校为杜绝网络信息安全事故发生，确保网络畅通，更好的服务与学校教育教学工作，即保证网络安全畅通，又要杜绝学生在网上玩游戏等不良现象，使学生对网络的使用有规可依。

（3）强化网络防毒工作，重视网络信息安全结合学校实际，电脑室要配合学校，加强对学生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，对全校的微机每周至少查毒、杀毒一次。对出现重大网络信息安全事故的责任教师，学校将按规定严肃处理。

2、采取得力措施，加强网络资源建设，满足教学要求 搞好校级资源库建设和资源上传工作，把有关的电教教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。

3、加强信息技术学科教研，提高学生的信息技术水平

(1)、学校把信息技术纳入正规的管理范畴，在三、四、五、**个年级同时开设信息技术课，每周一课时，要求任课老师在学期初制定出详实的教学计划，且按计划进行教学，过程中要进行积极认真的辅导，并组织学生参加信息技术的相关比赛和考试。

(2)、加强管理，确保教学正常运行。课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

(3)、课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

4、加强卫生管理。

（1）加强课间管理。除了在课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

（2）加强卫生清扫。为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。除扫地外，还拖地板、洗门窗等。

第五篇：计算机室教学计划

计算机室教学计划

2011年已经结束了，回首上学期，计算机教学取得了丰硕的成果。在学校领导及教务处的指导下，在教学等各项活动中都能做到活动规范，有实效。并通过一系列活动，使每一位教师在教育、教学、科研工作等方面有较大的收获。

现制定本学期的工作计划如下：

一、指导思想：

紧密围绕学校中心工作，深入学习新课程培训资源。加强全教师的信息技术培训，探索在实施新课程教育教学过程中，如何充分有效的进行计算机学科的教学。

二、工作重点：

1、教师应严格遵守学校的规章制度，按教务外的常规完善教学行为。

2、继续转变教育观念，加强新课程教学研究活动，研究教学中遇到的新问题。

3、认真开展信息技术培训工作，逐步提高我校教师信息技术水平和信息技术与新课程的整合能力。

4、加强常规教学的管理，要求大家认真做好,上课时严格要求学生遵守课堂纪律，上课期间不允许学生走出课堂，不准喧哗。

三、具体工作和活动安排如下：

1、根据教学常规进行教育教学活动内容。

2、课前认真备课。

3、教师要认真探讨计算机基础课程（如“计算机应用基础”）的发展方向及实施办法。对我校计算机专业今后的发展方向、课程设置、课时分配等问题提出建议及建设性的意见。

4、维护好学校机房设备：大力加强机房管理工作，定期进行计算机的维修和维护工作。加大对机房管理的力度，及时查阅机房使用记录，并认真进行维修和保养工作，使所有机房的完好率达到98%以上，保证教学活动的正常进行。

5、按照课程的设置，进行WORD打字训练, 计算机硬件维修等。并成立由专业教师指导的办公软件，网页，FLASH等第二课堂，强化教师、学生的技能操作，丰富老师、学生的业余生活，提高学生对学习的兴趣，加强我们学校的吸引力。

6、协助教务处对全校教师进行计算机知识培训，并完成上述培训的辅导及考试验收。

7、深入教学第一线听课，真正把日常教研开展到新课改的前沿。在听课的基础上，推选出优秀教师讲公开课，探索“优秀信息技术课”的教学模式，提高全体教师在教育教学中应用信息技术的水平。

8、总结本学期教研和培训工作，力求各项工作再进步，再上新台阶。

在今后的工作中，计算机教学将以更加饱满的工作热情，积极向上的工作态度，认真的工作作风，加强学习，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，争取更大的成绩！