2010年全国各地高考作文命题综述与备考2011作文启示

第一篇：2010年全国各地高考作文命题综述与备考2011作文启示

2010年全国各地高考作文命题综述与备考启示(高考题研究专题讲座稿)一．2010年全国各地高考作文命题综述 1 大纲全国卷1 适用地区：河北 河南 山西 广西 漫画作文：猫吃鱼不抓鼠

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不得少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。材料作文 漫画材料、单一 2 大纲全国卷2 适用地区：贵州 云南 甘肃 新疆 材料作文：有关“浅阅读”的讨论

今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读？乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。材料作文 文字材料、辩论性、多义性 3 新课标全国卷

适用地区：黑龙江 吉林 宁夏 陕西 根据三段材料作文

1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大„„ 材料作文 文字材料、多则 安徽卷 根据一首“哲理诗”作文

“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文。材料作文 文字材料、诗歌 北京卷 以“仰望星空与脚踏实地”为题

以仰望星空与脚踏实地为题。写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，不限文体。命题作文 思辨性、二元或者多元性 6 重庆卷 以“难题”为题目作文

请以“难题”为题目，写一篇文章。要求：（1）题目自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）不得套作，不得抄袭。命题作文 比喻性、象征性、多元性 福建卷 材料作文：《格林童话》的诞生

材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢„„ 材料作文 文字材料、二元性 广东卷 命题作文：与你为邻

命题作文：与你为邻。写一篇不少于800字的作文。命题作文 比喻性、象征性 海南卷 材料作文：人的成才有规律 有一种热带观赏鱼，把它放在鱼缸里，不管养多长时间，也只能长到两三寸长。但是把它在大水池中，两三个月就能长到一尺多长„„ 材料作文

文字材料、比喻性、多元性 湖北卷 材料作文：有关“幻想”

孙悟空的筋斗云，哪吒的风火轮，都是神奇想象的产物，寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望„„ 材料作文 文字材料、多元性 湖南卷 请以“早”为题作文

请以“早”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。命题作文 比喻性、象征性 江苏卷 以“绿色生活”为话题

以“绿色生活”为话题，写一篇不少于800字的作文。话题作文 比喻性、象征性 江西卷 命题作文：找回童年 江西命题作文《找回童年》 命题作文 比喻性、象征性 辽宁卷 材料作文：有关“懂得放弃”的话题

3岁的托尼把手伸进瓶子，满满地抓了一大把糖果，他想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖都不想放弃，手又抽不出来，“哇”的一声哭了„„ 材料作文

文字材料、多元性 宁夏卷 根据三段材料作文

1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大„„ 材料作文 文字材料、比喻性、多元性 山东卷 材料作文：列夫•托尔斯泰名言

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。请据以上材料写文章。材料作文 文字材料、比喻性、多元性 上海卷 材料作文：钓鱼不捕捞小鱼

丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”„„ 材料作文 文字材料、比喻性、多元性 18 陕西卷 根据三段材料作文

1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；

2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外里„„ 材料作文

文字材料、比喻性、多元性 四川卷 材料作文：从人生的角度写作 一个点可以构成一条线，可以构成一个平面，最后构成立体。人生就像不规则的几个点，这些点又可以连成无数条线„„ 材料作文 文字材料、比喻性、多元性 20 天津卷 话题作文：我生活的世界

话题作文《我生活的世界》，不少于800字 话题作文 比喻性、象征性、多元性 21 浙江卷 命题作文：角色转换之间

传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”„„ 命题作文 比喻性、象征性、多元性 二．2010年高考作文命题的总体特点：

1．命题形式多样，但相对稳定，主要集中在材料作文命题上。21个作文题，材料作文13个，命题作文6个，话题作文2个。

2.材料作文中，均考查新材料作文，或者说“后话题”作文，明确要求“不得脱离所给材料的内容和含义范围”，立意自定，题目自拟，文体自选。3.从命题材料的选择来看，所选择材料主要包括：①文字材料；②图画材料。4.从所给材料的数量来看，主要是：①多则材料；②单一材料。

5．从所给材料的“含义范围”来看，都体现了多元性，便于不同层次考生均“有话可说”。

6．从所给材料的“内容”来看，主要涉及如何做人，如何做事，即做人做事的智慧，涉及人生观、世界观的理性思考和深度思考。

7．从所给材料的审题难度来看，所有命题材料，命题者都没有设置什么玄机，不至于让考生踏入审题误区。但是，对所有材料的比喻义或者象征义的解明显体现出高考的“选拔性”特点，即通过对所给材料比喻义或象征义得理性思考考查考生的思维品质、文化底蕴、写作能力。

8．命题作文的6个题目，从题目上直接体现思辨性的唯有北京卷的“仰望星空与脚踏实地”，明确昭示考生必须把握题目的二元范围或者是三元甚至是范围。其他5个命题作文虽然题目比较简单，但题目的比喻性或者象征性比较丰富，即充分体现命题的“开放性”，但又不失必要的“限制性”，既保证生“有话可说”，又很好地限制了必要的写作范围，尤其突出了考试的“选拔性”。

9.2个话题作文，一个是江苏卷的“绿色生活”，一个是浙江卷的“角色转换之间”。两个话题表面上都比较简单，非常富有鲜明的时代感，但是写好不其中“绿色生活”紧贴时代脉搏——绿色经济（低能耗、低污染、低排放，高效益），但这样重大的话题对于“一心只读教科书”的考生而言实在太难于了。从江苏省的阅卷实际来看，考生的作文要么大而空，要么干脆为政治代言，要么理解肤浅，因而没什么新意。其实，“绿色生活”是一种生活理念，说是一种生活意识，旨在强调和谐生活、快乐生活、文明生活、高质量生活，进而达到生活的可持续发展、科学发展。对于中学生来说，这些都过于抽象难于把握，但命题者根本没有期望考生就“绿色生活”的理论、理念等进行什么高深的阐释呀。命题者要考查的是考生在考场准确理解所给话题、迅速立思、紧密联系实际生活、深度思考生活、个性化地表达独到的见解或主张，即考查考生思维的灵动性、深刻性，关注生活的广泛性、积极性，阅读储备的性、实用性，构思作文的有效性、时效性。

浙江卷的“角色转换之间”，题目本身就富含多元性，这里的“角色”可以是个体的不同角色，也可以是民族、社会、国家的角色；可以是现实的角色，以是未来的角色；可以是正面角色，也可以是反面角色；可以是自身角色，也可以是他人的角色；可以是做人处事的原则，也可以是代人接物的方式、方可以是做人、做事的智慧，也可以是曾经的经验或教训，等等。总之，所给话题的多元性保证了所有考生均“有话可说”，直接的显性的限制比较少，甚根本就没有，但是隐性的潜在的限制又客观存在，以实现考试的公平、公正、选拔性目的。三．2010年高考作文命题给2011年高考备考的启示

1．夯实基础，全面训练，扎实推进。所谓基础，主要指五种表达方式的准确运用、基本文体的驾驭与把握、准确审题立意、快速布局谋篇与构思作文，还包括规范的书写、正确运用标点符号、遣词造句、卷面整洁等。

在操作层面上，可以分专题突破、逐项推进、逐一过关、逐一落实，如结合例文特别是高考考场作文或者平时作文中失误文分别安排“一般记叙类专题”论类专题”“散文专题”“小小说类专题”“说明类专题”写作，主要训练对文体的准确的把握，逐一夯实文体，过文体把握与运用关。在实际操作中，根据具体学情有所侧重，真正做到重点突出、实效高效。

在操纵层面，我们还应开动脑筋，千方百计找点子、想办法，如树立榜样，以科学引领。比如可以把平时作文特别是月考等大型考试作文中涌现出来的书范、字迹清楚、卷面整洁的作文复印给学生，让榜样促动后进，让榜样引领科学、规范的形成。需要注意的是此项工作要长期坚持，力争每次考试都能这即坚持榜样的示范性、要求的一致性。与此同时，我们还要实施必要的举措，如加大对不规范书写、卷面不整洁者的扣分力度，以此促进规范书写、规范风气的形成。

2．在学科内牢牢树立综合意识，链接语言运用板块、阅读板块训练语言。语言运用板块的“简明、连贯、得体”，是语言运用的基本原则，更是语言运基本要求，因此，我们就不能把这部分的题目当成简单的语用题来处理，而是要让学生在感悟、理解、运用的基础上逐渐形成意识，并自觉运用到写作、的实际中去。“仿用、选用和变换句式”也不仅仅是句式变换和使用的问题，尽管考查时一定要单独命题的。我们应该主动将这个知识点链接到写作中，过“仿用、选用和变换句式”的练习来训练作文部分的“遣词造句”“句式富于变化”“语言有文采”。“压缩语段、扩展语句”中，尤其是“压缩语段的拟写总括性句子、总结性句子、过渡性句子，则是作文里安排段落观点句或中心句的很好典范，甚至拟写内容提要、提取关键词、拟写一句话新闻等，从反向训练怎样使写作内容丰富、充实的典范。至于拟写新闻标题，则更是直接服务于作文的拟题训练了。

在阅读中，我们也不要为了阅读训练而安排阅读，特别是那些精美时文的阅读与理解，而要在阅读的同时学习他人的立意，学习他人的语言，学习他人的谋篇，甚至还要要求学生养成读书动笔的习惯，主动养成摘抄、背诵、吟咏的语文学习习惯；而且还要定期检查，鼓动进步，鞭策落后。

需要强调的是，这种迁移与链接力避随意性、盲目性，而应坚持针对性、序列性原则，即针对学生作文中普遍存在的不足准确定位、科学分解，然后迁移接语用板块的知识与能力针对性训练，确保学生逐渐生成语言运用与写作能力。比如作文中句式呆板缺少变化时，有意识安排“仿用、选用和变化句式”落实基础，在训练中形成能力，然后迅速安排作文，并把训练重点放在对句式的检查上。

3．强化审题立意训练，追求立意准确。准确审题立意是一种能力，而且是一种综合能力，它涉及写作者的思维水平、认知水平、理解与判断能力等。在上，智商是大于能力的。虽然当今的高考命题已经越来越淡化审题难度，但是，这并不等于就忽视了立意的考查。高考既然是选拔性考试，就一定存在着之分。所以，我们在日常写作训练中，甚至在平常的文本教学中，必须把思维的训练即审题立意的训练落到实处，而且要分类过关、重点突破、长期坚持单一性材料的审题与立意、多元性材料的审题与立意、漫画类材料的审题与立意、哲理性材料如诗歌的审题与立意、话题作文的审题与立意、命题作文的与立意。在审题与立意的训练方面，应该坚持专题突破与长期贯彻相结合的原则，即既要进行有针对性专题训练，以增长智能、提高能力，又要化繁为简期坚持；因为一个人的思维习惯不是一朝一夕养成的，同样一个人的优秀思维品质也绝不是通过短期训练形成的。所以，在文本教学中，在日常生活中，必须有随时随地培养、训练学生思维习惯的意识与具体举措。4．解放思想，牢固树立大语文观的学习思想。2010年的高考作文与2009年、2008年一样回避当前时政，即不回避热点或焦点材料，不担心考生押题甚至套作，而是大胆引进新鲜的时政热点，像绿色生活、我生活的世界、角色转化、团结合作碳经济等，这就启发我们必须引领考生积极关注生活，努力做生活的有心人、思考者，甚至是智者。在操作上，首先是从基础年级做起强化学生的生活意引领其积极关注生活、思考生活，在此基础上养成动笔写周记、随笔的习惯。同时，及时搜集、整理时鲜美文，以专题阅读的形式印发给学生，并定期检如举办阅读经验交流会、读书笔记展览等。按：怎样充分发挥收听新闻联播的作用？ 5．不猜题、押题，善用模仿。尽管有人猜中了今年的有的省市高考试题，甚至有考生事先准备了一系列的作文模板也派上用场，但是，都是急功近利的做法，与科学备考、严谨备考时背道而驰的。事实上，我们只要按照纲》所规定的要求逐项落实、逐一过关，踏踏实实地夯实基础，根本用不着去猜题、押题。但是，我们并不反对模仿，即主张向经典，向时鲜美文学习，模仿，在模仿中前进，在模仿中创新，在模仿中超越。

6．认真研究《考纲》《评分标准》《评分细则》，科学训练。以2010年辽宁卷为例，具体解读什么叫“不要脱离所给材料的内容和含义范围作文”。

第二篇：点评2011年全国各地高考作文命题

点评全国各地高考作文命题

2011年6月7日上午高考作文命题人的使命在试卷拆封之时就彻底结束了，而关于作文的话题才刚刚开始。学生奋笔疾书之时，各媒体也展开了大战，纷繁混乱，真真假假的充斥其间，心急的看客或感叹，或不满，评头论足。难怪，作文题是高考的脸。看人先看脸，喜好厌恶一眼便知，我好像回到了几年前，翻开语文试卷，迫不及待翻到末页，看看那几行小小的字，哪些一眼钟情，哪些让人相看无语。

媒体最关心作文的标题，那短短的几行字也将成为全国上下一段时间茶余饭后的谈资。今年全国各地高考作文题，浏览一遍，常规得以为是某作文辅导书的目录页。“成长”——“长大”，“我的时间”——“时间在流逝”„„题目都好像在玩接龙，难道命题人也交头接耳，瞟瞟抄抄？如果说写命题作文是带着镣铐跳舞，那么命题人简直是在带着镣铐锻打镣铐。

各省市打出地域差异的旗号自己出题，命题人就当然知道作文题对于语文科目甚至对于当年该地形象都至关重要，一个貌似创意十足实则坑爹异常的题目将会在学生家长和媒体专家口水中骂得狗血喷头。所以干脆，举重若轻，大智若愚，出些常规题目不功不过。所以我们才看到不仅天下文章一大抄，连全国各地高考作文题目„„都是。

1、全国I卷：成长，时间流逝，长大„„陈词滥调 全国I卷高考作文题：“期待成长” 安徽卷高考作文题：“时间在流逝” 河南卷高考作文题： “长大”

成长是两个层面的，一个是年龄增长、时间的流逝，一个是阅历积累、心智成熟；这类的题目在“为赋新词强说愁”的少年时代，几乎每个学生都有过感触，也会让学生有话可说。但是对于汗牛充栋的作文辅导书来说，这样的题目几乎是必备选项，不是一般的老套。当你翻开试卷，看到陈词滥调的这类题目，真觉得有点亏。

2、全国II卷：很期待看到此命题的零分作文 全国II卷高考作文题：“代买彩票”

请自觉套用诸如“诚信”“诺言”“道德”的范文。我很期待这个题目的零分作文，想看看孩子们有什么另辟蹊径的路数。这类作文怕就怕变成裹着道德棉被的死板说教，都夏天了，要起痱子的。对于全国的考生来说，不知道有没有身在偏远山区从来没有见过彩票的孩子，他们从来不知道其中的玄机，在短短的两个小时之内，他们能说些什么呢？

3、新课标卷：这不是作文题，这是历史政治题！

新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：“中国崛起的特点”

陕西卷高考作文题：“中国的发展”

我真的没有看错，这是语文作文题？不是历史题？政治题？如果你看到这样的一样扑克脸，会有抒发情怀的欲望吗？

4、北京卷：没看李娜比赛的考生后悔了„„ 北京卷高考作文题：“竞争与诚信”

没看李娜比赛的考生是不是有点后悔？真是应景的题目，想起了李永波前些天在微博上对李娜颇有微词，想起了李娜捧杯后，举国体制和单飞胜利的争辩。可以预想，李娜这个人名会成为北京阅卷老师看吐的人名。不知道外强中干这样的角度会不会被指责立意不当？再想象一下一个文艺少女，对体育世界漠不关心，当她看见这道题目是否会去确认自己走进了体校的考场而为之两眼一黑？

5、天津、浙江、山东卷：“我”还是“你”？ 天津卷高考作文题：“我生活的世界” 浙江卷高考作文题：“我的时间” 山东卷高考作文题：“这世界需要你”

“我”还是“你”，独生子女的我们这几代，到底有没有好好思考过，“我”和他人、和世界的关系？

6、上海卷：考题好似谜语

上海卷高考作文题：“一切都会过去与一切都不会过去”

“一切都是命运的错。”这是我看到的最想说又最不可名状的作文题，戒指象征着宗教意味的信念，这哲学意味的玄妙题目，好比谜语，你看不透，甚至没有谜底。如果我们要去解释，那就中了圈套，因为“一切”代表生活本身，它就是混沌一片。

7、广东卷：好的作文题应该清晰、能引导考生思考 广东卷高考作文题：“回到原点”

我喜欢这个作文题，很清晰也可以引导考生思考。在我们的生活中，让自己回到原点更是一种勇气。这个作文题目，让人觉出禅意，空即大有，让自己回到原点，把自己的成就清零，才能重新出发，得到更多。

8、湖南卷：很有地域特色

湖南卷高考作文题：“谢谢大家，你们来了”

最有地域色彩的命题。湖南的电视娱乐文化简直成为了湖南最优质的输出产品，身在湖南对于电视娱乐高三的这波少男少女一定深有感触。但是，这题目要写好恐怕不简单，破题容易，可以承载的内容却有限。要是能够有考生写下娱乐圈浮华和伪善，我想应该会有好分数。

没想到，跟读书那会一样，看到作文题，不论容易与否还是会忐忑。貌似容易的话题最难写，因为大家好，就是真的不好。想想看，大家都超水平发挥，一旦自己有瑕疵就差之千里了。而那些不知云里雾里的题目，看到心里就起毛，胡诌一顿，到稿纸用尽才发现自己跑题到天涯海角，开始拼命往回找。

现在回想，写作文的时候自己变成了另外一个人，紧扣题目在码字。题目就像一道紧箍咒，死死地钳住自己，判卷标准牢记心间，言不由衷，靠着转文和辞藻从老师那里讨来分数。喜欢那些不理条条框框信马由缰的文章，所以，我们还是一起来期待那些任性孩子的零分作文吧。

第三篇：2012年高考作文命题预测与备考方略

2012年高考作文命题预测与备考方略

一、命题预测

1．一个中心

2012年的高考作文命题仍将充分体现“写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实生活，热爱生活，表达真情实感”的新课标精神，可以预见，高考作文命题坚持着作文命题的“一个中心”不动摇，这就是抒写“我”的真情实感为中心，在这一中心的统帅下写“我”的所思、所想、所感、所议。

2．两种情思

2012年高考作文的命意取材，预测为“两种情思”，即“哲思”与“情趣”。“哲思”就是考生对自然、社会、人生、民族、国家的种种思考。这种思考表现在社会国家方面的就是接力传统、和谐生活、创新发展等，表现在人声方面就是思考青春、思索幸福、思辨智慧、平凡与高尚等，表现在自然方面就是诗意的栖居（清纯之美、恬淡之美、闲适之美、高洁之美）、绿色生活等。

而“情趣”就是抒写“我”与自然、社会、家庭、他人的关系，在这种关系中，抒写亲情、“爱”情（爱国家、爱父母、爱社会、爱自然、爱社会、爱邻里）、友情等。这些情思都是有可能成为2012年高考作文命意的热点的。

3．三样题型

2012年的高考作文命题可以预测为“三样题型”，即新材料作文、标题作文、材料+标题作文。同时可能会兼顾半命题的作文，而话题作文出现的可能性不会太高。这种格局可能延续多年。

新材料作文重点是培养自己的阅读、归纳能力，能够准确、快速地从所给材料中提炼出一个适合自己写作视角，包括立意、写作素材的使用、文章形式与内容的统一等。考生审题时要抓住材料的关键语句，找准材料的主体对象，理清材料的逻辑关系，合理联想，推广到社会其他领域，不能就事论事。

标题作文不存在拟题的问题，主要应该在审题与题材的新鲜度上做文章，日常加强审题训练，注重典型事例、名人名言的积累、记忆，还可以多借鉴课本与报刊上优秀作家、知名人士的文章，取长补短，扬长避短。不提写作时，可以用深刻的思想、浓烈的感情、不凡的构思、精美的语言打动阅卷老师。

材料+命题型的作文，写作时不能仅仅看到标题，更应兼顾材料，不能将材料舍弃，否则将可能下笔千言离题万里。而话题作文和半命题作文，考生应该抓住话题或者半命题的提示或限制，加以联想，选取自己最熟悉的材料加以发挥，这样就不至于脱离话题或半命题的范围。

二、备考策略

1．四个意识

第一，“明确”意识。即准确审题，巧妙拟题，快速入题，试试扣题。

首先，审题是作文的第一关，只有清楚命题者的意图，才能更好地作文。要做到准确审题要做到以下几点：

（1）不能偏离题旨。

即对题目提供的概念内涵和外延要有周密的界定。例如标题作文“脸”。可以就其基本义写某人的脸，父母的脸、老师的脸、刘翔的脸„„以脸写人。可以就其比喻义写脸，如城市的脸、乡村的脸、地球的脸等，突出环保意识。可以就其引申义写脸，如写面子，包括正面写尊严，反面写爱面子、图虚荣等。如果把“脸”写成一双慧眼、一对聪耳就离题了，如果写成“笑对人生”也就离题了，因为，“笑对人生”其实是“乐观”的代名词。

（2）不能否认命题的题旨。写文章可以运用逆向思维，可以反弹琵琶，但命题者的意图不可以否定，如果否定命题者的意图，否定其价值取向的意义，就是游离于题旨之外。

（3）设置一个明确的中心。也就是确定、设置一个中心词进行联想。例如标题作文“节奏”。首先应该明确何为节奏，节奏指的是音乐或诗歌中交替出现的有规律的强弱、长短的现象，也比喻均匀的、有规律的进程。这样的话，自然地、社会的、人生的现象均有节奏。进而可以联想到：自然——“雨的节奏”。“天街小雨润如酥”，那是一种春雨来到人间的微笑；“春潮带雨晚来急”，那是雨对于春天的一种豪放；“清明时节雨纷纷”，那是一种细雨愁绪绵绵、哀思纷纷的悲伤。又或是：人生——“生命的节奏”。新生：就像花苞绽放时的微鸣，嫩芽吐出时的低颤，雏鸟破壳时的啾啾叫声；成长：像唐古拉山流出的圣水长江，在平静宁和的上游结束后，开始激起了点点浪花；中年：来自青藏的长江在流经高耸的横断山，与汹涌的雅鲁藏布江擦身而过之后，步伐平缓了许多；老年：生命的乐音急转而下，因为变得庄重、艰难、停顿„„

其次，随着新材料作文的增多，巧妙拟题就更加不容忽视，因为“题好一半文”。

巧妙拟题要求做到：

巧用修辞来装饰标题。2011年福建高考满分作文和优秀作文即是巧拟标题的典范。例如“热爱诞下创造的婴孩”“梦想为帆，工作为浆”等；湖南优秀作文的拟题同样如此，例如“向日葵没有眼泪”“低姿态的高贵”等，这些标题的拟制，或比喻，或拟人，或对比，可谓“巧笑倩兮，美目盼兮”。

再次，考场作文如题一定要快，不要在题外绕圈子。入题之后还得时时扣题，也就是开篇点题，段中明题，结尾应题。段中明题可以叙述扣题、议论扣题、描写扣题、抒情扣题。例如2011年浙江满分作文《我的时间》中的一段文字即是如此：

“正值盛年却高位截瘫的史铁生也曾抱怨命运不公，也曾在地坛公园终日无所事事。然而，当不幸的阴霾逐渐散去，当母爱的光辉照亮一颗阴暗的心，当人生的道路在远方断断续续地延伸，他终于握住了‘我的时间’，选择写作，既完善自己生命的年轮，又润泽着他人的心灵。他用残缺的身体说出了最为健全而丰满的思想，他将生命的苦难转为满眼的明朗和快乐，他用睿智的言辞着凉了世人日益幽暗的心，也照亮了自己前进的道路。当他在2010年的最后一天用完了‘人生的时间’时，他又捐出了自己全部器官，这不就是他‘做好该做的事’的一生最好总结吗？”

第二，“明白”意识。

此点容易理解，但提醒一句就是考场作文不好太含蓄，意义一定要显豁。

第三，“明晰”意识

就是要求文体鲜明，结构清晰。考生考场作文的文体意识一定要鲜明，与论文就是议论文的样子，记叙文就是记叙文的样子，不要弄成四不像，导致问题不明。

考生一定要记住，记叙文主“情”，要注重细节的构建；议论文主“理”，要注重逻辑推理。

结构明晰，要求注意四点：

（1）运用对立比照结构，体现思维的辩证性，论证力度的深刻性。

（2）运用并列铺排的结构，体现思维的发散性，显示取材的丰富性。

（3）结构逻辑要合理，逻辑关系顺畅，思路流向通达。古今中外，由中而外；由物而人，由人而己；由表及里，由实而虚。不能语无伦次，不能颠倒错乱。

（4）段落构建要灵活。就是段落要短，层次要多；善用独立段抒情，善用排比段论理；反对长段落，反对三段论；反对“松鼠式”结构，反对“蝌蚪式”篇章。

第四，“明丽”意识

就是卷面漂亮，材料鲜活，语言亮丽。卷面书写工整，字体运城，整洁美观。卷面字体一致，字迹清楚，大小适中，墨迹统一。

2．五“点”训练

第一，道理说得辩证一点。

近年来，高考作文命题相当重视思辨色彩，注重反思意识，注重哲学思考。因此在平时的备考训练中，可以从两个方面入手，一是训练比较思维，二是训练哲学思维。

比较思维就是运用集合思考法，对多种信息或材料加以比较，进而进行筛选，以求得一个比较准确的方案的思维方法。它的本质就是通过聚合思考而求真。

哲学思维就是运用马克思主义哲学的一些基本原理来分析生活现象或寓言故事，以求得事物内部规律的一种思维方式。考生可以在平时的作文训练中分三步走：

一是回忆和记住以下哲学原理：任何事物都是一分为二的，评论人、事、物，要全面地看问题，切忌片面；事物在一定的条件下可以相互转化，认识问题、分析问题、解决问题时，应有发展的观点；质变需要量变的积累；内因是变化的根据，外因是变化的条件；把握矛盾的特殊性，主要矛盾和次要矛盾可以相互转化；理论源于实践，但反过来指导实践等等。

二是经常分析一些成语、警句中包含的哲学道理。譬如：居安思危——事物在一定条件下可以相互转化；勿以善小而不为，勿以恶小而为之——事物量变和质变的关系；按图索骥——理论和实践的关系；出淤泥而不染，濯清涟而不妖——内因和外因的关系；纲举目张——主要矛盾和次要矛盾的关系；仁者见仁，智者见智——矛盾的特殊性。

三是多写一些具有哲学思考的高考作文题。

第二，材料运用新颖一些。

首先，围绕题目的旨意来概括材料，就能出新。例如，刘邦说过这么一句话：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三子者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”研究这则材料的角度至少有四方面：一是从人尽其才的角度；二是自知之明的角度；三是从了解下属的角度；四是从知人善任的角度等。研究透了，就能左右逢源。

其次，运用材料能张扬自己的阅读个性，能出新意。2011年各省市优秀作文为例：

无独有偶，著名的印象派大师雷阿诺以“美会留下”为立志名言，决心通过自己的一切努力去创造奇迹。他坚守自己的诺言，致力于自己的信念，甚至在疾病产生之际，仍百折不挠地在画架前作画，最终倒在画架旁。因为有梦想的牵引，一切的付出和辛劳都是值得的，一番执著的工作受到世人的肯定。（福建《梦想为帆，工作为浆》）

于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态，“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点，“绝不向以力服人，不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。（广东《回到原点》）

第三，语言选择灵动一点。

语言是长期训练甚至是锤炼、铸练的结果。考生备考时对语言的追求和选择时：

（1）流畅美。语言流畅，没有语病，读起来朗朗上口。

（2）形象美。语言中恰当地运用一些比喻、拟人、拈连、通感等修辞手法，使描摹的事物栩栩如生。例如：

盛夏的夜晚蝉声聒噪，仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。（广东《回到原点》）

“总把自己当珍珠，便时时有被埋没的痛苦，不如安心地做泥土，让众人把你踩成坦途。”诗人鲁藜如是说。（湖南《把自己看淡》）

模糊记忆里存留有那个露水沾湿衣襟的清晨。（湖南《向日葵没有眼泪》）

夜深了，我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声地回归尘土。（北京《沉默的丰碑》）

（3）意蕴美。引用古典诗文，化用诗词意境，铺排对仗，点石成金，铺衍成章。例如：

“华枝春满，天心月圆。”弘一法师如是说。若春天只有华枝一脉，那春天岂非荒芜？若天心只有夜月一轮，那日夜岂非孤寂？把自己看淡，把眼界放宽，世界和心，便同时大了。冰心曾说：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”正在此理。（湖南《把自己看淡》）

从先哲们“民贵君轻”，“求木之长者，必固其根本”的观点，到唐太宗“水能载舟，亦能覆舟”的水舟之辩，再到孙中山先生“耕者有其田”的三民主义大同思想，以及毛泽东的“为人民服务”的思想，无不点明了原点所在、根本所在——以民为本。（广东《回到原点》）

以上两个例子或援引，或化用，或点化诗意，使得文章意蕴丰赡。

第四，表达方式灵活一点。

综合运用多种表达方式是对高中生作文的基本，即便是同一种表达方式，为了行文的灵动，高明的考生也是善于变化的。例如北京卷《谁与争锋》：

试问，如果缺少了这个对手，思想的火花如何碰撞？正是这个对手给了他们彼此无限的发展空间。体育竞技亦是如此。林丹正因为有李宗伟这样强大的对手的紧逼才不断磨练，取得苏杯胜利；李娜正因为有了红土上那些实力深厚的对手的激励，不断超越自己才在法网一举夺冠。世间人事亦如此，对手的力量能激发出我们无限的潜能。

国家缺少了对手，将使社会发展萎靡不振，自取灭亡也未可知。那一日，大唐盛世犹在眼前，可缺少了竞争的他们开始不思进取，安于现状，结果断送了大好山河。那一月，1927年7月中共领导的农村包围城市道路就此铺开，星星之火点燃了莽漾之野。若没有国民党的逼迫，这一创举是否存在也未可知。那一年，中国用自己的实力说话是美国孤立政策失败，恢复联合国合法席位。那一世，中国在列强的压迫中重生。在对手的冲床之下崛起。若没有这强大对手的威胁，我们怎能复兴的如此之快。

前一段的用例子分析是因果分析法，后一段的用例分析是假设分析法。运用不同的分析使得文章更加活泼灵动了。第五，课文知识致用一点。

阅卷老师特别钟爱能够学以致用的考生，如果考生在高考作文中能将所学的材料和知识运用到作文之中，一定会得到青睐。我们的课文其实是一个材料的大金库，名言如珍珠散落，史实如家珍可数，作者如明星闪耀，形象如画卷长轴，材料俯拾即是，就看平时如何积淀。通过联想，我们可以将一些历史名人放入高贵的品格之中，概括成鲜活的素材：

有了“知其不可为而为之”追求理想的执着，文天祥用“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的精神，书写了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的动人篇章。

有了“知其不可为而为之”坚韧不拔的精神，谭嗣同用“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的无畏，发出了，“但得兆民醒百世，何憾人生三十三”的强国呐喊。

有了“知其不可为而为之”责任担当的勇气，韩愈凭着政治家、思想家的胆略，冒死犯谏，以“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的戴罪之身，把先进文化带到岭南，被百姓奉为神明。

有了“知其不可为而为之”殉道大义的品格，海瑞忠心耿耿，直言敢谏，自备棺材，冒死上疏。“海刚峰，不怕死，不要钱，不吐刚茹柔”就是百姓对他最大的爱戴。

再入，《滕王阁序》中的典故比比皆是，其实这就是我们作文最好的素材。如果平时注意梳理，都可以用到考场作文中。例如：

酌贪泉而觉爽——清廉正直，品行纯洁。

有怀投笔，慕宗悫之长风——立志报国，理想归属。

非谢家之宝树，接孟氏之芳邻——谦逊为人、学习他人。

他日趋庭，叨陪鲤对——孝顺父母，感恩父母。

钟期既遇，奏流水以何惭——知遇知己，心心相印。

这些鲜活的素材，用到考场中，必能熠熠生辉。

第四篇：2012全国各地高考作文材料

2012普通高校招生考试全国卷(大纲版)作文题

七、（60 分）（注意：在试题卷上作答无效）

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！” 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2012普通高校招生考试全国卷(新课标)作文题

给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“我的孩子们驾船出海后，我才想起来船上有个漏洞，那是我绝望的想他们可能回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文

安徽卷：

五、（60分）

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号

北京卷：2012年北京高考(微博)作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章 重庆卷:以下是2012年重庆高考(微博)作文题材料：

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！” 保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。据了解，自2005年起，我市一直采取命题作文的形式，这是多年以来再度出现非命题式材料作文。

福建卷：2012福建高考(微博)作文题新鲜出炉，今年的福建作文题如下：

冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”

根据以上材料写一篇800字的作文

广东卷：

六、本大题1小题，60分。

24、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前......伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定问题。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。海南卷：料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文。

江西卷：今年江西高考(微博)语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右

辽宁卷：材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文 山东卷：

23、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山

要求：

1、选准角度，自定立意；

2、自拟题目；

3、除诗歌外，文体不限；

4、文体特征鲜明。

上海卷：27.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

人们对自己的心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

陕西卷：材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：

“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”考生根据材料自拟题目，写800字作文

天津卷：材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何？小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

浙江卷：2012年浙江高考(微博)作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料。该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延伸开来。此前网络上不断有传言，高考作文题为生命的意义。延伸阅读：坐在路边鼓掌的人话题

故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。但在父亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想，认真地告诉父亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

第五篇：2012—2014全国各地高考作文精选

2012—2014年高考语文作文（全国卷+广东卷）

2012年新课标I高考作文题目：甩掉多余的顾虑

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

新课标II 2012年高考作文题目： 船主与油漆工

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”

船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事„„”

船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

广东2012年高考作文题目：材料作文

醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国装新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意在一世纪以前----伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

2013年高考卷广东高考作文题材料：

一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

一家十分感激，高兴地接受了他的帮助；

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还；

一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：

1、自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限。

2、不要脱离材料内容及含意的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作,不得抄袭。

2014新课标全国一卷：两人过独木桥

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。2014新课标全国二卷：喂食动物失觅食能力

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2014广东卷：胶片与数码时代

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭

2015年新课标I全国(适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。

2015年新课标II卷(适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)高考作文题：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

2015年广东高考卷

阅读下面的文字，根据要求作文

看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限

2，不要脱离材料内容及含义的范围

3，不少于800字

4，不得套作，不得抄袭

2015年重庆卷高考作文题：

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过了一分钟，妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默了。

要求：

1.结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2.自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字； 3.不得套作，不得抄袭。

模拟作文题目

1.时间都去哪儿了 【作文题目】

阅读下面的材料，按要求作文。

“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。……时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”在《时间都去哪儿了》质朴的旋律中，有人想到赵薇的“致青春”，追忆我们逝去的青春韶华;有人想到父亲母亲，深深皱纹浓浓亲情;有人想起胡风创作的《时间开始了》，燃起热情与希望，脚步从容，重新出发……

要求：结合材料内容，选准角度，明确立意，自选文体(诗歌除外)，不少于800字。

2.照见真实的自己

【作文题目】

阅读下面的材料，按要求作文。一面镜子，照了一辈子人 就是没有照见自己 有一天它邂逅了另一面镜子 才看见了自己的真面目

要求：①立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。

3.突围

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求作文。

“突围”的意思是“突破包围”，本来用于军事方面，比如：盟军顺利完成了突围任务。如果将“突围”这个词移用到社会生活中，它也能形象地表达我们人生的一个场面、一个阶段或者社会发展中的种种现象。面对社会生活中的“突围”，我们也会产生种种思索和感悟。

请以“突围”为题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

4.岁月留下的印记

【作文题目】

阅读下面的材料，按要求作文。

有时候会觉得，今年和去年没什么区别，这周和上周没什么区别，今天和昨天也没有什么区别……可是你回首往事时，或梳理记忆时，或揽镜自照时，会发现岁月的印记是无声的。在不知不觉间，或深或浅，或浓或淡，就这么刻在了你的脸上、身上、心上。

请以“岁月留下的印记”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

5.人生态度

【作文题目】

阅读下面的文字，根据要求作文。

如果给你一个选择题，让你选择：南极考察人员在南极生存的最大威胁是什么?冰川、寒冷?还是食物、极昼?相信很少有人选择正确——极昼。极昼就是太阳终日都出现在地平线上的一种自然现象。在南极，出现极昼就没有了黑暗，人们的生物钟紊乱，任凭多么疲倦困顿，也睡不着，进而焦虑烦躁。黑暗成了生命的急需。人生又何尝不是?昼与夜共同构成了生命，缺一不可。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。

6.体验成就人生

【作文题目】

阅读下面的材料，按要求作文。

①现在企业已经可以用电脑三维虚拟实现技术，为消费者提供一个家具“试衣间”，在网络上体验不同家具套装的空间装修效果，贴近人们生活需求。②儿童职业虚拟仿真体验馆方兴未艾，以高科技手段将飞行模拟体验、核潜艇体验、虚拟消防体验等尖端领域高度还原，备受孩子欢迎。

由上述材料可见，科技的进步改变了人们的生活方式，顾客体验成为市场竞争的主战场。人们在高科技时代转变视角，在体验中精致丰富人生。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。字数不少于800字。

7.关于“草地之王”的启示

【作文题目】

阅读下面的材料，按要求作文。

非洲草原上有一种被称为“草地之王”的植物叫尖毛草。可它的生长过程却极为特别。

它在生长的最初半年里，只有一寸高，人们甚至看不出它在生长，更没有人能看出它日后将成为“草地之王”。但是半年后，在雨季到来之际，尖毛草几天时间就能长到一两米的高度。研究表明，在长达半年的时间里，尖毛草其实一直在疯长，但疯长的只是根部，长度往往超过28米!这为尖毛草日后长高打好了基础。要求：①题目自拟，立意自定;②除诗歌外，文体不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄袭。

8.让

【作文题目】

阅读下面的文字，根据要求作文。

“让”是活跃在人们口头上的一个常见词：家庭中，小孩相争，大人会嘱咐他们“让一让”；大街上，为了顺利地出行，行人高呼“让一让”；蔺相如以大局为重，避让廉颇，传为美谈；晋文公以信义为先，退避三舍，成为佳话……

请以“让”为话题写一篇文章。

要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。