暑期实践调查报告专业论文[优秀范文5篇]

第一篇：暑期实践调查报告专业论文

调查驻马店人对文化遗产的态度

驻马店市地处淮河上游，辖九县二区，西靠伏牛山，东控平原，南衔长江，北依黄河。自古以来，素有豫州腹地、“天下之中”之誉。在这片古老神奇的土地上，勤劳勇敢的天中人民在实践中创造了辉煌璀璨的天中文化，并且留下了大量文化遗迹。我市现有全国重点文物保护单位９处，有全国保存最完好的西周故城遗址蔡国故城；有号称中华第一炉的西平酒店冶铁遗址；有新四军发源地之一及两任国家主席生活战斗过的地方中共中央中原局旧址。全市有省级文物保护单位３６处、县级文物保护单位１６５处，已查明的不可移动文物近千处，馆藏文物２万余件。河南省历史文化名城汝南保留有天中山、小南海、大成殿、开元寺、悟颖塔、东北关石桥等名胜古迹。河南省历史文化名镇确山竹沟是土地革命战争、抗日战争时期我党领导的重要红色根据地，为中国革命的胜利作出了重大贡献。

这些凝聚我市民族的优秀历史文化遗产，是我市人民的骄傲，承载着驻马店悠久的文化积淀和物质财富，记载着驻马店昨日的发展。她必将转化为经济发展优势，对推动全市经济结构调整、促进经济社会的和谐发展将起到积极作用。驻马店历史名人荟萃。驻马店人杰地灵，从春秋战国，到唐宋元明清，以至当今，这里人才辈出。虽说没有出过皇帝、国家重要领导人等贵族式人物，但有很多都名留青史，如帮助秦始皇统一六国的李斯（今上蔡人），完成了统一中国的大业，而且对秦始皇统一法律、文字和度量衡等，做出巨大贡献，他在被逐途中写了著名的《谏逐客令》，具有很高的文学价值。鲁迅先生曾评价说“秦之文章，李斯一人而已。”成为儒家名人七十二贤之一的漆雕开（今上蔡人），西汉著名学者恒宽秉笔直书的《盐铁论》，南朝齐梁间思想家、杰出的无神论者范缜（今泌阳县人）发表的《神灭论》，把古代唯物主义反对唯心主义宗教神学的斗争推向了高峰„„，这些人虽说起不到对国家生死存亡有着重大影响，但都是铁铮铮的英雄。

一、调查目的

随着经济文化的发展，人们越来越追求物质享受，拜金主义盛行，而几乎忘记了我们宝贵的历史文化。走私文物、开掘古墓等都是现实社会中很残酷的现象，似乎没有了章法，很杂乱。所以我想初步摸清我市文化遗产的基本情况，通过对驻马店人的调查，了解其中存在的问题，找到解决办法。为了更全面贯彻和落实科学发展观，加大文化遗产保护力度，促使对社会文化遗产的传承深入人心。

二、调查对象及其一般情况：

调查对象：适龄人群，年龄在18——50岁之间。

一般情况：对本市的具有自主回答问题能力的人进行调查，然后对问卷进行总结，找出问题并想找出解决问题的办法，或者可以给政府提一些可行的建议。

三、调查方式：

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷只在驻马店市区以及几个县城的城市居民，随机抽了几个村庄进行调查。问卷采取当场收回的方式，发放500份，收回483份，回收率达96.6%。

四、调查时间：

2011年08月03日――――2003年08月08日。

五、调查内容：

主要是为了调查人们对文化遗产的认知程度，对文化遗产的态度，对物质的追求程度，以及对历史人物的态度等等，因此问卷向群众提出了7个问题，如下：

（1）、你知道我市都有那些历史名人吗？请举例说明。（2）、对历史人物感兴趣吗？

（3）、平常是否与别人交流有关于历史文化的问题？如有，是否频繁？

（4）、当你看到别人在对历史人物的雕像不恭时，你会怎么办？（5）、是否比较热衷于物质享受？

（6）、当物质生活与精神文化冲突的时候，会选择那一种生活方式？为什么？

（7）、历史是一面镜子，我们该怎样对待他？

六、调查结果

在收回的调查试卷当中，大约有345份是表示对历史文化遗产没有兴趣的，只追求物质生活，觉得文化遗产就是古人留给我们的财富，应该把它利用殆尽，这些人的思想道德素质和科学文化素质都普遍偏低；有124份是对历史文化有浓厚兴趣的，而他们还表示会保护文化遗产不被受到破坏，这些人具有强烈的社会文化遗产保护意识；有14份是持无所谓的态度，无论怎样都行，这就是鲁迅笔下的看客，活生生的例子；另外还有17份没有收回，不知道是什么原因。从调查结果来看，大约有69%的人对文化遗产的认识不深，以及根本不想去过多的了解。大约有24.8%的人是真的喜欢他，还表示他们会主动保护文化遗产不受到损害。有2.8%的人表示对这些事情不关心，不会去刻意的搞破坏，也不会保护文化遗产，也就是说“事不关己，高高挂起”。大约有3.4%的人没有交调查问卷，也没有弄清楚什么原因，他们也不说。

七、调查体会

从这些数据中应该能看出，驻马店人的生活态度，以及对文化遗产的态度。有那么多的人不重视文化遗产，以及不愿意保护它，导致了我们的先辈留下来的精华被我们破坏殆尽，多数历史文化得不到保护。还有一部分人对文化遗产的态度是应该怀疑的，他们想通过买卖文物而发家致富，这是最可耻的行径了。他目光短浅，只看到眼前的利益，根本没想其它的，这是一种破坏式发展模式，发展只是暂时的，不能长久。不过我们还是觉得有点安慰，还有一部分人爱护文化遗产，他们正在尽力保护它不受到伤害。现在补救还不算晚吧。纵观在中国城市现代化和乡镇城市化的过程中，特别是最近二十年来，不少城市采用类似一样的技术，追求大规模的建筑群、大体量的建筑物，导致城市面貌千篇一律，而这种单一面貌的文化正在吞噬以历史城镇、历史街区、古老建筑为标志的城市特色和民族 文化特色。有的城市为了追求提高宝贵的城市用地的使用率，使土地升值，不惜在历史文化遗产密集的区域进行开发。还有些地方为了满足现代城市中高速、便捷的机动交通的需要，改变历史城市的格局和风貌，甚至直接拆除或迁移文物古迹。许多地方在历史文化遗产丰富的区域进行建设时，不按程序要求先期进行必要的考古勘探和发掘取得科学资料，导致了永久性的损失。上述种种问题的存在已使许多历史文化遗产和历史文化名城的古老空间特色与文化环境遭到破坏，有的甚至已不复存在。给人们这样一种感觉：似乎中国人生来就是搞破坏的。

中国历史文化遗产保护工作面临着严峻形势，现存诸多问题已造成严重后果。为了在城市发展建设中更好地保护历史文化遗产，让我们一起携起手来共同爱护属于我们的财富。

其一，要让大家尤其是城市的领导者认识到，保护文化遗产不是建设现代城市的障碍，而是构成现代化城市的重要特征，应树立把昔日的文明与当代的成就及大自然之美融入整体的目标。

其二，建议在政府的统一领导下，建立各行政部门的联席会议制度，研究决定城市发展建设与文物保护的重大问题。其三，建议就城市文化遗产保护组建多学科专家参与的谘询组织，作为政府的参谋。

其四，各地方、各有关部门应把文物保护纳入当地经济和社会发展计划，纳入城乡建设规划，纳入财政预算，纳入体制改革，纳入各级领导责任制。

其五，政府部门要把保护文化遗产和城市建设的计划方案告诉有关的群众，考虑他们在生产生活中的需求，使之与文化遗产保护相一致。

其六，政府部门要认识到文化遗产的重要性，它可以是一种带来持续经济效益的物质，把它与经济发展联系起来。如果不好好保护，就会损失很多经济发展的机会。

另外，我觉得保护文化遗产不仅要政府表态，它不仅仅是政府的事情，还需要百姓认识到这样做的重要性。政府应该加大宣传力度，把这种保护思想深入人心，发动群众，积极地保护文化遗产保护文化遗产。保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。加强文化遗产保护，是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。这不只是一句响亮的口号，我们要身体力行。

第二篇：暑期实践调查报告专业论文

调查驻马店人对文化遗产的态度 驻马店市地处淮河上游，辖九县二区，西靠伏牛山，东控平原，南衔长江，北依黄河。自古以来，素有豫州腹地、“天下之中”之誉。在这片古老神奇的土地上，勤劳勇敢的天中人民在实践中创造了辉煌璀璨的天中文化，并且留下了大量文化遗迹。我市现有全国重点文物保护单位９处，有全国保存最完好的西周故城遗址蔡国故城；有号称中华第一炉的西平酒店冶铁遗址；有新四军发源地之一及两任国家主席生活战斗过的地方中共中央中原局旧址。全市有省级文物保护单位３６处、县级文物保护单位１６５处，已查明的不可移动文物近千处，馆藏文物２万余件。河南省历史文化名城汝南保留有天中山、小南海、大成殿、开元寺、悟颖塔、东北关石桥等名胜古迹。河南省历史文化名镇确山竹沟是土地革命战争、抗日战争时期我党领导的重要红色根据地，为中国革命的胜利作出了重大贡献。

这些凝聚我市民族的优秀历史文化遗产，是我市人民的骄傲，承载着驻马店悠久的文化积淀和物质财富，记载着驻马店昨日的发展。她必将转化为经济发展优势，对推动全市经济结构调整、促进经济社会的和谐发展将起到积极作用。驻马店历史名人荟萃。驻马店人杰地灵，从春秋战国，到唐宋元明清，以至当今，这里人才辈出。虽说没有出过皇帝、国家重要领导人等贵族式人物，但有很多都名留青史，如帮助秦始皇统一六国的李斯（今上

蔡人），完成了统一中国的大业，而且对秦始皇统一法律、文字和度量衡等，做出巨大贡献，他在被逐途中写了著名的《谏逐客令》，具有很高的文学价值。鲁迅先生曾评价说“秦之文章，李斯一人而已。”成为儒家名人七十二贤之一的漆雕开（今上蔡人），西汉著名学者恒宽秉笔直书的《盐铁论》，南朝齐梁间思想家、杰出的无神论者范缜（今泌阳县人）发表的《神灭论》，把古代唯物主义反对唯心主义宗教神学的斗争推向了高峰„„，这些人虽说起不到对国家生死存亡有着重大影响，但都是铁铮铮的英雄。

一、调查目的随着经济文化的发展，人们越来越追求物质享受，拜金主义盛行，而几乎忘记了我们宝贵的历史文化。走私文物、开掘古墓等都是现实社会中很残酷的现象，似乎没有了章法，很杂乱。所以我想初步摸清我市文化遗产的基本情况，通过对驻马店人的调查，了解其中存在的问题，找到解决办法。为了更全面贯彻和落实科学发展观，加大文化遗产保护力度，促使对社会文化遗产的传承深入人心。

二、调查对象及其一般情况：

调查对象：适龄人群，年龄在18——50岁之间。

一般情况：对本市的具有自主回答问题能力的人进行调查，然后对问卷进行总结，找出问题并想找出解决问题的办法，或者可以给政府提一些可行的建议。

三、调查方式：

本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷只在驻马店市区以及几个县城的城市居民，随机抽了几个村庄进行调查。问卷采取当场收回的方式，发放500份，收回483份，回收率达96.6%。

四、调查时间：

2011年08月03日――――2003年08月08日。

五、调查内容：

主要是为了调查人们对文化遗产的认知程度，对文化遗产的态度，对物质的追求程度，以及对历史人物的态度等等，因此问卷向群众提出了7个问题，如下：

（1）、你知道我市都有那些历史名人吗？请举例说明。

（2）、对历史人物感兴趣吗？

（3）、平常是否与别人交流有关于历史文化的问题？如有，是否频繁？

（4）、当你看到别人在对历史人物的雕像不恭时，你会怎么办？

（5）、是否比较热衷于物质享受？

（6）、当物质生活与精神文化冲突的时候，会选择那一种生活方式？为什么？

（7）、历史是一面镜子，我们该怎样对待他？

六、调查结果

在收回的调查试卷当中，大约有345份是表示对历史文化遗产没有兴趣的，只追求物质生活，觉得文化遗产就是古人留给我们的财富，应该把它利用殆尽，这些人的思想道德素质和科学文化素质都普遍偏低；有124份是对历史文化有浓厚兴趣的，而他们还表示会保护文化遗产不被受到破坏，这些人具有强烈的社会文化遗产保护意识；有14份是持无所谓的态度，无论怎样都行，这就是鲁迅笔下的看客，活生生的例子；另外还有17份没有收回，不知道是什么原因。从调查结果来看，大约有69%的人对文化遗产的认识不深，以及根本不想去过多的了解。大约有24.8%的人是真的喜欢他，还表示他们会主动保护文化遗产不受到损害。有2.8%的人表示对这些事情不关心，不会去刻意的搞破坏，也不会保护文化遗产，也就是说“事不关己，高高挂起”。大约有3.4%的人没有交调查问卷，也没有弄清楚什么原因，他们也不说。

七、调查体会

从这些数据中应该能看出，驻马店人的生活态度，以及对文化遗产的态度。有那么多的人不重视文化遗产，以及不愿意保护它，导致了我们的先辈留下来的精华被我们破坏殆尽，多数历史文化得不到保护。还有一部分人对文化遗产的态度是应该怀疑的，他们想通过买卖文物而发家致富，这是最可耻的行径了。他目光短浅，只看到眼前的利益，根本没想其它的，这是一种破坏式发展模式，发展只是暂时的，不能长久。不过我们还是觉得有点安慰，还有一部分人爱护文化遗产，他们正在尽力保护它不受到伤害。现在补救还不算晚吧。

纵观在中国城市现代化和乡镇城市化的过程中，特别是最近二十年来，不少城市采用类似一样的技术，追求大规模的建筑群、大体量的建筑物，导致城市面貌千篇一律，而这种单一面貌的文化正在吞噬以历史城镇、历史街区、古老建筑为标志的城市特色和民族 文化特色。有的城市为了追求提高宝贵的城市用地的使用率，使土地升值，不惜在历史文化遗产密集的区域进行开发。还有些地方为了满足现代城市中高速、便捷的机动交通的需要，改变历史城市的格局和风貌，甚至直接拆除或迁移文物古迹。许多地方在历史文化遗产丰富的区域进行建设时，不按程序要求先期进行必要的考古勘探和发掘取得科学资料，导致了永久性的损失。上述种种问题的存在已使许多历史文化遗产和历史文化名城的古老空间特色与文化环境遭到破坏，有的甚至已不复存在。给人们这样一种感觉：似乎中国人生来就是搞破坏的。

中国历史文化遗产保护工作面临着严峻形势，现存诸多问题已造成严重后果。为了在城市发展建设中更好地保护历史文化遗产，让我们一起携起手来共同爱护属于我们的财富。

其一，要让大家尤其是城市的领导者认识到，保护文化遗产不是建设现代城市的障碍，而是构成现代化城市的重要特征，应树立把昔日的文明与当代的成就及大自然之美融入整体的目标。

其二，建议在政府的统一领导下，建立各行政部门的联席会议制度，研究决定城市发展建设与文物保护的重大问题。

其三，建议就城市文化遗产保护组建多学科专家参与的谘询组织，作为政府的参谋。

其四，各地方、各有关部门应把文物保护纳入当地经济和社会发展计划，纳入城乡建设规划，纳入财政预算，纳入体制改革，纳入各级领导责任制。

其五，政府部门要把保护文化遗产和城市建设的计划方案告诉有关的群众，考虑他们在生产生活中的需求，使之与文化遗产保护相一致。

其六，政府部门要认识到文化遗产的重要性，它可以是一种带来持续经济效益的物质，把它与经济发展联系起来。如果不好好保护，就会损失很多经济发展的机会。

另外，我觉得保护文化遗产不仅要政府表态，它不仅仅是政府的事情，还需要百姓认识到这样做的重要性。政府应该加大宣传力度，把这种保护思想深入人心，发动群众，积极地保护文化遗产保护文化遗产。保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提。加强文化遗产保护，是建设社会主义先进文化，贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。这不只是一句响亮的口号，我们要身体力行。

第三篇：暑期实践调查报告论文

家电下乡调查报告

摘要：为了解我们家乡“家电下乡”政策运行情况和现状，利用暑假回家时间对 “家电下乡”基本情况进行了调查。采用学校统一的问卷调查表对家乡的村民和“家电下乡”指定销售点通过电话和面谈几种方式进行了调查，共调查了10多个家电销售指定点，60多户农户。结果显示：家电下乡”得到了大多数农民的积极响应，大大调动了农民购买家电的积极性，对刺激消费，改善农民生活起到了积极的作用。可以说 “家电下乡”政策的确一项是惠及广大农民的民心工程。

关键词：农村 家电下乡 农村发展 利益

受金融危机的影响，出口需求严重下降，扩大内需成为各方共识，“家电下乡”政策在这样的背景下的应运而生。它是促进社会主义新农村建设、提高农民生活质量、扩大农村消费的一项重要举措，对扩大内需、改善民生、保持经济平稳较快发展具有重要意义。

现将调查情况报告如下：

一、农民、商家、政府多方受益，实现多赢。

㈠是生产厂家市场占有率扩大。“家电下乡”利用财政政策杠杆，引导生产企业设计、开发、生产适合农村消费的产品，完善售后服务，生产厂家抓住了“家电下乡”的契机，扩大市场占有率。1-6月，649个销售网点平均销售下乡商品109.3台。㈡是销售商家总利润增加。“家电下乡”引导经销商健全农村家电流通网络、改善农村消费环境，实现了财政政策与生产、贸易政策的结合。同时，净化了农村的家电市场环境，有力地打击了假冒伪劣，原来松散的营销渠道变得紧密，传统的家电夫妻店开始向连锁经营转变，管理更加科学和规范。从调查的10个网点看，“家电下乡”对整个销售经营有积极的促进作用，实现了“薄利多销”，销售量增多，虽然单品利润不高，但总利润大幅增加。由于代理的品牌不同，“家电下乡”商品占销售收入的比重有所差异，代理海尔、长虹、美的等大厂家大品牌的“家电下乡”商品销售收入占总销售收入的60%到90%；代理航天、小天鹅等品牌的占总销售收入的20%到40%。

㈢是农村居民获得直接利益。农民是“家电下乡”的直接受益者，1-6月，我市农民可领取财政补贴0.16亿元，惠农助农政策得以体现。同时，农民通过购买手机、彩电、冰箱、空调等家电，及时享受到了现代科技进步和人类文明发展的成果，增加了对外信息的了解和联系，消费观念明显转变，生活质量得以改善和提高。㈣是农村消费市场得到带动。“家电下乡”顺应了农民消费升级的新趋势，运用财政、贸易政策，引导和组织工商联手，开发、生产适合农村消费特点、性能可靠、质量保证、物美价廉的家电产品，并提供满足农民需求的流通和售后服务，因而在促进农村耐用品消费升级换代，促进流通企业发展，降低消费成本积极培育新的消费热点等方面起到积极的作用，极大地调动了农村居民购买的积极性，活跃了农村消费品市场。

最后是政府在农村的政策得到更灵活的运用。推广“家电下乡”政策政府不仅仅是给一些财政支持，一“补”了之。而是通过发挥财政资金的杠杆作用，引导更多的企业关注农村市场，不断建立和完善面向农村的生产、流通和售后服务网络，改变长期形成的以单一供给结构面向差别很大的城乡二元结构的状况，实现协调可持续发展。

二、“家电下乡”政策实行中存在的一些问题。

㈠ 政策的宣传广度和深度不够。尽管我们组织了几次较大规模的活动进村入户宣传，并且通过电视、广播、电台等新闻媒体进行了广泛的宣传，但仍然没有让农民家家户户吃透“家电下乡”的政策。农民对“家电下乡”产品的种类、型号、性能、价格，在哪里购买正规产品以及如何申领补贴知晓率不是很高。部分非中标经销商打着政府补贴的幌子，进行有奖销售、墙体广告等形式的大肆宣传，混淆视听对群众进行消费误导，通过对部分村民的调查了解，知道买家电给补贴的占70%，知道买什么牌子的、多少价格范围的占35%，因此，在相当程度上存在着政策普及率较低的问题。

㈡ 家电下乡产品的缺货断货问题。产品的缺货断货存在两方面的情况，一是热销类型的断货，据部分经销商反映，有部分热销类型产品比如样式新颖、功能特殊商品经常断货，而且断货时间较长，虽经其与厂家努力协商，仍然时有断货现象。二是部分家电产品根本就没上过货，据调查，部分手机销售网点家电下乡产品销售专柜连一部家电下乡产品也没有，农民想买也买不到，影响了家电下乡产品的销售进度。

㈢ 产品档次不高，型号层次不全。目前中标的家电下乡产品品种、型号不丰富，款式不新颖，选择余地不大，不合农民消费需求。这一点主要体现在电视机中标机型中，经调查，电视机不仅中标型号较少，而且机型老化，导致电视机销量不大，农民迫切希望国家能够增加一些高档次的产品。相对而言冰箱、洗衣机机型较广，比较符合农民需求，销售状况较好。

㈣销售部门存在重消售，轻报送现象。按规定销售网点于产品售出后3日内必须录入信息，农民凭税务发票、随机标识卡等有关证明材料才能到乡镇财政所领取补贴。但销售网点往往在产品售出后迟迟不录入信息，以至于农民到乡镇财政所办理补贴手续时，乡镇财政所在网上无法读取销售信息，农民不能及时领取补贴。

三、对“家电下乡”政策的建议。

针对调查中的一些问题我们形成了几点建议。

㈠宣传工作要深入。一是建立宣传工作长效机制，进一步通过有线电视、报纸杂志、乡村专栏、网点标语等方式广泛宣传家电下乡活动，宣传要不间断、深入，营造氛围，掀起热潮;二是要求中标企业和销售网点积极投入到宣传之列，使宣传内容更加丰富，形式更加多样。

㈡简化补贴程序。目前补贴申报程序主要集中在农村消费者与政府部门之间，有农户反映，有时反复奔波的路费反而超过补贴费，大量农户和部分销售商建议，希望政府简化补贴程序，一种方法是减少中间环节；另一种方法是直补到销售商，销售商在销售商品的时候直接把补贴兑付给消费者，或者在销货款中直接扣除，再由销售商根据相关要求和程序规定与财政部门结算。

㈢ 扩大下乡产品范围。进一步放宽家电下乡产品的范围。农民大都根据消费水平

配备了相应的家电产品，家电产品需求在农民消费水平上基本趋于饱和，家电销售量上升空间有限；部分乡镇农民购买能力较低，加上宣传力度和领取财政补贴手续繁琐，财政补贴13％的惠农政策无法刺激农民购买欲望。希望生产厂家，要针对农民农村特点，提供针对性强的产品，在节能、环保、耐用和安全功能等方面下功夫，对一些难懂又不实用的功能和包装，完全可以简化。质量可靠、功能实用、物美价廉的家电产品才是农民最需要的。

㈣规范销售网点。在明显位置悬挂统一的家电下乡指定店标识，张贴统一的家电下乡产品公示栏和农民购买须知，方便农民朋友确认。督促销售网点，设立家电下乡产品专区（柜），统一价格、统一标识、统一服务标准，搞好维修服务，并做好销售信息的登录工作，让农民买得放心，用得称心。对于在销售过程中弄虚作假、搞虚假宣传以及坑农害农、扰乱流通秩序行为的，坚决取消其销售资格。

㈤ 加强监管合力。在家电下乡的过程中，因牵扯部门较多，各相关职能部门要进一步增强服务意识，提高办事效率，采取共同协作配合，强化对每个家电销售网点的监督管理，随时开展工作调查研究，掌握了解新情况，及时采取有效措施加以解决。

随着下乡产品的增多，农民购买能力的提高，家电下乡工作的工作量会逐渐加大，工作中遇到的困难也会逐渐增多。为了更好地服务农民，作好本职工作，我们管理、操作人员会加倍努力，再接再厉让家电下乡政策惠及平松乡每一位老百姓。

参考文献：

[1]吴树青.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论.北京.高等教育出版社.2009

[2]李毅.马克思主义基本原理.北京.高等教育出版社.2009

[3]建设社会主义新农村学习问答．中共党史出版社．

[4]百度网

第四篇：暑期实践调查报告

暑期实践调查报告

——关于农民工子女教育的调查

姓名：朱友婷

学号：90942Y20

班级：90942Y

【内容摘要】 目的：调查本地（江苏省盐城市建湖县）农民工子女就学现状，了解来本地民工子女受教育方面的需求，为政府和社会制定干预方案提供依据。方法：主要以个人访谈的方式及挨户询问记录邻居采访对江苏省盐城市建湖县各村留守儿童留守老人进行了询问调查。结果：很大部分农民工子女与父母分离，在原籍读书，由长辈来照顾；民工子弟学校办学条件差，缺乏资金设备和高质量的师资力量；生活也由在外地打工的父母寄钱回家提供。结论：外地来京农民工子女就学现状令人担忧，许多问题有待解决。最好的办法是政府、社会和个人协力办教育。

由于受外地高收入的吸引，他们背井离乡，来到陌生的大城市打拼，为的只是让自己的子女父母生活更好一点，这些农民工子女受教育的问题就随之凸显出来。由于教育经费和户籍管理的原因，外市一般不会向他们提供9年义务教育，也不会向他们提供与本市市民子女一样的高等教育，所以他们的子女大都在本地读书，由留守老人来照顾。那么这些留守农民工子女目前就学的现状如何？他们的生活怎样？他们在受教育问题和生活问题上有什么困难和需求？政府和社会应该如何干预如何帮助？为此我利用暑假时间对盐城市建湖县各村的民工子女进行了系列调查。

教育公平是全民教育的灵魂。没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。农民工子女教育问题一直是我国实施义务教育的难题，按照义务教育法的规定，国家、社会、学校和家庭要保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。随着我国改革开放的进一步深入和城市化进程的逐渐加快，农民工已经作为一个特殊的群体存在于大中城市的角落，国家经济的高速增长和城市建设的日新月异离不开进城农民工的艰辛努力，我们不能否认农民工在城市经济建设中所做出的巨大贡献。然而，当前进城务工农民工的子女就学问题日益成为各级政府特别是教育主管部门的一项重要工作，如果不加以解决好，将会发展成为一个突出的社会问题，所以必须引起各级政府的高度关注并加以切实解决，同时也是建设社会主义和谐社会的目标和要求。

农民工子女实际上包括了两个群体，一个是流动儿童，一个是留守儿童。从这样一个整体的概念出发，这两个群体都是我们所要关注的。这两个群体之间，从整个变化态势来讲，是动态的，今天的流动儿童可能会成为明天的留守儿童，今天的留守儿童也可能成为明天的流动儿童。

农民工子女教育不仅是一个教育问题，也不仅仅是教育制度的创新问题，它是一个社会问题，也是一个经济制度的问题，我们不能仅仅就教育问题来谈教育的制度创新，因为教育经费的转移支付只是技术性的问题，不是起决定性的作用，我们当务之急，是有质量的教育公平。我们最重要的还是要经济制度的改革，要消灭城乡两元制度，这个制度不改革，经济不发展，城乡的差异造成了农民工子女教育永远解决不了，为什么农民要进城，就是因为经济水平的差异，经济制度的差异，是一个长期的问题。

随着我国工业化、城市化进程的不断推进，围绕解决“三农”问题和增加农民收入，加之城市劳动力的缺乏，广大农民纷纷进城务工就业。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题，尤其是农民工子女教育问题日趋突出。

一、农民工子女教育面临的困难

1.上学费用高。一般外出打工的农民工家里条件大多不是很好，他们的收入相对较低。对于大额的学习费用，他们支付起来有比较困难。目前国家已经实行了学费减免的政策，书本费和学费已经减免了，这给许多农民家庭带减轻了负担，但对这些外出打工的农民家庭来所，依然是个不小的数额，所以，他们必须外出打工挣钱才能让孩子有书可读。

在调查的过程中，有许多小孩指出，校服费、资料费、外教费等，他们都要求迟交缓缴，或者跟邻居借等父母的钱寄到再还。

农民工子女的读书年龄普遍比同年级孩子大，因为父母没钱供读所以比同龄人晚一两岁才读书。

2．心理问题突出。文化背景各异、学习方式不同, 农民工子女心理发展不平衡。农民工子女大多来自经济条件比较差、物质和精神生活相对贫乏的偏远农村,且农民工子女都是从农村的学校直接进入本地,他们和真正的农民并不相同,而是介于城市和农村这两个群体之间的一个特殊群体。来自本地孩子的歧视，内心世界对社会差别感受到的强烈不平等，也让农民工子女承受着一定的心理压力。

3.家长思想观念落后。家庭能否提供良好的学习环境和学习上的帮助对学生适应性有显著影响。调查表明,大多数家长对其子女的教育还是非常关注的,但是由于各种客观原因，家长不能对子女的学习进行有效的辅导。

4.学习无人辅导。在家的孩子基本靠祖父母照顾，而祖父母基本都是文盲或半文盲，根本无法帮助孩子辅导补习功课，功课基本靠课堂听，所以成绩也是不是很突出。

二、农民工子女教育困难的原因

首先，农民工的收入不稳定且较低，属中等或中下等家庭，农民工的经济收入不高，５０％的人月收入在8００~1200元，收入较低的同时，在子女教育费

用上往往显得力不从心。只得在家吃住也方便，在学习生活上的花费相对也较低。

其次，许多地方在计算经济发展总量和列举政府时，基本上以本地常住人口作为基数。如果增加了对农民工子女的教育，政府既要增加财政收入的支出，还要拉低已经被人为高估的教育标准，影响到政府部门的形象。因此，当地主管部门只得采取排斥的办法来避免此问题的发生。

再次，城市人对农民工进城数量的担忧?押城市人已经习惯于单身农民工在城里就业，从事险、脏、累的活，他们只提供廉价劳动力，由于没有子女和家庭的负担，城里人不必担心他们留在城内和城里人分享城市的公共福利与资源，也不用害怕城里出现大量的贫民窟。

第四，公办学校费用高，数量有限，而民办学校设施简陋，并没有像公办学校一样掌握着大量公共资源，教师队伍不稳定，流动人口学校持有教师资格证书的不到３０％，教学质量甚忧，停留在识字、扫盲和拓管的层次上，不利于农民工子女的发展。

三、农民工进城务工对农村的影响（利与弊）？

利：

1、增加收入：务工收入一定大于务农收入

2、学会了一门手艺，增加了一些知识等

3、扩大了关系网络，增加了与人交往的技巧

4、提高对后代教育的支付能力：有钱给孩子交学费，买必要的学习辅

助工具

5、提高赡养老人的支付能力：有钱给老人治病，买保健品等

6、促进农村消费结构升级，提高农民生活质量：农民外出务工的收入

基本上都带回家里，用于修建新房，购买大宗家用电器等。

7、有利于农业产业结构升级：一部分农民外出务工，缓解了土地承载

压力，也使得农业规模经营成为可能，经济作物成为规模经营的首选，这样就改善了农业产业结构。

8、有利于城市发展，城市各行业发展较快，人力资源供不应求所以这

块由农民工补上，促进了产业的发展。

弊：

1、疏远了跟家乡亲友的关系，减少了原来具备的初级社会资本存量。

2、减弱了在子女人格塑造方面的教化功能，减少了对子女学习和成长的关注，导致子女的被遗弃感，从而增加了他们产生心理和行为偏差的概率。

3、虚假示范效应：常年外出的父母出于对子女的愧疚，对他们常常出

手大方，使子女产生一种错觉，以为在外面挣钱很容易，导致他们厌学情绪的产生和蔓延。

4、弱化了对老人的赡养功能：尽管外出务工提高了对老人的经济支持

力度，但一方面老人本来就处于消费低谷期，另一方面老人更需要的是精神支持，因此，总的来说，对老人的赡养力度是下降了。

5、强化了祖孙互动的消极效应。本来儿孙绕膝是天伦之乐的体现，但

如果老人膝下只有少不更事的孙辈，老人就不得不担负起照料他们学习、生活的重任。祖辈不得不收起慈祥的天性，摆出父辈才有的威严，这样不可避免地造成祖孙之间关系的紧张。另一方面，有些自身还很弱小的孙辈不得不代替他们的父母照顾年老体弱的祖辈，严重影响了他们的学习和生活。如果祖孙辈之间有了父辈的自然连接，那么这两辈人之间的互动将会是其乐熔融的两性互动，缺失了这一环，其消极效应就被放大了很多倍，以致于成为他们不能承受之重。

6、增强了农民被剥夺之感，增加了社会动荡的因素。在城市里，干同

样的活，农民工拿得最少，而且各项社会保障也与他们无缘，还要遭受自己国人的歧视。一旦年老体弱，他们还是得回到农村。如果发生工伤事故或者得了职业病，往往会被提前打发回家乡。如果讨薪，还可能遭遇生命危险。在这种情况下，农民会产生绝望感，而一个绝望的人是可能干出一些不理性的事情的，对社会造成很大的危害。

结果

一、民工子女家庭及就学的一般情况

1.农民工子女多不是独生子女，女孩到成年之后便不再读书，在家干农活或给单位打工。

2.学校教学设备较差，体育设施较差，师资力量较弱。

3.父母职业以个体经营和给个体单位打工为主，以后的排序为：无业，集体单位打工和其他。

4.家庭经济收入较低，大多集中在800~1200元/月。

5.家庭居住面积较拥挤，大多为三间平房

6.学校距离家较远，多数骑自行车上学，少部分不行活或骑电动车。

二、城市农民工子女同样有其接受义务教育的权利和其重要性

美国民权运动领袖马丁•路德•金曾经说过：“我有个梦想，不远的将来，在佐治亚的红山上，黑人的孩子能和白人的孩子坐在一起，共叙兄弟般的情谊。”今天，我们也有个梦想，那就是民工的子弟能和城里的孩子坐在同一个宽敞明亮的教室里，共同接受高质量的现代化教育。必须指出，民工对当地城市的建设发展做出了重要贡献，他们一般从事繁重甚至危险的、城里人不愿干的工作，但收入低廉，他们在农村交纳了教育附加费，在城市也交纳了工商税等费用。他们负担了城乡双重费用，他们的子女却不能享受义务教育的权利，这是极不公正的。

如果明天的民工子弟仍不能接受良好的、高质量的现代教育，那么，民工的子弟明天很可能还将是民工，他们仍然会生存在城市的边缘，继续成为烈日下被晒得皮肤黝黑，严冬里蜷缩于工棚内的民工，他们依然难以享受城市中的物质文明和精神文明。只有当这些“如果”都不复存在的时候，今日的民工子弟才能跨过城市与农村的鸿沟，成为城市中不可缺少的一员。实现平等，应从消除歧视做起。让每一个民工子弟都能享受到城里孩子的待遇。

宣传与呼吁

以我们活动所的资料和结论为基础，紧扣主题发起社会宣传活动，以期唤起全社会人士对此问题的重视。从而达到“奉献爱心，服务社会”的作用，并使我们的活动无愧于青春，有益于时代。

我们的行动是：

1．通过互联网发起网络宣传：

众所周知，互联网是目前人们生活、学习、工作中重要的信息获取方式之一。可以说，目前“信息时代”浪潮下的各种信息传递方式中，互联网所承载的网络传播方式是最方便、最普及也是最迅捷的一种。我们利用网络资源向全社会公布我们的研究结论并以期引起广泛关注。在众多的网络宣传方式中，我们最终选择了BBS也就是网上论坛方式。其原因是此方式覆盖面广且上传资料方便，互动性也很强。故此，其有利于我们与社会人士的双向交流和资源共享。我们拟派几名网络高手到国内各大门户网站BBS上发表我们的结论和呼吁，并等待、回复社会的回应和疑问，以达到良好的宣传效果。

2．致信教育部与北京市政府：

人民政府是人民意志的代表，其下属教育部门是以人民的力量为保证下一代的受教育权利而设立的职能部门。可以说，如果我们能使教育部门知道我们对此问题的重视，便也就是利用人民的力量来帮助那些困难的外来人员子女。所以，我们已经采用信函的方式，将调查、分析结果告知教育部与北京市政府，使其了解这一问题已受到以我们为代表的广大中学生的关注。同时，由于我们在调研工作中获得了一些自己独特的对此问题的看法，我们也将把它们汇总起来，为教育部与北京市政府提供一些提案用以解决这一问题。此行动可能将收到良好的社会效果，并为外来人口子女受教育问题提供更多的解决途径和解决机会。

我们的建议和设想

1.建立民工子女学校：民工子女学校作为政府承办的项目，具有得天独厚的优势，不论是从师资力量，软硬件设备，教学能力和质量，学费征收，伙食和住宿等学校条件上，还是从对孩子德智体美劳的全面发展，优秀人格的培养上来讲，对于民工子女都是最适宜的选择。所以，政府更多更好的建立打工子女学校是解决这一问题的最根本方案。

2.选择建立打工子女学校的地点：我们认为政府应当通过调查北京市及近郊外来民工人员的分布，选择分布较为密集的地区建立民工子女学校。同时为了解决一些分散居住的外来民工的子女受教育问题，可以在一些地区建立寄宿制的民工子女学校。这些学校的建立，能够让民工放心地把孩子送进学校。

3.私立民工学校的问题：通过调查我们发现，这些私立学校大致可分为两种：一种是性质类似于希望小学，这是一类非盈利性质的学校。这些学校的教育质量并不甚好，但是收费不高；另一类是私人创办的盈利性质的学校，这类学校收费高，教育质量也不理想。我们认为或者政府出资接收这些私立学校，将其转变为公私合营或者公办学校，或者由政府出面干涉这些学校的运营，例如政府可以派出教学督察进驻这些私立学校，监督其教学状况和收费标准。这样一来可以逐渐转变私立学校教学质量差收费高的问题，让这些学校也为解决外地来京民工子女受教育问题贡献力量。

4.降低学校门槛的问题：考虑到外来人员的经济状况，他们对于普通学校的数额巨大的借读费是无法接受的，对于私立学校的高收费也感到捉襟见肘，所以要降低北京学校的门槛，让更多的民工子女接受更好的教育。

5.在全国各地建立打工子弟学校的想法：毕竟北京的办学能力也是有限的，民

工的子女不可能全部进入北京接受教育，所以为了让他们能够在家乡接受完善的教育，可以考虑在外出打工人员较多的省份及地区建立打工子弟学校。这些学校应当由当地政府承办，降低门槛，这样才能让出外打工的父母不再有后顾之忧。

6.建立完善的小学-初中-高中的教学系统：对此我们提出的方案是：广泛建立小学和初中，适量建设寄宿制的高中和职高。高中和职高的可以根据需要建立，解决民工子女进一步求学的要求，并为他们中能力出色的学生继续报考大学提供了机会。必须提出的是：这些高中和职高的门槛必须降低，要让外来人员可以接受。

第五篇：暑期实践调查报告

暑假社会实践调研报告

题 目： 关于大学生心理压力调查报告

姓 名： 李碧霞 学 号： 02121006 班 级： 市场营销十班

完成日期： 2014年8月29日

指导教师： 苗 苗

吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制 大学生心理压力调查

调查时间：2014年7月14日--2014年8月24日

调查地点：主要通过问卷星的调查平台

调查对象：在校大学生

调查方法：问卷形式和访谈

调 查 人：李碧霞

调查目的

随着我们的年龄的增长和信息科技的发展，我们大学生接触的社会层面也越来越广，学习和了解的东西也越来越多，在日常的生活、学习、感情、就业中，承受着来自各方面的压力，尤其是现实与理想之间的差距，每年大学毕业生都在增加，就业形势严峻；大学生都有各自的独特的想法，可能会与同学和家长的想法有冲突等方面的压力。如果这项方面的压力得不到缓解或释放，就会严重影响大学生的身心健康。为了进一步了解大学生都有什么压力，针对这些压力我们能有什么样的应对措施，在2014年暑假通过问卷的形式在大学生群体中展开了调

查。

调查结果

这次的问卷调查的结果主要来源于问卷星的调查平台，部分数据是通过与认识的大学生交谈得来的。参加这次的调查的人数有115人，有效问卷填写为114份，女生在其中的65.79%，男生的则是34.21%。各个年级参与的比例相当，均为百分之二十几；有46.49%的人认为大学生的心理压力比较严重；大学生的心理压力的来源在很大程度上不在于学业，而是在与理想和现实之间的冲突。绝大部分人认为有较大的就业压力

我们大学生大多数都具有自信好强的心理特点，对未来既是期待又是担心，更有的是家人的期望，害怕之自己会被社会淘汰等各种因素，同时又在顾虑同龄人的超越状况。我们的大学生心理压力的主要有学习、生活和就业三方面的压力。这次参加调查的女生比较多，从她们填写的答案来看，女生的压力比较大。但是女生会经常地抱怨，会将她遇到的困惑或问题说出来，在一定程度上能够释放压力。而男生并非压力小，而是不愿将其压力更跟别人讲述。在访谈中有一男生提说，我们压力很大，要考虑养老婆孩子，还要买房的问题，要不停的努力奋斗。这说明了，男生也有很大的压力，但他们碍于自尊就少与他人交流。男生大多数希望能够实现自我价值，得到他人的认可和尊重，但女生比他们能更加有效的释放压力。

曾记得马丁说过，有个尴尬的年龄，结婚太早，恋爱有些晚。跟小孩一起玩无聊，跟大人呆一起又没共同话题。在家太闲，出门没钱。啥都不想被骂没理想，想法多了被指不踏实。青春就是这样，让人有些无所适从，但若干年过去后才发

现它的美好和重要-----这个时候你的所做所为，会影响你一辈子。我们大学生在处于自己人生的的十字路口，看到不知的未来有些不知所措。

从西方的研究结论看，大多数认为大一的学生压力最大，认为大一的学生热情和理想，他们对大学生活充满美好的想象。可是根据我们中国的大学生的实际情况，大一的学生刚刚从忙碌的准备高考的阶段过渡到大学生活中，慢慢地会发现自己所憧憬的大学生活跟现实版的有所差异，也会发现自己失去有人指引的向前奋斗的力量，也不知怎样去完成学业。不少大学生都是一次离开父母，开始过着住宿的生活，开始学会要跟同学住在同一个宿舍。

而针对中国的大学生的研究指出，大三学生的压力最大。在访谈的过程中，大三的师兄表示，是否要考研还是直接去实习，他也表示担心家人的反对，心里极其担忧。大四的学生的方向基本上确定，不管是实习还是考研等一系列问题，他们基本上是想好今后的路怎么走了。当然大四的学生也有这样的压力：毕业后与同学的分离，事业上是听自己的心声还是由父母的安排，亦或者是面临着在求职的过程中选择物质待遇还是发展空间，再有的是毕业季就是分手季的同痛苦。大二的学生就是接受了憧憬的生活与理想中的差距，开始习惯大学的生活，但是有学业压力，以及在思考人生，还会有时郁郁不得志，觉得自己的能力不足。尤其是学费和自己的生活费仍需要向父母亲索要，心里老是觉得对不起，深深的愧疚感。

压力没有得到有效的释放时，会有容易产生失眠亦或是睡眠质量下降，精神无法集中，身体可能会出现不适如头痛、头晕眼花，再有严重的是有可能会出现抑郁、急躁焦虑不安。在本次调查中，一半的被调查者认为现在的压力对他们来说是刚刚好，有促进作用。但从普遍现象看，大学生的面临的心理压力还是相对严重的，当面临压力时，大多数女同学是向朋友倾述，而男生是默默承受，大学

生有种自强自立的心理，所以希望通过自己的方式解决烦恼，不喜欢他人插手自己的事情，面对压力时男生更是少与他人倾述。因为大学生渴望证明自己的能力，尤其是想独立自强，想跟父母亲一样的成熟。而大多数大学生还是深感压力，这说明了内化压力不能彻底地解决压力问题。有点学生会通过看书转移注意力，外出旅游，运动之类的，还有的同学是无节制的上网打游戏、睡觉。

xxx学院 “科技支农”暑期社会实践团

暑期社会实践调查报告

学院：xxx学院

指导教师：

学生：

实践时间：201x年x月x日

时间地点：秦皇岛市卢龙县陈官屯乡

摘要

8月23日，全国暑期社会实践重点团队——东北大学秦皇岛分校“科技支农”暑期社会实践团赶赴秦皇岛市卢龙县陈官屯乡开展“科技支农”暑期社会实践活动。通过开展科技讲座、普及环保知识（分发环保科普指导手册）、向村民赠送农药的形式帮助当地农民。关键词

科技讲座 环保科普指导手册 赠送农药

正文

一、实地调研背景

8月23日，全国暑期社会实践重点团队——东北大学秦皇岛分校“科技支农”暑期社会实践团赶赴秦皇岛市卢龙县陈官屯乡开展“科技支农”暑期社会实践活动。

近日，由于受大风暴雨影响，河北省秦皇岛市卢龙县受灾严重，农作物水稻、玉米、甘薯、酒葡萄等被水淹、拉沟、沙压，受灾面积34公顷，成灾面积24公顷，绝收面积10公顷，农民遭受了极大的

损失。为了积极响应团中央“科技支农”的号召，引导大学生深入社会、了解社会。鉴于之前连续暴雨对卢龙县陈官屯乡的影响，乡里种植作物出现大面积倒伏、枯死现象。东北大学秦皇岛分校专门组建由该校资源与材料学院副院长何双雷带队，团委副书记问望强，团委教师刘筱慧以及我们6名学生志愿者为重要成员的暑期社会实践团，同时实践团还邀请了全国北方水稻品种联合区域试验负责人、秦皇岛市农业技术站站长李守讯为农民种植进行指导。

二、实践过程

本次实践活动共分为科技讲座、普及环保知识（分发环保科普指导手册）、向村民赠送农药三个部分。

整个实践活动在李站长的科技讲座中拉开序幕。讲座伊始，李站长向村民讲解了玉米、花生等作物在种植中的选种问题并向村民推荐了若干个品种。随后，李站长分别就“解决草荒问题”、“选择农药问题”、“作物倒伏问题”、“防虫防草以及作物的高产问题”向村民们进行了详细的讲解，并回答了村民提出的一些问题。期间，实践团成员还为村民们发放了《低碳99》《农药使用环境安全技术导则》《化肥使用环境安全技术导则》《畜禽养殖业污染防治》等相关科普知识手册，为村民进一步了解作物种植技巧、养殖技巧提供帮助。此外，实践团成员还在村中张贴科普海报，希望村民能够通过科技手段实现高产。

讲座过后，卢龙团县委书记曹丽虹等与实践团一行人来到了村中作物倒伏最严重的区域进行实地考察和调研。实践团成员针对作物中

出现的“荒草增长、难以消灭”等问题给村民提出了合理化建议，同时帮助他们分析荒草难以去除的根本原因并耐心解答村民们心中的疑惑，得到了村民们的一致好评。随后，东北大学秦皇岛分校“科技支农”暑期社会实践团成员向村民们赠送了农药，进一步加强了村民们作物高产的信念。

三、社会观察

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；在接触社会中让我们思考社会和学校的不同，让我们提前了解社会，也是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识，更有利于我们更快的成长。过程中付出汗水，收获良多。

（一）科技是农业的第一生产力

在此次实践当中，我们邀请了全国北方水稻品种联合区域试验负责人、秦皇岛市农业技术站站长李守讯为农民种植进行指导。在开始的讲座当中，讲座里座无虚席，可见农民们对于种植技术的渴求。

中国是一个农业大国，农民问题始终是中国的根本问题。将科学技术物化到劳动力中去，为劳动者所掌握．才能提高农业生产率，实现农业的适度规模经营．提高农业吸收现代技术的能力，真正实现农业的现代化。为此：

(1)对农业生产中劳动力价值的重新认识；

农村问题主要是农民问题，而农民是农业生产力的主力军、首要

的因素。只有农民的素质提高了，农业现代化才成为可能。时下，多数农民不知道如何在商业化社会中寻找到适合自己的生存方式的问题。即使在推行推广机械化作业的过程中，我们也要看到大规模机械化农业的局限性，特别是在山区、丘陵地带，粮食产物增产大丰收的关键最终还是在农民手中。农民的价值得到重视，水利得兴，农田得产，因此，重新认识农业生产中劳动力的价值，显得尤为重要。

(2)加大农村教育投资、提高农业劳动力的整体素质；

农村劳动力自身的素质低下，已成为严重阻碍农业现代化的进程的首要因素。因此，加大农村教育投资，提高农业劳动力整体素质，迫在眉睫。

首先没九年义务教育是农村教育的基础。鉴于目前大多数农村经济比较落后的概况，应坚持并不断推进费用全免的九年义务教育，以减轻多数农民的负担，确保农村所有适龄学生都能完成初中阶段的基础教育，同时应对升入高中阶段学习的农村学生实行学费减半、升入大学的农村学生实行学费全免的优待，以鼓励更多的农村学生积极地升入高中和大学学习，从根本上解决农村生源少、素质低、上学困难的各种问题。否则，农村的教育永远无法持续发展，农村劳动力的素质难以从根本上得到提高。

其次，加强对农村劳动者的适用技术培训，通过定期或不定期的技术培训，或建立农业科技服务中心，推广和普及农业适用技术，解决农业发展中的具体技术问题，达到提到农村劳动者综合素质、促进劳动力有效转移和农业发展的目的。(3)加快农业产业化经营进程．促进农业生产现代化。

以市场为导向，以家庭经营为基础，依靠各类龙头企业和组织的带动，将生产、加工、销售紧密结合起来，实行一体化经营。这种经营方式，解决了分散经营的农户适应市场、进入市场的问题，特别是龙头企业具备开拓市场、赢得市场的能力，一头连着市场，一头连着农户，通过“订单”、“合同”等形式，把市场信息、适用技术、管理经验及时地传送给农户，有效地解决了分散的农户经营和大市场的连接问题。

在本次实践中，我们发现仅仅是以举办讲座的形式引入农业适用技术，取得非常好的效果。实践活动结束后，陈官屯乡张家沟村村民张爱林向实践团反映，这次的“科技支农”活动给他的启发不小，通过讲座他明白了化肥和菌药对作物种植的益处，同时还表示以后在种植作物中要加强自己的科技意识，用科技的力量来战胜自然灾害。

（二）农业信息的及时沟通是农业发展的一大法宝

在与村民们沟通交流中，他们提到及时有效的农业信息的通报在农业降低损失、增加产量的过程中起着关键的作用。村民们提到，4月份上级农业主管部门及时发布了玉米螟虫的预警，并发放了相关的药水，极大地降低了潜在的损失，挽回了不可估量的作用。而每年的种植信息的准确提供也给农民们选择下一季种植作物提供参考。同时，关于农业种植技术的信息也是非常重要的。

仅以施肥为例，阐释农业信息所蕴含的新技术思想的重要性，施肥这也是我们本次讲座中的重要内容。篇三：2013暑期社会实践调查报告格式及要求 2013暑期社会实践调查报告

课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

题目：

系别专业班级：

姓名：学号

姓名：学号

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姓名：学号

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第一作者联系电话

调查报告内容格式

标题

（黑体，三号字体，居中，加粗）

一、社会实践目的（靠左，黑体，四号字体，加粗）

介绍实践的背景、目的、意义,实践的方法,实践的要求等内容。通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。实践的方法如是社会调查要注意研究方法的运用:如果是定量调查研究，需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是定性调查研究，需要说明个案的选取情况和个案的特征等。（左空2字符，宋体，五号字体）

二、社会实践内容（靠左，黑体，四号字体，加粗）介绍实践活动概况,包括时间、地点、对象、内容等，然后按照活动顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。（左空2字符，宋体，五号字体）

三、社会实践结果（靠左，黑体，四号字体，加粗）

围绕实践目的、要求和所获得的实践材料,重点分析实践中发现的问题,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。（左空2字符，宋体，五号字体，引文使用,上标）[1]

四、社会实践结论或体会（靠左，黑体，四号字体，加粗）

对实践的效果进行评价，着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分，应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。（左空2字符，宋体，五号字体）

（空一格）

参考文献（靠左，黑体，四号字体，加粗）

（左空2字符，宋体，五号字体）

（空一格）

附录：

如调查问卷、访谈内容等。（宋体，五号字体）

说明：

1.a4纸张，默认边距，1.5倍行距，标准字符间距。2.调查报告格式可不写中文摘要和关键词。

3.文章正文标题编号。一级标题编号用一、二、„„（靠左，黑体，四号字体，加粗），二级标题用

（一）（二）„„（左空2字符，宋体，小四号字体，加粗），三级标题用1、2、„„（左空2字符，宋体，五号字体），四级标题用（1）（2）„„（左空2字符，宋体，五号字体）；前三级标题独占一行，不用标点符号，四级及以下标题与正文连排。

4.参考文献:参考文献是指对文中采用的他人成果进行的说明。格式为：[1] 作者.文献名[类别码].出版地点:出版社,出版年份,起止页码。

5.注释：注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注，用①上标方式。6.装钉：参照社会实践调查报告封面，与正文一起上侧双钉装订。具体要求

1.就近就地进行。

2.社会调查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。

3.调查对象必须真实、具体，要有一定代表性。文中数据真实，杜绝造假、抄袭行为。4.可以自行结组、合作完成调查报告。合作小组3—5人，必须有明确分工。

5.报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，在2500字以上，以打印稿形式（留存电子版）上交。

6.开学第五周由学习委员收齐后交至任课老师处，逾期视为自动放弃。

7.调查报告成绩由任课教师根据调查报告完成质量评定相应分数，占期末总评成绩的20%。

参考题目 1.新生代农民工就业观念与就业方式调查与分析 2.农村留守儿童学习、生活及安全状况调查与分析 3.农村空巢老人的生活状况调查与分析 4.农村依法流转土地承包经营权问题调查与分析

5.农产品使用添加药剂状况的调查与分析（催熟剂、膨大剂、生长激素）6城市社区服务问题调查与分析

7.城市居民生活幸福指数调查与分析 8.城市居民对孩子的教育投资调查与分析 9.城市老年人生活状况调查与分析

10.中小学生的闲暇生活现状调查与分析

以上题目仅供参考，也可结合自己专业知识进行其他方面的调研。