小学六年级主题班会《保护大自然,从我做起》精品教案

第一篇：小学六年级主题班会《保护大自然,从我做起》精品教案

小学六年级主题班会《保护大自然，从我做起》精品教案

——班级活动方案设计

活动主题：保护大自然，从我做起 活动年级：六年级 活动目的：

1．通过活动使学生认识保护大自然的重要性。2．从日常生活中点滴做起，树立起保护大自然的意识。活动内容：

通过图片、资料、课前调查结果讨论及活动演示，懂得保护大自然的重要性和怎样保护大自然。活动形式：

课前调查、收集资料、交流讨论、活动演示。

活动准备：教师课前组织学生调查乱扔垃圾，大面积喷洒农药，砍伐森林，捕杀野生动物等情况。光碟（保护大自然的光碟及人们破坏大自然的光碟）。会场布置：

在黑板正中书“保护大自然”，并画出几个树桩和鸟儿飞走的画。活动过程：

一、看光碟，读资料

1．人类生活所需的环境条件有水、空气、温度、阳光等，人类吃、穿、用、住、行所需的一切材料全部来自大自然。

2．人类再利用、改造自然地同时，没有注意保护大自然，而是破坏了大自然，由此引起了严重的后果。

二、对课前调查结果讨论

在你的生活中有那些破坏大自然的行为，你从中受到什么启示？为了保护大自然，我们已付出了很多代价，比如退耕还林、植树种草、绿化荒山等。由此可见，我们应从身边做起，从点滴做起，从现在做起，对破坏大自然的现象进行教育、劝阻。

三、各小组进行活动片段演示。

小品表演、儿歌朗诵、学生交流资料等，从中情感得到升华，心灵得到熏陶，更深刻地认识到保护大自然的重要性，学会保护大自然。

四、总结汇报

1．师生共同总结：大自然中的水、空气、土壤、植物、动物等是相互联系的，一方面遭到破坏，其他方面也会受到影响，从而直接或间接地威胁着人类的生存，使人受到惩罚。为了免受大自然的惩罚，我们应该与大自然和谐相处，合理利用自然资源。

2．通过活动，学生认识到“保护大自然，从我做起。”

第二篇：六年级“文明礼仪从我做起”主题班会教案

活动目标：

1、通过文明礼仪班会课，提高学生对文明礼仪的认识，体会文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

活动形式：班会形式

活动内容：小品表演、读儿歌、讲故事、歌曲等。

活动过程：

主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！一年级“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

3、校园“文明礼仪三字歌”

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

主持人宣布“争做文明礼仪小学生”主题班会结束。

第三篇：“保护校园环境-从我做起”主题班会

“保护校园环境，从我做起”主题班会

活动背景：

我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，建起了食堂，水冲式厕所，这么美好的校园，却出现了不和谐的现象，美丽的校园，不是会有纸片，食品袋，口香糖的出现，破坏了美丽的校园。活动目标：

1、明确受保护校园公共措施，保护环境的意义。从活动明确环境的保护是保护是靠我们大家的。每个人的应担当责任和义务。活动准备：

1、收集校园中不明行为有哪些

2、编辑小品，话剧

3、写倡议书 活动过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。

二、同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。

三、根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么？

四、投出倡议并鉴定。详细过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义。

我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为新溪初中的学生，面对这种现象我们应该怎么杨做呢？所以我们今天开展了此次活动保护校园动作，从我做起。

二、同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学XXX经常乱扔纸片，学生XXX把吃的糖果扔进花盆里，学生XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。

三、学生针对以上现象编排出了小品话剧，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。

四、同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同保护好我们的校园。

五、班主任在小结本次活动。活动总结：

本次活动使同学们认识到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题透出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。活动反思：

在这次活动同学们能主动收集相关的资料，展示出我们神百年不文明的现象，并把这些现象编排成小品和话剧，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力地方向，保护校园，人人我做起，当然在这次活动中也存在许多不足之处，如同学们搜集的资料不够充分，不够全面，在皮安排小品，话剧时，表现的有些呆板，不够自然，环节与环节之间不够紧凑，主持人的语言表达能力，组织能力有待提高。

五年一班 王玉苹 2016.10 “保护校园环境，从我做起”主题班会

第四篇：“保护校园环境-从我做起”主题班会

“爱护校园环境，从我做起”主题班会

良山二小六年级

活动背景：

我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，今年我校建起了硅胶跑道和学生公寓，这么美好的校园，却出现了一些不和谐的现象，很多角落里出现了纸片，食品袋，嚼完的口香糖，破坏了我们美丽的校园。活动目标：

1、明确爱护校园环境、保护校园公共设施的意义。从活动中明确：保护环境要靠我们大家共同努力、是每个人应担当的责任和义务。活动准备：

1、收集校园中不明行为有哪些

2、编辑和表演小品

3、写倡议书 活动时间： 一课时

活动过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。

二、同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。

三、根据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么？

四、投出倡议并鉴定。

详细过程：

一、主持人介绍本次活动的目的和意义。

我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为良山二小的学生，面对这种现象我们应该怎么做呢？所以我们今天开展此次活动：爱护校园环境，从我做起。

二、同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学XXX经常乱扔纸片，学生XXX把吃的糖果扔进花盆里，学生XXX在教室内吃零食，随手乱扔食品袋等等。

三、学生针对以上现象编排出了小品，让同学在娱乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。

四、同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同爱护好我们的校园。

五、班主任在小结本次活动。活动总结：

本次活动使同学们认识到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题提出了很好的建议，并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责，从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。活动反思：

在这次活动中同学们能主动收集相关的资料，如实展示我校目前存在的一些不文明现象，并把这些现象编排成小品，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危害，也确定了同学们今后努力的方向，爱护校园，从我做起，当然在这次活动中也存在许多不足之处，如同学们搜集的资料不够充分，不够全面，在小品表演时，有个别学生表现的不够自然，环节与环节之间不够紧凑，主持人的语言表达能力和组织能力有待提高。

第五篇：保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计

保护校园环境从我做起班会教案主题班会设计

[活动目的]：

1、通过这次班会活动，提高学生对环境保护重要性的认识。

2、使学生知道如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。班会活动过程：

一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护 从我做起”主题班会现在开始，出旗。（出旗）唱队歌。

二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。主持人甲：下面请同学们看大屏幕。播放环境污染与创建优美环境的课件。

主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。（各小组分头讨论）讨论题目：

1、你认为哪些行为不利于环境保护？

2、你认为哪些行为有利于环境保护？

3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）

主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。第一小组； 第二小组： 第三小组： 第四小组；

三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）

主持人乙：请同学们上台交流倡议书。

四、知识竞赛

主持人甲：下面进行环保知识竞赛。

辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。保护环境从我做起，从身边的小事做起。使我们的校园更干净，更美丽。主持人乙：今天的“环境保护 从我做起”主题班队活动到此结束。退旗。附：知识竞赛题

1、野生动物及其生存环境保护，禁止（B）非法猎捕或者破坏。

A.任何单位 B.单位和个人 C.个人

2、国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护，国家重点保护的野生动物分为（A）。

A.一级重点保护动物和二级重点保护野生动物 B.重点保护动物和次重点保护动物

C.濒危野生动物和珍贵野生动物

3、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当(C)。

A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门

4、（C）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。

A.垃圾清洁处理 B.植树造林 C.滥砍乱伐森林

5、世界上最小的花是（B）的花，连肉眼都看不清楚。

A.樱桃 B.无花果 C.海棠

6、森林有哪三大效益：（A）

A.环境、社会、经济 B.环境、自然、经济 C.社会、自然、经济

7、一般将污染物分为：（A）

A.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。

B.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。

C.工业污染源和生活污染源两类。

8、我国各省每年开展“爱鸟周”活动的目的是：集中宣传鸟类在人类生活中的重要性，增强全民（C）的意识，是社会主义精神文明的一项重要内容。

A.爱鸟、养鸟 B.放鸟、护鸟 C.爱鸟、护鸟

9、天生的“捕鼠能手”的鸟和享有“森林医生”美称的鸟是（A）。

A.猫头鹰、啄木鸟 B.猫头鹰、喜鹊 C.老鹰、啄木鸟

10、世界野生生物基金会的会徽是（B）。

A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼

11、藏羚羊是国家一级保护动物，是（A）特有的动物。

A.青藏高原 B.新疆 C.青海

12.全国统一的环境问题举报免费热线电话是（C）

A.12315 B.148 C.12369

13、广义的自然保护区还包括（A）。

A.国家公园、自然公园、野生动物禁猎区等

B.国家公园、森林公园、野生动物禁猎区等

C.自然公园、野生动物保护区等

14、我国内陆荒漠地区第一个被纳入国际生物圈保护区的是（B）。

A.阿尔金山保护区 B.新疆博格达峰保护区 C.哈纳斯保护区

15、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。

A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值

16、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？(B)

A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日）；

B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日）；

C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日）等。

17、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车

C.尽量选择乘坐公共交通工具

18、减少“白色污染”我们应该(A)

A.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B.乱扔塑料垃圾 C.尽量使用塑料制品

19、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

20、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A.生态环境恶化问题 B.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C.新资源开发的问题