庆六一手抄报展评活动方案（模版）

第一篇：庆六一手抄报展评活动方案（模版）

“放飞梦想 成就未来” 庆六·一学生手抄报展示活动方案

一、活动目的。为了迎接新中国成立以来的第55个国际儿童节，我们学校决定开展一个“放飞梦想，成就未来”——渭塘中心小学迎“六·一”展示活动。本次活动分“歌舞文艺汇演”和“学生手抄报展示”两个项目。学生手抄报展示的目的是为了丰富学生课内外生活，启迪心智，展示积极向上的风貌和审美产生积极的影响。

二、手抄报上交时间：5月24日之前交于教科室洪善玉老师处。

三、手抄报展示时间：5月30日、31日，6月1日、2日、3日。

四、要求、内容。

1、各完小上交2张手抄报。

2、中心校：各班完成一张手抄报。一至二年级内容以学生的美术习作为主，绘画、剪贴、小手工都行，适当穿插一小部分文字内容； 三至六年级内容以文章为主，适当穿插绘画、剪贴作品等。

3、版面形式要求活泼、新颖，体现某方面特色。

4、手抄报四周留空统一为1.5厘米，单面设计制作（另一面空白不作设计），左右上角统一标明“××中队”。希望班主任老师和同学能够积极配合这个活动，及早设计制作，争取展现各班同学的才能，表现与众不同的风采！“放飞梦想 成就未来”

庆六·一学生手抄报展示活动方案

一、活动目的。

为了迎接新中国成立以来的第55个国际儿童节，我们学校决定开展一个“放飞梦想，成就未来”——渭塘中心小学迎“六·一”展示活动。本次活动分“歌舞文艺汇演”和“学生手抄报展示”两个项目。学生手抄报展示的目的是为了丰富学生课内外生活，启迪心智，展示积极向上的风貌和审美产生积极的影响。

二、手抄报上交时间：5月24日之前交于教科室洪善玉老师处。

三、手抄报展示时间：5月30日、31日，6月1日、2日、3日。

四、要求、内容。

1、各完小上交2张手抄报。

2、中心校：各班完成一张手抄报。

一至二年级内容以学生的美术习作为主，绘画、剪贴、小手工都行，适当穿插一小部分文字内容；

三至六年级内容以文章为主，适当穿插绘画、剪贴作品等。

3、版面形式要求活泼、新颖，体现某方面特色。

4、手抄报四周留空统一为1.5厘米，单面设计制作（另一面空白不作设计），左右上角统一标明“××中队”。

希望班主任老师和同学能够积极配合这个活动，及早设计制作，争取展现各班同学的才能，表现与众不同的风采！

考院小学“放飞梦想 展示风采”

庆六一手抄报展评活动比赛方案

一年一度的儿童节是孩子们最喜欢的节日。为了丰富校园文化生活，我校将在“六一”儿童节前夕举办手抄报展评活动。为了使活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标：

通过开展手抄报展评活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题： 放飞梦想 展示风采

三、活动时间：

设计制作：5月8日-5月23日 作品展平： 5月28日

四、参赛对象： 三至五年级学生

五、活动要求

1．用纸规格：最好用标准硬质手抄报纸，版面不能有任何剪贴，制作用笔可任意选择。

2．手抄报名称：报名自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）。

3．内容要以图文结合，设计一份手抄报，内容要求积极，健康，突出“六一”主题。

4．要求主题突出，用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。

5．作品请在正面右下角注明学校、年级、姓名。

6、请各班提前着手准备，于5月23日前，每班选择优秀参赛作品2-4分，上交大队部。

六、奖项设置：

学校将利用展评活动，按照上交作品数量2:3:5的比例，评出一、二、三等奖，并予以表彰。

考院小学大队部 2014、5

第二篇：庆六一手抄报

庆六一手抄报

篇一：庆六一手抄报

手抄报

篇二：六一儿童节手抄报 庆六一

手抄报六一手抄报儿童节手抄报 范文家导语：庆六一手抄报是关于欢庆六一儿童节的手抄报资料，六一儿童节是一个属于小朋友的节日，关于儿童节的手抄报是范文家为同学们整理了，手抄报中画出了同学们欢庆六一的场景，同学们都非常欢乐，在唱歌跳舞欢庆六一儿童节。

篇三：六一儿童节手抄报资料大全

六一儿童节手抄报资料大全

早在1949年11月，国际民主妇女联合会在前苏联莫斯科召开会议，参加会议的代表为了保证全世界儿童的生存权、保健权和受教育权，反对帝国主义战争贩子毒害、虐待儿童，提出了每年的6月1日为国际儿童节的建议。从此以后，每年的6月1日，各国儿童举行集会，庆祝自己的节日。

我国是在1949年12月23日做出决定，规定每年6月1日为儿童节。1950年的6月1日，毛泽东主席还亲笔为儿童节题写“庆祝儿童节”。今年已是新中国成立之后的第52个儿童节了。同学们在欢度节日的时候，要时刻牢记：今天我们是祖国的花朵，将来要做社会主义大厦的栋梁。

关于“儿童节由来”

每当“六一”国际儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历？是否知道当年确定儿童节的时候，是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。

那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日作出决定，规定6月1日为新中国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。

目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。联合国1990年通过的《儿童权利公约》，我国是参与制定国和签约国之一。在批准《儿童权利公约》的同一年，我国颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》，这对维护少年儿童的权益起到了积极的作用。

为切实保障儿童健康成长，中国立法、司法、政府各有关部门以及社会团体都建立了相应的机构。在全国人民代表大会和中国人民政治协商会议内分别设有负责妇女儿童保障的立法和监督机构。国务院下设的妇女儿童工作委员会，负责协调和推动政府有关部门做好维护儿童权益的保障工作，为儿童办实事。

六一献词

“六·一”来了?? 汇聚的欣喜

仿佛——

五月的欢歌 在晶莹的泉溪中流淌

六月的欢笑

第三篇：“庆六一”手抄报活动比赛方案

华堂小学“庆六一”手抄报活动比赛方案

一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，为了让同学们为了丰富校园文化生活，今年我校的“六一”儿童节将举办手抄报评比活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟教育的观念，进一步塑造本校的良好形象。

二、活动主题：

展示风采，欢度六一

三、活动时间： 即日起到5月31日

四、参赛对象： 全校学生

五、活动要求

1．用纸规格：用A3白纸，版面不能有任何剪贴，制作用笔可任意选择。2．手抄报名称：自定，要求简明、贴切（不能用“手抄报”为主题来命名）。3．内容要以图文结合，设计一份手抄报，内容要求积极，健康。4．要求主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。

5．作品请在正面右下角注明学校、年级、姓名。

六、奖项设置：

由学校领导小组评出一，二，三等奖，一等奖每个班二名，二等奖每个班三名，三等奖每个班三名。发奖状和奖品。

华堂小学大队部

2011年5月26日

第四篇：庆六一活动方案

＊＊＊＊庆六一活动方案

一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使＊＊＊＊广大少年儿童参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发广大少年儿童热爱祖国、热爱生活、热爱学习的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动时间：20017年5月30日(具体时间另行通知)。

二、活动地点：＊＊＊＊文化室。

三、活动主题：健康快乐

团结友爱

欢欢喜喜“庆六一”。

四、活动组织：

总 策 划：＊＊＊＊

副总策划：＊＊＊＊ 执行策划：＊＊＊＊

项目负责：

＊＊＊＊：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;

＊＊＊＊：奖品的准备、颁发等。

＊＊＊＊：摄像、录像。

＊＊＊＊：音响、节目背景音乐播放。

＊＊＊＊：校园安全、学生安全。

五、活动内容： 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

A、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

B、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由李文磊负责，统筹安排所负责节目。要求每个准备一台节目，各个少儿表扬的节目于5月25日前将节目安排报李文磊处。

C、节目评奖：

由＊＊＊＊邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。并发放奖品。

＊＊＊＊工作队

二0一七年五月二十三日

第五篇：庆六一活动方案

活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。

活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。

活动过程：

1.主持人导入：

男：亲爱的小伙伴们！

女：亲爱的少先队员们！

合：大家节日好！

男：昨天，我期盼，

女：今天，我兴奋。

合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！

2.游戏、节目表演：

①合唱：快乐的节日

②电子琴表演

③诗歌朗诵：六一的歌

④独唱：郊游

3.穿插游戏

①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②打保龄球

游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。

③同心协力

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。

④夹弹子

游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。

⑤智慧果园

游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。

4.相声：小偷公司

5.活动总结：（辅导员）

同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐