免师找工作时建议——县城还是城市(贵州篇)[范文]

第一篇：免师找工作时建议——县城还是城市(贵州篇)[范文]

免师，你是去城市还是县城? 作为一名2017届贵州籍免师，工作地点为某县一高中，对县级高中教学环境有一定了解。因此，特从免师在县城的工作状态以及成长角度对其利弊进行分析。有兴趣的看官请向下，前提:本文章中提及的县级中学不能代表全省的县级中学情况，自身观点中尽量处于理性的事件分析。不喜勿喷~~~ 自身情况梳理，性别女，初中县级中学，高中市直属，大学西南大学。实习在一所县级中学。而在县级中学实习的经历让我大致了解到县级中学的办学教学清况。没有对比就是没有伤害，在市直属高中教育经历(对比会后说)让我更期待能够待在市区。然鹅，笔者的小学科(文科科目)在2016年并不吃香，笔者想去的高中没有招聘计划，一些有招聘计划的高中又不怎么好，又不愿去初中或小学，因此在等到了2017年2月之后，终于死心签了一所县级的学校，教育局当时还口头答应了几万的安家费。本以为到了开学，自己会开开心心的上班，从此实现自己的教育梦想。然而，事情都不会这么简单的，我也并非是抱怨，只是向给后人提供一些看问题角度而己，让那些不适合在县城的免师即使止损。告诉那些不合适县级中学的免师:不要来，来一个后悔一个。(这不仅是我的总结，先我前面来县级中学的免师也有相同的感受)。

为了政治正确，首先我申明，免师是一批优秀的高考考生进入到教育行业，但对于思想不坚定和没有什么人生想法的考生来说，后面的工作体验度就异常重要。其实，免师进入各大中小学，是一次换血，能够扶贫先扶持智，有一定的时代意义。教师行业的确是需要奉献的，而不能因为是教师的职业原因进行师德的绑架，每次教师的工资都是痛，青年教师平均3200，年终福利还低。这时候居然还有人说教师应该奉献，工资低还要感谢等等等。大家算个账，老师确实饿不死，但也富不起来呀。目前县级房子都4000+了好嘛，市区普通的房子都在7000+了，加上人情红包，买车，每年还出去玩一趟.„„小资的，俗人眼中的体面生活真的能靠工资来支撑吗?主课老师说补课吧，但也只能是悄悄的进行有偿，时常担任班主任带几个班是常事的情况下，补课费都不够买营养品。而，本身就高分的免师，如果选择其他专业就业的话，底薪会是3200一点点吗，这个时代干销售的都不止拿这份钱。(好像又说多了)1,哪些免师是适合待在县城的，请自身对比条件。对比和我同期进入县级工作的免师，发现她们的工作幸福度比我高。结合我对她们两人的了解，总结适应县级中学的几个小点。

（1）居家型，喜欢家庭生活，喜欢热闹，不喜欢独自一个人。同学C，带着弟弟在县级求学，边工作的时候还能兼顾弟弟的生活学习，县级生活压力小，还离家近。工作学校就是母校，对学校熟悉，只是以前的老师变成了同事而己。讲真，C是靠读书改变命运的农村考生，能不靠“关系”过渡到城镇居民，能买得起300块以内的衣服，就幸福感满满了，工作于C是拿工资的关系，能解决温饱的关系。总体来说，同学C比较满足，虽然有时候也会讲几句工作里边的牢骚。

（2）没有多大个性，性格比较好的免师，这类免师能融入老老师的圈子，大家的评价也都不错。同学Y，性格人畜无害，在教研组找到了归属感，背后原因当然是多和组内教师接触，那就是打麻将以及吃饭喝酒。这位Y，女。打麻将也喝酒，对于酒桌文化没有那么反感。加上，能够天南地北地进行聊天，表示她在组内以及学校还是很喜欢的。

2、县级中学的真实样子?（1）从2月份与县教育局签了三方，直到9月份才正式与学校签了用工同，合同上讲清了薪资等待遇，都按照国家标准给。此区，不承认在职研究生的学历，不承认双学位学历。这可能会导致回校读在职研究生的人数人人减少。我的师姐们直接给我说过，花钱买了学历，那个学历还没用，所以不读在职的研究生但又舍不得违约读全日制的研究生，因为多数农村出来的免师，家里边很难理解违约读研这件事。事实上，我一个回校读研的师姐说，她们班只回去了一半，而那一半人却是本着继续享受一个月的大学生活而去。

并且，县级中学新进老师是没有上岗培训的，几句谈话都没有！!这和一些省内名校对教师的关注度有了鲜明的对比，他们培训了一个月时间，这样真的可以方便新进教师做好开学的准备，对了，你不要说，你们怎么没有在暑假时候完成准备，我身边的同学都打算着呢，但事实上没有一个真的在开学前提前备课了的。到开学前一天，见见学校领导，接着教务处拿上课表，明天你就要像一位老师样子上课了。亲身经历，首先我觉得这样对新进教师不够重视，关心度不够。新进老师对学校的了解是不够的，如果有心一点的也就只在网页上浏览过学校大概。学校对教师的不了解，会延迟发现新进教师的光点所在，安排了错位 传说中的安家费，也不是那么好拿的！！一定会有拿了安家费后违约的后果条款。比如另一县教育局与免师的协议。

免师教育部直属师大学及研究生

1）乙方按时在规定的时间内及时与聘用单位签汀服务期合同，服务年限最低小能低干三年。对单位忠诚，严格执行单位的各项规章制度，自觉履行工作职责:如违反国家法律法规和单位管理规章制度，愿意接收辞退、处罚及追偿的处理。

2）乙方在二年服务期内，不得申清调出本县，不得参加县外各类事业单位招聘或公务员招考，具试用期内或试用期满后，经考核不合格者，由用人单位解除用合同.3）随时服从单位调遣

4）乙方在本县工作未满最低服务年限5年，返还甲方3万元交家费，且按10%承担违约责任。

以上4点深深的限定了免师，同当初与国家签订的协议一样，后者可能会让免师更安心在县城工作，然而，5年后，27-28。

所以，存在一些不熟悉的地方，结果比如我上班了2天，都不知道我的办公室在哪。这就是县级中学的效率！！以及管理。不止我一个人有这样的经历。

另，传说中的安家费，对我和另一位进同一所学校的免师来说，有吗？在我们的打听下，在各级领导的踢皮球中变的遥遥无期！!我们也只能当做没有就算了来处理。看到另一个县份的免师领安家费的条约后，你我会惊人的发现，你来了县级就没那么好脱身了。情况如图。也就是说你青春10年给了国家，又签了另一份卖身契，在县级待上至少5年，不然还是违约。在这期间，违约承担这把安家费以及上年收入百分比的违约金。县级僵化的人事制度中，对你以后想要调离去到更好的学校来说是件需要靠关系的事。这就是县级，最能把简单的事情搞复杂的一项本事。

（3）教研活动

对于新人来说，教研活动可想而知是多么重要。可以得到前辈的指导，在教研活动中还可以了解组内老师脾性，上课的风格，以及教学水平。然而，县级的教研活动二吃饭，喝酒，打麻将。教师是职业，要有专业发展，不是混到高级教师，不用备课自接拿着书木的教学！!本着这点良心，我分析到，这样的娱乐性的活动是不适合教研二字，简直浪费时间，新人真正想做的是能够多听前辈的意见，得到比如市区教研活动的第一手资料。而一般，学校会统一安排一个上午或是一个下午不排课，让组内进行教研，但，对不打麻将，不喜欢饭局的新人来说这种实践无比难受。特别是，当你组内没有同龄人，可以有聊得来的话题的人时候，就最怕空气安静了。你一个人又不能缺席，在那呆如木鸡。或者，要不然就被拖下水，进行娱乐吧。

（4）学校管理等

一般管理落后，笔者在前久居然还听到隔壁高中在学习衡水模式。所以，不要以为，你可以大展身手。小地方，各种限制可多了，学校之间在看指标。对比市区学校，县级学校多鸡肋社团，一些社团有名无实，根本没有专业的老师实质性的指导，其次经费有限，视野也有限。学生的层次在那，你不可能说举办一个模拟联合国吧。你在大城市看到的各种活动，不要对县级学校报多大的期待。自身总结，县级中学最喜欢弄几类活动，歌舞类，冠名为各种艺术节！其次，校园十佳歌手！其次，团委组织进行志愿者服务，去敬老院看看老人！!在其次，校运会！！我不清楚什么时候，校园人型社交舞，机器人比赛，创客比赛，以及交响乐团能出现在县级中学！活动的新意在哪?为什么没有经典的策划案，每次都仅仅是一个还可以，过场面的比赛。

如果，你的运气足够好，那么你一周将有至少12课，加上晚自习以及周六的补课。还有，如果你运气更好，你将跨年级带班，一人带3个年级的课。老师的精力相当有限。

（5）其他

不要以为传说中，女教师好嫁人，或者是有热心的人会给你介绍对象。少女，清醒点，想想你设想的男朋友标准，和你差不多的学历在县级能找得到吗。县级遗留了的男生，总结为，直男癌居多。你可以想想年轻人都往大城市跑，真正优质的男青年你能遇的见?参见一县级工作师姐的相亲经历。师姐，西人免师，长得可口，一入职，组内老师多介绍，自己的亲戚，学生给师姐认识。没怎么考虑师姐和那个男生适不适合，只想着，他们能够见个面，师姐遇到了一个奇葩男，此男是一位老师的学生，文科生高四复读一年终于考上了一所二本学校，回到县级后事业单位招考进去得到一个职位，在介绍人口中，这个男生多么的优秀发个生活照，师姐随便拍个发过去，！前期他同师姐一块聊天，就特别要求师姐发生活照看看。可能是他觉得师姐颜值尚可，一次晚上，邀师姐一块吃夜市。考虑到晚上的原因，师姐带上了自己的姐姐赴约。那男的长的确实就是照骗，这都不是重点，重点在在聊天中，会问师姐“我讲的可能有点深奥了，不晓得你听不听得懂？”。如此的“尊重”人。师姐原话“我去，这样的男的难道是鸡鸡镶钻，如此的’自信”。这次相亲之后师姐再没去过相亲了。不要相信介绍人嘴巴里说的优秀和你眼中的优秀。

作为一个己经在县级工作的前人来说，我会给你说:不要来，来一个后悔一个。就如笔者组内老师说:“你是免师呀，怎么来到这点了，我们组内的老师都要往贵阳(某个学校名)走勒”。你心里边想，天了，这个学校不是我当初一点都没有考虑的那所学校??你是不是后悔了，接下来，想要重新杀回市区，你要付出多少。还有，你能在35岁之前完成吗? 资源在经济发达的地方，有机会请一定不要来县级。请不要纠结于是小学，初中还是高中，找个有生机的学校，定下来。笔者，木己成舟，特把县级情况梳理出来供大家参考。对了，笔者非愤青，目前在我心中对自己的工作定位为教育民工，成了县级学校上课的机器，教书匠。在我内心是向往着市区学校的，但我在做好目前的这份事业，时机到了就会离开县级。