做一个有道德的人活动实施方案

第一篇：做一个有道德的人活动实施方案

马头镇第一初级中学

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、树立科学发展观，建立和谐社会为指导，认真贯彻落实党的十七大精神和中央和省委关于加强和改进未成年人思想道德建设的部署和要求，以“做一个有道德的人”为主题，以“体验亲情”、“和谐校园”、“爱心奉献”为重点，在全校学生中长期组织开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。

二、活动主题：

“做一个有道德的人”。

三、活动宗旨

青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习倾，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。使社会主义核心价值体系深入广大未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。

四、活动目标

以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。引导学生从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做文明少年。

五、活动步骤

（一）、全面启动。举行“知荣辱，树新风，我行动，做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式

1、学校领导主题讲话动员。

2、学生干部发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人>。

（二）、组织实施。

1、强化宣传，提高认识

各班举办一期主题黑板报：《做一个有道德的人》。利用校园广播、橱窗、标语、班团队会等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。

2、开展活动，扎实推进

(1)、开展“美德校园”活动。

a、结合创建“和谐校园”工作，组织学生开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学枝充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

b、充分发挥学校国旗下讲话的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在安家中学成为强音，在每一位学生心中扎根。

c、开展好“五个一”、“五个进”活动，确保道德实践活动取得实效。五个一，即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；在每个教室张贴一张道德座右铭；每个班级举办一次道德专题班会活动；每个学生完成道德主题手抄报一份；每班出版一期道德主题的黑板报。五个进，即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进教材、进网络、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。

(2).丌展“感恩父母”亲情体验活动。做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人丌展“我为长辈做一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”“我当一天家”等活动，参与家庭生活，（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等）让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，伲进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。

(3)加强社会实践环节，在实践育人过程中彰显社会主义荣辱观教育。以全面实施素质教育为基础，切实把德育与智育、体育、美育有机结合起来，在校园文化建设中融入道德教育。带领学生积极地参观、实践、体验，丰富学生的情感，从而提高教育实效。

a、根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与公共卫生清洁行动，对乱扔垃圾、乱摆车辆、随地吐痰等不文明行为进行劝阻感化。通过编唱歌谣，开展主题班（队）会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。结合“六个一”的要求（即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个出行习惯）紧扣“我爱我家、绿色行动”这一中心开展主题实践活动。以班级为单位，动员学生积极投身社区建设，参与社区清洁卫生，环境保护、植树护绿、公益宣传和文化活动。

b、做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、福利院、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务（例如：帮助他们洗衣做饭，打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报），解决实际生活中的困难；结合“送温暖、献爱心”、“学生之间结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。

c、纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习遵守中小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明旅游、文明观赛等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。

d、组织丌展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国发生的巨大变化，使他们了解祖国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱。

第二篇：做一个有道德人活动实施方案

Ⅲ-33-

1“做一个有道德的人”

主

题

活

动

实

施

方

案

xx中心小学

2014年4月

“做一个有道德的人”主题活动实施方案

一、指导思想

为了响应上级部门的号召，切实抓好面向中小学生的社会主义核心价值体系的宣传教育和落实，着重“做一个有道德的人”主题，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动相结合，引导孩子们从自身做起、从小事做起，从现在做起，在家孝敬父母、在校尊敬师长、团结同学，在社会上谦逊有礼、以诚待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好道德观念和文明行为习惯。

二、活动安排

本学期，我校按照上级部门要求，认真组织开展了“学习雷锋”主题活动，“绿色之光”主题活动，“网上祭英烈”主题活动，“心怀感恩”主题活动等。着重体现“做一个有道德的人”的主题，在学校内以各种形式广泛开展以下活动。

1、活动目标;

让学生通过了解雷锋的事迹，从中汲取指引自己行为方向的闪光点，培养大家助人为乐，艰苦朴素的良好品质，树立健康的、积极向上的三观。

2、活动内容：

1、布置学生周末搜集关于雷锋事迹的材料，开学后全班进行“雷锋那些事儿”主题交流和演讲活动。事后，组织学生办一起相关主题的手抄报，并进行展评。

2、鼓励学生在班级内外、学校内外、家庭内外争当像雷锋一样的好人。

（二）“绿色之光”主题活动

1、活动目标：

通过此项活动，让学生懂得保护树木，保护环境，不仅培养环保意识，而且拿出实际行动。

2、活动内容：

（1）、鼓励学生从家里弄一些绿色植物到学校，装扮班级环境，带来生机。

（2）、布置学生搜集关于植树节或者环保方面的资料办一期主题黑板报和手抄报。

(3)、带领大家在校园里认识各种树木，讲解各种知识，宣传和鼓励大家做爱数的环保小卫士。

1、活动目标：

通过该活动，让学生了解今天的幸福生活来之不易，懂得感恩革命先烈，珍惜时光，树立积极向上的人生态度。

2、活动内容：

（1）组织学生登录中国文明网或中国网络电视台，向先贤先烈献花，书写感言寄语。

（2）组织学生办清明节专题的手抄报，进行展评。

（四）“心怀感恩”主题活动

1、活动目标：

培养学生的感恩意识，了解父母的不易，教师的辛苦，同学朋友对自己的意义，懂得任何磨难与挫折都对自己的成长有帮助，学会感恩一切，做一个积极向上的孩子！

2、活动内容：

（1）开展“心怀感恩”主题班会，布置办心怀感恩主题板报。

（2）布置学生观看于丹中小学生感恩教育讲座，写观后感。回校后，教师组织评比和展示。

(3)要求学生与家长互动，听爸妈讲过去的故事，帮爸妈做一些力所能及的事情。

三、注意事项：

1、积极做好各项活动的准备和组织协调，确保各项活动能够顺利，扎实地开展。

2、活动结束后，做好资料的整理和总结。

3、活动不应只是一阵风，应该确保孩子们能真正从中有所收益，有所提高，真正提高自身的道德修养。

2014年4月

第三篇：做一个有道德的人实施方案

田镇义和小学

“学雷锋，做一个有道德的人”

主题实践活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“学习雷锋，做一个有道德的人”为主题，坚持以文化人、以文育人的工作思路，在全校开展形式多样的道德实践活动，引导广大未成年人大力弘扬雷锋精神、自觉践行道德规范、养成良好行为习惯，引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，在勤奋学习中立下远大志向，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。争做富有理想、充满活力、勇于创新的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、活动主题：

“学习雷锋，做一个有道德的人”

三、活动领导小组：

组 长：李燕国

副组长：李学军 刘建

主办部门：政教处

协办部门：教导处、总务处。

成员：学校行政干部、年级组长、教研组长、班主任和少先队大队辅导员。

活动领导小组办公室设在政教处。

四、主要内容

围绕“学习雷锋，做一个有道德的人”的活动主题，通过在学校学生中开展“洒扫应对”、“日行一善”、“文明小博客”、“节日小报”等教育实践活动，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好的道德观念和文明行为习惯，使广大未成年人“心向党、跟党走、爱劳动、有礼貌”，把“做一个有道德的人”主题活动引向深入。

1、开展“洒扫应对”主题教育。所谓“洒扫”，是指对未成年人从生活中的劳动教育入手，锻炼培养清洁整齐的习惯；“应对” 指对未成年人在待人接物方面开展礼节教育，让未成年人从生活礼仪开始学会谦恭待人。“洒扫应对”就是对未成年人进行待人接物和基本生活能力的培养训练，通过良好行为习惯的养成来培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。学校要结合相关德育课程、社区教育活动和家庭教育活动切实做好“洒扫应对”主题教育，要大力宣传中华传统美德，让广大未成年人传承中华传统文化，提高待人接物能力和生活能力。积极开展“我把学校来打扫”、“我是当家好孩子”、“楼道清理我最行”、“做文明有礼小公民”等便于操作、易于推广的道德实践活动，大力弘扬中华传统美德，让广大未成年人传承中华传统文化，提高待人接物能力和生活能力。

2、开展“日行一善”道德实践活动。以“日行一善，月习一德”为主要内容，在未成年人当中开展道德实践活动。日行一善，即每日做一件善举，从小事做起，从身边做起，从点点滴滴做起。在做的同时，引导学生每日做好行善记录、每周写下行善感言，定期开展交流、分享活动，以此不断强化学生的行为，通过长期积累，积小善而成大德。月习一德，即把社会主义核心价值观关于公民基本道德素养的要求细化成责任、公益、规则等若干主题，每月围绕一个主题，充分整合利用各种类德育资源，对学生集中开展教育和熏陶。要引导未成年人以知善行善为切入点，存善心、纳善言、践善行，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律己，择仁处善，自强厚德，从小做好事、当好人。要寓学雷锋于未成年人日常学习生活之中，学做结合，以善待自己、善待他人、善待环境为活动内容，通过习善、积善、扬善的渐进过程，让未成年人以善小而必为，从而达到积善成德的目的，培养他们健全的人格和高尚的道德。

3、开展“节日小报”主题教育。组织学生以制作“节日小报”为主要载体，以“体验感悟”为活动重点，结合春节、元宵、清明、端午、中秋等重要民族传统节日和各类假日、假期，组织中小学生通过文字编排、美术设计、手工劳动，精心制作节日小报，引导未成年人对民族传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同。要以举办经典诵读活动、开展民俗知识讲座、制作传统手工艺作品、参观爱国主义教育基地、举办故事会、赛诗会等多种形式，组织学生广泛参与，通过自我创作中的所学、所知、所感，使他们在参与中感悟民族精神、在创作中培养综合素质、在实践中激发爱国热情。可通过校园网、校刊校报汇总和展示“节日小报”的编辑成果。

4、开展“中华经典诵读”活动。将经典诵读实施方案纳入教学计划，要以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片为教案开展经典诵读活动，把诵读活动与教育教学和校园文化建设有机整合，形成富有特色、体现整体性、实现常态化的传统文化教育普及活动机制。在策划组织经典诵读活动的过程中，要创新方式方法，通过情境的巧妙设计、安排，让学生在经典诵读实践活动中体会中华传统文化的博大精深，完成情感体验与责任唤醒。在诵读活动中，要突出“背、吟、用”，把经典诵读与学生的行为规范相结合，以国学经典矫正学生的行为习惯；把经典诵读与学生的家庭教育相结合，鼓励家长参与和互动，实现国学教育向家庭的延伸；把经典诵读与社会责任教育相结合，争做文明有礼的淄博人。要利用寒暑假等时段，依托图书馆、学校少年宫等活动场所，通过举办形式多样的经典诵读比赛、开展“我们的节日”主题诵读等活动，丰富未成年人的精神文化生活。

5、开展美德少年星级评选活动。定期表彰一批 “美德少年”，为未成年人树立一批生动鲜活的学习榜样。要以“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心”为重点，表彰那些热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风尚中发挥较大影响的少年典型。要积极探索建立星级评价标准和评选机制，形成广泛性、常态化机制，让广大未成年人都能够参与到活动中来，在学生中形成“崇尚美德少年、争做美德少年”的良好风尚。

五、主要活动

（一）开展“洒扫应对”主题教育。

1、学校定期进行大扫除，也教育学生在家也要帮家长搞好家里的卫生。

2、开展“尊敬师长，体会师恩”“孝敬父母、体验亲情”等感恩教育活动。（1）“尊敬师长，体会师恩”

以教师节为契机，中高年级各班出一期感恩老师的手抄报，低年级也可画一幅这方面主题的画。

让学生调查了解一下老师的日常工作情况，体会老师工作的辛苦。帮老师做一件力所能及的事，如倒杯水，打扫办公室等，让老师感到欣慰，高兴一下等。对学生进行感恩老师的教育。

（2）“孝敬父母、体验亲情”

坚持开展家庭行孝活动，吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；主动分担家务，帮助父母打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗等；为父母做侍奉性的事，如给父母捶捶背、揉揉肩；为父母等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。

了解家庭经济状况，体验父母抚养子女的艰辛，模拟一份“家庭理财方案”，合理安排自己的零花钱。

收集“爱心家庭作业”： 亲情调查表、亲子对话单、家庭理财方案、日记等。

（二）开展“日行一善”道德实践活动。

以“日行一善，月习一德”为主要内容，开展主题班队会，明确“日行一善”道德实践活动的指导思想。各班建立“日行一善”记录本，引导学生每日做好行善记录、每周写下行善感言，定期开展交流、分享活动，以此不断强化学生的行为，通过长期积累，积小善而成大德。

每月围绕一个主题，通过国旗下讲话或各种德育资源，对学生集中开展教育和熏陶。要引导未成年人以知善行善为切入点，存善心、纳善言、践善行，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，修身律己，择仁处善，自强厚德，从小做好事、当好人。要寓学雷锋于未成年人日常学习生活之中，（三）开展“节日小报”主题教育。

结合本学期的节假日，让学生按上面内容要求适时制作有关于教师节、国庆节、中秋节等的节日小报。

（四）开展“中华经典诵读”“弘扬传统文化”活动。

让同学们在实践活动中了解中华民族传统文化的辉煌成就，诵读经典美文，增强保护传统文化的意识，继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，增强学生的民族自豪感。

（1）结合“诵读经典诗文，提高双文修养”课题，开展经典美文诵读活动，每周星期四午读时间为全校师生诵读经典诗文时间。（2）举行中华经典诗文朗诵展示活动。各班可以以诵读经典诗文的形式庆祝国庆。

（五）开展美德少年星级评选活动。

1、利用班队会，总结前一阶段活动开展情况，组织学生进行自评 互评，引导学生自我教育、自我提高。

2、对“做一个有道德的人”主题活动中典型和感人事迹进行总结、宣传，对表现出色的班级、个人进行表彰。评选表彰活动中涌现的先进个人，评选“孝心之星”、“爱心小天使”“学习之星”“我最喜爱的老师”，对先进典型和感人事迹进行总结、宣传。

六、工作日程安排 八-九月份：

1、进行“学习雷锋，做一个有道德的人”活动总动员。利用升旗仪式、广播室、校园网站、班会等形式，进行活动宣传，号召学生学习雷锋精神，努力营造学雷锋、实践公民道德的良好氛围。

2、各班召开一次以“学习雷锋，做一个有道德的人”为主题的班会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

3、进行全校大扫除。

4、结合9.10教师节进行“尊敬师长，体会师恩”的教育活动。

5、建立起“日行一善”记录表。各班把班内的好人好事记录在“日行一善”记录表上，并在每周初将情况记录上交政教处。政教处负责展出好人好事记录 十月份

1.各班结合国庆、中秋之际召开“爱我中华”“弘扬传统文化”主题班队会。2.结合两个重大节日出手抄报。

3.“重阳节”前夕，各班召开“尊老敬老”主题班队会。4.开展经典美文诵读活动。十一月份

1.听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋日记，倡导学生为班级、为同学、为社会做一件好事等。学唱一首有关雷锋的歌曲。各班踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料由校园广播室播出或在学校橱窗中展出。

2.十一月下旬，“感恩节” 前夕，开展“孝敬父母、体验亲情”活动。为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚，洗去她一身的疲惫等。五一劳动节板报。

3.继续开展经典美文诵读活动。十二月份

1.开展经典美文诵读展示活动。2.开展美德少年星级评比活动。

3.召开“民族气节与爱国精神”主题班队会。一月份

1.组织评选“孝心之星”、“爱心小天使”“学习之星”“我最喜爱的老师”。2.对先进人物和事迹进行宣传。

3.各班组织召开“学习雷锋总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动，每班评出5名“学雷锋标兵”，并将名单上报学校大队部。

义和小学政教处

2012.07.10

第四篇：做一个有道德的人 实施方案

西黄刘小学开展“做一个有道德的人”主题教育活

动实施方案

惠济区西黄刘小学

2012年7月

西黄刘小学开展“做一个有道德的人”主题教育活

动实施方案

根据中央文明办相关会议精神及2012年《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，要以“做一个有道德的人”为主题，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为着力点，在深化内涵、扩大延伸上下工夫，深化开展“做一个有道德的人”主题活动。为全面提升我校未成年人思想道德素养打造新的教育平台，为迎接全国文明城市复查提供有力支撑，特制定本活动方案。

一、总体思路

切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，始终突出“做一个有道德的人”主题，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好道德观念和文明行为习惯。

二、活动内容

今年以来，我校按照中央、省文明办总体要求，认真组织开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动，我校广泛开展了“美德少年”推荐评选活动、“网上祭英烈”活动、“祖国好家乡美”班班有歌声、优秀童谣征集系列活动。下一步，要结合实际，学习借鉴其他城市好的做法和经验，继续突出“做一个有道德的人”活动主题，在校园以各种形式普遍开展以下活动。

（一）结合实际，有计划、有组织地培养训练未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要让他们养成良好的学习习惯，更好让他们养成良好的行为习惯，全面提升我市中小学生的文化素养和文明程度。

（二）学习江苏经验做好“美德少年”的典型宣传。对贵阳市推荐评选出的4名“美德少年”，要进行充分宣传。

（三）学习银川经验组织开展“日行一善”道德实践活动。通过实施“日行一善”道德实践活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。

（四）学习厦门经验在中小学校推广“文明小博客”。将其作为开展网络德育工作的一项具体内容，进行培训，引导我校有电脑家庭的学生文明上网、文明用网，使“文明小博客”成为丰富未成年人精神文化的重要途径，成为构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的重要载体，以促进未成年人健康成长、全面发展。

（五）学习成都经验组织中小学生自办“节日小报”。以传统节日和重大节日为契机组织学生创作“节日小报”，加深对中华优秀传统文化精髓的体会和认知，逐步在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面受到潜移默化的影响。

（六）广泛开展“童心向党”歌咏活动，积极传唱优秀童谣。

（七）利用网络平台开展好网上签名寄语活动。在清明开展“网上祭英烈”签名寄语活动的基础上，组织未成年人以积极参

与开展 “学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，国庆节千佛开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

积极开展活动，注重学生参与，收集整理好资料。

惠济区西黄刘小学

2012年7月

第五篇：做一个有道德的人实施方案

东风小学开展“做一个有道德的人”主题教育

实施方案

根据中央文明办相关会议精神及2012年《未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，要以“做一个有道德的人”为主题，以“心向党、爱劳动、有礼貌”为着力点，在深化内涵、扩大延伸上下工夫，深化开展“做一个有道德的人”主题活动。为全面提升我校未成年人思想道德素养打造新的教育平台，为迎接全国文明城市复查提供有力支撑，特制定本活动方案。

一、总体思路

切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，始终突出“做一个有道德的人”主题，把集中性的思想道德教育与经常性的道德实践活动结合起来，引导未成年人从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，增强道德判断力和道德荣誉感，培养良好道德观念和文明行为习惯。

二、活动内容

今年以来，我校按照中央、省文明办总体要求，认真组织开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动，我校广泛开展了“美德少年”推荐评选活动、“网上祭英烈”活动、“祖国好家乡美”班班有歌声、优秀童谣征集系列活动。下一步，要结合实际，学习借鉴其他城市好的做法和经验，继续突出“做一个有道德的人”活动主题，在校园以各种形式普遍开展以下活动。

（一）学习南宁经验开展未成年人“洒扫应对”活动。结合实际，有计划、有组织地培养训练未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要让他们养成良好的学习习惯，更好让他们养成良好的行为习惯，全面提升我市中小学生的文化素养和文明程度。

（二）学习江苏经验做好“美德少年”的典型宣传。对贵阳市推荐评选出的4名“美德少年”，要进行充分宣传。

（三）学习银川经验组织开展“日行一善”道德实践活动。通过实施“日行一善”道德实践活动，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的人格。

（四）学习厦门经验在中小学校推广“文明小博客”。将其作为开展网络德育工作的一项具体内容，进行培训，引导我校有电脑家庭的学生文明上网、文明用网，使“文明小博客”成为丰富未成年人精神文化的重要途径，成为构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的重要载体，以促进未成年人健康成长、全面发展。

（五）学习成都经验组织中小学生自办“节日小报”。以传统节日和重大节日为契机组织学生创作“节日小报”，加深对中华优秀传统文化精髓的体会和认知，逐步在文化积淀、道德素质、人格熏陶、习惯养成等方面受到潜移默化的影响。

（六）广泛开展“童心向党”歌咏活动，积极传唱优秀童谣。

（七）利用网络平台开展好网上签名寄语活动。在清明开展

“网上祭英烈”签名寄语活动的基础上，组织未成年人以积极参与开展 “学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，国庆节千佛开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。

积极开展活动，注重学生参与，收集整理好资料。

清镇市东风小学少年宫

2012年4月24日

东风小学开展“做一个有道德的人”主题教育

实施方案

清镇市东风小学少年宫

2012年4月24日