2015教师远程研修总结（合集五篇）

第一篇：2015教师远程研修总结

2015教师远程研修总结

我参加了教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这次的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：

1、通过远程研修，我的观念得到进一步更新

有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

2、通过远程研修，我学到了先进的教学理念

通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。

3、通过远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

4、通过远程研修，激励自身成长，展望未来

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动。

我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名ｘｘ骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远，要想让自己成为一名合格骨干教师。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！

总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，使自己真正成为一名ｘｘ骨干教师。

2015教师远程研修总结（2）

骄阳似火的七月，我怀着一颗兴奋但有些紧张的心，带着教学中的种种困惑，参加了ｘｘ省教师远程研修，为期十天的培训。坐在电脑前似火炉，为了提高我以最佳的状态投入到紧张的学习之中。对于一个农村中学的ｘｘ教师来讲能有一次与同行老师专家在网上交流的机会实在是太难得了。因此，我倍加珍惜。

各位教育专家的循循善诱、娓妮道来和窗外丝丝夏雨一样，洗去了所有的炎热，也滋润着我焦渴的心灵，我干瘪的行囊，渐渐变得充盈丰满。十天宝贵的培训时间就要过去了，回顾这段时间的所见所学，我真的是受益匪浅啊。下面具体谈一谈本次学习的诸多心得体会：

一、教育不是灌输，而是点燃火焰

传统的教学模式和方法，总是教师一言堂，课掌上教师总是向学生灌输，学生始终处于消极、被动的学习地位，没有什么轻松、愉快而言，因而也就无兴趣可谈。而老师们的设计是想方设法去发挥学生的主体作用，让学生积极参与到课堂中来。看似简单，但老师们都是精心备课的。他们设计的活动内容大都贴近学生现学教材，并能联系实际，一环扣一环，每个步骤都衔接得很好。我觉得平时老师们上课能做到这一点，对学生的训练就会相当扎实，形式活泼多样，不易让人感到枯燥乏味。

二、创造一个轻松愉快的环境，引起学生的兴趣。

ｘｘ学习，兴趣在先。学生实验操作能力的提高在很大程度上来源于老师的精心设计。设计新颖，学生就有兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣对学习有巨大的促进作用。如果一个人对所学内容感兴趣，就会孜孜不倦、乐在其中，越学越爱学。

三、老师们的评论深入浅出，侃侃而谈，幽默机智的淡吐中，一定会让课堂焕发出无尽的生机和活力。在他的引导下，我明白了如何在教实践中行之有效地提高ｘｘ教学的有效性。

这次暑期的ｘｘ培训，给我们ｘｘ教学入指明了明确的方向。长期以来，我们一直都被传统的的教学模式所束缚着，禁锢着我们的头脑，让我们在教学中迷失了方向。经过这一段时间的学习，我感觉自己是收获是挺大的。了解了一些先进教育理念，也掌握了一些教育教学方法。今后我会把学到的先进的理论认识运用到教学当中去，努力开拓进取，不断创新，为我们ｘｘ教学作出应有的贡献。

2015教师远程研修总结（3）

六天的网上研修即将结束，回顾这几天来的研修学习，颇有感慨。无论是教育理念，还是教学理论，或是教学实践都有了很大的提高和进步，这与专家老师的指导和帮助是分不开的。每每徜徉在远程研修的主平台上，聆听专家和讲师的教诲，我都恍如重新走进校园，在一个个流淌着生命与活力的课堂上，亲身经历着磨练与成长。在和专家老师学员互动交流学习的过程中，我体会到了学习的快乐，也体会到了成长的艰辛。专家讲得全面细致，专业精神可敬。那一丝不苟的精神更令我们佩服。我每天在电脑前一坐就8个多小时，腰酸背痛，汗流浃背，好不辛苦。可在如饥似渴的求知学习中，一点辛苦感也没有，听专家讲座、模块资源点评、做练习题、完成作业、作业点评、研讨发言、随笔感言等，既忙碌又充实，六天的努力，我们全情投入、收获颇丰，既有互相的点评鼓劲也有丰收的欢呼雀跃，还有对今后教学改革的提醒叮咛……这段记忆，这份感情我会铭记一生！

通过这次学习是我懂得了：

1、学无止境，研修虽然结束，但学习远没有结束，我们要在教学实践中不断地去思考、探索，才能掌握和运用好这门艺术，才能在教育教学中挥洒自如，做一名合格的人民教师。

2、教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。不然就会走偏，难以实现教育的真正目的。

3、教师不仅仅是知识的传播者，更是学生人生之路的引导者，教师要用爱心去熏陶学生，要用恒心去对待学生，要用耐心去教育学生。

4、教师在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂、预设与生成等等之间的关系。教师要不断提升自己的师德修养和教学素养，不断完善自己。

作为一名人民教师更要具备以下几点：

一、爱心。如果说顾客是商家的上帝，那么学生也该是教师的上帝。作为教师，我们要尊重学生，更要用欣赏的目光去观察、发现和引导学生。让学生既能感受到作为长辈的爱的温暖的同时，又能找到友爱的信赖。目前，教师除了要研究专业学科知识和教材外，还要研究学生这个大课题。学生是教学和主体，我们只有用真心去对待学生，才有可能打开学生的心扉；我们只有用爱心去浇灌，才有可能让学生之花开得更为姣艳。在我认为师生的交流：用心交流是最为有效的途径，相对于此，语言就显得苍白无力了。当我们在教学中施加了爱心，那么在教学过程中都是的一句话，一个肢体语言、甚或是一个眼神都会收到匪夷所思的效果。故此，我认为教学中应多加一份“爱心”。

二、耐心。“冰冻三尺，非一日之寒”。教育是百年大计，学习也该是一个循序渐进的过程，而对于学生这样一个群体而言，有智者、有慧者、有多动者、有好学者、也有懒惰者，当然也不乏愚钝之人。对此，我们必须在教学中要附以足够的耐心，方可以实现教育之目的。“及就是对某一位学生一点点的良性的转变，也是我教学中极大的成功。”这就是我的教育格言。对于学生，不管是上述的那种，或是之外的“另类”，我们教师都必须要一视同仁。特别是在学生在学习或生活中取得了一点成绩时，更要添加更多的耐心，以期望学生有更大的转变。我们不期望学生教成为比尔盖茨、华罗庚或者诺贝尔，我们只期望学生能在生活中发挥自身最大的个人价值。当然，要这样教师自然会更累。因此，为了祖国的教育事业，我们更要多添一份“耐心”。

三、责任心。“天下兴忘，匹夫有责”教育工作自然是我们教师的天职。做为教师在教学中就不能像修剪冬青的园丁一样在“咔嚓”声中一刀切齐。所以说在教育教学的过程中一定要张扬学生的个性。以前简单的认为：我用了心了，只少我的出发点是好的，但学生就是不理解。

今后努力方向：

1、重视学习，不断提升自己的文化素养和专业素养。

2、加强品德修养，用自身的人格魅力去感染引领学生。

3、积极开展课题研究，探索总结教育规律，更好地服务于学生、服务于学校。

4、创造性地开展教学活动，不断提高自身的组织与指导能力。

5、深入基层，调查研究，掌握教学第一手资料，让教学工作有力有据。

感受远箭牌面试经验分享

baiduwenku admin2013/3/15 10:56:44共50人围观 面试

简介3月31日才收到ChinaHR GG的电话，通知是4月2日进行一面。还以为笔试没通过呢，顿时信心就来了，呵呵~~ 可是面试时间与农信社撞期了，呜呜，经过了一番痛苦的调整，终于实现了两全其美的结果，虽然过程与面试当天就辛苦了点，但是为了工作，没办法啦~~ 在这里

3月31日才收到ChinaHR GG的电话，通知是4月2日进行一面。还以为笔试没通过呢，顿时信心就来了，呵呵~~ 可是面试时间与农信社撞期了，呜呜，经过了一番痛苦的调整，终于实现了两全其美的结果，虽然过程与面试当天就辛苦了点，但是为了工作，没办法啦~~ 在这里不得不感谢一下高大美女的帮忙，面对一个陌生人的电话，还有是在4月1日这个特殊的日子，没有以为是愚人节的整蛊项目。呵呵~~非常nice的一个MM，她后来成功进入农信社了，祝她工作顺利！~~ 不得不赞赏一下ChinaHR的专业，很用心的 帮我调整了时间，呵呵，后来在网上找面经的时候还看到了跟我调了时间的仁兄，不过没有跟他打招呼，默默的bless他。

时间紧逼，仓促中顺便一些背景资料与个人简介，还练起了粗糙的Oral English，现在真不是一般的烂啊！

4月2日是一面了，早上早早的搭地铁去珠江新城，感受前辈们所说的梦幻般的广州电视塔。不得不说的是跟农信社很有缘，因为箭牌广州就坐落在广州农信大厦。经 过前台JJ的登记表后，就等到电梯到上箭牌，我上的是10楼，其他的（不是应聘者）人选了9楼，11楼和12楼等，后来才知道9到12层都是箭牌的，噢，看到未来的同事啦~~咔咔~~后来才看到，箭牌的人都是穿得非常的casual，还调气我们，说我们看起来才像是“白领”，呵呵~~没办法啊，要尊重公司 与HR ar~~ 一面竟然来了这么多人，满满的3张A4 paper~~每层筛选淘汰率75%，难道就筛选出这些来？！就两个面试段（差不多每半小时为一个section）就来了20多人，牛啊~~自报家门：中 大、广外、暨大、华工、华师是主流，还有广工与广商的小部分，而我当时就有点自卑的感觉。先前还给自己打气呢，说是让自己要平静点面对众牛人，最后心态还是有点不平衡，呵呵~~ 后来还听说4个楼层也同时在进行面试，我氧化钙，那不是Mountain People, Mountain Sea！！9点过了一点以后就正式开始面试了，我是第一组的5号，刚好就一组5个人了。

进到去就又报到了一次，HR JJ就像传说中的一样，很nice，但就是没有什么表情。后来想想，这些就比较专业的原因啦，要表情这么丰富干什么，呵呵~~ 我们组就是2男3女的组合了，具体名称，学校我就没记清。不要给自己压力嘛，呵呵~~ 宣读规则后，我就被推选去抽题目了，抽到了看过的题目，但是有些改变的。题目大概是：如果你是箭牌的业务代表，你到一家小卖店推销产品，但是老板说：“太贵了，不要！”你会怎么办呢？

然后在我紧张的读题后，就开始20分钟的讨论了。二面就这样结束了，心情有点郁闷。在门口等待了一下战友们，可惜没等到，就自个儿走了。呜呜，错失了认识牛人MM，想认识一下牛人具体如何牛~~ 总的来说，准备箭牌的面试收获也是挺大的。也有些东西是遗憾的，但是sometime it passed, it past。自己还是觉得跟职位要求有些差距的，而差距恰恰表现在面试的过程中。看来我需要提升的地方还有很多！！没问题啦，吸取经验，再接再厉！接下来要做的是：

1、修改简历，突出创意；

2、完成宝洁八大问题以及按照STAR原则陈述事例；

3、练习英语与普通话。程研修，我们在研修中成长；感谢远程研修，我们在研修中收获；感动

公务员面试经验总结

一、面试阶段的复习。因为各种原因，我最后的复习时间只有一个周的时间，但是如果利用的好也出效果的。但是现在绝大部分人都是有足够的时间的。

1、看看面试书有关面试的大体内容，要做到心中有数。一般面试的考察是分几大块的，仪容仪表、逻辑能力、组织能力、语言组织及表达能力等几大块，每一项都不能忽视，或许某项不能加分，但是至少不能掉分。

2、这部分就是针对面试题型的专项复习、练习。关于题型，在面试书上会列举很多。每一种题型都要充分的了解，清楚答题的套路、模式。有些题是可以提前准备好答案的，问得问题不一样但答案可能是相同，或相类似的，正所谓的以不变应万变吧！但有一道题基本上是每年必考的，那就是组织题。这个题型一定要足够的重视，不仅是因为它每年必考，而是它的答题思路是固定的，是最容易得分的题。如果在这道题上丢分就很可惜了。当时回答这道题时，个人觉得这道题时回答最成功的题。所以，准备面试的朋友一定要注意这道题，可以适当的记一些比较好的答案。（一般就是你所在的某单位要组织老干部爬山等类似活动，由你负责，问你如何组织？

答题要点：①要有计划；②活动过程中的注意小节，比如是组织老干部，就要考虑老干部的体力等问题或着是突发事件，针对这个可以安排随队队医或者是准备药箱之类的小细节

3、活动回来要安排好老干部回家等细节，最后是要有活动总结，还要就总结向领导汇报！）。具体如何答我就不说了，兴许你们组织的比我还要好。

每年考试都会涉及到一些实事政治方面的，在准备的时候也要适当的准备。比如我当时面试的第一题就是关于“炫富”现象的认识。还有第三题，关于网络上时兴的评选“感动小人物”现象（第三题主要是要求结合自己身边感动自己的小事情）。

以前的面试题一般是三题，但是从去年开始又多加一道（指山东地区，其他地区暂不清楚），共四道题。增加的即最后一题----关于报考岗位的相关题目。所以现在同时也要了解你的报考岗位或者是报考单位的相关内容哦！

3、除了题型的准备，面试的整个过程在平常都要练习。敲门、进门，鞠躬问考官好，开始答题，答题完毕，退场。整个程序自己都要多走几遍，所谓熟能生巧。要充分利用每次机会，如果准备开始学习了或者上厕所回来，都这么走一遍程序，不要觉得难堪，只有这样你在考场上才不会紧张。在练习回答题目的时候，可以找面镜子放在面前，练习着和考官有目光交流、回答问题时尽量的面带微笑！（在正式面试的时候一定要和考官有目光交流。哪怕你不是真正在看他的眼睛，但也要让他觉得你在看他。如果怕紧张的话，可以看考官的额头部分。注意一定要有目光交流，而且要顾忌到每一位考官！在实际面试的时候，其实考官也不是老是盯着你看的，但你至少要让看你的考官能觉得你很有自信，不紧张！）不论是和考官的目光交流还是回答问题时面带微笑都能给考官留下深刻印象!切忌回答问题的时候，低头看桌面或者是抬眼瞅天花板！！！

其次，准备的时候不要只在心里默念。如果题型、答题模型都熟悉了，就试着在心里打草稿，然后大声的说出来。无论你身旁有没有人都要大声的说出来，就象你正在考场上一样！答完之后再对照给出的答案，看自己的答案有什么欠缺，再遇到类似的题就要完善它，争取每做一题就有收获！所谓的一份耕耘一份收获吧！

所有的人都要勤加练习啊！但是最出效果的是，尽可能的找些以前有面试经验的考官或者是面试过的人帮你模拟几次考场，并找些题回答一下，最好能有点评。实实在在的走几遍程序是最好的！如果做不到，哪怕是自己的家人或者朋友也行。要不就是自己尽可能多的想象考场，自己多练习！

再次是形象上的准备。一定要穿正装，虽然不必然的是西装但是一定要正式！如果平常穿的就很正式最好，但就是为了面试而准备了新的服装，一定要在面试前几天穿在身上让自己适应一下。否则，只在面试当天穿，自己因为不习惯而表现的不自在，从而影响到自己的面试效果！再就是服装的颜色最好是选择深色的，特别是下装，袜子最好也是随色的不要太跳了！服装的料子不用太昂贵但也不要太次了，至少穿在身上是得体的、工整的，切记，要熨烫好不要有褶皱！除了服装就是自身了，一定要保持身体洁净没有异味（呵呵，好像现在都爱用香水的哈。我的观点是可以用，但一定要清淡的。不要弄的太浓烈、太刺鼻了。似有若无的最好）！男士的头发、胡子都要修理好了，要是在仪容上掉分可是很可惜的哦~~~女士嘛，建议可以画个淡妆！不会画的，只打些粉底涂点唇膏就好！头发嘛，如果是油性的一定在前一天清洗保持清爽；而且最好是束起来或者盘起来，给人干练的形象！最忌讳披发！！

二、面试阶段。可能多少有些重复哦，要耐心的看哦！

面试的时间地点是提前都知道的。不论面试时间是在上午还是在下午，我建议要提前去。在考点就近找个地方休息，一是熟悉考场周围的环境，二是避免要起大早赶路影响状态。最重要的是有些人平时不晕车，有可能那天却晕车了。确实有这样的情况的，当时我所在的考场就有这样的，所以特别说明一下。

在等待进入考场时，也是有很多事情要做的。这时手机都已关机上交，与外界基本是隔离的！在查看有关的证件后，一般就会抓阄确定次序。然后等待进入考场就好！如果说一点都不紧张是不可能的，但是你可以和别人交谈来分散注意力。当时我所在的考场就是这样一直在聊天，有关面试的也有其他的，到后来我们有好几个甚至成了好朋友。即使是你的竞争者，请你也不要刻意的回避。大胆的和对方交流，如果他很紧张你甚至可以安慰他。个人觉得，或多或少的能给自己些许的安慰，是自己不至于很紧张，甚至还有些自信！

第二篇：教师远程研修总结

教师远程研修总结3篇

教师远程研修总结 篇1

教师远程研修总结为期N周的远程研修已接近尾声，本次的培训学习，通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报、看各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与互动讨论。学到了很多新知识，确实让我们收获颇丰，现将这次培训体会总结如下：

一、通过远程研修，我学到了先进的教学理念。

通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明了方向。

二、通过远程研修，我的观念得到进一步更新参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。

但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教育专家的专题报告与专题讲座，还有学员围绕专题进行的各种行动研讨。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

三、通过远程研修，反思不足通过研修，我发现与专家的距离实在是太远太远，我想只有坚持学习，不断的通过网络和扩大自己的读书涉猎范围，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开自身修养的进一步提高，书海无涯，读书的边界就是人生的边界。

书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的专家，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，不学习，如何更加深入地教育教研，如何深入课堂与我们的一线教师交流与对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，以延伸自己的发展。虽然这次的远程研修时间确实是太短促了一点，好多内容我们确实是囫囵吞枣，好多东西也只是停留在针对问题的想法和探讨上，真正要做的是在接下来的教研与教学实践活动中不断的消化与吸收。

教师远程研修总结

篇2

本我努力工作，为了使自己在研修中不断进步教育教学水平，加强自己的业务能力，进步自己的综合素质，从各个方面不断进步完善自己。现就以下几方面做以下总结：

一、不断进步业务水平

建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。研究教材，写好每个教案，上好每堂课，多听同事的课，多学习他人的优点和优点。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为进步自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一位学习型教师。

1、自主学习：为了让自己更好地服务于教堂，我进行了函授学习。并根据自己的专业发展阶段和本身面临的专业发展题目，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真浏览，记好。

2、观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好公然课。同时围绕一定的主题，展开以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。

3、网络研修：积极参加网络教研活动，借助教师教育博客等平台，增进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛展开。网络研修开辟了一条普通教师与全国着名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时凝听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，线人一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念

在工作中，使我能够再碰到与讲座中类似的、或其它辣手的题目时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

4、师德师风学习：

在展开师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和熟悉小学教师暑假远程研修总结X教师暑假远程研修小结工作总结。原苏联教育家赞科夫以为：当教师必不可少的，乃至几近是最主要的品质就是酷爱学生。酷爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起***、友爱的师生关系。只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最好的教育教学效果。

三、学习应用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中，不断探索合适学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。特别在教学中，我留意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，应用知识，进步学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的榜样。从小事中总结大道理，精益求精自己的教育方式。

在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。

教师远程研修总结

篇3

我从xx年毕业就开始踏在陵水的这片充满热情的土地上，在陵水中学从事教学工作已经两年了，我伴随着炎热的酷暑，吹着凉爽的海风，作为一个土生土长、热情奔放的海南人对于这种气候再怎样炎热也不觉得为奇了。但是在我们在忙碌的酷暑生活当中增添了一道亮丽的色彩，它使我们的生活变得更加的有滋有味，同时也变成了我们在酷暑日常生活中的学习习惯，每一天早晨醒来沐浴着清晨的阳光和空气头脑里映射出这天研修的是什么资料！有没有更好的作业一块探讨交流学习，在睡觉前脑筋里还回味了一番。

此刻为期十天的远程研修学习结束了，我作为第一次网上研修的学员满心都是深深的不舍与留恋。这十天来，认真专研学习：观看视频、课后作业、作业点评、等，贪婪的享受着远程研修的智慧大餐。研修的日子里我们累并收获着，苦并快乐着。因为有了这次研修学习，我们的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。正如有的`学员在学习感言中所说的“远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”；

是一场“及时雨”。这次培训让我们重新燃起了继续学习的热情和用心参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。

学习的日子里，观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；

专家们精辟独到的分析使我明白了教学中该注意什么，哪些细节需扬弃。观看视频后是做作业，那是自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际，根据专家的引领，利用业余时间，无论身心多么疲惫，我都能认真按时完成作业并能用心参与在线讨论、交流、同时也变成了日常生活的习惯。

尤其是这次歌唱模块的学习，我感到收获很多，使我对歌唱模块有了更大的信心。但是真正把专家的方法用到实际当中去，还需要不断去实践与探索。我们必须要学以致用，把专家的方法用到实际教学当中去，但要结合自己的实际状况，实践，总结，找出适合自己的教学方法与教学模式。

培训虽然短暂，但我感觉学到了不少知识，也认识了不少同我们教育战线的一些优秀老师，也碰到了许多的新面孔，接收了一些新鲜事物同大家相互交流、相互探讨，弥补自己存在的不足之处，把自己以前有的旧观念抛弃掉。专家们的风采、才华、知识的渊博，使我敬佩不已。听了专家们的讲座，使我明白了作为一名教师应具备哪些素质，怎样做才会受到学生的欢迎，我坚信只有不断地学习，我们才能拥有源头活水，生活才能妙趣横生；

教学才会得心应手，左右逢源！只有终生学习，教学才能富有新意、出神入化；

教学生命才会经久不衰；

这样的教师才会永受尊重、爱戴。

随着远程研修尾声的到来，满心都是那么的留恋，总有一些依依不舍，研修的日子里我们天天思考着，成长着，收获着，同时也为我们教育事业快乐地默默耕耘着！

第三篇：教师远程研修总结

教师远程研修总结

偶园回中雷清春

这次远程研修学习，认真阅读了每一期班级简报，学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。现在把这次研修总结如下：

一、远程研修引领我前进

远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

二、远程研修打破了我原有的思维方式

新课改的春风已经吹遍中国大地。传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，许多教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的兴趣。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的交流，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家的交流中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了一定的改变。

三、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、激励着我在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神感动着，他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，一直是我们大家学习的榜样，让我们为之感动。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、1人格魅力引领我不断进步。

新课程提倡我们教师培养学生科学探究能力，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼；老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对教学改革进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂在提升，视野也逐渐敞亮，内心似乎走向了澄明„„

这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事教育工作的信念。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”。我必将一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去„„

在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

第四篇：教师远程研修总结

苦恼·欣喜·眷恋

——远程研修三部曲

暑假研修开始时，说实话，我的心里是十分抵触的。好好的假期生活，让研修全部打乱了，早晨不能再赖床不起；晚上不能再痴迷于长篇连续剧。心想：学什么学，准又是搞形式，纯粹是折腾人。培训初始，上午看视频，下午挤在没有电扇更没有空调的微机室里瞎忙了一下午，手忙脚乱的总算完成了第一个作业。腰直了，脖子也酸了，心里更加恼火了。第二天，看教学录像，专家讲了函数的一些新观点，觉得对提高自己教学水平很有帮助，挺实用的。研讨的话题也是在平时教学中自己最关心的，挺不错的。后来，同事们在一块儿交流，还称赞我的作业交的快，我的精神为之一震，看来自己还算“有点能耐”，看来，专家们的讲解并不是走走形式，纸上谈兵。

我开始调整作息时间，开始极其认真的看教学录象，仔细规范的记笔记。午休时，心中翻腾的仍是上午教学录像，课堂实录。有时，想到自己认为精彩的地方，干脆放弃午休，翻箱倒柜，查阅资料，时间在我的手指敲击键盘的清脆声中慢慢度过。屋外烈日炎炎，屋内挥汗如雨。我想尽快的完成作业，期待老师的批改，希望老师评论，更盼望老师的推荐。我的努力换来了成果，作业三被指导老师推荐。这份欣喜的心情忽然让我回到了学生时代——期待老师的表扬；期待学期末的一张小小的奖状；期待让我站在领奖台上介绍学习经验„„

研修结束了，一路走来，有汗水，有疑惑，有快乐。盘点我的行囊，自己认为还算满意。专家们的讲解让我耳目一新，教学中的困惑也茅塞顿开，素质教育的理念让我对教学有了新的认识。在学习的日子里，也让我更多的开始反思自己的教学：我对孩子们要求是不是太苛刻？布置的作业是不是太多，太枯燥？我在课堂上的点拨是不是没起到举一反三，融会贯通？当他们的方法比我的方法好时，我的赞扬是不是太吝啬？对成绩的过分看重是不是伤了一些同学的心？通过聆听专家的讲解，通过网上研讨，我感到太惭愧了，自己需要改进的地方太多了。在远程研修的这些日子里，在完成作业时，我也发现了自己的很多的不足。比如说，平时不注意积累，没及时总结，导致自己在做作业时头脑匮乏，理论知识肤浅。看着同事们一篇篇理论与实际教学经验紧密结合起来的文章，我羡慕，甚至有些嫉妒。时时的问自己，为什么别人思路那么条理，环节那么清晰，考虑的那么周全，而我怎么上升不了理论呢？这次远程研修，梳理了我的教学思想，使我看到了自己的不足，并明确了努力的方向。做个好数学老师不容易，但我会努力去做！

到了研修结束的时刻，说实在的还真有点儿舍不得。感谢这十天，感谢远程研修，更感谢给予我知识的老师和专家们！你们辛苦了，期待明年再相会！

第五篇：2013教师远程研修总结

研修，引领教育前进之路

——研修总结

教师远程研修培训即将就结束了，在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析，阅读主讲教师讲稿，参与在线研讨和交流，完成提交作业”的过程中，使我在教育认知上产生了一个极大的飞跃，积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。

一、主动才能得到收获

教师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善自己，而研修就是一种可以不出家门、一边工作、一边学习的好途径。这次培训给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。远程教育只是一种学习形式，唯有主动才能取得好的学习效果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。

二、交流才能常进步

学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的，但不能永远关起门来闭门造车，交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。

三、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向。

远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我的工作室，在新的作业中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。

四、收获。

通过参与此次远程培训活动，我在理论的形成方面有大幅度的提高，更新了自我陈旧的教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，6天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!研修的日子里我们思考着，成长着，收获着，快乐着！然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸教育的土地把远程研修珍藏！虽然再学习使我学到了许多新的知识，但更让我看到我自己的更多不足，这将督促我必须养成终身学习的习惯，和学生共同成长。

学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高自己的业务水平。