“畅想未来,共同学习”策划书

第一篇：“畅想未来,共同学习”策划书

“畅想未来，共同学习”

——策划书

一、活动引言：不知不觉之中大学时光已快过二分之一，然而还有相当一部分同学处于茫然之中，想去好好学习，却总是捉襟见肘，再加上意志力薄弱，整天都过得恍恍惚惚，有同学像是在痛苦之中挣扎。为了能让大家在众多的见解中找到适合自己的学习目标和学习方法，为提高我们的学习氛围，特举行“畅想未来，共同学习”活动，敬请相关领导和老师为我们解读和指引前方的路。

二、活动目的：通过这次主题班会使同学们从新定位自己的人生，让所剩无几的学生时代过得充实，不给明天留下太多遗憾，让迷茫的同学拨云见日，消除困惑，走出误区，让每一分一秒都发挥它应有的作用。让每位同学都能找到适合自己的最佳学习方法，打开心扉，找准目标的灯塔，少带一点遗憾的离开母 校。

三、活动主题：“畅想未来，共同学习”

四、活动形式: 学习交流会

五、参会人员：

聂祥荣书记、陈军副书记

教育处吴碧坤老师

教务处胡家荣

班主任武玲玲老师

11数本（1）（2）班全体同学。

六、活动对象：11数本（1）（2）班全体同学。

七、活动时间：2013年5月16日（星期四)19:00

活动地点：计科系201教室。

八、活动前期准备：

1、由班委会组织，为活动做相关准备材料。

2、由班委会安排人去敬请相关领导和老师，提前通知相关参会人员。

3、简单收集此次活动资料，布置现场，安排各项工作具体人员。

九、活动流程：

1、两班全体同学准时到场。

2、活动主持人发言，说明班会主题和目的，宣布主题班会开始。

3、敬请相关领导、老师讲话。

4、互动。

5、由班主任对主题班会进行总结和发言，并感谢所有参会人员，宣布班会结束。

十、活动预期：

活动顺利的进行，同学们的相关疑难问题得到解决，对未来充满希望的曙光。

11数本1、2班班委

2013年5月13日

第二篇：关于联系老师畅想未来策划书

关于开展“联系老师，畅想未来”活动的策划

一、活动目的

为响应“两访两创”中提到的“创基层党建工作先进，争做优秀共产党员”，材料与冶金学院2009级学生党支部决定，以“联系老师，畅想未来”为主题开展活动，我金材0901党小组决定以“拉近师生距离，共建未来之路”为主题开展活动旨在加强师生沟通交流，规划学生未来之路，体现党的先进性的意识。通过此次活动，我班同学能够说出自己的想法和困惑，从而通过老师得到全方位的信息和成熟的意见，使同学们在专业课及考研与就业问题上有进一步的认识，也为自己今后的人生规划打好了基础。

二、活动主题

拉近师生距离，共建未来之路

三、主办单位

材料与冶金学院2009级学生党支部

四、承办单位

金材0901班党小组

五、活动时间

2011年11月18日至2011年11月28日

六、活动对象

武汉科技大学材料与冶金学院金材0901班全体同学

七、活动内容

金材0901党小组决定认真组织学生开展“联系老师，畅想未来”活动。

（1）收集同学们需要向专业课老师反映的问题和各种困惑。并由党小组负责整理出较集中的问题。

（2）联系所要询问的老师，并确定座谈的时间和地点。由党小组人、班委和群众组成代表人员，与老师进行交流和记录。

（3）将老师所回答的问题，所说的话进行整理。并将整理出的文档的经打印后发给同学们学习。

（4）另可以广泛利用网络资源，将老师加入班级QQ群以便同学和老师交流。（5）

向老师询问学院实验室有关信息，搭建老师和同学之间的联系，鼓励同学进入（5）实验室锻炼实际操作能力，将理论和时间充分结合。

八、注意事项

1、党小组成员分为三组：第一组负责问题的收集和整理；第二组负责与老师进行交流并记录；第三组负责交流后的资料整理和总结。党小组内各成员务必分工明确，使活动进行有条不紊。

2、党小组在活动中要注意采用多个平台（校新闻网、先锋在线、校报等）进行新闻报道，以扩大活动影响力。

3、活动由党小组组织开展，面向全班同学。

4、活动过后，写出活动感受心得，加强对活动的认识。

武汉科技大学 材料与冶金学院

金属材料工程0901班党小组

二〇一一年十一月二十日

第三篇：畅想未来

畅想未来

随着科学技术的飞速发展，我们的祖国正发生着巨大的变化。那么，未来的世界是什么样貌的呢！

未来的房子是会飞的房子，每个房子里都有一个大的屏幕，里面显示着这座房子的全貌，当你按下红色按钮时，房顶会立刻分开，螺旋桨升起来了，它不停地转动着，你想去哪里，就转动方向盘，和开汽车一样。这样交通很方便，就像一只在天空中上下飞舞的蝴蝶十分搞笑！你的房子如果落在绿色的草地上，房子就像变色龙一样立刻变成绿色。qq超拽签名

未来的病人，根本不用去看医生。而是用一个十分细小的机器人，让它从病人的嘴里钻到肚子里，机器人会把病人身体里面的所有病菌全部杀死，这样就能够避免手术给病人带来的痛苦。

未来的马路是透明的，像玻璃一样，向下一看能倒映出地面山的一切，在阳光的照耀下金光闪闪，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上方涂上一层油光剂，这样人和汽车走在上方就不会打滑。

总之，未来是辉煌的，未来也是先进的，我们必须要为完美的未来发奋读书！

畅想未来作文 大家好，我是3012年最伟大的科学家之一—陈晨。这天我为大家讲一讲3012年科技到底有多发达。

在这个世纪里，我发明了多功能房屋。房屋上有航天装置，也有潜水装置，屋子底下有4个轮子。随时能够飞上蓝天，能够潜入大海，搬家也不再是问题。屋子里所有的东西由你来掌控。夏天很热，它会为你自动变凉；冬天很冷，它会为你自动变暖和。

我发明的衣服更是五彩缤纷，五颜六色。你只有一件衣服，但是，如果你不喜爱，能够随时换一套，心里想换什么样的身上就会变什么样的。如果你很冷，衣服就会加厚；如果你很热，衣服就会变得很清凉。

我还发明了一种“大肚皮”垃圾桶，会随意走动。它能够清洁地面，把所有的垃圾“吞”到肚子里。此刻很多地方都有这种垃圾桶。

此刻的人也不乱丢垃圾，环境很好；工厂都装了最先进的进化空气装置，进化水源装置。汽车都改成了飞毯，你想去哪儿，只要说一声，立刻就到。

……

我也已经获得很多奖项，如：诺贝尔想象奖、诺贝尔创造奖、诺贝尔发明奖等等。

畅想未来作文400字

（四）：

未来的我，是一名宇航员。我要飞翔太空，去探索人类没去过的星球，为人类寻找一个新的家园。

2020年，由于大气污染，地球上氧气稀少，人类只能靠近有的养起来维持生命。为了不让地球人灭绝，我们中国的宇航公司开始探索人类的新的家园。

这天，我们宇航公司太空小住的全体成员乘座“中国宇航号”宇宙飞船，准备来势为期一年半的探索。我们经过了30多天的飞行，到达了海王星星球。那里没有大气层没有氧气，人类无法生存。我们又来到了天王星星球上，但天王星上温度太低，人类也无法生存。我们满怀这期望飞出了太阳系，可这个星球上全市冰川，没有陆地。我们只好在一次是失望地开。

这时，我们收到了从地球上发来的信号。原来，我发明的制氧机透过了验收，可正因造价太高，无法超多生产。正在这时，我们发现了一个类似太阳的大火球。我们决定在这个大火球周围可能有适合人类生存的星球。不久我们发现了一个和地球生态环境十分相似的星球，就兴奋地回到了地球，地球上的人类都搬到了那个星球上生活。与以往不一样的是：人类懂得了保护环境。

第四篇：畅想未来

畅想未来

摘要：

交通工程专业是一门新兴专业，它有着广阔的就业前景和职业魅力，所以我选择了这门专业。综合当前中国的就业形势，本专业的特点和本学校的专业特色以及我本人对该专业的认识和学习能力，我对自己的未来做了一番思考和畅想，在此，表于纸面。

关键词：未来 就业形势 交通工程 自我分析

一 分析实际形势：

二十一世纪，最重要的就是人才，其实从来都是这样的！几乎所有的竞争归根结底都是人才的竞争，所以，为了实现自己的价值，找到自己合适的位置，将自己的能力充分发挥出来，我认为：分析当前的形势势乃必不可少的步骤！

（一）、交通工程专业的必要性

道路交通问题是本世纪以来，工业发达国家一直为之困扰的问题，我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长，传统的道路交通设施已经不能适应现代社会的需要。这些燃眉问题如果不能有效得到解决和根治，必将对我国经济的持续、快速、健康发展构成严重威胁。然而由于历史和认识方面的原因，我国大城市中交通控制管理和交通安全管理的现代化设施较少。所以加快城市交通建设势在必行，而城市交通建设是一项决策性很强的工作，如果缺乏科学的整体交通战略和规划，治理工作往往顾此失彼，前后失调，投入不小，而收益不大。目前，我国的交通工程建设是跟公路建设相比是相对滞后的，而要改变这种状况，建立完整而协调的现代化交通工程体系，首先必须做的就是培养出该方面的专业技术人才。

利用交通工程专业中的交通规划、交通工程建设和管理、交通管理、交通工程设计等知识可有效地疏解交通困扰的问题，为城市建设、交通运输、环境保护以及土地资源管理提供重要的帮助，为政府宏观调控提供现代化工具，在未来的许多年内，交通工程专业的发展必将在国民经济中起到越来越大的作用。从事该领域的专业技术人员需求的数量必然将是剧增的，而新观念，新知识、新技术的更新也更加不能忽视，这对我们的专业教育提供了机遇和空间，也发出了挑战。目前在我国，开设交通工程专业的高校并不多，全国只有63家，而在我省也只是在近几年才有4所高校开设了这一专业，而且侧重点也各有不同，我院作为山东省办学时间最长的建筑类院校，始终以立足于山东服务于社会为己任，应抓住国家大好形势下的市场为新的契机，为城市建设和交通工程建设培养出面向二十一世纪、面向现代化的交通工程专业人才。

（二）、交通工程专业的可行性

交通工程专业作为新兴的专业，主要涉及交通规划、交通控制与管理理论和基本知识、交通设施建设以及环境保护等方面的问题，与我院土木工程专业道路与桥梁方向（原交通土建专业）、工程管理专业、城市规划专业及计算机科学与技术专业等有着密切的联系。我院作为省内资格最老的建筑院校，师资力量雄厚、教学设施齐全，在历史的长河中已经为国家培养了大批优秀的人才。土木工程学院

作为作为建工学院最大的院系，不仅有一批教授、博士、硕士等精干的队伍，而且学院所具有的系属机房、实验室等教学资源丰富，更重要的是拥有一批毕业于不同院校、专业，具有丰富教学经验，从事于交通工程专业的教师人员，专业结构合理，而且与山东省交通科学研究所合作开展了交通工程方面的研究、应用等工作。由于交通工程专业与我院诸多学科的基础课、专业课是相辅相成的，土木工程学院将在现有的人才资源、实验设备资源的基础上，进一步完善资源和设备，合理利用城市规划、工程管理、计算机科学与技术和地理信息系统等相关专业的辅佐，应该说开设交通工程专业的条件已经具备，时机也已经成熟。

（三）、交通工程专业的紧迫性

目前，交通工程专业知识已广泛应用于道路交通规划、城市建设、工程项目管理、交通通讯与控制、交通安全与处理等几乎涉及整个道路交通领域，并且延伸到了其它领域中的方方面面，成为社会可持续发展的有效辅佐和决策支持的工具。随着我国改革开放的不断深入，道路建设规模的加大，急需一批具有扎实基本功的交通工程高级专业技术人才。在经济高速发达，交通负担却很沉重的城市里，如何正确进行交通预测和规划、搞好交通管理和控制、建立科学、合理、完善的与国际接轨的交通工程技术标准体系，最终实现城市交通现代化，是一个值得全社会关注急待解决的迫切问题。我校以建筑办学特色，多年来培养了一批又一批服务于我国城市建设行业的骨干和生力军，而今，在我国大力发展道路工程建设的大形势下，为国家和社会输送交通工程专业人才的良好契机已然来临，我校将以土木工程专业道路与桥梁方向、城市规划、管理工程及计算机科学与技术为依托，在其它专业的支持下，拓宽教学领域、筹建交通工程专业教学体系，突出建筑类院校的办学优势和特色，更好地服务于山东省经济建设、城市建设，为我省现代化建设输送该领域的专业人才。

（四）、就业分析

土木工程学院从2005年开始招收交通工程专业本科生，目前还没有毕业生。根据以上分析和论证，该专业社会需求量大，毕业生就业范围广，就业前景看好。分析主观能力

二 人的主观能动性是无穷的，明确了当前的形势之后，分析自我尤为重要！所谓知己知彼方能在激烈的竞争中尽显强者的风骚！

（一）作好角色转换的准备，正确认清社会。

大学生作为“天之骄子”，考上大学，作为深层教育的佼佼者，在学校里过惯了浪漫的生活，思想相对单纯，同时生活有经济保障，对社会缺乏深刻认识，对社会现实缺乏深刻的思索，比较理想化生活和交际娱乐。肩上没有重担，思想不够成熟，在面对严峻的就业形势时，要抛开幻想，抛开浪漫，认识到生活与现实的差距很大，认识到自己的实力。从浪漫的天子骄子到追求实际的求职者，是一个思想蜕变。只有作好角色转换准备，摆正自己的地位，客观冷静的进入状态，积极适应需求，才能实现市场企业和个人的双选。

（二）深刻自我剖析

1我想做什么？----也就是自己的兴趣爱好，目前自己所了解到的所有职业中，哪些是自己非常乐意去从事的。

2我能做什么？----这个和前一个问题不同了，喜欢的未必是自己有能力去胜任的，尤其对于没有工作经验的应届生而言，一定不能眼高手低，必须客观判断自己目前有哪些技能可以去胜任社会上的具体岗位（比如打字快，一般写作都比较拿手的的女孩子可以先从文秘类、客户服务类的岗位开始一点点发展自己……）3我的业务培养目标：

交通工程专业培养具备交通工程和系统规划、设计与控制等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作的高级工程技术人才。4我的业务培养要求：本专业主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。5 毕业时我应获得以下几方面的知识和能力：

1掌握交通工程学科的基本理论、基本知识；

2掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术；

3具有交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力； 4熟悉国家关于交通运输规划、建设与管理的方针、政策和法规； 5了解交通工程，特别是智能交通的发展动态；

6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

7我要获得的学位：工学学士。

（三）结合专业职业过度，培养自己的综合素质

专业毕竟不等于职业，职业需要社会化，我们只有更好的发展自身软件，培养自己的综合素质才能缩短完成专业与职业的转型的过度时间。有的职业需要培养特定的兴趣和爱好只有自己及早习惯才会及时适应同时不忽略能力特长的培训，才可以更有效的让我们所掌握的更趋向专业化、系统化。而能力培养工作确实是一项长期任务，我们必须突破思维瓶颈，有专业各种能力。而突破思维瓶颈，就要有独立、抽象、敏锐广阔创造和灵活；而各种能力又是广与专的结合，例如：语言组织能力、交际谈判能力、协作计算能力、学习创造能力等。

尤其是交际能力的培养尤显重要。生活是细节的结合，而这个需要复合型的人才，而无论怎样复合，交际却是必备因素，时事洞明皆学问，从不要鄙视任何人他们身上每个人都有许多值得我们学习的地方，也决不要恃才而狂，尤其是我们刚走出校园的大学生们，更是经验不足，很多时候更要克制冲动，谦虚好学，才能成长成熟，立脚稳定，才能有人扶持，指正错误，更好上进。也从整体上提高了我们的竞争优势，实力更足，底气更硬，能让我们从根本上克服胆怯心理敢于迎接挑战，善于竞争。

（四）充满自信，自信就是智慧

自信是充分就业准备的基础，即正确认识自我，即就业形势，恰当的看待自己的水平，认真搜索就业信息，及本职工作方面的材料准备等。充分自信，合理定位，努力参与竞争，不要有后怕心理。自信并非朝夕之间所能培养的，它需要有实力做后盾。培养自信的根本途径：提高自己的专业能力水平，搞好自己的专业和特长,发展自己的兴趣，全面提升综合素质，树立我能行的意

念，让自己的想象力带动自己的自信，最大限度的发挥潜能。但自信不是自负，避免引起骄傲，心里受挫失衡。

（五）提高心理承受力，提高自己的逆境商

社会竞争如此激烈，受挫几率相对提高，因此较强的社会心理承受能力，在实际竞争中是必不可少的。人常说“爱要越错越勇”，其实求职也是。受挫后仍要有进取的勇气。受挫是必然的，受挫后要学会反思，及时吸取失败的经验，更好的努力争取机会“九十九次的跌倒，第一百次再爬起来”，失败不过是多一次勇敢的尝试，失败不过是又给了我们一次重新选择的机会。这段时间内，我们要学会自我调整心态有一个良好的心态，才能面对更好的择业。必要时要看一些就业导方面的书，或向经验丰富的长者讨教。要知道世上不如意的事十之八九。如果成功很容易便没有了伟人与凡人之分，成功的几率需要人为因素来提高。

（六）转变就业理念

就业，一定意思上包括自主创业，对具备各方素质又有创业精神和理念，有相对丰富社会经验又发现市场空白点，就可以发展创业之路。

就业并非理想职业，先就业后择业，就业为择业做实际前导。在求职时不要盲目要求职位高底薪水多少。

三 总结：

现实与梦想之间存在着看得见的看不见的差距，不管今后的路怎样坎坷或者平坦，我都会一如既往的坚持，为了遥远的期待！我相信，一直相信，机会永远都眷顾有准备的人，所以，我要做机会的宠儿，我在准备着，畅想未来，梦想已经在路上„„

第五篇：畅想未来

畅想未来:让世界充满爱

2005年,日本。

孩子不折不扣地成为爱知世博会开闭幕式的主角。开幕式上,吉祥物森林爷爷和森林小子登场,象征未来的孩子,从天而降。而闭幕式上,主办方选择在一个小学生的日记中,带领人们重温了爱知世博会的精彩瞬间。象征未来的孩子呼吁:“请给我们一个承诺:为了我们,为了生命,人类共同努力从现在,从这里将爱知世博会的意义继承下去,并肩创造地球的未来吧!”

2010年,上海。

正在换牙的蒙古族7岁男孩成克尔与他的40多个小伙伴在世博会上唱响原生态的歌谣。

儿童节前夕,这支来自内蒙古大草原的“五彩呼伦贝尔儿童合唱团”,与一群能唱中文歌曲、练习中国武术的非洲孤儿在世博园联谊。

在上海世博会期间,跨越国家、种族、肤色,各国孩子成为好朋友的故事每天都在发生。开幕式上,金发碧眼的舞蹈小演员李小凤,与不同肤色的小伙伴深情相拥,还与来自玉树地震灾区的孤儿代吉文毛和江巴才仁手拉手跳起舞蹈。

小凤的英语名字叫吉利恩·雷克萨齐,父亲是德国人,母亲是美国人,算是地道的“世界公民”。在与玉树地震孤儿一起彩排的过程中,小凤说:“我很高兴和他们交朋友,大家玩得都很开心。”

同样是在世博开幕式上,10岁的上海女孩朱邹瑜陪伴意大利著名歌唱家波切利登台,并将手中的吉祥物海宝送给了波切利。孩子的友好举动,成为中国沟通世界的桥梁。

在世博园里,孩子们往往有“惊人”之语,让成人刮目相看。

中芯国际学校七年级的翁曼庭来自台湾。在参观世博会时,他对老师说:“如果我有机会创建一座新城市的话,我会先吸取世界各地城市的优点,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,建一座智能化的环保城市。”

为中国馆绘画的丹增扎巴说:“无论是古代,还是未来,无论是地球,还是外星,都关注世博,参与世博。因为我们的生活与世博息息相关。”

“只要你心中拥有梦想,花园就会成长。”伴着歌声,美国馆4D影片《花园》的小主人公瑞恩·斯宾塞在“六一”节前夕现身世博参观者中间。

“只要你有梦想、相信自己,梦想就能实现。”满脸真诚的瑞恩面对身边的中外参观者说。

与瑞恩有着相似的梦想,儿童节前,来自上海市郊皖蓼农民工子弟小学的四年级学生方明和他的小伙伴也走进世博园。他们把自己的绘画习作赠送给“城市最佳实践区”马德里案例展区的西班牙工作人员。方明的画中有太阳、小鸟和海宝,他还在画上写道:“让世界充满爱!”