第一篇:英语专业本科毕业论文参考文献规范格式1
英语专业本科毕业论文参考文献规范格式
一、参考文献的类型
参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:
M——专著
C——论文集
N——报纸文章
J——期刊文章
D——学位论文
R——报告
对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献,还应注意以下两点:
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母.如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F.& I.Gordon.;
②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。
二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.【举例】
[1]陈二春、袁志明.文化移情能力与跨文化意识研究[J].四川外语学院学报,2008(3):138-139.[2]夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver.The structure of color space in naming and memory of two languages [J].Foreign Language Teaching and Research, 1999(3): 62–67.2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.【举例】
[4]胡文仲.跨文化交际学概论[M].北京:外语教学与研究出版社,1999:42.[5]Gill, R.Mastering English Literature [M].London: Macmillan, 1985: 42-45.3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).【举例】
[6]李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报,1998-12-27(3).[7] French, W.Between Silences: A Voice from China[N].Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】
[8]伍蠡甫.西方文论选[C].上海:上海译文出版社,1979:12-17.[9] Spivak,G.“Can the Subaltern Speak?”[A].In C.Nelson & L.Grossberg(eds.).Victory in Limbo: Imigism [C].Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.[10] Almarza, G.G.Student foreign language teacher’s knowledge growth [A].In D.Freeman and J.C.Richards(eds.).Teacher Learning in Language Teaching [C].New York: Cambridge University Press.1996.pp.50-78.5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.【举例】
[11] 许晓洁.对跨文化交际中文化定型与偏见的研究——初探英语语言中的性别定型和语言性别歧视现象[D].上海外国语大学,2007:67.6.研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】
[12]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-10.7.条例
【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】
[13] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05
8.译著
【格式】[序号]原著作者.书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.三、文内注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。
四、参考文献在论文中的标注
参考文献与文中标注(申小龙,2003)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来,而不是1-6等等,并列写出来。
五、参考文献条目排序原则
1.参考文献条目按英文字母顺序排序。
2.英文文献在前,中文文献在后的顺序排序。
第二篇:英语专业本科毕业论文写作规范
滨州医学院英语专业本科毕业论文写作规范
根据滨州医学院本科毕业论文指导手册,结合英语专业特点,特制定我院英语专业本科毕业论文写作规范,具体如下:
1、字数:一般在4000词至5000英文词之间;
2、论文应该依次包括封面、扉页、致谢、摘要(中英文摘要及其对应关键词)、目录、正文、参考文献。
毕业论文装订顺序:封面,扉页,致谢,英文摘要、关键词,中文摘要、关键词,目录,正文,参考文献,封底。
3、论文须包括引言(Introduction),正文,结语(Conclusion)。
论文题目一般不超过20字,太长时,应该缩短,可加副标题。
4、版式:A4纸张(21x 29.7cm)
边距: 上下边距各3cm
左边距:2.5cm;右边距2cm
页眉(3号字,隶书):加“滨州医学院毕业论文”字样,居中,从acknowledgements开始到references。
汉语字体:宋体
英语字体:Times New Roman
一级标题:三号字体(沿版面左侧边线顶格安排,与上面的横线和下文空一行)即:所有标题一律上下各空一行,无例外。
英文标题一律用粗体(Boldface)(注意:不是黑体字,也不是加粗);中文标题一律用黑体。
标题体系应该一致为:
11.11.1.122.12.1.1…… 标题后没有句号。数字与文字空一格。
(1),(2),(3)…(用于例句编号)例句全部连续编号。
正文字体大小:小四(12号字体),行距:1.5
引文字体大小:引文超过3行时,字号:五号(11号字体),行距:1而且左右都缩进四个字符。
每一段开头缩进四个英文字符的位置,段与段之间不空行。
5、封面、扉页、致谢、摘要、参考文献都要另起页。
6、参考文献转行时第二行需空格:英文空4个字符;汉语空两个汉字。
7.页码的标注:内封、致谢不标页码;摘要、目录标页码,用小罗马字,居中;其余部分用阿拉伯数字标注,居中。(参见目录部分)
8、封面:分类、编号:宋体,小五
“滨州医学院”:隶书,33号,居中
“毕业论文(设计)”:华文中宋,33号,居中
英语题目:大写,小二号字,Times New Roman,(加黑,居中)
汉语题目:黑体加粗,四号字,居中
9、内封:题目及supervisor:全大写,加黑,小二号字
其余:三号字(Times New Roman), 加黑
10、致谢:另起一页。台头三号字(Times New Roman)、全大写,加黑且居中,与内容空一
行;内容小四字,行间距:1.5。
11、摘要(不少于200字):另起一页。台头三号字(Times New Roman)、加黑且居中,上
下各空一行;内容小四字,行间距:1.5。关键词台头与摘要内容空一行,小四号字(Times New Roman),加黑,关键词(3-5个)之间用逗号隔开;内容小四号字。
12、中文摘要:另起一页。台头三号字,黑体,居中,与内容空一行;内容字体:宋体;
字号:小四;行间距:1.5。中文关键词与英文关键词要对应,其间用分号隔开。
13、目录:另起一页。台头三号字,(Times New Roman)、加黑且居中,与内容空一行;内
容小四字,行间距:1.5。致谢、摘要、每章一级标题、参考文献都要加黑。
目录中一级标题,致谢,摘要,参考文献,附录要加黑,其余不黑。
不同标题的对齐方式:
I Introduction
1.1 Chinese …
1.2 English …
1.2.1 …
1.2.2 …
1.2.2.1 …
II Literature Review
2.1
2.2
2.314、参考文献总体要求:
1)英文文献排列在前,中文文献排列在后。
2)英文文献按第一作者姓氏的英文字母顺序排列。
3)中文文献按第一作者姓名的汉语拼音顺序排列。
4)文中所有的引文和所引用的数据都要有出处,出处用夹注的方式注明,如(Chomsky 1992:82),所有的出处信息都要落实到参考文献中。正文中的出处和参考文献要一一对应。
5)参考文献的其他格式要求参见《外语教学与研究》参考文献。杂志出处有页码,该页码是文章在杂志中的页码范围而不是引用部分的页码。书的出处在正文中必须有页码标注,但参考文献中可以没有。
6)几种常用的文献标志码
纸质文献
A(article from anthology)论文集中析出文献
C(collected papers)论文集
D(dissertation)学位论文
J(journal article)期刊文章
M(major work)专著;普通图书
N(newspaper article)报纸文章
P(patent)专利
R(report)报告
S(specification)标准
Z其他未说明的文献类型
DB(database)数据库
EB(electronic bulletin board)电子公告
电子文献
CD(CD-Rom)光盘
DK(disk)磁盘
MT(magnetic tape)磁带
OL(online)联机文献
组配标识
C/OL网上会议录
CP/DK磁带软件
DB/MT磁带数据库
DB/OL联机网上数据库
EB/OL网上电子公告
J/OL网上期刊
M/CD光盘图书
N/OL网上报纸
第三篇:外国语学院英语专业本科毕业论文写作规范
烟台大学外语学院英语专业本科毕业论文写作规范
根据烟台大学本科毕业论文写作规范,结合英语专业特点,特制定我院英语专业本科毕业论文写作规范,具体如下:
1、字数:一般在4000词至5000英文词之间;
2、论文应该依次包括封面、扉页、致谢、摘要(中英文摘要及其对应关键词)、目录、正文、参考文献(先英文,后中文,以作者的姓氏按字母或拼音顺序排列)。
毕业论文装订顺序:封面,扉页,任务书,致谢,英文摘要、关键词,中文摘要、关键词,目录,正文,参考文献,指导教师评审表,评阅人评审表,答辩评审表,封底
3、论文须包括引言(Introduction),正文,结语(Conclusion)。
论文题目一般不超过20字,太长时,应该缩短,可加副标题。
4、版式:A4纸张(21x 29.7cm)
边距: 上下边距各3cm
左边距:2.5cm;右边距2cm
页眉(3号字,隶书):加“烟台大学毕业论文”字样,居中,从acknowledgements开始到bibliography
汉语字体:宋体
英语字体:Times New Roman
一级标题:三号字体(沿版面左侧边线顶格安排,与下文空一行)
二级标题:小三号字体(同上)
三级标题:四号字体(沿版面左侧边线顶格安排,与下文不空行)
四级标题:小四号字体(同上)
三级标题以上(不含三级标题)的内容与下一标题间空一行。
英文标题一律用粗体(Boldface)中文标题一律用黑体。
标题体系应该一致为:
11.11.1.122.12.1.1……
(1),(2),(3)…(用于例句编号)例句可连续编号,也可每章单独编号。
正文字体大小:小四(12号字体),行距:1.5
引文字体大小:引文超过3行时,字号:五号(11号字体),行距:1
每一段开头缩进四个英文字符的位置,段与段之间不空行。
5、题目页、致谢、摘要、每章、参考文献都要另起页。
6、参考文献转行时第二行需空格:英文空4个字符;汉语空两个汉字。
7.页码的标注:内封、致谢不标页码;摘要、目录标页码,用小罗马字,居中;其余部分
用阿拉伯数字标注,居中。(参见目录部分)
8、封面:分类、编号:宋体,小五
“烟台大学”:隶书,33号,居中
“毕业论文(设计)”:华文中宋,33号,居中
英语题目:大写,小二号字,Times New Roman, 加黑,居中)
汉语题目:黑体加粗,四号字,居中
9、内封:题目及supervisor:全大写,加黑,小二号字
其余:三号字(Times New Roman), 加黑
10、致谢:另起一页。台头三号字(Times New Roman)、全大写,加黑且居中,与内容空一
行;内容小四字,行间距:1.5。
11、摘要(不少于200字):另起一页。台头三号字(Times New Roman)、加黑且居中,与
内容空一行;内容小四字,行间距:1.5。关键词台头与摘要内容空一行,小四号字(Times New Roman),加黑,关键词(3-5个)之间用逗号隔开;内容小四号字。
12、中文摘要:另起一页。台头三号字,黑体,居中,与内容空一行;内容字体:宋体;
字号:小四;行间距:1.5。中文关键词与英文关键词要对应,其间用分号隔开。
13、目录:另起一页。台头三号字,(Times New Roman)、加黑且居中,与内容空一行;内
容小四字,行间距:1.5。致谢、摘要、每章一级标题、参考文献都要加黑。
14、参考文献总体要求:
1)英文文献排列在前,中文文献排列在后。
2)英文文献按第一作者姓氏的英文字母顺序排列。
3)中文文献按第一作者姓名的汉语拼音顺序排列。
4)文中所有的引文和所引用的数据都要有出处,出处用夹注的方式注明,如(Chomsky,1992:82),所有的出处信息都要落实到参考文献中。
5)参考文献的其他格式要求参见《外语与外语教学》参考文献。
6)几种常用的文献标志码
纸质文献
A(article from anthology)论文集中析出文献
C(collected papers)论文集
D(dissertation)学位论文
J(journal article)期刊文章
M(major work)专著;普通图书 N(newspaper article)报纸文章 P(patent)专利
R(report)报告
S(specification)标准
Z其他未说明的文献类型 DB(database)数据库
EB(electronic bulletin board)电子公告 电子文献
CD(CD-Rom)
DK(disk)
MT(magnetic tape)
OL(online)
组配标识
C/OL
CP/DK
DB/MT
DB/OL
EB/OL
J/OL
M/CD
N/OL
光盘磁盘磁带联机文献 网上会议录 磁带软件磁带数据库 联机网上数据库 网上电子公告 网上期刊 光盘图书 网上报纸
第四篇:高等院校英语专业本科毕业论文研究报告
高等院校英语专业本科毕业论文研究报告
——以西安翻译学院为例
赵列平
(西安翻译学院陕西西安710105)
【摘要】本研究报告就西安翻译学院2005级和2006级英语专业本科毕业论文进行了详尽的分析和研究,分析了存在的普遍问题,进而对论文从选题、具体撰写、格式及语言要求等方面提出了具体规范的要求,以期为英语专业学生毕业论文的撰写提供有价值的借鉴。
【关键词】高等院校;毕业论文;写作要求
毕业论文写作是高等院校英语专业教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节, 是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。毕业论文写作的优劣是决定学生毕业时可否被授予学士学位的重要依据。毕业论文的撰写无论对于学生还是老师及学校有着非同寻常的意义。
一、毕业论文存在的普遍问题
本课题小组成员经过对2005级英语专业毕业生的所有200多篇论文从选题、结构、内容、格式等多个方面进行了详尽而细致的分析研究,且结合各自指导2006级论文的实践,成员们一致发现,无论从选题、摘要及关键词、引言、正文,还是在格式及语言要求上,都存在一定的问题。
1、选题方面
尽管学生们都能从自己的专业出发,选择与专业相关的题目,但选题方向过于集中、选题鲜有新意,甚至雷同的现象普遍存在。例如:在所有的260多篇论文中,写文学类题目的就有近160多篇,占总数的62%;写翻译类的仅有近30多篇,仅占到12%;写文化类题目的有近50篇,占总数的20%;其他题目则与教学有关。从以上的数据,不难发现大部分学生选择了文学类题目,而翻译类和语言学类题目则偏少。
2、具体撰写方面
在论文具体撰写时,也存在不少问题,比如摘要、引言、正文以及结语。摘要方面学生对于如何写摘要含糊不清,不能很好地突出要研究课题的目的及意义,结论模糊,且中英文摘要不能很好的对应,关键词的选择方面也存在一些问题;学生们不知如何拟定各级标题,因此有些标题不合规范;大部分学生对于如何撰写引言和结语不是很清楚,正文部分也存在结构主次不清,论证不足,结论不明确,语言表达不够专业等问题。
3、格式方面
格式问题,虽然不是论文写作中最为重要的方面,但也是不可忽略的重要部分。尤其是许多学生对于文中注释及参考文献的格式很是困惑。
从以上的分析中,读者不难发现,这些问题在英语专业本科毕业论文的撰写中普遍存在,应该解决这些问题,以使学生能够写出规范的论文。
二、毕业论文的规范要求
为了给英语专业本科生提供有价值的论文规范,本文对论文从选题、具体撰写和格式方面进行了具体规范:
1、选题方面
研究者主要从选题的原则和方法、选题的范围与途径,以及拟题的准则三个方面进行了指导,具体而言:学生们在选题时要把握大小适中、新旧相宜、量力而行三大原则和方法。选题要控制在适中的范围内,不能过大或过小。选题时一定要本着量力而行的原则,围绕大学期间自己所学的专业课程和选修课程,结合自己的兴趣爱好,视自己对资料文献的占有和消化程度,选择自己能够充分驾驭的、切实可行的题目。选题切忌太偏、太难、太新,更不能不着边际地盲目跟风赶时髦,一味追求新、奇、异。
就选题的范围而言,英语专业的本科毕业论文选题大致可分为英语语言学研究、英美文学研究、翻译研究、社会与文化研究、英语教学研究五大类。就英美文学研究来说,学士学位论文写作大致可以围绕作家传记研究、作品文类研究、批评理论研究、思潮流派研究和比较文学研究五个方面来思考选题。就英语语言学方面而言,针对本科生的学习实际,宜在吸收国外研究成果的同时,结合我国社会文化、语言及教学实际展开对英语应用方面的研究。英语专业学士论文的翻译研究可以是纯理论的研究,也可以是实践性课题,如翻译技巧的运用等,但英语专业本科生在理论研究感到比较困难,所以,他们大多选择实践性、应用型课题。社会文化研究,学生们选题时不妨围绕英语国家的文化传统、文化差异和跨文化交际三个方面做些储备与思考。英语教学研究的基本任务是认识英语课程中各类教学问题,揭示英语教学的基本规律,并用于指导英语的教学实践。总之,英语专业学士论文的拟题宜准确,忌谬误;宜醒目,忌模糊;宜新颖,忌陈旧;宜简洁,忌繁杂;宜具体,忌空泛。
2、具体撰写方面
(1)摘要与关键词。摘要一般应在主体毕业论文完成后才撰写。毕业论文摘要应有一个严格的结构。摘要应包括以下内容:论文研究的主题/范围是什么;作者提供哪些背景信息;本研究的目的是什么;研究是如何进行的;有哪些主要研究发现;研究所带来的启示是什么。一般在300-800词之间。摘要中的信息应精练,概括性强,绝不能累赘冗长。用最少的语言传达最多的信息,并保证语篇结构连贯完整。摘要中往往省略具体的主语,代之以抽象的主语,并切记:绝不要用第一人称写摘要,而应用第三人称等。英文摘要应和中文摘要相对应,学生应尽量自己去翻译中文摘要,避免使用在线翻译,是句子更符合英语表达。每篇论文在摘要之后应给出3~5个关键词,关键词的选择要遵循:与主旨一致,文中出现频率较高、且专业性较强的词语。
(2)目录。在这一部分,研究组成员就如何拟定标题做了规定,比如:标题中应尽量多用名词、名词短语、介词短语、动名词短语等;标题中应慎重使用缩略语;以及删除不必要的冠词和多余的说明性词语等等。
(3)正文部分。
引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。学生们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。一是由研究背景、意义、发展状况等内容组成,其中还包括某一研究领域的文献综述;二是提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题,从而引出自己的研究动机与意义;三是说明自己研究的具体目的与内容;最后是引言的结尾,可以介绍一下论文的组成部分。
成员们从撰写正文的基本过程和理解和阐述文学作品的基本方法两个方面进行了指导。其中基本过程包括认真阅读原著、酝酿论点、构思和拟写初稿与定稿等四个步骤,这实际上也是整个论文撰写的过程。接着就文学作品的3种主要题材,成员们提出了理解和阐述文学作品的基本方法。
毕业论文的结语乃是回顾和总结自己的论点,结束全文,它具有回顾性和回溯性。结论部分包括三个组成部分:总结、回顾论文各部分的主要内容,重申论文的论点;探讨该研究在更加广泛的研究背景下的意义;展望该研究在未来的发展趋势。
3、格式方面
(1)注释通常采用夹注(in-text note);脚注(footnote)和尾注(endnote)三种方法。就英语专业毕业生的实际,研究组成员只就夹注做了详尽的规范,指出夹注即在引文之后,用括号的形式注明引文的作者、著作或文章的名称、出版处、页码等。夹注应清晰而准确。注明必须的信息即可。
(2)一般说来,参考文献放在毕业论文正文和注释之后。参考文献应单独一页,但与毕业论文正文统一页码编号。Bibliography居中,与第一条参考文献之间应空两行,所有参
考文献都应靠左对齐。如果一条参考文献超出一行,则将其向右缩进4个字符。参考文献一般是英文在前,中文在后。就英文参考文献而言,应按照作者的姓根据字母顺序排列,应将作者的姓放在前,名在后,中间用逗号隔开。一般内容包括以下部分:作者姓名.书名.出版信息。中文文献也参照此顺序实行。
4、语言要求
针对英语专业本科毕业生论文中存在的语言方面的问题,研究组成员想就论文撰写中的语言从用词、句法、语篇三个方面进行规范。用词方面应该突出下面几个特点:正式性、准确性、客观性、规范性和简明性。句法方面句式应较复杂,语态客观即尽量用第三人称表达,而且时态要分明。语篇方面,应具有逻辑性、连贯性和层次性。以上即是本研究报告小组成员对于英语专业本科毕业论文提出的规范,从中不难看出,要写出一篇在各个方面都符合要求的优秀论文来,并非易事,需要学生和指导老师的共同配合才行。
三、结 语
文章虽然是以西安翻译学院为例,但以上问题应该也是其他院校英语专业本科毕业论文中普遍存在的问题,因此具有广泛的借鉴意义,研究组成员也希望此项研究能够为英语专业的毕业生提供有价值的借鉴。但限于篇幅,只能聊聊几笔,对于论文的规范的细节部分未能做到面面俱到,以后若有机会会使这方面的研究更加全面丰富。
【参考文献】
[1]黄国文等.英语学位论文写作教程 [M].北京:高等教育出版社,2008
[2]李定栓.英语专业本科毕业论文设计与写作指导[M].北京:北京大学出版社,2006
[3]陆道夫.英语专业学士论文写作教程[M].广州: 暨南大学出版社,2009
[4]穆诗雄等.英语专业毕业论文写作[M].北京:外语教学与研究出版社,2002
[5]文秋芳.应用语言学研究方法与论文写作[M].北京:外语教学与研究出版社,2004
第五篇:英语专业本科毕业论文选题指南
英语专业本科毕业论文选题方向
文学、文化、语言学、教育、翻译五个方面(选题要能体现专业)
A 英美国文学(英美文学的文化研究、作品分析等);
国别文学研究和地域文学研究
文学流派研究(如:浪漫主义,现实主义,自然主义,超现实主义,存在主义,黑色幽默,意识流,女性主义文学等) 作家研究和文本分析
中外比较文学研究
举例
文学类
1.The Independent Spirit of Hester Brynne in The Scarlet Letter 《红字》中海丝特白兰的独立精神探析
3.On the Fatalistic Ideas in Hardy’s Works论哈代作品中的宿命论观点 4.The Influence of Inferiority Complex on the works of Charlotte Bronte 试论自卑情结对夏绿蒂勃朗特创作的影响
5.A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress 《西游记》与《天路历程》主题的比较
6.A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《简爱》男女平等思想的探索 7.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 从《了不起的盖茨比》看美国梦的破碎
8.Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》的幽默与讽刺 9.Influence of Mark Twain’s Works in China 马克吐温的作品在中国的影响
10.Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 简奥丝丁和《傲慢与偏见》的女主人 11.On T.S.Eliot’s Mythological Consciousness 论艾略特的神话意识 12.On the Development of Jane Eyre’s Character 论简爱的性格发展 13.On the Poetry of William Wordsworth(1770-1885)评议沃兹沃斯的诗歌 14.Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms
《永别了,武器》的修辞与描写手法
15.The Forming of Heathcliff”s Tragic Personality in Wuthering Heights from the Perspective of Attachment Theory从依恋理论看《呼啸山庄》主人公希力克列夫悲剧性格的形成 16.The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《汤姆索亚历险记》的语言魅力 17.Study of “Hemingway Style” 论“海明威风格”
18.Thomas Hardy and his Tess of the D’Urbervilles 哈代和他的《苔丝》 19.On the Realistic Style of Chaucer’s Canterbury Tales 论乔叟《坎特伯雷故事集》的现实主义风格 20.The Analysis on different Concept of Value in Sister Carrie 《嘉莉妹妹》中不同价值观的分析
B西方文化(英美加澳新等西方国家文化以及与汉文化的比较研究);
文化与外语学习 中西方文化比较
地域文化研究(如:“美国60年代的摇滚学--社会的晴雨表”)
1.Face Considerations in China and the Us and its Implications for Cross-Cultural Business 中美面子观差异及其对跨文化商务谈判的影响
2.Politeness Representation in English Business Correspondence 礼貌与商务英语信函中礼貌的表现
3.Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 东西方人际关系要素差异探析
4.A Tentative Study of Cultural Similarities and Differences from the Public Service Advertisement in English and Chinese中英公益广告语言中的中西文化异同初探
5.The Grand Strategy of Politeness in International Business Negotiation 礼貌大同策略在国际商务谈判语言中的体现
6.A Contrast Study on Compliment and Compliment Response in Chinese-American Business Negotiation
中美商务谈判中恭维语及恭维应答对比研究
7.Approach to Cultural Differences in Sino-U.S.Business Negotiation and its Impacts
中美商务谈判中的文化差异及其影响探析
8.English and Chinese Euphemisms: A Comparison between Their Cultural Implications 从英汉委婉语对比中透析中西文化差异
9.A Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy Right从隐私权看中西文化差异
10.On the Cultural Differences of the Etiquette Norms in Chinese and English Nonverbal
Communication中英非语言交际礼俗规范的文化差异研究
外国语学院英语专业本科毕业论文选题指南
C语言学(语言学一般理论的研究);
语言学研究(如:语言研究,文字研究,词汇研究,短语和句子研究,语篇研究,语言与文化等)
1.Syntactical Features of Business English 谈商务英语写作的句法特征 2.The Win-Win Pragmatic Strategies in International Business Negotiation 国际商务谈判中的双赢语用策略
3.The Application of Grice’s Cooperation Principle in International Business Negotiation Grice 的合作原则在国际商务谈判中的应用
4.An analysis of Metaphor in Business Reading 经贸英语阅读中隐喻现象的语言学分析 5.Linguistic Feature of Correspondences for Foreign Trade and its Application in International Trade 外贸英语函电的语言特点及其在国际贸易中的应用
6.Linguistic Features of Business Contracts 商务合同的语言特征 7.Linguistic Features of English Advertisements 英语广告的语言特征
8.Politeness and Its Manifestation in Business Correspondence 礼貌及其在商务信函的体现
9.A Study of Politeness Strategies in English Business Letter 商务英语信函中的礼貌策略研究
10.A Study of the Variety of Move Structures in English Business Letters—A Genre Analysis 英语商务信函语步结构的多样性研究
11.Figure of Speech in Advertising in English & Chinese 比喻在中西广告中的运用
12.Linguistic Features of Abraham Lincoln’s Addresses 论林肯演说词的语言特征 13.Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 谈汉英语言中的禁忌现象 14.On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑视女性的词汇和表达法 15.Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英语名词化语义分析 16.The cultural connotations of animals in Chinese and English 英汉动物词汇文化内涵意义对比研究
117.On Puns in English Advertisements—from the Perspective of Relevance Theory
从关联理论看英语广告双关语
18.Symbolism in Idiomatic Expressions 论习语中的象征手法
19.Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 论《名利场》的观点及言语方式 20.Syntax in John Milton’s Paradise Lost 弥尔顿的《失乐园》的句法探讨
D教学法(英语教学法、测试学等方面的研究);
语言教学研究,教学法研究,教学方法和技巧研究(如:语言研究与语言习惯,测试与评估研究,课堂教学管理研究,教育技术的使用与开展研究) 英语学习个体差异研究(如:不同性格的学生的口语能力有何不同?)
1.Cultivation of Cross-cultural Communication in Business English Teaching 商务英语教学中跨文化交际能力的培养
2.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通过外语教学培养学生的文化意识
3.Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning高中(初中)英语学习中学习动机的影响
4.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英语学习中的错误分析研究 5.A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以学生为中心的英语词汇教学 6.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)论年龄与