第一篇：本报2014年度十大教育好声音
本报2014年度十大教育好声音
1、“帮校长上头条”给谁敲了警钟
【原声回放】
“帮上头条”是时下娱乐界流行的一种炒作方式，但是对于高校管理者来说，学生兴师动众“帮校长上头条”，显然并不是他们所愿意看到的。暂且不论“空调门”、“奖学金”事件是否属实，仅就这种学生和高校管理者之间的沟通方式，本身就耐人寻味。
客观而言，这两起事件尚在传言和口头通知阶段，目前很难判定真伪是非。即便“空调门”和“奖学金门”事件传言属实，那也应该从教育主管部门的政策依据和学校的相应程序入手加以申诉、解决。从这点来看，年轻学子们的行动似乎有些过于草率了。
2014年4月22日中国教育报2版，姜朝晖
2、培育和践行核心价值观从少儿抓起
【原声回放】
社会主义核心价值观教育关系到每个少年儿童的价值取向。尤为重要的是，在当今多元价值观并存的社会背景下，少年儿童的价值观在形成中易受很多潜在、外在的因素影响。少年儿童正处在价值观形成的最初阶段，他们选择和接受什么样的价值观，决定未来成长的方向。如果我们不用社会主义核心价值观去润泽他们的心灵，很有可能他们的价值观会被来自网络、社会等环境中不良的观念冲击并扭曲。社会主义核心价值观教育“从娃娃抓起”，就是对民族优秀文明的传承，对中国梦的呼应，也是刻不容缓的现实需要。
2014年6月1日中国教育报1版，孙宏艳
3、名校办分校不是一“分”就灵
【原声回放】 名校办分校取得成功的关键，是要把分校当作一个相对独立的发展个体，制定切合实际的发展思路与策略，明确发展定位，组织一批优秀教师团队扎扎实实深入到分校里去，以主人翁的意识、态度和精神投入到分校的教育教学改革之中，让学生能够切实享受到名校的优质教育资源。一些名校采用派一些管理干部和教师支援分校的教学、管理，或者分校的优秀学生“留学”到本校去上课等措施，是达不到上述理想效果的。名校办分校应该遵从办学的基本规律，必须切切实实地搞好办学，而不能采用一种“居高临下”的扶持态度。
2014年9月17日中国教育报2版，吴颖惠
4、珍视传统文化莫误入肤浅化歧途
【原声回放】
所谓传统文化，是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来的、保留在一个民族中间具有稳定形态的文化。它是一个民族的历史遗产在现实生活中的展现，有着特定的内涵和占主导地位的基本精神，负载着该民族的价值取向，并影响着民族的生活方式。今天我们弘扬优秀传统文化，就是要发掘华夏民族深层精神世界中那些长期形成的积极因素，使其焕发出时代的光辉。因此，继承和弘扬优秀传统文化，必须要得其神髓，而不是徒具形表，更不是借文化之名，行商业牟利之实。
2014年9月18日中国教育报2版，单承彬
5、为应试配置教育资源是条死胡同
【原声回放】
政策调整带来的分值变动不仅引发了客观的“师资荒”，更暴露出深层次的“师资恐慌”——学科地位提升后的教学质量如何保障?课时安排、课程方案、教学方式、评价模式等都有待系统改进，让学校深感新的“应试”压力。更不用说，如果着眼于更长远的未来，若政策进一步调整，艺术、体育、信息素养、劳动技术等更多门类特长纳入高考考核范畴，所有学科都变成高考“主课”，学校该怎么办？当前，若学校继续以“应试”的方式去调配教育资源，一则无法穷尽层出不穷的新需求;二则把所有学科教学捆绑上应试的“战车”，只会愈加背离考试改革等政策的初衷，导致“政策性无奈”。
2014年10月21日中国教育报2版，李爱铭
6、学校行政科学化是“去行政化”前提
【原声回放】
学校行政要保证有活力和有效服务教学，必须要建设一支稳定、专业、合适的专门队伍，因此要创新用人机制。要通过民主渠道公开选拔校长，同时保障校长的用人权。实行干部任期制、职员终身制。大幅度精简机构，减少干部职数，大力压缩交叉任职的方式，严格限制专业技术人员担任行政职务。
原则上，行政职务与专业技术职务不能兼任，担任行政职务的专业技术人员必须退出重要学术岗位，减少或不参加具体学术工作。但在考核合格的情况下，可以互认聘任年限，以解决“身在曹营心在汉”的问题。在尊重行政工作的前提下，建立独立而合理的行政人员薪酬体系，保证同工同酬，优劳优得。
2014年10月28日中国教育报2版，姚跃林
7、单向度责难“超级中学”有失公允
【原声回放】
显然，以衡水中学为代表的“超级中学”之所以备受社会公众舆论诟病，其核心症结即是在“双重功能”的主观确认上发生了困难。这类学校无疑都更为凸显和追逐“筛选功能”上的成功，而对于“育人功能”，则显然必须首先服从于“筛选功能”。如果“筛选功能”并不能从深层真正引导上述理性化的“育人功能”，那么任何一所高中学校自然都没有独立承担理性化育人功能的内在主动性和超越性，哪怕这些中学开展有限的校园文化建设和素质教育培养，最终也难逃为“筛选功能”服务的工具命运。由此可见，舆论过于强调“育人功能”，而有意轻视或无视现实层面的“筛选功能”，显然是犯了不顾结构性掣肘因素而将价值应然片面当成实然的理论幼稚病，其对学校单向度的责难并不公平。
2014年10月30日中国教育报2版，李涛
8、教师编制城乡统一要落地“有声”
【原声回放】
以单一的“生师比”作为标准的教师配置方式，在一定程度上加剧了中小学教师编制的“城乡倒挂”问题。从今后的改革趋向看，在以“生师比”为主的基础上，引入“科师比”有助于缓解大部分农村学校教师结构性短缺问题，引入“班师比”有助于缓解村小学和教学点等小规模学校教师数量的不足问题，因而值得探索。
中小学教师编制的动态管理机制需进一步完善。健全编制动态管理机制，已经引起各地的重视。在一些地方，通过设立附加编制，对解决学校在教师配置中面临的一些新情况、新问题，满足一部分学校的特殊需求，具有积极意义。但在当前教师编制总量控制的情况下，附加编制还只是完善教师配置的一种补充手段。
2014年12月2日中国教育报2版，汪明
9、“器材无人会用”暴露错位均衡观
【原声回放】
教学设施建设只是过程、不是结果，设施建设的目的是为教学服务。无论是钢琴古筝、画板水墨，还是电脑投影，都只是工具，只有得到充分的利用才能提高实际教学效果，而并非硬件资源本身的先进和丰富程度就可以和教学质量的高低直接画等号。事实上，教学设施建设不仅需要与师资、学校外部环境等其他条件相辅相成，还要与教学方法、教学理念等息息相关。教育自有规律，教育均衡不只是大搞建设、配置先进的器材那么简单，先进的思想、科学的方法在某种意义上才是关键。
2014年12月3日中国教育报1版，刘楚汉
10、大学生就业不能“靠天吃饭”
【原声回放】
就业难易，都是基于现实需要产生的，某一专业就业的供需状况并不总是一成不变。真正的问题在于，当前的高等教育改革滞后于市场化的就业环境，没有形成就业状况对教育规模、结构、质量的反馈机制。教育滞后于市场，大学对人才的培养滞后于产业结构调整和市场需求变化，这无疑加剧了某些专业毕业生的就业难度。这才是大学生就业出现“靠天吃饭”窘境的症结所在。我们尤其要警惕的是，与经济领域供需失衡市场调节不同，人才市场不允许出现失败的“产品”，人才浪费会让更多人陷入“读书无用论”的迷惘之中。
2014年12月16日中国教育报2版，郭立场
年度观点
▶从校长个人来说，一定要转变思维，摒弃落后的“家长制”观念，转而以法治精神为管理学校的逻辑起点。校长只有时时带着对法律法规的敬畏与虔诚之心，才能做到事事处处不失法度。
2014年12月22日2版 李达
▶三位家长让孩子适时休养生息，渴望孩子能真正成为一个身心健康的人，能在成长期享受到学习和生活的乐趣。尽管这还只是一种尝试，但却让我们看到了探索的价值。
2014年11月24日2版 陈文
▶英雄不问出身，不论博士硕士或者本科毕业生，只要他们爱教育、爱孩子并愿意为此付出心血汗水，中小学的大门就应当向他们敞开。
2014年10月21日2版 张培元
▶大学校长的一言一行，直接影响大学生的行为规范。大学生的修身敦品，不仅是其成才的基础，也有益于社会大众的教化。
2014年9月15日2版 张亚群
▶状元经济背后氤氲的对高分考生“神化”的迷信、对高考分数的痴狂，都不是“人生出彩”的常态，更不是社会公平正义的福祉。
2014年8月14日2版 邓海建
▶“美女、美食、美图”的怪异在于，这种花哨的手段放逐了对大学本原的关注，放逐了对人的关怀——不关心大学内在的东西，相反，把细枝末节作为了追求，是一种逻辑上的颠倒。
2014年7月4日2版 朱四倍
▶一部招生考试史，实际上就是力求公平竞争择优录取的制度设计与力图投机取巧的作弊行为斗智斗勇所写就的历史，就是一部制度与人较量的历史，就是一部法治与人治角力的历史。
2014年6月17日2版 刘海峰
▶在越来越开放的学术“市场”中，具有多样性的学术共同体更具有竞争优势。政策鼓励“杂交优势”，评估价值取向趋向内涵性追求，新大学治理体系的构建，都是促进改革的有利条件。
2014年5月7日2版 熊庆年
▶笼统提教育起点公平、过程公平、结果公平，有可能“吊高胃口”却不好落实，不太利于形成政府、学校、社会之间共识“最大公约数”，促进教育公平也须因地制宜。
2014年3月7日2版 张力
▶有什么样的教育法治水平，就有什么样的法治素养的公民，就有什么样的法治国家。
2014年3月3日2版 张志勇
▶解决大学生城乡背景差异带来的就业落差问题，既要在整体上推进社会公平，也要深化高等教育体制和公有制单位用人制度改革，还要从小就重视素质教育，疏通社会向上流动渠道和机制，帮助每一个中国人通过自身努力实现自己的“中国梦”。
2014年2月21日2版 田丰
2014年度教育舆情观察
那么多事情和声音，历史会记住什么
■张以瑾
无论未来我们怎么回望，2014年都是中国教育发展史上不容忽视的重要年度。去看看新闻报道，去听听街头巷议，你会发现，老百姓翘首多年的考试招生制度改革、义务教育均衡发展、师德建设、职业教育改革等都有了实质性的进展。“人民满意的教育”越来越有了具体模样，越来越亲切可人了。
但是，教育改革仍然在路上，还有很多需要倾听的声音，还有很多需要澄清的争议，还有很多需要解决的问题，还有很多需要凝聚的力量„„跨入新年的门槛，回望2014，凝思片刻：我们能看见什么，历史会记住什么？
教育改革大步向前，民意支持深水突破
去年，“新常态”成为最有分量、最有影响力的年度热词。从第一次听说，到迎来目不暇接的变化，所有人都相信，它会深刻影响国家的未来，包括每一个中国人的生活。
历史会记得，2014是新常态起始之年，也是全面深化改革元年。从年头到年尾，教育改革不断出新政，出重拳，抽丝剥茧破解那些困扰教改的“大难题”——
年初，中小学划片入学成为政策关注重点，教育部出台意见，强力要求各地落实义务教育免试就近入学要求，并重点督促北京、天津、上海等19个大城市尽快落实免试就近入学工作。
新学年开学，这项政策结出了果实：在择校压力很大的北京，全市小学就近入学比例达到了93.7%，初中就近入学比例达到76.82%。民间机构21世纪教育研究院调查显示，北京家长们感知较好，参与调查者认为“打了一个翻身仗”。
8月，有“牛鼻子”之称的考试招生制度改革也有了突破。中共中央政治局审议通过《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，全面启动新一轮考试招生制度改革。12月，教育部相继出台4个配套文件，对考试招生改革的关键环节做出详细规定。无论是广大考生和家长最为关注的考生利益和教育公平性，还是高校和全社会强烈关注的人才培养问题，在这一系列新政中都得到了非常积极的回应。
此外，本科高校转型发展、第二期学前教育三年行动计划、全国职业教育工作会议提出建设“现代职业教育体系”等都引起了舆论的高度关注，给教育点个赞，成为很多网民下意识的举动。
教育创新深得人心，各方声音不吝赞誉
网络是新事物、新思想的集散地。从网络舆情反应看，那些富有创新性的行动和案例、那些具有创新思路的教育人物，往往会被舆论发现、传播和赞誉，从而为教育改革积聚正能量。
唯有不断创新，才能带来变化、活力和希望。比如，国家通过户籍制度改革推动教育公平，在政策起点上保障了随迁子女平等享有受教育的权利；教育部核准发布了北京大学、清华大学、浙江大学等一批高校的章程，为完善现代大学制度迈出坚实一步；未来6年教育信息化有了“施工图”，网上“游学”将成现实；90后研究生发明3D打印抛光机，企业欲200万买，等等。
从具有开拓精神的教育政策到富有人性的学校管理创新，从学生不经意的创意作品到高大上的科研攻关项目，从教室里令人仰望的学霸到食堂里不断刷新想象力的“神菜”„„悉心关注和思考教育的人都会觉得，教育正在发生某种变化：活泼愉快的东西多了，给人心灵以力量的东西多了。
网络是个盛行围观的世界，但多数声音并不是非理性的表达。只要用心是好的，方式有新意，哪怕事情本身存在争议，多数人也只是莞尔一笑。这一笑，包含了对教育的诸多理解。
各类伤害事件多发，儿童安全牵动人心
过去一年，在家庭、学校和社会都发生了多起儿童伤害事件，引发全国舆论的强烈关注。能不能尽可能好地保护孩子，不仅考验社会文明程度，也考问每个成年人的良心。在学校安全上，一连串记忆依然在触碰我们的痛觉：幼儿园喂食病毒灵、云南小学踩踏事故、湖南湘潭校车翻车事故、湖北十堰小学砍人事件、山东蓬莱幼儿园校车事故„„没人敢说，这些都是事出偶然、防不胜防，但如何改进，如何防范于未然，是每所学校、每个教育人都需要严肃对待的“良心活”。
再放眼家庭和社会，虐待、拐卖、性侵等伤害儿童的事件也频频发生。2014年12月，国家出台《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，规定性侵害、出卖未成年人等7种严重情形可以撤销监护人资格。这为今后的未成年人保护提供了有效的法律利器。
儿童人身安全是教育底线，越来越多的人意识到，要保住这个底，仅靠教育部门和学校的努力还远远不够，还得有家庭、学校和社会共识共为，齐心协力构筑全方位的儿童安全防护网。教育常识频出问题，网民“吐槽”毫不含糊
在2014年教育舆情版图上，有些事情看似不可思议，却又不断上演“连续剧”。网友们在难以置信的惊叹之余，往往毫不含糊地吐槽、恶搞，甚至拍案怒斥。
比如，在当下社会和教育环境中，教师不得侮辱、打骂、体罚学生已经是人人皆知的常识，但我们曾在一周之内看到这样4起事件：陕西多名小学生因“没考90分”被老师抽耳光，沈阳女老师在被曝的29段录音中多次辱骂学生，北京一名教师殴打学生致其胳膊扭伤，广州一名小学生疑因老师罚站回家自寻短见。
从传播学上讲，人们更愿意关注那些不寻常的信息。而很多教育的“负面新闻”，都是因为违背认知常识和情感常态而被舆论关注。比如，某地教育局发文不准圣诞节进校园，大学生激情表白被学校开除，广东某小学要求学生至少捐款100元盖教学楼，“话痨”班主任16个月给家长发8000条短信，等等。
既然教育形象、教育品质是国家大事，那么各级教育部门和学校的一举一动，教育者的一言一行就绝非小事。当我们期待教育的体制和环境变得更好一些，一定要明白，我们自己也是体制的一分子，也是环境的塑造者。
师生形象倍受关注，舆论评判贬褒分明
教育说到底是“人事”，舆论之眼看教育，最直接、最简单的就是看做教育的人，看教育出来的人。师生形象好，自然是教育的好；师生形象有问题，自然是教育的问题。
针对近年来频繁暴露的师德问题，教育部今年果断“亮剑”，7月印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，明确规范师德的“六条红线”；10月，又针对高校教师行为划定“红七条”。“对于教师队伍中有严重违反师德行为的，发现一起、查处一起，绝不姑息”，这话教育部说得干脆，老百姓们听得振奋。
但是，良好的师生形象是什么样子，不用政策规定，广大师生给出了许许多多生动感人例子。郑州大学刘建龙教授发吊瓶照片向学生请假，网友泪眼点赞；中南大学钟世安老师绑绷带左手板书上课，连“学渣”也被感化奋起；江西高考考生柳艳兵和易政勇夺刀救人，感动全中国„„
不用宣传，不用说服，哪怕是最远的围观者，也会衷心点赞，也能从中获取力量。这些人，这些事，就是最好的教育形象，也是稳步前进的中国最为需要的正能量。（中国教育报刊社蒲公英评论 出品）
第二篇：好声音主持词
好声音主持词：
女：尊敬的各位领导
男：敬爱的老师，亲爱的同学们； 合：大家下午好！
女：在这花海如潮、草长莺飞的美好季节，我们唱响激情的青春； 男：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉； 女：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律 ； 男：我们踩着轻快的节奏，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想； 女：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼； 男：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放； 女：：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来； 男：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；
女：现在我宣布，孚日学校第二届校园好声音 现在 开始！接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。
1、首先有请1号选手魏巍、程晓玉同学为大家带来歌曲《烟火》。
2、男：我们对未来怀着无限的憧憬，我们对未来怀着无限的幻想，未来是美好的，下面请欣赏由孙金金同学演唱的歌曲《以后的以后》。
3、女：孙金金同学的演唱好听不好听？让我们再一次把掌声送给她，接下来有谭梦竹同学为大家带来歌曲《我们曾在一起》，大家掌声鼓励。
4、男：美好的明天由我们自己主宰，珍惜每一天，实现我们的预言，有请王灿、高雯茹同学演唱歌曲《我们的明天》。
5、女：李仪婷、徐一丹同学可谓是黄金组合，今天她们将给大家带来一首非常抒情的歌曲《爱囚》，掌声有请她们闪亮登场。
6、男、离开以后我们依然是朋友，离开以后我们心存怀念，有请秦雨、李亚轩为大家带来歌曲《离开以后》。
7、女：每次走过咖啡屋，都会想起一切美好的回忆，还有那恋恋不舍的咖啡香气，让我们一起聆听由方雪同学为大家带来的歌曲《走过咖啡屋》。
8、男：《有何不可》词曲婉转，美妙动人，下面有请刘媛媛、范梦婷同学为我们演唱这首歌曲。
9、女：《舞动奇迹》，听这首歌的名字就让人热血沸腾，下面就请王琪同学为大家演唱这首歌曲。
10、男：接下来这首歌是七年级一班孙小青同学为大家带来的歌曲《不再联系，大家掌声欢迎。栗瑞杰，是全国著名曲艺演员，曾经荣获全国山东快书大赛金奖，一名常年奔走城乡、服务基层群众的曲艺演员。他一直关心我校发展，去年邀请中国曲艺家协会、山东曲艺家协会的领导和会员来到我们学校，为全校师生献上了精彩的曲艺节目。
11、女：那些年的往事，那些年在美好，一直留在我们的脑海不愿离去，接下来有请倪家奇带我们一起回忆那些青涩的时光，聆听《那些年》。
12、男：《你怎么能够》是一首好听的歌曲，它的词，它的韵都使人流连忘返，下面有请李亚轩同学精彩演绎。
13、女：经典影片《音乐之声》里面有一首欢快活泼的歌曲——《孤独的牧羊人》，听，她们来了，有请赵睿、程杰。
14、男：下面有请杜小
一、王婧璇为大家带来一首好听的歌《前度》，热烈的掌声欢迎他们。
15、女：拥有酒窝的你，浅浅一笑一切变得那么美好，有请高晨晓、薛婷。
16、男：接下来由刘怡霖、郭雨涵为大家到来一首好听的歌《依然爱你》，大家欢迎。
17、女：生活中每天发生在我们身边很多事情，总有几件会触动你的灵魂，使我们不断进步，让我们一起聆听《关于那件事》，有请任珂慧、荆小雪。
18、男：《王妃》，歌词狂放，无不诉说那霸道的温柔，曲调摇滚，足以点燃全场在气氛，有请曹佳璇献上一曲《王妃》。
19、女：走在冷风中，是一首抒情婉约的歌曲，会给我们在现场带来一股清泉般的甘冽，有请徐梦冉、隋玉凤。
20、男：接下来有请嵇永琪同学为大家带来一首好听的歌曲《没有什么不同》，大家掌声鼓励。
21、女：今天真是个好日子，同学们在舞台上尽情高歌，老师们也给我们带来了精彩演出，有请宋伟老师给大家带来歌曲《等待》
22、男、接下来让我们用热烈地掌声有请梁晓燕、郭亚平老师为大家带来歌曲《喜欢你》。
23、女：最后徐丽那老师为同学们精彩演绎歌曲《龙门》，掌声有请。结束词：
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
女：今天我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心的旋律。
合：孚日学校第二届校园好声音圆满成功，感谢各位的陪伴
再见！
第三篇：好声音主持稿
开场白
男：尊敬的各位嘉宾 女：亲爱的同学们，大家 合：晚上好
男：青春如歌，慷慨激昂，热血奋进，最美的年华永不凋零 女：青春如歌，细微悠长，满腔浓情，最好的时光扬帆起航
男：经过激烈的角逐和层层选拔，今天我们在这里如期开展第三届管理学院好声音第二轮总决赛，继续倾听各位优秀的参赛选手唱响他们的青春之歌。
女：本次比赛共分为三轮。第一轮为八进五淘汰制，由选手进行自我介绍和歌曲演唱，最后得分前五名的参赛选手进入下一轮。
男：第二轮为随机选歌。成功晋级的五名参赛选手将在我们准备好的歌曲中随机抽取并演绎，考验参赛选手现场发挥、歌曲熟知、情歌驾驭的能力。
女：在第三轮中，选手们将为我们带来他们尽全心，倾全力准备的歌曲，让绝好的声音，绕梁无寐。
男：下面我宣布，长春工程学院第三届管理学院好声音大赛 合：现在开始
男：首先介绍各位光临本次大赛的各位嘉宾，他们是
学生会主席 刘正良
分团委副书记 田丽娜 社团联合会主席 石娇 学生会副主席 陈熙 刘怡彤
女：让我们再次以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
男：下面第一轮比赛开始。首先有请一号选手，来自财务1442班的张盛尧带来她的自我介绍和歌曲表演。女：掌声有请。结束词
男：经过今晚的巅峰之战，我相信所有参赛选手的歌声都在各位心中留下了深深地烙印。
女：青春就是一首歌，即使时光荏苒，白驹过隙，它也会在我们的行进路上留下浓墨重彩的一笔。
男：就让我们带着最美的青春之歌，在今后的朝圣之路上愈行愈远，力挽狂澜。女：即便晨光熹微，即便荆棘密布，也要勇往直前，一展风华绝代！男：下面我宣布，长春工程学院第三届管理学院好声音大赛 合：到此结束
第四篇：好声音主持词
好声音主持词1
主持人：
杨：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年的元旦将如约而至！
方：新年拉近了我们成长的距离
禾：新年染红了我们快乐的生活
杨：新年让我们截取下了四季的片段
方：新年给了我们人生的禅想
禾：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
杨：今晚，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光方：今晚，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化寒冬
禾：今晚，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
杨：今晚，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
方：今晚，我们欢聚一堂、尽情欢歌
禾：今天，我们激情满怀、心潮澎湃
杨：今天，我们送去我们的祝福
方：带着祝愿、带着嘱托
禾：埋藏已久的期盼，化做今晚相逢的喜悦
杨：看，星光灿烂，那是新年绚丽的.色彩
方：听，歌声嘹亮，这是新年动人的旋律
禾：新时代杯。20xx。我们在一起。校园好声音。跨年演唱会，
齐：现在开始！
1、大合唱校合唱团
杨婷、伍萍、吴金霞、肖思雨、李嫣然、周芯羽
2、《哦，十分钟》
3、《长大后我就成了你》周玥晗
4、《月芽船》顾菀宁、郭苓、冉薇、张雯雯
毛晓航
陈梦琪、周思廷
5、《童话香巴拉》
6、《Rollinginthedeep》
7、《我心永恒》李思琪
8、《我仰望五星红旗》
9、《Baby》张睿甫
10、《蓝精灵》
11、《花木兰》李欣芮、沙奥林杨佳馨、韦欣雨、赵筱睿、孙溯、陈玟希邹烨
12、《爱的人间》彭彦又、张馨艺
13、《小雨天》天籁之音乐队
吴佳明、黎佳琪、毛旖旎
14、《画四季》、《叮铃铃》、《读唐诗》
15、《高飞》李开宇、宋天伦、孙天乐、邹锦辉、陈博宇
结束语：
禾：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情
方：妍丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意
杨：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵
禾：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活
方：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华
杨：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆
禾：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节
方：今晚的校园好声音告诉我们，我们市实验学校是一个充满活力，面向未来的集体杨：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子
禾：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏
方：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
齐：因为，我们始终相信：明天会更好
杨：今天的20xx。我们在一起校园好声音跨年演唱会，到此结束，再次祝大家20xx快乐，万事如意，心想事成！
好声音主持词2
女：尊敬的各位领导
男：敬爱的老师，亲爱的同学们；
合：大家下午好！
女：在这花海如潮、草长莺飞的美好季节，我们唱响激情的青春；
男：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；
女：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；
男：我们踩着轻快的节奏，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；女：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼；
男：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；
女：：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；男：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；
女：现在我宣布，孚日学校第二届校园好声音现在开始！接下来的'时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平。赛出个性。让我们共睹他们的风采。
1、首先有请1号选手魏巍、程晓玉同学为大家带来歌曲《烟火》。
2、男：我们对未来怀着无限的憧憬，我们对未来怀着无限的幻想，未来是美好的，下面请欣赏由孙金金同学演唱的歌曲《以后的以后》。
3、女：孙金金同学的演唱好听不好听？让我们再一次把掌声送给她，接下来有谭梦竹同学为大家带来歌曲《我们曾在一起》，大家掌声鼓励。
4、男：美好的明天由我们自己主宰，珍惜每一天，实现我们的预言，有请王灿、高雯茹同学演唱歌曲《我们的明天》。
5、女：李仪婷、徐一丹同学可谓是黄金组合，今天她们将给大家带来一首非常抒情的歌曲《爱囚》，掌声有请她们闪亮登场。
6、男、离开以后我们依然是朋友，离开以后我们心存怀念，有请秦雨、李亚轩为大家带来歌曲《离开以后》。
7、女：每次走过咖啡屋，都会想起一切美好的回忆，还有那恋恋不舍的咖啡香气，让我们一起聆听由方雪同学为大家带来的歌曲《走过咖啡屋》。
8、男：《有何不可》词曲婉转，美妙动人，下面有请刘媛媛、范梦婷同学为我们演唱这首歌曲。
9、女：《舞动奇迹》，听这首歌的名字就让人热血沸腾，下面就请王琪同学为大家演唱这首歌曲。
10、男：接下来这首歌是七年级一班孙小青同学为大家带来的歌曲《不再联系，大家掌声欢迎。栗瑞杰，是全国著名曲艺演员，曾经荣获全国山东快书大赛金奖，一名常年奔走城乡、服务基层群众的曲艺演员。他一直关心我校发展，去年邀请中国曲艺家协会、山东曲艺家协会的领导和会员来到我们学校，为全校师生献上了精彩的曲艺节目。
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21、女：今天真是个好日子，同学们在舞台上尽情高歌，老师们也给我们带来了精彩演出，有请宋伟老师给大家带来歌曲《等待》
22、男、接下来让我们用热烈地掌声有请梁晓燕、郭亚平老师为大家带来歌曲《喜欢你》。
23、女：最后徐丽那老师为同学们精彩演绎歌曲《龙门》，掌声有请。
结束词：
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
女：今天我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心的旋律。
合：孚日学校第二届校园好声音圆满成功，感谢各位的陪伴
再见！
好声音主持词3
1.尊敬的老师，亲爱的学长学姐
2.以及在场的所有同学
合：大家下午好
1.我是本次大赛的主持人XXX
2.我是本次大赛的主持人XXX
1.各位同学们，好久不见了！在结束一周的忙碌学习生活之后，我们又迎来了一个全新的周末，好的周末需要好的心情点缀。今天，请闭上你们的.眼睛，让耳
朵带你们去最美的地方。
2.是的，今天，我们将享受一场听觉盛宴，同学们，请放下心中的杂念，来静心聆听最美的声音和最动人
的旋律。
1.是的，我想我们今天的参赛选手一定会带来他们最精彩的表演，本次比赛将采用评委现场打分的形式，那么现在由我来向大家介绍光临我们本次大赛的各位
评委和嘉宾，他们是..........
2.好，感谢各位评委和嘉宾老师的光临。同时预祝今
天的各位选手都能取得优异的成绩。
下面我宣布（合）湘南学院护理学院20xx年校园好声
音大赛，现在开始！
首先有请XX号选手上场，请XX号选手做好准备。
1、青春的旋律焕发出缤纷的色彩，点亮了梦想的盛会；
2、活泼的气息演绎出青春的风采，燃烧着青春的激情。
1、在这里，我们用歌声寄托对未来的美好向往；
2、在这里，我们用才华承诺对梦想的执着追求。 1希望今天的各位选手的好声音能够给在场的所有人
员带来好的心情，祝你们度过一个愉快的周末。
2.湘南学院护理学院20xx年校园好声音大赛到此结
束！同学们，我们（合）：明年再会！
好声音主持词4
全场暗灯，播放片头（约1分钟）
评委（共5人）亮相，演唱串烧歌曲一首，入座。
主持人合唱《卷珠帘》出场
叶：各位观众晚上好，我是歌手叶科。
温：各位朋友晚上好，我是歌手温丽静。
叶：又是*五月。
温：又是浪漫相约。
叶：这里是浙大附一院20xx浙一好声音的竞演现场。
温：现场的朋友们，准备好了享受这一场精彩的视听盛宴了吗？
叶温：让我们感受一下自己的热情！
叶：好，首先让我们认识一下今天比赛的五位评委，他们都是历届歌手大赛的歌王歌后，他们的实力也在刚才的演唱中有了充分的体现，大家觉得如何？
温：的确是冠军的实力，他们还将在接下来的比赛中担任选手的导师，进一步展现他们的魅力！
叶：让我们用掌声和欢呼声迎接他们的到来。萌帅歌王毛朝阳老师。
温：典雅歌后何庆伟老师。
叶：冷酷歌神章星刚老师。
温：柔情歌圣刘宁虎老师。
叶：温润歌者郭琴芬老师。
温：欢迎他们！
叶：接下来让我们为大家介绍今天来浙一好声音现场的各位领导和嘉宾，他们是浙大一院党委副书记邵浙新老师。
温：浙大一院护理部主任冯志仙老师
叶：浙大一院团委书记吴李鸣老师
温：浙大一院工会副主席马英老师
叶：接下来我们用热烈的掌声有请邵浙新副书记上台讲话。
温：谢谢邵书记热情洋溢的讲话！
叶：那么我们的第一轮比赛即将开始。每五位选手一组，逐一演唱。待五号选手演唱结束之后，五位选手同时上台，按出场顺序选择导师。每位导师旗下学员名额不限，但是每位导师最终只能推荐一位学员进入第二轮的终极PK。
温：哇哦，这是全新的赛制，决定每位成员最终成绩的不仅仅是他们临场的发挥，还有对比赛形式的判断，对导师的选择，对对手的评估，甚至是出场的次序。整个比赛将充满变数，对每一位选手来说也是莫大的考验！
叶：好吧，让我们做好准备，拭目以待！。
叶：好让我们看看第一首歌是什么，霍，《三寸天堂》！温：这可是20xx年吴奇隆、刘诗诗等主演的清宫穿越大戏《步步惊心》的片尾曲哦，由严艺丹作词作曲并演唱。这首作品细腻而深情，将古典浪漫柔情演绎地淋漓尽致。叶：好期待，让我们有请第一位参赛歌手，来自急诊科的陈颖霈！温：第二首歌曲来自孙燕姿发行的第九张国语专辑《完美的一天》。由FIR+五月天+孙燕姿联合创作与制作的“第一天”。FirstDay取名源自联合创作人的名字，FIR代表飞儿乐团，ST取自孙燕姿英文名Stefanie，DAY自然取自五月天MayDay，代表三者音乐智慧的融合。竞演歌手是来自城站干部病房的丁燕维，掌声有请！叶：第三首歌曲是台湾歌手李翊君的代表作《雨蝶》，它是电视剧《还珠格格》的片尾曲之一，由许常德作词，张宇作曲，发行于20xx-01-01《醇经典》专辑。有意思的是这首歌和她的《寂寞沙漠》是同一个曲调，而后者的发行要更早一些。竞演歌手是来自口腔科的何淑群，有请！温：下一首歌曲来自王菲94年发行的同名专辑《天空》，由黄桂兰作词，杨明煌作曲，那时候的她还叫王靖雯。《天空》是王菲声音最为清晰明亮的一个专辑，收录了许多好听的歌，比如《棋子》，《矜持》。而王菲也从此越来越清瘦，踏上高处不胜寒的女王之路。有请竞演歌手来自肿瘤外科的张旖旎，掌声！
叶：第一组的最后一首歌曲是台湾歌手萧敬腾的《海芋恋》，这首歌是为比赛而创作的歌曲，由十九笔作词，萧敬腾自己谱曲，是一首欢快和可爱的歌曲，收录于20xx年发行的以他名字命名的专辑《萧敬腾》。那时候的他还不叫雨神！而竞演歌手是来自人事科的沈晓东，掌声欢迎！
温：好的，请前五位歌手上台。根据出场顺序，选择各自的导师。
叶：第一位选手颖霈，你选择的导师是？
温：OK，第二位选手燕维，你的选择呢？
叶：淑群你的选择呢？
温：旖旎，你选择哪位导师？
叶：晓东告诉我们你的选择。
叶：目前，毛老师旗下选手共有*人，他们是**，……。何老师旗下的选手为**，……。章老师……，刘老师……，郭老师……。
温：好，第一组选手导师选择完毕，请选手退场，我们开始第二组选手的演唱。
叶：第二组第一首歌曲来自汪峰的专辑《怒放的生命》，这是汪峰的第六张个人唱片，延续了他一贯大气、成熟的曲风。
温：是的，《怒放的生命》这首歌创作于20xx年的5月，是继《飞得更高》之后又一首激昂高亢、振聋发聩的乐坛强音。
叶：话不多说，有请第二组第一位歌手，来自呼吸内科的陈幸。
叶：接下来的这首歌，是由词坛大师林夕操刀，郭亮作曲，王菲演唱的《催眠》，来自发行的专辑《只爱陌生人》，是王菲卷舌拖音技巧的代表作。有人说《催眠》非常贴切地表达了初恋的味道。是不是这样呢？大家听了就知道。有请下一位竞演歌手，来自检验科的刘婧。
温：下一首歌曲《那片海》，选自韩红专辑《醒了》，由韩红作词作曲并演唱，20xx年发行。《那片海》是《风雨中的美丽》之后又一首精心炮制的流行佳作，用同样执着的情感和动人的旋律展现韩红日渐成熟和深邃的内心世界。而将要演唱这首歌却是一位男歌手。哈，有请来自肾脏病中心的魏纯淳。
叶：下面这首歌《记得我吗》也许大家不是很熟悉，但是我只要说出演唱者的名字，大家一定会发出“哦”的声音，他就是“*”！这首歌来自他的专辑《让我再次介绍我自己》。*我就不多介绍了，我要介绍的是下一位竞演歌手，来自药剂科的徐晓敏，有请！
温：第二组最后一首歌曲《心在跳》，出自黎明《我这样爱你》EP，由choisungwook作曲、林夕作词。有国语版、粤语版和韩语三个版本。20xx年由金池在中国好声音的舞台上翻唱了国语版，使得这首歌再次为大众所熟识。让我们有请下一位竞演歌手，来自外联部的汪喆，掌声！
叶：好的，现在有请第二组的五位歌手上台。根据出场顺序，选择你的导师。
温：陈幸，告诉我们你的选择。
叶：刘婧，你的导师将是哪一位？
温：纯淳，你的选择呢？
叶：晓敏，你将选择哪位导师？
温：汪喆，你选谁？
叶：第二组导师选择完毕，目前，毛老师旗下选手共有*人，他们是**，……。何老师旗下的选手为**，……。章老师……，刘老师……，郭老师……。
温：先请选手退场，我们开始最后一组选手的演唱。
叶：第三组第一首歌曲，原唱者齐秦，词曲作者熊天平，收录在齐秦发行的《丝路》专辑里。
温：这首歌被诸多歌手翻唱过，比如原作者熊天平，梁静茹，黄小琥，陈楚生，尚雯婕等等。
叶：我们即将聆听另外一个版本的《夜夜夜夜》，有请下一位竞演歌手，来自药剂科的郭舒文。
温：下一首歌曲《星月神话》是地女艺人金莎演唱的一首歌曲，由本人填词谱曲并制作，收录于其20xx年10月发行的同名专辑《星月神话》中，同时也是20xx年播出的穿越情感剧《神话》的插曲之一。其动人旋律与感人歌词加上金莎甜美的嗓音更是感动诸多歌迷。下面有请竞演歌手，来自肝胆外科的陈梦霓。
叶：接下来大家听到的这首歌曲叫《入阵曲》，是20xx年播出的由冯绍峰和林依晨等主演古装电视剧《兰陵王》的主题曲，由五月天的阿信作词，怪兽作曲，五月天演唱。而《兰陵王入阵曲》起源于北齐，盛于唐代，是为歌颂兰陵王的战功和美德而做的男子独舞。好，我们有请下一位竞演歌手，来自药剂科的叶晟杰。
温：即将演绎的这首歌来自Coco李玟发行于20xx年的同名专辑《真情人》，这张专辑动员台湾、美国、日本、韩国、香港、澳洲、欧洲等地的首席音乐人的大制作，她用世界各地的流行音乐，如拉丁曲风、佛朗明哥、R&B、美国民谣风、欧陆最新舞曲音乐、电子舞曲等乐风，打造出这张Coco的‘音乐嘉年华’。想听吗？有请下一位竞演歌手，来自急诊科的杨文。
叶：在介绍最后一个参赛曲目之前，我要先介绍一个叫JayChou的人，没错，就是周杰伦。在20xx年初制成了第一张专辑《Jay》之后，陆续发行了《范特西》、《八度空间》、《叶惠美》、《七里香》、《十一月的萧邦》、《依然范特西》、《我很忙》、《魔杰座》、《跨时代》、《惊叹号》、《十二新作》共12张专辑。而我手上的歌单写的是居然是串烧，大家会听到哪些歌，让竞演歌手自己告诉你，有请来自急诊科的朱含！
温：第三组的选手已经全部演唱完毕，有请选手上台。
叶：有时选择导师的时间，我们先看一下哪位老师这里还有空位，毛老师……，何老师……，刘老师……，章老师……，郭老师……
温：舒文，大声告诉我们你的'选择。
叶：梦霓，你选谁做你的导师。
温：晟杰，你的选择呢？
叶：杨文和朱含，你们来自同一个科室，商量一下告诉我们结果。
温：这样，所有的学员都找到了导师。毛老师旗下的是……
叶：签约何老师的学员有：……
温：章老师的学员是：……
叶：刘老师旗下有：……
温：最后，郭老师的选手是：……。
温：接下来是导师伤脑筋的时间，他们将从旗下的选手中推举一位参加第二轮的比赛。
叶：我们观众大可以轻松一下，有请我们的表演嘉宾上台！
温：他们都曾经在这个舞台上脱颖而出，让我们期待他们的精彩演出。
叶：各位观众记得选择你们心目中的男歌手和女歌手的名字，在第二轮比赛开始之前将你的入场券投入到舞台前方的选手对应的投票箱内，投票箱将在表演嘉宾演出结束之后封闭，大家赶紧哦。
温：好，有请15位选手上台，接下来是宣布晋级的紧张时刻。
叶：刚看到各位导师的表情，我发现天秤座的人当不了评委。
温：为什么这么说？
叶：因为天秤座的人天生纠结，都是“乔治”哥！
温：哈哈，有道理！让我们看看各位导师纠结之后的最终结果。有请毛老师宣布宣布结果。
叶：有请何老师
温：有请章老师
叶：有请刘老师
温：最后是郭老师团队
叶：让我们用热烈的掌声和欢呼声祝贺他们胜出，期待他们在第二轮比赛中的精彩表现。
温：第二轮演唱的选手按照选手号码牌从小到大的顺序依次演唱。我们有请第一位选手，他的演唱曲目是
……
叶：第二轮演唱完毕。请晋级选手上台。
温：接下来决定选手成绩的就是大众评委的投票数，请大众评委起身告诉现场观众你们在哪里。
叶：请大众评委在工作人员引导下依次上台投票。
温：还记得导师开场演唱时获得的分数吗？这个非常重要，它这将赠送给各自的选手，成为他们获得本次大赛奖的最后推动力。
叶：本次大赛共设男歌手一名，女歌手一名，分别由得票数最多的男女歌手获得。得票数第3~5名的歌手将有导师评判后分获最美音色奖、表演奖和风采奖，余下选手都将获得优胜奖。
温：当然，各位辛苦的观众，你们也有回报。只要你们猜中男、女歌手奖的观众均可获得精美礼品一份。礼品凭你们的入场券下周一到工会办公室领取。
温：好，工作人员已经将得票结果交到我们手中。
叶：首先，有请五位导师为优胜奖的十位选手颁奖。
温：接下来是最美音色奖，得奖歌手是来自**的**
叶：表演奖的获得者是来自**的**
温：风采奖的获得者是来自**的**，有请团委书记吴李鸣老师、护理部主任冯志仙老师、工会副主席马英老师为他们颁奖。
叶：那么，本次大赛的悬念已经揭晓，获得男歌手的是来自**的**
温：获得女歌手的来自**的**，她的导师是**。有请党委副书记邵浙新老师为他们颁奖。
（备选方案四位导师+毛、吴+冯、马）
叶：浙大一院20xx年卡拉OK比赛之浙一好声音决赛暨颁奖晚会到此结束。
温：祝大家晚安，周末愉快！
好声音主持词5
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的老师
男：亲爱的同学们；
合：大家上午好!
男：我是主持人石杨
女：我是主持人董玥岑
男：这里是安庆一中20xx年校园好声音的决赛现场，欢迎大家的到来！
女：追寻真梦想，亮出好声音！这里是灯光与微笑构成的`舞台，我们舞动青春。
男：这里是笑声和歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉。
女；这里是永恒和温馨构成的圣地，我们踩着悠扬的音律，展现动人的歌喉，唱响时代的旋律.男：来吧，挑战自由，让青春的舞台亮起来。
女：来吧，迎接成功，让青春的风采飞起来。
男：现在我宣布，安庆一中20xx年校园好声音总决赛现在正式开始！
女：首先请允许我向大家介绍出席决赛的各位领导和评委老师。他们是： 。让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！
男：接下来，让我来向大家介绍本次大赛的评分规则。 本次比赛将按照公开、公平、公正的原则进行，本次大赛为十分制，去掉一个最高分、一个最低分后的平均分就是选手的最后得分。
女：此时此刻正在我们后台进行准备的20位优秀选手，在激烈的海选竞争中脱颖而出，最终站在了这个舞台上。而今天，他们将面临更加严酷的考验。
男：今天，他们把自己交给了这个舞台，把自己交给了梦想，把自己交给了他们自己的好声音！~欢迎他们的到来！
女：让我们预祝各位选手能发挥水平，创造佳绩！
男：接下来balabala……
好声音主持词6
开场：
尊敬的各位领导，各位来宾;
亲爱的老师,同学们;
大家 下午好!
这里是湖南工业大学青春情 中国梦 工大好声音的半决赛现场。
这里，不仅是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼;
这里，不仅是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放;
经过一场场激烈的争逐，今天共有20位选手进入到我们的`半决赛现场。
下面我将为大家介绍本场比赛的赛制。本场比赛是20进12强。
20位选手将分为四组，每组5人。演唱完毕后，由评委团决定，每组晋级2名选手，待定2名，淘汰1名。每组待定的8位选手将进行两两PK，由评委团决定每组1名选手晋级。
接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手**出场
结束语：
一首首耳熟能详的校园歌曲
一幕幕众人合唱的感情高潮；
今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;
今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们旋律的唱响;
我宣布，湖南工业大学工大好声音 半决赛到此结束，我们决赛见。
第五篇：好声音主持词
男：尊敬的各位领导 女：敬爱的老师 男：亲爱的同学们； 合：大家上午好!男：我是主持人石杨 女：我是主持人董玥岑
男：这里是安庆一中2014年校园好声音的决赛现场，欢迎大家的到来！
女：追寻真梦想，亮出好声音！这里是灯光与微笑构成的舞台，我们舞动青春。
男：这里是笑声和歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉。女；这里是永恒和温馨构成的圣地，我们踩着悠扬的音律，展现动人的歌喉，唱响时代的旋律.男：来吧，挑战自由，让青春的舞台亮起来。女：来吧，迎接成功，让青春的风采飞起来。
男：现在我宣布，安庆一中2014年校园好声音总决赛现在正式开始！
女：首先请允许我向大家介绍出席决赛的各位领导和评委老师。
他们是：。让我们再次用
热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！
男：接下来，让我来向大家介绍本次大赛的评分规则。本次比赛将按照公开、公平、公正的原则进行，本次大赛为十分制，去掉一个最高分、一个最低分后的平均分就是选手的最后得分。
女：此时此刻正在我们后台进行准备的20位优秀选手，在激烈的海选竞争中脱颖而出，最终站在了这个舞台上。而今天，他们将面临更加严酷的考验。
男：今天，他们把自己交给了这个舞台，把自己交给了梦想，把自己交给了他们自己的好声音！~欢迎他们的到来！
女：让我们预祝各位选手能发挥水平，创造佳绩！
男：接下来balabala……
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