第一篇:读《狼牙山五壮士》有感---李荣婷
读了《狼牙山五壮士》这篇课文,心潮起伏,心里久久不能平静。想了很多很多。我为他们勇敢的作战的精神感到十分敬佩。给我感受最深的就是五位壮士的爱国精神。
这篇课文的主要内容就是:抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国,热爱人民,仇恨敌人,勇于牺牲的精神。
我被五壮士的一举一动所感动,尤其是在他们完成掩护任务后,准备转移时摆在壮士面前有两条路,一条是追上大部队一起转移,这是一条生路;另一条是进一步牵制敌人,把敌人诱惑上狼牙山,这是一条绝路,他们选择了绝路,选择了牺牲。他们为了让人民群众与部队的安全转移,为了让让敌人引上绝路,宁愿放弃自己宝贵的生命而换来了战争的胜利,多么可贵的精神,这是五位多么勇敢豪放的战士啊!生命虽然可贵,但为了党和人民的利益,他们宁愿用死来换取一万多乡亲们的生命。多么伟大的壮举啊!他们崇高精神必将与日月同辉,与天地同存。
他们一边用枪痛击敌人,掩护着部队主力前进,还一边要把敌人引上绝路——狼牙山顶峰棋盘陀,用石头猛击敌人,他们毫不犹豫地将生的希望留给了连队和群众。五位壮士在敌众我寡,在五位壮士子弹都打完了的情况下,他们依然没有屈服,用石头作武器,大义凛然地举起石头与敌人继续抗争。最后把从敌人手中夺过来的抢砸碎了,扔到悬崖下,然后从悬崖上英勇的跳下。
读完后,我的眼前立刻矗立起了五位壮士的英雄形象。他们为了群众和部队主力安全转移,不惜生命安危,将安全留给连队和群众,将危险留给自己。这种精神多么伟大
学习了这篇课文,我感受到了:这五位壮士真的是太勇敢了!他们为了不让敌人发现部队主力,与敌人作战到底。宁可跳崖,也不愿被日本鬼子带走。因为他们知道,如果他们被日本柜子带回去的话,一定会用他们做人质,然后来威胁部队主力和群众,要他们出来,最后再用兵全力攻打部队主力,到那时候就麻烦了,他们死也不做俘虏。为了祖国,为了人民,我们宁愿跳崖,狼牙山五壮士,像狼牙山一样,永远巍然耸立!他们的英雄形象永远铭刻在我们心中。虽然壮士牺牲了,但是他们的爱国精神永远铭刻在我们心中。我为五壮士而感到骄傲,我为自己是中国人而自豪。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.五壮士的英雄壮举是中华儿女永远的楷模!他们是我们中华民族的骄傲!
这些英雄人民,在危难的时刻,总是想到别人,而牺牲了自己的生命。他们无所畏惧,奋不顾生,挺身而出。他们虽然已经壮烈牺牲了,但是他们却书写了一段不朽的神话。我们应该向五壮士那样爱祖国爱人民,为祖国的科技进步、经济发展做出自己的贡献,让中国成为一个强国,屹立于世界的东方。
正是这数位战士,用坚强不屈的精神、用鲜血换来了我们如今的幸福生活。我要感谢《狼牙山五壮士》,它为我树立了榜样,它使我对人生价值有了崭新的理解与看法。它将促使我成为一个正直的人,一个英勇顽强、不轻易放弃的人!
读了这篇了课文我对狼牙山五壮士的敬佩之情更深了,也知道了他们英勇献身精神以及忠于党和人民的崇高品质,从而教育我们也要像他们一样为人民服务,从现在做起,从身边的小事做起,才不会辜负那些为了我们美好的幸福生活付出生命的先辈。
《狼牙山五壮士》好像一面明亮的镜子,使我看到了自己与英雄之间的差距。每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常羞愧。狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么?正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前扑后继,才换来了我们今天的幸福生活。今天,当我重温烈士的伟绩时,我只觉自己的无知与渺小,只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重,我羞愧万分!和他们相比,我们现在的生活是何等的优越,然而我做的又怎样呢?在做数学题时遇到了难题,想都不在想,就扔给家长,自己就早早的进入梦乡。而狼牙山五壮士为了国家解放,不退缩、英勇献身。如今我们学习上遇到了一点困难,就打退堂鼓,那我们以后怎么为国家做贡献呢? 想到这些我就感到无比羞愧。
我们一定要珍惜今天和平.幸福的生活。学习五壮士不怕牺牲,时刻想着他们的高尚品质。在学习的道路上,我也要不怕困难,勇于钻研,以崭新的姿态迎接新的世纪。以我们的智慧建设更强大的祖国。
第二篇:读《狼牙山五壮士》后有感
读《狼牙山五壮士》后有感
今天,我读完了《狼牙山五壮士》这一篇课文。
课文讲了五位六班的壮士在狼牙山上一次以一次的击退敌人,帮连队拖延时间,最后五位壮士英勇跳崖的故事。读完了这一篇文章后我既惭愧又感动。国为这五位壮士为了让日本鬼子不发现连队。把敌人引上狼牙山顶峰等到连队彻底安全了,就从山上跳下去。如果我们和他们对比下,我们是多么的幸福啊!可是我们还是不知足,上课的时候经常开小差,不专心听课。我很惭愧,他们值得我们学习的好处太多了。我们要多多学习他们身上好处。他们还能在危险来临的时候把生的希望留给别人。把死的命运留给自己。他们是多么的伟大呀。和他们比起来我们是多么的自私啊!他们连死都不怕。我们在学校连坐都坐不好。怎么有在危险的时候先想到别人呢!我们要认真学习各种知识。让我们的国家变强大起来!横坑小学五年级:张旸
第三篇:读《狼牙山五壮士》有感
读《狼牙山五壮士》有感
在暑假里,我读了很多我崇敬的英模人物书籍,如《刘伯坚》《刘志丹的故事》《狼牙山五壮士》其中《狼牙山五壮士》这篇文章,我仔细读后,心久久不能平静。
我是怀着敬佩之情读完这篇文章的.其中最让我感动的:五位战士喊着:打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!的口号,跳下了山崖。读到这里,我有了身临其境的真切感受,我仿佛看到了五壮士跳下山崖的感人情景,听到了他们惊天地,泣鬼神的呐喊
此时,一股敬佩之情油然而生,古语:死,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我被五壮士的一举一动所感动,尤其是在他们完成了任务,准备转移的时候,他们为了让人民群众与部队都安全转移,为了把敌人引上绝路,毅然决然地选择了牺牲。多么可贵的精神,五位多么勇敢的战士!他们准备走向悬崖时,还高呼他们打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!的口号声,又是多么坚强不屈啊!
我作为一名少先队员,在学习上遇到难题就退却,有时干脆就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么?
曾记否,一个个英勇的身影在我眼前晃动,董存瑞、黄继光、罗盛教、邱少云这些真的勇士,在危急时刻,都是选择了把生的希望留给别人,而把死亡的危险留给自己。正是他们抛头颅、洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国作贡献呢?我又怎么能对得起先烈们的英灵呢?我羞愧万分,不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽、富饶。
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
中华人民共和国福建省三明市梅列区青山小学五年级:林恩佑
第四篇:读《狼牙山五壮士》有感
读《狼牙山五壮士》有感
五年一班
丛昭伊
读完《狼牙山五壮士》,我的心久久不能平静,想想我们今天的和平年代,是多少革命英雄用生命换来的。我为五壮士的英勇顽强,不屈不饶的英雄主义气概而自豪。
《狼牙山五壮士》讲述了七连六班的五位壮士为掩护群众和主力部队撤退,被敌人逼上了狼牙山绝壁。他们的子弹打光了,就用悬崖上的石头朝冲上来的敌人砸去。他们打垮了敌人一次又一次进攻,能用的武器都用完了,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖。“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”狼牙山上,五位壮士那惊天动地的喊声好像在我的耳边响起,五位壮士用生命谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌。
想到五位壮士的英勇壮举,我感到非常惭愧。作为一名光荣的少先队员,作为21世纪的接班人,我平时在学习上遇到一点点困难,就退缩了;有时心情不好,还会耍小脾气。而五位壮士,面对敌人临危不惧,毫不退缩;为了下一代的幸福,不惜牺牲自己的生命。相比之下,我们的这一点小小的困难又算什么呢?
有首古诗写得好:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”五位壮士就是这样做的,我们这些21世纪的接班人更应该把祖**亲保护好。我们要珍惜现在的幸福生活,以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研。相信有一天,我们会从天真纯洁的孩子成为国家的栋梁之才。当祖国需要我们的时候,我们一定会挺身而出,保卫我们的祖国!
第五篇:读《狼牙山五壮士》有感
读《狼牙山五壮士》有感
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这篇读文写了五壮士为了让连队更好地转移,让自己上绝路,他们引敌上山,让敌人以为主力在那,最后跳下悬崖,让连队转移这件事。
此刻,我不禁联想到我自己,如果我去打敌人,我一定会跑回连队,不会引敌人上山,更不会跳下悬崖,相比起来,这五壮士更是伟大,更值得敬佩。
我又想到了我们刚学的《路标》,一群小孩为了不让志愿军部队因看不清路而掉下深谷,他们穿着白衣服,冒着风雨立在悬崖旁做路标。
这两件事都表现了世界人们爱国,渴望和平,他们的品质真值得我们学习,我作为一位少先队员,在学习和生活上遇到困难就会退缩,可是小孩子和五壮士,他们都为了国家,牺牲自己,他们都有一颗爱国之心。
这两件事激发了我的能量,我要好好读书,以后振兴中华。
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