红领巾,是纯白色的

第一篇：红领巾,是纯白色的

红领巾，是纯白色的

在第一次上学前一晚，我依偎在外公怀里，听他讲故事。他告诉我，明天要戴红领巾。红领巾是红色的，是红旗的一角说到这些他的眼睛总是泛着光。红旗是血染成的，红领巾也

月亮升高了，发散出淡淡的柔光来。只听见外公为我扇扇子的声音，渐渐稀疏了。不知不觉进入了梦乡。

我有一只来自瑞典的狗，叫小白。全身裹着珍贵、柔软而洁白的毛，眼睛熠熠闪光。四肢很短，显得可爱。我从脖子上摘下红领巾，看见小白，便给它戴上了。红色与白色的搭配甚是醒目。它蹦跳地跑着，偶尔摔倒，身上却丝毫不染污渍，兴奋地摇摆着尾巴，向远处跑去。父亲看见，顿时涨红了脸，狠狠地训斥我。说是把红领巾戴在一只狗身上，而且是外国的狗。我木立在那里，不知所措。他让我坐下，讲了一些听不懂的历史。只是刺耳地听到死、鲜血之类的字眼。我被吓哭了，抱着枕头抽抽噎噎地睡了去。

晨曦微露，母亲像往常一样催我起床。发现昨晚的梦竟让我满头大汗。母亲责怪我穿着衣服睡，是她帮我脱去的。我还莫名其妙地拳打脚踢。

母亲郑重地为我戴上红领巾，我仔细地注视，后来自己也会了。走之前母亲在我的胸前拍了一下，落在红领巾的结上。风吹过，红领巾像国旗一样在微风中飘动。人亦有了精神。

到了学校同学竟先是讨论谁的红领巾系得好。然后便去玩了。回来时已经大汗淋漓，红领巾也浸湿了，可是谁没想到把它拿下来。

回家的时候我抱着一大堆礼品。心里总是竭力想想起昨晚的梦境。父亲何至于那样？动物不同于人，且分国籍？让狗拥有人一样的待遇，会贬低或污辱了人？

动物是纯洁的。难道父亲错了，很多人也一样错了？

屈原说过：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

――不悔，用生命的红领巾换来纯白；如果其换来的是血一般鲜红的颜色，那是我们所不愿看到的。

如果红领巾被风吹跑，小白会随我一起去追。

第二篇：红领巾,是纯白色的

红领巾，是纯白色的

在第一次上学前一晚，我依偎在外公怀里，听他讲故事。他告诉我，明天要戴红领巾。“红领巾是红色的，是红旗的一角„„”说到这些他的眼睛总是泛着光。“红旗是血染成的，红领巾也„„”

月亮升高了，发散出淡淡的柔光来。只听见外公为我扇扇子的声音，渐渐稀疏了。不知不觉进入了梦乡。

我有一只来自瑞典的狗，叫小白。全身裹着珍贵、柔软而洁白的毛，眼睛熠熠闪光。四肢很短，显得可爱。我从脖子上摘下红领巾，看见小白，便给它戴上了。红色与白色的搭配甚是醒目。它蹦跳地跑着，偶尔摔倒，身上却丝毫不染污渍，兴奋地摇摆着尾巴，向远处跑去。父亲看见，顿时涨红了脸，狠狠地训斥我。说是把红领巾戴在一只狗身上，而且是外国的狗。我木立在那里，不知所措。他让我坐下，讲了一些听不懂的历史。只是刺耳地听到“死”、“鲜血”之类的字眼。我被吓哭了，抱着枕头抽抽噎噎地睡了去。

晨曦微露，母亲像往常一样催我起床。发现昨晚的梦竟让我满头大汗。母亲责怪我穿着衣服睡，是她帮我脱去的。我还莫名其妙地拳打脚踢。

母亲郑重地为我戴上红领巾，我仔细地注视，后来自己也会了。走之前母亲在我的胸前拍了一下，落在红领巾的结上。风吹过，红领巾像国旗一样在微风中飘动。人亦有了精神。

到了学校同学竟先是讨论谁的红领巾系得好。然后便去玩了。回来时已经大汗淋漓，红领巾也浸湿了，可是谁没想到把它拿下来。

回家的时候我抱着一大堆礼品。心里总是竭力想想起昨晚的梦境。父亲何至于那样？动物不同于人，且分国籍？让狗拥有人一样的待遇，会贬低或污辱了人？

动物是纯洁的。难道父亲错了，很多人也一样错了？

屈原说过：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

――不悔，用生命的红领巾换来纯白；如果其换来的是血一般鲜红的颜色，那是我们所不愿看到的。

如果红领巾被风吹跑，小白会随我一起去追。

第三篇：我们是“红领巾”

我们是“红领巾”

六年级国旗下的演讲

亲爱的同学们：

早晨，当你戴好红领巾上学来时，你是否想到：“我是一名少先队员，我要做好少先队员的职责”；当你走进洁净的校园，你是否想到，“我是一名少先队员，爱护校园环境卫生是我的责任”；当你坐在教室里，听老师讲课时，你是否想到，“我是一名少先队员，好好学习，天天向上是我的义务。”当你整理房间，做家务时，你是否想到，“我是一名少先队员，自立、自强是我的追求。”„„是啊，我们是少先队员，是祖国的未来和希望。“红领巾”是少先队员的标志，是红旗的一角。爱红领巾，爱少先队是我们每个少先队员必须做到的准则。革命战争时期，许多少年儿童积极参加儿童团，在党的领导下，为八路军做着站岗放哨、送信带路、破坏敌人交通、搞宣传活动等任务，还做到“五不约定”：不给敌人带路，不给敌人送信，不吃敌人的糖，不读敌人的书，不告诉敌人藏粮的地方。许多少年儿童为坚守这一信约，宁死不屈。小兵张嘎，小英雄雨来，把敌人带进八路军的埋伏圈的‘王二小’„„他们的英雄事迹世代相传，他们的英名千古不朽，万古流芳。

和平年代，新世纪的今天，我们的少年儿童依旧牢记党的教导，永做“四有新人’,为党、为祖国做着应尽的责任，一批批优秀儿童脱颖而出，为了挽救山林、保护国家财产牺牲自己的小赖宁，汶川地震中为救同学，不畏艰险，不畏死亡的小林浩„„他们都是我们的楷模，我们学习的榜样。

但是，我们的同学并非所有的少先队员都能牢记自己的使命，牢记自己是一名少先队员，是“红领巾”，甚至有的同学无视红领巾的存在，他们不能自觉佩戴红领巾，把红领巾塞在布兜里，塞在课桌里，更有甚者，还把红领巾踩在脚下，丢进垃圾桶里。我亲爱的同学们，当你这样做时，你就不觉得这是有损于我们少先队员形象的行为吗？红领巾是红旗的一角，红旗是无产阶级革命的旗帜，胜利的旗帜，红旗是永远鼓舞我们前进的象征，少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，表现了我们要学习革命前辈的事业，永远高举革命的旗帜，从胜利走向新的胜利。我们是“红领巾”，我们是新时期的少先队员，我们做不了“抗日英雄”那轰轰烈烈的壮举，我们也不能做出玷污红领巾的行为来，不可“目无师长、欺负弱小，摘花踏草，浪费粮食水源”等现象。我们是红领巾我们爱红领巾，我们为自己是一名少先队员而自豪。我们应牢记少先队员的使命：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，锻炼身体，尊敬师长，帮助同学，尊老爱幼，孝顺父母，勤俭节约，不怕困难，勇于创新，开拓进取，谦虚谨慎，诚实勇敢„„做一名有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义接班人。这些话并不是口头禅，而是提醒每一个少先队员的行动的警钟！少先队员要说到，做到！

少先队员们，让我们一齐努力，准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着，用实际行动为红领巾添光，为红旗添彩。时刻准备着，练就好本领，报效祖国报效我们的党。

第四篇：记忆中的纯白色少年

记忆中的纯白色少年

当玫瑰花的葬礼带走了记忆中的纯白色少年，就应该明白盼望的过去叫回忆......或许我还在痴想，或许我还在等待，或许我还能坚持我们的信念。

记忆中的纯白色少年，T恤衫，牛仔裤，帆布鞋，青涩中带着成熟，那年夏天的纯白色少年。

与你同窗六年，在最后一年，你才引起我的注意，之前的你太普通了。也许是你英俊的脸庞；也许是你优雅不失俗气的谈吐；也许是你步步高升的成绩。缺点不应该在你身旁出现，完美才是你的搭档。

是你给予了我前进的动力，那段日子我铆足了劲儿，老师一次次的夸奖，让我得意，就连你异样的眼光，我都误认为是赞许的目光。那是我盼望你的目光，记忆中的纯白色少年。

期中结束了看着试卷上令我超满意的分数，你对我微微一笑，眼神里带着不屑，我却误认为这是对我的鼓励。或许是上苍有意安排，我们成了同桌，我的心中有些忐忑。那是我盼望着你的笑容，记忆中的纯白色少年。

和你同桌我们就像两个陌生人，每天几乎只讲一句话。突然，天有不测风云，我的胃病犯了，你平日的淡定一下子没了，你慌了，紧紧的握着我的手，豆大的汗珠从你头上流了下来，你说：“别慌，有我在......”你的手好温暖，好想能够减轻疼痛。那时我盼望你的双手，记忆中的纯白色少年。

自从上次，我们熟悉多了，渐渐的就开始称兄道弟，玩笑开多了，班上的流言蜚语也传进你我的耳朵里，那一刻你我都沉默了，那天我们并肩走出校门，泪水肆无忌惮的流了下来，你惊讶了，问我怎么回事，我说：“我不想和你分开，我只是把你当哥哥。”你笑了，说：“傻瓜，谁说要和你分开！”那时我盼望着和你称兄道弟，记忆中的纯白色少年。

转眼间，我们嬉笑打闹一直到了毕业考，我发挥了我超常的，超过了你的成绩，我笑着说：“哥，看看吧，我超过你了呢！”你却说：“是啊，老了，一代不如一代了。”最后一次和你并肩走出校门，为了不让气氛那么伤感，我强忍着泪水，你无奈的摇头，第一次拥我入怀，你说：“傻瓜，要哭就哭出来吧！”我的泪水浸湿了你的肩膀，你轻声对我说：“傻瓜，三年后，我们在一种相聚！”我点点头，哥，我会的。

记忆中的纯白色少年，盼望着你。哥，盼望着你。

第五篇：我是红领巾6

时间：2016年10月11日 地点：103班教室 主题：我是红领巾 活动目的：

通过活动，使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而增强队员们的环境意识和培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。活动过程：

一、合唱《中国少年先锋队队歌》

二、活动开始

甲：红领巾是我国国旗的一角。

乙：红领巾是革命先烈用鲜红的鲜血染成的。合：我们少先队员戴上红领巾感到无比的光荣。

乙：那么请问同学们，你们戴着红领巾做过哪些好事呢？（指名回答。）乙：小结。一齐拍手唱《我爱红领巾》。

甲：争做文明事虽然有些苦和累，但我们心里却感到很快乐，这又是为什么呢？（指名各小队派代表回答）

甲：小结（劳动最光荣，劳动教会了了我们做个文明人。）

乙：“文明”是中华民族的传统美德，这种美得代代相传，随处可见。请欣赏诗歌《我是文明小学生》。

甲：听完诗歌《我是文明小学生》的少先队员的做法，大家想说点什么吗？自由发言。

乙：小结（是啊！他们做的很好，真棒，值得我们向他们学习。）甲：我们为生长在这样一个“文明”国家里感到自豪、幸福。请欣赏歌曲《我爱祖国》。

甲：是啊！能做个“文明”人我们很幸福，很骄傲，可是我们能满足吗？不能！对！值得我们学习，我们要做的事还有很多很多。请听故事演讲《雪中送盲人》。

乙：听了刚才这个动人的故事，大家有什么体会？指名答。甲：好戏不断。请欣赏小品《两个学生》。1）、一个孩子尊老爱幼、自强、自律。

2）、一个孩子娇生惯养、蛮不讲理事事依赖别人。

甲：看了小品后你想做那种孩子，不想做那种孩子，为什么？自由发言。

乙：是啊！“做文明事”、“说文明话”是一种爱的奉献，齐唱《爱的奉献》。

甲乙合：对！只要我们每个人都严格要求自己，努力学习，争取在家做个文明孩子，在学校做个文明学生，在社会做文明人，那世间将是美好的人间。合：我们要争创文明。让我们面向队旗，我们呼号。安全教育：

1.放学路队要有序进行，不推攘拥挤。2.禁止攀爬学校内的栏杆和篮球架

3.去操场活动时要文明活动，不拔草、不玩水

4.在校期间不准随意出校门，有紧急事情要和班主任请假

5.孩子提醒家长孩子生病或有事时要及时和班主任联系，让班主任知道孩子的情况

6.下课后不在教室和楼道里追逐打闹

我 是 红 领 巾

原

苗

军

班