“文明美德伴我成长”主题班会教案

第一篇：“文明美德伴我成长”主题班会教案

“美德伴我成长”主题班会

四（2）班

活动目的：

1、通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、观看视频，谈文明美德的感受，欣赏文明美德小故事，参与知识竞赛，让学生在体验中收获生成，真正明白文明美德的含义。活动准备：

视频，学生准备几个故事，知识竞赛题目 活动过程：

一、导入

师：同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人---青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。

二、观看视频

请同学们先来观看视频《感动中国2011年度人物——胡忠/谢晓君（怒放高原的并蒂雪莲）》。生看。

师：观看视频后我相信同学们有很多感受和想法，某某请谈谈你的体会。生谈感受。三，生讲故事

师：我们在来欣赏一个故事《黄香诚心敬父母》。师：从故事中我们得到什么启发和借鉴。四，知识竞赛

师：我们分小组来比赛，看哪组最棒！《文明美德伴我成长》知识竞赛试题

一、选择题

1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（A）。A、学生给老师让路

B、学生或老师让路都可以

C、老师给学生让路 2.升国旗时应（C）。

A.肃立、脱帽

B．肃立、脱帽、行注目礼

C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

3.未经（B）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别人的书籍、作业、日记。

A.老师

B.本人

C.家长 4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。A．天空

B.自己

C.对方 5．学生进老师办公室（C）。A.敲门就可进入

B.随意翻找东西

C.敲门允许方可进入 6．教师节是（A）。

A．9月10日

B.9月9日

C.5月12日 7.佩带红领巾时，应（A）。

A.把红领巾系在衣领下面

B.将红领巾直接接触脖子

C.穿无领衫可以带红领巾

8．当你离开朋友家时，请主人不要送的时候应说（A）A．留步

B.失陪

C.拜访

9．在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（C）。

A．随心所欲

B.高谈阔论

C.轻声细语，不妨碍别人

10、少先队的建队节是哪一天？（C）

A、6月1日

B、10月1日

C、10月13日

二、问答题

1、我国最早的文字是什么？（甲骨文）

2、世界四大文明古国分别是哪四个国家？（古埃及、古印度、古巴比伦、中国）

3、都江堰水利工程被誉为“世界水利文化的鼻祖”，请问都江堰在哪里？（四川）

4、我国古代军事家孙武的军事名著是？（孙子兵法）

5、我国第一次在太空中行走的是谁？（翟志刚）

6、我国的四大名著是指哪四部小说？（西游记、水浒传、三国演义、红楼梦）

7、我国的四大发明是指哪些？（指南针、火药、造纸术、活字印刷术）

8、被誉为“中国导弹之父”的是谁？（钱学森）

9、中华民族的传统美德总体说来有8个字，请问是哪8个字呢？（忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻）

10、邓小平爷爷说过：“我是中国人民的儿子，”你知道下半句是什么吗？（我深情的爱着我的祖国和人民）； 名言警句“少年不知勤学早”下句是什么？（白首方悔读书迟）；“学而不思则罔”的下一句是什么？（思而不学则殆）。

三、铮铮誓言

齐读《争当文明礼仪先锋》 我们要争当文明礼仪先锋

我们要弘扬祖国的传统美德，为它增光添彩。我们要从小事做起，从现在做起

继承和发扬中华传统美德，让美德之花永远开放。让我们的行动体现于校园与社会。让文明美德伴我们健康成长。

四、班主任寄语

亲爱的同学们，首先我忠心地感谢你们，谢谢你们的积极参与。我们开班会的目的是什么？我们应该把每次活动当成一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴说说的，是一点一滴渗透在生活细节里的，我们要充分认识到文明美德的重要性，要把文明美德的意识融化在血液里，落实到行动中去，每个人前进一小步，我们班级一定会迈进一大步。同学们，老师期待着你们的行动。最后，老师送给同学们一句话——“行动让你脱颖而出”，让文明美德之花绽放在我们校园的每个角落！

第二篇：“文明美德伴我成长”主题班会

“文明美德伴我成长”主题班会

--------活动方案

安定区北关小学三年级（1）班

【活动目的】：

通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【活动准备】：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、布置教室。【活动过程】：

主持人出场

男：好孩子,志气高

女：讲文明,懂礼貌

男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。三（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！（鼓掌）

男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听《孔融让梨》。

女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

男：说得太好了，那我们来看看在学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的

呢？

女：学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手。。。

男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please、、、、、、女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》： 小学生懂礼貌，见到老师问声好，good morning上午好，good afternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，come in please请进来，keep quiet please请安静。受到帮助要感激，thank you立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuse me放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。

男：小鸟渴望蓝天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太阳。

女：露珠渴望鲜花。

男：心愿与行规是兄弟。

女：礼仪与追求是姐妹。！

男：在校园里，我们是文明的学生；

女 ：在家庭中，我们是文明的孩子；

男 ：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

（男）爷爷常说，中华是文明古国。

（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。

（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

二0一二年十月二十五日

第三篇：“文明美德伴我成长”主题班会

红谷滩新区生米中心小学道德讲堂教育材料

班级道德讲堂之《文明美德 伴我成长》

一、活动背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。

二、活动目的

1、通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、引导学生认识文明礼仪的重要性，明白养成文明习惯就是从身边小事做起，通过班会教会学生讲文明，从我做起，以实际行动继承中华民族的文明礼仪 传统。争当文明礼仪先锋，让文明传递下去。

三、活动过程

（一）、导入

同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的、最起码的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为中华民族的传承人青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。

（二）、了解文明礼仪包括哪些方面？

所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。那么，中华民族传统美德包括哪些内容 呢？

1、语言上讲文明

2、学会帮助他人

3、校园里讲卫生

4、遵守公共秩序

5、懂得孝敬父母

6、懂得尊敬老师…..（三）、校园中有哪些不文明现象？

1、学生说说在校园中存在的不文明现象？（…….）

2、引导学生做文明的孩子

在我们的周围，践踏草坪，翻越栏杆，随地乱扔垃圾，说话不礼貌的行为随处可见，在我们的日常生活当中还有哪些行为是不文明的呢，请大家说说看。那我们又应该怎么做才是文明的呢？

我们是幸福和谐家庭的小帮手：在家做一个孝顺父母的好孩子，帮父母分担家务、农活等，替他们洗洗衣服做做饭，让他们能在辛苦忙碌一天后回到家可以喝上一口热汤、吃上一口热饭。做一个勤俭节约、热爱劳动的小帮手，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。

我们是文明社会的小标兵：做一个热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好学生。胸怀祖国、感恩社会，不说脏话、牛话，见到老师主动问好，见到同学热情打招呼，遵守校规校纪。

我们是美化环境的小卫士：做一个爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的小卫士。比如：不乱扔垃圾乱吐痰、见到垃圾主动捡起丢到垃圾箱里，也许我们多弯一次腰，学校的环境卫生就更加干净舒适；爱护花草树木，也许你多绕一步路，学校的草坪就更绿了。

我们是团结友爱的小伙伴：在学校里同学间要互相帮助互相关心，彼此尊重。有同学生病了，大家去看望，同学有困难，大家想对策。多为他人想一点，少为自己想一点，从而把学校、班级变成一个温馨和谐的家庭，让每个人都感受到幸福与快乐。

（四）、班主任寄语

亲爱的同学们，首先我忠心地感谢你们，谢谢你们的积极参与。我们开班会的目的是什么？我们应该把每次活动当成一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴说说的，是一点一滴渗透在生活细节里的，我们要充分认识到文明美德的重要性，要把文明美德的意识融化在血液里，落实到行动中去，每个人前进一小步，我们班级一定会迈进一大步。同学们，努力吧！

（五）、征文通知

征文主题：文明美德伴我成长

征文要求：

1、思想健康，积极向上，观点鲜明，反映青少年学生讲文明、懂礼仪，有崇高理想信念的精神面貌。

2、征文题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己、联系实际，叙事典型，形象生动，要原创，切忌假大空。

表彰奖励：一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

第四篇：文明美德伴我成长主题班会

“文明美德伴我成长”主题班会

七（13）班

一、活动主题

使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明、爱文明，养成良好的习惯，营造良好的文明习惯和学习习惯。通过对自身的日常行为进行反省，提高全体学生文明礼貌、遵规守纪方面的意识，提高同学们的综合素质。

二、活动目的

通过本次班会，是使学生对讲文明自律有一个认识和了解，体会文明的重要性。在日常生活中，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好学生。

三、活动过程

主持人：同学们，在这个收获的季节里，我们在这里举行“文明美德，伴我成长”的主题班会。中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为中学生，我们更不能忘记传统，应力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，有孝敬父母的，有诚信待人的，有尊老爱幼的„，同学们觉得在生活中我们应该怎样做呢？

学生自由发言。

主持人：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！下面请欣赏《校园礼仪》三句半表演（材料附后）

其实，在我们的生活中，很多文明美德大家都知道，可真正付诸行动的却不多，有一句话说得好：“文明有时只是一张纸的厚度”。同学们，在你们中间有没有不文明的现象呢？我们该怎样做？

学生自由发言。

四、活动总结

同学们，我们要懂得，乐队有了指挥，声音才会优美，生活有了规则，才能安全来回。我们要语言美、行动美、心灵美，才算真正的美。你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天，你给别人一份谦让，别人给你敬重千万。文明让人举止文雅，礼仪，让人风度翩翩。

下面有请班主任讲话。

班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名中学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象，只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果。那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛！

校园礼仪三句半

1、甲：我们四人台上站，乙：要把礼仪常规谈，丙：你还别嫌我麻烦，丁：往这儿看。

2、甲：自尊自爱重仪表，乙：诚实守信讲礼貌，丙：遵规守纪勤学习，丁：很重要。

3、甲：穿戴干净又整齐，乙：拉链纽扣要系好，丙：胸卡校徽天天戴，丁：我记牢。

4、甲：同学之间要尊重，乙：互帮互助树新风，丙：不打架来不骂人，丁：讲文明。

第五篇：“文明美德伴我成长”主题班会

“文明美德伴我成长”主题班会

一、活动背景

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据学生的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解，并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。为切实提高学生的文明礼仪水平，我校积极从师生身边细小处着手，在行动中培养学生庄重大方、礼貌待人的文明行为举止，养成良好的文明礼仪习惯，提高校园文化建设。为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面加快我校“三位一体”德育网络建设步伐，整体提升我校学生文明素养，特制订本方案。

二、活动目的

1、通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、观看视频，欣赏图片，谈文明美德的感受，欣赏文明美德小故事，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，真正明白文明美德的含义。

三、活动准备

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、观看视频，欣赏图片，谈文明美德的感受，欣赏文明美德小故事，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明美德对于初中生成长的重要性。

四、活动过程

（一）活动基本情况

1、时间：2012年3月26日

2、地点：初一（2）班教室

3、班主任：

4、主持人：

5、参与者：初一（2）班全体学生（55 人）

（二）活动程序

1、引言，宣布主题班会开始。

2、观看视频《感动中国2011人物——胡忠/谢晓君（怒放高原的并蒂雪莲）》，学生谈体会。（1到2人）

3、学生举例说明社会文明现象，和社会不文明现象，欣赏图片《公交车上》、《公物上的“雕刻”》。并分别讨论其中的弊端。（1到2人）

4、学生讲述文明美德的故事——《孔融让梨》，学生简述文明美德经历。（1到2人）

5、学生讲述文明美德的故事——《黄香诚心敬父母》，学生谈“文明美德伴我成长”的感受。（1到2人）

6、学生进行宣誓。

7、班主任总结。

8、主持人宣布班会结束。

（三）活动纪实

主持人合： 在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统美德的使命和任务。因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。我宣布2014级初一（2）班“文明美德伴我成长”主题班会现在开始。

主持人1：榜样的力量是无穷的，首先让我们观看看视频《感动中国2011人物——胡忠/谢晓君（怒放高原的并蒂雪莲）》。

主持人2：观看视频后我相信同学们有很多感受和想法，某某请谈谈你的体会。

某某：胡忠/谢晓君怒放高原的并蒂雪莲，让我们相信人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。

主持人1：（主持人简要概括），请同学们举出社会中的文明现象和不文明现象。然后我们观看几幅图片，并讨论其中的弊端。某某：

主持人2：（主持人简要概括），某某，请谈谈你的感受。主持人1：（主持人简要概括），接着我们来欣赏孔融让梨的故事

孔融让梨

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。

主持人1：欣赏完孔融让梨，然后某某我们身边的文明美德。某某：

主持人2：（主持人简要概括），我们在来欣赏一个故事《黄香诚心敬父母》。某某：

黄香诚心敬父母

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。主持人2：欣赏完黄香诚心敬父母的故事，某某，谈谈“文明美德伴我成长”的感受。某某：

主持人1：（主持人简要概括），我们一起来宣誓“自尊自爱，注重仪表，诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德”宣誓人某某某。

主持人2：现在由班主任做总结。

班主任：通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少的东西。当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明美德。从主题班会中，我们很清楚的知道文明美德在这个社会中的重要性、必要性。所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我也感谢同学们的参与，谢谢！主持人合：今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位同学的观看，今天的主题班会到此结束。

五、活动思考

文明美德教育与实践相结合，在实践中得到感悟。学校开展了“文明美德伴我行”启动仪式、“我把礼仪带回家”活动、“文明礼仪”主题班会、“环保小卫士”活动、“文明校园、文明家乡”调查活动等，引导学生在家孝敬父母、友爱邻里、热爱劳动。在学校尊敬师长，团结同学，勤奋学习。在社会热爱祖国、遵纪守法，诚实守信。这些实践活动细化为学生文明美德行为习惯养成教育的支撑，向社会展示了学校文明美德教育的成果。