屋顶上的小孩好词好句摘抄

第一篇：屋顶上的小孩好词好句摘抄

屋顶上的小孩好词好句摘抄：

《屋顶上的小孩》好词：.一望无际：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。.欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好像;狂：失去控制。形容高兴到了极点。.眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。.乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。.心急如焚：心里急得象着了火一样。形容非常着急。.趾高气扬：趾高：走路时脚抬得很高;气扬：意气扬扬。走路时脚抬得很高，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形的样子。.戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。.慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。.大惊小怪：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。.甜言蜜语：像蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说的动听的话。.徒劳无功：白白付出劳动而没有成效。.夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。.活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。.栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。.度日如年：过一天象过一年那样长。形容日子很不好过。.怒气冲天：怒气冲上天空。形容愤怒到极点。.说长道短：议论别人的好坏是非。.蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。.牢不可破：牢：牢固。异常坚固，不可摧毁。也用在指人固执己见或保守旧习。.明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。.心醉神迷：形容佩服爱幕到极点。同心醉魂迷。.理所当然：当然：应当如此。按道理应当这样。.兴致勃勃：兴致：兴趣;勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。.神采飞扬：形容兴奋得意，精神焕发的样子。.判若两人：形容某人前后的言行明显不一致，像两个人一样。.呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。.突如其来：突如：突然。出乎意料地突然发生。.一言不发：一句话也不说。.不可一世：一世：一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。.排山倒海：推开高山，翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。

31.装模作样：样：模样、姿态。指故意做作，故做姿态。

32.全神贯

第二篇：屋顶上的小孩好词好句

篇一：《屋顶上的小孩》问题单

《屋顶上的小孩》书目问题单

篇二：《屋顶上的小孩》读后感

《屋顶上的小孩》读后感

《屋顶上的小孩》>读后感

用瓦砾铺成的屋顶上，两个>孤独的身影被斜阳拉得很长很长??她们互相依偎着，静静地看着美丽的日落。就是在这两个孩子的身上，发生了一连串的>故事。

大的孩子叫薇拉，小的孩子则是薇拉的妹妹。就在不久前，薇拉的最小的妹妹就这样，悄无声息地离开了这个色彩斑斓的世界，全家人都陷入极大的悲痛之中。在妹妹出事的那段期间，日子真是想多苦有多苦。小妹也因此不再开口说话，让小妹“开金口”，似乎成了一件天大的难事。就在这个时候，派蒂姨妈利用假期，把两姐妹接到了她自己的家中。然而，这只是不幸的开始。两姐妹和姨妈相处得并不是很愉快，她们尝尝爬到屋顶上，就这样俯视着一切。其实，派蒂姨妈是个非常典型的人物。她很好强，什么事都想着给她自己管。但是，同样性格的薇拉却受不了姨妈这种全方面的“管理”。她觉得自己没有自由，处处都受到拘束。一次次地爬上屋顶，看着无限的风光，从日出到日落，两姐妹的身影成了一道亮丽的风景线。故事的结尾，出乎我们意料——两姐妹、霍伯姨夫以及派蒂姨妈，都坐在了屋顶上。他们一起看着日落，才发现这是一件多么美妙的事情。

屋顶，离我们那么遥远，却又仿佛伸手就能触到。看这本书时，我想到了自己。我曾经也像派蒂姨妈那样，很好胜，因为每年都能在班上当个“官”，我慢慢开始喜欢管理别人，开始很享受那种指使别人的感觉。我总爱把一切都安排好，再让别人去完成。我从来都只是担任着“指使别人”的角色，从来没有感受过“被指使”的感觉。读了这本书，我才明白，原来总是生活在别人的指使下，是一件多么难受的事情！

我也曾像薇拉那样，有一段痛苦的回忆。薇拉的妹妹去世了，而我，我的姑父因白血病而永远地闭上了眼睛??那个时候，家里乱成一团，每个人的眉头都是拧成一团的。奶奶、姑姑、表姐、我，都哭得不成样子。这一切发生得太快了！让我根本来不及去思考，让我根本不敢相信这是真的。在姑父的葬礼上，下着小雨，我们穿着雨衣，打着雨伞，每个人都故作坚强，其实，只有我们自己才知道，心里的悲痛，是完全掩盖不了的。穿上雨衣，打上雨伞，是不是就可以免受淋雨的灾害？如今，一切都已恢复了正常，那些悲痛，也渐渐被时间抚平了。我完全能理解薇拉她们的感受！是的，如果真的痛过了，最好的办法，就是用时间，来慢慢地把伤口愈合。

吹着迎面的风，看着脚下的风景，四个人紧紧靠在一起，看着美丽的日落，慢慢等待着夜幕的降临?? 篇三：屋顶上的小孩

《屋顶上的小孩》阅读检测

三（）班 姓名 得分

一、选择题（每题5分）

1、妈妈最好的朋友是（a）？

a.诺林 b.派蒂 c.米莉

2、小淘气因为捉弄了大家，后来用了（b.）取得了大家的原谅？

a.果炮弹 c.苹果

3（b）国人？

a.国 c.美国

4龄最小的是（a）？

a.克 c.艾尔

5动物给小妹？（c）

a.c.金龟子

6个小孩？（c）

a.个 c.六个

7接到罗利镇的第一件事是（c）？

a.b.带我们吃汉堡 c.带我们去买衣服。

8的是（a）？

a.毛娃娃 c.塑料娃娃

9（b）工作？

a.c.警长

10（a）？

a.斯 c.崔夏

玩具 b.糖、这本书的作者是中国 b.英、挖地道工作中年罗比 b.艾塞、艾塞克送了（）蝾螈 b.蜗牛、崔夏太太有（）三个 b.四、派蒂姨妈把我们带我们去游乐园、“喜姆娃娃”指小瓷偶 b.绒、贝翠丝在镇上做医生 b.律师、微拉的姨丈叫霍伯。b.韦德

二、判断题（每题5分）

1、宝宝吃了不干净的食物死了以后，小妹就不再说话了。（错）（不干净的水）

2、屋顶上的小孩是指微拉。（错）（薇拉和小妹）

3、小说中背称为胖饺子的是诺林。（错）（派蒂姨妈）

4、因为妈妈工作太忙，所以派蒂姨把我和小妹接到她家里去住一段时间。（错）

5、小妹是个天生的哑巴。（错）

6、派蒂姨妈认为微拉和小妹是坏孩子。（错）

7、树林里许多的坑都是女孩子挖的。（错）

8、微拉的小妹她的名字叫莉丝。（错）琼安

9、。（）

10、三个农场主关闭了挖掘机的马达之后，他们十分兴奋，精神饱满。（）篇四：《屋顶上的小孩》班级读书活动设计

《屋顶上的小孩》班级读书活动设计

严塘中心小学：刘寿华

总设计理念：

前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”《小学语文新课程标准》把课外阅读放到了提高学生语文素养的重要位置，提出要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料”。小学生还没有养成课外阅读的好习惯，他们需要课外阅读的指导的活动平台。开展好班级读书会就是一种非常有效的方法。班级读书会通过聆听和讨论，激发学生持续的阅读兴趣，班级读书会所倡导的学习理念，更加体现了语文课程标准中倡导的自主、合作、探究的学习方式，更加注重学生的主体地位，强调合作学习，提高语文素养，让我们的学生在班级读书会这一方田地里茁壮成长！

《屋顶上的小孩》内容分析：

清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶，此时此刻，两个女孩的心情沉闷，神情忧郁。自从薇拉最小的妹妹夭折后，她们全家就陷入了深深的悲痛之中，难以自拔。小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常的生活，决定趁着假期将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让她们心力交瘁的妈妈休养一下。派蒂姨妈万万没有想到，这两个女孩居然与她格格不入，这令她感到非常气恼和无奈。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而这两个孩子也不再怨恨她们的姨妈了。小妹又开口说话了。姊妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。

1、了解本书的主要内容，不管什么境遇中都要坦然面对，不要因为自己的一时的痛苦失意，就封闭自己并用刻薄的眼光去看待自己身边的人和事，那样不但会伤害到自己，还会伤害到爱自己的人。

2、激发学生阅读的兴趣和对中国文学的热爱。

3、引导学生更深入地走近书中的人物，走近作品为我们搭建的真善美的殿堂，感受文学作品的内在魅力，体认作品中对苦难，对美，对爱的深刻诠释。

4、抓住书中感人的细节描写，采用不同的方式演绎出来，感动学生的心灵，激发学生

对爱与美的追求。

5、培养学生明白、流畅地表达内心感受的能力。

活动准备：

1、学生阅读《屋顶上的小孩》。

2、多媒体课件

活动过程：

一、谈话激趣，导入主题

1、很高兴我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识，陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关读书的名言吗 ？学生自由说说。

设计意图： 通过谈话和看故事的课件，激活学生对《屋顶上的小孩》的热情，初步感知书的魅力，并为本节课创设读书的诗意气氛。

二、走进《屋顶上的小孩》

一）整体感知

1、出示两段书评

2、内容回顾

老师一共读了3遍，每读一遍，我都感动颇深，我的内心还是洋溢着浓浓的温情。书中的每一人，每一物都在我的心中回荡。那么从这本书中，你们读到了什么？

3、人物分析（课件出示）

“小妹”是个敏感天真善良渴望爱的孩子，当最小的孩子去世后，她因为家里的悲伤而失去了说话的能力（精神上的），爬上屋顶是为了离去世的妹妹更近，保护妹妹，她会用自己的想法看待世界，并去关爱他人。妈妈伤心的时候顾不到她，也多少给她带来了被忽视的伤害。

姨妈是内心善良，但是固执己见，没有耐心，唠叨的大人形象，她经常不听别人的话语，对待小平房里的人态度也是存有偏见的眼光，而且遇到小孩子的事情第一反应总是批评，但是她又是善良的，当小姐妹妈妈没办法照顾她们时，姨妈主动将孩子接到自己家里，而且其实她一直尝试着让孩子接受自己，最后，小妹说话，姨妈感动的哭了，就可以看出这位大人

的善良可爱。

姨夫是文中最温厚善于沟通的人，他懂得包容别人，理解别人，与他人沟通，他与人交往往往是温和的接纳，善意的引导，很值得尊重的大人。

妈妈是温柔脆弱却又坚强的母亲，孩子去世，给她带来了很深的伤痛，让她无法照顾孩子们的感受，她的脆弱在于她的重感情，打电话时细心的发现孩子们的情绪，为了安抚孩子，给他们唱歌，最后，妈妈走出悲痛，坚强的支撑起这个家。设计理念：剖析文中人物，洞察内心情感，深入感悟文本。深入体会书中人物的善良、包容、尊重别人的高尚品质，激发学生读书欲望，学会如何去坦然面对苦难，如何去帮助需要帮助的人。

（二）、走进《屋顶上的小孩》

a、述说“苦难”。

自从宝宝夭折后，全家都陷入了深深的悲痛之中，难以自拔。小妹也从此不说话了，家中一片混乱。就因为家庭遭受了苦难才是家庭——（学生接）抓住细节说苦难。

b、感受“爱”。

1、妈妈为了让她们能够忘掉悲伤，恢复愉快的样子，将她们送到了派蒂姨妈的家。这样的细节在书中还有许多，回忆回忆，然后同位交流一下。

2、故事中的小孩子虽然不太理解姨妈，姨妈也不太了解孩子，但是亲情战胜了一切，消除了误会。爱是伟大的！我们每个人都要学会宽容、学会爱与表达爱。痛苦的时候，要学会坦然面对，反之就无法了解那些发自内心深处的祈祷和欢笑，无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。

让学生自由述说，教师从中指导学生根据细节感受姨妈一家对孩子的“爱”。

3、霍伯姨丈是一个温柔而宽容的男人，为了让薇拉回到地上，姨夫又是怎么做的呢？ 他告诉了薇拉：痛苦的时候，我们要“适时地学会坦然无惧地流泪”，否则就“永远无法真正了解那些发自深处的祈祷和欢笑”，无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。

设计理念：抓住文中的关键句段，让学生从中体会到姨夫包容、理解别人等的高尚的品质。从而是学生学会宽容、学会爱与表达爱。

（三）升华“美”

1、老师发现，《屋顶上的小孩》是一本爱与苦难交织的书，面对故事中小孩，如果发生在我们生活中我们该怎么办？大家谈谈。

2、让我们一起欣赏本书的精彩结尾：（课件出示）“是的，我们离头顶上天空更近的时候，仿佛离死者也更近。这样一种微妙的纪念也让我们离自己该有的样子更近。温柔与宽容使得人们更能直面自己的内心和周遭的人事了。“宝宝有天使，而我们有彼此。”地上的生活回复如初了。从此，坐在屋顶上的薇拉会很健全地长大。

真的，当我们爬上屋顶上时，既可以抬头看天上的浮云，也可以低头看地上的人行走；可以流泪，更可以看清自己身上正在生长着的节节疤疤，哪怕太阳会灼伤我们的皮肤。”

3、小结：像书中所说——推开封闭的窗，让屋顶的阳光照亮心灵！

三、读《屋顶上的小孩》谈感想

这个故事让我体会到人在遭遇痛苦和不幸的时候，亲情的重要性。因为那种关爱和帮助，可以让伤心地人走出痛苦。故事中的小孩子虽然不太理解姨妈，姨妈也不太了解孩子，但是亲情战胜了一切，消除了误会。爱是伟大的！我们每个人都要学会宽容、学会爱与表达爱。痛苦的时候，要学会坦然面对，反之就无法了解那些发自内心深处的祈祷和欢笑，无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。

在人生的道路上坎坷不平，当人们遭受痛苦和不幸的时候，我们又会怎么做呢？ 设计意图：拓展文本，联系自我。适当地拓展了人物，不仅丰满了人物形象，也让学生明白光理解书中的内容和情感还不够，更要的是运用到实际行动中去，让学生明白读书的真正目的。

四、推荐有关书籍：

1、《三毛流浪记》 张乐平

2、《稻草人》和其他童话 叶圣陶

3、《小兵张嘎》徐光耀

4、《三寄小读者》冰心

5、《列那狐的故事》(法)玛·阿希·季诺著

6、《我要做个好孩子》黄蓓佳

7、《草房子》曹文轩

8、《特别的女生萨哈拉》 米歇而

9、《三国演义》罗贯中

10、《水浒传》 施耐庵

11、《巫师的沉船》班马

12、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著

13、《金银岛》(英)史蒂文生著 篇五：屋顶上的小孩测试题

屋顶上的小孩测试题

一、填空题

1、奥黛莉·克伦毕斯出生于_____利诺伊

2孩》书中的主角是

_______ 3泪，学会安慰，学会爱与

着坐在屋顶上等待太

人了：_______、小妹、_______ 和霍伯姨丈。4阅读属于你的年龄的文学

说。

1（）

a 琳 c 温莱特

2派蒂姨妈是个怎样的人？

a 爱挑剔、爱使唤别人

c 3姨妈为（）

a 饺子 c 土豆丝

4伦毕斯出生于哪个国家？

a c 澳大利亚

5、薇拉经常爬上屋顶去干什么？

州。、《屋顶上的小。、就这样学会流表达爱，最后相拥阳下山的就是四个、“请你尽情地书吧！”________

二、选择题、谁是薇拉的母亲？派蒂 b 诺、在薇拉的心里，心地善良 b 通情达理、霍伯姨丈称派蒂萝卜头 b 胖、作者奥黛莉·克英国 b 美国 a 看日出 b 画画 c 玩耍

7、谁是薇拉的好朋友？

a 米莉 b 辛希雅 c 莉丝

8、喑亚已久的小妹也找回了她的声音。她说，坐在屋顶上，是因为（）。

第三篇：《屋顶上的小孩》读后感

《屋顶上的小孩》读后感

清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶。两个女孩心情沉闷。

薇拉和她的小妹生活在一座城市里，妈妈是一位画家，今年给她们生了一个小宝宝。悲剧发生了，宝宝因为喝了地摊小商贩的水而肚子剧烈地痛，最后，不满一周岁的宝宝离开了人世，从此，全家陷入深深的悲痛，小妹因为经历了宝宝的死亡过程后，从此不再开口说话了，家中陷入混乱。好心派蒂姨妈把薇拉和小妹接走。但派蒂姨妈很快发现，两个女孩竟和她格格不入，姨妈和两个小孩之间气氛紧张。好在有宽厚的霍伯姨父在中间周旋。后来，薇拉向姨妈说出了自己的心声，终于派蒂姨妈读懂了孩子们的心声，两个孩子不再怨恨姨妈了，小妹也开口说话了。

看了这本书，我很同情薇拉两姐妹，她们爬到屋顶，只是天天去看看宝宝，她们认为，屋顶离宝宝很近，在日出的一瞬间，她们能看见天堂，就能看见宝宝。这本书既有趣，又伤感，但最重要的是，它很真实。这本书告诉我们：痛苦的时候，我们要“适时地学会坦然无惧地流泪”，否刚就“永远无法真正了解那些发自深入的祈祷和欢笑”，无法坦诚地表达自己的痛苦和爱。

让我们一起欣赏本书的精彩结尾：

“是的，我们离头顶上天空更近的时候，仿佛离死者也更近。这样一种微妙的纪念也让我们离自己该有的样子更近。温柔与宽容使得人们更能直面自己的内心和周遭的人事了。“宝宝有天使，而我们有彼此。”地上的生活回复如初了。从此，坐在屋顶上的薇拉会很健全地长大。

真的，当我们爬上屋顶上时，既可以抬头看天上的浮云，也可以低头看地上的人行走；可以流泪，更可以看清自己身上正在生长着的节节疤疤，哪怕太阳会灼伤我们的皮肤。”

第四篇：《屋顶上的小孩》读后感

《屋顶上的小孩》读后感1

寒假里，我读了一本书，书名是《屋顶上的小孩》。

清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶，此时此刻，薇拉和小妹心情很难过。自从薇拉最小的妹妹——宝宝夭折后，她们全家都陷入了深深的悲痛之中。小妹从此不再开口说话，家里一片混乱，热心的派蒂姨妈为了她们家能快点恢复往常平静的生活，决定趁着暑假把薇拉和小妹接回自己家住一段时间，好让她们的妈妈修养一下。

派蒂姨妈居然没有想到，薇拉和小妹竟然会和她作对，闹着要回家。这可把派蒂姨妈气坏了，幸好经过霍伯姨丈的巧妙周旋，她们和好了。

可是，姐妹俩依然盼望着早日回到妈妈的怀抱中。

推开封闭的窗，爬上屋顶，让阳光照亮心灵!

《屋顶上的小孩》读后感2

最近我读了一本书，名字叫做《屋顶上的小孩》，这本书曾获得纽伯瑞儿童文学奖银奖，这本书既有趣，又伤感，读完后让我明白了生活中遇到困难和挫折该如何去面对。

这本书的主要内容是：自从薇拉最小的妹妹夭折后，她们全家就陷入了深深的悲痛之中，难以自拔。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常的生活，决定将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让她们的妈妈调整一下。没想到，这两个孩子常常惹她生气。好在善良的霍伯姨父巧妙地化解了姨妈和两个孩子之间的矛盾。派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而薇拉和小妹也推开了心灵的窗户。在屋顶上，通过霍伯姨父，薇拉知道人在面对突然而来的悲伤时要“适时地学会坦然无惧地流泪”，学会坦诚地表达自己的痛苦和爱。最后，一家人，都用爱温暖了彼此的心灵。

读完这本书，也让我明白：当遇到到挫折与困难的时候，要勇敢的抬起头面对，不要逃避。我们学习的过程中常常会遇到这样的困难与挫折，有时候也会“大意失荆州”，偶尔的失败算不了什么，我们不能被一点小挫折而击倒，失去信心，要鼓足勇气，勇敢的面对这个挫折。只有这样才能推开封闭的心灵之窗，让屋顶的阳光照亮自己!

《屋顶上的小孩》读后感3

屋顶上的小孩是瑞典作家阿。林格伦的童话《小飞人三部曲》中的第一部。

故事的主人公是一个叫“小家伙”的7岁男孩。他老实听话，遵守规矩，但是他很孤单，没有人陪他玩。但是他非常幸运——他认识了一个自以为是的胖小人，他就是卡尔松，他会飞，他只要一按肚子上的按钮，背上那个精巧的小马达就开动起来了。接着螺旋桨就转到起来，小马达开足了马力，卡尔松就飞起来了，他和小家伙交了朋友。

卡尔松爱说大话，对什么事情都说自己天下第一，结果闹出了不少笑话。但是，他又是一个聪明勇敢心地善良的孩子。他搞恶作剧，捉弄了启发孩子们的坏蛋;他装鬼竟吓跑了两个小偷;他顽皮淘气，让人们明白了渴望自由自在，不受拘束的玩耍是儿童的天性。像“小家伙”那样老实怯懦小心谨慎的过日子并不是小孩子们喜欢的生活方式。卡尔松的形象正是孤独寂寞的小男孩们的幻想人物。

《屋顶上的小孩》读后感4

我读了《屋顶上的小孩》这本书，这本书既有又伤感，但最重要是它很真实。

自从薇拉最小的妹妹夭折后，她们全家就陷入深深的悲痛之中，难以自拔。小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常的生活，决定趁着假期将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让她们心力交瘁的妈妈休养一下。可是这两个女孩与姨妈格格不入。

亲情是世界上最伟大的力量，它能让人伤心，也能让人温暖。自从薇拉最小的妹妹夭折后，她和妹妹顿时都沉浸在悲痛之中，薇拉的妹妹从此都不开口说话，自己也一直闷闷不乐。最后，薇拉和妹妹学会流泪，学会宽慰，学会爱与表达爱，暗哑已久的小妹也找回了声音。最后，薇拉和她妹妹也接回了自己的家。

在生活中遇到一些非常事件时，应该如何处置自己?首先应该学会流泪、学会宽慰、学会爱与表达爱，坦诚地表达自己的痛苦与爱。

读了这本书，我懂得了许多，学会表达自己的痛苦与爱。

《屋顶上的小孩》读后感5

前几天刚刚读了《屋顶上的小孩》这篇文章，文章主要写了，清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶。此时此刻，两个女孩心情沉闷。自从薇拉最小的妹妹宝宝夭折后，她们全家就陷入了深深的悲痛之中，难以自拔。小妹从此不再开口说话。热心的派蒂姨妈为了使他们全家早日恢复，趁着假期将薇拉和小妹接入自己家中，没想到这两个女孩竟与她格格不入，这令她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨夫巧妙的周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原以火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。

这本书让我深切地体会到家人之间浓厚的感情，感受到失去亲人的痛苦与悲伤。从中我想到了，美满的家庭对于孩子来说十分重要，孩子不能没有快乐和欢笑。20xx年的时候，我的爸爸和妈妈总是因为一些小事发生口角，那一段时间，我的学习成绩有了明显的下降，而且整天情绪低落，可后来经过我的调解，我的爸爸妈妈开始努力地让我们家恢复往日的生活。

《屋顶上的小孩》读后感6

＂这本书既有趣又伤感，但最重要的是他很真实＂这是＜＜出版者周刊＞＞给这本书的评价。

家里最小的妹妹夭折了，薇拉和她最小最小的妹妹爬上了屋顶，从此再也不说话。我不明白为什么薇拉要这么做，因为我根本无法感受她那种失去亲人的痛。像我，偶尔有两天爸爸妈妈出差了，我都要难过一阵子，可是她

本书作者奥黛丽?克伦毕斯的遭遇就和本书主人公一样，在他小时候，她姨妈的小孩因为纤维性囊肿夭折了，就几乎在这同时，邻居一个小孩因为喝了有细菌的水也夭折了，给他留下了阴影。我，什么事都没有，为何不能活出我的精彩呢？

读完这本书，令我的令我的心灵震撼很大。薇拉能勇敢的`面对生活，我也能！勇敢的面对生活，你也能！

我有一个朋友，有一次考试考砸了，他十分失望，甚至还绝食，整天昏昏沉沉，但是，周围的朋友还是再嘲笑他＂哈哈，才考70多分，真弱，＂＂哈哈，我都比你考得好＂结果，他更失望了。我和同学们一起鼓励他，帮助他，哪里不会，我们就教他。不出所望，在下一次大考中，他考了一个好成绩。

看来，我们要向霍伯姨一样，要读懂别人的心，合理的帮助别人，才能与别人友好的交往。

《屋顶上的小孩》读后感7

《屋顶上的小孩》讲述了一个从日出到日落的故事：清晨，十三岁的薇拉坐在屋顶上，在日出光晕中，回想发生在她身上的种种痛。故事最后，书中四位主角齐踞屋顶，等候日落，暂时不想下来，因为“你绝对想象不到这里的景色有多美”。

拂晓时分，静谧微凉，正是薇拉原来生活无忧快乐的底色；日上三竿后，炽热烫脚，是薇拉忆遭逢家变的热泪温度；直至黄昏，真爱与宽容是为灼痛散热的习习凉风。全书阅毕，才知道作者安排在一天中铺陈故事，原来是讲究天时天候，让读者在不同时辰中有激昂或低徊的背景衬乐。

薇拉原来与单亲妈妈以及两个妹妹过着平静生活，一次意外，最小的妹妹急病死亡，从此，三人陷入无限悲痛中，颓废丧志。派蒂姨妈觉得最好的安排，是带走两姊妹，自己代职照料，好让妈妈试着重新站起。原是一番好意，却因无子女的派蒂姨妈缺乏经验，又太成人本位，导致薇拉与小妹不但没有疏解伤痛，反而又衍生更大难题；在一次次与姨妈沟通障碍中，薇拉觉得自己已然走投无路，忍无可忍，最后，爬上屋顶，不肯下来，度过生命中最特别的一天。

故事尾声，姨妈“如果不能打败敌人，就加入他们”，困难地挪动矮胖身躯，和大家一起坐在屋顶。也许是危耸高度带来的不安感，让姨妈终于自承“我只是不想孤零零的一个人待在下面，我还是想和你们三个人在一起”。当大家在同一基线时，姨妈与薇拉也“化敌为友”，重新宽容看待彼此。

这本书并没有太多的起伏情节，“死亡”虽为故事起点，却非重点。不论屋顶或地下室，我们只是需要某个秘密角落，可以在遭遇悲伤时安静一下；当然，如果有真心奉陪者更好——陪着就好，不必急着列出长串拯救方案。

《屋顶上的小孩》写的是一个令人感伤的故事。在故事中，薇拉的妈妈在薇拉的爸爸不告而别后，一人独立照顾三个小孩。接着，又一件令人心碎的事发生了，因为一瓶不清洁的水，而夺走了宝宝的生命。妈妈因此自责，小妹因伤心过度而失去声音。好心的派蒂姨妈，把薇拉和小妹接去同住，希望给薇拉的妈妈一个振作的机会；但个性与妈妈不同的姨妈，逼得薇拉爬上屋顶，在那看着日出，也在屋顶理出了头绪，与妈妈、小妹一起度过这段伤痛期，重新出发。故事让我萦怀的那种伤痛是需要时间来冲淡的，日子虽然黑色，虽然阴雨，还是要穿上雨衣，撑着度过，才能享受阳光普照的温暖。

《屋顶上的小孩》读后感8

宽容是什么？读了《屋顶上的小孩》这本书之后，我终于明白了。

《屋顶上的小孩》主要讲述了清晨，住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶。此时此刻，两个女孩心情沉闷。自从薇拉最小的妹妹夭折后，他们全家就陷入了深深的悲痛之中，难以自拔。小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使她们全家早日恢复正常的生活，决定趁着假期将薇拉和小妹接到自己家住一段时间，好让她们心力交瘁的妈妈休养一下。派蒂姨妈万万没有想到，这两个女孩竟然与她格格不入，这另她十分气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈和两个孩子之间，才使得原以火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。派蒂姨妈终于读懂了孩子的心，而这两个孩子也不再怨恨她们的姨妈了。

小妹又开口说话了。姊妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。

霍伯姨丈以一种独特的方式，化解了误会，用宽容架起了一座和孩子们沟通的桥梁，用宽容的钥匙，打开了孩子们心中封闭的窗。派蒂姨妈也靠着霍伯姨丈的这把“钥匙”，读懂了两个孩子的心。这时，屋顶上不再只有两个人，而是有了四个。

在这本书中，宽容围绕在其中。而在生活，如霍伯姨丈一样宽容的人还不少。我的外公就是这样的人，他对任何人都很和善。有一次，我和弟弟在客厅里互相追赶，不料把放在茶几上的花瓶打翻了。美丽的鲜花和水洒了一地，我和弟弟本以为在一旁的外公会大发雷霆，没想到，外公不但没有发火，还笑了起来。我和弟弟更是迷惑不解，这时只听见外公说：“你们两个小孩，竟会惹麻烦，外婆回来了还不骂你们。”我和弟弟翻然醒悟，赶快打扫了起来……就这样，外公以他的宽容和友善，成为了我们的朋友。

宽容是一把钥匙，能打开心中封闭的窗；宽容是一束玫瑰；赠人玫瑰，手留余香；宽容是一剂良药，能安慰犯错误的朋友；宽容更是一种美好的品质。

《屋顶上的小孩》读后感9

这是一个叫薇拉的小女孩和她的妹妹，还有她们身边的人发生的一个感人故事。

一天，她们和妈妈还有最小的妹妹一起去游乐园玩。在去的路上，她们开心极了。到了游乐园，她们更是疯狂，本来打算在游乐场里痛痛快快地玩耍一天，可是，还不到半个上午，宝宝就把奶瓶里的所有水都喝光了。所以他们得回家，接了水再来。

这时，有一个卖烤香肠摊的摊主表示愿意把他的水分给她们，大家都很高兴。因为这样，就不会耽误他们在游乐场玩耍的时间。于是，他们就在游乐场快快乐乐的度过了一天。可是，当晚上要回家的时候，宝宝的脸颜色很难看，而且烦躁不安。

那天晚上，所有人都睡着了，只有宝宝发了高烧，妈妈很担心他，所以，一晚上都在照顾他，都没有睡觉，第二天一大早，妈妈开车带宝宝去医院，就在去医院的路上时，宝宝就死了。所有人都很伤心，小妹因此再也不想说一句话。她们的妈妈也生了病。姨妈愿意把她们带到自己的家里去住上一阵子，反正现在也是暑假，没什么事情要做。但是，她们的姨妈什么事情都要管，而且，有时候就只有一些小事，就会大惊小怪，因为她要减肥，所以就不做饭了，根本不管薇拉和小妹要不要吃饭，这可把她们俩饿得晚上都睡不着觉，于是她们爬到房顶上透透气，因为房顶上能比屋里凉快很多，顺便等到清晨看看日出。

可是，她们的姨妈知道了这件事后，大惊小怪地说：“要是你们掉下来了，那就会被摔得头破血流的。”最后在霍伯姨夫的帮助和调和下，两个小姑娘渐渐地敞开了心怀，也学会了坦诚表达自己的痛苦和爱，也学会了宽慰，她们和姨妈和好如初了，姨妈也开始真正懂得了两个孩子。

读了这本书，我觉得这两个孩子经历了那么多可怕的事情，真是太可怜了。我也非常喜欢霍伯姨夫，要是没有他，薇拉和她的妹妹恐怕要一辈子呆在屋顶上了。

《屋顶上的小孩》读后感10

假期我读了《屋顶上的小孩》，这本书是美国作家奥黛莉.克伦毕斯著。书中讲的是两个女孩因为家中最小的妹妹突然死去后全家陷入了深深的悲痛之中，小妹也不再开口说话了，家中一片混乱。她们的姨妈派蒂，为了心力交瘁的妹妹能得到安静的修养。决定把两个女孩带到自己的家里去住一段时间。可让派蒂姨妈万万没想到，这两个女孩与派蒂姨妈格格不入。还好有宽厚温和的霍伯姨父巧妙的周旋在姨妈和两个女孩之间，才使得原以火药味十足的紧张气氛得以缓解，后来派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心，而这两个孩子也不再怨恨她们的姨妈了。小妹又开口说话了。两个女孩盼望着能早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。

这是一本既有趣,又伤感的书。读书让我明白了，人在遭遇不幸和痛苦时，我们要＂适时地学会坦然无惧地流泪＂否则就＂永远无法真正了解那些发自深处的祈祷和欢笑＂无法坦城地表达自己的痛苦与爱。故事中两个女孩开始不理解派蒂姨妈的用心良苦，是因为姨妈总是站在自己的立场上去看别人，但是后来她们坦诚的表达了自己的痛苦与爱，化解了对方心中的怨恨。

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第五篇：《屋顶上的小孩》读后感

《屋顶上的小孩》读后感

用瓦砾铺成的屋顶上，两个孤独的身影被斜阳拉得很长很长……她们互相依偎着，静静地看着美丽的日落。就是在这两个孩子的身上，发生了一连串的故事。

大的孩子叫薇拉，小的孩子则是薇拉的妹妹。就在不久前，薇拉的最小的妹妹就这样，悄无声息地离开了这个色彩斑斓的世界，全家人都陷入极大的悲痛之中。在妹妹出事的那段期间，日子真是想多苦有多苦。小妹也因此不再开口说话，让小妹“开金口”，似乎成了一件天大的难事。就在这个时候，派蒂姨妈利用假期，把两姐妹接到了她自己的家中。然而，这只是不幸的开始。两姐妹和姨妈相处得并不是很愉快，她们尝尝爬到屋顶上，就这样俯视着一切。其实，派蒂姨妈是个非常典型的人物。她很好强，什么事都想着给她自己管。但是，同样性格的薇拉却受不了姨妈这种全方面的“管理”。她觉得自己没有自由，处处都受到拘束。一次次地爬上屋顶，看着无限的风光，从日出到日落，两姐妹的身影成了一道亮丽的风景线。故事的结尾，出乎我们意料——两姐妹、霍伯姨夫以及派蒂姨妈，都坐在了屋顶上。他们一起看着日落，才发现这是一件多么美妙的事情。

屋顶，离我们那么遥远，却又仿佛伸手就能触到。看这本书时，我想到了自己。我曾经也像派蒂姨妈那样，很好胜，因为每年都能在班上当个“官”，我慢慢开始喜欢管理别人，开始很享受那种指使别人的感觉。我总爱把一切都安排好，再让别人去完成。我从来都只是担任着“指使别人”的角色，从来没有感受过“被指使”的感觉。读了这本书，我才明白，原来总是生活在别人的指使下，是一件多么难受的事情！

我也曾像薇拉那样，有一段痛苦的回忆。薇拉的妹妹去世了，而我，我的姑父因白血病而永远地闭上了眼睛……那个时候，家里乱成一团，每个人的眉头都是拧成一团的。奶奶、姑姑、表姐、我，都哭得不成样子。这一切发生得太快了！让我根本来不及去思考，让我根本不敢相信这是真的。在姑父的葬礼上，下着小雨，我们穿着雨衣，打着雨伞，每个人都故作坚强，其实，只有我们自己才知道，心里的悲痛，是完全掩盖不了的。穿上雨衣，打上雨伞，是不是就可以免受淋雨的灾害？如今，一切都已恢复了正常，那些悲痛，也渐渐被时间抚平了。我完全能理解薇拉她们的感受！是的，如果真的痛过了，最好的办法，就是用时间，来慢慢地把伤口愈合。

吹着迎面的风，看着脚下的风景，四个人紧紧靠在一起，看着美丽的日落，慢慢等待着夜幕的降临……