鲤鱼跃龙门作文讲评

第一篇：鲤鱼跃龙门作文讲评

“鲤鱼跳龙门”作文评讲

一、原题再现

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（2015南通一模）

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、新材料作文审题首先要读懂原材料，要从整体上把握原材料。

读懂材料，实际上是变相的概括语段。

读懂材料，与散文阅读探究题探究作品意蕴很相似。

例如：（2010江苏卷）14．本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。(6分)(1)飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前接受挑战，战胜艰险；(2)驮队的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；

(3)动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；(4)“我”与领队的对照：表示人会在艰苦磨练中成长。

探究题，探究深刻意蕴要从不同角度出发，不能只局限于一点。深刻意蕴：①角度一：整体把握。驮队飞渡峡谷代表战胜自然和艰险；②角度二：领队和汉子们。表现团结协作，相互信任，关心爱护以及无畏勇敢；③角度三：雄鹰、骏马、牛等动物形象。正反对比，隐喻人应该有雄鹰、骏马那样的精神，而不能像牛那样软弱畏缩。④角度四：“我”和领队。表现艰苦环境能磨练人。

三、新材料类型：寓言故事类、哲理思辨类 2013年江苏卷（寓言故事类）：

几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。2014江苏卷（哲理思辨类）：

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

四、试题分析

鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了梦想。但它们很快发现自己没有了做龙的感觉。

这是一则寓言类材料作文，鲤鱼跳龙门是一则家喻户晓的成语。古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。

用一句话概括原材料：

在鲤鱼们的祈求之下，佛祖降低了龙门的高度，鲤鱼们虽圆梦了，但没有了做龙的感觉。

五、审题立意

六、议论文写作：类比联想，由物及人，就事论理。讲的是鲤鱼的故事，寄寓的是为人的道理。鲤鱼跃龙门——不可降低龙门的高度 人要实现梦想——不可降低梦想的高度

七、佳作展示

为梦想加冕

如东高级中学高三⑴班

梁天晴

当马丁•路德振臂高呼“我有一个梦想”之时，这世纪的最强音已然为梦想构筑了辉煌的黄金台。举世臣服，为梦想加冕；君临天下，万物以追求膜拜之态而得以意气风发。

这便是梦想的本真模样。时间的长河将这与生俱来的高贵打磨得愈发熠熠生光，梦想翩跹而至，携来不变的真理。

是的，梦想的魅力不在于实现，不在于达成的沾沾自喜，而在于它的高度，从而赐予我们不懈的追求之毅力与勇气。梦想因追求而拥有了价值，而我们也于这追求中收获了满足与无悔，自信与昂扬。是否曾因谈及梦想而满面红光，内心雀跃？是否曾因谈及梦想而跃跃欲试，斗志昂扬？是否曾因谈及梦想而觉得人生精彩，力量无限？我想每个人的回答都是肯定的，一个有梦想点缀的人生才能在茫茫无尽的前行路上收获希望的曙光，才能以更加坚定的姿态高歌向前。

我们无法一帆风顺，我们不能一举成功，因为梦想追求从无坦途。那么，我们是否甘于选择做那将龙门降低高度后才跃过的鲤鱼？当然不！那是失去做龙的感受与姿态的至愚选择。“少年心事当挐云”，我们理当从仰望之态，从追求之态，谢绝那感动相助的佛祖，守着“危乎高哉”的梦想，许自己一个初心不变，便觉得希望与成功永恒在前。

考验着心性，考验着耐力，考验着精神，这场与梦想的追逐之战，因奔跑而精彩纷呈，因追求而脚底生花，风景自来。与其急于一时，退而求其次地达成个目标来假称实现了梦想，不如一直追求，一直努力，耗尽热血和热泪，让整个的时光都为我们晴朗透亮。拼搏来的无悔，奋斗来的酣畅淋漓，是立于险峰的梦想对我们最无私与最慷慨的赠予。

古人说，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。而我们，也该有这样的体悟与恒心。勿汲汲于一时快乐成功，而要厚积薄发，与我们膜拜的梦想宣战，道人生挥斥方遒的意气风发。

梦着，想着，追求着。因梦而激情四溢，因梦而未来可期，因追求而酣畅淋漓！仰望的梦想才最美丽，也只有那样的梦想才映射出我们熠熠闪光的人生。

为梦加冕，方能有与之一战的豪情，方能有为自己加冕的胆略与可能。（全文实有字数832）

无限风光须攀援

如东高级中学高三(1)班

刘缪诗棋

哲人说：“一个不被嘲笑的梦想是不值得去实现的。”窃以为，没有阻力的山峰，也是不值得去攀援的。少年壮志当挐云，只有攀越重重关隘，才能赏到奇绝的无限风光。

“鲤鱼跃龙门”，正因其难以抵达，“龙门”才具有了翻跃的价值，“鲤鱼”才有了证明自我、傲视侪辈的途径。降低龙门的高度，使每条鱼都能顺利跃过，不过是从置身“鱼群”跃为置身“龙群”，又有何成功可言，有何“快哉”可言？

王安石在《游褒禅山记》中慨叹道：“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。”是的，往往正是艰苦险要的路途指引着彼岸的高蹈世界，而正是看似平坦的通衢大道，因“熙熙攘攘”者甚众，才造成了平庸平凡的人生。

不妨动问，季老缘何能成就一代语言大师？又不妨推此及彼，当今青年缘何成就平平，让学术界高呼“这是个缺乏大师的时代”？无他，“攀援”二字而已。季老潜心研究吐火罗火，子夜荧荧，灯昏欲蕊，这一座坎坷的学术山峰，他持它闻过，望过，领悟过，知其难攀援而攀援之，终在顶峰自成一座流光溢彩的丰碑。是季老成就了吐火罗火，吐火罗火又未尝不是成全了季老？因其难于触及，难于抵达，抵达之人因而尝到加倍甜美的硕果。

反观当下，“大学生潮”涌向就业市场，一个个苦叹“生不逢时”，倒戈弃甲，捶胸顿足。殊不知其自身只选择了世人眼中的通衢大道“非热门专业不选，非白领职位不做，事事只愿顺利钩取，不愿潜心钻研，刻苦奋斗。”“一个萝卜一个坑”，从一样的土壤中结出的如出一辙的萝卜，你又凭何去占那一席之地？你又凭何能称得上是“成功人士”？

这一切都昭示我们：“无限风光须攀援”。面对险峰，迎难而上，才是脚踏实地的成功之路，一味只想着搭缆车，企盼那险峰自动降低门槛，是万万不可取的。博思•崔西说：“成功就是目标的达成，所有的努力都是它的注解。”低门槛成就了你一人，也成就了其他人，那这便不能称得上“成就”。“高门槛”才会过滤去浮尘，看见你的努力与坚强，沉淀出真金，让你真正品味成功的佳酿。

所以，放弃面前的小土坡吧！你没看到它上面经过的足迹吗？你没预见它终将匍匐为平坦大地的命运吗？去攀登那座高峰吧！用脚步力量，用努力与奋斗攀援，无限风光在险峰！（全文实有字数894）“著作”等身

如东高级中学高三(1)班

冯

衡

出版社送来了最新一批书的样本，他靠在皮椅上随手翻着打发时光。

“吱呀——”门被轻轻推开，他皱着眉抬眼却看到是多年不见的友人，赶忙惊喜地迎了上去。

寒暄了几句，他招呼友人坐下，老伴也被他催着去泡新茶。友人看着他催促老伴，笑了起来：“还真是大作家了啊，都喝起新茶来了。”

他也笑笑，冲友人摆了摆手：“什么喝新茶，都是出版商塞的，要不是你来看我，我都快忘了这码事„„”

“哟！”友人笑着捶了他一拳，“这可不像你！当初你大学写作得奖拿了支钢笔，不是天天别口袋上吗？每天笑得咧了嘴偏说这是成功的锦章！”

“是啊„„”似乎是在友人的叙述下想起了从前，他眯起了眼沉醉在了过去的美好里，“那时候日子真苦，没钱买稿纸就在硬纸片后东一张西一张地写，拿到稿费却像征服了世界一样„„那时的日子也真美好„„”

“那你现在的日子不也更美好，”友人看到书桌上的样本拿来翻到夹页，上面一长排的随笔录后面都是他的名字，“行啊，著作等身！”友人半认真半调侃地打趣。

“什么‘著作’，”他却微微皱了眉，“这年头，稍微有点名气出版商就都冲过来了，随手写的东西他们左改右改就能集成一本书。出书这么简单，也真是作家的悲哀！”

友人愣了愣，也摇了摇头：“是啊，记得当时你出第一本书的时候还大哭了一场，我都看感动了。现在啊，怕是再找不到那种‘十年凝两句’的快乐了吧！成功，可能真的太容易了！”

他深深地叹了口气：“是社会的错，也是我的错„„”凝起的眉下，皱纹也仿佛更深了一层。

氛围渐渐沉重了起来，幸好老伴端着新茶进来打破了僵局。友人起身接过茶杯喝了一口，滚烫，想放下但看看眼前反光的红木桌又不知往哪儿搁，有些手足无措起来。

他看到友人的尴尬，自然地扯来了那本样书：“搁这上面吧。”他毫不怜惜。

滚烫的杯底触及华丽的硬皮书面发出“呲----”一声响，凝结的水珠受到震动滚下，滴在杯底旁那张象征他“著作等身”的夹页上，圆圆的水迹，仿佛泪斑。（全文描写精确细致，最后一节尤其运足笔力）（全文实有字数778）

廉价的“大师”

如东高级中学高三⑵班

夏

秋

大师，名易叫，实难得。书店里走一遭，各式华美的包装上“巨作”“史诗”大作最新力作等营销词汇层出不穷；打开电视，各路人马稍有成就，便为人左右包装，前后追捧，奉为大师；更有贪官污吏总爱当众舞文弄墨，赚取溜须拍马；别有所图者，一声声“真乃大师手笔”的叫好„„

“大师”，何时廉价起来？

机械时代的便利催生了按钮文明，激光往来，信息交纵编织成柔软如青苔的幻境，让众人齐齐陷入商业化的迷梦与精神文明的失落。于是，习惯用价值去衡量一切的人们放低了对高层文化的要求，让大师仅仅成为一个响亮的名号，而失去了背后的意蕴；于是，习惯于跟风从众，追慕声名的群众丢弃了审美自主，沦为“大师”的拥护者，名声的臣服者，肤浅的表层生活者。

而在这样浮躁的文化氛围下每每涌现出的大师怕是除了声名利禄、宝马香车，恐怕一无所得。除了精神上永恒的空洞与空虚，也只能徒留瞒世却难以欺心的愧怍，更何况即便身居高层讲坛也会被人以学术造假轰下台来。我们这些“激素”催生的“大师”又能快活多久？

真正的大师绝非声名金钱可以堆砌的，季羡林三辞“国宝”犹被人视为不可高攀的学界泰斗。大师是学识之深，气度之大，是让人“仰之弥高，钻之弥坚”，是自我修行的境界，而不是众人簇拥下活在别人口耳相传中一个仅值得炫耀的光环。

古之圣人饭疏食，饮凉水，坐冷板凳，长对青灯黄卷，孜孜以求，皓首穷经，终不知倦。这般三年不窥园，七录七烧的为学精神才是大师破门而出、烛照千古的序曲。

而相对于今天在台前幕后呼朋引伴光鲜亮丽却精神矮化的“大师”而言，真正的大师有一种如张潮所言“台上玩月”的圆满精神，心怀“为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平”的历史使命，在精神追求上独标高格。

也只有在这样的大师的指引下，高层文化才会找到自己的精确定位，民众才能迅速摆脱以平庸对世俗的无聊境界，形成一轮又一轮的生命激情与文化激情。

有实固有名，方为大师。（本篇相当有思想深度，语言也精准）（全文实有字数775）

泪水苦涩，却可回甘

如东高级中学高三⑷班

袁婷玉

偌大的舞蹈教室里，装了四面的镜子，更是空阔。午后，太阳昏昏沉沉地躲在云端，睥睨着眼下那一抹瘦削的身影。青儿是个舞者，起码她自己这样认为。可眼下，她却颓然地摔在地板上，磕得膝盖生疼。她撑起身子，扶着镜前的扶手艰难起身。看到镜里的自己，不免心生“嘲笑”。发梢零落，零星几根碎发被汗水沾湿，黏乎乎地粘在额上，腿上的裤子略显肥大，一只脚撑在地上，另一只却空无一物。她再次按下音乐的开关，再次舞动她的“残躯”。

回到家中，青儿刚掏出钥匙，门就“吱呀”一声开了，是青儿的父亲，一位退休老教师。父亲转头一声不吭地走，久久才留下一句“来客厅谈谈吧”。青儿换了鞋，坐上早就放在身旁的轮椅，去了客厅。

父母满面愁容，不知道怎么开口是好。终于，母亲按捺不住了，开口轻劝说：“青儿，你还是去你爸单位吧，当了舞蹈老师真不错，你的梦想也圆了。这样不好吗？”父母都期待地看着青儿，生怕漏掉她一个神色。他们知道女儿的不易，也知道女儿的心有多大。他们能做的，也只能是动用一切的关系，帮女儿实现她的梦想。青儿移动轮椅，来到他们身旁，轻轻地握住他们不再年轻的双手，用坚定的眸光看着他们，“我不会放弃我的梦想，我也不会接受你们的帮助，如果我的成功没有了汗水和艰辛，那又有什么意义呢？我知道这次我自私了，但是，真的对不起，请让我再任性一次。”青儿说得动容，坐在一旁的父母也再忍不住眼里积蓄的泪水，三人抱头痛哭。

转眼已是几年，台上一个高傲的舞者昂着胸，飞舞在空中，极像一只孤傲的天鹅，振翅飞翔。只是可惜，她只有一条腿。不过这样并不曾影响她的发挥，台下如雷的掌声似在赞叹着：这么绝美的舞姿，竟出自这样一个残缺的舞者，太美了，真是美极！后台的父母看着青儿奋力的演出，早已泣不成声，只有他们才知道，青儿的今天是付出了多少汗水才换得的；只有他们才知道，青儿有多少泪水流在心间。

台下，媒体记者涌向青儿，他们都想知道她成功的秘诀。青儿满眼是笑，额上还粘着刚才舞动时的汗水。青儿伸出一根手指，沾了一滴放入口中，良久才说：“曾经有机会降低我成功的门槛，可我不愿。因为我坚信一点，汗水苦涩，但回味后，唇齿回甘。”留下一群怔在原地的记者，转身，撑着拐杖走向前方„„（全文实有字数898）

别等风来 如东高级中学高三（28）班 王

殷

一直对《意林》中“等风来”专题写作持有怀疑态度。我认为，别等风来，只有通过自己的努力为自己助跑，才能让你在蓝天飞翔，与风并肩，与鸟为伴。

诚然，鲤鱼们都有自己的梦想，但却一味地等待佛祖感动之风的来到。他们虽然都顺利地跃过了降低后的门槛，成了龙，却失去了做龙的感觉。试想，若他们不因龙门太高而放弃尝试，望而兴叹，而是一次次从失败中总结跳跃的技巧，增强自己的力量，终有一天，他们定会一跃成龙。正是因为他们不愿意通过自己的努力实现梦想，因而他们真正成龙的梦想也就难以实现了。

别等风来，靠着一股热情与顽强自己去创造一场大风，总能飞起来。加拿大连任三届的总统克雷蒂安小时候患有严重口吃，后又患上了面瘫。他却靠着自己的努力，含着小石子说话，终于为人民爱戴，在演讲中脱颖而出，一跃成为了总统。邓亚萍，放下28块金牌的荣耀，在26个英文字母都认不全的情况下每天听、读、写十多个小时，终于拿到了剑桥大学的博士学位。古有齐白石日夜磨石，终成篆刻大家，今有郭瑾瑜为自己制定日历、写日记，终成中国航母上的第一批女兵中的一人。

他们因为懂得“别等风来”的道理而从各行各业中脱颖而出，跃入龙门，今日为祖国之栋梁的我们又有何理由因龙门太高而望而兴叹？

然而，别等风来并非一味死磕蛮干。顺势而为，“借”风而飞，也定能成就一番事业。罗德纲借助胡适的帮助而又通过自身的努力终成我国著名的历史学家；迈克尔·法拉第借助化学家戴维的讲座而后通过自身的努力整理笔记，终于凭借380多页的《讲渲录》受到了戴维的赏识，得到他的辅导而发现了电磁感应现象。如小朱董事长所说：“我成功的秘诀是借风而飞。”当然，这句“借风而飞”的前提是自己能够“飞”起来。别等风来，只有通过自己的努力为自己助跑，才能在蓝天飞翔。

我们在感叹鲤鱼不自跃龙门的同时，也应想到：别等风来，你可以凭借自己的努力，即使“借助”一点外力也无妨，一跃成龙。（以上为辩证分析，全文析理就有了深度）

史铁生有言：“不清楚前路的未来最值得期待。”那么，我说，不等待风来而通过自己的努力而实现的梦想最值得实现。别等风来！行动起来！（全文实有字数848）

成功不容捷径

如东高级中学高三（28）班陆锴馨

譬如钱钟书不避苦难，不辞艰辛，殚尽心力，终得《管锥篇》这一满意之作一样，成功的路上没有捷径，唯有不断跨越，不避艰险，而后成功的荣光才会真正照亮你的心田。

鲤鱼畏惧龙门之高，害怕跳跃之苦而祈祷捷径，降低高度，看似顺利为龙，实则不经高龙门之考验，未尝跨高门之艰辛，终难体会为龙之骄傲。人生亦如此，成功道途虽坎坷，但君不寻捷径，坚忍跋涉，定能拥享成功之甘味。

勃拉姆斯，音乐征途上永恒的奔跑者。他熟谙音乐之溪的难以渡涉，他深知音乐之巅的难以攀登，却从不似其他作家一样避开吃苦借媒体之杖寻找成功捷途，而是直面难度，坚定信念，苦苦求索，孜孜以求。他努力跨越音乐创作之高峰而觅得的古典面孔，浪漫心肠，昭示了不惧考验、毅然奋斗的可贵精神。音乐之路不容捷径，益艰益行。

何其芳在评价傅惟慈所译《布登勃洛克一家》时称其为“德国的红楼梦”，“在重译或复译成风的今天，没人敢动另起炉灶的念头”，可谁又能想见傅惟慈如此荣耀背后的艰辛？多少张废弃的稿纸，他不曾吝惜；多少处晦涩难懂的词句，他不曾逃避；多少个思悟难寐、反复斟酌的夜晚，他都不曾躲避。面对德国文坛响当当的力作，他从未以畏惧态度自降难度，而是迎难而上，让灵魂与之反复磨折，终至翻译史上难以企及的高度。翻译之路不容捷径，当愈苦愈行。

若说音乐、翻译之途的不寻捷径，辛苦追寻彰显个人不惧苦难，无所畏惧的可敬，那么文化之路上的不走坦途，默默求索便更为可贵，展现出一份普世之味。

余秋雨深怀对中国文化的深深忧虑，依然起行，在那偏僻荒凉的大漠留下自己坚定的身影。他不顾山高水远的艰辛，不避舟车劳顿的苦楚，用目光穿透文化的深度，用脚步丈量文化的厚度，兢兢以求，苦苦追寻。他从未试图寻找达至文化高境的捷径，而是自己翻越那高山，渡涉那苦海，坚定前行。他觅得道士塔的深奥隐微，寻得阳关猎猎朔风里一帙风干的青史，访得都江堰的高蹈传世，彰显中华文化的力量。文化之路不容捷径，定越难越行。

成功之路不容捷径，当迎难而上，不辞劳苦，奋斗拼搏过的成功，才能达至“满园花气余香久，一曲声高酒盏倾”之境界，也最难雕镂人心，永不漫漶。（构思新颖，语言老到，堪称哲理性散文）（全文实有字数861）

高要求方得特殊美

栟茶中学高三⑶班

孙志伟

“不要抱怨生活的苛刻，不要总指望一切顺利，惟其高需求，强努力，才能成就特殊之美。”刘墉如是说。诚然，人生阡陌中坎坷重重，人们的内心也是躁动的，岁月一次次撩拨着我们的心灵，难道我们就该因此而降低自己的梦想高度吗？NO！回首空叹的岁月是值得悲悯的，倘若降低生命高度，轻易跃过，于己一时舒坦，殊不知，自己正在默默耗尽那份与众不同的喜悦。

“纵身大浪中，水藻羁绊、缠绕，我亦咬定梦想，高度在顶处，努力不停息。”季老话中的坚定信念足以让人与心灵惰性绝交，与他人较量，成就那份努力奋斗后的特殊之美。

人生最曼妙的风景，竟是内心对梦想执著的豪情；是对高要求的一种坚定；是对毫无挑战、唾手可得的“成功”的摒弃！

回首望，即使身处黑暗中，她依旧笑靥如花。她的坚定，对梦想的执著，不正是对生命需要张力的最好诠释吗？她，安意如，在命运的捉弄下，以弯腰虔诚的姿态在轮椅上度过余生。没有抱怨，没有泪水，只因她心怀梦想，执着于高理想的华美在她的身上得以显现，而她也成为这浮躁世界中一道绝美的风景线。

草堂屋檐下，沉重的笔尖在岁月的纸张上轻快地游走，她却面对生活微笑，与众不同的自豪感凸显于唇齿间。

假如生活欺骗了你，你一定要笑对生活。纵使在人生的悬崖上不慎失足，我们也要从头再来，努力攀登高峰，攀登自我。只有这样，特殊美方能绽放出最耀眼的光芒。

惟有不降低高度，迎难而上的人，才能一枝独秀，成就生命的厚度，坐拥美好的人生。在历史的长河中，又有多少人固守一盏心灯，永持一份不变的梦？清代的林则徐，怀揣救亡图存之心，从未祈求上天降低梦想的高度。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的呐喊，正是他千古留名的外显。较之那祈求佛祖降低龙门高度的鲤鱼，岂不令人心生敬佩之感？

人生是一本太过仓促的书，我们却是翻书的一个个读者。一味地畏惧高难度，总想着绕道而行，心中暗自窃喜，嘲笑那些洒尽汗水与泪水成功越过梦想的高度的人，却不知转角处已无路可走，也无路可退„„（写得形象生动）

“始终用平淡眼光对待自己，生活也予之以平淡。”给梦想一个高度，给自己一份挑战！而后，准备，起跑，跳跃，让汗与泪丰满梦想的羽翼，一跃而过那高高的龙门！（全文实有字数881）

风雨栖贤山

如皋中学考生 杨方政

天气晴朗，万里无云，太阳恣意地向世间投射着光热。叔叔曾说，栖贤山不高。我想，在这样的天气里，登顶，对我这个初次登山者应不是问题。

在谷中餐厅刚用过午饭，谷中风云突变，厚重的乌云自八方涌来，直压地面。一会儿，谷中漆黑一片。忽然一道银蛇划破天际，暴雨倾盆。

幸而，不一会儿雷声渐歇，惟有隐雷阵阵。虽雨势不减，但父亲找来雨衣后，决意与我雨踏栖贤。

未入山，先过三山门，飞檐层叠，卓然矗立，不觉豪情顿生，直欲三步踏巅。轻舒一口气，我闯入这风雨栖贤„„

山水沿着山阶逐级流下，雨幕斜斜，在山道间筑起万道防线。我怀着满腔的热情，在山道上左冲右突。迅速通过一小段短阶，于平台拐弯，又很快征服一道百级长阶，似乎这山雨已无法阻遏我分毫，我将一气登顶！一道，两道，三道，五道，渐渐地，我的步伐似乎被山雨拖住，在山阶上动弹不得。而仰望前方，分明有一座平台。叔叔告诉过我，当我看不到山阶拐弯处有平台时，那么山顶便不远了。

雨还在下，似乎比开始还要密还要猛烈，使劲地砸在石阶上，却好像砸在了我的心坎上，可我真的是丝毫气力都使不上了，只能任雨倾泻，毫无办法。山雨阻遏下，一种类似绝望的沮丧情绪在我心头滋长，我无法阻止。忽然，父亲和叔叔在回忆登山经验时的一句话在我的脑海里炸响：坚持不住了，就慢慢走，没有快步可登的山。

我甩甩头，埋下来，慢慢走，心头的沮丧随着疲劳的增加丝毫未有减损，但我却固执地不停下脚步。慢慢地，我似乎忘却了身上的疲劳，心念附上了这雨中的栖贤山中。山风和雨，拂面清爽；雨泽下注，灵气氤氲。不知何时，我已渐近山顶。

踏上山顶，我才恍然回神，回首来时山路，我不觉有思，想来，这才是登山，不是瞬息可至，不是一路坦途，而是须面对挫折，体味苦楚，而后踏实稳重，有所成长，这才算登山。想来我们的生活亦应如此。

这时，我不禁大笑——想到了那个佛祖降龙门的故事，那些“龙”在龙门未得挫折砥砺，也只是似龙而已罢。

我信步走过一对刚乘缆车上山一脸失望的夫妇，于山顶思烟台负手远望。万里山色清朗。（全文实有字数820）

心有沉香

如皋中学考生陈天笑

难道这就是那香得骇俗、美得惊人的众香之王——沉香吗？

只是惊鸿一瞥、猛虎细嗅，便会为之倾倒了。外公书桌的沉香木笔筒，疏密有度，雕刻精美，似有香气自远方来，而自己却身在其间，流连忘返。

我是爱极了沉香。李清照那句“沉水卧时烧，香清酒未消”，还有五代时罗隐“沉水良材”之说无不道出沉香的“惊世骇俗”。

沉香又名沉水香、女儿香，被誉为“植物界的钻石”。而我作为一个沉香痴却愿意把它比作“木中之龙”，没有女人香气的艳俗，檀香的清寡，那沉稳素穆之香更具帝王之气，非人工合成，也非人可模仿，只是因为每一个沉香背后都有一段故事。

沉香是风雨磨砺的新生，是“千锤万击还坚劲”后的傲然。只是因为这一次次打击与磨砺，洗礼与重生才会有如今呈现在我们面前庄严肃穆的沉香木，才会有“木中之龙”的美誉。正如冰心所言，“成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”是啊，从“阴阳割昏晓”开始，沉香木屹立于原始丛林，汲千年日月之精华和灵气，在风雨侵蚀中生长，那一道道伤痕是成长最好的见证。沉香不似其他木种，伤口无法愈合，它自身会分泌出特别的树脂修复伤口，以待下一次的风吹雨打，而这树脂散发出的香味，才锻造出如今状如朽木却沉稳厚重、清香四溢的沉香，而其它树木只会在风雨中被折服被浸毁。

沉香，不仅是木头，更是一种启示。它告诉我要成为真正的龙，真正的强者需要多大的勇气和意志。它告诉我要跃过那所谓的“龙门”要有多少实力和干劲。沉香，沉，是它内在的品格；香，是它内在的气质。一旦形成便永不消散，历久弥新。

我想，我是爱极了沉香吧？

书桌上的笔筒苍劲古朴，似一种精神，一种气节，它的背后一定有一段有欢笑有泪水有可歌可泣的故事，是风雨的磨砺，是不断的成长，是成为上好佳品的辛酸与喜悦。

我要成为那一脉穿越时空的沉香，沉静，清远。

心有沉香，便无所畏惧。（这是一篇选材新颖、极有个性、当为骆冬青教授推崇的好文章）（全文实有字数769）

树

如皋中学考生 吉伶俐

诗人说：“如果有来生，我愿做一棵树，站成永恒的模样。一半在尘土里安详，一半在空中飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，从不依靠从不寻找。”

我是多么倾羡树的勃发张扬独立自主，它们从不奢望人们悉心呵护与灌溉，用尽丝丝缕缕的力量从泥土深处汲取养分，站成苍劲的模样。

家校间路边那排梧桐大抵是这样。从幼嫩的枝干长成遒劲的臂膀，由矮小躯体的弱不禁风到如今冬天雄厚的模样，它们定是不言弃，不哭叹。不为高远蓝天而低下渺小的枝干，忘却直冲云霄的壮志；不为秋风萧瑟吹落一地的枯黄失却叶子的陪伴而惧畏。他们定是自做自的阳光。

如果可以，我想去窥探，去凝望它们每一棵根丝，每一条枝干，每一片叶子的茎脉汲取养分的模样。我想它们根底定是如丝状般将泥土网住，严实紧密，扎实可靠，任凭根尖深入大地，深入每一寸土壤，仿佛嗷嗷待哺的孩童，“贪婪”地、尽情地嗅泥土的芬芳、水分，营养无不落下。

根部的奋发似是想象尽出，却无可否认他们每一根纸条奋发努力的模样。遒劲的枝干漫溢，弯曲，向着最广阔的蓝天、最厚实的空气，努力延伸汲取养分，为着枝干的苍劲，绿叶的翠郁，树木的高耸，为着那一份直插云霄的梦想与勇气，奋力勃发！

你仔细瞧，他们粗糙的枝干上有雨水冲刷后的斑斑痕迹，有岁月摩挲后沧桑的意味，有寒风凛冽中印刻的痕迹。这份苍老却厚重的情怀，是任谁都难以承受的苦痛。而树啊，毫不畏惧，毫不退缩，更不求人们的呵护关照，为它着一身新衣。它们自努力自芬芳，为享受亲历苦难而获得成功后的一种喜悦与自豪，竭尽全力地独自成长，独自勃发。

我是多么欣赏这遒劲清逸的枝干啊！似乎每一枝都包含热情，张扬青春与活力；每一片翠绿的叶片都浸透着成功的汗与血，泪与痛；每一处伤痕都是奋斗的痕迹，每一次生长都是生命的勃发。但愿人生如树，用双手撑起的蓝天更是一片蔚蓝的模样；但愿人生如树，经历风雨而见的彩虹，更是清新明丽的姿态。

很漂亮！（选材精准，描写细腻，感受深刻，这才是一篇“我手写我心”的好文章！）（全文实有字数792字）

莫让文化低了高度

如皋中学考生

范勇平

佛祖降低龙门高度适应了鲤鱼，致使“龙”变得泛滥，进而使龙不成其龙了，由此联想到当下的文化，不也因龙门太低而失其本真吗？

文化是社会精灵财富的结晶，是对人类的一剂精神补养品。阳春白雪自是甚佳，下里巴人亦有妙处。但如果一味让文化作品俗下去，低下去，让文化的门槛低下去，让低俗文化跳进去，传播下去，那文化之美自是没了吧？文化作为龙的感觉自是没了，只能是鱼儿般平庸下去，低俗下去，中国文化想以龙面示人还是想以鱼面示人，其选择自是明显的吧？

可反观当下，鱼跃龙门者不乏其数。君不见，网络写作盛行，无数鱼儿从这个矮门上跃入，于是不论写出的作品优劣，都可以冠上个龙的称号。君不见，影视剧门槛低了，不少人便可大肆进军。雷剧，滥剧轮番惊诧你的眼。于是不论电影的价值意义有多么寥寥，不论其场面是如何恶心，都可以有如龙般的观看率„„当今文化，龙的滋味越来越淡，鱼的庸俗都被沾染上了，怎叫人不警醒，不着急！

文化之鱼流如此泛滥，其原因自要令人深思。一方面，当今科技发展，自媒体①发展迅速，任何人都可以有机会去跃那被科技降低了的门槛，虽然在客观上这能让文化丰富起来，但像如今这般泛滥成灾却是不可取的；另一方面，此番鱼目混珠还来源于大众消费导向的误导，商业化与娱乐化的今天，人们只为追求一时之乐，只为满足精神之时乐，而忽视精神的长久滋养。人们在快餐式的消费文化之下需要的那些如鱼的文化，这自然是一种可悲了。

然而，现代化、科技化的冲击下，文化就只能自降其身而适应发展吗？我想这显然是错误的，甚至是让文化与社会相悖发展。社会发展理应带来公众素质的提升，进而指引着大众向龙的文化靠近，并为之吸引。所以作为文化事业的相关部门，以及做文化载体的大众媒体应积极承担起让文化成龙的责任，传播优良文化，剔除低俗者，文化方能以龙示人。

而作为我们受众，我们更应在良好社会下，擦亮我们的眼，分清何是龙，何是鱼。龙是中国文化的图腾，愿中华文化永以龙面示人吧！（这才是一篇真正的议论文，不是“做”，而是“我手写我心”）

注：①自媒体，又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。

残荷不灭，冬皇犹生

如皋中学考生

陈轶男

没有哪一种花能让我在白昼中如此莞尔。亦没有那一位女子能让我在黑夜中这般潸然。你，看过残荷吗？

至今时光的卷轴里，依旧清晰着那日这一池残荷的邂逅。

剥落了“风卷翠荣娟娟净，雨蓑红蕖冉冉看”的明艳，褪尽了“清水芙蓉，倚风自笑”的盈盈，眼前的残荷一池竟依旧攫住了我的眼：

耿耿残荷，萧萧落叶，直挺挺地屹立于吹面寒风中。纵使一阵强势的初冬的气息拂来，一番摇晃挣扎后，净植的枝干依旧亭亭如初，更在风刀霜剑后显出铮铮傲骨，动人模样。枯瘦的残蓬，废而不冷，携着几片粘连的黄皱的荷瓣，开过，败过，仍旧盈盈。清凉与凄冷后，这一身铿然风骨，果真才是有韵致与风味的。

向来并不喜欢“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛荷模样。那盛放的荷，跋扈而张扬，骄傲而轻薄。凭着彼时的明艳，轻易便浸泡自失在赏玩者的啧叹中。那光年，那惊艳，那一份明丽，轻轻易易地便来了；那盛荷，似乎不废半分气力，如此顺利地便花开夏季，动容了天地。

那份美，如此易如反掌，水到渠成。却也失了厚度，失了深味。残荷却不是这般。

她省得自己是那么萧条疏败，省得依旧固持的梦想将要经受多大的历练与摧残。然而她不怕，自让朔风挺直她的身躯，让风刀凌厉她的面容，让霜剑清冷她的笑靥。她摇摆过，挣扎过，抗争过，不屈过。苦难与砥砺后，荒凉与萧条后，她才终于博得“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的幸命；她才在并不光滑的世相中，绽放着独属于自己的特殊光华。而残荷只是静默，因她早已懂得：一切太容易得到的明艳终究是虚无，只有砥砺与磨难后的绽放才是永生。

一如孟小冬，我心中那个永远鲜活的坤伶须生——冬豆。

隔着时光的流景看过去，孟小冬一直这般，如沉香屑中袅袅升起的香气，温柔与婉约并存。然而她那份煦仁光芒下，那份凝晖遗音中，又是怎样与岁月，与苦难，与自己的厮杀。

女子作老生，本属不易。她本可以轻松地便为花旦，“翠眉银钩青黛染，朱砂彩笔点绛唇”，从容而不费力地安然享有一份繁华。

然而她不，她毅然走向坤伶须生之路。几多寒来暑往，几多浮生沉潜，这条路，更艰难，更挑战，然而当她穿蟒靠扎，阔脚稳步，走上前来，稔脚，亮相，开嗓，“娘子何必太倔强„„”

台下早已是流彩遍地。这一份艰难砥砺后的成功，岂不更加明艳动人？

“娘子何必太倔强”，然而残荷是倔强的，孟小冬也是倔强的。倔强地走上一条并不平坦的路，倔强地砥砺后收获最明媚的绚烂。

须知，越是荒凉，才越能走出一片繁华的风景来。

残荷不灭，冬豆犹生„„（比兴开篇，凭着对孟小冬的挚爱，遂成这一篇酣畅淋漓的文章）（全文实有字数993）

欲戴王冠，必承其重

如皋中学考生

杨丰宇

一个人走到最后，心怀大写意，胸怀大丘壑，成功地取得人生的桂冠，人人都倾羡叹慕于他头顶上的那只王冠的华丽与夺目，而我却欣赏赞叹他曾经历失败、挫折和放弃后的坚持与勇气。

因为，欲戴王冠，必先承其重。

有这样一群人，他们不动笔，笔落必生花。沈从文初入联大，不被认可，受到他人的轻视与鄙夷，不动颜不羞怒，以手中的笔，眼前的纸，抒发心中幽情；黄裳不顾世俗桎梏，笔下文笔敢与众家争锋论战，饱经沧桑，几经打压，却锐气不改，三分雄风浩荡，不愧为“散淡飘逸”的真名士„„他们承受了，他们坚持了，因而他们成为了岁月长空中不可磨灭的星光，予人以仰望的高度。

然而，“新文学”如平地一声炸响，震颤了整个文学界。现在的许多作家，总以为要在法国香榭丽舍的大道上，品一杯醇香的咖啡，文思才会缓缓流出。然而那充斥着陈词滥调、着力于格律腔调的文字能有多少价值可言呢？怕是和那顺利跃过降低了高度的龙门的鲤鱼一样，终究是鱼吧？比起那些生搬硬套、无病呻吟的文字，我更喜欢毕淑敏高山雪原对生命的体验，更喜欢史铁生身处轮椅上对人生的感悟，更喜欢王小波历经劫难后对命运的黑色幽默，这些有过亲身体验、承受苦难的作家的文字，深刻得余味悠长，自是文中之“龙”，自是文中之精品。

何止是文学！

然而，面对着人世间种种挫折与不顺，能待之安然、处之泰然的人又有几何呢？成功者总是寥寥，因为唯有他们能够懂得承受苦难的意义，能控世事于股掌，捻失败于指尖，苦难使他们更加无畏地跨步向前。但大多数人还是在一念间就已放弃，怨时运不济，恨命运多舛，也就一念一悲喜，一念一江山，一念一人生。《般若经》上说：一念生九十刹那，一刹那经九百生灭。成功与否，无非是在接受命运考验，是弃还是留下来，继续承受生命的重量，一念之间的抉择。

阎连科在2014年获得卡夫卡文学奖时说：“我是那个命中注定感受黑暗的人。”的确，只有昂起高傲的头颅，戴上理想的冠冕，我们才能体悟到成功的重量与人生的价值。（不能不佩服作者对最前沿信息的高度关注）

因为，欲戴皇冠，必先承其重。（全文实有字数813）

一池冬荷一池歌

海安中学考生

向文婷

我情有独钟于那半亩荷塘。

“荷”，那“接天莲叶无穷碧”的姿容，那“映日荷花别样红”的色彩，那“鱼戏新荷动，鸟散落余花”的绝美意境无不让我动容。曾以为，满堂红艳是荷花最美之时，满池满塘的，红艳艳、翠滴滴，羡煞个人。

家中正有这一方小荷塘，在祖母的精细呵护下如婴儿般娇嫩可爱，它可是禁不住一点寒冻的呀！年年开放如一的小荷花们似乎不如先前那般红艳，但我总视它们为掌上明珠。

我以为这才是生命之美。直至那个冬日的傍晚，独自一人走至如意桥边的荷池，一池的残荷枝折头断，七零八落，尽显苍凉落寞，落败得仿佛这里从未有过挤挤挨挨涨潮似的荷叶，从未有过火一般燃了一池的荷花，那在蓬间立了千年的蜻蜓也好似只是一切太过美丽的梦。

冬荷静静矗立寒水中，忍住穿心的痛，似在默默守候着什么。

我默默朝池边走近，叶子的肉质已被风寒榨尽，渐显出清晰的的叶脉。曾经硕大舒展的碧叶干缩成一排排瓦状。散布着或大或小、有着黑色边缘的窟窿，乍看，这叶似乎一碰就会碎的。我低眉细看，在这褶皱间的灰色质地里，还残留着些许浅浅的绿，轻抚它，我竟触摸到一种柔韧的劲道与无穷的坚忍。

已而夕阳渐低，没至地平线处，远方的阳光投射过来，平铺水面，镀上一层金色的荷塘尽显生命的风骨与气节。那一池的残荷不惧严寒，直视艰难，似一个个顽强的生命在等待着绽放。

我静立池边，这些败落的蓬蓬干枯的经脉里汩汩地流动着清晰的水声，嵌着那清幽的味道，我似乎又看到这莲叶之下，冰水之下，是那空了的莲蓬洒下的关于春的梦想。冬荷清醒自知，身下还有藕，正布满着池底，荷默立如镜的水面，不声不响，悄吸养分，蓄势待发，只为那个美得倾城的梦，梦在，来年夏天还能不让荷花在每一朵浪花上自由地飞翔吗？

不禁想起家中的那池荷花，岁月已在他们的花瓣上刻下了难以抹去的痕迹，未曾经历寒冬的它们早已失去了作为荷花应有的顽强与坚韧，它们已经习惯了被精心呵护，毫无梦想，很快便会忘记自己的名字。

罗素曾说过：伤痕累累是人生最好的礼物。就如高高的龙门对于鲤鱼是最佳的礼物。只有心怀梦想不惧苦难，才能实现最终的人生价值。

风，刮着；冰，封着；可那无边的碧绿，别样的艳红，绚丽的夏天，分明就在眼前了。（写得诗意盎然）（885）

“门槛”去哪儿了

海安中学考生

华默凡

如今，“作家”泛滥成灾。纵观当今文坛，作家这一颇具人文情怀和诗意生活特质的职业，在中国传媒业娱乐信息文化的鼓动下俨然成为热门职业。

许多怀揣着“文学梦”的年轻人，提笔作诗希望自己这匹“千里马”遇上伯乐，从而轻轻一跃从“鲤鱼”变成“龙”。而我们的刊物杂志出版商似乎为了助燃文学热情，在“感动”之下逐渐降低了对文学作品审查的门槛，让一个个未经世事的年轻人陡然间就拥有了“新锐作家”的桂冠。

诚然，出版商的好意我们可以理解。但是这些年轻人在一跃成“龙”之后却缺乏对这份职业使命感和责任感的认知，在“龙”的位置以“鲤鱼”的姿态书写着只具小资情调的文章。

殊不知，在旧时代的文人们需要经过不断地阅读不断地去体验生活历经磨砺才能当得起“作家”这个头衔。

余华的《活着》从福贵这一小人物历经家破人亡等多种磨难却依旧活着的故事，展现了大时代下有许许多多如福贵一样坚韧地在这个世上活着的人民。若不是余华在自己亲自经历生活的磨难去体味他人人生的坚毅之后，能有这样敲击世人心灵深处的作品吗？

“门槛”并不仅仅意味着对作家文学艺术造诣专业知识的要求，更意味着对一个作家对生活的深切体味的高标准。

作家毕淑敏曾说：“生活如同桑叶，需反复咀嚼才能酿出亮晶晶的作品来。”不经历生活的磨练就难以酿造好的作品。记得前些日子所阅读的野夫的《乡关何处》，里面对江河对母亲对家乡的追忆细致的刻画饱含深情的怀念以及对人生的思考，让读者体味杜甫那句“故人日已稀，访旧半为鬼”的人生况味。如此真切，只是因为经历，所以懂得。

从柳宗元的《捕蛇者说》到鲁迅的《一件小事》再到余华的《活着》，这些真正意义上的作家在经历生活“门槛”的检阅之后，将“小我”哀叹时运不济提升到“大我”怜悯众生的高度，从而用笔触及人的深处，以“龙”的责任感和尊贵感继续自己的使命。

周国平曾说“所有对苦难的借口逃避都是矫揉造作”，那么如今文坛对于青年作家作品的“门槛”又去哪儿了呢？他们对生活历练的“门槛”又去哪儿了呢？所有的懂得都是因为经历，而作家更是需要去感悟体会的一个群体。

人都说物以稀为贵，我们的“门槛”去哪儿了？我真正意义上的“作家”去哪儿了？（专题谈文学，不仅勇气可嘉，而且显示了很高的认识水平。如果汪政读到这样的文章，也当为他的同乡而击节赞赏了！）（全文实有字数881）

乐音何在海安中学考生

张冶

这是最后一次。

我若还不能通过决赛，将不再触碰那木盒中的胡琴。

这已是我第四次参加比赛。三年之前，也曾信誓旦旦地想要争夺第一，不过事实总与理想背道而驰。多年的努力汗水，还敌不过那一张纸的几个号码，属于我的那一个却从未出现在纸上。

去年比赛结束之时，母亲虽像往常一样说些安慰的话语。可我却能听出她的失落，是啊，她为我付出了这么多年，不停地督促着我的练习，换来的却是这样的结果。

打开琴盒，旋即又关上，练与不练又有什么太大的关系。通过的那道线，那道槛永远在顶上，我只能仰望。“学业太重了，再等等吧。”我总以这样的理由推脱，而任那雕花的胡琴蒙上淡淡的尘埃。

“澎”的一声，聚光灯再次打开，那强烈的灯光映照在我微微发红的脸上。最后一次了吧，此刻的我竟有些轻松起来，应了那句被听烂的话“重在参与，不求其他”。可毕竟心中仍有些许期盼。音响中的伴奏响起，我猛地拉动胡琴，第一声铿然有力，似有无限的不满激愤之情想在第一声中全然显现。若是上天眷顾，能让我成功一次，若是„„可是，没有如果。

在一场毫无悬念的比赛过后，我无力地走出琴室，母亲不停地询问比赛状况，我只是草草地敷衍两句“还好吧”。既而瘫坐在椅子上，呆呆地望着枯燥的天花板，怕是这一次又要让你失望了。我伏在桌上沉沉睡去。

等待的几个小时却是无比煎熬，母亲在大厅中走来走去，打听着结果。不知何时，我被她的叫嚷声吵醒：“丫头，这一次终于得奖了！终于啊！”我猛地抬头，惊讶地望着她因激动而涨红的脸，怎么可能？我还没怎么练习怎么会超过往常的水平，接过她手中的奖状，“三等奖”这几个用蓝色墨水书写的大字还未风干，我的名字及号码也赫然显示于上。四年了啊，这算是被我捡拾了大便宜么？不，应该是我的底子比较好，锋芒终于显露出来了，我如此说服自己，倒觉得沾沾自喜。

“不过是三等奖啊，参加了的都会有吧。”我刚刚还沉浸在美梦中的我被这一句话惊醒，是人人都有么？“大概是为鼓励选手吧，你没听过有的比赛还有‘优秀奖’么？”原以为是自己的才能得以显现，可如今不过是成功降低了标准。

当龙门的门槛被降低，鲤鱼鱼贯而入之时，那作为“成功者”中的千万分之一，注定还只是一个失败者，成功永远不会是向他人怜惜而取得的。没有自己的努力，成功永远不会是成功。（认识深刻！乃全文亮点）

最后一次，我依然失败。（全文实有字数931）

感受梦想，艰辛的幸福

海安中学考生

荀伟

梦想，正是因其令人生畏的高度，才妙不可言。

梦想，是艰辛的幸福。好似鲤跃龙门，若是没了需要艰辛飞跃的高度，哪来飞龙在天的幸福？

热闹的街角，又传来一阵爽朗的笑声。怕又是我那豪放不羁的老爸受到别人的称赞了吧？背着书包，我像是踩着云朵轻快地走去。

那是一家规模不大的汽修店，是我爸如今最大的骄傲。

“哎哟喂，我的乖儿子，终于放学了，想死老头子我喽。”四十出头的爸爸，脸上挤出了许多皱纹。我笑着装作一脸嫌弃，店里的客人也都笑了。

突然，有个客人问起：“老王啊，你这些年混得不错嘛，在街区开了这家店，日子也熬得不容易吧。”客人的话像是一针兴奋剂，注射到老爸身子里，嘚瑟的老爸是满脸的自豪。

想以前，爸爸是白手起家，先是在一个小汽修店做学徒。打我记事起，家里就是浓浓的柴油味儿，长相原本白净的老爸，脸上总是“黑白无常”。破旧的办公桌上贴着一张暗黄的纸。纸上有着老爸每个月的收入以及每个月街区店面不断变动的房租价格。他总是跟妈妈说：“巧儿啊，你放心，总有一天，我能开家属于我们的汽修店，我每天都梦着我的汽修店，每天都梦，都想。”刚开始，妈妈还有点期待，可是，时间久了，看着房租一天一个价，妈妈也替老爸感着揪心，感着辛苦。

外公外婆还算富有，他们也看不下去老爸在外面的艰辛，想帮他一把，毕竟是自己的女婿。可是，送来的存折被爸爸原封不动地送回。他说：“店是他自己想开的，梦也是他自己做的。这梯子得他自己努力地爬，没了自己的血汗，就算实现了，他也不会开心幸福。”老爸是个驴脾气，谁也没再劝他。

后来，没日没夜辛苦的老爸进入了一家规模很大的4S店，虽然工作更多更重，但工资也是成番地增长。那天晚上，他订了家饭店，一家子在饭店里共进晚餐。冬日里，虽有些寒冷，但看着父亲举着酒杯，醉得满脸通红，每个人都替他高兴了一把。

那天晚上，打的回家，他靠在我肩上，满口酒气，在我耳边轻叙：“儿子，你老爸我，凭着自己的奋斗，离我的梦想又近了一步。”说完，便呼呼大睡。看着他额头上的皱纹，我记得我一条条地数着，不知是笑着还是哭着------如今，他的梦，实现了，这是属于他的汽修店。如今，虽是满脸皱纹，却总是笑容满面，眉宇间都是幸福。兴许那皱纹便是梦想实现给他的艰辛。

梦想，可大，可小，但终离不开艰辛的奋斗。鲤鱼跃过龙门，也正是因它感受到了那份梦想的艰辛，那份来之不易，才会有化身为龙的幸福。

不大不小的汽修店里，又传出了那阵爽朗的笑声„„（全文实有字数985）

奋斗的过程最美

海安中学考生

陈鑫

日本著名摄影家星野道夫曾言：“最幸福的不是呆在光明之中，而是追求光明，拼命忘我，不断向光明靠近的那段时间里。”（巧用名言警句，乃高分作文成功的秘诀，同学们要致力于这方面的备考。厚积才能薄发啊！）

去过普陀山，满溪桃花，如黛青山，绵延起伏，跌宕婉转。四月鹧鸪声，如清泉于耳畔叮咚，人不自觉地醉在一片山色之中，物我两忘。

寺里还挺热闹，推出“新式闪电缆车”游乐项目，爸爸和我迅速被淹没在一堆人海之中。“就坐这个车，方便快捷，一下子登顶，多轻松呀！那山路逼仄陡峭，我可不想冒这个险。”身旁一位戴着太阳镜，踩着高跟鞋的娇气女士买了票，扬长而去。

这可动摇不了我爸爸，一位多年爱好登山攀岩的老同志，业余登山者。他视登山如命，一步步跨越那些障碍，是他快乐的来源，是他追逐不止的梦想。

无奈，我只得按捺着微微动摇的小心思，陪老爸体味艰难，辛苦走一遭。

我小心地跟在老爸身后，提着登山装备。登山点的游人少之又少，初春的晚风吹来，阵阵凉意。

爸爸选好了着脚点，让我先上去。我全副武装，小心试探着往上提脚，不时摸摸身后吊着的安全带，才觉心安。

老爸紧跟在我后面。他双手紧抓岩缝，盯准上一级凸起，乘势提起身子，轻轻向上一跃，双脚自然摆好，沉着笃定。

日头西斜，太阳洒下点点金斑。坐缆车的游人们登上“快车”，只听“倏”的一声，似一颗流星划过天际，片刻间消失得无影无踪。等对面山头传来欢声笑语时，我才醒悟。真是一步登天啊！

山间暮气渐重。随着海拔的升高，濡湿的寒气席卷而来，我不由打了个冷战。抬眼再看爸爸时，他仍专注地向上征服高峰，多年日晒而黝黑粗糙的面颊上满是坚毅，一副胜利者的坚定不屈。

山风浅浅地吹拂来，老爸擦擦汗，哼着小曲儿，快活似神仙。我似乎懂得了，老爸为努力追求梦想顶峰的奋斗过程最美。游人虽快，但却满腹牢骚。（巧用对比，言简意赅）

我喜欢漫长的冬天，因为只有经过一整个严冬的挫折磨砺，来年的春天才更明媚。人生须要这样的奋斗历程，生活才会吐芳。（全文实有字数754）登鸣沙山

海安中学考生

冯熙

平沙无垠，朔风呼啸。吹散了一地的荒凉，这都是戈壁的表情。假期与父亲前往敦煌体验天地山川的苍凉威凛，来到了鸣沙山脚下。远远的骆驼响着驼铃，像是从太阳里走出来似的，让人忍不住欲深入古老神秘的大漠一探究竟。抬头望向我们的目的地——山顶。烈日肆情烘烤着，鸣沙山像在时间里驻扎的将军，有着威严而不可征服的气势。我心生畏惧，若是有个什么筋斗云，直接把我送到顶峰，免受九九八十一磨难，我就可以一步登峰，获得成功啦！（暗扣材料意旨）导游宣布着：“想走栈道的站我左边，骑骆驼的站前面，至于走沙路的，估计没几个，走我右面来。”我顿生一抹讨好的笑：“老爸，我们骑骆驼吧，多有意思啊！”爸爸一眼识破：“你这丫头，说是体验生活，竟挑最容易的，骆驼过会儿有的骑！你不靠自己努力攀登，怎么体会爬到峰顶的喜悦？”我想想也是，索性作罢，跟着几个汉子走起我的黄沙大道。

峰脊尖峭，背刃如刀。阳光推出一片影子，沙丘正面的光线明亮刺眼，背面却沉浸在一片阒（qù）然黑暗中，确有“阴阳割昏晓”之感。软软的沙既不硌脚，也不使人刺痛，只是款款磨去你的气力与意志。仅三分之一的路程，已让我大汗淋漓，几次后悔没有坐骆驼，一步登峰。这细沙极其温柔，温柔得可恨之极。

望着周围同行的几个人，虽有劳累之色，却有着坚毅向前的目光。我不禁想起玄奘，这是他取经路上的必经之路，本可以驾着悟空的筋斗云一路山水无阻，直达西天。然而，这般容易，还有到达目的地的喜悦与满足吗？还有可能成佛吗？不忍受骆驼敲响的寂静，黄风扼制咽喉的苦楚，何能实现他西天取经的价值？

想来前所读《辛氏三秦记》：“其西南有沙角州，其峰愕险峻，逾于石山，其沙色黄粗粗，有如干躇。”我不体会这危峻之峰，不踏这粗黄之沙，即使到达山顶，又算是真的到达了吗？

凭借难以想象的毅力，哪怕落后于队伍，也坚定靠自己的双脚实现目标。眼前忽然开阔，脚下忽然平实。我终于爬上了鸣沙山的顶端，爬上了自我的顶端，爬上了永不退后的顶端。

想人生也如此。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？茧受他人之力，也可成蝶，却无法展翅飞舞。树受温室之呵护，方可结果，却少了份甘甜。人受外物之力，方可成功，却少了自我奋斗的感动与喜悦。（这里的文白相间就非常得当。而刻意文白夹杂，反而不伦不类，邯郸学步！文字功底欠佳的同学慎用！）

夕阳下的鸣沙山肆意地展示着它的深邃与苍凉。金黄与黛赭交织的绵绵沙山，教会我许多。（全文实有字数942）

成功?成功。海安中学考生

顾琪

外公一生爱酒，一生品酒，一生沉迷于酒。他一直想要自己创出一种果酒，是那种能让他那挑剔的朋友赞不绝口的美酒。可是，要想成功，谈何容易。目标太过远大，只能是想想罢了。

又是一年中外公和那朋友相聚的日子，照例在这样温暖的午后，两个年过半百的老人躺在竹椅上闲谈，品尝。阳光在桌上摆着的酒坛之间跳动。外公心不在焉，右手时不时地轻晃晃酒杯，我知道，这是外公紧张时的小动作。而紧张的原因，我也知道。今天他会将自己酿出的一坛果酒给朋友试喝。只是想想以前朋友毒辣尖锐的评判，又踌躇了。

其实，外公大可不必如此担心。一次偶然路过书房，听到舅舅哀求的语气。原来：舅舅不忍心见到外公每天如此地为酒劳累，不愿外公再次失望，便希望那朋友能降低自己对美酒的挑剔程度。朋友虽为难，却拗不过舅舅，终是答应。

可是，这样外公还会感到那成功的激动与喜悦吗？我托着下巴，坐在门坎上，看看外公似是下了决心，拿出了那坛酒。

小心地倒出一杯于那琉璃盏中，“不错，不错。”朋友摸着胡须尝着酒。“色泽清淡，却又纯净，飘散香气，却不逼人。”外公面色稍有放松，只见那人轻轻在酒杯口啜了一口，便眯了眼，不再言语，似是品味。但我想，应该还有纠结吧？若是好酒，他怎么如此淡然处之。

“好酒，好酒。”他突然睁眼，一拍桌案，赞叹不停。外公终于“成功”了。他的酒博得了好友的赞扬。外公面色彻底放松，阳光仿佛也活跃了许多，透过树影在外公脸上跳动。（细腻的环境描写，渲染了气氛，又极具诗意和美感）

可是外公真的有了成功的喜悦吗？我不信。外公怎么会如此容易被欺骗。“你是在宽慰我吧？若真是好酒，若真是酿出能让人赞不绝口的好酒，你怎么尽是“好酒”而已？这种降低标准的成功，怎会让我激动呢？”

外公一语道破，随即疲惫地躺下，全然没有预料中的激动与喜悦。

看着外公那侧影，我恍然明白。外公要的成功，其实并不仅仅是成功吧？大凡一个成功者，他喜悦，他激动，应该都是看到自己的努力有了货真价实的回报，有了真正的回报。倘若仅仅为了成功，为了目标，为了理想的实现而降低成功的高度，那这样的成功，要来何用？这样的成功，也就没有了原始成功的愉悦和骄傲。

阳光仍在跳动。我明白，外公的成功，外公的梦想仍在远方。（全文实有字数879）

别样匠心

海安中学考生

王思雨

四月的精神，连日阴雨后，终于显出难得的晴朗。腾宣素来是书画家们偏爱的纸类，而龙师傅更是这一带最好的纸匠之一。这次随爷爷一同来腾冲，自然是要来顺路拜访他的。

腾宣的原料大多来于腾冲北郭名为“滇香结”的枸树。这种树自三月初开始开花，青绿色的树干在连绵的雨水浇灌下，不出一月便会被淋为红褐色。但龙师傅却还另出新意，买来了大捆的败马草。这样制出的纸仍不改绵软柔韧的特点，并且在纸张上隐现出色泽不同的纤维颗粒，好似漫天空灵的雪花。用来写行书或画瑞雪空山图都别有韵味。

龙师傅常说，一张好纸，总是凝聚着别样的匠心。

打完纸浆，便是抄纸了。别人家抄纸，大多只是在池中荡一下便捞出来了。但龙师傅却一定要抄三回。他将纸抛出去又抱回来，接连三次，还要尽量使动作圆融自然。只见帘间有水淋漓而下，补匀了看不见的细小缝隙。

或许是天天这样劳累，不到四十多岁，龙师傅的背就驼得厉害。别人也曾劝过他不要这么固执，也学别人只抄一遍，但龙师傅却从未懈怠。

提起这件事，龙师傅叹了一口气，说：“这些年对纸的标准降低了，很多粗制滥造出来的纸也都被称作好纸，但真的好不好，用了一次就知道。只荡一次的纸厚薄不均，画出来的画气韵也不足。好纸轻抖，发出的声音都是圆润轻柔的。不管标准怎么变，不管它是高是低，总不能让差纸变成真正的好纸。一张好纸，总是要别样的匠心才做得出啊！”

似是为了附和龙师傅的话，一阵微风吹来，惹得满院的纸张哗哗轻响，好似树叶在低声絮语。

我抚着一张半干的纸，纸张柔软却极有韧性，一如削它的人，温和，却有着自己的坚持。标准的高低并不能左右一个人能力的高低，只有真正的优秀的人才能够历久弥新。就像那些越过龙门的鲤鱼，如果没有做龙的本领，即使真的做了龙，也不会有做龙的本事和感觉。是否达标只是次要，重要的是自己是否真的优秀。

这样想着，忽觉纸香满院，轻声满耳，此刻也都萦绕我心了。（这才是一篇极具个性的文章）（全文实有字数767）

半子不让才是真

海安中学考生

印政

风轻轻打了个旋儿，吹落了枝上瑞玉的花瓣，也凉透了我微微汗湿的手。（开篇极具特色，很值得同学们咀嚼）

这一步该怎么走？我举起棋子的手又黯然放下，如秋风裹挟的花瓣那般无力。难道非要爷爷让我几子，我才能赢吗？我摇摇头。

对面的爷爷神态自若，眼睛微眯，几根髯须在风中轻拂，仿佛一切尽在掌握。他额上的每一道皱纹都闪耀着智慧的光泽，仿佛无论我展开什么攻势，他都能轻松化解。

“要不我让你几子？”爷爷温润的声音在耳畔响起。让我几子？往日我与爷爷对弈时，爷爷总会让我几子。有时我也能借着几子之优见招拆招，最后反败为胜，颇有些力挽狂澜于既倒的得意之感。

可是那得意之后，心便空落落的。片刻的欣喜之情也如熟宣上的一滴墨，慢慢弥散、铺展，最后化归于无。毕竟是爷爷让我几子，降低了要求，这成功是算不得数的。

我轻轻地摇了摇头，谢绝了爷爷的好意。爷爷的眼中仿若露出几缕精光，也不多言，只是静静地看着。

棋盘上，爷爷的白子像一条条铁索，缚住了我那条横冲直撞的黑龙。若是偏守这边隅之地，凭两三子随意应付难有转机。要是自封后路，冲破枷锁，搅它个天翻地覆，或许还有取胜之势。

我拨弄着手中的棋子，思忖着。嗯？天中下方还有三个空位，若被爷爷落下二子，我这黑龙的气数便尽了。若我先占得一空，再加上执黑后行的半子之优，或许还能搏上一搏。

我小心地抬眼打量着定神的爷爷，轻轻地落下手中的棋子，如轻风拂过湖面，波澜不起。然后便是一阵寂静，是那种山雨欲来的静，是我摆脱了让子的束缚的心宁与安定。一子落，或成或败。可为这一步，我苦苦思索过，败也败得甘心，成也成得真切。

爷爷的眉头簇起又舒展开，几根髯须在轻风中舞动得欢快。“这一手下得妙。不要人让半子才是一个真正棋手的担当，这样输赢才痛快。将这棋存着吧。”我点点头，心里仿若涌上十个春天，风光明丽，鸟语花香。全然不似先前化归于无的片刻欣喜。

不由想起明人陈继儒《小窗幽记》中一句“雨后露前，花朝月夜，对弈山中，半子不让，真性情也。”心若有感悟，只有真正实现自己的目标，才能得到心灵的安宁与富足吧？半子不让才是真啊！

风又轻轻打了个旋儿，那般轻扬。（本篇显示出丰厚的文化底蕴）

“飞入寻常百姓”的昆曲

海安中学考生

夏峰

云影微破，秋天金黄的阳光洒了下来，透过院中翠柏的枝叶，落下满庭稀疏的日影。奶奶静坐在树下，神态安详，手捧一本水蓝色微微打绢的《牡丹亭》安然地钻研着。奶奶并没有降低研究《牡丹亭》的难度去阅读简易版《牡丹亭》，而是沉浸在繁缛、苛杂的全版中，收获内心的一份安然。

晚风轻拂，奶奶兰指微翘，仿佛指点远山重黛，眼帘微起，似含碧波万顷，悠悠的水磨腔如一抹水墨兰花初开，淡雅，空灵。

“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌整花钿,没揣菱花偷人半面。„„”（原作引用有误，编者重新引用）

望着夕阳中的奶奶，我眼角微湿。多少年了，纵然青丝被岁月染成了一地凌乱的白，奶奶依旧沉浸在全版《牡丹亭》一汪如碧水的不朽之气中，收获心中的一份愉悦。

奶奶年轻时是小苑昆剧团的一名戏子，初学昆曲时，便被那高雅脱俗的气息深深地吸引了。师父劝她学简易版的《牡丹亭》，这样便能尽早出名，奶奶固执地摇了摇头，没有降低研究的难度，如痴如醉般沉浸在昆曲文化的古典美韵中。功夫不负有心人，那时奶奶往台上一站，便觉是《蒹葭》中走出来的如水女子，一身素白作底，嵌以几笔蝴蝶，眉眼微蹙，浮漾起微微润润的流光，一抹欣然悄然跃上嘴角。

不由想起台湾著名作家白先勇改编的青春版《牡丹亭》，为了降低大多数人的审美难度，使每个人都能感受昆曲文化的博大“内涵”，将传统的55折压缩到现在的37折，选中苏州昆剧团“小兰班”的瑜玖琳和沈佩英分饰柳梦梅和杜丽娘。曾四度进京，引得大批青年男女的热捧，大声直呼，死了都要爱！似乎每个人都真切地感受到“情之所至，生者可以死，死者可以生”的伟大境界。殊不知，如花美眷，似水流年。

沃克在《看电影的人》一书中写道：“我不会再假装可以理解这个世界，我了解这个世界早已在我耳边轰然坍塌。”

传承中国600年的昆曲，却因过于文雅的唱戏词和缓慢的行腔而被逐渐删繁就简，降低了大众中的“审美”难度。殊不知，在他们迷醉那一份浅显、俗雅的唱词中，早已失去了心中的那一份淡然。

我渴望那融融的人文历史气息，期待那些不安的心灵从真正的昆曲中得到一份慰藉。落日熔金。一曲悠扬从记忆深处牧归而来。心在此刻，被浸润了。（本篇选材别致）

正宗龙须面

海安中学考生

周雅

已经星夜了，夜风安慰着虫唧，河流的轻咽冲淡蛙鸣，鸡埘已寂，鸭也闭目着。

骑车转入附近的小巷，静谧深邃。忽见一片低矮的小店门面上，木制的招牌刻着“第九味龙须面”，一旁还有“正宗”二字。

我心里暗忖，龙须面还有正宗不正宗之说？难不成还有什么标准不成？而且我知道酸甜苦辣咸涩几味，何来第九味？带着疑问，我停车欲进入一探究竟。

推门进入，仿佛步入了旧时的光阴，红木色的四合方桌，还有传统的大凳在腾起的白雾中古色古香。抬头看墙，朱黄色的墙上贴着关于龙须面的介绍：“相传始于宋徽宗，以针眼穿之，十根面条可过，入口即化，而香滑爽口，游丝撩人。”我不禁惊叹，如此高的标准，难怪店主特地加上“正宗”两字。

我点了一份招牌龙须面，想弄清楚何为第九味。等待的功夫，便趴在窗外看伙计们做面。面团显然是前面和（huó）好的，用大块毛巾遮着，只见小伙计揪出拳头大小的面团，在案上反复摔打之后才拿起细搓，然后便开始抻面了。一股、两股、四股、八股„„不一会儿，我便眼花缭乱，跟不上小伙计的手计算了。终于，面抻好了，只取中间的部分，摘下两侧的头子，将万千银丝投入水中，当即捞起，面即成。拳头大小的面团，却抻出如此众多的面条，乃见其细。可见是严守标准，丝毫不敢怠慢的。

我有些吃惊地问店主：“阿姨，怎么还用人抻面啊？我看别的面馆都是用的机器，你们这么抻面，客人一多，怎么来得及啊？”店主笑笑：“嘿，龙须面有它的标准，用机器压出的面条达不到这个标准的啊！”

我点头，忽觉这“正宗”二字来得不易，龙须面的标准被其他的面馆放低，殊不知那已不能算是正宗的龙须面，而这家店主却能坚守自己的高标准，依旧做到十条面条穿入一针孔的标准。

面上来了，发丝般粗细，我一尝，果然，入口即化。我忽地明白，这可贵的第九味，便是这标准之味，酸甜苦辣咸涩，别的面馆也可有，而这家却多了这一味，凌驾于其它八味，自称标准之味，而这，正是龙须面的真正风味，毕竟，那些降低标准的龙须面，已然不再是正宗的龙须面了。

走出店面，推车而行，第九味龙须面的正宗令我回味无穷。（全文837字）

喝碗茶

海安中学考生

李晓玲

雨水已收，炉上的壶水也开了。

每天早晨，妈妈都是要为爷爷泡壶茶的，这茶可疏缓醒后的余倦，带来醒神的功效，使人一整天都神采奕奕的。

妈妈要开始泡茶了，壶水是其中一个步骤，还得选好茶叶，装入小碟用温热的茶水将其浸泡，谓之“洗茶”。紫砂壶也不可直接使用，过夜后壶身冰凉，直接倒入开水是不利于茶壶的保养的，也需要用温水浸润，谓之“润壶”。整个过程繁琐却含精致趣味，妈妈满手茶香，朝我笑笑，她是乐在其中呀。

一壶好茶需要经过无数道工序的锤炼的，就如一个好的结果是要经过无数次努力得来一样。

较之喝壶茶，我更愿去冲杯即溶咖啡。这清晨雨后略有凉意，见妈妈炉上烧好的茶水，我便拿来了水杯，和一条红色外包装的雀巢咖啡，开口一撕即可，非常容易。倒点热水于杯中，再倒入咖啡，一杯香浓提神的咖啡就顺利完成了，整个过程不消两分钟。妈妈那费神费力又得洗茶又得润壶可是比不上的，我心中暗自想像，品一口咖啡。

一杯即溶咖啡，撕口，倒水，搅拌，工序十分简单，没有过高的要求，得来容易，不需费时费力。但，喝久了，会觉口舌生涩，气味恶心，更不要说提神之效了。想来也是。爷爷几十年如一日，早晨喝妈妈为他泡的孝敬茶，下午与老友们交谈，围棋，也会亲自泡壶茶，那时工序比早晨的还要繁琐。但爷爷崇尚茶道，享受草木人生，草木之间即“人”,这是“茶”的写法（这个拆字好机智啊！），而且可与挚友品茶围棋，这是在他看来的人生一大乐事。于是几十年如一日，对茶的喜爱一点也不减。

爷爷说他在年轻时也爱茶，但对泡茶不甚研究，于是便用茶包代替，这是一个可以实现喝茶目的、而又不费精力的办法，与我的即溶咖啡很相似呢。但是，茶包泡出的茶也只可解渴觉，而内心的累觉却难以在茶中消逝。也是偶然在书中读到茶道的解释才逐渐领悟到茶的深刻内涵的，于是含有茶道精神的泡茶过程便成为爷爷每天都要进行的必修课程。

现代社会以快节奏为主流，人们强烈的功利心在这快节奏中膨胀变大。于是对成功产生了轻易的心，越容易越好。但真是这样吗？一个饱含汗水的过程与一个只有空白的瞬间，或许前者才能与梦想匹配。就如喝碗茶，喝的不是水，而是制茶的过程，以及其中悟出的人生道理。（有底蕴的文章才能称得上是好文章，诚哉斯言！）（全文实有字数878）

昆

殇

海安中学考生

吴双

“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。„„”她唱道。

“停！”严肃铿锵的声音打断了她：“声音不够圆润，挽花碎步不够自然，水袖根本失去了生命力，重来！”

她委屈。

她生自昆曲世家，自小学习昆曲，已有八年之久。自认为技艺纯熟，身段完美，但老师仍旧不满意，丝毫不让她。

“许是老师太严苛了些！”她想。终于有一天，老师不留脸面的批评彻底挫伤了她的自尊心，负气出走，重新拜了位师傅。新老师很和气，且丝毫不吝啬赞美之辞，“很好！”“太美了！”从不离口，她得意：“还是这位老师好，不像那位鸡蛋里头挑骨头，要求那么高，何必呢？”

她很快出师，开始在各类小剧场演出，《牡丹亭》《长生殿》《思凡》等大的曲目也都演过，博来了观众不少的掌声。她有些飘飘然：“我应该算是昆曲大师了！”

不久，全国举行昆曲大赛，有著名昆曲艺术大师作点评。她信心满满地报了名，决心要在大赛中脱颖而出，一举夺魁。

深思熟虑之后，她选了自己最为擅长的《牡丹亭》中的《步步娇》。演完后一副稳操胜券的模样，等待专家的点评。

“昆曲中的水磨腔讲究气无烟火，气若游丝，纤细绵长，你的唱腔纤细有余，却略失圆润，磨得不够火候，还需加强„„”

“挽花碎步有些僵硬，身段不够袅娜风流，少了几分韵味„„” “水袖是昆曲中举足轻重的部分，讲究灵动，飘逸。水袖翻飞之时，也需彼此吸肘缠绕，以全情丝缠绵之意，而你对杜丽娘的诠释，尚未达到这一境界„„”（专业性的术语娓娓道来。若非平时厚积，怎可达此境界？）

她愕然，而后是深深的后悔。

她想起了那个严肃铿锵的苍老的声音，原来老师并没有说错，至严的要求才能收获最完美的效果。她却不以为意，降低了对自己的要求。如今回首，十年的苦练化为过眼烟云，曾成为昆曲大师的梦想，似都被风吹散，揉碎在这昆曲园林的湖光塔影之间。

耳边传来花衣凄哀的声音：“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!„„”（原引用有误，编者重新引用。另，最后两句乃名句，请牢记！）（全文实有字数741，偏少！）

春上花枝

海安中学考生

夏润慧

暮春三月，杂花生树，群莺乱飞。我倚在窗前翻看《苏辙文集》。忽见《黄州快哉亭记》中一句话：“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快！”（与原文一致，积累丰厚啊！）不由心中一动。

“不自得”只因总想依靠他人，而“坦然”便是因为一心一意追逐自己的梦想，不寻求他人帮助，最终获得成功的感觉。

苏辙一生并非坦途，虽追求仕进，却总不能实现济世安民的梦想。其实他大可学习旁人找官员提携自己，如朱庆余一般呈上《近试上张水部》，但他偏不，近乎执拗地独自追寻自己的梦想，最终当了黄州一个小官，也算是“其中坦然”，“何适而非快”吧。

我合上手中的文集，凝视窗外春光，忽而想起古今有报负的文人们莫不凭一己之力而非假他人之手，在仕途显达之时获得成功的感觉。或是坦然舍弃仕途，在追寻真我时感受到实现人生价值的快意。

曾晰言其志为“暮春者，春服既成，童子五六人，冠者六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，想必在他不假外力的实现梦想之后，心中定是快意无比吧？杜牧在《西江怀古》中咏叹：“千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。”凭一己之力而实现闲歌明月，观鸥与夕阳的梦想，将何适而非快！明代张居正出身寒微，却因一颗济世安民之心，不寻求他人帮助，最终成为内阁首辅。当他实现造福百姓的梦想时，他必定体味到了成功的感觉。

想起憨山大师有言：“世界光如水月，身心皎如琉璃。但见冰消涧底，不知春上花枝。”这“皎若琉璃”的身心，莫非不是因他们的自立自强？正因士人不寻求他人帮助，自己在追逐梦想的道路上艰难前行，才能体味“冰消涧底”，“春上花枝”的快意，在实现梦想之时获得旁人无法帮助得到的成功之感觉。

我摩挲着书脊，想起当今有的人如鲤鱼一般不愿努力，害怕跃龙门时的艰难险阻而托关系，导致恶劣的“走后门”习气，令人叹惋。

其实，若我们像苏辙一般坦然，不畏艰险，拥有深层的生命自信，敢于体验成功路途上的大悲怆与大喜悦，则无论是读书人或是芸芸平头百姓，都能获得成功的感觉——那种无可比拟的喜悦。

我瞥见窗外的春上花枝，心中喜悦。（本篇作者显示了广阔的阅读面和丰厚的文化积淀）（全文实有字数836）

兵

海安中学考生

程亦乐

一轮血红的残阳落近西山的边陲，战场之上狼烟四起，淡淡的杀气弥散开来。兵，棋盘上最不显眼的角色，孤零零地蜷缩在战场的一隅，似乎一开局便成了一枚弃子，可是在他心中有着与车马炮们同样的梦想，那就是直捣黄龙斩杀敌方主将。隔着汉界遥望楚河的另一端，敌将安坐大帐，周围兵甲林立，实现这一梦想似比登天还要难。

千军万马的战场上，车，自恃勇武，横冲直撞如入无人之境；马，跨日追月，卧槽挂角，嘶鸣之声不绝于耳；炮，隔山打牛，硝烟四散，使敌军胆战心惊——它们似乎都想达到那个遥不可及的目标。而兵，却默默站于最前方，看着车马英武的身姿，他在心中怒吼着，“王侯将相宁有种乎？纵使梦想离我遥远，充满艰难，但有挑战的梦想才会更有成就感。”

于是，他动了，一步一步地向前进取。一兵的威力虽小，但胜在坚持，胜在永不言弃，纵使敌营为龙潭虎穴而你又何时见他退缩过？他在享受挑战的快感。

夕阳驻足西山之巅，洒下万丈余晖笼罩着整个战场。当敌方的阵线被撕毁的那一刻，他知道他的机会来了，渴望“血染黄沙穿金甲”的豪情，追求“不破楼兰终不还”的壮志。当“春风得意马蹄疾”的战马无意间被锁住了马腿，当勇武无双的车面对小兵叹道“自古双拳难敌四手”，当炮被小兵近身而显得不堪一击，当小兵撕开士象的坚固防线，四望曾经的战友，马饮恨在汉界之疆，车破败在楚河之旁。

他们在遥不可及的梦想之前望洋兴叹，而唯有兵默默地坚守着，默默的前进着。

破车，败马，拱炮，吃象，一气呵成。最终，小兵的剑穿透敌将的胸膛。他仰天长笑，因为梦想虽有难度，但唯有他坚持了下来，他的心中充满了成就感。

古人有云，参天如圆盖，陆地似棋局，世人黑白分，往来急荣辱。荣者自安安，辱者自碌碌。诚然，我们每一个人都是世界这个大棋局上微不足道的一点。在追求梦想的道路上或许会很艰难，但只要坚持下来，怀着坚定不移的信念定会成功。反观，如果人生是一帆风顺的，那么这样的生活又会有什么意思？若人人都为将为王，那将丝毫体会不到一点成就感。所以要在困境之中享受追求梦想的乐趣，这样才能得到内心富足。

夕阳落入西山，兵的笑声响彻天的边际。（由象棋演绎出这篇奇文，显示了作者极高的才智）（全文实有字数856）

吉祥阶梯

海安中学考生

唐

莹

跑马山的108级吉祥阶梯曲曲折折地延申至遥不可及的天边，天边是康定溜溜的云影。我瘫坐在第40级阶梯上，揉着发酸的小腿，向妈妈抱怨：“山怎么这么高啊。”虽然我一直想爬上去，因为传说只要走完108级吉祥阶梯会一生吉祥，但在氧气稀缺的甘孜高原，一切的豪言壮语，一切的梦想雄心都显然那么渺小无力。于是我央求妈妈让我骑马上去吧。禁不住我的央告，妈妈便给我租了一匹枣红的马，由当地的藏民牵着我上去。

舒舒服服地安坐在这匹健硕的枣红色的马上，我只需按辔而行，颇有一种登科后“一日看尽长安花”的惬意与自在。藏马牵着我按照既定的轨道向我梦想中的山顶进发，顺顺当当，那108级阶梯在我眼中由一个点拉伸成一条线，渐次明晰起来，山顶的吉祥禅院也在梦幻的云雾中向我展现它宏伟堂皇的轮廓来，宣告着我离胜利不远了。

行至半山腰，我下马至吉祥阁休憩，顺便等一等执拗地要自己爬上山顶的老妈。山风阵阵，蒸发掉我身上的薄汗，微微感觉到一丝冷意。放眼望去，绘有藏族壁画的各式房屋全都臣服在跑马山脚下，星星点点。近处是一串串的经旗在风中猎猎作响，五颜六色的经幡上记载了藏民们对生活点点滴滴的祈愿与虔诚，脚底是墨绿的松针和层层叠叠的枯叶„„突然觉得有点失落，这一路安坐马背，竟少看了这么多的美景，失却了更多不一样的体验。

“妈！”我站在阁里看见了正从小径上一级一级爬上来的老妈，赶忙冲向她。

老妈的脸涨得通红，嘴唇微微发白，我把矿泉水递给她。喘了喘气，老妈从口袋里摸出一枚精致的松果放到我手心里，我顿时怔住了。棕色的松果，一排排的纹路整齐地朝向一个方向，在顶部形成玫瑰花一样的姿势，放在鼻子下轻嗅，仿佛闻到了整座山的气息。四季的气息，让我更添怅然。

握住这古朴的松果，不由得想起湖上笠翁李渔在《闲情偶寄》里说过：“使乘车策马之人，以徒步为欢，或逢花柳之妍，或遇山间之高士，或遇戴笠之贫交„„”是啊，徒步为欢！徒步可饱览各个角度的别致景色，徒步可以寻觅古朴的松果，但更重要的是，以自己的双脚一步一步丈量出梦想的高度，在一步一步地艰难跋涉中真正抵达梦想的山顶。乘车策马，只会失却对过程的百般体验。虽降低了高度，降低了难度，貌似更轻松地抵达了梦想终点，殊不知真正抵达终点就没有那样十足的快乐与成就感、收获感。

“妈，我和你一起爬吧。”（全文实有字数929）

终朝采蓝

海安中学考生

邵倩文

七月夏雨过后，雨润烟浓。

目光落及桌上那帕朴秀蓝印花布，明洁古深之色，让我回想起老匠人坚持跨过制作传统染浆难关的决毅。

他本可以接受他人推荐的化工染料的。但是，正是老匠人未降低传统染浆之高度，才织就了如旧的江南蓝白。

去岁，去方蓝印花布，相遇那片古雅之蓝。

一路上导游介绍，传统蓝印花布制作的难关便是“酿染料”，我想像着那如酒一般深醇之染料。步至乌镇宏源泰染坊。夏的长风逶迤卷起新鲜蓼蓝气味，如洋如涌，扑面将我笼罩。坊院中，高天流云下的布架上，蓝印花布似婉似秀，摇曳如蓝色瀑布。我注意到那静立于角落的老匠人，执一碗于染缸檐。走至跟前，我讶然发现他正在用手指轻蘸那缸中深蓝，漪摇点点；随即手触碗中清水：那指蓝染浆竟如油脂般浮于水上。我看到那全身亦如蓝布般深蓝布褂的老人，微微点头，深陷却矍亮清朗的眼。

好奇问道此举为何，老匠人盈盈笑答：“这缸是流水的染布，千年的料，酿这蓝草料就跟酿酒一样。我现在正在试它有没有‘熟’，看来今天熟了，不用再加石灰喽。”我走近，望向那缸深蓼，如海般静然，沉淀着老匠人的关切，那些日夜不息的照看。老匠人又言：“酿染料比染布难哟！这缸我养了三年喽，不容易，可就是用它染出的布才正宗！”我突然瞥见老匠人身旁的胶手套，已是浸染蓝色。

导游向游客介绍起染料来。顺着那斑驳染缸，我似乎看到南方弥望的蓝田，诗经中“终朝采蓝，不盈一檐”的难，要有多少次刈割与挑选，历经多高的难度，才能在匠人手下婉轻而酿出这“青出于蓝”的染料？那些与草木耳鬓厮磨的染布年代，虽然维艰，却是成就那千古如斯的蓝印花布的台阶。老匠人跨越了，将化工染料拒之门外，织就了他心中飘扬的江南风骨。原来，坚持跨越那梦想前的门槛，便是登上台阶。

不由想到《尔雅·翼》中对采蓝酿蓝的描绘：七月刈之，为大蓝„„为冬蓝。白居易对印花布“唐汉醉胭脂”的赞美惊羡，正源于匠人们不愿降低染料难度的坚毅与决心。始终相信，穿过万千恶山恶水之后的风景最好，若只隔一浅浅小沟，那所得之美景，有何美，心有何得？梦有何成？

回望，长风卷起蓼蓝气味，让人醉„„（全文实有字数846）

胡琴悠悠

海安中学考生

胡建国

袅袅炊烟升起，撩拨着暮色。

村子里戏班子又搭起了台子，开唱了。我随祖母携了小凳，坐在台下，看台上演着的曼妙的身姿。

晚风有些温润，缓缓吹送着薪柴燃尽的余温。一曲高亢嘹亮的胡琴声划破天际，忽然就如风流转起来，和着空气里淡淡腊肉的咸味，牵动着每一个庄稼人的心思。“我做梦都想拉好胡琴哩，不管门槛有多高，让大伙乐一乐，我心里也是美滋滋的。”台上拉胡琴的是村子里的侯叔。

侯叔端坐在台边，手持胡琴，忘情地指挥着弓弦，手指上下翻飞，琴音飞舞。

奶奶说，侯叔年轻时就一门心思想拉胡琴，“庄稼汉，拉琴这手艺门槛儿多高哦！”说完即是一脸的欣慰。

台上的侯叔完全沉醉在美妙的琴音中，从他满足的神情中便可知这梦想达成是什么感觉了。

琴音时而宛转轻扬，时而如泣如诉，台上一折《罗衫记》，戏子们便在这琴音悠扬里，水袖轻挥，侬语多情。村人无不听得忘神，如痴如醉，他们眼里是钗粉珠缳，耳边是来自侯叔指间流动的琴音。

侯叔梦想着拉胡琴，给村里人带来好日子里的欢欣与愉悦。此刻，或许就是他最幸福的感觉，那是跨过学艺这道高门槛才得来的内心喜悦吧？

曾经拿起过镰刀的手，要拉好一把胡琴，真可以说是过分高的梦想了。当真要学，六七分里，差不多火候就罢了吧，谁说不是一样的拉琴呢？

可是自侯叔拿起胡琴，就不曾为这梦想放低过对自己的要求。即使是寒冬腊月，屋外只有风与鸟雀的纵情，侯叔的院子里总会浮起悠悠的琴声。那琴声飘飘悠悠，在村头歪脖子树下打了几个滚，便飞至村子各头，飞进我们的心窝。难怪村子里的人说他是“圈里的羊哩。”一刻也不放低对自己高要求的练习，是侯叔肠腹内沉深的草料，终于凝结成他心头的自豪之感。“谁道世事无常啊，只管马儿你腾开脚„„”台上赵四娘扯着花腔，侯叔隐没在一旁，手指飞舞，满腔笑意。忽然想起诗人张伦在《诉衷情》中的一句“发枯游閫奥，须是下功夫。”追逐梦想的人啊，只有越过那一道道高山，才会尝得最后心头的甜蜜欢欣吧，那是一种满足的感觉，无可比拟。

暮色四合，淡淡的炊烟消散。一曲琴音悠悠，依佪在微微晚风中。（全文实有字数830）

惠女春风手

海安中学考生

于

鑫

春水碧于天，画船听雨眠。周末我与母亲在苏州镇湖，见识那位绣娘对梦想的执着，不肯放过任何一个环节来降低绣品的完美度。

那是一家叫缀绣轩的绣品店，店铺充满着浓郁的民国风情，楹联上刻着“功到二美兼，灵心并妙手”的字样，铺子里陈列着精致典雅的绣品。

主人是一位着墨白绣花旗袍的妇人，黑发轻挽，长及腰部，颇让人想起了《诗经》中“手如柔荑，肤若凝脂，巧笑倩兮，美目眇兮”的古典女子，端庄美丽。她端坐在绣架旁，手持绣线。因是淡季，罕有游客，见我们来，她起身微笑问好，又专注于未完成的刺绣《猫戏图》。

我被吸引走近，伫立在她旁边静静欣赏。她在绣猫尾。

只见她把一根发丝粗细的绣线一捻，一分，一挑，劈成若干细若游丝的细线，再施针，针法细密，正如绣娘缜密的心一样，针法变换着，令我眼花缭乱。而她神情安详，眼角含笑，眼观那根似有还无的细丝，似把一腔心思倾注在了绣品上。

我看服了，不住地赞叹。又惊异于那线之细，忙道：“刚刚劈丝太绝了，劈成了多少根啊？”

“二十四根，”她笑道，“以前也劈过十六根的。”

她讲述了她的经历。绣猫尾是绣猫最细的一个环节，难度很大。她问订货的客人能否用十六劈丝绣，客人想，其他店铺都是劈十六丝绣，少有人像她这样，且不很明显，欣然应允。可是她总不满意，虽然实现了修完作品的梦想，心中却少了点什么，空落落的，没有从前那种喜悦。此后，她一直劈二十四丝，从未变过。

“劈二十四丝是很难，又费时，可我不想降低难度，那样绣出来的作品总归少了点韵味。” 我看那尾巴，毛丝很顺，温柔可人，轻轻抚上，倍感亲切，仿佛小猫正摇着尾巴逗我玩耍。

我不由感慨万千。沈寿在《雪宦绣谱》中写过：“绣者，必专于细。”如果降低难度，绣出来的作品总归少些韵味，少了雅洁精致的风格。

如今有些刺绣的人只专注于功利，完成了梦想，却不曾想过这样做却失去了作为一名绣娘的成就感，令人惋惜。

人生亦是如此，如果降低了梦想的高度，那成功的喜悦将会点点消逝，成功毫无意义。（立意升华，但言简意赅）

春水碧蓝，我出了缀绣轩，心旷神怡。（全文实有字数821）

守住文化的水位线

海门中学考生

王艺楠

近日，北京的某地标式书局被曝光有劣等书籍报刊上架的现象。其中不乏各类风靡少男少女的网络玄幻、言情，更有缺乏品味、满纸奢华金迷的所谓时尚杂志。

此闻一出，整个文化界不禁哗然，这些地标式书店应是商品文化、厚重文化的汇集地、传播地。怎能任由不合格甚至低劣的庸俗文化混杂其中，实为鲤而妄称为龙呢？

书局负责人在回应媒体质询时称，此系总部为“适应市场”、“促进多元文化”而作出的“营销策略性微调”，不料负面反响如此声势汹汹，承诺将尽快让低门槛、低要求、下三滥低劣书籍下架。

古语有云，“《阳春》之曲，其和必寡。”的确，高品质的文化、高品位的领域专著在当下浮夸社会愈来愈和者寥寥，孤寂难守清傲；而受众甚广的各类快餐式“戏说”式虚浮文化却大行其道。“销售额”、“净利润”时时徘徊于书店上架的高槛之下，磨拳擦掌着要扩履而适足、砍低门槛而蜂拥以入。

但无论如何，为了守住文化高地的庄严与纯粹，为了给社会争下最后一片文化净土、精神乐园，书店都应咬定牙关，坚守文化的水位线。

当下不乏四处专营，为使作品走出网线，走向实体书店而与书局出版社眉来眼去，甚至为一张上架的“通行证”而把“钱”字公然摆上台面的写手们。他们或许本意只是想实现创作的梦想，只是想出人头地，甚至只是想让母亲走进书店能看到子女的作品„„可内心的是非善恶与否永远不能代替“品质”二字在上架考量中的地位。一如跃龙门的锦鲤们，“成龙”之梦本无可非，但若没有龙的资质气度，却侥幸越过低槛，妄称为龙，那么龙的价值就将黯然失色。

文化的守卫者应由书店和作者共同充当。一个不轻易软了耳根、屈服于市场而任调门槛的高低；一个既有成龙之梦又有成龙资质，绝不把成功圆梦的筹码压在降低了高度的门槛上。

但书店坚守文化高水位，坚持高门槛，绝不意味着资质尚浅的笔者们自甘平庸，一生只做平庸之鲤。熊培云曾说：“生命的价值就在于人能不断超拔于逆境之上。”潜心求索，打磨自我，龙门终将为有学之士洞开，高尚的龙门应成为不懈跳跃的动力。

惟愿书店的柜架能清一色地排列着高端大气的品质之书。跨过这门槛，我们就能与真正的大师晤谈。当然，我们也能撞上学者界的新面孔，分享他们以切身实力越过龙门的故事。

这才是我们想要的书店，这才是能让我们仰望的文化高地。（小角度切入，比那些泛泛而议的文章显然要“高大上”）

立

心

海门中学考生

郭相君

窗外隐隐雷声，雨水似溪流从天边亮亮而来，圣哲的声音穿过这层层乌云，掷地有声：“我立我心。”

许多高不可攀的“龙门”就如生命之窗外的雷鸣，震慑住我们前进的步伐，但不必祈求，那或许是上天的机会，给我们一个立心的机会。立下一颗坚定的心，明白只有经历过不懈努力所得来的成功，才是真正的快乐！

生命中，阻碍有时，顺畅有时；荆棘有时，鲜花有时，偶尔看似无法逾越的高峰，但若竭尽所能翻越过去，必得欢愉，“偷来”的成功不幸福。于是，愿你我：立下坚定之心，看那背后的景色。

正如日本作家星野矢夫所言：“人若没有竭尽所能地度过冬天，又怎能体会到来自春天的巨大幸福呢？”每个人都向往鲜花、快乐、成功，只是，若这些事物不是通过自己不懈的努力获得的话，那么，鲜花还香吗？快乐与成功还那么闪亮吗？就像鲤鱼在佛祖的帮助下变成了龙，但它却感受不到巨大的快乐。又有多少人像鲤鱼一样，面对荆棘旁出，猛兽丛出，不愿立下一个坚定的心，不愿竭尽所能不断尝试，那他最后便只能守着一堆虚有其表的成功与鲜花，强颜欢笑地了此他的一生。

耳边仿佛传来昆曲的唱和，那是白先勇先生于昆曲断层时代的绝唱。他明白拯救昆曲的难度，但他拒绝别人给他的宣传，他说：“这条路我必须靠我自己走下去，因为我希望当昆曲复苏的时候，我能无心无愧于自己的努力。”这不是他的固执，而是他对自己拯救昆曲的信心。他拥有这样坚韧的心，也必能看到昆曲的重生，那时的快乐幸福或许只有他自己知晓。他于此时立下坚定之心，让昆曲声声泣血，句句扣心。

我想，如果让那些不快乐的龙重新做回鲤鱼，它们必不会苦苦祈求，而是竭尽所能，不断腾跃，在空中留下难以磨灭的金色的弧线。终有一日，它们将以龙的姿态回望身后的龙门，以一颗坚定之心向远方游去。（想象合情合理）

立心带给我们的是一份信念，一份冲劲，一份力量，一份向往。于坎坷前，于无声处立心，才能不懈努力，在最后体会到经过伤痛后的幸福。若想成功，必得努力；若能努力，必得立心。于万世坎坷时立一颗清朗心，看明月松间，菩提微暖；于万象空虚时拥一份修华意，看阳光清风，和光同尘。

布

匠

海门中学考生

陈

曦

竹篁落落，苔影森森。

我漫步于古意氤氲的布坊老街，足音在青石板路上清脆回响，寻着那许久不见的故人。我享受的是那经过千锤百炼、得之不易的成功。

他那铿锵坚定的话语犹在耳畔回响，不觉间，脚底加快了步伐。

犹记得初见他时，他还是一个在蓝印花布作坊里的学徒，和师弟一起向老师傅学艺。带着那满腔对成功的渴望与追求，立誓要做出最好的蓝印花布。我甚至还记得他那双明亮的无所畏惧的眼眸。

然而，学习一份传承千年的工艺，若是要得其精髓，无疑是需要付出莫大的努力与心血。一年，二年，五年，甚至十年，都可能消磨于此，两个血气方刚的青年，何以能面对那天堑一般的困难？

似乎不出我所料，他的师弟对那样高标准的手艺望而却步，选择了较为简单、容易学成的一套印染技术。兴许是降低了那份标准了吧？他轻易地达到了自己预期的目标，早早地出了师，自立门户，一段时间内也是混得风生水起。

曾以为他会动心，抛却原有的坚持，走上更快捷、更容易的道路。殊不料，他仍然拒绝，选择了一个人去承受所有的艰难与不易。

我记得他一次次刷版印浆的小心谨慎，记得他无数次印染失败的失望与惆怅，记得他在难以计数的日日夜夜里为之流淌的汗水和心血，向着那份传统工艺的精髓迈进。然而，印象最深刻的却是那始终浅挂在他嘴角的一抹微笑和眼底的坚持。

选择了迎难而上，抛却轻易可以获得的成功，这样，值得吗？我困惑了。

然而，不久，他就给了我答案。历经数年终于出师了的他，手下诞生的每一匹布都是蓝与白的完美结合，融入了他的匠心与精魄。看着那时的他满足欣然的笑容，再想及他师弟因为技艺不精而早早关闭的布店，我终于在此时恍然大悟——

正如茶叶唯有经历过火炙的大挫方可散发幽郁芬芳，瓷器只有经历过数层窑变才能塑造出钢的筋骨。人生于世，面对看似遥不可及的成功，太多人选择了捷径或者是降低了标准去获得所谓的成功。然而，真正获得了之后，却是觉得一切无趣寡味。唯有那些真正经过磨砺而获得的成功，才是真正有价值的，能给人以心灵上的润泽与启迪。

于是，我了然，抬头，正是那家蓝印花布店，湿湿润润的布匹摇挂，他正在精心地为新一批的布刷浆。

我看着，举步迈入„„（这也是一篇卓有个性的记叙文，自是难忘）（全文实有字数866）

第二篇：鲤鱼跃龙门升学宴主持词范文

尊敬的各位领导、各位来宾、亲朋好友们：

大家中午好！

这是一个满怀喜悦、收获成功的季节，这是一个播种希望、描绘锦绣的季节。此时此刻：窗外，阳光明媚，秋风送爽；礼堂内，高朋满座，喜气洋洋！我们怀着喜悦，带着祝福，欢聚一堂，共同庆祝同学金榜题名！今天，我很荣幸能为同学的升学喜宴担任司仪，首先，我谨代表同学的全家对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

回首十载寒窗苦读，今天对同学来说可以说是春华秋实，硕果累累。她的这份成功，凝聚着她本人十年磨一剑的辛苦足迹，凝聚着父母亲教女有方的执着步履，凝聚着所有亲朋好友的无尽期待！

此时此刻，我想心情最激动的应该是今天升学宴的主角——同学，下面我们就来听一听她的心声！有请同学闪亮登场！

父爱如山，母爱如海！同学能取得如此骄人的成绩，离不开父母多年来的精心哺育，更离不开爸爸、妈妈的谆谆教导！今天，女儿即将跨入高等学府，面对着多年来一直关心、关爱女儿成长的领导、同事和亲朋好友，做父亲的心情一定是久久不能平静，下面让我们以热烈掌声请这位优秀的父亲讲几句肺腑之言！

在同学的成长历程中，还有无数默默关爱着她的人，特别是在座的各位来宾。现在，让我们以热烈的掌声有请亲友代表讲话！

来宾们，不知你们在收到升学宴请柬时有没有注意它的封面，那上面印着两本书，一支笔和一顶博士帽。我想，这其实也寄寓了父母对同学的殷切期望！一分耕耘，一分收获。在人生旅途上，她已通过自己的努力迈出了扎实的第一步。鲜花和荣誉就在脚下，光辉和灿烂在远方招手！我们衷心希望同学以大学的生活为起点，珍惜四年宝贵的时光，不断磨砺自己、充实自己、提高自己！用优异的成绩回报父母、回报亲朋，用精彩的笔去书写自己靓丽的人生！

下面，我宣布：升学喜宴正式开始！（来宾们，让我们带着微笑，带着真诚，带着祝福，同举杯，共祝愿：祝愿同学学习进步，明天更美好！祝愿所有的来宾朋友阖家欢乐，幸福安康，事业进步，万事顺达！

各位先生，各位女士，各位嘉宾，各位朋友：

大家好。

金秋时节，天高气爽，风轻云淡。在这迷人的季节，在这迷人的时刻，在这迷人而温馨的丽都酒店，我们欢聚一堂，共同祝贺胡**先生贺王**女士的爱子胡冰以优异的成绩考入长春工业大学，让我们以热烈的掌声对胡先生一家表示祝贺。有请胡先生一家闪亮登场。

胡老师和爱人都是教师，从教以来，培育桃李无数，现在儿子即将到高等学府学习和深造，这是胡老师一家的喜事，是全体来宾的喜事，更是我们立诚中学的喜事，现在有请立诚中学工会主席李先生讲话，掌声有请。

胡冰能取得骄人的成绩，与班主任和代课教师是分不开的，请惠**老师讲话。

今天，有恩师就于高坐，亲朋欢聚一堂，我们很想听听胡老师的教子心得，有请胡老师讲话。

胡冰同学十余年寒窗苦读，不负众望，终于一朝花开，一考成金，一剑冲天，请胡冰说说此时此刻的内心感受。

为表示祝贺，丽都酒店也为他们准备了丰厚的礼品，有请工作人员。

鱼跃龙门是人生一大幸事，望胡冰同学再接再厉，以服务社会，报效祖国为己任，成为国家的栋梁之才。

今天是个好日子，我在此祝愿在坐的各位开心用餐，好运连连。

尊敬的各位来宾，各位朋友，女士们、先生们：

大家中午好！

在这金风送爽、阳光灿烂、硕果累累的八月，我们满怀喜悦，满怀自豪，满怀祝福，欢聚一堂，在绍兴饭店共同庆祝xx同学金榜题名。我非常激动，也非常荣幸能担任xx同学升学宴的主持。

首先让我们用最最最热烈的掌声，欢迎今天的主角、xx大学的准高才生、人中俊秀的杰才xx同学上台。xx同学，槐梧、英俊、聪明、睿智。十几载寒窗使他的身姿更加挺拔，丰富的知识使他的目光更加睿智，求学的道路使他的身影更加昂扬。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。xx同学在书山中攀越，在学海中荡舟，寒窗苦读，我们的xx以骄人的成绩，考取了让莘莘学子和家长都仰慕的厦门大学，真正成为了我们心中俊秀杰出的人才。让我们用热烈的掌声向他表示祝贺！同时，也请xx同学发表感言！

“染于苍则苍，染于黄则黄。”家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师，xx同学的成功离不开自身的努力，更离不开父母多年的精心养育。看着自己的孩子即将步入理想的大学殿堂，此时此刻，父母的心中一定是感慨万千。现在，就让我们以热烈的掌声有请今天的编导xx的父母上台（xx的父亲陈xx先生，是成功人士，是镇人大主席；xx的母亲xx女士，是xx小学的高级教师，是教育战线上的一名尖兵）。xx夫妇为了孩子的健康成长，早出晚归，力尽艰辛，费尽心力，换来了了孩子一天天地长大，一点点地成熟，一次次地成功！苦尽甘来，幸福满怀！

xx同学的成功还离不开亲朋好友的关心，离不开老师的教诲，离不开同学的帮助。可以说，他的成功也是大家的成功。

各位、各位，我去过xx大学，那是一所全国最美的大学，是一所人才倍出的大学。xx考入厦门大学，最喜悦的是各位来宾，最自豪的是各位朋友，最幸福的是xx的父母。看到百感交集的xx夫妇，我知道他们有很多很多的感受，有很多很多的话语，那，就让我们以热烈的掌声欢迎xx先生致辞。

各位来宾，各位朋友，看到台上这温馨、和睦、幸福的一家，请大家斟满酒，让我们共同举杯，祝贺xx金榜题名、前途无量，祝贺xx夫妇孩子成龙、迈出了人生最得的一步，同时也祝各位来宾朋友天天喜气洋洋、月月身体健康、年年财源广进、代代金榜题名、家家喜事频传！情人节快乐！

第三篇：小鲤鱼跃龙门读后感

《小鲤鱼跃龙门》观后感

《小鲤鱼跃龙门》是一部1958年的国产动画片，讲述了一群可爱的小鲤鱼为了寻找“龙门”而进行的旅行。旅途中遇到了各种困难与挫折，而小鲤鱼们彼此团结，最终到齐心协力的跃过了“龙门”。这部短短20多分钟的动画片，却告诉了我们要团结，也表达出了初生牛犊不怕虎的精神，不跃过龙门誓不罢休!。该部剧也得到了苏联第一届莫斯科国际电影节动画片银质奖。

一部动画片也反映出了上世纪末中国的动画片风格与特色：画风极具中国特色，生动却又极富教育意义。

动画也分为各种类型，有彩色，水墨，木偶，剪纸等类。木偶类的代表作有《神笔马良》，描绘了民间传统故事，爱画画的马良得到了一支画笔，可以把画中之物变成真，帮助了很多穷苦百姓，也惩治了万恶的官僚。这部动画获得了意大利第八届威尼斯国际儿童电影节儿童文娱片一等奖，叙利亚第一届大马士革国际博览会电影节短片银质一等奖，南斯拉夫第一届贝尔格莱，德国际儿童电影节优秀儿童影片奖，波兰第二届华沙国际儿童电影节木偶片特别优秀奖，加拿大第二届斯特拉特福国际电影节奖。神笔马良》的导演靳夕是木偶片大师德恩卡的弟子，他是中国木偶片的大师，还有一部代表作品《孔雀公主》，长达80分钟，堪称木偶动画的最高水准。而此片的副导演万超尘更是“中国动画之父”万氏三兄弟之一。在他们制作出这部经典动画作品之时，那个被现代青少年崇拜之至的“日本动画之神”手冢治虫才刚刚起步，马良的神笔曾经也是他的感悟之一。因在“美术、音乐、人物行为、语言的每一刻划皆考虑到是否符合我国的民族气派”的成功，成为中国木偶动画的经典作品之一。此外，还有《半夜鸡叫》等作品，将传统木偶戏带入荧幕中。

而水墨的代表作则是《小蝌蚪找妈妈》（1960），作为中国第一部水墨动画片，由绘画大师齐白石执笔绘制美术片。

笔调细致的水墨画和细腻的动作设计描绘了一群小蝌蚪刚刚出生，寻找妈妈的故事。精致生动美妙的水墨画与深刻的教育意义，一举获得瑞士第十四届洛迦诺国际电影节短片银帆奖和法国第十七届戛纳国际电影节荣誉奖。水墨，作为中国传统画风，在这部动画里展现的淋漓尽致：打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动。

还有剪彩，也是作为中国传统特色之一，被成功融入动画中，其中1958年的《猪八戒吃西瓜》成了经典代表之作，描绘了师徒四人西天取经途中，猪八戒偷吃西瓜被惩罚的故事。此外，还有《渔童》等。

至于彩色动画，数量就多了。随着技术的发展，彩色动画也慢慢侵袭入，代表作不计其数，其实偏抽象的曲艺风格《大闹天宫》（1961）成为了最为突出的一部，也是新中国第一部彩色动画片，该部在2012年做成3D被搬上荧幕仍然得到了巨大的欢迎。当然得到的奖项也很多先后荣获第十三届卡罗维发利国际电影节短片特别奖，1978年第二十二届伦敦国际电影节最佳影片奖，1982年厄瓜多尔第五届基多国际儿童电影节三等奖，葡萄牙第十二届菲格腊达福兹国际电影节评委奖，1963年中国第二届电影百花奖。1962年捷克斯洛伐克第13届卡罗维发利国际电影节短片特别奖。1980年第二次全国少年儿童文艺创作评奖委员会一等奖。另外作品还有《黑猫警长》，《哪吒脑海》，《天书奇谭》，《没头脑和不高兴》等。这些电影也成为了80.90后的记忆。反观现今的国产动漫，彩色动画已全面普及，当然，随着高科技的发展，荧屏上的角色一越来越逼真，生动。甚至出现了中国第一部武侠3D动漫连续剧《秦时明月》，讲述了秦始皇兼并六国，建立中国第一个帝国开始，到咸阳被楚军攻占为止，时间跨度为30年。而故事的主人公是一个体内流淌英雄之色的少年荆天明，最终成长为盖世英雄，凭一己之力改

变历史进程的热血励志故事。该动画也被翻译成7种语言，发行至全球37的国家及地区。作为一部面面俱到，内容丰富，画工又高科技的动画，得到的荣誉自然是不计其数。2010天下动漫风云榜动漫作品、最具网络人气奖等。

现今国产动漫又一经典莫过于家喻户晓的《喜洋洋与灰太狼》，《熊出没》了。两部热播动画都有类似的情节。喜洋洋是狼追着想吃羊，而小羊门团结一致，不让灰太狼得逞。熊出没，则是砍伐工人光头强和保护森林家园的两只熊，熊大熊二也用各种方法抵抗光头强。《喜洋洋与灰太狼》作为2D彩色动画，在播出之后，在境内外都得到非一般的反响，荣获了中国广电总局颁发的国家动画片最高奖---优秀国产动画片一等奖，此外，作为动画的各种周边也开始大热。而《熊出没》作为华强动画精心打造的全三维动作喜剧动画片，该片用夸张的卡通手法讲述森林保护者熊兄弟与破坏森林，采伐原木，并占领土地开发创业试验田的光头强之间上演的一幕幕搞笑对决。这部动画也先后获得意大利海湾卡通节，意大利Film Festival della Lessinia等奖项，还出口了很多其他国家。

总结而言，现今国产动画的特色就是高科技的运用，以及幼龄化。动画运用3D,CG等技术是人物形象，场景更加逼真，立体。而创作的故事却越来越倾向于少儿化，也趋向于冒险模式。主人公经历各种困难。

随着经典的动画被翻出后，两者的对比越来越多。有人认为经典好，有人认为现今的更精美，众说纷纭。我认为经典的胜出。经典的动画虽然画质不好，但是画工精致，美丽如一幅幅画卷，每一幕都可以成为一张裱起来的画，另外，内容极富有教育意义但又不让人觉得烦，不管大人小孩都喜欢看。而相比现今动画，则在内容上缺少了拓展，只是一味的追求純教育式，缺乏新意。现今的动画我认为存在以下几点不足：

1.差在资金

一般而言，国产动画的视觉效果普遍逊于好莱坞动画电影。以最成功的《喜羊羊》系列电影为例，其二维视觉效果只相当于日本出品《多啦A梦》的剧场版剧场版水平，完全无法与《功夫熊猫》、《飞屋环游记》这类制作精良的好莱坞动画电影比肩。假设《喜羊羊》与《功夫熊猫》在同档期上映，在票价相同、口碑又不占优的情况下，大多数观众必然会选择制作更精良的《功夫熊猫》。当然，这种视觉效果上的差异，与制作资金的多少有很大关系。好莱坞制作一部动画电影，投资动辄过亿美元，完全是拍摄一部动作大片的投资规模。而国产动画的制作资金少得可怜，通常只有几百万元人民币。投资最高的《喜羊羊》系列，也不过每部千万元人民币的规模。这样一来，国产动画就难以在烧钱的制作技术环节精益求精，最后呈现出的视觉效果较为粗糙也在情理之中。

2.差在用心

动画电影是一种商品，但它更是一种艺术品。上世纪万氏兄弟打造的极富民族色彩的动画电影，尤其是上世纪六十年代万籁鸣执导的《大闹天宫》，被公认为中国动画作品的艺术巅峰，多次在国际电影节上获奖。半个世纪过去了，动画电影的制作技术日新月异，国产动画在艺术水准上却不进反退，再也没有达到《大闹天宫》的水准。其中一个重要原因，就是创作者本身艺术水准不够。当年的动画创作团队，由美术家掌舵、表演艺术家当顾问。而现今国产动画的创作团队，主要由技术人员组成。而且，现在的动漫公司都急于求成，追求利益，从而没有时间去认真的构思，绘画。也不会去想这如何创新，增强娱乐性与非纯教育性，一味的迎合市场，不求开拓。此外，也只是以为的模仿欧美画风，反而丢掉了自己的传统。两相对比，经典之所以是经典，必然有之无与伦比的特点。而现今的动画要想发展，更应该学习经典，而不是一味的只是为了名利。

第四篇：小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》及教学反思

小班体育课教案《小鲤鱼跃龙门》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体，能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣，能有序的一个跟着一个进行游戏，快来看看幼儿园小班体育课《小鲤鱼跃龙门》含反思教案吧。

【活动目标】

1、能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣。

2、学习纵跳动作，能原地纵跳，用头顶到离头顶20厘米左右的物体。

3、能有序的一个跟着一个进行游戏。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

【活动准备】

经验准备：学习《小鲤鱼》儿歌。

物质准备：纸棍、积木若干（每根纸棍两边分别用两块积木架起）、彩色气球（每个气球里装一个小铃铛）、小铃铛若干、吹泡泡玩具（与幼儿人数相等）。教师自制小奖章贴在气球上。

场地准备：如图。

【活动重点】

学习原地纵跳动作。

【活动难点】

能掌握起跳方法并轻轻落地。

【活动过程】

1、教师以游戏的口吻，引起幼儿兴趣。

2、放音乐，教师与幼儿一起边说儿歌边做鲤鱼操。

儿歌：

今天天气真正好，小鲤鱼呀起得早，跟着妈妈来做操，游来游去真快乐！

3、练习原地纵跳动作。

4、游戏：“小鲤鱼跃龙门”。

（1）教师介绍游戏玩法。

（2）请幼儿进行示范，教师重点讲解动作要领。

（3）幼儿分成三组说儿歌自由选择游戏路线，进行第一次游戏。

（4）教师根据幼儿第一次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。

（5）教师根据幼儿第二次游戏的情况进行小结，并提出进一步要求。

（6）教师根据幼儿第三次游戏的情况进行小结，表扬勇敢的小鲤鱼。

5、游戏：“小鲤鱼吹泡泡”。

6、放松活动“小鲤鱼游一游”，重点让幼儿放松脚腕。

【活动评价】

小鲤鱼是幼儿感兴趣的动画人物，把幼儿感兴趣的人物融入游戏中，更增加了幼儿参与游戏的兴趣，从而促进幼儿在游戏中动作的发展。在活动中，教师始终以故事情节贯穿活动，并将动作要点编入儿歌便于幼儿掌握。在幼儿进行三次游戏中，教师以逐步加强难度来增强游戏的挑战性，使幼儿在游戏中始终保持浓厚的兴趣，从而较好地完成了活动目标。

附儿歌：小鲤鱼

小鲤鱼，真神气！

去江河，做游戏。

屈膝蹬地向上跳，顶到泡泡真有趣。

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

本文扩展阅读：鲤鱼，中文别名鲤拐子、鲤子、毛子，红鱼。鲤科(Cyprinidae)中粗强的褐色鱼，学名Cyprinus carpio。原产亚洲，后引进欧洲、北美以及其他地区，杂食性。鲤鱼鳞大，上腭两侧各有二须，单独或成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池塘、湖泊、河流中。

第五篇：《鲤鱼跃龙门带来的精彩——鱼跃前滚翻》教学案例

《鲤鱼跃龙门带来的精彩——鱼跃前滚翻》

教学案例

一、案例描述

同学们：动画片“鲤鱼跃龙门”都看过吗？“看过！”“感兴趣吗？”“很感兴趣！”“那好！我们也来学学鲤鱼跃龙门，看看谁跃得最高，姿态更优美。”“太棒了！我们也要像小鲤鱼一样尝试着跃出龙门，看看外面精彩的世界。”同学们都拍手叫好。“谁先来充当第一个勇敢的小鲤鱼？”“我先来！”循声望去，原来是班里最调皮的“东东，”我会意地向他点点头。只见他原地两脚蹬地，手臂前摆，高高跃起垫子上的障碍物，低头、团身很圆滑地滚翻过去。“哗哗哗”顿时课堂上响起了热烈的掌声，这掌声报以赞许、报以鼓励。他的脸上露出了调皮的笑容。这是发生在七年级一堂男生鱼跃前滚翻教学最精彩的一幕。在他的带领下，同学们模仿着小鲤鱼的姿势，一个接一个尝试着跳跃“龙门”。鱼跃前滚翻动作技术就是在这样的情景中被同学们演绎得美妙绝伦。接下来就是互助、观摩、评比，看谁的动作更舒展、姿态更优美；跳跃得又高又远。掌声与喝彩声伴随着练习的进程中。

二、案例分析

1、体育锻炼对学生身心发展的促进作用。七年级学生天性活泼好动，新颖的教学内容和练习方法都会使他们异常兴奋，练习的热情高涨。体育教学不仅要锻炼学生的身体素质，还要使学生的心里产生愉悦感与获得成功的满足感，这就是体育学科独特的教育功能。学生在这种宽松、愉快的气氛中更愿意主动参与实践，学习、大胆尝试的欲望更加强烈，个性展示也更分明。

2、体现以学生发展为主体的新课程理念。课堂是师生互动、生生互动的舞台，要把课堂交给学生，给学生自我学习和自我表现的空间。案例中教师根据学生对鱼跃前滚翻技术动作掌握的程度实时创设教学情境，收获到了意想不到的教学效果，以上教学情境是体育课堂上亮丽的风景。新的课程理念提倡以学生的发展为主体，让体育课堂真正成为学生个性发展的舞台。教师给学生充分的时间让他们去实践、体验、提升并自我发展；给他们广阔的空间和表现的舞台，让他们充分展示自我个性特长，从而培养了学生敢于实践的创新能力。教师要树立学生为主体的思想，充分发挥学生的主体作用，使学生学会学习、学会健体、树立健康意识、责任心以及终身体育的思想，让学生在体育课堂这个舞台上充分展现自己的青春。

3、在强调学生主体作用的同时，不能忽视教师的主导作用。好的教学是教师主导下学生主体发展的活动，教学成效的体现着是学生。教师只有充当好学生幕后的导演和策划者，将体育课堂这一大舞台展现给学生，引领学生尽情地挥洒汗水、释放激情，让体育绽放生命活力。体育课堂更多地关注趣味性、开放性、互动性。正如案例中学生在学习鱼跃前滚翻的技术、技能时，教师恰如其分地创设“鲤鱼跃龙门”这一情景，让学生自主地融入到这个情境里面，成为活动的主人，充分调动学生自主参与、自我创造、自我评价的积极性。教师的教育教学就要抓住这一关键点，并以此为切入点，使学生有主动参与实践的欲望与热情，学习的动力也因此强大了。教会学生学习和发展能力是好的教学的核心追求。

4、教师善于运用激励性的语言，激发学生的学习热情。“你真行”、“跳得真好”、“真不错”。课堂教学中教师及时对学生进行赞扬、鼓励，并善于发现学生的闪光点，鼓励他们大胆地展现自我。案例中教师主动让调皮的“东东”首先展示“跳跃龙门”，体现了教师对“东东”的信任与肯定。学生在教师的评价中充分感受到成功的自豪感和愉悦感，从而坚定学生的自信心和信念，并将这种动力迁移到文化课的学习中，由此产生极大的学习效果，将会对学生的一生产生深远的印象。

三、案例反思

1、激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。新课标以“健康第一”为指导思想，以快乐教学为宗旨，我时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的快乐，把快乐带入课堂，变要我学为我要学，提高学生的健康水平。鱼跃前滚翻教学对初一年级的学生很有吸引力，学生看到教学挂图，观摩教师的示范动作，就会产生跃跃欲试的欲望。在前四次课的教学中，教师采取循序渐进的学习原则，学生已有80%以上掌握了鱼跃前滚翻的技术动作，20%的学生也能够尝试着越过较低障碍物做低头、团身抱腿起连贯动作。因此，教师适时创设教学情境——“鲤鱼跃龙门”动画场景，较好地吸引学生积极主动地投入到学习中去，促使学生体验体育的快乐，也体现了学生的自主学习。案例中教师按照学生的不同层次分组进行观摩、评比、互助游戏竞赛活动，学生情绪特别高涨，争先恐后进行动作展示，活动结束后学生还意犹未尽。这样不仅激发了学生的学习兴趣，提高了学生的锻炼意志，还使学生在体育活动中体验到成功的快乐。

2、安全与保护在体育教学中是重中之重。在练习场地、器材的布置中教师要做到心中有数，使学生明确滚动、滚翻练习是人类日常生活中必不可少的保护性使用技能，能避免偶发事件所引起的伤害，如滑到、摔倒、跌倒时，可采用滚动或翻滚动作，保护自己，减少受伤。教师要教会学生保护与帮助的方法，让学生在学习的过程中有足够的安全感，进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展，让我们共同携起手来，在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功的快乐，感受快乐的神奇。