人教版小学五年级下册近义词反义词填空及答案

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第一篇:人教版小学五年级下册近义词反义词填空及答案

人教版小学五年级下册近义词反义词填写及答案

勾勒—()乐趣—()疾驰—()惊叹—()

盼望—()疾驰—()矗立—()欢腾—()清晰—()严肃—()软弱—()沉思—()巍峨—()融化—()控制—()狰狞—()实验—(清脆—(瞎闹—(奇妙—(汲取—(出使—(昏暗—(浓厚—(崎岖—(封锁—(爱惜—(逼近—(发抖—(请求—(诚心—(推却—(晌午—()静默—()重临—(闪烁—()困窘—()喧闹—()国势—()粗暴—()

照顾—()

看守—()

特别—()

信心—()

咆哮—()

痛苦—()

讨论—()

理屈—()

委托—()

耻笑—()等候—()也许—(迷恋—()羞愧—()平静—()尊重—()

显眼—()使劲—()

刚强—()

收拾—()

分配—()

拥戴—()

梦想——()

推荐—()

侮辱—()

吩咐—()

酥软—(寂寞—()喜欢—()澄澈—()轰出—()戏耍——()为难—()

节约—()

情谊—()

温暖—()

增强—()

惊慌—()

祭奠—()

爽快—()

胆怯—()

削弱—()

商议—()

灵通—())))))))))))))))))))

家当—()

顽劣—()

欢喜—()

趁势—()慌忙—()

打扮—()

打量—()

变幻—()标致—()

规矩—()

威严——()

到底—()

眨眼—()

能耐—()

等候—()

凝结—()胆怯—()

恰恰—()

考究—()

耽误—()吃惊—(消失—(惊奇—(忘怀—(精神饱满—(神机妙算—(反义词

热闹——(稀薄—(妨碍—(柔软—(安全—(刚强—(惊慌—(胆怯—(迟延—()

确实—()

奇特—()

哗笑—()

残破—()

沉着—()

抚弄—()充沛—()

茂盛—()

完好无损—()

应接不暇—()响亮—()动摇—()失败—()

干冷—()简单—()清脆—()明亮—()强盛—()昏暗—()粗暴—()崎岖—()瘦—()增强—()低沉—()放弃—()干净—()酥软—()惩罚—()

变化—()

沉寂—()

悠然—()

天穹—())严肃—()暖和—()黑暗—()尊重—()节约—()

坚持—()衰弱—()幸福—()热情—())))))))))))))

饥渴—()炎热—()宽阔—()悲—()

明白—()喜欢—()仔细——()陌生—()

簇拥—()美丽—()静寂—()残破—()无限—()茂盛—()消失—()紧张—()惊慌—()流动—()

商旅不绝—(安居乐业—(理直气壮—(近义词

勾勒——勾画 盼望——渴望 清晰——清楚 巍峨——高大 实验——试验 清脆——悦耳 瞎闹——胡闹 奇妙——奇特 汲取——吸取 出使——出访 昏暗——阴暗)

马马虎虎—())

雪中送炭—())

放诞无礼—()

乐趣——情趣 疾驰——奔驰 惊叹——惊讶

疾驰——迅速

矗立——屹立 欢腾——欢跃

严肃——严格 软弱——脆弱 沉思——深思

融化——溶化 控制——掌握 狰狞——凶恶

沉默——静默

等候——等待 寂寞——孤寂

重临——重现 也许——或许 喜欢——喜爱

闪烁——闪耀 迷恋——痴迷 澄澈——清澈

困窘——困惑

羞愧——惭愧 轰出——赶出

喧闹——热闹平静——安静 戏耍——玩耍

国势——国力 尊重——尊敬 为难——犯难

粗暴——粗鲁

显眼——惹眼

节约——节省

【人教版】小学五年级下册语文近义词与反义词填写题答案浓厚——深厚

照顾——照看

使劲——用力

情谊——友谊

崎岖——坎坷

看守——看管

刚强——坚强

温暖——平坦

封锁——封闭

特别——格外

收拾——整理

增强——增加

爱惜——疼惜

信心——信念

分配——安排

惊慌——惊惶

逼近——迫近

咆哮——怒吼

拥戴——拥护

祭奠——祭祀

发抖——颤抖

痛苦——幸福

梦想——幻想 请求——恳求

讨论——商议

推荐——介绍 诚心——诚意

理屈——理亏

侮辱——羞辱 推却——推辞

委托——托付

吩咐——嘱咐 晌午——中午

耻笑——讥笑

酥软——酥松 家当——家产

顽劣——顽皮

欢喜——高兴 慌忙——慌张

打扮——装扮

打量——观察 标致——美丽

规矩——规则

威严——威武 眨眼——刺眼

能耐——本事

等候——等待 胆怯——胆小

恰恰——恰好

考究——讲究 吃惊——惊讶

确实——的确

奇特——奇怪 消失——消退

哗笑——哄笑

残破——残缺惊奇——惊异

沉着——镇静

抚弄——抚摸忘怀——忘记

充沛——充足

茂盛——茂密精神饱满——精神焕发

完好无损——完整无缺 神机妙算——深谋远虑

应接不暇——目不暇接 反义词

爽快——直爽

胆怯——胆小

削弱——减弱

商议——讨论

灵通——灵气

趁势——趁机

变幻——变化

到底——究竟

凝结——凝固

耽误——耽搁

变化——改变

沉寂——寂静

悠然——悠闲

天穹——天空

热闹——冷清 响亮——低吟 动摇——坚定 严肃——随便 稀薄——浓厚

失败——成功 干冷——湿热 暖和——凉快 妨碍——促进 简单——负责 清脆——沙哑 黑暗——光明 柔软——坚硬 明亮——黑暗 强盛——弱小

尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明 粗暴——温柔 节约——浪费

刚强——脆弱 崎岖——平坦 瘦——胖

坚持——放弃 惊慌——镇静 增强——减弱 低沉——响亮 衰弱——强壮 胆怯——勇敢 放弃——坚持 干净——肮脏 幸福——悲哀 迟延——提前 酥软——坚硬 惩罚——奖励 热情——冷淡 饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄 悲——喜

明白——糊涂 喜欢——讨厌 仔细——粗心 陌生——熟悉 簇拥——散开

美丽——丑陋 静寂——热闹 残破——完整 无限——有限 茂盛——稀疏 消失——显现 紧张——松弛 惊慌——镇静 流动——静止

商旅不绝——人迹罕至 马马虎虎——认认真真 安居乐业——流离失所

雪中送炭——雪上加霜

理直气壮——理屈词穷

放诞无礼——彬彬有礼

第二篇:五年级下册近义词反义词

五年级下册近义词与反义词

第一单元:近义词:

盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)狰狞(凶恶)惊叹(惊讶)表白(表明)沉思(凝思)控制(掌握)融化(溶化)热闹(喧闹)软弱(柔弱、脆弱)

响亮(洪亮)关键(重要)高昂(昂扬)提供(供应)迅速(敏捷)飞驰(飞奔)天涯(天际)舒服(舒坦)洒脱(潇洒)实验(试验)威胁(要挟)

高傲(骄傲)确实(确凿)矗立(耸立)欢腾(欢跃)精彩(出色)庆祝(祝贺)

勾勒(勾画)乐趣(情趣)疾驰(飞驰)繁华(繁荣)凝望(凝视)清晰(清楚)

分辩(争辩)精神饱满(精神焕发)

三、反义词:

舒服(难受)

洒脱(拘束)

冷清(热闹)

大方(拘束)

复杂(简单)

坚硬(柔软)凝固(融化)

狰狞(慈祥)

羞涩(大方)

淡雅(粗俗)

鲜艳(素净)

漫长(短暂)丰富(贫乏)

清晰(模糊)

软弱(坚强)

表白(沉默)

恶劣(优良)

响亮(低沉)通明(漆黑)

高傲(谦虚)

热闹(冷清)

动摇(坚定)

严肃(随便)

稀薄(稠密)

第二单元:近义词:

安静(清静)充满(布满)幸亏(幸好)戏耍(玩耍)闪烁(闪耀)瞎闹(胡闹)存心(故意)惩罚(处罚)轻盈(轻巧)天赋(禀赋)驱逐(驱除)营养(养分)痴迷(着迷)绞尽脑汁(想方设法)

第三单元:近义词

强盛(强大)侮辱(欺侮)吩咐(嘱咐)欺骗(哄骗)规矩(规则)纯洁(纯净)

凝视(注视)

招待(款待)迎接(欢迎)浓厚(深厚)乘机(趁机)聪惠(聪明)温柔(温情)猛烈(强烈)反义词

聪惠(愚蠢)

强盛(衰弱)

侮辱(尊重)

矮小(高大)故意(无意)小心翼翼(漫不经心)了如指掌(一无所知)得意扬扬(垂头丧气)

第四单元:近义词

担心(担忧)休养(疗养)刚强(坚强)忘怀(忘记)焦急(焦虑)崎岖(坎坷)情谊(友谊)看守(看管)

温暖(温和)封锁(封闭)特别(格外)收拾(整理)

增强(增加)爱惜(疼惜)

信心(信念)分配(安排)照料(照顾)安顿(安排)弥漫(充满)严厉(严峻)

咆哮(怒吼)惊慌(惊惶)拥戴(拥护)艰巨(艰难)

放肆(放纵)逼近(迫近)

祭奠(祭祀)发抖(颤抖)干净(洁净)

梦想(梦幻)爽快(直爽)请求(恳求)反义词

干净(肮脏)污染(净化)奖励(惩罚)放弃(坚持)严厉(慈祥)饱满(干瘪)增强(减弱)低沉(响亮)困难(容易)热烈(冷淡)幸福(痛苦)惊慌(镇静)衰弱(强壮)崎岖(平坦)温暖(寒冷)坚定(动摇)沙哑(清脆)放肆(约束)脆弱(坚强)粗糙(细腻)雪中送炭(雪上加霜)

刚强(脆弱、软弱)第五单元:近义词

着急(焦急)商议(商讨)允诺(承诺)隆重(庄重)抵御(抵挡)

削弱(减弱)

推却(推辞)紧急(紧迫)惩罚(处罚)吩咐(叮嘱)吓唬(恐吓)诡计(阴谋)

第六单元:近义词

按兵不动(按甲不出)

凝视(凝望)

心急如焚(心急如火)

憧憬(向往)

第七单元:近义词:

慌忙(急忙)吩咐(嘱咐)能耐(本事)考究(讲究)反义词

陌生(熟悉)仔细(粗心)慌忙(从容)

第八单元:近义词:

天性(本性)变化(改变)哗笑(哄笑)姿态(姿势)悠然(悠闲)反义词:

流动(静止)强悍(文弱)松弛(紧张)消失(显现)打量(端详)标致(美丽)破绽(马脚)欺负(欺侮)趁势(趁机)打扮(装扮)规矩(规则)威严(威武)到底(究竟)扎眼(刺眼)衔接(连接)侵犯(侵略)难堪(尴尬)刻薄(薄情)越发(更加)道歉(赔礼)耽误(耽搁)等候(等待)凝结(凝固)胆怯(胆小)胆怯(勇敢)刻薄(宽厚)雅致(俗气)得意(失意)素净(鲜艳)清爽(恶浊)清脆(沙哑)雪白(漆黑)明白(糊涂)喜欢(讨厌)标致(丑陋)放诞无理(彬彬有理)真切(真实)改变(转变)奇特(奇妙)吃惊(惊讶)确实(的确)闻名(著名)耸立(屹立)精美(精致)消失(消退)静寂(沉寂)残破(残缺)粗犷(豪放)继续(连续)悠闲(闲适)松弛(松懈)庞大(浩大)惊奇(惊异)沉着(镇静)抚弄(抚摸)温和(温顺)炽热(灼热)充沛(充足)茂盛(茂密)富裕(富有)天穹(天空)无限(有限)茂盛(稀疏)炽热(寒冷)明亮(昏暗)富裕(贫穷)温顺(粗暴)粗犷(文雅)惊慌(镇定)继续(停止)悠闲(忙碌)温和(粗暴)偶尔(经常)静寂(热闹)残破(完整)簇拥(散开)美丽(丑陋)确实(虚假)奇特(寻常)

第三篇:五年级下册近义词与反义词

五年级下册近义词与反义词

【近义词】

勾勒——勾画

乐趣——情趣

疾驰——奔驰

惊叹——惊讶

盼望——渴望

疾驰——迅速

祭奠——祭祀 发抖——颤抖 痛苦——幸福

梦想——幻想 爽快——直爽 请求——恳求

讨论——商议 推荐——介绍 胆怯——胆小

诚心——诚意 理屈——理亏 侮辱——羞辱

削弱——减弱 推却——推辞 委托——托付

矗立——屹立

严肃——严格

巍峨——高大

狰狞——凶恶

等候——等待 重临——重现 瞎闹——胡闹 澄澈——清澈

羞愧——惭愧 喧闹——热闹 出使——出访 为难——犯难

粗暴——粗鲁 浓厚——深厚 崎岖——坎坷 温暖——平坦 收拾——整理 爱惜——疼惜 逼近——迫近 欢腾——欢跃

软弱——脆弱

融化——溶化

实验——试验

寂寞——孤寂

也许——或许

闪烁——闪耀

奇妙——奇特

轰出——赶出

平静——安静

国势——国力

昏暗——阴暗 显眼——惹眼 照顾——照看 看守——看管 封锁——封闭 增强——增加 信心——信念 咆哮——怒吼 清晰——清楚

沉思——深思

控制——掌握

沉默——静默

清脆——悦耳

喜欢——喜爱

迷恋——痴迷

困窘——困惑

汲取——吸取

戏耍——玩耍

尊重——尊敬

情谊——友谊

节约——节省

使劲——用力

刚强——坚强

特别——格外

惊慌——惊惶

分配——安排

拥戴——拥护

吩咐——嘱咐 商议——讨论 晌午——中午

耻笑——讥笑 酥软——酥松 灵通——灵气

家当——家产 顽劣——顽皮 欢喜——高兴

趁势——趁机 慌忙——慌张 吩咐——嘱咐 打扮——装扮 打量——观察 标致——美丽

规矩——规则 威严——威武 到底——究竟

眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待

凝结——凝固 胆怯——胆小 恰恰——恰好

考究——讲究 耽误——耽搁 吃惊——惊讶

确实——的确 奇特——奇怪 变化——改变

消失——消退 哗笑——哄笑 残破——残缺

沉寂——寂静 惊奇——惊异 沉着——镇静

抚弄——抚摸 悠然——悠闲 忘怀——忘记

充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空

变幻——变化

完好无损——完整无缺

神机妙算——深谋远虑

应接不暇——目不暇接 精神饱满——精神焕发

【反义词】

热闹——冷清

响亮——低吟

动摇——坚定

严肃——随便

稀薄——浓厚

失败——成功

干冷——湿热

暖和——凉快

清脆——沙哑

黑暗——光明

简单——负责

妨碍——促进

柔软——坚硬

明亮——黑暗

强盛——弱小

尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明

粗暴——温柔 节约——浪费 刚强——脆弱

崎岖——平坦

瘦——胖

坚持——放弃

增强——减弱 低沉——响亮 衰弱——强壮

惊慌——镇静 干净——肮脏 幸福——悲哀

放弃——坚持 胆怯——勇敢 热情——冷淡

惩罚——奖励 迟延——提前 酥软——坚硬

饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄

悲——喜

明白——糊涂 喜欢——讨厌

仔细——粗心 陌生——熟悉 美丽——丑陋

静寂——热闹 残破——完整 簇拥——散开

消失——显现 紧张——松弛 惊慌——镇静

流动——静止 无限——有限 茂盛——稀疏

商旅不绝——人迹罕至

马马虎虎——认认真真

安居乐业——流离失所 雪中送炭——雪上加霜

理直气壮——理屈词穷 放诞无礼——彬彬有礼

五年级下册文学常识练习

1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_______(今陕西____),往西一直延伸到________。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的_______最具代表性,“__________”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的__________,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__________。历史上一些著名人物,如,出使西域的_____,投笔从戎的_____,西天取经的_____,他们的一些故事都与这条道路有关。

2、《冬阳.童年.骆驼队》是小说__________的序言。这是一部_________小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事,向我们展示了______________________________,一段______________________________。小说作者________,小名________。

3、《将相和》是根据《_____________________》改编。《史记》是用______________的形式来反映历史,成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如,治水三过家门而不入的________,伟大诗人________,西楚霸王________。它既是一部很有价值的____________________,又是一部

杰出的____________________,被鲁迅先生称为“________________________________________”,作者是____代的________。

4、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_____________》第______回改编。这部小说写的是三国时期____、_____、____的故事,书中塑造的_______、________、_______、________、________、________等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如,“_____________”、“ _____________”、“ _____________”、“ _____________”,广为流传。作者是________(朝代)的_____。

5、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《

》,写的是____________以________为首的____________在___________起义的故事,形象地描绘了农民起义从________、_________、________的全过程。作者是______________的___________。你知道这部小说的人物有_________、___________、___________、__________。

6、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的__________________。塑造了_______、______、______、______等个性鲜明的神话人物形象。

7、小嘎子是作家________的儿童小说《___________》中的主人公。

8、严监生是我国古典______小说《__________》中的一个人物。

9、“凤辣子”就是王熙凤,她是古典文学名著《________》中的一个主要人物。作家_______呕心沥血,用了十年时间写成了这部长篇小说。书中以______和________的爱情故事为主线,展现了封建大家族_____________的历史,刻画了众多性格鲜明的人物。

10、《金钱的魔力》选自___国著名作家__________的写的短篇小说____________。本册课文中《

》也是他写的。五年级下册期末拼音复习题 xiāo yān

qíng yì

yáo

â

hào

duî

jiǎo

一、看拼音写词语。()()()()máo tǎn

xuàn rǎn

yín sîng

jīn

()xiàng mào zhēng níng

liú

tǎng

fàng sì

dâng yǎn

()()()()

()xiū sè

shuāi jiāo

qiáo liáng

zào yì

zhàn yì()

()()

(()shēng yá

qīng xī

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shào

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jiāng()()()

(()jiā

qín

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diàn xǔ

nuî()()()(()

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()()()()()Gāo gē

tǎn rïu měi xuàn rǎn gōu lâ dī yín

lì()()()()()()()Huí wâi sǎ

tuō

huí jí

chí

lǐ mào jū

shù

()()()()()()()Xiū sâ

shuāi jiāo tiān yá qīng xī chā zuǐ

fēn biàn fǔ

()()()()()()()Jiâ shào xīnjiāng xiàn rù râhūhu yí bìqiānlǐ cuìsâ yù

liú()()()()()

()Jīnpiāodàiwǔ húnhuángyītǐ mù tïng suō yī jī lïng lián pãng

()()()()()()

Zhānmào xiâmãi jǔ juã jiāo cuî yîu zhì shā mî

()()()()()()()Mián ǎo uï rïng páo zi shǎ shì pēi tāi huî huàn huá xiáng

()()()()()()()

Shuāngbì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ

chī

lí mǐ

()()()()()()()Xiū

kuì xìng kuī qū

zhú

hài

suí xīn suǒ yù

()()()()()Yùnzhuǎnzìrújiǎojìn nǎozhī wǔ rǔ

wēifēng ǎixiǎo lěngxiào

()()()()()

()

二、看拼音写句子。Wéinán guīju zhāodài qiúfàn chū xī dà chén gān jú rúguǒ shâng lì bù shǔ yú zhâ yàng de duì wǔ ,hái shǔ yú()()()()()()()shãi ne Dàozãi qǔxiào xiàoxīxī pãibúshìshíhuàshíshuō miànbù

gǎisâ()()()()()()ānjūlâyâ

zhànyì

fēngsuǒ

zànshí xiāoyān qíngyì

â hào()()()()()()()Gāngqiáng dàsǎo lán zi páoxiào kuángbēn níngxiào yōngdài()()()()()()()Qīngshîu shāyǎ

fàngsì bàozi shēnyín xiōngtáng chān fú()()()()()()()Jìdiàn luànhōnghong xuě zhōng sòng tàn tóng guī yú jìn()()()()Shēn qíng hòu yì shì bù kě dāng diē diē zhuàng zhuàng()()()

2、xiù cái bù chū mãn ,jìn zhī tiān xià shì.3、râ’ài hã píng ,fǎn duì zhàn zhēng.4、zhì huì shì jù dà de bǎo zàng.三、写出相应的字母。A()

G()

H()

Y()

M(Q()B()t()r()j()e()l(()

四、形近字组词。

毡()宣()吟()寓()襟()蹄(拘()毯()渲()拎()迂()禁(抱()跤()篇()涯()折()抚(疆()绞()偏()崖()晰()芜(僵()哀()遮()醋()剥()卸(漠()蓑()遇()醉()绿()御(寞()侮()辱()借()禽()赔(R())n))啼())召())绍())爵())嚼())准())

橘()悔()褥()诣()擒()陪()淮()鞠()羞()淘()妨()枳()硝()碳()役()差()陷()仿()只()消()炭()没()跨()跺()搜()篮()宜()哮()风()挎()剁()嫂()监()谊()孝()用修改符号修改下列病句

一、搭配不当:

1、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。

疯()拧(避()狞(璧()廷(擞()延(搂()绽(媳()定(息()骚(艇()蚤(舱()祷(柑()寿(甘())淌()锹()敝()揪()诺()矩()若()拒()板()督()扳()冒()完()姹()莞()宅()母()哗()姆()华()貌()瞪()豹()蹬()帽()寨()幔()赛()鲁()帕()橹()怕()焉()暇()嫣()假()翘()绵()贼()锦()祭())蔡())爱())援())敛())剑())波())颇())呐())肉()

2、战士们冒着雨和泥泞继续前进。

3、春天,人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣。

4、小丽穿着白衬衫、红裙子、黄帽子来参加演出。

5、来到草原,我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。

6、大家高兴地唱起了歌儿的舞蹈。

7、公园里,我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。7

8、我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。

9、秋天的杭州是一个金色的季节。

10、北京的春天是个美丽的城市。

11、我们要端正学习态度和方法。

12、每个同学都要端正学习目的和态度。

13、下雨了,他打着雨伞雨鞋走了。

14、这首歌的内容和歌词都很优美。

15、这篇散文的条理和语言很清楚。

二、顺序颠倒:

1、数学对他特别感兴趣。

2、通过复习,同学们普遍的成绩提高了。

3、自然学科对我很感兴趣。

4、老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。

5、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

6、我要像爸爸一定那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。

7、我的思路把清脆的歌声打断了。

8、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。

9、打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。

10、我们过去对环境保护十分注意得不够。

三、成分残缺:

1、我们要学习白求恩大夫毫不利已,专门利人。

2、五颜六色竞相开放的梨花。

3、从早到晚忙着工作,真够辛苦。

4、我们必须早晚都刷牙的习惯。

5、我们只有不畏艰难,攀登上科学的高峰。

6、这种不爱惜粮食,任意浪费,是可耻的。

7、我们从小就要艰苦朴素的作风。

8、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

9、我们大扫除活动。

10、上课的时候,发言很积极。

四、重复多余:

8、我军居高临下,在高处面对下面狠`狠地打击敌人。

1、他在外国语学院工作,会说三四国英语。

9、作文写好之后,我们要学会把不正确的错别字改正过

2、漫山遍野到处都是菊花。

3、公园里的花五颜六色、五彩缤纷。

4、一切任何困难都吓不倒我们。

5、今年春天,无数千千万万少先队员参加了植树活动。

6、小明一贯经常为班上做好事。

7、经常一贯保持艰苦朴素的作风。

来。

10、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

五、用词不当:

1、这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

2、一辆大卡车停在路中间阻止了我们上学的道路。

3、李明的语文没有考好,心情十分繁重。

4、蚂蚁、螳螂、蜂鸟在开昆虫音乐会。

5、解放军战士消灭了一批顽强的敌人。

6、通过改革开放,使人民群众的生活水平有了很大的提高。

2、你的建议基本上是完全可行的。

3、伯父逝世已整整十年多了。

7、夏天的海滨浴场是个热闹的季节。

8、近来,晓华的计算能力有了发展。

9、通过课外兴趣小组,我们的知识增强了。

10、张明对我说,我放学后等我。

六、前后矛盾:

1、首诗我断定内容大概是写春日郊游的。

4、儿童节那天,校园里插满了五颜六色的红旗。

5、除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。

6、小镇的早晨是恬静、热闹、紧张的一天。

7、雪下得这么大,我断定他大概不会来了。

8、我估计这件事他一定办砸了。

9、同学们的提议大概一定会采纳。

10、苏果超市运来了以前刚购进的新鲜水果。

11、《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁写的。

12、《草船借箭》的作者是罗贯中写的。

13、我估计这道题他肯定做错了。

14、今天的作业我顺利完成了,只有一道题没做。

15、我断定今天可能会下雨。

16、不到半个小时以后,我们把作业做完了。

第四篇:五年级下册近义词与反义词

五年级下册近义词与反义词

【近义词】

勾勒——勾画

乐趣——情趣

疾驰——奔驰

惊叹——惊讶

盼望——渴望

疾驰——迅速

祭奠——祭祀 发抖——颤抖 痛苦——幸福

梦想——幻想 爽快——直爽 请求——恳求

讨论——商议 推荐——介绍 胆怯——胆小

诚心——诚意 理屈——理亏 侮辱——羞辱

削弱——减弱 推却——推辞 委托——托付

矗立——屹立

严肃——严格

巍峨——高大

狰狞——凶恶

等候——等待

重临——重现

瞎闹——胡闹

澄澈——清澈

羞愧——惭愧

喧闹——热闹

出使——出访

为难——犯难

粗暴——粗鲁 浓厚——深厚 崎岖——坎坷 温暖——平坦 收拾——整理 爱惜——疼惜 逼近——迫近 欢腾——欢跃

软弱——脆弱

融化——溶化

实验——试验

寂寞——孤寂

也许——或许 闪烁——闪耀 奇妙——奇特 轰出——赶出

平静——安静 国势——国力 昏暗——阴暗 显眼——惹眼 照顾——照看 看守——看管 封锁——封闭 增强——增加 信心——信念 咆哮——怒吼 清晰——清楚

沉思——深思

控制——掌握

沉默——静默

清脆——悦耳

喜欢——喜爱

迷恋——痴迷

困窘——困惑

汲取——吸取

戏耍——玩耍

尊重——尊敬 情谊——友谊

节约——节省

使劲——用力

刚强——坚强

特别——格外

惊慌——惊惶

分配——安排

拥戴——拥护

吩咐——嘱咐 商议——讨论 晌午——中午

耻笑——讥笑 酥软——酥松 灵通——灵气

家当——家产 顽劣——顽皮 欢喜——高兴

趁势——趁机 慌忙——慌张 吩咐——嘱咐 打扮——装扮 打量——观察 标致——美丽

规矩——规则 威严——威武 到底——究竟

眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待

凝结——凝固 胆怯——胆小 恰恰——恰好

考究——讲究 耽误——耽搁 吃惊——惊讶

确实——的确 奇特——奇怪 变化——改变

消失——消退 哗笑——哄笑 残破——残缺

沉寂——寂静 惊奇——惊异 沉着——镇静

抚弄——抚摸 悠然——悠闲 忘怀——忘记

充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空

变幻——变化

完好无损——完整无缺

神机妙算——深谋远虑

应接不暇——目不暇接 精神饱满——精神焕发

【反义词】

热闹——冷清

响亮——低吟

动摇——坚定

严肃——随便

稀薄——浓厚

失败——成功

干冷——湿热

暖和——凉快

清脆——沙哑

黑暗——光明

简单——负责

妨碍——促进

柔软——坚硬

明亮——黑暗

强盛——弱小

尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明

粗暴——温柔 节约——浪费 刚强——脆弱

崎岖——平坦

瘦——胖

坚持——放弃

增强——减弱 低沉——响亮 衰弱——强壮

惊慌——镇静 干净——肮脏 幸福——悲哀

放弃——坚持 胆怯——勇敢 热情——冷淡

惩罚——奖励 迟延——提前 酥软——坚硬

饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄

悲——喜

明白——糊涂 喜欢——讨厌

仔细——粗心 陌生——熟悉 美丽——丑陋

静寂——热闹 残破——完整 簇拥——散开

消失——显现 紧张——松弛 惊慌——镇静

流动——静止 无限——有限 茂盛——稀疏

商旅不绝——人迹罕至

马马虎虎——认认真真

安居乐业——流离失所 雪中送炭——雪上加霜

理直气壮——理屈词穷 放诞无礼——彬彬有礼

五年级下册文学常识练习

1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_长安______(今陕西西安____),往西一直延伸到__罗马______。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的__丝绸_____最具代表性,“__丝绸之路________”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的__商贸大道________,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的_友谊之路_________。历史上一些著名人物,如,出使西域的_张骞____,投笔从戎的_班超____,西天取经的__玄奘___,他们的一些故事都与这条道路有关。

2、《冬阳.童年.骆驼队》是小说__《城南旧事》________的序言。这是一部___自传体______小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事,向我们展示了_____作者对童年的留恋_____,一段______________________________。小说作者__林海音______,小名___林含英_____。

3、《将相和》是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。《史记》是用___为人物写传___________的形式来反映历史,成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如,治水三过家门而不入的___大禹_____,伟大诗人____屈原____,西楚霸王_项羽_______。它既是一部很有价值的_______历史著作_____________,又是一部杰出的__________文学著作__________,被鲁迅先生称为“__史家之绝唱,无韵之离骚______________________________________”,作者是_汉___代的_司马迁_。

4、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_三国演义____》第__46____回改编。这部小说写的是三国时期_魏___、__蜀___、_吴___的故事,书中塑造的___马超____、___司马昭_____、___孙策____、__赵云______、___姜维_____、__关索______等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如,“___桃园结义__________”、“ ____董卓进京_________”、“ ___长坂坡之战__________”、“ ____空城计____”,广为流传。作者是___元末明初_____(朝代)的__罗贯中___。

5、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《

水浒传

》,写的是___北宋末年_________以_宋江_______为首的____108人________在____水泊梁山_______起义的故事,形象地描绘了农民起义从___发生_____、___发展______、___失败_____的全过程。作者是_____元末明初_________的_____施耐庵______。你知道这部小说的人物有___林冲______、____李逵_______、_______张顺____、_____吴用

_____。

6、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的____古代神话!!______________。塑造了_唐僧______、__孙悟空____、___猪八戒___、__沙僧____等个性鲜明的神话人物形象。

7、小嘎子是作家__徐光耀______的儿童小说《____小兵张嘎_______》中的主人公。

8、严监生是我国古典__讽刺____小说《__儒林外史________》中的一个人物。

9、“凤辣子”就是王熙凤,她是古典文学名著《__红楼梦______》中的一个主要人物。作家___曹雪芹____呕心沥血,用了十年时间写成了这部长篇小说。书中以__贾宝玉____和__林黛玉______的爱情故事为主线,展现了封建大家族__由盛而衰!!_____的历史,刻画了众多性格鲜明的人物。

10、《金钱的魔力》选自_美__国著名作家____马克·吐温______的写的短篇小说__《百万英镑》__________。本册课文中《

威尼斯的小艇

》也是他写的。

gān

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pãi

cháng

zhú

lán

fēng kuáng

diàn

五年级下册期末拼音复习题

一、看拼音写词语。máo tǎn

xuàn rǎn

yín sîng

jīn xiàng mào()()()(()xiū sè

shuāi jiāo

qiáo liáng

zào yì

zhàn yì()

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qīng xī

sǎn

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dâng yǎn

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()()chuán shāo

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chuán cāng

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()()()()()Gāo gē

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lì()()()()()()()Huí wâi sǎ

tuō

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lǐ mào jū

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Xiū sâ

shuāi jiāo tiān yá qīng xī chā zuǐ

fēn biàn fǔ

()()()()()()()Jiâ shào xīnjiāng xiàn rù râhūhu yí bìqiānlǐ cuìsâ yù

liú

()()()()()()Jīnpiāodàiwǔ húnhuángyītǐ mù tïng suō yī jī lïng lián pãng

()()()()()()

Zhānmào xiâmãi jǔ juã jiāo cuî yîu zhì shā mî

()()()()()()()Mián ǎo uï rïng páo zi shǎ shì pēi tāi huî huàn huá xiáng

()()()()()()()

Shuāngbì tiān fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ

chī

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Xiū

kuì xìng kuī qū

zhú

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suí xīn suǒ

()()()()()()()yù Jìdiàn luànhōnghong xuě zhōng sòng tàn tóng guī yú jìn()()()()

()()()()Yùnzhuǎnzìrújiǎojìn nǎozhī wǔ rǔ

wēifēng ǎixiǎo lěngxiào()()()()()()Wéinán guīju zhāodài qiúfàn chū xī dà chén gān jú()()()()()()()Dàozãi qǔxiào xiàoxīxī pãibúshìshíhuàshíshuō miànbù gǎisâ()()()()()()ānjūlâyâ

zhànyì

fēngsuǒ

zànshí xiāoyān qíngyì

â hào()()()()()()()Gāngqiáng dàsǎo lán zi páoxiào kuángbēn níngxiào yōngdài()()()()()()()Qīngshîu shāyǎ

fàngsì bàozi shēnyín xiōngtáng chān fú

()Shēn qíng hòu yì shì bù kě dāng diē diē zhuàng zhuàng()()()

二、看拼音写句子。rúguǒ shâng lì bù shǔ yú zhâ yàng de duì wǔ ,hái shǔ yú shãi ne

2、xiù cái bù chū mãn ,jìn zhī tiān xià shì.3、râ’ài hã píng ,fǎn duì zhàn zhēng.4、zhì huì shì jù dà de bǎo zàng.三、写出相应的字母。A()

G()

H()

Y()

M()R()Q()B()t()r()j()e()l()n()

四、形近字组词。

毡()宣()吟()寓()襟()蹄()拘()毯()渲()拎()迂()禁()啼()抱()跤()篇()涯()折()抚()召()疆()绞()偏()崖()晰()芜()绍()僵()哀()遮()醋()剥()卸()爵()

漠()蓑(寞()侮(橘()悔(鞠()羞(役()差(没()跨(风()挎(疯()拧(避()狞(璧()廷(擞()延(搂()绽(媳()定(息()骚(艇()蚤(舱()祷(柑()寿(甘())遇()醉()辱()借()褥()诣()淘()妨()陷()仿()跺()搜()剁()嫂()淌()锹()敝()揪()诺()矩()若()拒()板()督()扳()冒()完()姹()莞()宅()母()哗()姆()华()绿()御()禽()赔()擒()陪()枳()硝()只()消()篮()宜()监()谊()貌()瞪()豹()蹬()帽()寨()幔()赛()鲁()帕()橹()怕()焉()暇()嫣()假()翘()绵()贼()锦()嚼())准())淮())碳())炭())哮())孝())祭())蔡())爱())援())敛())剑())波())颇())呐())肉()

用修改符号修改下列病句

一、搭配不当:

1、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。

2、战士们冒着雨和泥泞继续前进。

3、春天,人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣。

4、小丽穿着白衬衫、红裙子、黄帽子来参加演出。

5、来到草原,我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。

6、大家高兴地唱起了歌儿的舞蹈。

7、公园里,我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

8、我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。

9、秋天的杭州是一个金色的季节。

10、北京的春天是个美丽的城市。

11、我们要端正学习态度和方法。

12、每个同学都要端正学习目的和态度。

13、下雨了,他打着雨伞雨鞋走了。

14、这首歌的内容和歌词都很优美。

15、这篇散文的条理和语言很清楚。

二、顺序颠倒:

1、数学对他特别感兴趣。

2、通过复习,同学们普遍的成绩提高了。

3、自然学科对我很感兴趣。

4、老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。

5、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

6、我要像爸爸一定那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。

7、我的思路把清脆的歌声打断了。

8、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。

9、打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。

10、我们过去对环境保护十分注意得不够。

三、成分残缺:

1、我们要学习白求恩大夫毫不利已,专门利人。

2、五颜六色竞相开放的梨花。

3、从早到晚忙着工作,真够辛苦。

4、我们必须早晚都刷牙的习惯。

5、我们只有不畏艰难,攀登上科学的高峰。

6、这种不爱惜粮食,任意浪费,是可耻的。

7、我们从小就要艰苦朴素的作风。

8、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

9、我们大扫除活动。

10、上课的时候,发言很积极。

四、重复多余:

1、他在外国语学院工作,会说三四国英语。

他在外国语学院工作,会说英语。

2、漫山遍野到处都是菊花。

漫山遍野到处都是花。

3、公园里的花五颜六色、五彩缤纷。

公园里的花五颜六色。

4、一切任何困难都吓不倒我们。

一切困难都吓不倒我们。

5、今年春天,无数千千万万少先队员参加了植树活动。

6、小明一贯经常为班上做好事。

7、经常一贯保持艰苦朴素的作风。

8、我军居高临下,在高处面对下面狠`狠地打击敌人。

9、作文写好之后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

10、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

五、用词不当:

1、这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

2、一辆大卡车停在路中间阻止了我们上学的道路。

3、李明的语文没有考好,心情十分繁重。

4、蚂蚁、螳螂、蜂鸟在开昆虫音乐会。

5、解放军战士消灭了一批顽强的敌人。

6、通过改革开放,使人民群众的生活水平有了很大的提高。

7、夏天的海滨浴场是个热闹的季节。

8、近来,晓华的计算能力有了发展。

9、通过课外兴趣小组,我们的知识增强了。

10、张明对我说,我放学后等我。

六、前后矛盾:

1、首诗我断定内容大概是写春日郊游的。

2、你的建议基本上是完全可行的。

3、伯父逝世已整整十年多了。

4、儿童节那天,校园里插满了五颜六色的红旗。

5、除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁。

6、小镇的早晨是恬静、热闹、紧张的一天。

7、雪下得这么大,我断定他大概不会来了。

8、我估计这件事他一定办砸了。

9、同学们的提议大概一定会采纳。

10、苏果超市运来了以前刚购进的新鲜水果。

11、《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁写的。

12、《草船借箭》的作者是罗贯中写的。

13、我估计这道题他肯定做错了。

14、今天的作业我顺利完成了,只有一道题没做。

15、我断定今天可能会下雨。

16、不到半个小时以后,我们把作业做完了。

第五篇:五年级下册近义词与反义词(范文模版)

五年级下册近义词与反义词 【近义词】

勾勒——勾画 乐趣——情趣 疾驰——奔驰 惊叹——惊讶 盼望——渴望 疾驰——迅速 矗立——屹立 欢腾——欢跃 清晰——清楚

严肃——严格 软弱——脆弱 沉思——深思 巍峨——高大 融化——溶化 控制——掌握 狰狞——凶恶 实验——试验 沉默——静默 等候——等待 寂寞——孤寂 清脆——悦耳 重临——重现 也许——或许 喜欢——喜爱 瞎闹——胡闹 闪烁——闪耀 迷恋——痴迷 澄澈——清澈 奇妙——奇特 困窘——困惑 羞愧——惭愧 轰出——赶出 汲取——吸取 喧闹——热闹平静——安静 戏耍——玩耍 出使——出访 国势——国力 尊重——尊敬 为难——犯难 昏暗——阴暗 情谊——友谊 粗暴——粗鲁 显眼——惹眼 节约——节省 浓厚——深厚 照顾——照看 使劲——用力 崎岖——坎坷 看守——看管 刚强——坚强 温暖——平坦 封锁——封闭 特别——格外 收拾——整理 增强——增加 惊慌——惊惶 爱惜——疼惜 信心——信念 分配——安排 逼近——迫近咆哮——怒吼 拥戴——拥护

祭奠——祭祀 发抖——颤抖 痛苦——幸福 梦想——幻想 爽快——直爽 请求——恳求 讨论——商议 推荐——介绍 胆怯——胆小 诚心——诚意 理屈——理亏 侮辱——羞辱 削弱——减弱 推却——推辞 委托——托付 吩咐——嘱咐 商议——讨论 晌午——中午 耻笑——讥笑 酥软——酥松 灵通——灵气 家当——家产 顽劣——顽皮 欢喜——高兴 趁势——趁机 慌忙——慌张 吩咐——嘱咐 打扮——装扮 打量——观察 标致——美丽 规矩——规则 威严——威武 到底——究竟 眨眼——刺眼 能耐——本事 等候——等待 凝结——凝固 胆怯——胆小 恰恰——恰好 考究——讲究 耽误——耽搁 吃惊——惊讶 确实——的确 奇特——奇怪 变化——改变 消失——消退 哗笑——哄笑 残破——残缺 沉寂——寂静 惊奇——惊异 沉着——镇静 抚弄——抚摸 悠然——悠闲 忘怀——忘记 充沛——充足 茂盛——茂密 天穹——天空 变幻——变化

完好无损——完整无缺 神机妙算——深谋远虑 应接不暇——目不暇接 精神饱满——精神焕发 【反义词】

热闹——冷清 响亮——低吟 动摇——坚定 严肃——随便 稀薄——浓厚 失败——成功 干冷——湿热 暖和——凉快 清脆——沙哑 黑暗——光明 简单——负责 妨碍——促进 柔软——坚硬 明亮——黑暗 强盛——弱小

尊重——鄙视 安全——危险 昏暗——光明 粗暴——温柔 节约——浪费 刚强——脆弱 崎岖——平坦 瘦——胖 坚持——放弃 增强——减弱 低沉——响亮 衰弱——强壮 惊慌——镇静 干净——肮脏 幸福——悲哀 放弃——坚持 胆怯——勇敢 热情——冷淡 惩罚——奖励 迟延——提前 酥软——坚硬 饥渴——饱暖 炎热——寒冷 宽阔——狭窄 悲——喜 明白——糊涂 喜欢——讨厌 仔细——粗心 陌生——熟悉 美丽——丑陋 静寂——热闹 残破——完整 簇拥——散开 消失——显现 紧张——松弛 惊慌——镇静 流动——静止 无限——有限 茂盛——稀疏 商旅不绝——人迹罕至 马马虎虎——认认真真 安居乐业——流离失所 雪中送炭——雪上加霜 理直气壮——理屈词穷 放诞无礼——彬彬有礼

五年级下册文学常识练习

1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都_______(今陕西____),往西一直延伸到________。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的_______最具代表性,“__________”因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的__________,还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__________。历史上一些著名人物,如,出使西域的_____,投笔从戎的_____,西天取经的_____,他们的一些故事都与这条道路有关。

2、《冬阳.童年.骆驼队》是小说__________的序言。这是一部_________小说,它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代,主人公小英子在北京城经历的童年往事,向我们展示了

______________________________,一段______________________________。小说作者________,小名________。

3、《将相和》是根据《_____________________》改编。《史记》是用______________的形式来反映历史,成功描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如,治水三过家门而不入的________,伟大诗人________,西楚霸王________。它既是一部很有价值的____________________,又是一部 杰出的____________________,被鲁迅先生称为“________________________________________”,作者是____代的________。

4、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_____________》第______回改编。这部小说写的是三国时期____、_____、____的故事,书中塑造的_______、________、_______、________、________、________等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如,“_____________”、“ _____________”、“ _____________”、“ _____________”,广为流传。作者是________(朝代)的_____。

5、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《 》,写的是____________以________为首的____________在___________起义的故事,形象地描绘了农民起义从________、_________、________的全过程。作者是______________的___________。你知道这部小说的人物有_________、___________、___________、__________。

6、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的__________________。塑造了_______、______、______、______等个性鲜明的神话人物形象。

7、小嘎子是作家________的儿童小说《___________》中的主人公。

8、严监生是我国古典______小说《__________》中的一个人物。

9、“凤辣子”就是王熙凤,她是古典文学名著《________》中的一个主要人物。作家_______呕心沥血,用了十年时间写成了这部长篇小说。书中以______和________的爱情故事为主线,展现了封建大家族_____________的历史,刻画了众多性格鲜明的人

物。

10、《金钱的魔力》选自___国著名作家__________的写的短篇小说____________。本册课文中《 》也是他写的。五年级下册期末拼音复习题

一、看拼音写词语。m áo t ǎn xu àn r ǎn y ín s îng y ī j īn xi àng m ào(((((xiū sè shuāi jiāo qiáo liáng zào yì zhàn yì(((((sh ēng y á q īng x ī y ǔ s ǎn ji â sh ào bi ān ji āng(((((ji ā q ín shu ō hu ǎng gu ī j ǔ qi ú f àn g ān j ú(((((p ãi ch áng zh ú l án f ēng ku áng j ì di àn x ǔ nu î(((((xi āo y ān q íng y ì g ē y áo â h ào du î

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2、xi ù c ái bù ch ū m ãn ,jìn zhī ti ān xià sh ì.3、r â’ài hã p íng ,fǎn duì zh àn zhēng.4、zh ì hu ì sh ì j ù d à de bǎo zàng.三、写出相应的字母。A()G()H()Y()M()R()Q()B(t(r(j(e(l(n(四、形近字组词。

毡(宣(吟(寓(襟(蹄(拘(毯(渲(拎(迂(禁(啼(抱(跤(篇(涯(折(抚(召(疆(绞(偏(崖(晰(芜(绍(僵(哀(遮(醋(剥(卸(爵(漠(蓑(遇(醉(绿(御(嚼(寞(侮(辱(借(禽(赔(准(7

橘(悔(褥(诣(擒(陪(淮(鞠(羞(淘(妨(枳(硝(碳(役(差(陷(仿(只(消(炭(没(跨(跺(搜(篮(宜(哮(风(挎(剁(嫂(监(谊(孝(疯(拧(淌(锹(貌(瞪(祭(避(狞(敝(揪(豹(蹬(蔡(璧(廷(诺(矩(帽(寨(爱(擞(延(若(拒(幔(赛(援(搂(绽(板(督(鲁(帕(敛(媳(定(扳(冒(橹(怕(剑(息(骚(完(姹(焉(暇(波(艇(蚤(莞(宅(嫣(假(颇(舱(祷(母(哗(翘(绵(呐(柑(寿(姆(华(贼(锦(肉(甘(用修改符号修改下列病句

一、搭配不当:

1、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。

2、战士们冒着雨和泥泞继续前进。

3、春天,人们到处可以看到万紫千红的鲜花和鸟鸣。

4、小丽穿着白衬衫、红裙子、黄帽子来参加演出。

5、来到草原,我们看到了牛羊、马群和响亮的鞭声。

6、大家高兴地唱起了歌儿的舞蹈。

7、公园里,我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。8

8、我们要保护黄鹂、山雀、啄木鸟和益鸟。

9、秋天的杭州是一个金色的季节。

10、北京的春天是个美丽的城市。

11、我们要端正学习态度和方法。

12、每个同学都要端正学习目的和态度。

13、下雨了,他打着雨伞雨鞋走了。

14、这首歌的内容和歌词都很优美。

15、这篇散文的条理和语言很清楚。

二、顺序颠倒:

1、数学对他特别感兴趣。

2、通过复习,同学们普遍的成绩提高了。

3、自然学科对我很感兴趣。

4、老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。

5、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

6、我要像爸爸一定那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。9

7、我的思路把清脆的歌声打断了。

8、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。

9、打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。

10、我们过去对环境保护十分注意得不够。

三、成分残缺:

1、我们要学习白求恩大夫毫不利已,专门利人。

2、五颜六色竞相开放的梨花。

3、从早到晚忙着工作,真够辛苦。

4、我们必须早晚都刷牙的习惯。

5、我们只有不畏艰难,攀登上科学的高峰。

6、这种不爱惜粮食,任意浪费,是可耻的。

7、我们从小就要艰苦朴素的作风。

8、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

9、我们大扫除活动。

10、上课的时候,发言很积极。10

四、重复多余:

1、他在外国语学院工作,会说三四国英语。

2、漫山遍野到处都是菊花。

3、公园里的花五颜六色、五彩缤纷。

4、一切任何困难都吓不倒我们。

5、今年春天,无数千千万万少先队员参加了植树活动。

6、小明一贯经常为班上做好事。

7、经常一贯保持艰苦朴素的作风。

8、我军居高临下,在高处面对下面狠`狠地打击敌人。

9、作文写好之后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。

10、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。

五、用词不当:

1、这首诗说明了作者对早春景色的赞美之情。

2、一辆大卡车停在路中间阻止了我们上学的道路。

3、李明的语文没有考好,心情十分繁重。

4、蚂蚁、螳螂、蜂鸟在开昆虫音乐会。

5,解放军战士消灭了一批顽强的敌人.2,你的建议基本上是完全可行的.6, 通过改革开放, 使人民群众的生活水平有了很大的提高.3,伯父逝世已整整十年多了.7,夏天的海滨浴场是个热闹的季节.4,儿童节那天,校园里插满了五颜六色的红旗.8,近来,晓华的计算能力有了发展.5,除夕的夜晚,明月如盘,群星闪烁.9,通过课外兴趣小组,我们的知识增强了.6,小镇的早晨是恬静,热闹,紧张的一天.10,张明对我说,我放学后等我.7,雪下得这么大,我断定他大概不会来了.六,前后矛盾: 1,首诗我断定内容大概是写春日郊游的.8,我估计这件事他一定办砸了.9,同学们的提议大概一定会采纳.11

10,苏果超市运来了以前刚购进的新鲜水果.11, 《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁写的.12, 《草船借箭》的作者是罗贯中写的.13,我估计这道题他肯定做错了.14,今天的作业我顺利完成了,只有一道题没做.15,我断定今天可能会下雨.16,不到半个小时以后,我们把作业做完了.12

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