儿童阅读推荐(四)——激励孩子畅想未来的作品（推荐）

第一篇：儿童阅读推荐(四)——激励孩子畅想未来的作品（推荐）

激励孩子畅想未来的作品

——儿童阅读推荐

（四）我亲爱的孩子—— 在你的成长过程中，也许会经历无法预知的痛苦和各种困难。也许这些苦痛会让你遍身疲惫、眼眶中充满泪水。未来黯淡无光……生命之花蒙尘。但是——只要我们有坚定的信心。我们的未来就可以在苦难中生根。发芽、开花是生命最朴素的精神。我亲爱的宝贝…… 来——拉着我的手。我们一起分享光明。

远处的那盏闪烁的灯，是我们共同的未来。

1、《快乐的大脚》

内容介绍：在冰雪覆盖的南极，所有的帝王企鹅天生就是歌唱家。而刚出生的小企鹅波波却是一个例外，他唱歌难听，却偏爱跳踢踏舞。这让他的父母十分烦恼。在一次被海豹追杀的逃亡中，波波来到了另一群企鹅的地盘并在这里遇到了五位好朋友，也了解到他们赖以生存的鱼群减少是因为“异类”的到来。于是他们寻找着“异类”的足迹，跟着捕鱼船来到大洋彼岸，被送到动物园，然后用自己特有的节奏感动人类，最后终于解决了鱼的问题，得到了长辈的认同。妈妈的话：这部作品告诉我们，每一个人都与众不同，要相信未来，不要为现在的一些琐碎的小事烦恼，每个人都有这样那样的问题，每个人也都有自己的长处和弱点，但只要努力，发挥自己的优势，未来就一定会光明灿烂。

2、《千与千寻》

内容介绍：千寻是一个瘦小、不起眼的10岁小女孩。她跟随父母开车到一个新的城市。途中，他们误闯鬼怪神灵休息的场所。千寻的父母经不住食物的诱惑，最后变成了贪吃的猪！千寻为救父母，拼命工作。而在工作中，她找到了自己的价值和乐趣。还帮助自己和父母回到原来的世界。

妈妈的话：这个故事其实是一段寻找真实自我的过程，是戒除贪念，关心友爱他人，通过辛勤努力获得美好未来的一段成长经历。千寻虽然瘦小但是有坚韧的力量，她一开始可怜巴巴、不懂礼貌，胆小冷漠，但是在新环境的历练中，她变得果敢、勤劳、智慧，意志坚定。这个瘦弱的小女孩让我们看到了只要勇敢面对未来，就会走出困境。

3、《小鲤鱼历险记》

内容介绍：最平凡的生命，也可以改变历史。一条名叫泡泡的平凡小鲤鱼，在他的家乡被癞皮蛇毁灭后，历尽了海洋世界的艰险与磨难，锻炼出优秀品格，终于依靠自己坚定不移的信念，在小伙伴阿酷、小美美、双面龟等的帮助下，聚齐了五行龙鳞，最终飞跃龙门战胜了恶魔癞皮蛇，拯救鲤鱼湖、恢复了美好的家园，创造新世界的故事。

妈妈的话：创造奇迹的人是英雄，也是普通人。普通人只要向着一个心目中的未来目标不断前进，总有一天就会飞越龙门，成为英雄。泡泡这条小鲤鱼最终战胜强大的对手，就是心中有一个“美好的家园”。

4、《永远讲不完的故事》

内容介绍：一个名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有点笨掘，但却善于讲故事。一天早上，他在上学的路上鬼使神差地进了一家旧书店。在那里，他意外地发现一本奇书：《永远讲不完的故事》，一种不可抗拒的魔力吸引着他。从此，巴斯蒂安又开始了他那险象环生的漫长旅行。《永远讲不完的故事》在德国就像《西游记》在中国那样家喻户晓。

妈妈的话：未来是什么？是明天？还是今天？过去的点点滴滴塑造了现在的我们，倘若没有过去，我们如何知道未来指向何方？在这本书的结尾，巴斯蒂安在朋友们的帮助下终于回到了人类社会。他依然是那个胖胖的男孩，依然行动笨拙，然而，他心底的一些东西变了。也许，他依然会受到嘲笑，但是，他勇敢面对现实和未来。我们也许有时会处在现实与梦境的两个世界，但在现实中只有努力，才可以改变未来，同样，用想象的世界激励自己，才能更加勇敢地改变现实社会。

5、《酷蚁安特儿历险记——把大象搬进蚂蚁窝》

内容介绍：安特儿刚当上蚁后，就面临着一个个可怕的灾难：冬粮被盗，天下毒雨，大象拔树要毁掉蚁窝，饥饿的食蚁兽天天堵在门口要吃它们。全家一片慌乱。可安特儿没有被吓倒，它向灾难发出宣战——把大象搬进蚂蚁窝！全家团结一心，不畏艰险，终于制伏了大象，打跑了食蚁兽，保护了自己的家园。

妈妈的话：可爱的小蚂蚁1亿多年前就生活在地球上了，和它同时代的许多动物，包括庞大的恐龙都灭绝了，可蚂蚁却越来越强大，成为昆虫界的强者。小小蚂蚁，为何能从灾难重重的远古顽强地生存下来？正是源于它们“勤劳勇敢团结奉献”的蚂蚁精神！在巨大的自然灾害面前，人类就像渺小的蚂蚁；但我们携起手来，勤劳团结勇敢奉献，就一定能战胜灾害，克服困难，建设我们的美好家园。

6、《花婆婆》 内容介绍：当花婆婆还是一个名叫艾丽丝的小女孩时，她曾经答应过爷爷三件事：去很远的地方旅行；住在海边；做一件让世界变得更美丽的事。

妈妈的话：花婆婆的一生并不是命运多舛的一生，但安详而美丽，那是一种真正意义上的美丽。是啊！如果这个世界上的每一个人都做一件让世界变得更美丽的事，我们的这个世界该有多么美好！

7、《麦先生的旅行》

内容介绍：麦先生的儿子去世了，他决定带着孩子生前最爱的玩具泰迪熊和一把椅子去旅行。

妈妈的话：《麦先生的旅行》向我们讲述了一个从忧伤走向希望的故事。告诉孩子，无论生活中碰到多大的痛苦，人与人之间的爱都能抚平伤痕，并且能陪伴彼此一生。

8、《达芬奇想飞》

内容介绍：小企鹅达芬奇是个与众不同的人物。其他企鹅的嘴巴是红色的，达芬奇的嘴巴却是黄色的。游泳是企鹅的强项，大家都擅长游泳，可达芬奇偏偏不喜欢游泳。达芬奇最与众不同的地方，在于他的梦想——他渴望飞上天空的伟大梦想。

妈妈的话：大家都知道，企鹅是不可能飞翔的，他们的生活也不需要飞翔。所有的企鹅都不会把飞翔和天空当作自己的生活。可是小企鹅达芬奇却有着与众不同的梦想——他渴望飞上天空！达芬奇的梦想能否成真并不重要，重要的是他追求梦想的精神。既然我们活着，生活就必须继续，让我们向小企鹅达芬奇学习吧！我们要在苦难中长出梦想的翅膀来，飞向新生活！

9、《嚓－嘭》 内容介绍：这是个有点忧伤的故事：由于一次意外，小西蒙不小心从巢里掉出来摔伤了头部，从此他再也没法和别的鸟儿一样唱动听的歌了，他只能叫着唯一的声音：“嚓-嘭”。就这样一天天长大。直到有一天，西蒙遇到了老兔子卡尔。他决定帮助西蒙，让西蒙重新找回自己。终于，西蒙可以飞了，而且飞得是那么的优美，卡尔被震撼了，他召集了森林里所有的动物，让他们重新认识西蒙——一只飞得最棒的鸟。

妈妈的话：尽管西蒙还是只能发出“嚓-嘭！”的声音，但那已经不再重要，因为另一扇门已经对他开放，让他实现自己的梦想。

10、《鸡蛋哥哥小组》

内容介绍：鸡蛋哥哥们，自己扔掉了蛋壳，欢呼着变成了小鸡，从此过上了英雄般的生活。

妈妈的话：就像我们的孩子，虽然他们还小，身体还不够强壮，但是在他们的心中，对于成长的期望、梦想的追求，就足以让他们战胜自己。毕竟，在努力向自己憧憬的对象靠近的过程中，每一点变化和成长都是好的。

第二篇：畅想未来

畅想未来

随着科学技术的飞速发展，我们的祖国正发生着巨大的变化。那么，未来的世界是什么样貌的呢！

未来的房子是会飞的房子，每个房子里都有一个大的屏幕，里面显示着这座房子的全貌，当你按下红色按钮时，房顶会立刻分开，螺旋桨升起来了，它不停地转动着，你想去哪里，就转动方向盘，和开汽车一样。这样交通很方便，就像一只在天空中上下飞舞的蝴蝶十分搞笑！你的房子如果落在绿色的草地上，房子就像变色龙一样立刻变成绿色。qq超拽签名

未来的病人，根本不用去看医生。而是用一个十分细小的机器人，让它从病人的嘴里钻到肚子里，机器人会把病人身体里面的所有病菌全部杀死，这样就能够避免手术给病人带来的痛苦。

未来的马路是透明的，像玻璃一样，向下一看能倒映出地面山的一切，在阳光的照耀下金光闪闪，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上方涂上一层油光剂，这样人和汽车走在上方就不会打滑。

总之，未来是辉煌的，未来也是先进的，我们必须要为完美的未来发奋读书！

畅想未来作文 大家好，我是3012年最伟大的科学家之一—陈晨。这天我为大家讲一讲3012年科技到底有多发达。

在这个世纪里，我发明了多功能房屋。房屋上有航天装置，也有潜水装置，屋子底下有4个轮子。随时能够飞上蓝天，能够潜入大海，搬家也不再是问题。屋子里所有的东西由你来掌控。夏天很热，它会为你自动变凉；冬天很冷，它会为你自动变暖和。

我发明的衣服更是五彩缤纷，五颜六色。你只有一件衣服，但是，如果你不喜爱，能够随时换一套，心里想换什么样的身上就会变什么样的。如果你很冷，衣服就会加厚；如果你很热，衣服就会变得很清凉。

我还发明了一种“大肚皮”垃圾桶，会随意走动。它能够清洁地面，把所有的垃圾“吞”到肚子里。此刻很多地方都有这种垃圾桶。

此刻的人也不乱丢垃圾，环境很好；工厂都装了最先进的进化空气装置，进化水源装置。汽车都改成了飞毯，你想去哪儿，只要说一声，立刻就到。

……

我也已经获得很多奖项，如：诺贝尔想象奖、诺贝尔创造奖、诺贝尔发明奖等等。

畅想未来作文400字

（四）：

未来的我，是一名宇航员。我要飞翔太空，去探索人类没去过的星球，为人类寻找一个新的家园。

2020年，由于大气污染，地球上氧气稀少，人类只能靠近有的养起来维持生命。为了不让地球人灭绝，我们中国的宇航公司开始探索人类的新的家园。

这天，我们宇航公司太空小住的全体成员乘座“中国宇航号”宇宙飞船，准备来势为期一年半的探索。我们经过了30多天的飞行，到达了海王星星球。那里没有大气层没有氧气，人类无法生存。我们又来到了天王星星球上，但天王星上温度太低，人类也无法生存。我们满怀这期望飞出了太阳系，可这个星球上全市冰川，没有陆地。我们只好在一次是失望地开。

这时，我们收到了从地球上发来的信号。原来，我发明的制氧机透过了验收，可正因造价太高，无法超多生产。正在这时，我们发现了一个类似太阳的大火球。我们决定在这个大火球周围可能有适合人类生存的星球。不久我们发现了一个和地球生态环境十分相似的星球，就兴奋地回到了地球，地球上的人类都搬到了那个星球上生活。与以往不一样的是：人类懂得了保护环境。

第三篇：畅想未来

畅想未来

摘要：

交通工程专业是一门新兴专业，它有着广阔的就业前景和职业魅力，所以我选择了这门专业。综合当前中国的就业形势，本专业的特点和本学校的专业特色以及我本人对该专业的认识和学习能力，我对自己的未来做了一番思考和畅想，在此，表于纸面。

关键词：未来 就业形势 交通工程 自我分析

一 分析实际形势：

二十一世纪，最重要的就是人才，其实从来都是这样的！几乎所有的竞争归根结底都是人才的竞争，所以，为了实现自己的价值，找到自己合适的位置，将自己的能力充分发挥出来，我认为：分析当前的形势势乃必不可少的步骤！

（一）、交通工程专业的必要性

道路交通问题是本世纪以来，工业发达国家一直为之困扰的问题，我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长，传统的道路交通设施已经不能适应现代社会的需要。这些燃眉问题如果不能有效得到解决和根治，必将对我国经济的持续、快速、健康发展构成严重威胁。然而由于历史和认识方面的原因，我国大城市中交通控制管理和交通安全管理的现代化设施较少。所以加快城市交通建设势在必行，而城市交通建设是一项决策性很强的工作，如果缺乏科学的整体交通战略和规划，治理工作往往顾此失彼，前后失调，投入不小，而收益不大。目前，我国的交通工程建设是跟公路建设相比是相对滞后的，而要改变这种状况，建立完整而协调的现代化交通工程体系，首先必须做的就是培养出该方面的专业技术人才。

利用交通工程专业中的交通规划、交通工程建设和管理、交通管理、交通工程设计等知识可有效地疏解交通困扰的问题，为城市建设、交通运输、环境保护以及土地资源管理提供重要的帮助，为政府宏观调控提供现代化工具，在未来的许多年内，交通工程专业的发展必将在国民经济中起到越来越大的作用。从事该领域的专业技术人员需求的数量必然将是剧增的，而新观念，新知识、新技术的更新也更加不能忽视，这对我们的专业教育提供了机遇和空间，也发出了挑战。目前在我国，开设交通工程专业的高校并不多，全国只有63家，而在我省也只是在近几年才有4所高校开设了这一专业，而且侧重点也各有不同，我院作为山东省办学时间最长的建筑类院校，始终以立足于山东服务于社会为己任，应抓住国家大好形势下的市场为新的契机，为城市建设和交通工程建设培养出面向二十一世纪、面向现代化的交通工程专业人才。

（二）、交通工程专业的可行性

交通工程专业作为新兴的专业，主要涉及交通规划、交通控制与管理理论和基本知识、交通设施建设以及环境保护等方面的问题，与我院土木工程专业道路与桥梁方向（原交通土建专业）、工程管理专业、城市规划专业及计算机科学与技术专业等有着密切的联系。我院作为省内资格最老的建筑院校，师资力量雄厚、教学设施齐全，在历史的长河中已经为国家培养了大批优秀的人才。土木工程学院

作为作为建工学院最大的院系，不仅有一批教授、博士、硕士等精干的队伍，而且学院所具有的系属机房、实验室等教学资源丰富，更重要的是拥有一批毕业于不同院校、专业，具有丰富教学经验，从事于交通工程专业的教师人员，专业结构合理，而且与山东省交通科学研究所合作开展了交通工程方面的研究、应用等工作。由于交通工程专业与我院诸多学科的基础课、专业课是相辅相成的，土木工程学院将在现有的人才资源、实验设备资源的基础上，进一步完善资源和设备，合理利用城市规划、工程管理、计算机科学与技术和地理信息系统等相关专业的辅佐，应该说开设交通工程专业的条件已经具备，时机也已经成熟。

（三）、交通工程专业的紧迫性

目前，交通工程专业知识已广泛应用于道路交通规划、城市建设、工程项目管理、交通通讯与控制、交通安全与处理等几乎涉及整个道路交通领域，并且延伸到了其它领域中的方方面面，成为社会可持续发展的有效辅佐和决策支持的工具。随着我国改革开放的不断深入，道路建设规模的加大，急需一批具有扎实基本功的交通工程高级专业技术人才。在经济高速发达，交通负担却很沉重的城市里，如何正确进行交通预测和规划、搞好交通管理和控制、建立科学、合理、完善的与国际接轨的交通工程技术标准体系，最终实现城市交通现代化，是一个值得全社会关注急待解决的迫切问题。我校以建筑办学特色，多年来培养了一批又一批服务于我国城市建设行业的骨干和生力军，而今，在我国大力发展道路工程建设的大形势下，为国家和社会输送交通工程专业人才的良好契机已然来临，我校将以土木工程专业道路与桥梁方向、城市规划、管理工程及计算机科学与技术为依托，在其它专业的支持下，拓宽教学领域、筹建交通工程专业教学体系，突出建筑类院校的办学优势和特色，更好地服务于山东省经济建设、城市建设，为我省现代化建设输送该领域的专业人才。

（四）、就业分析

土木工程学院从2005年开始招收交通工程专业本科生，目前还没有毕业生。根据以上分析和论证，该专业社会需求量大，毕业生就业范围广，就业前景看好。分析主观能力

二 人的主观能动性是无穷的，明确了当前的形势之后，分析自我尤为重要！所谓知己知彼方能在激烈的竞争中尽显强者的风骚！

（一）作好角色转换的准备，正确认清社会。

大学生作为“天之骄子”，考上大学，作为深层教育的佼佼者，在学校里过惯了浪漫的生活，思想相对单纯，同时生活有经济保障，对社会缺乏深刻认识，对社会现实缺乏深刻的思索，比较理想化生活和交际娱乐。肩上没有重担，思想不够成熟，在面对严峻的就业形势时，要抛开幻想，抛开浪漫，认识到生活与现实的差距很大，认识到自己的实力。从浪漫的天子骄子到追求实际的求职者，是一个思想蜕变。只有作好角色转换准备，摆正自己的地位，客观冷静的进入状态，积极适应需求，才能实现市场企业和个人的双选。

（二）深刻自我剖析

1我想做什么？----也就是自己的兴趣爱好，目前自己所了解到的所有职业中，哪些是自己非常乐意去从事的。

2我能做什么？----这个和前一个问题不同了，喜欢的未必是自己有能力去胜任的，尤其对于没有工作经验的应届生而言，一定不能眼高手低，必须客观判断自己目前有哪些技能可以去胜任社会上的具体岗位（比如打字快，一般写作都比较拿手的的女孩子可以先从文秘类、客户服务类的岗位开始一点点发展自己……）3我的业务培养目标：

交通工程专业培养具备交通工程和系统规划、设计与控制等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作的高级工程技术人才。4我的业务培养要求：本专业主要学习系统工程学、交通工程学方面的基本理论和基本知识，受到识图制图、上机操作、工程测量、工程概预算的基本训练，掌握进行交通基础设施规划、设计与工程项目评价方面的基本能力。5 毕业时我应获得以下几方面的知识和能力：

1掌握交通工程学科的基本理论、基本知识；

2掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术；

3具有交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力； 4熟悉国家关于交通运输规划、建设与管理的方针、政策和法规； 5了解交通工程，特别是智能交通的发展动态；

6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

7我要获得的学位：工学学士。

（三）结合专业职业过度，培养自己的综合素质

专业毕竟不等于职业，职业需要社会化，我们只有更好的发展自身软件，培养自己的综合素质才能缩短完成专业与职业的转型的过度时间。有的职业需要培养特定的兴趣和爱好只有自己及早习惯才会及时适应同时不忽略能力特长的培训，才可以更有效的让我们所掌握的更趋向专业化、系统化。而能力培养工作确实是一项长期任务，我们必须突破思维瓶颈，有专业各种能力。而突破思维瓶颈，就要有独立、抽象、敏锐广阔创造和灵活；而各种能力又是广与专的结合，例如：语言组织能力、交际谈判能力、协作计算能力、学习创造能力等。

尤其是交际能力的培养尤显重要。生活是细节的结合，而这个需要复合型的人才，而无论怎样复合，交际却是必备因素，时事洞明皆学问，从不要鄙视任何人他们身上每个人都有许多值得我们学习的地方，也决不要恃才而狂，尤其是我们刚走出校园的大学生们，更是经验不足，很多时候更要克制冲动，谦虚好学，才能成长成熟，立脚稳定，才能有人扶持，指正错误，更好上进。也从整体上提高了我们的竞争优势，实力更足，底气更硬，能让我们从根本上克服胆怯心理敢于迎接挑战，善于竞争。

（四）充满自信，自信就是智慧

自信是充分就业准备的基础，即正确认识自我，即就业形势，恰当的看待自己的水平，认真搜索就业信息，及本职工作方面的材料准备等。充分自信，合理定位，努力参与竞争，不要有后怕心理。自信并非朝夕之间所能培养的，它需要有实力做后盾。培养自信的根本途径：提高自己的专业能力水平，搞好自己的专业和特长,发展自己的兴趣，全面提升综合素质，树立我能行的意

念，让自己的想象力带动自己的自信，最大限度的发挥潜能。但自信不是自负，避免引起骄傲，心里受挫失衡。

（五）提高心理承受力，提高自己的逆境商

社会竞争如此激烈，受挫几率相对提高，因此较强的社会心理承受能力，在实际竞争中是必不可少的。人常说“爱要越错越勇”，其实求职也是。受挫后仍要有进取的勇气。受挫是必然的，受挫后要学会反思，及时吸取失败的经验，更好的努力争取机会“九十九次的跌倒，第一百次再爬起来”，失败不过是多一次勇敢的尝试，失败不过是又给了我们一次重新选择的机会。这段时间内，我们要学会自我调整心态有一个良好的心态，才能面对更好的择业。必要时要看一些就业导方面的书，或向经验丰富的长者讨教。要知道世上不如意的事十之八九。如果成功很容易便没有了伟人与凡人之分，成功的几率需要人为因素来提高。

（六）转变就业理念

就业，一定意思上包括自主创业，对具备各方素质又有创业精神和理念，有相对丰富社会经验又发现市场空白点，就可以发展创业之路。

就业并非理想职业，先就业后择业，就业为择业做实际前导。在求职时不要盲目要求职位高底薪水多少。

三 总结：

现实与梦想之间存在着看得见的看不见的差距，不管今后的路怎样坎坷或者平坦，我都会一如既往的坚持，为了遥远的期待！我相信，一直相信，机会永远都眷顾有准备的人，所以，我要做机会的宠儿，我在准备着，畅想未来，梦想已经在路上„„

第四篇：畅想未来

畅想未来:让世界充满爱

2005年,日本。

孩子不折不扣地成为爱知世博会开闭幕式的主角。开幕式上,吉祥物森林爷爷和森林小子登场,象征未来的孩子,从天而降。而闭幕式上,主办方选择在一个小学生的日记中,带领人们重温了爱知世博会的精彩瞬间。象征未来的孩子呼吁:“请给我们一个承诺:为了我们,为了生命,人类共同努力从现在,从这里将爱知世博会的意义继承下去,并肩创造地球的未来吧!”

2010年,上海。

正在换牙的蒙古族7岁男孩成克尔与他的40多个小伙伴在世博会上唱响原生态的歌谣。

儿童节前夕,这支来自内蒙古大草原的“五彩呼伦贝尔儿童合唱团”,与一群能唱中文歌曲、练习中国武术的非洲孤儿在世博园联谊。

在上海世博会期间,跨越国家、种族、肤色,各国孩子成为好朋友的故事每天都在发生。开幕式上,金发碧眼的舞蹈小演员李小凤,与不同肤色的小伙伴深情相拥,还与来自玉树地震灾区的孤儿代吉文毛和江巴才仁手拉手跳起舞蹈。

小凤的英语名字叫吉利恩·雷克萨齐,父亲是德国人,母亲是美国人,算是地道的“世界公民”。在与玉树地震孤儿一起彩排的过程中,小凤说:“我很高兴和他们交朋友,大家玩得都很开心。”

同样是在世博开幕式上,10岁的上海女孩朱邹瑜陪伴意大利著名歌唱家波切利登台,并将手中的吉祥物海宝送给了波切利。孩子的友好举动,成为中国沟通世界的桥梁。

在世博园里,孩子们往往有“惊人”之语,让成人刮目相看。

中芯国际学校七年级的翁曼庭来自台湾。在参观世博会时,他对老师说:“如果我有机会创建一座新城市的话,我会先吸取世界各地城市的优点,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,建一座智能化的环保城市。”

为中国馆绘画的丹增扎巴说:“无论是古代,还是未来,无论是地球,还是外星,都关注世博,参与世博。因为我们的生活与世博息息相关。”

“只要你心中拥有梦想,花园就会成长。”伴着歌声,美国馆4D影片《花园》的小主人公瑞恩·斯宾塞在“六一”节前夕现身世博参观者中间。

“只要你有梦想、相信自己,梦想就能实现。”满脸真诚的瑞恩面对身边的中外参观者说。

与瑞恩有着相似的梦想,儿童节前,来自上海市郊皖蓼农民工子弟小学的四年级学生方明和他的小伙伴也走进世博园。他们把自己的绘画习作赠送给“城市最佳实践区”马德里案例展区的西班牙工作人员。方明的画中有太阳、小鸟和海宝,他还在画上写道:“让世界充满爱!”

第五篇：未来畅想

未来畅想

——写在建国60年大庆之际

学生从容地往来于图书馆与教室（网络机房）之间，他们忙于研究老师给出的各种自己感兴趣的课题。当鼠标轻轻地点击一个个网页，他们自由愉悦地遨游在由文字、图片、视频等元素组成的信息海洋之中。随着探究式课题一个个被攻克，学生们伴着喜悦和自信，在同伴面前展示着自己的研究成果，体味着自己独特探究过程带来的兴奋和与众不同的自豪。学生们不再背负沉重的书包，起早贪黑急急地奔走于家校之间；学生们也不再被没完没了的家庭作业所绑缚，眉头紧锁、伏案疾书地将青春的生命耗损在简单而重复的练习之中；学生们也不再被家长要挟着呕心沥血地培养各种各样的“业余爱好”，积攒起成堆的证书为进入一所“更好”的学校而垫高台阶。

学生们享受着他们本该拥有的不同生命阶段的快乐时光。那是多么美好的未来，多美令人神往的前方。

不管今天我们是学生还是家长，我们都有权利憧憬生活与生命的多姿多彩。

在改革开放的今天，我们有可能透过世界这扇窗，凝神静观不同政体、不同种族、不同经济社会中生命的价值与永恒。

在有些人走出国门，置身于不同的国别体验不同的生活，带回新奇迥异的人生感悟时，更多的人虽然仍久居国内，无缘与前者感同身受，但是他们同样拥有了开阔的视野和胸怀，因为他们同样处在一张“网”的中央。

《世界是平的》告诉我们：当技术很可能不受限制地被利用时，其所产生的能量不仅会在地理上将边界障碍消除，而且还会将人类本身的差异去掉。我们这些生活在跨世纪的人们有幸见证了人类发展历史上的一大创举——世界互联网的诞生和应用。

作为这个网中一员的中国同样发生着翻天覆地的变化。从鳞次栉比的摩天楼到飞架南北的高速路，从青灰色的中山装到色彩斑斓的时尚服饰，从简单划一的白面大米充饥口粮到营养丰富的五谷和新鲜果蔬，从低矮拥挤、灯光昏黄的小屋到绿色环绕宽敞明亮优雅别致的公寓和别墅，一切都在昭示我们生活正以不容置疑的脚步向前跨越。

考察我们跻身的教育，同样令我们发出无尽的感慨。办学条件等“硬件”的改善有目共睹，优美的校园环境，平坦整洁的塑胶跑道、装备不断升级的计算机房、可调高度的桌椅、精心设计的多功能教室以及“班班通”或“校校通”的网络设施比比皆是，这自不必多说。更重要的是看一看先进教育理念的提出与践行。本世纪初随着世界经济迅猛发展的势头，对人才的培养有了新的要求，我国新课程改革又一次被提出，这次特别关注人才培养的创新性，是从内容到目标形式、过程、手段全方位地改革。

值得庆幸的是，信息技术为新教育理念和新课改目标的实现提供了绝好的手段保证。随着教师角色的转变，相应的教学方式和学习方式将发生巨大的变革，这是基于网络环境下的学习才可以真正达成这样的目标。

有这样高素质代代相传的人建设的国家将是何等的辉煌，中华民族又将以何等自豪的身姿屹立于世界民族之林啊。

让我们共同期待着未来美好时光的早日到来。