五年级叙事作文家乡的泥泞路五篇

第一篇：五年级叙事作文家乡的泥泞路

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之五年级叙事作文：家乡的泥泞路

在我的家乡附近有一座小山，山上有一条泥泞路通往山顶的寺庙。

我发现了，在如沼泽般的泥泞路上，有数不尽的脚印走过。那从小踩到大泥泞路啊。每次看到他都会黯然：从无忧无虑的脚印，一直踩到了渐渐乏累的脚印。那些小小的脚印啊，那些小小的美好啊，都离我远去了。现在早已物是人非，被周围所改变了，不变的，是我踩在泥泞路上的脚印和我喜欢在泥泞路上踩来踩去的欢声笑语。

这条泥泞路承载着已经变化的小伙伴们以前与我纯真的友谊和童年的声音。以前，我们走过这条泥泞路时，就会蹲下来摘路边的花草，看一望无际的山脉与让人恐惧的黑暗山底扯声装鬼然后大笑。

以前，撒在这条泥泞路上的是欢乐的汗水，而现在，却是怀念的泪水。一个个小伙伴们都已各奔东西，早已没有了当年小手拉着小手在这条泥泞路上公开自己秘密的纯真年代了。取而代之的，是成绩，是烦躁，再也找不到了往日的纯真与美好。

到底是我们一个个都在变，不变的只是这一条泥泞路呢。

可不可以再让我和小伙伴们继续无忧无虑地小手牵小手在这条泥泞路上留下痕迹，可不可以让我们恢复往日的无忧无虑和纯真，可不可以让烦恼都消失，只有我们的友情存在，可不可以不要再慢慢地变化？可不可以再用小手捧着泥泞路旁边的清泉喝水，或是点燃一根火柴，然后丢在清泉里，比赛看谁的被水冲的快，不要再扯进有的没的。

泥泞路，小伙伴们都各奔东西了，你可不可以一直陪着我，可不可以帮我搜集他们来到这里的脚印。我的，家乡美好的泥泞路啊。五年级:歾愓刖镟

第二篇：五年级叙事作文家乡变化300字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之五年级叙事作文 : 家乡

变化_300字

我的家乡在羌城，或许在那些大城市里生长的孩子们眼中只是一个无名的乡村，甚至根本没有听说过它，可在我的心里，它的位置是至高无上的，虽然以前它很破旧，可毕竟是生我养我的地方啊！

这几年来，家乡发生了翻天覆地的变化。

平坦的水泥路代替了昔日那泥泞的土路；一栋栋两层小楼代替了低矮的土房；一座座平房代替了破旧不堪的茅草屋；学校里那拥挤昏暗的教室取而代之的是那宽敞明亮的教室；焕然一新的水泥操场取代了泥泞的狭窄操场……

从家乡的变化，我看到了祖国那日新月异的变化，使我打心眼里高兴。

我的家乡是一片神奇的热土，是一幅美丽的画卷。家乡的变化真大啊！我爱我的家乡，我爱这片美丽，而又有着勤劳好客的人民的土地！

五年级:崔晨宇

第三篇：家乡叙事作文

家乡叙事作文

家乡叙事作文1

啊，好累哪！刚写完作业的我伸了个懒腰，躺在沙发上似睡非睡。恍恍您惚之中，一台机器人飞过来，发出声音问：“小朋友，你想去看未来的家乡吗？”我兴奋地叫：好呀！”一道光射出来，它拉着我向时空隧道奔驰而去…

我朝思暮想，终于来到了未来的家乡。“哇，”我的家乡变得焕然一新了！过去的马路又窄又脏的，可是现在已经有过去的三倍宽了。一幢幢高楼大厦拔地而起，四周围绕着绿树和花坛，依山傍水。街道上的车辆来来往往的，川流不息，而路面竟也是一尘不染。原来每段街道都配备了扫地机器人，它们都是定期清理路面的。

这时我不禁想起了我曾经的母校—文昌小学，现在它会有什么变化呢？我随着同学们的朗朗书声来到了教室，哇，学校比过去更先进了！发生了天翻地覆的变化。课堂上设置了专门的模拟情境，每次上课同学们都在模拟的学习环境中进行，感悟更多深刻的知识。最令人惊讶的是每个学生都有一台电脑，任课老师只要站在电脑室的摄像机前面讲课，就能把所讲的内容传到我们的电脑里，这种学习方式真是方便呀！

哦！原来刚才的一切只是场神奇的梦，醒来后，我陷入沉思：真希望未来的家乡能比梦中的更美好。

家乡叙事作文2

我的家乡在池州，这里一年四季都美不胜收。

春天，河边的柳树抽出了新的枝条。几只小鸟飞来，定定地立在柳树的枝头上。它们有的在枝头放声歌唱，有的用自己的尖嘴巴梳理着羽毛。公园里也是美丽非凡，到处长满了青草，各种各样的鲜花竞相开放，有红的，有白的，有黄的，有紫的，五彩缤纷，让人赞不绝口。

夏天，树上长满了绿油油的叶子，显得格外茂盛、强壮。当灿烂的阳光洒向大地，花草树木都被镀上了金黄色，非常耀眼。下雨时的夏天也美。顽皮的雨点蹦蹦跳跳的来到大自然，来到我们的身边。它们是那么纯洁、透明，为人们消除了夏日的燥热。

秋天，果实累累，层林尽染。山顶上，除了松柏，其它树的叶子都枯黄了，有的快落光了。树下，像铺了一层厚厚的金色地毯。来到果园，一股浓浓的水果香让人垂涎欲滴。

冬天，湖面都结了一层厚厚的冰，那么光滑，那么纯净。雪花纷纷，在空中旋转了几下，像一只只白蝴蝶在空中飞舞，落在地上。几个孩子跑过来，捧起一堆雪，搓成一团，玩起了打雪仗，开心极了。

我爱池州，我爱我的家乡。

家乡叙事作文3

上一年级时，我在老家，与龙子湖小学认识了，并成为了好朋友。今天，我想请你到我的家乡去做客。

我的家乡位于郑东新区姚桥乡徐庄村，那里风景如画，都是自家独院，那里每家每户的院子都很大，能种很多菜呀、花呀的。我家前面有一条小路，直走有个梯子，过了梯子就是我们的“秘密地”，那是一个园子，里面的一草一木，各种植物都很美。我们在那里种植了各种蔬菜、果子等等，每当果子成熟的时候，我们就和伙伴们一块儿去采摘。园子里还种着麦子、高粱、玉米等食物。

我们那里有一个古老的风俗，每年都要举行一次向亲朋好友表示感谢，送一些礼物给他们表达心意。每当这时到来，我的爷爷会买好多东西送给亲朋好友。记得有一次，爸爸妈妈很忙，到晚上我们才开始送礼物，这次送的是本村的我二奶奶家，到了之后，爸爸妈妈和二奶奶聊一些我不感兴趣的话题，我很无聊。我顺着而奶奶家的楼梯到了楼上，突然，我看见一扇大的窗户，就爬了上去，啊！好多的星星呀！我就很认真的观察起来，今天的星空很特别，天格外黑，星星很亮，而且非常的多，不知不觉我睡着了。

听了我的介绍，你是不是很想到我的家乡看看，来吧！我会展开双手欢迎你的。

祝你生活愉快！

家乡叙事作文4

家乡的吆喝是多种多样的，其中大多数都是卖菜的。

“豆腐儿————————”这个卖菜的其实也并不是只卖豆腐，还有许多青菜。为了吸引我们注意，总是把“腐”和“儿”字拖得很长很长，，有人换上了电子喊话器了，他却一直不换，乡里人还给他提过建议换个喇叭吧，喊了只够喉咙疼，他却说，“不换，到底还是嘴喊响亮清爽一些。”他每次喊时，总是下巴往前一仰，然后往左下一低，随口几个字慢慢出来，脑袋又慢慢滑向右下方，就像吟诗一样：“豆腐儿—————”

还有一个卖麻花的，那麻花相当大，还有许多糖粘在上面，看着就很好吃的样子，“天津麻花儿，招————————手就卖”，这个招字很有趣，小孩一听见这声音，总是一个劲儿往家里跑，哭着闹着找爸爸妈妈要麻花吃。

还有卖豆芽的，“豆芽子——————自家发滴——————”声音很高，一声叫，周围人急急忙忙赶过来，看看颜色，问问气味，问是否更便宜些，然后买半斤的，买一斤的，甚至三四斤，老板手里称着豆芽，嘴里还在不停招呼着卖菜人，嘘寒问暖，生意越来火红了，有时买菜人少时，也会拿个小锣鼓，好像在催人快点买似的，但次数很少。因为卖家很多。

家乡的吆喝就是这个味道，热闹的。

家乡叙事作文5

“房子大了手机小了，感觉越来越好；天更蓝了水更清了，环境越来越好……”每当听到这首歌，我便想起了家乡的翻天巨变。

记得七八岁的时候，爸爸妈妈曾带我去过一次老家。一路上尘土飞扬，到处是泥水坑，颠来颠去，我在车里非常不舒服，一路下来车也脏了，我也被颠得直想吐。之后，我便十分讨厌回老家。

今年春节，爸妈准备再去一次老家，还要带上我，我听了很不情愿，因为到现在我还没忘记那次回老家的情景。但爸妈说，那里已经变了，路也不再是土路和石子路了。我听了有点不信，这是真的吗？那就再去一次看看吧。

那天，我带着疑惑坐上了车，跟着爸爸妈妈向老家出发。咦？果然没有上一次的颠簸，车行驶得很平稳！好奇之下，我便打开车窗向外望去，只见地面已经不再是我记忆中的土路，而是一条笔直又宽阔的水泥路，路面十分平坦，路上一辆辆来往的车辆飞驰而已，道路两边还栽着一棵棵白杨树，高大挺拔，风景十分宜人。渐渐地，我的心情越来越舒畅。从那之后，我不再讨厌回老家了。

“越来越好、越来越好……”啊，我的家乡真如歌中唱的那样，越来越好！

家乡叙事作文6

光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经跨入了20xx年。现在，我已经是一名举世闻名的作家，最近工作不是很忙，所以我要回我的故乡---峰峰。

刚下了车，我顿时惊呆了。眼前的一切都变了，那漂亮的高楼大厦，都和大城市不分上下了。我准备先回我的母校-峰峰矿区第一小学。在去母校的路上，我发现公路发生了很大的变化，路上一座座蜿蜒盘旋，纵横交错的立交桥，长似龙，如玉带，带外还有许多五颜六色的鲜花，街道两旁，每各一米，都有青翠欲滴的树，好像走进了美丽的画卷之中。

到了母校，现任校长把我带到了我毕业的班级。教室焕然一新，黑板变成了一个大大的屏幕可以自动擦，而且上课老师说什么就显什么，我认为这样很好，既省时，又省力。教室内还有一架摄像机，可以把老师讲课的内容刻成光盘，共下年级作参考，可以将学生上课的事情显在自己的电脑上，这样老师对学生的上课情况就会了如指掌；还可以在老师需要的情况下，把学生的.作业显示在屏幕上，这样没写完作业的学生，在“铁证”下就不会说谎了。

逛了一天回到家，看了看亲人在家呆了几天四处转转，就会上海去了。虽然我人到了上海，但我的心留到了我的故乡——峰峰。

家乡叙事作文7

我的家乡——武冈，是一个美丽的地方，这里有很多好看的风景，如云山、法相岩公园、东塔。还有有名的特产和小吃：卤菜、米花、米粉......

云山是我们这里有名的旅游胜地，这里山青水秀，风景如画。春天，满山的映山红开得如火如荼，远远的就闻到了花的香味，伴着花香爬山，如同在画中漫步，一点也不觉得累。夏天，山上古树参天，葱翠鲜绿，外面太阳似火，热气逼人，可山里却凉风习习，溪流潺潺，让人流连忘返。秋天，满山的枫叶红了，果子也熟了。

站在仙人桥边远远望去，整个武冈城尽收眼底，城周围是一片金黄的稻田，让人不由感叹，武冈真美！冬天的云山显得非常娴静，雪姑娘把它装扮得银装素裹，更是一幅耐人欣赏的画卷。

来到我们武冈，如果不品尝这里的卤菜，那真是一件最遗憾的事。武冈的卤菜是远近闻名的一大特产，有卤豆腐、卤爪、卤鸭卤鹅。看上去是棕黑色的，远远的就闻到了诱人的卤香，让人垂涎欲滴，吃在嘴里更是满嘴留香。

我爱我的家乡，爱它如诗如画的风景，爱它清香诱人的小吃，更爱为家乡的建设默默奉献的家乡人们。

家乡叙事作文8

我的家乡在哈密，是一座荒漠中的绿洲，一个美丽富饶的地方。

春天万物复苏，百花盛开，大雁飞回来了。杨树、柳树抽出了嫩绿的枝芽；小草从地下探出头来，欢迎春天的到来。新的一年就这样开始了！

夏天。树木长得更长苍翠了，树叶长得很—茂密，遮住了蓝蓝的天空；遮住了炎炎的烈日，给陈良的人们带来了一丝凉爽。老爷爷老奶奶他们在树下说说笑笑。我们跳进河里游泳，河水清澈见底，我们在里面捉小鱼小虾，玩的可高兴了。

秋天是一个丰收的季节。家乡的果园丰收了。金黄金黄的哈密瓜再甜眼里等待着农民伯伯去收他们。只葡萄相册的玛瑙一样等待着人们去吃它呢。红彤彤，绿大走像灯笼一样等待着人们去摘呢。落叶落在小河里，像帆船一样飘扬而去。

冬天，鹅毛大雪，大雪纷飞，寒风似骨。南方的朋友可以到这来看沙漠，观大—雪。我特别想去松树塘的滑雪场滑雪。希望今年能滑一次雪。

我的家乡一年四季景色优美，物产丰富，是个可爱而富饶的地方。

家乡叙事作文9

我生在淮南，长在淮南，我的家乡就在这里，我爱我的家乡！ 这里最有名的就是一“黑”一“白”， “黑”指的是煤炭， “白”指的是豆腐。

我们淮南有丰富的煤碳资源，利用煤来发电，给我们的生活带来光明。

远近闻名的豆腐，尤其是八公山的豆腐最有名。它采用传统工艺制作而成，外表洁白如玉，口感细腻，营养丰富。淮南豆腐菜能制作数百种豆腐菜肴，这些菜肴不仅制作精美，而且看起来赏心悦目，吃起来味美香溢，说起来各有典故。如今，豆腐菜已成为淮南市的一张城市名片，承载着传播豆腐文化，扩大对外开放，促进地方经济发展的重任。每年一届的中国豆腐文化节，更为淮南豆腐菜的推广和传播架起了一座桥梁。淮南豆腐菜走出国门，成为世界人民共享的珍爱！如果您到淮南，请千万不要错过品尝的机会噢！

我们淮南还有牛肉汤、豆饼、面圆、馓子、豆圆，都很有名。欢迎各地朋友前来品尝，一定会让你对淮南美食流连忘返。

家乡叙事作文10

我的家乡在淮阳，她，美丽！她，富饶！她，可爱！

到了20xx年，我的家乡发生了不少变化！美得只能用一对对联“上有天堂，下有淮阳。”来形容。

后的淮阳龙湖已建设的比西湖还美，现在还有不少赞美龙湖的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙亦奇。若把龙湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”不错，当你漫步在龙湖岸时，龙湖的每一个角落都有着水的精灵，水的魂魄，龙湖的每一个景物都是为了印衬这龙湖水，印衬这水的精灵，水的魂魄。

20年后的淮阳街道特别典雅。在这里，欧式，俄式，罗马式。随处可见，错落有致。那独特的花岗岩铺成的路面，也是人感到古朴，典雅，让人联想起那遥远的过去。

20年后淮阳的九曲桥旁边的空地已经成了辽阔的草原，草原的名字叫“夕落美”因为每当傍晚的太阳要落山的时候，太阳放出的光芒撒在草地上就像流星一样雨美。春天一到，草原像一片绿色地毯，一群群绵羊在上面玩耍，那一群群的绵羊像一串串洁白的珍珠嵌在这辽阔的地毯上。一匹匹雄健的骏马在草地上欢快的奔跑着，追逐着，嬉戏着，给草原添了不少生机。

等我长大了，我要把家乡建设的比我想象的还要好！！！

家乡叙事作文11

过年了，家家户户张灯结彩，迎接新的一年。

我家乡的春节别有一番特色。每家每户都要贴春联，我的爷爷写得一手好字，所以，每一年爷爷都会把对家人的祝福、来年的希望和期待融入到这一副副火红的春联里。今年我选了两幅春联，是“勤俭持身境福禄，辛劳致富享吉祥”和“一家和睦一家福，四季平安四季春。”爷爷提笔一气呵成，真潇洒！

家乡有一种风俗，家家户户都会来到庙里摆放贡品，烧香和纸钱，祭拜神灵，祈求上苍保佑来年风调雨顺、国泰民安、家人幸福安康。

除夕夜，也是年味最浓时，和家人共享幸福的年夜饭。晚辈给长辈们拜年，祝他们福寿安康，同时长辈也给我们分发压岁钱，希望我们来年身体倍棒，成绩倍棒。

家乡最特别的就是正月十五闹元宵、舞龙灯。傍晚刚过，村外声声锣鼓，由远而近，一条九节纸龙破风而来。纸龙张着大嘴，随着驾驭龙头的大汉左右摇摆，纸龙随着节奏，追赶着龙珠。最有趣的是大人们扯龙须和抓龙尾，象征着驱赶邪恶，保平安。

这就是我家乡独特的春节。

家乡叙事作文12

我的家乡在山东省博兴县，一个普普通通的小村庄，今年寒假我和妈妈一起到乡下的爷爷、奶奶家过年，在老家过年和城市差不多家家户户都要放鞭炮、贴春联、包饺子、走亲戚，可是让我印象最深的是家乡的赶大集，这可和在城市里逛超市不一样，可有意思了。

农历腊月二十九这天是老家人一年当中最重要的一个集日，早上天还没亮，村外就不断的传来噼噼啪啪鞭炮轻脆的响声。象是在催促着人们赶紧来买年货。我早早起了床，跟着大人一块去赶集。通往镇上的大路小路上都是急着去赶集的人，有坐小轿车的、骑三轮车的、有骑摩托车的，来到集市入口，这里人山人海，每走一步都很困难，满街的货物摊，从街头摆到街尾，摊上五颜六色的货物使人眼花缭乱，就连空气中也弥漫着油条、煎饼、包子的诱人香味，大街小巷卖东西的互相比赛似的吆喝着招揽生意，天气虽然很冷但赶集的人们脸上带着笑容，提着、抱着精心挑选的年货。快到中午时我们把买好的一大堆年货拉回家，准备迎接新年。

家乡叙事作文13

暑假终于到了，我又可以回到那美丽的故乡。真想念我的亲人呀！已经好久没见他们了，连奶奶家住哪儿，我都记不请了。

到了楼底下，我看见了一个熟悉的身影，啊！原来是爷爷！我急忙跳下车跑到爷爷怀里，爷爷也高兴地抚摸着我的头。

小区的花园里，小亭子依然在哪里，好像它就是我童年的回忆。原来那脏兮兮的湖现在已变成了可以让小孩儿嬉戏，也可以让大人健身的小广场。广场中间多了一个能让人乘凉的绿色大亭子，屋顶上还有小鸟做朋友。在小区的西边，有专门可以种植物、种玉米、种花的田园。让我高兴的是：田园里还有我最喜欢的牵牛花！颜色很多，有蓝色、粉色、黄色。更让我想不到的是第一次见到橙色的牵牛花！五颜六色的蝴蝶在花丛中飞来飞去，好像在开联欢会，蜜蜂也来凑热闹。

小区里挖了很多大坑，用来装线路管道，为了满足人们巨大的用电需求。不过这一个接着一个的大坑，刚好能给小孩提供游乐场所，我们可以从坑的一边跳到另一边，是个很不错的冒险游戏……

家乡的变化真大，简直就是越来越美、越来越好、越来越十全十美。

家乡叙事作文14

春节是家乡的传统节日，也是最热闹的节日。

春节的前一天晚上，我和爸爸妈妈回到了老家。前两天早晨，我被鞭炮声的响声吵醒了。往外一看，外边的人都在放鞭炮。我也拿出妈妈给我买的小鞭炮，找了几个小朋友玩起来。我从盒子里拿出了一个小鞭炮，左看右望，发现一面墙上有个小洞。就把鞭炮放到里面，点着了导火线，急忙把耳朵捂住向外跑去。没有跑出一步的时候，只听“啪”的一声，我被吓呆了。回头一看，洞里冒出好多烟。

晚上，是我们吃团圆饭的时候，妈妈和奶奶做了许多许多好吃的，有饺子、有虾、有炒菜、有炒肉……我们全家都坐在一起，高高兴兴地吃起了团圆饭。这时候，家家户户都在吃年夜饭，看春节晚会。我觉得，这一天是一年中最幸福的。

吃完团圆饭，就是我最高兴的事了——放烟花！爸爸把烟花放在院子中，随后把导火线点着后，赶紧往远处跑，只听“呯”地一声，天空中出现红、黄、蓝多种颜色。我看到，天空中的烟花越来越多，原来是家家户户都在放烟花。有圆型、方形、半圆形……五彩缤纷的烟花把天空装扮的格外平凉，把我看的入了迷。烟花真漂亮，但是它的的美丽我无法形容……

时间过得飞快，这一天很快就过完了，我真想再过一次年。

家乡叙事作文15

我爱我的祖国——中华人民共和国，因为它地大物博，物产丰富，纵横万里，是四大文明古国之一。

我爱我的家乡——河南省遂平县，因为它山清水秀，有丰富的旅游资源，享有“华夏盆景”之美誉。

近几年来，我的家乡发生了翻天覆地的变化。

你瞧，宽阔干净的大街上，车水马龙，好不热闹；你看，街道两旁商店繁星，令人眼花缭乱，门庭若市，生意真是红火。

一幢幢商品房精美大方，错落有致。这里还有假山、喷泉、儿童游乐园、老人活动场所、大型的购物广场，大家在这舒适的环境里生活方便，居家舒心。

我的家乡山清水秀，奇山异石，有丰富的旅游资源。嵖岈山系伏牛山东缘余脉，又名玲珑山、石猴山，山势嵯峨，怪石林立。南山、北山、花果山、六峰山砥足而立，秀蜜湖、百花湖、天磨湖点缀其间，构成了一幅奇特秀丽的风光画卷。景区人文史迹星罗棋布，自然景观美不举，有九大景观、九大名峰、九大名洞、九大名棚、九大奇石，各类景点一百多处，著名景点三十多处，具有“奇、险、奥、幽”四大特点，享有“华夏盆景”、“中州独秀”、“江石林立”之美誉。

美丽的家乡——遂平呀，我坚信，不久的您一定会走出河南，走向中国！

第四篇：六年级叙事作文：路（范文模版）

六年级叙事作文：路

爸爸妈妈给予我们关爱与呵护，让我们茁壮成长，还时刻用自己的一言一行教育我们如何做人，他们虽然不是什么名人、伟人，可是他们是我生活中的路标。

那一次，我与爸爸妈妈去农村扫墓，需要坐个小时的汽车，我为了打发旅途寂寞，买了许多报纸和书。尽管汽车在不平坦的马路上一路颠簸，但是我们一路上有说有笑，没有谁晕车，很快就要到达目的地了，坐在我前面的一个老爷爷由于晕车，已经吐过两次了，这会儿又要呕吐了。陪同那个老爷爷的还有一个小孩子和一个中年男子，那个小男孩很懂事的为爷爷捶背，另一个人也许是老爷爷的儿子吧，他显然很着急，他翻了翻口袋，空空如也，原来是车上的塑料袋用完了。

这时，爸爸站起了身，说：“老人家，快请到我这儿来坐，这里靠窗，要吐就吐到外面去。”妈妈见了，连忙说：“不行，不行，那样会不安全，我这儿有几张废纸，让老人家吐在上面包好，反正我们快到了，下车时带下去就行了。”说着，妈妈从袋里拿出一张报纸，我一看，哪是一张报纸，那是我特意买的《国防时报》啊，正想上前阻止，可又一想，爸爸妈妈常教育我要乐于助人，可我除了那些熟人之外，又帮过谁呢？现在正是好机会，一份报纸又算什么呢？此时，一旁怯生生的我不知从哪来的勇气，拿了一瓶还没喝过的矿泉水递给老爷爷漱口，那个大叔叔满眼感激地望着我们。这时，老爷爷很难受地呕吐完后，那个大叔叔从衣兜里掏出一条满是呕吐物的毛巾，正准备给老人家擦嘴，妈妈见了立刻掏出她雪白的毛巾递给老爷爷，而老爷爷却犹豫着不肯接。这时，爸爸体贴地掏出一张面巾纸递给那位老人，说：“那就用这个擦吧。”那个老爷爷缓过神来，接过了那张纸，不住地说：“真是谢谢你们了，你们一家可真是大好人啊！孩子也那么懂事可爱。”而爸爸妈妈却不好意思了，连忙摆手说：“别这样，这没什么，应该的。”我心里也感觉到无比的自豪。在父母的帮助下，老人顺利到达了目的地，下车时，那小弟弟特意走到我身边很认真地说：“大哥哥，你一定是少先队员吧。我姐姐说少先队员都爱帮助人，我以后也要当少先队员。”听了他幼稚的话语，我又一次为我和爸爸妈妈感到自豪，也更加坚定了我以后助人为乐的决心。

是爸爸妈妈的高尚品格，无形中指引了我，他们真是我的人生路标。

第五篇：“泥泞的路才能留下脚印”作文讲评

“泥泞的足迹”作文评讲

阅读下面的材料，按要求作文（50分）

鉴真和尚刚剃度归皈时，住持让他做了寺里谁也不愿意做的行脚僧。一天，日已三竿，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，叫醒鉴真问为什么。鉴真说：“穿破一堆芒鞋，就能做一个能光大佛法的名僧吗？我还是为庙里节省些芒鞋吧！”住持一听，明白了，说：“你随我到寺前的路上走走吧。”寺前是黄土坡，昨天夜里下了一场大雨，路面泥泞不堪。艰难走过之后，住持问：“你能找到你刚才留下的脚印吗？”鉴真说：“当然。”住持捻须一笑：“你能否找到你昨天从这条路上走过的脚印？”鉴真十分不解地说：“昨天没下雨，这路又坦又硬，小僧哪能留下脚印？”住持听了，拍着鉴真的肩说：“泥泞的路才能留下脚印！”

思路点拔

一代高僧鉴真，就是这样走过了泥泞，走过了坎坷。“泥泞”是多么形象的字眼，它象征了挫折、困苦、磨难、逆境与无奈。泥泞的路才能留下脚印，芸芸众生莫不如此啊。一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又坦又硬的大路上，脚步抬起，什么也没有留下。而那些经风沐雨的人，他们在苦难中跋涉不停，一双脚行走在泥泞里，他们走远了，但脚印却印证着他们行走的价值。

生活的路，总要经历一段坎坷，一番风雨，才会精彩。正如这句话：不经历风雨，怎能见彩虹。坎坷的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。

顺利、舒适、遂心的环境，看来是惬意的，但也是消失最快的。人的心性最容易在此中迷失。这种环境最终会把一切抹平，包括个人的价值。一个人如果想要获得成功，就必须经历风雨和磨难。没有经过这些，怎能获得成功！

一、拟题要求

1.准确鲜明。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由„„想到的”、“从„„谈起”等。

2.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口。如《泥泞·脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。

3.新颖生动。《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。

4.含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《艰难困苦，玉汝于成》等题目，予人想象，有内涵，耐人寻味。

5.有文采。标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。

二、拟题方法

1.借助修辞。将修辞方法运用到标题创写上。各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。如：

《走过泥泞见彩虹》（比喻）、《感激泥泞》、《与泥泞同行》（拟人）、《不经历风雨，怎么见彩虹》《艰难困苦，玉汝于成》《阳光总在风雨后》（引用）、《泥泞之路，我们走呀！》（呼告）、《逆境，生命的磨砺？》（设问）。其它如对偶、双关、反复、夸张、等修辞格，在实际操作中均可运用，囿于本文所引材料的局限性，在此不一一例举。

2.引用化用。是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人 1 生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

3.哲理代入。就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

一、开头方略

1.开门见山法：就是起笔点题，不转弯抹角。

如《阳光总在风雨之后》“浮浮沉沉是人生。没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。”

2.名言警句法：是从一句名言、俗语、歌词出发，引出要写作的正文。名言警句是传统文化中的精华，聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。如：

人们常说：“人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。”是的，一个人的一生„„只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。

这种开头法，容易掌握，便于使用。当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。3.承接材料（话题）法：开头沿着材料和话题所提供的思路，进行合理的想象延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。如：

未经风雨，路面平坦坚硬，轻松走过而未留痕迹；一夜风雨后，路面泥泞不堪，艰难走过，步步脚印。住持轻捻胡须：“泥泞的路才能留下脚印。”既是对小僧的启示，也是对众生人生的指引。

4.设问置疑法：开篇设问，总起下文，启发读者思索，激发阅读兴趣。

如《当生活遭遇困境》：“当你遇上泥泞，你会怎么办？或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵„„”以设问将读者的思维引向对本质问题的思索，文章立意显得较为深刻。这样的入题方式，简洁而分量十足，又吸引了读者。

5.运用修辞法：灵活运用修辞手法能使议论文开头不至沉闷、干瘪，而显得文采飞扬，情味盎然，留给读者深刻的印象和语言的美感。如：

《磨难之后，花开不败》“没有石缝中那苦苦的挣扎，哪来海边傲然屹立的青松；没有冬天的坚持不懈，哪来风雪中的万里飘香„„同样，人生是土壤里扭曲变形的根，没有磨难，何来铿锵的人生乐章。”

6.情景（描写）渐入法：就是借助于某种修辞或某种描写技法，先记叙一件事，或讲述一种社会、自然现象，或描述一个场景，然后对此作一番阐述，自然提出自己的观点。如《一蓑烟雨任平生》：“独自踯躅在冰冷的寒夜，你是否在为遭遇窘境而困苦不堪；徘徊于夜色蒙蒙的街头，你是否在为生活的不顺而将不平与痛苦放大„„其实人生中挫折与痛苦时常有之，但泥泞不可怕，前路仍可期，正视不平路，自然快意人生。”如一个特写镜头，开篇紧扣材料意旨，以诗意情境描出自己的观点，吸引读者，让人回味。

7、抒情引入法：文章开头直接倾诉自己的真情，以点明文章主旨。

如《捞起诚信的背囊》开头写道：“如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。”作者运用比喻和对比，在对比衬托中说明了诚信的重要性。

作文结尾例说

结尾同开头一样，也是作文中一道重要“工序”。如果说开头有“先发制人”的功效，那么结尾更有“后发制人”的威力。结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，则 会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能“结”得住，断得下，能够呼应前文，点明意旨，升华主题。切不可草草收兵，或画蛇添足。

结尾的要求有哪些？一要简洁有力；二要照应开头；三要收束全文；四要令人回味。

一、结尾方法

1、升华式结尾。就是在结尾处写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪，给人留下思考的余地。

如《走过一路泥泞》：

[开头]有多少人在泥泞的路上被牵绊束缚最终倒下？有多少人为了这一路的泥泞不辞辛劳艰难但顽强的跋涉„„

[结尾]我们的天空曾经灰暗，我们的天空终将璀璨。没有犹豫没有退缩，跨过这一路泥泞吧，你会发现：生命最终是辉煌的！

又如：人生就是一条绵延长远的道路，只有泥泞才会留下脚印，只有经历了风雨才能见到阳光，只有艰难困苦才能铸就辉煌。

2、照应（呼应）式结尾。结尾呼应开头，关合全文，给人以完整的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。”此法当牢记。

如《走过泥泞》：

[开头]人们常说：“人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。”是的，一个人的一生„„只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。

[结尾] „„让我们一起走过泥泞，留下自己的脚印吧！

3、总结式结尾。在前文叙述、描写或议论的基础上，对全文进行概括性总结。此方法较常见。

如“穷且益坚，不坠青云之志。我们就应该坚守信念，在泥泞遍布的生命里，留下坚实而年轻的脚步，在自己的生命里划下最动人的惊叹号！”

4、情景式结尾。就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景，景中含情，包含意蕴，令人回味的效果。多配合使用比喻、排比等修辞手法

5、谈心式结尾。就是在结尾处用真切朴实的语言，用谈心的方式，告诉别人应该怎样，不应该怎样，这种方式容易引起别人感情上的共鸣，使人易于接受。

在磨难中成长

平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了既厚有重的印迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。

是啊，磕磕碰碰的人生中我们才可以慢慢地长大，泥泞之后，磨难过后，我们才可以渐渐地坚强。没有汗水，没有艰难行走的旅途是乏味的和无意义的，没有经过坎坷的人生，留下的只会是一片空白。

碧透蔚蓝的大海里，磨难是那骇人的浪和咆哮的风，穿越浪与风才能驶往成功的彼岸。“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，家道的变故中落，人情的麻木冷漠在多年的寒夜后化作那坚冷的磨刀石，磨砺出惊世骇俗直抵文学艺术颠峰的红楼一梦。几十载饱受屈辱，压抑的悲戚椎心泣血，挫败的人生化作滚烫的钢水，无数个365夜后铸成了“史家之绝唱，无韵之离骚”！泥泞的人生烘焙(烘焙？)出的是一个个傲岸的身影，所以，才会有卧薪尝胆后三千铁甲吞吴的豪举，才会有轮椅上演奏时间简史的壮行，才会有寂静无声里千手盛放的奇迹。泥泞的路，其实早已指明了前路的方向。寥廓的天空中，磨难是电闪雷鸣和倾盆大雨，穿越这雷雨才能在更高的天空心生呼啸，抵达至高的人生境界。情难，家难，国亦难的苦痛交织，予李易安以笔唤世人以心唤苍天的坚强。若非这泥泞，这坎坷，她又何以站在前无古人的高度？仕途不畅屡遭贬谪的东坡居士，人生多变故，不变的是那静观云涌风起我自岿然不动的淡泊与宁静，不变的是一份矢志于前路的心情。泥泞的路，让人看到不一样的风景，让人感受不一样的思想。也正是这不一样，才会有泥泞中更清晰可辨的脚印，更踏实有力的脚步，才会有风雨散去，阳光灿烂的最美的风景！

浩瀚的沙漠里，磨难是黄沙漫漫和炽热骄阳，穿越这崎岖和炎热才有绿洲的清爽和怡人。如同一个民族，不经历挫折碰撞怎能崛起？中华巨龙，在沉睡百年，饱经战乱，历尽劫难后重生。(此段似乎多余)从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现开满鲜花的康庄大道。泥泞中走过，留下的是永不褪色的足迹！

【点评】深入的思考，严谨的结构，是本文突出的特点。文章从材料入手，开篇提出观点。第三四五段以并列式结构展开散文化论述，但颇显突兀，与全篇关系有些脱节，在驾驭议论上，似乎还可做得更好些。

磨砺成就人生

一双脚，踏上平坦顺畅的道路，健步如飞，一路顺风，却让你回头时再也找不到走过的痕迹，更无助于你在人生的路途上品味生活的真谛。走上泥泞不堪，艰难跋涉的路，却能让生活见证你踏实的脚印，让你从深深浅浅中觅得真经。

人生也许就是那么一些浅显的道理。你无法去左右你的未来，但你却可以真切地把握现在。走过泥泞不堪的人生之路，我们可以抱怨，可以沮丧和哭泣，可以一次次跌倒，可以一次次无尽的挣扎，可是跌倒后的站起却让人走得更加稳健，挣扎后的步伐却让脚印跺得更深更扎实。回首再望，那一串串深深浅浅的脚印，能让你回想起什么？是抱怨后的重整旗鼓，是哭泣后更加灿烂的笑容，是沮丧后的意比金坚，还是悔恨后的“吃一堑，长一智”？那些经过磨砺的脚印，教会你太多太多，给予你太多太多。就像登山道上的石阶，只有踏上了一步，才让你生上一级。当你走过所有的脚印，经历过所有的泥泞，你就站在了人生的颠峰。这时，你心里默默感谢的，是那一串串磨砺过你双脚的脚印。

顾城说：“上帝给了我黑色的眼睛，而我却用黑色的眼睛来寻找光明。”是啊，人降生与大地，就渴望光明，而光明却要用黑色来找寻。人生不也一样，我们渴望成就人生，就不得不在一次次磨砺中打拼挣扎着前进。冰心告诉你：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽，却忘记了当初它的牙儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”人生需要磨砺，成功需要磨砺。“玉不琢不成器”，没有经过打磨的人生，就像一颗刚从土中刨出的珍珠，凹凸不平，暗淡无光，几无价值可言。就像一块黑色的生铁，不经过铁匠的反复捶打，熔炉的反复煅烧，怎能铸成一把剑气如霜的好剑。磨砺就是人生路上的脚印，踏出我们光明的未来，没有磨砺，遑论人生的成功！

唯磨砺显现真彩，唯磨砺成就人生。当我们回看凤凰的涅槃，耳畔响起桑提亚哥的怒吼，脑海浮现勾践卧薪尝胆的画面，我们知道：让人生升华的。唯磨砺而已。

【点评】

本文观点明确集中，立意既定，便能够运用多种论证方法进行论述，材料丰富，语言机智，体现作者因阅读而有的较高语文素养。惜文字有走开的地方，如“上帝给了我黑色的眼睛，而我却用黑色的眼睛来寻找光明”句与所论述内容不相属。文中多处语言有不妥当之处，分析说理还可更深入。语言还应更具密度。