校园之春,春天的校园,作文整理(共12篇)

第一篇：校园之春,春天的校园,作文整理(共12篇)

校园之春；春天的校园；作文整理（共12篇）

（1）校园之春

盼到了，终于盼到了！春天终于来了！

它带着生命和希望，脚步轻盈地来了。它跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原„„所到之处，都留下了蓬勃的生机。

春天的脚步快踏到校园里了，“大家”好像事先受到通知一样，不知道在忙什么呢！小鸟有的在枝头上唱歌，好像想用它那美妙的歌声欢迎春天吧；有的小鸟在梳理羽毛，我猜它想用它那可爱的容貌去迎接春天吧；有的急急忙忙地在筑巢孵卵，它们肯定好想和它们的子孙后代一起欢迓（yà）春天。刚露出头的小草一边探着身子张望，一边在催下面的伙伴赶快出来看看。有些大树好像在说：“花儿，你怎么还不开花呢？”花儿说：“急什么急，春天到了我才开！”

春天带着绵绵细雨来了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答谢给我们的礼物，“大家”都毫不客气地贪婪地在吮吸春姐姐赐给它们的礼物。正在这时，小草好像更青了，花儿好像更艳了，大树好像更壮了，教学楼好像更新了。

正当“大家”还沉溺在春天温暖的气息时，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。当它们回过神来时，她已经到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼泪所聚成的泪洼。但是，大家心里头明白：虽然春天走了，但是她一定正在给其他地方送去一场温暖的春天天。

（2）校园春早

微风吹拂，吹起一种自信；小溪奔腾，激荡一股豪情。风中飘过迎春花那奇异的芬芳，阳光下传来声声亲切的呼唤。空气中有几分惬意，又有几分喜悦；有不尽的壮怀、雅趣„„正是老师们的辛勤工作，使校园的春天提早到来。

那是开学之后的第二天，外面刚刚降下了一场小雪。父亲出差去了，母亲到外地去教研，我独自在家做着刚买回来的数学练习册。突然，一道未曾相识的题跳了出来。“咦，这道题该怎么做？”我拿过草稿纸，在上面写写画画，却未理出头绪。当时已值深夜，打电话询问同学也不可能——对了，参考答案！赶紧拿过参考答案，我顿时失望了——参考答案上只有一个干巴巴的结果！

“去问老师吧！”脑海中浮出这样一句话。对呀！老师一定会做的。但我又转念一想，老师整天都很忙，只有在清晨才会有时间，但是„„于是，我抱着试试看的态度调好了闹钟，睡觉了。

第二天，我早早来到了学校。我急不可耐地奔向教师办公室，却发现数学老师正坐在办公室内批改作业，而且刚批完！“老师，您看一下这道题„„”“嗯，你先回去吧，等到上数学课的时候我再给你！”

好不容易盼到了数学课，老师把一张草稿纸递给我：“做出来了，你看一看吧！”我注意到，老师的手有些发红。展开草稿纸，密密麻麻的数字与符号映入眼帘。我的心中不禁生出了一丝感动„„不知不觉间，泪水已在我的眼眶中激荡。

屋外阳光明媚，虽然雪还未融化，但我的心中已经是春暖花开。只要师生相互帮助，我们就一定会在校园内营造一个心灵的春天。

（3）春之韵

朦朦胧胧的小雾笼罩着整个校园，为她蒙上了一层神秘的面纱。“道狭草木长，稀露沾我衣”。我感到我已超越时空来到陶渊明生活的时代。

风轻悠悠的，草软绵绵的，好轻爽啊！待我坐下，好好闻闻这草的味道，这春的气息。远处有几棵薄叶榕已经受不了春的妖娆，很不情愿地剥下一层外壳，一层被霜禁锢已久的外壳。挣脱了这层外壳，该是她展示个性的时候了！走近了这几棵树才清楚地看清她的容貌，整棵树就像一个千手观音，手指头还擦有红色指甲油呢！

不说，还不觉得，仔细瞧瞧，真地很像。看哪，那有一条红辣椒；噢，瞧那儿，有一支朱笔；再看，再看那儿，一条条小鱼儿正炫耀着她那闪闪发光的红鳞片呢！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这种意境，我以为只有梦中才有呢，好幸福哇。我捧起落下的嫩叶，闻了一下，香香的，向上洒，赏它樱花般飞舞的倩影„„

再近些，我需要再近些！“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，来了，我最好把这美好的时刻给记录下来。我没有带相机，但我拥有一支笔。我要用手中的笔把这个梦延续下去，让我继续缠绵在这樱花飘飘的仙境中。

铃铃铃„„，噢，该上课了。伴着春风我走向教室。道旁，花儿对我笑，鸟儿为我歌，连未睁眼的雏鸟儿也淘气地探出头来。

一年之计在于春，连鸟儿也懂得早早出来觅食，我是不是也应该好好地学习一番？

（4）手心里的春

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

清晨，迷雾，踏露，散步。

悠闲的步伐停了下来。是薄公英吗？是雪花吗？是樱花雨吗？是什么在旋转跳跃呢？哦，是天使的翅膀，它带着春下凡来了！

枝头，初日照，春天从这长了出来。刚爬出来的嫩叶，清新、迷人，在春风中撒娇。含苞欲放，是羞吧。亲近她，脸红了哟，多可爱呀。树妈妈搂着所有嫩叶在春光下微笑，和孩子们嬉戏，你看那摇摇曳曳的，不是被逗得前仰后合的孩子们吗？多幸福！

伸出手，落英躺在手心里，在我心中点起涟漪，心动。她熟睡着呢，胖嘟嘟的，哦，又调皮地从手心里滑落飘满一地。接着，风无意吹起，拂过沉睡的脸，于是她们揉揉眼睛，纷纷踮起脚尖跳起芭蕾来。是呀，春天来了，还睡着干嘛，追春喽！她们唱着、跳着„„我笑了，幸福地笑了。

听！风在唤我，他说：“来吧，和我们一起跳舞吧！旋转吧！歌唱吧！”于是，落英缤纷似一个个快乐的音符萦绕在身边，风唱着动听的歌，树妈妈带着嫩叶为我伴奏，我在春风中飞舞„„

春，躺在手心里。

（5）校园春早

“沿着校园熟悉小路，清晨来到树下读书，初升的太阳，照在脸上，也照着身旁这棵小树„„”清晨，我独自一人，走在校园的小路上，欣赏着校园早春的景色。

春天像极了小女儿的雀跃与天真。仿佛沉睡了一冬，在此时被神秘的力量所唤醒，惊奇的眨巴着调皮的眼睛。我漫步在散发着泥土芳香的苗圃旁，我静立在刚泛起绿意的草坪上，我仰望着吐出新芽的小树„„我感到，春，已无处不在。

我喜欢，喜欢那株被我称为“醉妃”的花树。柔软纤弱的枝条，细嫩浑圆的树叶，树叶间疏落地托出了几瓣粉红的花朵。这粉红，红得轻柔，戏得温暖。粉红中流露出羞怯的微笑，半藏半露于枝叶之间。之所以称她为“醉妃”，正是这种粉红，总让我想起微醉后杨贵妃的腮红。风中摇曳的枝条上，这花朵更显得脱俗出尘，让人不由自主地泛起一种醉心的怜爱。

我喜欢，喜欢那绿绒中掩映的“蓝星”花。它们是散布在绿色田野中的蓝星星，一大片一大片，目光所及都是成片连接着的小小的浅蓝色花朵。一瓣一瓣，共同织出一个春阳下绮丽的梦幻。它们虽不是真的星群，却更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它们相互挤着埃着，热烈地开放着，蓬勃地生长着，在这春日里毫无顾忌，大胆地将自己的美丽向人们展露。这恐怕是夜空的星星永远也不能比拟的吧。

我更喜欢，喜欢阳光流溢的整个天地。天，是刚被染成湛蓝色的画布；云，是点缀画面的变幻莫测的樱花；太阳，那位慷慨的长者，带着母爱，毫不吝惜地将缤纷的色彩向大地倾泄，洒向广袤的世间。于是，春天有了一首奋发向上，生气蓬勃的悠扬的主题歌。所有的色彩，都漫溢着奋飞的音乐的旋律！

春天的校园是那么富有活力。清的水，轻的风，青的草„„我还要听听春天鸟儿在柳梢上的鸣唱、莺燕的呢喃；我还要闭上眼睛，去感受春的爱抚，用我的心去与这个季节对话。因为此时的一切都那么完美。也因为此刻，我有一份不同以往的沉醉，那就是主动认识，主动体味的心情。

校园的春天，你早！

（6）草之春

心中闷闷的，在枯燥无味的下课铃声中，我走出了教室，拖着漫不经心的步伐，看见了花坛中有一株不显眼而嫩绿的小草。刹那间，我像被一阵微风吹过，无限清爽。

这时我才知道，春天就在我身边，它真真正正地来到我身边陪我了，这来到我们校园的第一株青草，以其清纯的外表来到这个世界，告诉我，春天来了。春天来了，大地又将是一片热闹的景象。天空将又是飘满缤纷的风筝。

第一株小草，它历尽那严寒冬天的无穷艰苦，它埋藏在地下，做着突出外壳的力量，终于，它以那顽强的精神，冲破了坚硬的外壳冲了出来。

就是这株小草，让我想起，我们的学习。

在每次考试即将到来时，班上的人都是个个准备充分，想，就像小草，忍受了艰苦的磨炼，最终长出了嫩芽，而班上那些不重视考试的学生，则像那些懒惰的草种，每天都是睡呀睡。不经历风雨怎能见彩虹？你没有长期的艰苦磨炼，怎么能长出嫩绿的美丽的小草？

任何成功都不是随随便便就来到的。在成功以前，都经历巨大的磨难，经历巨大的苦痛，所以每当春天来临时，小草会十分高兴。

这株小草让我感受到了春天的生机，又让我感受到了春天的生机，和生活的快乐。所以每当成功到来时，困难也就会到，不知道这株脆弱的小草能否经受风吹雨打。虽然它长出来了。想一想，我们的学习生活不也是这样吗？每次考试前做了充分准备，考试后，成绩好了，会不会骄傲，会不会放松？这些和小草的成长一样。

我们的生活像小草一样。我们一样有着自己的春天，当春天到来时，我们都很快乐，但在春天之前，就是要经过长期的磨炼。

（7）春的色彩

看看日历，知道已是春天，可走在户外，觉得风还是冬天吹过的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子；起伏的山，一片片的树木子，全是灰蒙蒙的颜色，没有一点春姑娘的影子，铅笔画似的，哪里有春天的踪迹。而我却在墙上发现了春的第一抹春的痕迹。

早晨，我刚穿好衣服，看见窗口的一缕阳光射进来，我打开窗户。哗，我竟然看见了一片绿的树叶。我站在那里端详了很长时间，那一片叶子实在还很小，只能算是一个嫩芽，它也并不是那种青翠的绿色，而是淡淡的鹅黄。这一片小小的叶芽，冒着料峭的春寒，孤零零地挂在树梢，炫耀着生命的力量。心中一时有些感动。我相信，这一定是天地间的第一抹春色。我高兴极了，我一定是第一抹春色的主人，以后，我每天都观察窗前的这棵树。后来，绿叶越长越多，还开了许多小花，真是漂亮极了。

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，难怪诗人爱在诗中吟诵春天是一切融合的美，一切色彩的总汇。我很奇怪，这缤纷的色彩为什么会不约而同地选择在春天来到大地？

风和雨总是结伴而来的。早春的带点寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了，连学校的楼房的平台也绿了。宋朝的五安石有诗云：“春风又绿江南岸”说得简直太好了啊。但不止是“绿”。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱“啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么令人心旷神怡啊！春天属于孩子们，然而他们不是同时也在努力打扮春天，增添着春天的色彩吗？

春天，你是那么令人向往的地方。

最后，我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富，是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受这春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

（8）春满人间

冬去春来，年年都照此循环，从不会颠倒次序，随着冬天的渐渐远逝，春那矫健而优雅的步伐越来越近。

看，土地上那嫩嫩的绿绿的是什么呀？原来是刚刚从土里钻出来的新芽呀！好漂亮呀！一阵微风拂过，仔细闻起来，风中竟然还有一股泥土、青草混在一起的淡淡的无与伦比的清新气味。看，小鸟不知何时已经飞回来了，落在刚刚吐芽的树枝上，喳喳地叫着，欢快极了。漫步在草坪上，找个地方坐下来，细细地欣赏这美景。我不经意地低下头，看见了一只只幼小的蚂蚁。咦？蚂蚁不是冬眠吗？这个问题萦绕在我的脑际。傻傻的我猛地想起：“噢，原来是春天来了。春天来了，春天来了！”我高兴地叫起来。

春天来了，大地万物全都变得生机勃勃，人自然而然地活跃了起来。

冬天，人们都在认真准备，迎接新一年的到来。这春天来了，人们都高兴起来了，因为他们又可以做他们喜欢的事儿了。在大街上，你轻而易举地就可以看到人们匆忙的样子，有人在步行去上班，有人是开车上班，虽然步行没有开车快，但他们永不停留。在这美好的春日里，人们都不愿意浪费属于自己的第一秒。因为他们知道，一年之季在于春，要抓紧时间来完成属于自己的一份事业。

放眼望去，田野里那一朵朵油菜花把我吸引过去。抚摸着那开得正旺、金灿灿的油菜花，那感觉，舒服呀！慢慢地，我俯下身子，低着头闻着那浓郁而又清新的香味，沁人心脾。那香味也引来了无数蜜蜂蝴蝶在花海中飞来飞去。时而捉迷藏，时而嬉戏，时而驻足采蜜，好不快乐呀。我也不由得抛开平时在课堂上的文静，尽情在小路上奔跑跳跃，尽情地感受着春天带给人们的生机与活力。

不知不觉中，夕阳的余晖已经撒向大地，可我的心早已被这童话般的世界而陶醉！尽管如此，我依然恋恋不舍地离开了它们，因为我还要向另一个春景奔去。

春天啊，春天！你用那双细嫩的小手轻轻地抚摸着人间的每一个角落，你所到之处无不生机勃勃，柳暗花明，让人迷恋，让人沉醉，让人怀念，更让人回味无穷„„

在这春满人间的日子里，我一定要努力学习，奋发图强，不虚度这美好春光。

（9）春满校园

春带着生命，带着希望，带着温暖，带着勃勃生机，步履轻盈地来了。它跃过高山，飞过河流，它长途跋涉，千里迢迢地赶来了。它历尽千辛万苦，可还是一刻不停，迫不及待地跃动在山川平原上。所过之处，无不蕴含着蓬勃的生机，呈现出一片欣欣向荣的景色！

走在校园的小路上，一片鹅黄映入眼帘，走近一看，原来是刚发芽的几株小草，草芽像针一样细小，顶端嫩绿，往是是鹅黄，根部则是嫩白。我蹲在那里仔细地看了很久，一种莫名的感动涌上心头，当万物还未复苏之时，它便顶着丝丝寒意，悄无声息地来到了人们身边，报告春已到来的消息，与金黄色的迎春花想到映衬，奏出那初春的美好乐章。这春天的第一抹绿色在百花还未开放出令人注目的绚丽色彩时就已为人带来了春的生机。它所经历的艰苦奋斗又有谁知道？

人们常说：温暖如春。我看不然。昨天还十分温暖，可今天却气温骤降、乌云密布，下起了蒙蒙细雨，接着下起了豆大的小冰粒，不一会儿，鹅毛般的雪花也飘飘洒洒地降落下来，仿佛又回到了冬日，这可乐坏了校园里的同学们，大家又蹦又跳，一下课就成群结队地相拥着走出去。那厚墩墩的冬装，在雪花的映衬下把青少年的纯洁天真与活泼显现得淋漓尽致。

这以后，只要稍一留意，就会发现春天的痕迹。或许正是这场春雪的功劳吧。柳枝上不知何时长出了淡绿色的嫩芽和青色玉米穗似的东西。一阵风拂过，轻轻地，像母亲的手在用心呵护和安慰着自己的幼小的弱不禁风的孩子，给人以温馨的感觉，令不得不沉醉在这迷人的春景中。

那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风，小心翼翼地拂醒了还在沉睡的大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开了惺忪的眼睛，随即又播下了希望的种子。春风为大地带来了生命，形态各异的花朵仿佛已经听到了春风的呼唤，争先恐后地绽放，一片翠色的青草衬托着一朵朵形态各异、色彩明丽争奇斗妍的鲜花，一棵棵挺拔的杨柳随风起舞。

哦，春！我领略了你的风姿——烟雨迷离、莺飞草长。我爱恋春，我仿佛又一次呼吸到无比清爽的春的气息，感受到春剧烈跳动着的脉搏„„

同学们，在这个春满校园的季节，把握好每一天，去创造一个属于自己的美丽的青春吧！一年之计在于春！

（10）今年的春季

春天，窗外，竟是白雪皑皑。今年的春天，仿佛特别与众不同。

一个北方的冬季，竟然没有下一场雪，带着这种遗憾，我们走出了冬天，走进了花一般的春天。天气变暖了，大地复苏了。没想到，雪花洁白的身影，翩翩而至，在这本属于春天的季节。

原本明媚的阳光被洁白的雪花代替，温暖的日子变成了冷风嗖嗖。我们不得不又穿上厚厚的棉衣。

我坐在窗前，托腮沉思：春天到底去了哪里？连日的飘雪，已将我对春天的记忆封存，我试图唤醒我心中的春天。正当我已准备放弃时，远处一点新绿，将我对春天的记忆全部唤回。

我飞奔下楼，看着那一点嫩绿，热泪盈眶。“春天并没有走。”我大声激动地向全世界宣布，“春天只不是被白雪覆盖了起来，在雪下，仍然坚持孕育着新的生命，依旧有着顽强不息的精神。”这就是春天，美丽的春天，孕育着希望的春天，我所喜爱的春天。

唤回了对春的记忆，我决定继续去寻找被掩盖的春色。那条在夏日里生机盎然的小道上，现在全然没了生气。光秃秃的树干与大地，被雪花掩盖，没有一点春的迹象。但是，如果你俯下身子，拨开那层雪，你会发现，小草依旧泛着绿意，依旧在不停地生长。雪的降临让它得到了更多的滋润，让它的生长经历了一次洗礼，从此后它将会更加顽强坚定。树干上，枝丫间，露出了嫩芽，在这寒冷的日子里，它没有停止它的生长，而是抬起头，勇敢地面对。战胜它、驯服它，冰凉的雪花不过是它的养料罢了。

今年的春天，必将有一段日子会在寒冷中度过，但是我相信，寒冷的风终将被打败，温暖的阳光很快就会回到我们身旁，继续她唤醒大地的使命了。

窗外，雪花还在纷纷飘飞，我走出教室，在雪地里旋转。这个与众不同的春天，早已被我烙印在心里。我将永远记住这春天的雪，我将永远记住，这雪花下面顽强的生命。

（11）校园之春

点点花朵映入眼帘，芬芳花香沁人心脾，绿树新生，嫩草初露，鸟语萦绕，春意喷薄。校园之春，一中之春，胜野林之翠绿欲滴，赛山坡之万紫千红，如此这般引人入胜，谁与竞美？

走入一中校园，自是生机盎然，绿树丛生，枝叶招展。或树干高攀，耸入云端，或低处簇生，一隅浓绿；或苍劲有力，堪比刀剑，或纤腰柔美，千娇百媚；或树冠稠密，好似绿云，或稀疏容风，尽显沧桑。踏入绿荫下的小路，仿佛进入绿搭起的长廊，曲折而幽深。柳条垂下，搭在肩上，春风拂面，与路人同舞。好一番和谐，一中的树，绿的清新，绿的奔放。

校园如同调色盘，自然无疑是最伟大的画师，左手执笔，右手持染料，赤橙黄绿青蓝紫，谁执画笔校中挥。东一点火热的红，西一点深情的蓝，南一点惬意的白，北一点唯美的粉，顿时，一中也就成了它手中绚丽多彩的画卷。花朵如同跳跃的火花，燃起整个校园，又如同淘气的精灵，若隐若现，许是洒上了些香水，满圆尽带百花香，瞧那蜜蜂，也谗了嘴，来“偷”点蜜吃，更不要说我们了，浸在芳香中，似是眩晕，大概这气息的冲击是难以抵挡的罢。为什么下课铃早已摇响却还有人在教室里踱着，难道是眷恋？想必是周围的花香要胜过食堂的饭香。

不要忘记校园里的生物，笼中的山鸡、孔雀...宿舍门口的小猫，它们可爱的形象，为春的一中增色不少，如果没有它们，这里未必是一潭死水，但定会少了几分生机与活力。

在一中欣赏了一年的美景，纵使夏日树木枝叶繁茂，秋日果实累累，冬日瑞雪降临，也难比这万般迷人的春景。最爱春雨过后，彩霞盈天，神清气爽，水珠藏于枝头，鸟虫躲在叶后；最爱微风袭来，群芳起舞，一向沉默的树木也耐不住寂寞；最爱鸟语花香，编织出最美的画卷。

无奈校园的春天稍纵即逝，但她将接力棒—生的气息传递给了明天的夏，春的足迹不会消失.古人云：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。的确，春集万物之灵气，铸无二之胜景，煞是喜人。而一中校园不仅将满园的春色关住，更叫它流入车水马龙的街道，人声鼎沸的市场，流入每个人的心中。

感春，悟春，盼春，送走这一个美好的季节，期待又一个天堂归来。

（12）春天来了

春天来了，春姑娘乘着清风，悄悄来到了我们身边。在不经意之间，大地已经披上了七彩的春装。星星点点的小花点缀着大地，柳树也像睡醒了一样，舒展开了嫩绿的叶儿，南飞的小燕子和大雁也匆匆忙忙地赶了回来，来向春姑娘报告南行时的见闻。我们全班同学也在老师的带领下，兴致勃勃地在校园里找寻春天的影子。

我们来到操场边上。那儿有一棵已经枝繁叶茂的榕树。那鲜嫩的树叶真绿啊！绿得仿佛有许多水要溢出来一样。有许多同学都伸手摸了摸那鲜嫩的榕树叶，“哇，好柔软啊！”大家都不由自主地赞叹着。我也伸手摸了一下，真的太柔软了，如同小孩子细嫩的皮肤，如同可可西里的藏羚羊的皮毛。

沿着阶梯，我们来到了游乐场，那儿还有一颗榕树，不过，它却还没有长出新叶，光秃秃地。“怎么会这么奇怪呀！”同学们纷纷议论。我想，它可能是每天都陪伴着在游乐场尽情玩耍的同学，太开心了，连春天来了都忘了吧！

来到学校门口，只见校门外那一株高大的木棉树也开花了。远远望去，如同一团熊熊燃烧的火焰，也如同天空中的一片红霞。这一片红云招惹来了许多的蝴蝶、蜜蜂，还有活蹦乱跳的不知名的小鸟呢，在花丛中忙碌着。它们是在采蜜吗？多么繁忙，多么热闹的景象啊！走近木棉树，只见那些红红的木棉花儿有的三五个挤在一起，像在窃窃私语；有的已经完全绽开，红得多么张扬；有的已经含苞欲放，仿佛有一种强大的生命力包含在花儿之中；有的还只是一个小小的花骨朵儿，开得多么热闹啊！听老师说，木棉花晒干之后，还能煲凉茶，喝了清热解毒呢！原来木棉花还有这种作用呢！

春天是一年中最美的季节，俗话说：“一年之计在于春”。同学们，让我们在这美好的时节发愤学习，争取取得更好的成绩！

第二篇：校园之春作文

校园之春作文(精选多篇)

第1篇：校园之春 作文

春，一个充满了希望的词。春天，万物复苏，进入了一个生机勃勃的世界。一只只五颜六色的蝴蝶把我引入了春花如潮的校园。

山不在高，有景则美；春不在早有花则秀。校园里，花朵盛开了，蝴蝶飞来了，蜜蜂也光临了，这时候校园里的老师、同学都尽情的欣赏着春天美丽的景色，并且给我们这些淘气包制造了一个玩耍的好地方。

同学们踢球的、踢毽子的……可以说只要是玩的在校园里都有。

校园里的花最美了，水仙、茉莉、牡丹……黄的像金，紫的像霞，粉的像

一个个成熟了的大桃子，真是百花争艳。

我忍不住兴奋起来，唱起了春天的赞歌，唱着唱着仿佛我也变成了一只五颜六色的蝴蝶，变成了一朵美丽而高贵的花朵。

那彩蝶，那鲜花，那歌声，不就是我怒放的心花吗？

第2篇：校园之春 作文

校园之春

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的天......不过，最让我喜欢的还是校园的春天了。

在春天的早晨，我走进校园，总被校园迷人的景色所吸引。只见太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光顿时铺满校园。这时，小鸟在枝头“叽喳喳”地叫着，大雁在天空自由地飞翔，小草也探出头来。树木长出了新枝嫩叶，一阵温暖的春风吹过，大树妈妈摇着它那美丽的绿裙，尽情地唱歌.跳舞。在校园的一角，那棵年老的

大树也露出了微笑。

我爱春天的校园！

第3篇：校园之春 作文

楚州实验小学五班 陈敏春，悄悄地来到了美丽的校园。

踏进校园，一阵花香迎面扑来，沁人心脾。我漫步校园寻找着春的足迹。青松抖掉了寒冬的雪花，显得更加苍翠。一片片娇嫩的叶芽儿钻了出来，好奇地望着肥沃的土地，好像在说：“好一个美丽的世界！”地上的小草破土而出，长得多么可爱。

大路旁，一棵棵粗壮高大的梧桐树上缀满了紫色的铃铛。

花坛中，亭亭玉立的玉簪玉洁冰清；富丽堂皇的牡丹傲然挺立；枝青花艳的迎春花枝条扶苏。那桃花也不甘示弱，它为了赶上时节，还未发出一片嫩叶就先燃了一片霞，一团火……数不清的花儿争奇斗艳，浓郁的花香要校园里迂回枝节，引来了美丽的蝴蝶和可爱的小燕子。这些花，是春的象征，是春的

女神。这里展现着一幅幅春的图画。

不要总留恋花坛了，再向小河边看看吧！这时，你就会惊奇地发现，春天是一首浪漫的诗，是编织爱的梦幻的彩线。这嫩绿的柳树，柔枝蹁跹，用它的枝条蘸着嫩绿的颜色，写出一首首春天的诗。软叶垂倒，给湖面带去了一片绿荫。湖里，五彩斑斓的小鱼在欢快地游着，不时吐出一个个水泡。成群的鸭子在追逐嬉戏。

春风拂校园，美景惹人醉。校园里，物美，人更美。上课的铃声响了，教室里传出朗朗的读书声。下课了，欢声笑语充满了校园，好人好事随处可见。如果头一天见到的哪棵小树被风刮倒了，第二天它准又挺立在这美丽的校园里；哪位同学东西丢了，也不用焦急，一会儿就能听到广播里传来的招领启事。

春天是美好的，是宝贵的。俗话说：“一年之计在于春”，让我们抓住这大好时机，好好学习，勤奋上进吧。

指导老师:许兆凤

第4篇：校园之春 作文

校园之春

卞熙雯

春，她推走冬日的凝重，送来阵阵和丽。她抚出柳叶，吻开桃花；拨去冰雪，绘上新绿，给予萌生的万物以无限生机。轻风是她呼出的气息，它吹来了只只燕子；细雨是她滚落的热泪，它钓出了株株嫩芽。世上千千万万的花草树木、江河湖海，以及绵延的峦山，都是她的孩子。春，向世人展开一卷华丽的人间之春图，也向我们推出一幕幽美的校园之春图。

看到图中那幢气派的大楼了吗？那是我们的教学楼。站在教学楼前，那充满生机的画面展现于眼前。绛红的红枫，碧青的香樟，清雅的梨花，娇艳的桃花像喝醉了似的，满枝绯红。这种桃花不是五瓣的，它层层叠叠的花瓣柔软顺滑，好不舒服！一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉洁，甜美，纯洁，惹人喜爱。有青叶的衬托，梨花显得格外皎洁，格外清丽。

绕过这块地向右行，迎接你的是紫荆花的笑颜。一颗颗枝干拔地而起，每一枝上，都缀满了紫色的花，有“千朵万朵压枝低”的情调。数十朵小小的花抱在一块儿，一团团，一簇簇，好似一块块紫糯米。远远看上去，紫荆花如同一片紫色的云，悬在半空。凑近一看，那花可爱得很，紫色的花瓣中，渗出一丝丝、一缕缕的奶白色。紫荆花开得正旺，重重叠叠，密密层层，朵朵花轻吐芬芳，托出一份温馨。一株紫荆花真是一个数世同堂、生生不息的大家族！

走过食堂，来到操场，真让人一睹春日风采。望向南面，樱花、山茶、垂柳、玉兰等，五彩缤纷，美不胜收。瞧，那几株垂柳真有别有风姿。那柳枝细细的，长长的，一缕一缕，一条一条，像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情；又像是无数条鞭子垂挂枝头，别有一番情趣。微风乍起，柳条轻盈地飘飘逸逸，一片静谧中，思绪也不由悠

悠然地飘飞……

校园中还有一种鲜花，正在春阳中开出勃勃生机，那便是我们——21世纪的小学生。我们正接受恩惠，吸收营养，在春的滋养中茁壮成长，开花长叶。相信在不久的将来，我们会为校园抹一份绿，为社会添一份彩，让世界溢满春之韵……

哦，这校园之春！

第5篇：校园之春 作文

绵绵春雨，暖暖春风。她，送来了春日的唯美，用她那一双巧手把校园装扮得如天堂一般，为人们展开一幅迷人的画卷…… ——题记 点点红花，几许暖意；处处春色，几处温馨。感谢这秋季馈赠的美丽。在生活中，做个有心人，超然世外，用用清澈的双眼去欣赏自然，感受生活。我生活的校园：细雨罩着，浅草托着，莺声伴着，春意已悄悄的荡漾开来。校园里，随着飘动的柳条和杨枝，泛着青色，远看似一抹淡绿的烟。美丽的春荡漾在校园里，一颗颗青春的心和

着生动盎然的绿，令人心跳的生命节奏，出发了，奔跑着，校园里，春声四溢，回荡天穹，奏响生命之歌。不知何时，更不知哪位丹青妙手，在师生尚未察觉的时候，偷偷在教学楼对面的桃树涂上了一笔，于是，一夜之间桃花开得又艳又红，那柔嫩的花瓣就像婴儿的脸蛋，红扑扑，嫩生生的，让人忍不住想要去摸一摸，沁人的花香飘出几里，引得一大群蜜蜂嗡嗡嘤嘤地在枝间飞来飞去，他们大概是在忙着采集春的气息吧！一朵朵紫云从地上慢慢升起，紫红色的花瓣如梅花，无论颜色和形状都很接近。紫荆花怒放着，绚丽多彩，枝头上点点嫩芽，点缀着大红大紫的花瓣，在阳光的洒射下，焕彩夺目。此刻，微风乍起，无数片花瓣洒落像一场花瓣雨。徘徊在操场上，一棵棵粗壮的柳树倾向河边，柳树姑娘轻抚着她那秀美的长发，微风掠过，将她长发飘飘。淡绿，青绿，浓绿，墨绿，碧绿……这些准确形容绿色的词都不能概括她的“肤色”。她们都是

无与伦比的，更是独一无二的。校园里的其他花也都竞相开放，紫玉兰，山茶，杜鹃，樱花，梨花……无日不迎风吐艳，花儿这般绚烂，才能使的校园如此灿烂，如此美丽。校园里，不仅是这些花开了，我们——21世纪的小学生也是一朵花。如茵的草地上，三三两两的，小群大帮的，扯着风筝线很再跑，蓝天上，花花绿绿的风筝任意翱翔；草地上，荡漾着孩子们灿若朝霞的笑声，你听，琅琅书声从教室传出，同学们正为将来做准备，成为国家的栋梁，为祖国添一份光，抹一份彩！哦，校园里，春的气息，如云，如风，在春风里荡漾，在人们心中欢快地流淌！

第6篇：校园之春 作文

校园之春

浙江省宁海实验小学

四班 庄睿淇

春天已来临了,到处都披上了绿衣。当然我的校园也展开了这样一幅迷人的画卷。从上往下望，花园里一片绿色，有刚长出的嫩绿，也有冬天留下的

墨绿，可在这满眼的绿色中，粉色，黄色，红色......也不甘寂寞地探出头来,真是“绿叶衬红花”呀！

现在你可以走近看了！刚一走近，若有若无的香味不停的飘过来，那是月桂。月桂已开了小花，大概有四五片花瓣，很小，要是把它摘下来晒干装在口袋里，就能无时无刻地闻到它的香味了。

茶花和广玉兰已灿烂过，快接近尾声了。大片大片的茶花铺满了地，踩上去又松又软；广玉兰只剩下一朵了，还站在枝头，好象舍不得离开这美丽的校园。

我最喜欢紫藤和一棵叫不出名字的植物了。那株植物的树干又细又直，互相缠绕着，象是好朋友不分开；翠绿的枝条象柳树一样垂下来；最有趣的是它的果实，很小，不容易发现，乍一看，象是毛豆，后来又渐渐变成了葫芦似的。可是上面又特别小，等再来看时，果实似乎又增加了。枝头到处都挂着这样的果实，真是“硕果累累”啊！

紫藤可是个高人，瞧！它整天在假山上玩耍，还越爬越高，似乎想把一切尽收眼底。紫藤是紫的，象葡萄一样倒挂下来，一片一片的，却又象小铃铛似的，让我产生了听到铃声的错觉，太美妙了！

还有很多植物在这儿尽情绽放：樱桃树已结了果，绿色的，害羞地躲在枝叶中；海棠只有几处长出了叶；墙上的爬山虎不停地摇曳着,显得虎虎有生气；杜鹃、三叶草......校园被它们装扮地更显魅力。

因为它们，我更爱我的校园了！可爱、庄严的校园 / 熊敏记一次校园活动 / 杨诺奕校园的草坪 / ∮阳光小…春天的校园 / 梁玉欣我爱校园，我为学校添光彩 / ok.yao

第7篇：校园之春 作文

校园之春

四班 洪悦

春姑娘从南方飞回来了，飞进了我们的校园，校园的景色大变模样。

教学楼下的绿地上，小草苏醒了，探出小脑袋来。小草在微风中晃动着，好像随着春风在轻轻唱着歌。白玉兰高高挺立在那儿，像位身披白纱的少女，亭亭玉立，清纯圣洁。树上的花儿可多了，像一个个洁白的羽毛球。白玉兰“姐姐”还有个“妹妹”——紫玉兰呢。紫玉兰“妹妹”可真害羞呢，不肯让人家看她的真面目。花苞像紫色的酒杯，一朵朵含苞欲放。

校园的樟树可真多，一年四季长绿，跟松.柏是铁杆兄弟。樟树长出了嫩嫩的叶芽，小小的，像嫩笋一样。

三杈梅也盛开了，她的花朵可美了，像黄色的棉花，像菊花，像小球。为什么叫三杈梅呢？因为一棵枝上有三个杈。

红叶李的叶子带一点红，开出了像雪一样的白花。春天，可少不了迎春花。迎春花是黄色的，像一串串黄色的小铃铛。叶子嫩绿，一阵风吹过，香气扑鼻。

灌木丛里，嫩绿的叶上抹过一层鹅

黄。一些老叶子该“退休”了，新叶子来“接班”了。

春天的校园就像大花园，多么美丽，多么迷人！我爱春天的校园！

第8篇：校园之春作文

我们学校的每一个景点都是一个美丽而充满生机和活力的世界。

------题记

春天，是一只在空气中舞动的隐形精灵，她有神奇的魔法，唤醒了洁白的世界，唤醒了被雪花封冻的校园。

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，把碧绿洒满校园，把百花插上枝头。花开了，草绿了……

朗朗的读书声响彻我们的校园，风声、读书声、声声入耳。

下课了，我们像脱缰了的野马，直奔操场沐浴着温暖的阳光，跳皮筋、仍沙包，你追我赶，玩得不亦乐呼……

校园东边有一个小花园，它就是我们的世外桃源，我们坐在那里，静静地阅读着课外书，让迷人的花香沁入我们 的心中。

一阵风吹过，这时校园西边的竹林奏起了交响曲，沙沙沙，沙沙沙，好一个热闹的“竹”林盛会，走，看看去！

哇！片片细叶轻歌曼舞，小花也在冲我点头微笑，花、草、树组成了一副美丽的风景，这么热闹的”竹”林盛会怎么能少得了我呢？

春风再次吹过，碧绿、翠绿、嫩绿的叶子发出哗啦啦的响声，好像在说：“同学们，好好学习吧！春，是播种希望的季节，你们要紧抓住这生命中的旺季，付出再多也是值得的！”

校园之春 作文 方一凡 600字

第9篇：校园之春作文

春，她推走冬日的凝重，送来阵阵和丽。她抚出柳叶，吻开桃花；拨去冰雪，绘上新绿，给予萌生的万物以无限生机。轻风是她呼出的气息，它吹来了只只燕子；细雨是她滚落的热泪，它钓出了株株嫩芽。世上千千万万的花草树木、江河湖海，以及绵延的峦山，都是

她的孩子。春，向世人展开一卷华丽的人间之春图，也向我们推出一幕幽美的校园之春图。

看到图中那幢气派的大楼了吗？那是我们的教学楼。站在教学楼前，那充满生机的画面展现于眼前。绛红的红枫，碧青的香樟，清雅的梨花，娇艳的桃花像喝醉了似的，满枝绯红。这种桃花不是五瓣的，它层层叠叠的花瓣柔软顺滑，好不舒服！一旁的梨花也很茂盛。那花瓣冰清玉洁，甜美，纯洁，惹人喜爱。有青叶的衬托，梨花显得格外皎洁，格外清丽。

绕过这块地向右行，迎接你的是紫荆花的笑颜。一颗颗枝干拔地而起，每一枝上，都缀满了紫色的花，有“千朵万朵压枝低”的情调。数十朵小小的花抱在一块儿，一团团，一簇簇，好似一块块紫糯米。远远看上去，紫荆花如同一片紫色的云，悬在半空。凑近一看，那花可爱得很，紫色的花瓣中，渗出一丝丝、一缕缕的奶白色。紫荆花开得正旺，重

重叠叠，密密层层，朵朵花轻吐芬芳，托出一份温馨。一株紫荆花真是一个数世同堂、生生不息的大家族！

走过食堂，来到操场，真让人一睹春日风采。望向南面，樱花、山茶、垂柳、玉兰等，五彩缤纷，美不胜收。瞧，那几株垂柳真有别有风姿。那柳枝细细的，长长的，一缕一缕，一条一条，像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情；又像是无数条鞭子垂挂枝头，别有一番情趣。微风乍起，柳条轻盈地飘飘逸逸，一片静谧中，思绪也不由悠悠然地飘飞……

校园中还有一种鲜花，正在春阳中开出勃勃生机，那便是我们——21世纪的小学生。我们正接受恩惠，吸收营养，在春的滋养中茁壮成长，开花长叶。相信在不久的将来，我们会为校园抹一份绿，为社会添一份彩，让世界溢满春之韵……

哦，这校园之春！

校园之春 作文 马坤 900字

第三篇：校园之春（范文）

校园之春

绵绵的春雨，暖暖的春风，春的脚步已踏进我们的校园。神奇魔棒下的校园，开始流露出无限的蓬勃生机。

清晨，透过朦胧的晨雾，隐隐约约能看见几个身影陆续走进教学楼。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”同学们深知要抓住学习的大好机会，不一会儿，琅琅的读书声响彻校园，真是“风声雨声声声入耳”。

“吹面不寒杨柳风”，轻柔的风拂面而来，带来凉丝丝的气息。校园南门的竹林奏起了交响曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好个热闹的“竹”林盛会，片片细叶轻歌曼舞，肩碰着肩，脚踏着脚，身着翡翠盛装。

牛毛般的细雨轻盈地飘落进花坛，娇艳的茶花伸伸懒腰，笑盈盈的，好像在问春雨：“你看我漂亮吗？”红瓣粉蕊，一团团，一簇簇，如点染了胭脂一般，红得耀眼，美得醉人。旁边，月季仰着粉嫩粉嫩的小脸，冲我们点头微笑，好像在说：“瞧啊，我要把校园装点得更美！”

几棵高大苍翠的水杉、雪松像勇敢的卫士，挺直身躯，一直保持充沛的精力，使娇嫩的花儿倍受呵护，用她最纯真可爱的笑脸装点校园，使同学们在它挺拔的身躯下快乐地嬉戏玩耍。

朗朗的读书声，醉人的花香，精神饱满的花草树，组成了一幅优美迷人的校园春景。

校园春色

春天来临了，给大地万物带来了新的生命。草、树、木都在生根发芽，花儿也长出了新的花朵。校园里，操场上、篮球场边上的花丛、走廊上的杜鹃花和校道上，一切都在悄悄的变化。

操场上两棵木棉树叶落过半，光秃秃的枝头有一两个花蕾亭亭玉立在那里。围栏边上的几棵大树都在落叶，好像给操场铺上了枯黄的地毯。操场中间的一片草地，不像以前那么绿了，现在又黄又绿，新发芽的小草给校园增添了一点生机。现在，躺在草地上觉得有点刺，但久了就觉得是躺在一片浅绿的云朵上，随风飘荡着。整个操场只有大榕树和三棵棕榈树已经长出了新芽。

篮球场边上的花丛，每一棵树上都点缀着一朵朵红红的花儿，其间几个小花蕾，饱胀得像要破裂似的，仿佛再有一夜春风，它就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。

走廊上的杜鹃花和校道两旁的小树使校园生机勃勃：杜鹃盛开了美丽的花朵；小树长出了嫩绿色的叶子。

放学了，校园里变得空旷而宁静。风吹过，传来了“沙沙”的声音，是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正在和春风说着悄悄话，议论着这焕然一新的校园。

妈妈我想对你说

在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你——我的母亲。

妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！

平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。

我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。

妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”；我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了！”„„在转眼间我成了大姑娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“晓晓”。

今年，我12岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！

妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳！

妈妈我想对你说

每个人都有妈妈，都有享受母爱的机会。我也有一位和蔼可亲、善解人意的妈妈。妈妈我想对你说，我爱你！

妈妈，在四年的小学生涯中，您总是不辞辛劳的来指导我。再忙，也要抽出时间检查我的作业。这时，我想对满脸疲劳的您说：“妈妈，您辛苦了！”

在我平常生活中，总有摔跤的时候。有一次，我骑脚踏车摔了一跤，痛得我“呜呜”大哭了一场，鲜血不断地往外流。忙碌了一整天下班回来的您，又赶紧给我包扎好了。到了晚上，您把我哄睡了。突然，几滴晶莹的泪珠滚在了我脸上来，原来是在心痛我的伤口。我想说：“妈妈，我没有什么关系，您不要担心”。

还有一回，我考试得了好成绩，兴高采烈地跑到家里向您道喜，一见到您嘴角露出淡淡的微笑，我就收拢了，心情没有刚才那样激动、骄傲了，我在您鼓励的目光中看出了下次还要努力的眼神。这时，我想对您说：“我不会让您失望的，下次一定会更努力的”。

妈妈，您为我不停的操劳。我想对您说：“我永远爱您！”

花的奥秘

自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗？

百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。

月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。

洋绣球它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。

我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘，它虽然可以点缀装扮屋室，但是一定要科学地去选择它。

一件真实的事情

在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被拍下来的真实情景。在这张照片上有一个小孩。这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！

那他的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。但在当时可能发生了什么事？在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦！

这个孤独的小男孩以后的命运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者他长大以后想为他的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。

这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！

第四篇：校园之春策划书

“校园之春”之“好书伴我行”征文比赛策划书

-------建工学院

一．活动目的：

二．征稿对象：

建工学院全体学生

三．征稿要求：

以“校园之春”之“好书伴我行”为主题．文体不限，题目自定，字数1000字以上，参赛者可以以团体的名义投稿，也可以以个人的名义投稿。要求必须是原创作品，严禁抄袭他人，并且能够充分体现当代青年学生阅读经典、品味经典的饱满热情，展现当代青年学生良好的人文素养和科学素养，突出反映当代青年正确的世界观、人生观、价值观。参赛者与4月31号前上缴一份用Ａ４纸打印的电子稿，同时将原稿发送到329839810@qq.com。（注作品附上专业姓名）

四．前期宣传：

2009年4月15日晚7点，由机械与动力工程学院主办、晨曦书友会承办的“好书伴我行”经典诵读大赛在C组团二楼活动中心举行。朗诵比赛为本次征文活动的主题做了很好的宣传，但本次活动的前期宣传我们还得力争做到打出品牌，做到少投入，见大效．我在运用传统宣传方式的同时，力求新颖．传统的宣传方式包括宣传板、横幅、海报和传单等．我将出一条横幅悬挂于中央大道．横幅内容为＂迎校园之春，读群书之精华”。同时将对学院其它专业的班长·团支书开展交流工作，这样将更能提高我们的宣传效应。同时充分利用网络资源，在学校论坛以及百度贴吧发一些相关帖子，进一步提高它的宣传效应。

五．征文评选：

征文的评选分为初评和终评。初评由负责人组织团队进行团内交流的形式。在评选活动开始之前，先将到场的人员分为若干组，每组设一名记录员统计分数，按评选标准开展评选工作，总分一百分（后附评选标准）。最后每份作品去掉最高分和最低分，然后求平均值，得出名次。选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。本次活动将本着“平等，公平，公正”的原则，对于优秀作品将授予奖状及精美奖品并推荐给机械与动力工程学院．

六．颁发证书及奖品

为对获奖者进行一定的鼓励，我们计划一定的现金奖励。一等奖奖励XXX元，二等奖奖励XX元，三等奖奖励价值X元的纪念品一件，优秀奖奖励笔记本一件。并分别颁发荣誉证书，证书加盖校团委、校学生会公章。我们将召开专门的颁奖晚会，邀请团委老师给获奖者进行

颁奖。

总体预算：

横幅一条60元

宣传板、海报、作品打印50元

证书及奖品

七．附：评选标准.2、审核时间：日初审，日复审。

----工管应08（2）团支部

2009-4-21(晚)

第五篇：校园之春文艺晚会主持词

校园之春文艺晚会主持词

校园之春文艺晚会

串 台 词甲：尊敬的各位首长、各位来宾

乙：亲爱的战友们

合：晚上好！

甲：乐曲声声奏响春天的旋律

歌声阵阵唱出我们的风采

乙：菁菁校园凝聚莘莘学子的信念

桃李芬芳争创一流的情怀

甲：春到校园描不尽花红柳绿春光好

乙：情系国防写不完忠诚似火情满园

甲：落实江总书记“三个代表”的重要思想，提高全校官兵的人

文素质是时代赋予我们的神圣使命。

乙：活跃校园文化生活，展现我院人的精神风貌是文艺带给

我们的不懈追求。

甲：让我们挽着春风，携着春光，走进新世纪科学的春天，迎接又一个硕果累累的科技金秋。

乙：校园之春文艺晚会现在开始，请欣赏军乐合奏《曲》。

二、电声乐合奏乐《校园欢歌》

阳光洒军营，欢歌满校园。接下来请欣赏由即将毕业的7队的学员为大家献上的他们自己创作的电声合奏曲《校园欢歌》。

三、女声独唱《祖国你好》

一轮红日冉冉升起，中华民族屹立在世界的东方，笑声洒满江南、岭南、海南，歌声飞向草原、平原、高原，我们的祖国一片花香，我们的祖国更加美好。请欣赏5队学员谢玲为我们带来的《祖国，你好》

四、相声《南北学员》

在现实生活中，由于南方和北方生活习惯不同和地域文化的差异，学员之间也常常闹出一些笑话。王玲、王明为你合说的相声《南北学员》就取材于火热的军校生活，相信你会听出些启发。好，掌声有请。

五、现代舞〈〈快乐如风〉〉

青春如歌，快乐如风。

如歌的青春飞扬着军人的豪情

如风的快乐洋溢着学子们的憧憬

学员5队为你倾情奉献现代舞《快乐如风》

六、古筝独奏《战台风》

古筝被称为乐中仙子，历来为文人称道。丝弦一拔风情万种，乐曲一响也有万钩雷霆，接下来请欣赏李萍为大家献上的古筝独奏《战台风》

七、舞蹈《月光下的凤尾竹》

清风弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起轻柔的舞姿，吹起相思的笙箫，把悠悠情思融进了《月光下的凤尾竹》。

八、男声独唱《我把太阳迎进祖国》。

一曲优美的乐舞，把我们带进了如诗如画的傣家竹林。好，接下来请听男声独唱《我把太阳迎进祖国》

九、小品〈〈今天〉〉

一对年青的恋人从小青梅竹马，两小无猜。长大后却天各一方。他们约定两年后的今天要举行婚礼，美好的心愿是否实现了呢？请欣赏小品〈〈今天〉〉。

十、民乐〈〈浏阳河〉〉〈〈喜洋洋〉〉

民乐是最具代表性的民族音乐，浓郁的民族特色深深感染着每一个炎黄子孙。今天将为大家演奏民乐的经典曲目〈〈浏阳河〉〉、〈〈喜洋洋〉〉。

十一、舞蹈〈〈荔枝飘香〉〉

可爱的小姑娘和一群海岛兵在荔枝飘香的季节演绎了一段欢快、深情的军民鱼水情。舞蹈〈〈荔枝飘香〉〉带给大家。

表演者等。

十二、小提琴协奏曲〈〈梁祝〉〉

千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。

一曲<梁祝>久唱不衰,一个凄美的爱情故事深入人心,请欣赏小提琴协奏曲<化蝶>,表演等.十三、小品〈〈二宝的故事〉〉

炊事班的战士二宝最近频繁和女学员接触，搅得班长坐卧不安。要知故事的发展，请欣赏小品＜二宝的故事＞。

十四、女声独唱〈〈英雄〉〉

一个飞天的传说，点燃了多少颗心灵的圣火

一个无悔的选择

延续了多少脚步的跋涉

壮丽的事业造就了多少无私奉献的英雄

多少默默无闻的科大人汇成了星光灿烂的银河

接下来请欣赏独唱〈〈英雄〉〉。

十五、歌舞〈〈我就是天空〉〉

一曲高科技的颂歌

沸腾了多少条心灵的江河

一个科技强军的选择

升腾了多少回朝阳的喷薄

五星红旗飞扬科大人的承诺

长空大地谱写了银河精神新的传说

最后，请欣赏歌舞〈〈我就是天空〉〉

结束辞

甲：相约在春天，一样的青春，一样的激情。

乙：相逢在校园，一样的拼搏，一样的追求。

甲：欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤。

乙：理想信念铸就了我们奋斗的目标。

甲：让我们紧密团结在以江泽民为核心的党中央，中央军委

周围，科技强军，质量建军，为争创有世界一流大学而努力奋斗。

合：再创辉煌。

甲：晚会到此结束，祝同志们晚安！