九五班班级简介

第一篇：九五班班级简介

杨楼二中九（5）班班级简介

班级名称

远航班

班级口号

挑战自我，突破极限

奋发拼搏，再创辉煌

班主任寄语

敢于有梦

勇于追梦

勤于圆梦

班级介绍

怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起，从那一刻起，我们所有人的名字，是一个整体；我们，是不可分割的，纵然有过羞涩，纵然有过隔阂，但一切的不愉快都会随风飘逝；纵然有过失败，纵然尝过泪水，都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个积极和睦的集体，我们的青春会绽放绚丽的火光，一年后，我们一定会成为最耀眼的一群人--因为，我们来自九年级五班。

班委设置

班 长：尚新航 学生会：陈玉莹 团支书：翟世通 学习班长：陈春阳 纪律班长：王冰委 卫生班长：李金超 体育班长：潘大地 礼仪班长：张忠扬 生活班长：杨俊生 安全班长：高理鑫 男寝室长：陈玉莹 女寝室长：尚新航

第二篇：九五班班务计划

九年级上期班主任工作计划

本学期我继续担任九年级五班班主任工作。这个班在八年级是我带过的,所以，师生之间还是很熟悉、很融洽的。本学期既然又接任了班主任，就要继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九年级五班的前提。但是，班上问题学生还是有的，行为习惯养成教育不够，需要下功夫扭转、培养、提高。

针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为中考打下良好的基础。为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划。

一、班级基本情况

1.九年级五班现有人数63人，其中男生28人，女生35人。经过过去一年对班级管理的加强，学生的行为习惯、学习习惯有了一定的改善，学习成绩也有了一定的提高，上期期末统考总评成绩名列全级第二,全级前十名有4人。

2.整个班虽然有一部分同学的学习热情很高，学习主动性很强，但仍有几个同学学习目标不明确，对学习不感兴趣，且学习困难较大。另外有较大一部分同学学习方法有问题，学习效率较低.做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的重要工作。

二、学期目标

本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体。特别要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础。

1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。

2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，保证进入全级前十名,使中等生、后进生都能够在原有成绩的基础上不断得到提升，达到自己的理想水平。

三、具体要求

要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己，提高自己，创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知识。课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素质。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐；课间操要迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象。学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步提高班级学生素质。

四、主要措施

1.树理想、转变学习态度：把“要我学习”转变为“我要学习”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一

目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

2、进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范。

（1）在上一学期的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班级管理能有据可依。

（2）充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培养。做到明确分工，责任到人；教给方法，大胆使用；严格要求，树立威信；团结协作.（3）班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任一定先做到。

3、狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。

4.严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

5、确定合理的个人的学习目标。

参考上学期期末的成绩，指导每位学生确定合理的个人学习目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标具体细化到各学科、各阶段需达到的目标。

6、加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。

7.狠抓安全教育，晨检、午检、晚检，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人。

五、班级活动：

1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神：在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力。

板报：本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题,由学生设计。

班会：按照学校要求定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理。本学期班会主题：理想教育、安全教育、法制教育等专题教育。

2、营造温馨的宿舍文化，创设和谐、团结的氛围。

3、以量化积分为准则，逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质报告册，对学生做一个公正、客观的评价。

综上所述，本学期我将仍然不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最佳心态迎接中考。

王品娇2011、9

第三篇：1班级工作计划九五

2012-2013第二学期班级工作计划

九年级（1）班

经过了一个短暂的寒假新学期又开始了。这一学期是九年级的关键时期如何促进良好班风班纪的建设发展学生的个性培养学生各方面较高的综合素质呢根据本班情况制定计划如下 ：

一、指导思想。

结合本班学生的实际以人生观、世界观、价值观教育为重点以文明行为教育为基础按照精细管理、亲情服务的要求全面关心学生成长营造良好的班风、学风激发学生刻苦学习的愿望引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量力争在今年的中考中取得优异的成绩。

二、现状分析。

本班共有35名学生，其中男生 19名，女生16 名。从上学期的班级实际情况看，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响，经常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。

三 班级工作目标。

1.加强安全纪律教育是学生有安全意识有纪律观念能与同学和睦共处。

2.加强文明行为教育建设良好班风为后期教育教学工作创造良好条件。

3.引导学生进一步认识学习的重要性自觉学习建设良好学风在学校的各次考试中各科成绩及总分稳步提高为中考打下坚实的基础力争中考中取得好成绩。

四、具体措施

1.加强理想教育帮助学生制定奋斗目标使学生明确学习目的端正学习态度调动学生学习的源动力激发他们的学习主动性勤奋学习全面提高学习成绩。

2.严格文明班级标准管理班级认加强日常行为规范教育要求学生“从我做起从现在做起从小事做起”培养学生良好的行为习惯。

3.做好任课老师的协调工作协调好各科教学以促进学生的平衡发展。

4.加强与家长的联系全面了解学生的学习、生活情况普及家庭教育知识多方合作形成教育合力共同做好学生的工作帮助学生形成良好的心理品质促使学生健康发展。

5.了解、关心每一位学生耐心细致地做好学生的思想工作对优秀学生要严格要求发挥他们的领头羊作用对中间学生加强教育鼓励他们向优秀学生看齐赶超优秀不断鼓励差生形成你追我赶的学习风气。

五、安全教育

安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，安全教育是世纪教育，仅仅依*社会、学校、家长对学生进行保护是不够的，更重要的是引导学生自救知识，锻炼自护自救能力，使他们能够果断正当地进行自救自护，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。可见，加强安全工作，使广大师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”意识，保障学生健康成长。

（一）、骑自行车安全教育

1、要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

2、自行车的车型大小要合适，不要人小骑大型车。

3、骑自行车要在非机动车道上*右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。

4、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。

5、骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

6、要学习，掌握基本的交通规则知识。

（二）防火安全教育

1、不带火柴，打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指

导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

3、采用火炉取暖的教室，要先派专人负责，管理好炉火。

4、不随意焚烧废纸等。

5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。

五、具体工作

1.二月份做好学生思想纪律教育为复习工作打好基础。

2.三月份到四月份做好学生中考报名工作同时教育学生合理安排时间。

3.四月份做好学生体育考试、理化生实验考试工作、5.五月份做好学生练考工作指导学生合理分配学习时间。

6六月份做好中考动员工作。培养学良好心理素质以平和心态去参加中考。

对于九年级学生来说本学期是非常关键的一个阶段他们此时的学习动机无疑是三年来最积极和最强烈的作为他们的班主任我应该抓住这有利时机因势利导引导学生不断上进做好班级工作。

第四篇：五一班班级简介

五一班班级简介

看，迎面走来的是朝气蓬勃的五年级(1)班代表队！他们意气风发、精神抖擞。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。就是这样一个由33人组成的团体，他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是他们，这就是活力四射、激情飞扬的五年级一班！

第五篇：四四班班级简介

四四班（2012级4班）班级简介

四年级四班是2007年9月二年级时组建的班集体，从组建时的三十人到现在的四十一人，班级在不断地发展壮大。两年半来，孩子们积极上进，活泼健康，集体荣誉感强，竞争有序且又团结合作。初步形成 “管理民主、班风良好、奋斗目标明确、师生关系和谐”的班集体。

一、管理民主，着力打造班级管理新模式

在学校实行正、副班主任、生活老师“三位一体”的班级管理模式下，我班尝试着运作班级“四位一体”模式，以培养学生的自我管理能力，增强学生干部的管理能力训练为重点，在班级建立常规班级委员会的同时，设置覆盖全体学生的数个班级管理员职位，按卫生、学习、常规分为几个类别，指定班干部管理下属管理员，共同工作。经过几个学期的尝试，取得了较好的效果。班级成员也牢固树立了“我是班级主人翁”、“班级事事有人做，班级人人有事做”的理念。

首先，我班设置了“管理员”岗位，让人人都有事做。在我班，日常学习生活中的擦窗台、擦桌椅、关门窗、卫生角、拉窗帘，戴红领巾检查工作全都分配到每个学生头上，轮流值日，人人上岗，专人负责。同时，每一个月末，班级评选一次岗位能手，把那些在工作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，并给予精神和物质奖励，让其他的同学学习。有了专人负责，同学自己管理自己，老师就腾出了更多的时间研究教材教法，学生的自我管理能力也得到了锻炼，可谓一举两得。

其次，我班实行班干部管理管理员的制度，培养学生的组织能力。一般来说，一批好的班干部是一个班级的火车头。同时我班还把全班学生都发动起来，让他们在班干部的组织下，轮流当班干部，管纪律、管学习、管作业。我把学生分为八、九个分队，由他们自行命名自己的小队。如：天使队、月亮队、进步队、射手玲珑队等，由各小队执勤。充分体现民主、平等，最大限度地发挥每个学生的主观能动性，让每个学生都有一次锻炼的机会。

再次，我班充分发扬民主，增强班集体的凝聚力。每项活动之前，由学生出谋划策，本着“少数服从多数”的原则，规划活动方案，确定活动内容，由学生自己推荐干部或毛遂自荐来组织开展活动。活动中，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，把学生紧紧联系在一起，拧成一股绳，让大家心往一处想，劲往一处使。学生成了班级的主人，他们多了一份自豪感，也多了一份责任感，主动布置教室，美化学习环境。

二、班风良好，营造和谐温馨的成长环境

班级是学生参加学习活动的主要阵地。良好班风的形成，是与学生的良好行为习惯分不开的。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此我班的工作重点放在了学生良好的行为习惯养成教育上。

我班的学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己，并且做到长期坚持，持之以恒。班会、队会等各种活动，是孩子们最喜欢的课，在课中，他们畅所欲言，各抒已见，在激烈的思想碰撞中，统一思想，达成一致，同时老师也及时对孩子进行教育，提高学生的思想认识。

通过长期的行为养成教育、公民道德教育，班级学生集体责任感强，他们良好的行为习惯，定会使他们在人生的路上收获更多。

三、制定奋斗目标，挖掘孩子潜能，促进班级良性发展

我们班级有明确的奋斗目标，每个孩子也有既定的努力方向。我们努力调动孩子们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风。

班级的老师与孩子们有着和谐的师生关系，沟通融洽，老师成为学生的知心朋友。课堂外，经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的良师益友。课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。

在长期的培养和训练中，个体学生的发展不断突显，特长学生不断增加。如体育尖子学生有、嘉囊括了校运动会男子、女子跑步项目的前三名；杰、豪等篮球爱好者在班级篮球赛场上一显雄风；美术特长生玺的画屡屡得奖。

四、利用家长资源，集思广义，共谋班级健康成长

我们班的家长，也是班级的一员，为班级的发展出谋划策。我们成立了班级家委会，并使它成为联系学校与班级、老师、学生的一条有力纽带。比如，为推动班级读书活动，家长们自筹资金，购买大量的图书充实班级图书柜；为了让我们的教室更漂亮，家长主动参与教室的布置与美化；班级要开展大型活动了，家长们忙上忙下。

五、班级建设成果

一份耕耘，一份收获。近三年来，在全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的常规管理班班级评比活动中，我班连续两年被评为校“优秀班集体”，每月被评为“文明班级”。学校和校外组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。

班级获奖：

1、校2007――2008学年、校2008--2009先进班集体；

2、班级多次获得学校“文明班级”称号；

3、校第八届运动会四年级团体第一名；

4、校板报比赛二等奖二次，三等奖一次；

5、荣获学校纪念少先队建队60周年“红歌会”二等奖；

6、学校“迎新年，诵经典”活动三等奖；

7、学校“春天在这里”语文趣味知识竞赛二等奖；

8、学校寒假文明队员活动优秀组织奖；

9、“智慧杯”数学竞赛三等奖。

个人获奖：

1、第九届、第十届“希望杯”全国小学生习作比赛一等奖十二人次，二等奖二十七人次；三等奖二十六人次。

2、全国小学生书法比赛一等奖二人，二等奖十二人次，三等奖十六人次；

3、区小学生写字水平调研一等奖一人，二等奖五人；

4、创新作文大赛四川赛区一等奖8人次，二等奖16人次，三等奖28人次；

5、“中华之星”全国小学生特色作文大赛一等奖6人，二等奖5人，三等奖6人；

6、媛获成都市青少年车辆模型竞赛小中组四驱车提高级比赛第三名；

7、瑞、媛获成都市航模竞赛“重建家园”一等奖；

7、雨获2009春季环保知识竞赛一等奖；

8、妮、雨等5人获得全国艺术人才选拔比赛四川赛区二等奖；

9、全国数学大赛中有、懿、怡等5人获得三等奖；

10、函获全国冰心文学大赛小学组铜奖。

11、凡在学校“祖国妈妈，我爱您”演讲比赛中获得二等奖。