临海路小学教师师德承诺书

第一篇：临海路小学教师师德承诺书

临海路小学教师师德承诺书

为了加强师德师风建设，树立教师的良好社会形象，本人保证遵守教师职业道德，认真履行教师职责，展示人民教师教书育人、为人师表的良好形象，努力做一个让社会认可、家长满意、学生喜欢的教师。现具体承诺如下：

一、拥护党的领导，遵守党纪国法，维护三尺讲台尊严，坚持以先进文化和正确思想育人，不参与于教师身份不符的任何活动。

二、言谈举止文明，衣着端庄大方，穿着打扮符合教师职业要求。时时处处做学生的表率，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

三、服从领导，服从学校管理。团结同事，正确对待竞争。同事之间互相协作，互相帮助。工作积极主动，不互相推诿扯皮。

四、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。

五、相信科学，拒绝邪教，宣传先进文化，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说，不参加封建迷信、赌博活动。

六、尊重学生人格，平等、公正对待每一个学生。不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生（包括罚站、罚作业、罚钱物、罚劳动等惩罚性或侮辱性行为），不谩骂、挖苦、讽刺学生，不擅自让学生停课。

七、廉洁从教，作风正派。不从事有偿家教或第二职业，不让学生为自己做私事，不利用职责之便谋取私利，不索要和收取学生或家长的礼品礼金。

八、不向学生推销教学目录以外的任何教辅资料和学具，不擅自向学生收费。

九、工作作风严谨，严格遵守学校纪律。努力提高教学效率，认真授课，按时上、下课，不空堂、拖堂和无教案上课。不在课堂上使用移动通讯工具，不酒后上课。

十、尊重学生家长，合理与家长沟通，认真听取家长的意见和建议。家访（包括电话家访）和家长来校，接待要热情，与家长交谈时，不讽刺、训斥、羞辱家长。

承诺人：

年 月 日

第二篇：临海路小学

新一轮的基础教育课程改革依据国际课程发展趋势、课程现代化的要求以及我国的国情和教育传统，重建新的课程结构，特别强调基础教育阶段课程的综合性、选择性与均衡性。综合实践活动课程既顺应了世界课程改革的整体走势，又体现了我国课程改革的现实需要。它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。

临海路小学位于亚欧大陆桥东桥头堡，是一所港口小学。学校紧邻驻军有海军、武警边防、陆军船运等部队，学生家长中有许多都是部队官兵，可以说，学生们是聆听着嘹亮的军号，伴随着锃亮的军衔，看着威武的军舰成长的。学生与教官、与军队、与国防有着不解之缘。我校与海军96316部队开展“军民共建”，至今已有20余年的实践历程，“国防教育”已形成特色。因而，将国防教育设为我校综合实践课程的主要内容，既能结合学校、学生的实际，又能不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，使这一资源得到新的提升、飞跃！开发综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我三者之间内在的联系的总体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

一、课程目标：

（一）在参与少年海军学校的各项军事训练与军事活动中，磨炼学生坚毅顽强、吃苦耐劳的意识，学习本领、陶冶情操、强健体魄，提高学生的综合素质；激发学生热爱祖国，保卫祖国、热爱解放军的思想感情；在潜移默化中增强他们为国家富强、民族富裕而奋斗的社会责任感和使命感。

（二）考察校园生活和周围的社会环境，培养学生关心家乡建设、发展，热爱家乡的感情；初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和研究探索的方法，获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验。

（三）逐步掌握基本的生活技能，注重生活卫生，学会自我保护，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取的良好个性，形成对校园、家乡、祖国的责任感。

（四）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。

二、课程内容

开展综合实践活动的过程中，我校以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“操作”、“考察”、“探究”、“设计”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中发现问题和解决问题、体验和感受生活、发展自身的各项能力。同时我们立足于中高年级学生的年龄特征和兴趣爱好，满足他们的各种发展需求。从学生的生活基础和兴趣爱好出发，启发引导学生积极思考，让学生提出各自感兴趣的活动话题，归纳分类后投票筛选出学生最感兴趣的活动主课题。在此基础上，再让学生确定各自的活动内容，自动生成了课题。活动思路为“自己确定研究对象──进行综合实践活动──汇报自己的所得所想”。教师的主导作用侧重于服务、帮助、指导。我校设计了国防教育、拥抱校园、体验生活、热爱家乡四个活动版块。具体如下：

主题年级 国防教育 拥抱校园 体验生活 热爱家乡

三年级 介绍“红六连”的光荣历史、认识海军的军装、参观海军内务。介绍美丽的校园、“我爱校园”手抄报、校园绿化情况调查。漫游海鲜世界、学会购物、怎样过好生日。连云港涧沟卫生状况的调查。

四年级 衣食住行话海军、参观海军舰艇、军训。沿街的摊点对校园的干扰、我校学生放学后的去向、我校学生早餐的食用状况。海鲜为何越来越少、今天我当家。我来当导游、“我爱家乡”手抄报。

五年级 军训、军训生活大家谈、“国防教育”手抄报、学习做船模。了解学校的历史、我校学生打游戏机的调查、学校图书借阅情况调查。环保与海鲜、关于“压岁钱”的研究、电脑在日常生活中的运用。“申吉”成功的意义、台风、连云港方言的研究。

六年级 了解海军武器装备、连云港海军的发展历史、军体拳训练。“学校放假、街道开学”的意义、我校学生家庭教育现状的调查。“珍爱生命”手抄报、春节的利与弊、一元钱的体验。核电站给我们带来了什么、探询“凰窝”易名的奥秘。

三、课程的实施

1、师资

（1）成立学校综合实践活动课程开发中心。学校成立由校长室、教科室、教务处组成的学校课程开发中心，由校长直接担任主任，开发中心与参与开发的教师组成学校课程开发的组织。

（2）成立综合实践活动教研组。由教科室、班主任、大队辅导员、以及中高级任课老师组成，负责学生的活动指导工作。

（3）加强教师综合实践活动课程理论的学习。派出教师参加省、市、区各级各类综合实践活动专题培训，在校内创设生动有趣的情境让教师接触与校本课程开发相关的知识，使教师作为一个研究者的身份逐渐进入校本课程开发的状态，努力更新教师的课程观念。要求教师撰写综合实践活动教学案例与教学论文，鼓励老师在校本教研活动上畅谈自己的得与失，促使教师在不断的积累与交流中提升自己的反思能力，在反思中进一步完善课程研发的能力。定期组织教师上综合实践活动汇报交流课、评比课、研讨课，做到以课代训，切实提高教师指导学生活动的能力。

（4）12名校外辅导员定期到校，明确任务，落实职责，开展活动。每月参加一次学校的升旗仪式，每双周三参加各班综合实践活动。

2、课时

各年级每周两课时。分别安排在星期三下午第二节和每周的活动课上。若因综合实践活动教学需要集中时间则临时调课。中高年级每学期去少年海军学校素质教育基地训练一周。

3、阶段

（1）准备阶段

（2004年6月?2004年9月）成立学校综合实践活动课程开发中心，确立综合实践活动教研组成员，召开任务布置会议，分配任务。

（2）研究阶段

第一阶段：（2004年6月?2004年9月）成立学校综合实践活动课程开发中心，确立综合实践活动教研组成员，召开任务布置会议，分配任务。

第二阶段：（2004年10月?2005年1月）各年级分头研究，两周召开一次会议，汇报成果，开发我校综合实践活动课程内容。

第三阶段：（2005年2月?2006年5月）分年级开展综合实践活动。

第四阶段：（2006年6月）由教科室负责指导各年级整理研究成果。

（3）成果汇报阶段

●由校长负责以沙龙形式对全校师生进行活动汇报。

●利用学校画廊，宣传展示各期“军训快报”。

●举办“军训体验”作文大赛。

●举办“校园手抄报”大赛。

●汇编学校综合实践活动研究成果。

4、综合实践活动课程实施的一般流程图

选好主题

↓

自由组成小组

↓

选择导师与组长

↓

制订计划，开题报告

↓

小组实施，导师指导

↓

形成作品，个人、小组总结

↓

评价，总结

四、课程评价

（一）对学生的评价

1．注重过程。不过分强调结果的科学性与合理性，将关注的视角指向小学生获得结果和体验的过程，注重小学生在活动中的表现。

2．尊重多元。鼓励并尊重学生极富个性的自我表达方式，如军训会操、旗语表演、演讲、论文表达等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。

3．注意反思。发挥评价的指导功能，引导学生反思自己的实践活动。通过调动学生的认识和情感因素，激励学生自觉记录活动过程（特别是重要的细节）、投入到对问题的讨论、成果的分享及思考中，主动审视自己的利弊得失，逐步完善自己的行动，拓宽自己的视野，达到自我反思、自我改进的目的。

（二）对教师的评价

评价标准：

1． 深刻领会综合实践活动课程的实质并以负责的态度参与这门课程的实践；

2． 断完善和更新自己的知识结构，以应对学生广泛的知识需求；

3． 逐步发展活动中的规划、组织、管理、指导及其他教师协同工作等方面的能力。评价的组成：

1．学生评价：教师是否很热情地指导活动；教师是否主动询问过学生的活动；活动过程中，教师在哪些方面帮助过你；想对你的指导教师说些什么等。

2．教师自评：是否对校本课程的开展投入了巨大的热情；是否学习过与学生活动主题相关的知识；在活动开展过程中，教师中不定期地进行研讨，陈述自己所指导的小组的活动设计方案及执行情况等。

3．家长评价：通过综合实践活动向家长展示，让家长评价孩子在综合实践中的活动情况；老师对学生的引导、关注、管理等情况。

4．行政评价：教师参与课程开发、实践的态度；课程内涵的领悟能力；社区资源的开发能力；与家长沟通的能力；与其他教师的协作能力；指导学生活动的能力。

五、实施保障

1．健全组织机构：为了确保综合实践活动课程的实施顺利进行，成立由校长、教科室主

任、教务处主任、教研组长组成的领导小组，对综合实践活动课程进行规划、指导、评估。

2．建立工作制度：（1）两周开展一次研讨活动，交流活动开展情况；（2）每月上一节综合实践活动课程研究课；（3）实验教师实行月报制度，将活动开展情况用书面形式上报；（4）领导小组加强督促检查；（5）加强教学科研工作，以一流的科研工作推动校本课程的建设。

3．建立与完善实践基地：充分利用“宿城、连岛素质教育基地”、“爱国主义教育基地”（“连岛红六连”“大桅尖观通站”“驻连海军训练基地”、海军码头、边防巡逻艇等）、“社区”，为学生开展研究性学习、社区服务和社会实践、劳动技术教育创造良好的外部环境。

4．广泛宣传：争取社区、家长积极配合，探索建立学校、家庭、社会有效参与课程改革的新机制。

5．落实经费保障：对于落实综合实践活动课程开设中所需要的经费，如设备的添置（少年军校的校服的添置等），资源的开发，教师的培训（教学研究、外出学习、邀请专家来校讲座、订阅报刊、杂志等）……学校尽一切力量予以落实，以确保各项活动的顺利开展。

第三篇：临海路小学教师工作目标责任书(少先队)

临海路小学少先队辅导员工作目标责任书

1．熟知少先队基础知识，努力做到“五会”：会歌舞、会制作、会写画、会演讲、会游戏，不断提高业务能力。

2．每学期期初制定中队工作计划，期末撰写中队工作总结。

3．积极配合大队部开展好少先队主题活动，按时、保质、保量完成大队部布置的相关工作。

3．上好晨会课，开好每双周一次的主题队会，晨会、队会有方案、有记录、有总结。

4．建好中队活动阵地，营造班级文化氛围，做好“三角一展一报”的美化工作。

5．做好少先队小干部的培养工作，帮助队干提高各方面能力。

6．关注队员的心理健康问题，对少先队员进行教育、辅导活动，做队员的好朋友。

7．配合大队部及时做好队报、队刊的征订工作。

8．认真做好中队活动资料积累，积极撰写少先队工作经验论文，每学期上交一篇少先队工作经验随笔。

第四篇：小学教师师德承诺书

小学教师师德承诺书 篇1

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有一定的政治素质。

2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守。教书育人，为人师表；敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，认真履行教师职责。

3、认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规，坚持以法治教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。

4、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素质。

5、关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康的行为不做，活动不搞。

6、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生，甘于奉献。

7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不搞娱乐活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，谦虚谨慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织分配和领导。

8、作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带首饰，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

9、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。

10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

师德的建设是一项必要而重要的工作，我愿扎实地走好每一步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

小学教师师德承诺书 篇2

为扎实推进“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动，进一步增强教师的事业心和社会责任感，我们向家长和社会作如下承诺：

1、全面贯彻党的教育方针，依法执教 。强化为学生服务、为家长服务、为社会发展服务的意识，自觉接受学生、家长和社会舆论的监督，

2、加强教师队伍建设。要求全体老师做到：为人师表 、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献，对工作高度负责。

3、关爱学生、尊重学生人格 ，不歧视学生，杜绝任何有损学生身心健康的言行。

4、全体老师坚守高尚情操和职业道德，严于律己、为人师表、遵纪守法；不从事或参与有偿家教，不向学生推销教辅资料和其它商品，自觉维护人民教师的良好形象。

5、遵循教育规律，坚持循循善诱、因材施教的原则，重视学生良好习惯培养，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

6、尊重家长，主动沟通、平等交流、热情接待，不指责、训斥学生家长，认真、虚心听取意见和建议，争取支持与配合，妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。

7、关心学校，维护集体荣誉，同事间团结协作、互相尊重。服从组织安排，为学校发展献计献策，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

我校教师将进一步严格要求自己，用职业道德规范自己、着力塑造良好的师表形象。使得全体老师，师德形象好，敬业精神强，教学质量高，为学生的成人、成功、成才提供可靠的保证。

小学教师师德承诺书 篇3

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为认真履行教师职责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚、业务精湛、为人师表的教育工作者，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺：

一、爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中与党和国家的方针政策保持一致。积极践行社会主义核心价值观，遵守社会公德和职业道德规范，清白做人、干净做事，形成修身律己、崇德向善的道德风尚。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

三、教书育人。遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱。诲人不倦，因材施教。坚持德育为先、能力为重，全面发展，教育学生勤学、修德、明辨、笃实，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。

四、为人师表。坚持高尚情操，知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同时，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教，不收受学生及家长的礼品礼金。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不以任何形式体罚或变相体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不训斥职责家长，不收受家长礼物。

我会将教书育人的职责，化于心头；我会将社会公德和教师职业道德规范，记于脑中、用于实践；我会将爱心奉献于学生，真心服务于家长，恒心钻研于教育，我会努力实践我的诺言，觉不辜负人民教师这个光荣称号。

承诺人：xxx

xx年xx月xx日

小学教师师德承诺书 篇4

我是一名光荣的人民教师，肩负着教书育人的责任。我将严格遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。争做一名师德高尚的教育工作者，我郑重承诺：

一、爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，依法履行教师职责权利。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，热爱学校，勤于进取，甘为人梯，乐于奉献。对于工作高度负责，认真备课上课、认真批改作业，认真辅导学生。潜心培育德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制有偿家教，不参与校内外针对学生的各类有偿培训活动，不利用职务之便向学生推销或变相推销学习资料和其它商品以谋取私利，不接受学生家长吃请和工作日中午饮酒，不参与任何形式的活动。

四、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。勇于探索创新，掌握现代教育技术，不断提高专业素养和教育教学水平。

五、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；

六、尊重家长。主动与家长保持正常联系，定期开展家访活动，认真听取家长的意见和建议，构建和谐家教关系。不训斥、指责家长，不收受家长钱物。

我深知肩负的重任。我将潜心钻研教育，真心服务社会，努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。

小学教师师德承诺书 篇5

我是一名光荣的教师，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，秉承“坚持正道，始终如一”的贞固校训，践行“三小教师精神”，争做“家长放心、学生喜欢、学校满意、社会称赞”的阳光教师，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长、社会郑重承诺：

1、更新观念。自觉加强理论学习和业务进修，努力掌握现代化教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平。

2、因材施教。注重学生个性发展和分层施教，不以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩；在教育教学工作中，对学生作出客观、全面、公正的评价。

3、严谨笃学。精心设计教案，坚决做到不备课不讲课，不在教学中出现知识性的错误，不请学生和家长代改作业。

4、热爱学生。认真落实减负增效精神，不布置大量机械性、重复性的抄写作业；不歧视、排斥特殊学生，不侮辱学生人格，不体罚学生或变相体罚学生。

5、依法从教。严格遵守学校各类管理制度，不强制学生集体购买教辅读物，不搞有偿家教、不组织、参与校外办学机构的教育教学活动，不接受学生、家长宴请，不收受学生家长礼品。

6、为人师表。注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语。自觉抵制粗言脏语、衣冠不整、浓妆艳抹、行为不端等不良行为，不在上课时间使用手机。

7、敬业奉献。自觉履行课后辅导学生的责任和义务，对学习困难学生进行无偿辅导，耐心解答学生提出的问题；不断增强大局观念，积极参加学校组织的各类教育教学活动，将个人专业成长融于学校发展之中。

8、保障安全。自觉履行安全管理责任，尽心尽责地做好学生安全教育工作，强化安全意识，加强安全防范，保证学生在校期间的.人身安全

承诺人：xxx

20xx年9月10日

小学教师师德承诺书 篇6

教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，按照《中小学教师职业道德规范》的要求，建设小学所有教师向学校、家长和社会郑重承诺：

1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

2、爱岗敬业，热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。

3、热爱学生，尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对任何学生均一视同仁。

4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。

5、尊重家长，认真听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。

6、自尊自爱，严于克己，讲究礼节，衣着庄重，文雅大方，装扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移学生注意力的饰物。

7、语言、行为规范健康，公共场合使用普通话。

8、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生；不呵斥、讽刺挖苦学生；不将学生赶出教室；不以多写作业惩罚学生；不进行有偿家教；不乱收费；在交往中不收礼。

承诺人：

年 月 日

小学教师师德承诺书 篇7

为了加强自身师德教风建设，树立教师良好社会形象，促进自身素质的提高，我特从以下几个方面向社会、学校、家长、学生做出承诺：

1、依法执教，自觉遵守《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省中小学管理基本规范》、《临沭县教师用语十提倡》和《临沭县教师行为十不准》等教育法律法规。

2、爱岗敬业、尽职尽责、教书育人；认真备课上课、批改作业；不传播有害学生身心健康的思想。

3、廉洁从教，不从事第二职业，不利用业余时间举办收费补习班，不要求学生、家长为自己办私事，不向学生推销任何商品或违规要求学生购买教辅资料；

4、爱学生，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，注重与家长搞好交流和沟通；

5、遵章守纪，不在上课时间使用手机等通讯工具，不在办公时间上网聊天玩游戏，不在教学区域或学生面前吸烟，不在工作日喝酒；

6、为人师表，言行举止文明规范，不穿着和佩戴易转移学生注意力的服装和饰物。

7、团结协作，友善助人，不做有损团结、有损集体荣誉的事等等。

8、主动接受业务进修和培训，加强政治学习和研究业务；按教育规律办事，探索和推广新的教育教学方法，改进教学手段；积极参与教改，自觉提高教学和科研水平。

9、定期或不定期与学生家长互通学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议；向家长宣传和推广科学的教育思想和方法，与家长相互支持与配合。

单位：（章） 承诺人：

第五篇：小学教师师德承诺书

随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到承诺书，承诺书必须由受要约人作出，只有受要约人才能取得承诺的权利，受要约人以外的第三人不享有承诺的权利。怎么写承诺书才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学教师师德承诺书10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师师德承诺书 篇1

在当今推行素质教育的过程中，更需要教师具有良好的师德，以宽广的胸怀去爱学生，爱学生的每一个微弱的闪光点，使他们在爱的氛围中全面发展，并能从老师身上学会怎样做人。我们全体教师将时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，学高为师，身正为范，努力使自己成为一名真正的人民教师，现承诺如下：

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有一定的政治素质。

2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守《教师职业道德规范》。教书育人，为人师表；敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，认真履行教师职责。

3、认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规，坚持以法治教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。

4、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素质。

5、关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康的行为不做，活动不搞。

6、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生，甘于奉献。

7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不搞娱乐活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，谦虚谨慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织分配和领导。

8、作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带首饰，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

9、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。不搞有偿家教。

10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

师德的建设是一项必要而重要的工作，我们愿扎实地走好每一步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

承诺人：XXX

二○xx年X月X日

小学教师师德承诺书 篇2

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为认真履行教师职责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚、业务精湛、为人师表的教育工作者，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺：

一、爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中与党和国家的方针政策保持一致。积极践行社会主义核心价值观，遵守社会公德和职业道德规范，清白做人、干净做事，形成修身律己、崇德向善的道德风尚。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

三、教书育人。遵循教育规律、实施素质教育。循循善诱。诲人不倦，因材施教。坚持德育为先、能力为重，全面发展，教育学生勤学、修德、明辨、笃实，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。

四、为人师表。坚持高尚情操，知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同时，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教，不收受学生及家长的礼品礼金。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不以任何形式体罚或变相体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不训斥职责家长，不收受家长礼物。

我会将教书育人的职责，化于心头；我会将社会公德和教师职业道德规范，记于脑中、用于实践；我会将爱心奉献于学生，真心服务于家长，恒心钻研于教育，我会努力实践我的诺言，觉不辜负人民教师这个光荣称号。

承诺人：xxx

xx年xx月xx日

小学教师师德承诺书 篇3

我是人民教师，我的职责是教书育人。为了展示人民教师为人师表的良好形象，更好地履行教书育人的神圣职责，努力创造适合学生发展的教育，我向学校、向社会、向家长郑重承诺：

1、依法执教。严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规，自觉履行一名教师的义务。全面贯彻党和国家的教育方针。

2、为人师表。遵纪守法，积极进取，谈吐文明，举止文雅，衣着得体，自觉遵守社会公德，职业道德和家庭美德。

3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生。不体罚和变相体罚学生，不歧视思想品德，学习能力，身体和经济条件有困难的学生。关心学生的思想、学习和健康，使学生在生理和心理方面得到充分和谐的发展。

4、廉洁从教。不向学生或家长索要钱财，不收受学生和家长的礼物，不接受学生家长的宴请，不搞有偿补课。

5、爱岗敬业。勤奋学习，努力工作，提高业务水平。认真备课、上课，批改作业，辅导学生。工作不马马虎虎，敷衍塞责，做到兢兢业业，一丝不苟。

承诺人：

小学教师师德承诺书 篇4

1、实行师德师风建设目标管理责任制，严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。

2、切实提高依法执教的法制意识，知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。

3、坚持开展“以人为本，以德立身，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

4、模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。

5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。教师不得随意让学生停课。

6、注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，备好每一篇教案，上好每一堂课，布置批改好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

7、规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信。

8、 严格按县教育局规定，除学校统一订购的教材以外，不得私自征订辅导材料或试卷。

9、善待家长，热情礼貌的迎送家长。

10、自觉做好自查自纠。主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

以上十条，特向全社会作出公开承诺，如有违法违纪，本人将接受学校批评。

小学教师师德承诺书 篇5

师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现，小学教师师德承诺书范本。师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的.道德观念、情操和品质。但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。所以我努力做到学高为师，身正为范，努力使自己成为一名真正的人民教师，现承诺如下：

1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有一定的政治素质。

2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守。教书育人，为人师表；敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，认真履行教师职责。

3、认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规，坚持以法治教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。

4、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素质。

5、关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康的行为不做，活动不搞。

6、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生，甘于奉献。

7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不搞娱乐活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，谦虚谨慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织分配和领导。

8、作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带首饰，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

9、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。

10、热爱本职工作，把自己的全部心血倾注在学生的身上。热爱教育事业，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

师德的建设是一项必要而重要的工作，我愿扎实地走好每一步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

小学教师师德承诺书 篇6

教师是教育的根本，不仅是一个职业形象的代表，更应该是一切美好品德的化身，是学生可以效仿的榜样。因此，教师必须树立高尚的师德形象，承担起时代赋予我们的神圣使命。我决心率先垂范，履职尽责，真正使自己成长为一名合格的人民满意的教师，现特作如下承诺：

一、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

二、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

三、对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

四、遵循教育规律，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、注重言传身教，模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以德治学、以德施教。

六、关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

七、作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，杜绝参加社会办学机构的报名、教学工作，不利用职务之便谋取私利。

八、牢固树立终身学习理念，潜心钻研业务，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。

以上承诺如有违反，本人愿意按照有关规定自觉接受组织的处理，并承担由此产生的一切后果。

承诺人：

日期：

小学教师师德承诺书 篇7

我是一名光荣的教师，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，秉承“坚持正道，始终如一”的贞固校训，践行“三小教师精神”，争做“家长放心、学生喜欢、学校满意、社会称赞”的阳光教师，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长、社会郑重承诺：

1、更新观念。自觉加强理论学习和业务进修，努力掌握现代化教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平。

2、因材施教。注重学生个性发展和分层施教，不以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩；在教育教学工作中，对学生作出客观、全面、公正的评价。

3、严谨笃学。精心设计教案，坚决做到不备课不讲课，不在教学中出现知识性的错误，不请学生和家长代改作业。

4、热爱学生。认真落实减负增效精神，不布置大量机械性、重复性的抄写作业；不歧视、排斥特殊学生，不侮辱学生人格，不体罚学生或变相体罚学生。

5、依法从教。严格遵守学校各类管理制度，不强制学生集体购买教辅读物，不搞有偿家教、不组织、参与校外办学机构的教育教学活动，不接受学生、家长宴请，不收受学生家长礼品。

6、为人师表。注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的职业用语。自觉抵制粗言脏语、衣冠不整、浓妆艳抹、行为不端等不良行为，不在上课时间使用手机。

7、敬业奉献。自觉履行课后辅导学生的责任和义务，对学习困难学生进行无偿辅导，耐心解答学生提出的问题；不断增强大局观念，积极参加学校组织的各类教育教学活动，将个人专业成长融于学校发展之中。

8、保障安全。自觉履行安全管理责任，尽心尽责地做好学生安全教育工作，强化安全意识，加强安全防范，保证学生在校期间的人身安全

承诺人：xxx

20xx年9月10日

小学教师师德承诺书 篇8

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：

1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。

2.坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

3.好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。

4.关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。

5.自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。

6.模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

7.尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，班主任学期家访率需达50%，任课教师学期家访率需达10%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

8.廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。

9.身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。

10.关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。

以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

小学教师师德承诺书 篇9

我是光荣的人民教师，我的职责是教书育人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。我要维护教师为人师表的良好形象，认真履行职业责任，完成职业任务。在此，我向学校、向社会、向家长郑重承诺：

一、坚决拥护党的领导，遵守党纪国法，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，坚持以正确的先进文化和思想培育人，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。

二、遵纪守法，尊重学生。严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，热爱学生，尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生，不搞任何形式的有偿家教。

三、严谨治教，精益求精。积极开展教育科研，树立终身学习的思想，提高自身的专业素养。认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作，在教学中不出现科学性、知识性的错误。

四、端正教风，为人师表。科学合理地安排教育过程，不加重学生的课业负担，不旷课、私自调课，不在上课期间做违反课堂常规的行为。

五、廉洁从教，洁身自爱，不接受学生家长的吃请和礼品，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不私自组织学生集体购买复习资料、教辅读物，不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。

六、尊重学生家长，主动与家长取得联系，认真听取家长的意见和建议，家访(包括电话家访)和家长来校时接待要热情，与家长交谈时话语不带刺、不侮辱、不一味指责、训斥家长。

七、遵守学校各项规章制度，准时上、下班，不迟到、不早退、不旷课，有事履行好请假手续。

八、遵章守纪，模范遵守社会公德，不参与“等赌博活动，不搞封建迷信和邪教活动，举止文明礼貌，作风正派，仪表朴素、整洁、端庄。

我要恪守以上八条承诺，如有违反，愿意接受上级有关处理办法的处理。

承诺人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

小学教师师德承诺书 篇10

教育是神圣的，教师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人。本着对每一个学生负责，为学生的一生着想，本人郑重承诺：

1、依法执教，忠诚教育。全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

2、爱岗敬业，乐当园丁。热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。用心做事，精心教学，务实开放。

3、热爱学生。尊重学生人格，以人为本，了解学生的需求，保护学生的合法权益，关注学生身心健康，重视学生之间的个性差异，做学生的知心朋友。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对每一位学生均一视同仁。

4、严谨治学。认真备课、上课、批改作业，做好辅导工作，向课堂教学要质量。遵章守纪，上课不迟到、不早退。

5、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范，严格执行教师职业道德“十不准”。不从事有偿家教，不训斥家长，不向学生家长索要、变相索要财物或接受学生家长的宴请，不向学生推销教辅资料及其它商品，坚决杜绝自立名目乱收费、乱罚款，自觉维护教师形象。

6、坚持学习。以学者型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。学习科学的理论提高认识，树立科学的世界观，人生观和价值观，明确自身发展的方向。

7、尊重家长，密切联系。经常深入家庭，定期家访，主动配合家长搞好校外教育。认真听取家长的意见建议；坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、教师、家长、学生之间的各种问题和矛盾。

8、为人师表，注重形象。仪表大方，举止有礼，谈吐文明。不在上课时间使用手机、等通讯工具。在教学工作中使用规范的职业用语，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。

9、团结协作，顾全大局。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，不做任何有碍团结或损害学校声誉的事，对学生以身作则，共创文明校风。

10、重视德育，循循善诱。注重学生的德育教育、理想教育和心理健康教育，使学生学会做人，促进学生全面发展，健康成长。

承诺人： （签字）

年 月 日