我得到帮助的感受

第一篇：我得到帮助的感受

在学校里,徐老师要我们写关于帮助别人的句子,我写错了,打开铅笔盒一看:啊!橡皮不见了,我就坐在那儿发呆,同桌干卓琳问我:“你干嘛不写呢?”我说:“我找不到橡皮了!”她说:“我借你好了!”把橡皮递给我,我说了声谢谢,就拿起橡皮擦了擦。我感到很快乐!有很多的同学帮助过我。比如那天下雨,我没带雨伞着急的向班级走,想赶快到教室里去,这时我看见沈烨卿撑着雨伞,我跟她打了声招呼急急忙忙的向前走,忽然发现头上没雨了,我抬头一看,一把黄色的,画着海宝的雨伞撑在我的头上,那肯定是沈烨卿雨伞。我高兴的和她一起说说笑笑的向教室走去。只要你仔细去观察我们班的同学,就会发现他们都非常爱帮助别人,哪怕借张餐巾纸都要抢着借!在家里,爸爸帮助我把琴弹的更好,妈妈帮助我把作业做得更仔细,外公帮助我把字写的更漂亮,外婆帮助我把衣服鞋子刷洗干净。。。好多好多的人帮助我!我觉得:得到别人的帮助就象收到礼物一样快乐,当你帮助别人的时候,也会觉的快乐!所以我想要更多的人去帮助那些有需要的人,世界就会变的更美好!

第二篇：得到帮助后你感受怎么样

得到帮助后你感受怎么样?

得到帮助之后的感受是感谢,想着以后如何报答.每当我得到别人的帮助，我都会心怀感恩。相信世界上热心帮助他人的人还是有的。

他们对我的帮助，我都深深地铭记心中。

只要他们需要帮助的时候，我也会尽力地帮助他们。当然，生活中遇到有需要帮助的人，我也会努力帮忙。

得到过，我当时想：这个人的品格真好，我以后一定要向他学习，因为只要人人献出一点爱，世界将变成美好人间。

礼貌用语十个字：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。

礼貌用语顺口溜：“您好”不离口，“请”字放前头（放在请求别人做事的话之前），“对不起”时时有，“谢谢”跟后头（用在别人帮助我们之后），“再见”送客走。关于奉献的名言

人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。友情最重要的不是接收爱，而是奉献爱。

人生的生物意义在于健康，人生的生活意义在于快乐，人生的社会意义在于奉献。

没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。关爱的名言

得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福.为人,则是为己 关怀自己,关心他人.帮助别人常常是帮助了自己

助人为乐是我们中华民族的传统美德, 大家互相帮助才构成了一个和谐的社会.朋友,是你播下的友爱、温情的种子,就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人,最终也会令你受益无穷.

第三篇：关于得到别人帮助作文

关于得到别人帮助作文四篇

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的得到别人帮助作文5篇，希望对大家有所帮助。

得到别人帮助作文 篇1

在日常生活中，每一个正常的人都能够熟练的进行语言交流，甚至明显的语法错误也影响双方的交流。语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达则是精神万象，具有精神性。

我想，语文是应该值得热爱的。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文人物痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的依然陶醉？……

热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。

语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更富有着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。

“我以为我的歌感动上帝，正如山水瀑布，感动遥远的大海。”泰戈尔沉沉的喉音唱出的神话，感动着世界每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了你、我、他。

在语文中，我学到了不少修辞方法，认识到合理的运用修辞方法，能产生意味绵长、回味无穷、联想翩翩的效果，让语言更有能力。

我不仅在语文中学到了知识，而且也得到了快乐。

得到别人帮助作文 篇2

快乐是人生中的彩虹，战胜困难后才能得到，正如彩虹战胜了风雨。快乐是我在帮助别人中得到的。

一次，我出去玩的时候，在马路上看到一个小男孩在哭，我跑过去，蹲着问他：“小弟弟，你为什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。”我拿出手绢一边给小弟弟擦脸，一边说：“你不要哭了，我送你回家好吗？”小弟弟点了点头。我抱起他，问他：“你家在什么地方呀？”他想了想，说出他家住的地方是什么样子，我便抱着他向他家走去。在路上我给他讲了很多的笑话，他听后哈哈大笑，那种烦恼也被笑声冲走了。终于来到他说的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲门，开门的是一个很漂亮的女人，小男孩一见到她，便扑向她叫着：“妈妈，妈妈……”。他的妈妈一把把他搂在怀里，说：“你怎么这么长时间不回家？我正要去找你呢！”小男孩说：“是这位姐姐把我抱回家的……”。他的妈妈转身对我说：“真是谢谢你！到家里玩玩吧！”“不用谢，我还有作业没做呢。”说完，我笑了笑，转身离开了他们。

一天，我去打羽毛球时，看见两个女孩站在树底下，样子很着急，我跑了过去，问她们怎么了？原来是她们的羽毛球被风刮到了上，她们不会爬树，只好拿来竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被树枝卡住了，打不下来，又没有找到可以帮她们的人，只好干着急。我说：“你们不用着急，我帮你们拿下来。”“你可以吗？”她们两个异口同声的说。“我可是爬树高手。”说完，我迅速的爬到了树上，帮她们拿下了羽毛球。她们连忙说：“谢谢！”“不客气”。我高高兴兴的走了。

快乐，这就是我的快乐！它像彩虹一样，在我心中闪耀着！

得到别人帮助作文 篇3

我就得到过很多人的帮助，大学期间一到假期我就背着包出去玩。有次是在飞机上。从兰州飞青岛。坐在我边上的一个个叔叔。和他聊了起来。他是北京某局的。姓王。他是甘肃人。历史军事和社会我们聊了很多，下了飞机他给了我一张名片。我送了他一包花生还是糖？忘了然后我就玩。从青岛再跑到北京去玩。我是很个很马虎的人。到了北京下了火车。发现钱包没了。身无分文了。一摸口袋，王叔叔的名片在。我不敢给我爸打电话一定被他骂的。我就打电话给这个王叔叔。

他很快的来到西客站在公用电话亭那找到了我。帮我付了电话费。问我北京有没有亲戚。帮我打电话给我爸，我爸的在北京的战友才来接我的。很感激他。真的。在上海也是。那时也是学生。还是被人摸了钱包。我就傻傻的站在火车站。一时懵了我没求助。就站在那。我好象也不急。然后一个叔叔路过大包小包的。问。小姑娘怎么了？我说钱包丢了回不了家了。他问家哪里啊？我说无锡。他2话没有就给了我50块钱。给完就走，我得到了帮助作文。我在后面追半天。

小时候，爸爸给我报了一个写作班。上第一节课的时候，老师夸我机灵，我心里美滋滋的。

第二节课的时候，当老师讲完了文章的写法后，我脑子里马上就构思成了一篇文章。而且我写字特别快，别的同学才写上一两段的时候，我的文章已经快写完了。这回，也是如此，当老师让大家开始写的时候，我下笔神速，笔走龙蛇，一气呵成。正当我快写完的时候，坐在我旁边的同学莹莹对我说：“看你写的字龙飞凤舞的，根本就看不清，上边的旦和下边的白字连住了，看的是上边一个日，下边一个百，还有‘充”和“允”都看不情了，文章内容再好，连字都看不清，那知道文章内容的人只有你一个人。”

莹莹的话打动了我的心，我才好好的反思自己的字为什么写得那么难看。从那以后，莹莹的话经常在我耳边回响，每当老师表扬我作文写的干净整洁的时候，我就会马上想到莹莹说的话。

在我的电话本里，记着一个电话号码，它既不是亲人的，也不是同学的，而是一位热心的陌生人的号码，每当我看到它时，就想起了发生在我与她之间的故事。

记得在星期四上午放学的时候，我同往常一样，骑着自行车与同学一起回家，路上我们有说有笑，刚骑到十字路口的时候，我的自行车猛的摇摆，车身忽然往下倾斜，还好当时我反应及时：脚踮地，逃脱了这场危险。随之而来的是车头与车身分开了。同学看见了，都吓坏了，他们连忙下了车，帮助我将自行车抬到了路边，我们站在路边，想着办法，可大家都没有带手机。我望了望四周，也没找到电话亭，急得像热锅上的.蚂蚁，不知如何是好。

时间一分一秒的过去了，我和同学一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路边，街上的行人投来异样的目光。忽然，一个身影出现在我面前，是一位年过半百的奶奶，两鬓已斑白，脸上浮出慈爱的微笑；她穿着一件红白镶间的运动衣，看不出一丝皱痕。她看了看躺在路边支离破碎的自行车，从口袋里掏出手机，向我递过来，说：“小朋友，需要手机吧，来，我借你。” 我睁大了眼，想不到在我最无助的时候，居然能得到陌生人的帮助，在她递给我手机的那一瞬间，她的手温暖我的手心，我拿着有好心奶奶体温的手机，赶紧给家里的父母拨电话。很快，我与家人取得联系。

打完电话，我把手机还给奶奶，来不及说声谢谢，那位奶奶就走了。

望着她离去的身影，我想：谁说现代人情冷漠，好心的人时时在身边，只要有爱心，这个社会就会更美好，更和谐。

回到家中，我以百米冲刺的速度来到电话前，记下这个“陌生”而又温暖的电话号码。

这就是我的人生中与一个陌生人的故事。

得到别人帮助作文 篇4

当我拿起我的笨笔，写这篇文章时。我曾质疑过：“我能写出当时难以言志的心情吗？”可得到的答案往往是要相信自己。

春风吹过，海面被带起一丝波澜。一阵花香飘过，好香！诱人的花儿在跳动；春风不断抚摸着那蔚蓝的大海……。我沉静于这美景之中无法自拔。

我不禁拿起我的笨笔写出内心难以言志的感情；写出我内心的快乐；写出那抽象的艺术字体……。描绘出那美丽的景象。

当我拿起笨笔开始写作时，我有着前所未有的轻松与快乐！我能感觉到所有的字在跳动在呼喊：“快点，快点……。大脑促使你不断的写，手不止的在白纸上流淌。

心里有着前所未有的激动，好像平静的大海突然咆哮，在翻波涌浪。那样的心情是用我的笨笔所表达不出来的。

可是有些人他们能做到“人字合一”吗？他们能体验到那样难以表达的情怀吗？那些只为了利益的人是体验不到的。是不能把死了的字写活了的，因为他们缺少一种东西，那就是快乐当你能在写作中得到快乐时！那么，那已死了的字已变成了你的精魂。

那么现在请让我用我的笨笔，用那幼稚的语言，描绘出那已死了的精魂。

直入内心深处，播写幸福种子。

第四篇：关于得到别人帮助作文

关于得到别人帮助作文8篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的得到别人帮助作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

得到别人帮助作文 篇1

我就得到过很多人的帮助，大学期间一到假期我就背着包出去玩。有次是在飞机上。从兰州飞青岛。坐在我边上的一个个叔叔。和他聊了起来。他是北京某局的。姓王。他是甘肃人。历史军事和社会我们聊了很多，下了飞机他给了我一张名片。我送了他一包花生还是糖？忘了然后我就玩。从青岛再跑到北京去玩。我是很个很马虎的人。到了北京下了火车。发现钱包没了。身无分文了。一摸口袋，王叔叔的名片在。我不敢给我爸打电话一定被他骂的。我就打电话给这个王叔叔。

他很快的来到西客站在公用电话亭那找到了我。帮我付了电话费。问我北京有没有亲戚。帮我打电话给我爸，我爸的在北京的战友才来接我的。很感激他。真的。在上海也是。那时也是学生。还是被人摸了钱包。我就傻傻的站在火车站。一时懵了我没求助。就站在那。我好象也不急。然后一个叔叔路过大包小包的。问。小姑娘怎么了？我说钱包丢了回不了家了。他问家哪里啊？我说无锡。他2话没有就给了我50块钱。给完就走，我得到了帮助作文。我在后面追半天。

小时候，爸爸给我报了一个写作班。上第一节课的时候，老师夸我机灵，我心里美滋滋的。

第二节课的时候，当老师讲完了文章的写法后，我脑子里马上就构思成了一篇文章。而且我写字特别快，别的同学才写上一两段的时候，我的文章已经快写完了。这回，也是如此，当老师让大家开始写的时候，我下笔神速，笔走龙蛇，一气呵成。正当我快写完的时候，坐在我旁边的同学莹莹对我说：“看你写的字龙飞凤舞的，根本就看不清，上边的旦和下边的白字连住了，看的是上边一个日，下边一个百，还有‘充”和“允”都看不情了，文章内容再好，连字都看不清，那知道文章内容的人只有你一个人。”

莹莹的话打动了我的心，我才好好的反思自己的字为什么写得那么难看。从那以后，莹莹的话经常在我耳边回响，每当老师表扬我作文写的干净整洁的时候，我就会马上想到莹莹说的话。

在我的电话本里，记着一个电话号码，它既不是亲人的，也不是同学的，而是一位热心的陌生人的号码，每当我看到它时，就想起了发生在我与她之间的故事。

记得在星期四上午放学的时候，我同往常一样，骑着自行车与同学一起回家，路上我们有说有笑，刚骑到十字路口的时候，我的自行车猛的摇摆，车身忽然往下倾斜，还好当时我反应及时：脚踮地，逃脱了这场危险。随之而来的是车头与车身分开了。同学看见了，都吓坏了，他们连忙下了车，帮助我将自行车抬到了路边，我们站在路边，想着办法，可大家都没有带手机。我望了望四周，也没找到电话亭，急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。

时间一分一秒的过去了，我和同学一直想不出什么好主意，只能呆呆的站在路边，街上的行人投来异样的目光。忽然，一个身影出现在我面前，是一位年过半百的奶奶，两鬓已斑白，脸上浮出慈爱的微笑；她穿着一件红白镶间的运动衣，看不出一丝皱痕。她看了看躺在路边支离破碎的自行车，从口袋里掏出手机，向我递过来，说：“小朋友，需要手机吧，来，我借你。” 我睁大了眼，想不到在我最无助的时候，居然能得到陌生人的帮助，在她递给我手机的那一瞬间，她的手温暖我的手心，我拿着有好心奶奶体温的手机，赶紧给家里的父母拨电话。很快，我与家人取得联系。

打完电话，我把手机还给奶奶，来不及说声谢谢，那位奶奶就走了。

望着她离去的身影，我想：谁说现代人情冷漠，好心的人时时在身边，只要有爱心，这个社会就会更美好，更和谐。

回到家中，我以百米冲刺的速度来到电话前，记下这个“陌生”而又温暖的电话号码。

这就是我的人生中与一个陌生人的故事。

得到别人帮助作文 篇2

在日常生活中，每一个正常的人都能够熟练的进行语言交流，甚至明显的语法错误也影响双方的交流。语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性，高层次表达则是精神万象，具有精神性。

我想，语文是应该值得热爱的。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文人物痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的依然陶醉？……

热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。

语文不仅表达着热爱，悠悠千古，浩瀚的文学海洋，更富有着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。

“我以为我的歌感动上帝，正如山水瀑布，感动遥远的大海。”泰戈尔沉沉的喉音唱出的神话，感动着世界每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了你、我、他。

在语文中，我学到了不少修辞方法，认识到合理的运用修辞方法，能产生意味绵长、回味无穷、联想翩翩的效果，让语言更有能力。

我不仅在语文中学到了知识，而且也得到了快乐。

得到别人帮助作文 篇3

上个礼拜，班里缺水，郑流谦和吴家骏互相帮忙搬来了一桶水，金老师表扬了他们，但同时也让我们反省了自己，我清楚地记得金老师说的一句话：想要得到别人的帮助要先帮助别人。

星期五下午放学回家。公交车上几乎挤满了人，还有个位置，我走过去，坐了下来。不一会儿，上来了几个大概一二年级的小朋友，他们小小的肩膀背着和他们身高不相符的大书包，抓着栏杆跌跌撞撞地走到了我身边，抓住了座椅上的栏杆。

一开始，我没注意到。

突然，司机一个急刹车，整个车身因为惯性向前倾，我险些撞上前面的椅背，旁边，那几个一年级的小朋友，一个小女孩一个趔趄差点摔到地上，幸好她紧紧地抓住了栏杆。

这时我的脑海又闪过金老师说过的那句话：想要得到别人的帮助要先帮助别人

我点了点头，好像决定了什么似的。

因为我本身就是一个比较腼腆的人，我就轻轻的碰了一下那个女孩的手臂，然后用手指了指座位，她像懂了似的，对我裂开嘴巴笑了起来，然后坐了上去。

金老师说得对，想要得到别人的帮助要先帮助别人，今天我帮了别人，那明天别人也会帮助我，人与人之间就是要互相帮助才能让生活更美好不是吗？

得到别人帮助作文 篇4

从小学到中学，我们收获了许许多多的快乐，但是在小学五六年级时的一次帮助，使我真正感受到快乐。

那是一次数学课堂练习，练习的内容是我的一个强项。还没到时间呢，我就以最快的速度做完了，并且还全对。我满心欢喜地等着下课。终于，下课铃响了，我刚想去上课间操，就看见我的一位好朋友的窘况：只见他抓着头发，头靠着左手，眼睛始终盯着一道题。我走过去一看，正好是我做对的一道题。我就对他说：“嗨，让我给你讲讲吧！”他略带兴奋地看着我，点点头说：“好！”我看了看题，先给他分析了一下题干。我看到他带有些疑惑，显然，他听不懂我讲的意思。没办法，我只好从简单讲。过了一会儿，他紧锁的眉头终于松开了，并且能按照我的思路往下做。

他终于把这道题解开了，我十分高兴，因为高兴，我又给他多讲了一种解法。这回，他听得出神入化，有时还不住地点头。最终，他让老师判，得了优秀。我听说之后，心中升华了一种自豪感和快乐。事后，他专门找到我，对我说：“谢谢你啊，要不是你给我讲得那么详细，恐怕我想得这么好的成绩都还是黄粱一梦呢！”我跟他说：“谢什么啊，咱俩是朋友，互相学习是应该的，这样你我都会得到快乐！”说完，我俩手拉手去上体育课去了。

这件事之后，我知道了帮助别人是快乐的。所以在五年级之后，我逐渐去帮助更多的人。这样，我获得了快乐，大家也获得了好处。

那一次的帮助是我知道了助人是最快乐的，我就在那一次次的帮助中，收获到了这一份份的快乐。

得到别人帮助作文 篇5

授人玫瑰，手有余香。

——题记

在百般恳求下，老妈终于批准我可以出来玩一天了，我无比激动，好不容易到来的假期可不能轻易放过，于是急匆匆的跑下了楼，差点儿还摔了一跤。

“小心点儿啊。”老妈把头探出了窗户大喊道。“知道了，我又不是四岁小孩，至于这样吗？！”我小声嘀咕着，用鼻子努力去吸着大自然的清香。

突然，走着走着，我看着不远方的一个人愣住了，这不是我的邻居—李奶奶吗？只见李奶奶左手拿一大堆蔬菜，右手又提着几个大瓶子，一步一步缓慢地走着，额头上满是那晶莹的汗珠，似乎很吃力，我望着李奶奶紧皱的双眉，心里涌起了一种冲动，想去帮这个年迈的老人一把，可一想：世上有很多“好心当驴肝肺”的事例，还是不要多管闲事了。我转身就走，可脑子里又浮现了李奶奶痛苦的样子，又不忍心了，犹豫起来。“如果那是你的姥姥或奶奶，你会怎么做？”我轻声问自己。“帮助她。”我听到了自己的心声，急忙快步跑到了李奶奶面前，拿起了那一堆蔬菜，大声说：“李奶奶，我帮您！”

李奶奶见到了我之后，眉毛似乎舒展了许多，努力地微了微笑，轻轻地拍了拍我肩膀，露出了赞许的表情，我像掉进了蜜坛似的，不好意思的笑了笑。

回到家后，我满是活力，抑不住欣喜，老妈疑惑不已：“怎么了？”我开心地说：“今天找到了一个最宝贵的东西。”

快乐其实寻找到很简单，只要你多用那善良的心去感受，多用那善良的心去帮助别人。

得到别人帮助作文 篇6

人生最大的幸福是快乐，能给别人带来才是最大的快乐。

——题记

花儿在春风的抚摸下绽放，小草在大地的怀抱中成长，嫩芽在细语的洗礼下探头，白云在蓝天的映衬下美丽，别人在我的帮助下幸福，我在帮助别人中得到快乐。

赠人玫瑰手有余香

考场上，只看见同学们埋头苦思冥想着，只听见笔尖沙沙沙的声音，是唯恐试卷有漏网之鱼。可同桌的咳嗽声一声紧接一声，瞥了一眼他脸憋得通红，鼻涕都把眼泪呛的都出来了，我瞅了瞅老师快速抽出纸巾递给同桌，咳不容缓的同桌向我投来感激的目光，我用眼角的余光偷偷瞄了眼监考老师，他笑着竖起大拇指，并示意我赶快答题。我急兵出战，过五关斩六将，全身心投入，吞掉个个拦路虎，擒住一条条漏网鱼，尤其写作的思维犹如决堤河流，气势蓬勃，一泻千里，我从未有此的有灵感，有激情，有信心……。呀，帮助人的感觉蛮好的。

人有急难，倾财救之

当汶川地震的噩耗传来时，全国上下民众悲哀之时，纷纷自主献血，捐钱，出力……大家都用爱心为灾区同胞编织着美好的祝福。我握着衣袋里的10元钱，不再犹豫买零食，买发夹，买文具，很是快的虔诚地投入到了学校的'捐款箱，眼前不时出现了学友们背着书包又坐在高大的教学楼里，朗朗读书声耸入云霄。助人不仅是物质上的帮助，更是精神上的支持，我拿起笔，在日记本上很快写下了“致汶川朋友的一封信”，我的心渐渐飘向天空，高呼着原来帮助别人蛮幸福呀！

助人为乐是中华民族的传统美德，物质上的帮助能救人一时之难，而感情上的抚慰，精神上的支撑却可使人终身受益。帮助小到一个眼神，大到一个生命的陨落。

得到别人帮助作文 篇7

快乐是人生中的彩虹，战胜困难后才能得到，正如彩虹战胜了风雨。快乐是我在帮助别人中得到的。

一次，我出去玩的时候，在马路上看到一个小男孩在哭，我跑过去，蹲着问他：“小弟弟，你为什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。”我拿出手绢一边给小弟弟擦脸，一边说：“你不要哭了，我送你回家好吗？”小弟弟点了点头。我抱起他，问他：“你家在什么地方呀？”他想了想，说出他家住的地方是什么样子，我便抱着他向他家走去。在路上我给他讲了很多的笑话，他听后哈哈大笑，那种烦恼也被笑声冲走了。终于来到他说的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲门，开门的是一个很漂亮的女人，小男孩一见到她，便扑向她叫着：“妈妈，妈妈……”。他的妈妈一把把他搂在怀里，说：“你怎么这么长时间不回家？我正要去找你呢！”小男孩说：“是这位姐姐把我抱回家的……”。他的妈妈转身对我说：“真是谢谢你！到家里玩玩吧！”“不用谢，我还有作业没做呢。”说完，我笑了笑，转身离开了他们。

一天，我去打羽毛球时，看见两个女孩站在树底下，样子很着急，我跑了过去，问她们怎么了？原来是她们的羽毛球被风刮到了上，她们不会爬树，只好拿来竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被树枝卡住了，打不下来，又没有找到可以帮她们的人，只好干着急。我说：“你们不用着急，我帮你们拿下来。”“你可以吗？”她们两个异口同声的说。“我可是爬树高手。”说完，我迅速的爬到了树上，帮她们拿下了羽毛球。她们连忙说：“谢谢！”“不客气”。我高高兴兴的走了。

快乐，这就是我的快乐！它像彩虹一样，在我心中闪耀着！

得到别人帮助作文 篇8

当我拿起我的笨笔，写这篇文章时。我曾质疑过：“我能写出当时难以言志的心情吗？”可得到的答案往往是要相信自己。

春风吹过，海面被带起一丝波澜。一阵花香飘过，好香！诱人的花儿在跳动；春风不断抚摸着那蔚蓝的大海……。我沉静于这美景之中无法自拔。

我不禁拿起我的笨笔写出内心难以言志的感情；写出我内心的快乐；写出那抽象的艺术字体……。描绘出那美丽的景象。

当我拿起笨笔开始写作时，我有着前所未有的轻松与快乐！我能感觉到所有的字在跳动在呼喊：“快点，快点……。大脑促使你不断的写，手不止的在白纸上流淌。

心里有着前所未有的激动，好像平静的大海突然咆哮，在翻波涌浪。那样的心情是用我的笨笔所表达不出来的。

可是有些人他们能做到“人字合一”吗？他们能体验到那样难以表达的情怀吗？那些只为了利益的人是体验不到的。是不能把死了的字写活了的，因为他们缺少一种东西，那就是快乐当你能在写作中得到快乐时！那么，那已死了的字已变成了你的精魂。

那么现在请让我用我的笨笔，用那幼稚的语言，描绘出那已死了的精魂。

直入内心深处，播写幸福种子。

第五篇：我在帮助别人中得到快乐

我在帮助别人中得到快乐

一个小女孩经过一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说..请你许个愿吧!我将让它实现。“小女孩想想说”我希望快乐。“于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了。后来，这个小女果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。真正的快乐，就是伸出你的手去帮助你需要帮助的人，你的奉献将给你带来无限的快乐!我们这个社会是个大家庭，需要相互帮助，互相关爱。学会帮助别人，学会感恩社会，播种爱心收获快乐，只有这样我们的社会才会和谐，才有希望。

我也曾在帮助别人之中获得过快乐。一天，我下午放学回家，经过一个小的十字路口时，车来来往往的，一个老人在马路边想走过去，才刚刚走出一步车来车往把他又逼会路边，车稀疏了，他准备过时，才走了2米左右，又被飞驰而来的车辆擦身而过，再次将他逼回马路边，老人直叹气摇头，显得十分无奈。我看此情景感觉到老人需要帮助，我就走上去说：“爷爷，我搀扶你过马路吧！”爷爷笑着点了点头。我牵着老人的手，看到绿灯亮了以后，便缓缓的把老爷爷安稳的扶过了马路，老爷爷说：“谢谢你啊！你可真是一个好孩子啊！”我高兴的点了点头，回答道：“没什么这是我应该做的！”向老人道了别后我便欢蹦着回家了。在别人遇到困难时，请伸出援助之手，也许这只是自己举手之劳，但温暖了别人的心理。大家互相帮助，我们这个社会就会多一份和谐、多一份美好!帮助了别人，快乐了自己，这也是”双 赢"吧。