父母访谈录(感恩)

第一篇：父母访谈录(感恩)

父母访谈

一、访谈问题（要求每个问题都要进行访谈）

1、向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议

2、向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出（吃饭，娱乐等等）的大概

比例并征求父母的看法

3、和父母交流自己对未来就业的想法

4、了解一下父亲或母亲的职业，工作环境，工作内容

5、了解家庭收支情况，每月的花销，支出比例

6、向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求

三、访谈记录：

问题一：向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议

记录一：刚摆脱高中那枯燥的学习生活很想轻松一下，这半年差不多是去熟悉了解这新环境，去接触新人新物，想玩儿，而且想尽可能多的在大学多收获学习以外的知识，于是没有了高中紧张努力的学习，学习成绩也就一般而已，当然没挂科是必须的。父母希望我能学习再认真些，不能以不挂科为目的要追求更高层次，在英语方面要付出更多努力，争取一定要把英语学好，为以后更好的学习打基础。

问题二：向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出（吃饭，娱乐等等）的大概比例并征求父母的看法

记录二：我一个月消费差不多600元，我比较爱吃零食，大部分花在吃上，买衣服、娱乐、生活用品总共平均每月差不多160元，手机费每月40吧，也就是说吃的方面每月有400多。我父母说我花钱不算浪费，就是让我以后吃饭多吃主食，零食少吃，而且叮嘱我吃饭时不能以零食为餐。

问题三：和父母交流自己对未来就业的想法

记录三：随着九十年代末大学扩招和教育产业化政策推行以来，大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长，大学生就业不难才是怪事，“毕业即失业”成为中国大学生的普遍现象。我认为就业难是因为能力差不多的人太多了，要想让就业机会乐观些就是努力去提高自己的能力。具体将来找什么工作我还没有一个规划，只能到时候看情况而定了，我要能有一个像样的工作只有现在努力去学习知识，从现在开始培养自己的职业道德和职业观等方面的知识，争取将来可以多些就业机会、多些可观的优势。

问题四：了解一下父亲或母亲的职业，工作环境，工作内容

记录四：父亲是一名小学校长，主管后勤，每天的工作很多而且十分繁杂，学校里大大小小的教学舍别的维护与修缮都要由他来管理，假期也不能好好休息，修缮校舍，补种校院里的树木等事情都是要在学生离校时才能完成的。越是放假开学时越是繁忙。

问题五：了解家庭收支情况，每月的花销，支出比例

记录五：我们家属于标准的工薪阶层，父母每月领取固定的工资，父亲的3000左右，母亲的只有六百，每月的支出主要用于生活的普通消费，基本没有娱乐项目的支出。母亲是一个十分节俭的人，家里的零零碎碎差不多的都是她自己做的。家中已经有好几年没有打得开支项目了，我了解到每月除了给我的生活费外家里尽量的节省开支用于村做我的学费。问题六：向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求

记录六：大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。大学四年每个人都只有一次，大学四年一定要不悔的度过

四、访谈心得

1、访谈的结果与我所了解的情况大有不同。家里的经济来源与支出我以前从不过问，只知道自己要什么有什么。通过这次和父母交流我才知道家里的条件没有我想象中的好，而家中的大部分开支一直是用于我的学费和生活费用。

2、访谈结果对个人在校生活的感悟与启发：通过同父母的交流以及我这一年大学生活的切身体会总结出的如下：

大学生活中的第一主题——学习。我的学习成绩不是很好，但我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我经历了三年的高中生活，一次失败的高考以及一年复课的辛酸终于考入大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能尽快适应一个全新的环境，迅速进入一门新的学科并较好的掌握这门知识，我认为这对于将来的进一步修习或者从事工作都有很重要的作用。

3、当今社会竞争激烈是众所周知的。竞争自古以来就存在，自然界的法则就是物竞天择、优胜劣汰、适者生存。物种在漫漫时光中，在进化过程中，如果无法适应竞争，就会被无情地淘汰，一直到现在都是如此。而人，就是在无数竞争中站立起来的。只有在激烈的竞争中，优秀的人才才能脱颖而出。没有竞争，不知多少优秀的人才会被埋没！现在各行各业的竞争都很激烈，许多优秀的人才就是在竞争中成就了自己的一番事业。其实，竞争无时不在，它存在于我们生活中的方方面面。竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步，有竞争才会有动力，才能最大限度地发挥我们的潜能。有了你追我赶的气氛，我们的“弦”就像被上紧了一样，我们便会勇敢地往前冲。而如果没有竞争，我们就会松懈下来，进步也就无从谈起了。在学习之路上，正常的、适当的压力和竞争可以促进我的学习和成长。竞争对我而言不仅是一种挑战，也是一种机会，更是一种超越自己的能力体现，它会促使我一步步走向成功，实现自己的梦想。竞争环境有利于我们的学习和成长，它是我们将来进入社会的基本前提。试想，我们如果连这点学习中的竞争压力都承受不了，以后我们怎么立足于这个竞争更加激烈的社会呢？怎么能让自己有所作为呢？因此，我会以平常心面对学习中的竞争，适时调整自己的学习心态，不断挖掘自己的潜能，永远向着更高的目标前进!

4、在父亲眼中我一直是个乖孩子，在这次的交谈中他也从没说过我任何一点不是，但是我自己心里明白我并不是一个好儿子，我任性、自私、不会体谅父母。曾经父亲一直把我当做他的骄傲，他希望我能好好学习将来长出一片属于自己的天地，他经常对我说，不是爸爸心狠逼你学习，而是父母的能力有限，这辈子将将就就也就这么过来了，只是不想再看你和我们一样受生活所迫。其实我知道父母为了给我好的学习环境投入了大量的心血和金钱，他们努力满足我的一切要求，宁可自己吃些苦也从不让我受一点委屈。而我是多么残忍，一次次将它们的希望打破，而他们即使心在滴着血，脸上也带着笑容来安慰我。还记得高考成绩出来的那一夜，父母一夜没睡，我心里也忐忑不安，这已经是我的第二次高考成绩仍然不理想，而为了我复读本不富裕家里已经花了近两万，父母投入了这么多我知道这一不能用金钱来衡量。第二天一早父亲和我说，儿子，考得不错比去年有进步，今年可以上个不错的三本。我当时就有一种想哭的感觉，我知道家里条件供我读三本是很吃力的，这意味着年逾半百的父母仍要为我的学费节衣缩食，想到这些我心里就一阵心酸。作为父母他们已经尽到了做父母的责任，而我却没有女儿的责任，学习上没能拿出好的成绩来回报他们，连生活上我做的也是少得可怜。我不知道妈妈为了一件心仪的衣服犹豫了好久，只是因为太贵舍不得，最后还是没有买而是换成了我的一双鞋。我不知道父亲为了筹集我的学费想尽了一切办法，最后为我交完费家中已所剩无几。今后我要为了自己，为了父母努力学习，奋斗，假期多为父母做些事。

6、身处21世纪，当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内、“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子了。当代大学生已经逐渐把步入社会，参与社会实践，加强与社会的紧密联系，以培养自身的综合能力，提高自身整体素质作为大学阶段学习生活的最高目标。因此，随之而来的是，在校大学生自己创业或参与各种勤工助学活动的现象屡见不鲜。毋庸置疑，勤工助学对大学生各方面能力的培养具有重要作用，它有助于大学生综合素质的提高和人的全面发展。尤其面向21世纪的教育要求培养出各方面综合发展的人才。也就是说，21世纪的人才，不仅要掌握知识，更重要的要有完善的人格。要关心环境、关心社会、关心他人，具有对环境对社会的责任感。经济合作与发展组织1988年提出，未来的人都应掌握三张“教育通行证”，一张是学术的，一张是职业的，第三张通行证能证明一个人的事业心和开拓能力。因此，勤工助学适应了时代的要求。然而大学生在勤工助学过程中表现出社会责任感淡漠甚至缺失。例如勤工助学过程中表现出来的庸懒、推脱、违约、注重金钱、不关心他人和集体、自我中心等现象。尤其现代社会中科学技术和市场经济越来越发达，相应地对人的道德品质要求的也越来越高，要求每个公民都能对自己的行为负责，为人类的未来着想，并懂得如何为他人、为社会、为国家、为自己服务。以往的责任感教育常常无视受教育者的主体性，不重视培养受教育者躬行实践的能力，却希冀通过灌输道德规范的做法来促进学生包括社会责任感在内的道德品质的养成，结果往往事倍功半。

现代社会生活是一个完整的系统，它不仅要求学生的人性的健康发展，而且还需要他们具有群体意识和社会责任感，具有社会生活所需要的共同的生活观念和与人合作相处的能力，如环境问题、能源问题、核问题等，都要求人们具有群体意识甚至全球意识。

第二篇：父母访谈录

父母访谈录辛￥2010级法学（2）班 2010￥￥￥￥￥￥

一、访谈问题：

1、向父母汇报自己的上课情况，与听课态度询问家长的建议。

2、向父母汇报在校学习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议。

3、向父母汇报自己在学校的生活状况，了解父母对自己在校生活的想法。

4、向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出的大概比例并征求父母的看法。

5、和父母交流自己对未来就业的想法。

6、了解父母对自己常与家里联系或多回家的看法。

7、了解父母在家的生活情况及父母的身体状况。

8、向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求。

二、访谈记录：

问题一：向父母汇报自己的上课情况，与听课态度询问家长的建议。

记录一：自己上课的出勤率还是可以保证的，没有一些其他的事，都能去上课，很少逃课。在听课态度上，专业课比较认真，选修课的听课效率就比较低了，也有玩手机的情况。在班里也很少坐到前排的位置，一般都比较靠后，或者在侧面。家长希望我能够对所有课都能够去认真听讲，能不逃课尽量不逃课。选修课也是对自己素质的培养与塑造，也要尽量认真听课，珍惜大学的每一节课。不旷课，不早退。至于座位，还是希望我往前坐，但是也不能脱离了宿舍，朋友，争取找到一个平衡点。技能好好学习，也能和大家很好的相处。

问题二：向父母汇报在校学习及自习情况，征求父母对自己学习情况的意见与建议。记录二：已经上大学一年半了，基本已经熟悉了工商学院的周边环境，已经从入学最开始新奇步入了正常学习生活。没有课的时候也经常去上自习，学习成绩在班里也能保持在前十名的位置。英语四级也已经考过一次了，成绩没有出来，还是要抓紧复习英语。父母希望我能学习再认真些，不能以不挂科为目的要追求更高层次，不能只在考试之前努力，要在平时多一些学习时间，多读一些专业相关的书籍，扩宽知识面。在英语上要付出更多努力，争取一定要把英语学好，为以后更好的学习打基础。英语过级要抓紧，以后的考研或者司法考试留出时间。

问题三：向父母汇报自己在学校的生活状况，了解父母对自己在校生活的想法。

记录三：自己在学校基本在12点左右睡觉。早上七点起床，有的时候起晚了会不吃早饭，午饭晚饭有的时候也会在外面买，不去食堂。有比较好的生活习惯。但是一般都是在宿舍，参加学校活动比较少。锻炼身体方面，天气暖和的时候会起来晨跑，天气冷了就没去。家长希望我能保持良好的生活作息时间。有一个良好的生活习惯是成功的前提。要加强锻炼，身体是第一位的。要经常参加学校的活动，增加锻炼自己的机会。让自己在素质上有一个飞跃。也能扩宽视野，增加学习兴趣。

问题四：向父母汇报在校期间的财务支出，各项支出的大概比例并征求父母的看法。记录四：大学以后，消费都已经不再像在家里那样节省，吃、穿、用的费用都需要自己安排，除了每天必要的花销，吃饭、还有一些必要的生活用品，有时候会和同学一起出去玩，买一些自己喜欢的东西。这也锻炼了我们理财的能力。一般生活费一个月平均也在六七百元左右。

吃饭花费的比例比较大。其他的就是一些日用品，手机费之类的。有的时候还会和宿舍的同学出去玩，增进友谊，放松一下。家长认为，我对自己的财务安排还是合理的，要吃好喝好，不能过于节省，但是也不要浪费。安排好自己的财务，生活要有条理。可以适当的出去旅游，但是不能耽误学习，找一些假期去。放松一下自己，也能增进友谊，不错。

问题五：和父母交流自己对未来就业的想法。

记录五：现如今的大学生就业存在好多问题，随着我国高等教育的大众化，大学生现在随处可见，“毕业即失业”成为中国大学生的普遍现象。很多人都是毕业以后不能从事自己所学专业。我认为就业难是因为能力差不多的人太多了，要想让就业机会乐观些就是努力去提高自己的能力。具体将来找什么工作我还没有一个规划，只能到时候看情况而定了，现在要先打好基础，为了将来做好准备，提高自己的知识储备，加强自己各方面的锻炼。家长认为应该早点有个打算，大概往什么方向发展要有个计划，不能盲目，但是也不要给自己太大压力，要保持乐观，有信心。

问题六：了解父母对自己常与家里联系或多回家的看法。

记录六：我一般会在周末给家长打电话，让父母放心，把这周的事情和父母说说，回家一般是一学期中间回家两次吧，一般都是在3天小假期的时候。父母希望能经常给家里打电话很好，让家长能时刻知道自己的状况，至于回家，不要逃课回家，不耽误学习的情况下可以回家，让家长放心。

问题七：了解父母在家的生活情况及父母的身体状况。

记录七：父母在家的生活没有什么太大的变化。母亲退休了去哥哥那看孩子。爸爸自己在家，白天上班，晚上看电视，饭后经常去走走锻炼身体。父母的身体状况都很好，没有什么疾病。心里也比较轻松，就是比较单调，没有什么变化，等我放假就会比较的热闹。希望我能认真学习，也让家长知道什么时候回家，不用太担心家里。

问题八：向父母了解他们对自己在大学学习期间的期望，要求。

记录八：希望我能后认真学习。这是我离开家庭生活，独立参与团体和社会生活的一次实践。有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。大学是人生的关键阶段，要努力的建立自己的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段。大学是人生的关键阶段。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。大学四年每个人都只有一次，大学四年一定要不悔的度过。爸妈希望我在学校能搞好好学习，掌握必要的知识，顺利完成学业，同时在学校积极的参加一些活动，锻炼自己的能力，和处世技巧，多多的与同学交流，变得开朗、活泼。不仅能够很好的学习到有用的知识更能学习到学习的方法。

三、访谈心得

也许是平时很少关心家长的感受，放假也只是坐在电脑前玩游戏、上网，或者去和同学聚会。很少有这样和父母交流的机会。这次谈话自己的感触很深，很深。自己的确是和父母交流太少了。作为子女，上了大学，已经算是离开了父母。自己干什么父母会牵挂，以后一定要多和父母联系，不让父母担心。

访谈中的体会很多。在学习上，我的学习成绩不够好，但我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。三个学期以来的感受与刚来大学时的感受有了太多的不同，大学仍

需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。自习成为了最主要的学习方式，老师讲课的内容是一定的，学习的任务就交给了自己，这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，课下更加的努力。日积月累，自学能力得到了提高。家长的期望和嘱托不时在耳边响起，要克服自己的惰性，多去上自习，努力学习。

在生活上，家长希望的是一种健康的，乐观的生活方式。要早睡早起，好好吃早饭，要加强体育锻炼。也许以前不怎么注意自己的身体状况，以后也要加强对自己生活的安排。使自己生活的更加合理。不能像往常一样的谁懒觉。不能总是在宿舍里窝着。要经常的出去走走，既能锻炼了身体，也给了自己与别人交流的机会。

父母为了给我好的学习环境投入了大量的心血和金钱，他们努力满足我的一切要求，宁可自己吃些苦也从不让我受一点委屈。我要通过更努力的学习回报父母，让父母安心。以后也要多联系父母，多和父母聊天，把自己的感受告诉他们，了解他们对自己的要求，对自己未来的期望。

当代大学生已经逐渐把步入社会，参与社会实践，加强与社会的紧密联系，以培养自身的综合能力，提高自身整体素质作为大学阶段学习生活的最高目标。因此，随之而来的是，在校大学生自己创业或参与各种勤工助学活动的现象屡见不鲜。家长不反对勤工俭学，但是要注意安全，一切都是自己做主，最主要的是要对自己的身体对自己的安全负责。

现代社会生活是一个完整的系统，它不仅要求学生的人性的健康发展，而且还需要他们具有群体意识和社会责任感，具有社会生活所需要的共同的生活观念和与人合作相处的能力，在大学期间，要锻炼自己的各种能力，找机会多多练习自己应付各种场合的能力。追主要的仍然是抓紧学习，学习英语，不辜负父母的期望。

第三篇：感恩父母

感 恩 父 母

最近以来，我常常听到电视里的一句公益广告：百善孝为先。其实我根本不知道是什么意思，有一天，我问爸爸，爸爸说：“一个人可以做无数多的好事，但孝敬父母才是最大的好事，但孝敬父母才是最大的好事。”听了爸爸的解释，我沉默了一会儿，思索了好长时间。

是的，没有父母就没有我。没有父母的关心，呵护，体贴，没有父母的汗水，心血和无私的奉献，就不会有我。如今我已经9岁，虽然我现在不能帮父母做太多的事情，但孝顺父母，孝敬父母，等不得，晚不得。我们应该从小事做起，我最近也帮父母做了一些力所能及的小事。像当父母吃完饭时，我会马上放下筷子，去帮父母主动拿来两杯热水；在父母下班回来，我会主动上前去帮父母柔柔肩，捶捶背；每当我看见地上有纸屑时，我会二话不说的捡起来；每当我为父母洗脚时，我一抬头就会看见父母眼里闪着泪光，头上还有几根银丝。

让同学们和我携起手来，积极行动起来，从自身做起，从点滴做起，共同营造感恩父母，孝敬父母的社会氛围。

三年级八班

韩思宇

第四篇：感恩父母

迎河中心学校“感恩父母”活动方案

迎河中心学校“农村少先队培养少年儿童感恩意识与行为形成的研究》课题组 2014年5月

迎河中心学校“感恩父母”活动方案

迎河中心学校“农村少先队培养少年儿童感恩意识与行为形成的研究》课题组

为了学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母的无私亲情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，探索一条感恩父母教育的有效方法，以实际行动践行社会主义核心价值观，现制定迎河中心学校“感恩父母”活动方案。

一、活动时间：2014年5月——2014年9月

二、活动领导小组 组长：王刚

执行组长：桑士旭 张兆进

组员：周平、杨玲、王敏、朱珠、张丹及各班班主任

三、活动目标

1.让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2.增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

3.征集优秀作品，开发我校“感恩教育”校本教材。

4.增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。

四、活动要求

1.加强组织领导。学校领导直接参与本项活动，加强对该项活动的领导,保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。

2.加强项目研发。学校将集中德育科研骨干力量，整合网络、图书、社会及其他教育资源，为本校的感恩教育系列活动制定具体的实施计划与措施，为活动的开展提供有力的智力支撑。3.健全保障体系。时间保障：学校将充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间，进行专题性或渗透性的“感恩父母教育”；制度保障：学校将结合校情，制定好校本活动计划，明确任务目标，落实人员分工，科学安排时间，规范活动要求。要对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰。

4.突出典型事例。在这次活动开展过程中，学校要面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。要将活动的图文资料积极宣传，扩大影响，巩固成果。

五、活动计划与措施

（一）加强宣传发动，营造活动氛围

1.通过周一国旗下演讲，进行全员发动，并公布我校“感恩父母”活动方案。以“感恩父母”为主题布置宣传橱窗，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩的心》等歌曲，做到人人会唱；班级出一期感恩父母教育专题板报，推荐名人感恩父母名言，创设浓郁的校园感恩父母教育氛围。

2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

（二）开展四项活动，增强育人实效 1.开好一次主题班会。

通过主题班队会，让学生估算一笔养育帐（经济付出），讲述一件关爱事（感情付出），牢记四个感恩节（父亲节、母亲节、父母的生日），设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等）。2.唱好一组感恩父母歌曲。

学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。3.阅读一组亲情文章。

学校根据学生的年龄特点，精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。

推荐篇目：鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、巴金《怀念萧珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲，我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》，朱自清的《背影》、《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、钱里群《哦，你是我的父亲》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等。

推荐书目：《天下父母——有一种爱让我们泪流满面 》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。4.完成一套感恩作业

（1）走读生开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。

（2）留守儿童开展“给父母写一封信（打一个电话）”活动，汇报学习成长情况，感谢父母养育之恩。

（3）小学生开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

（4）小学高年级组织一次“我为父母献首诗”诗文朗诵会。

（5）中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的征文比赛。

（三）展示活动成果，总结表彰先进 1.举办一次“感恩父母”诗文朗诵会。2.组织一次 “感恩父母”征文评比活动。

（四）评选“感恩父母教育活动”优秀教师和优秀学生若干名

在活动中树立典型，作出表彰，树立良好形象，提升学校办学品味，为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传，使我校的感恩父母教育推向全县及广泛的社会。

第五篇：感恩父母

感恩父母

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母！

父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。

故事很平凡。但却真真体现了伟大的父爱。

时间：某一天

地点：网吧、家

人物：父亲、儿子、警察、流氓

主要演员：父亲（大哥朱老师）、儿子（自己）

小品开始，环境是在网吧，主人公小健在网吧上网游戏中.旁白：一天的时间过得好快.傍晚放学后，小健跟平时一样准时到网吧报到。小健唯一的嗜好就是在网吧上通宵网打游戏，家里给他的零花钱在他手里如流水般挥霍着，没钱了就问同学借.甚至更恐怖的是他居然敢跟高利贷借钱，上网已经成了他的第二生命.场景一：小健正在游戏中，两个流氓冲进网吧，四处张望.发现小健正在一个角落疯狂地玩着游戏，马上冲了过去，其中一流氓狠狠得往他后脑勺拍了一巴掌.流氓一：兔崽子，欠我们老大的钱不还，找你两天了，居然躲在这里潇洒.流氓二：快点还钱.（同时又一巴掌打了过去）

小健：手摸着被打痛的后脑勺，气愤地吼：臭流氓，要钱没有，要命有一条.流氓二：臭小子，胆子还真不小，敢顶大爷的嘴。说完手摸了摸腰上的匕首.这时小健看到了闪亮的匕首，拔腿就跑出了门，后面两个流氓也快速地追着.小健几乎用尽了全身的力气，飞快的朝家门跑去。后面两流氓一边追着一边喊：兔崽子给我站住，抓住你非把你剁了不可.场景二：父亲正坐在家中沙发上看电视.旁白：小健的父亲原来是一家国有企业的职工，但是在一次事故中不小心受了严重的腰伤，从那次腰伤后，他一直不能干体力活。因此他也辞去了工作.父亲一边看着电视，一边眼睛时不时往墙上的钟看着，心中充满了焦急.父亲：（自言自语）天都快黑了，小健是不是又不回来了.不对，我的右眼跳得厉害，我那小子是不是又在外面发生什么事情了......刚想到一半，只听咚...咚......，几声短而急促的敲门声，父亲马上跑去开了门.顿时，就看小健冲门而进，脸色苍白。父亲似乎感觉到了什么，问。

父亲：（颤抖的声音）小健，你不会又在外面惹事了吧.小健：（慌张的声音）爸，我问高利贷借钱了，借了好几千，现在他们找我要钱了，他们还想杀我。爸，帮帮我。

父亲：（拎起手一巴掌朝儿子脸上打了过去）恶狠狠地说：你这个兔崽子，怎么竟会闯祸，我给你的零花钱还不够多吗？你还要去借钱，还借高利贷。你这个不孝子，不孝子啊！（说完眼泪顿时夺眶而出）

小健：爸，我错了。爸，快点给我钱还给他们吧！

父亲:你这个畜生！钱...家里值钱的全部被你卖光了，现在剩下的就你爸爸这把老骨头了，你...你这个不孝子啊！

这时，门外又传来了一阵急促的敲门声.小健：爸，他们来了，他们来了......这时父亲去开门，一开门，两流氓就冲门进来，父亲意识着上去阻拦，就被其中一流氓推倒在地.那流氓嘴里念道：老东西，滚开。然后两人将小健也推到在地，猛打了一顿。

小健：（喊）爸，救我，救我......父亲忍着疼痛起身一把将其一流氓拉开。另一流氓立刻从腰间掏出匕首刺向小

健，这时父亲冲上去想夺开刀，于是小健，父亲和流氓三人互相厮杀在一起，突然一下。只听“啊...”的一声，他们都松开了手。匕首已刺进了流氓流血的肚子，父亲，小健退后了一步，流氓倒地.另一流氓，看见此状况喊着：杀人了杀人了...于是跌跌撞撞往门外跑去......随后那流氓带了一警察来了。

警察见此场景：人是谁杀的？

父亲：警官，人是我杀的。

小健：不，是我杀的。

父亲：是我。

小健：是我。

父亲：（一巴掌朝小健打了过去说：闭上嘴）（向警察伸出了双手）警察，人是我杀的。

这时警察拿出了手铐将父亲铐住说：走，给我去坐牢。

小健见父亲要被带走，迅速的跑上去抱住父亲的腿。

小健：爸，不要。是我的错，爸，是我（撕心裂肺地喊）爸......背景音乐响起......父亲转过身来，一把抱住了小健（哭），然后对小健说。

父亲：孩子，你妈去世的早，是爸把你一手养大，可你缺少母爱，这是爸爸的错，没把你教育好，爸爸对不起你.孩子，爸爸这一去可能就再也见不到你了，你一个人要勇敢的活下去。如果你不嫌弃，爸爸下辈子仍旧做你的爸爸，好吗？ 小健：爸爸，是我对不起你，爸爸（说完向父亲磕了三个头）

这时警察拉着小健父亲说：走！

父亲：孩子，要记得爸爸的话，好好做人，好好活下去！

小健：爸爸，回来，回来......音乐再次响起，小健跪在地上，望着父亲远去的背影，最后一声喊道：爸......倒地...2008年5月12日汶川大地震爆发了，当抢救人员发现一位母亲时，她已经死了，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍又在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群准备走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现里面有一部手机，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上写着一条短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。大灾大难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。

《妈妈的爱》

有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”