广东省教育技术能力中级培训结业测试（大全5篇）

第一篇：广东省教育技术能力中级培训结业测试

广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试1

测试答案测验描述：

课程结业测试共40道题，其中包括20道单选题、10道多选题和10道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，共50分。30分为合格。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟。祝您取得好成绩！

一、单选题

1、根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（c）。(1分)

教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素

教学中考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，将有助于解决学生的学习问题，这属于学习理论的研究范畴

根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识

教学理论来自教学实践，是人们对教学实践活动进行理性思考的产物；教学理论可以帮助教师“改进”和“指导”教学实践

2、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（d）(1分)

CAJViewer

Flash

Excel

写字板

3、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是(a)。(1分)

对学生知识掌握情况的精确、客观描述

对学生内隐的观念，意识分析

对学生个案的深入研究

对学生优缺点的详细描述

4、王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（d）(1分)

正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力

被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施

通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据

不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养

5、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（c）。(1分)

为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录

为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来

每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价

6、还有两周就要考试了，小红正在紧张地复习准备，对知识点进行了仔细地梳理，这体现了评价的（c）。(1分)

诊断功能

调节功能

教学功能

激励功能

7、王老师计算机里有许多可用于制作电子教案的图片，请问，以下选项中可供王老师浏览图片使用的软件是（a）。(1分)

ACD See

金山快译

CuteFTP

8、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）(1分)

处理数字化

存储海量化

超文本结构组织信息

良好的交互性

9、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（c）。(1分)

Word

PowerPoint

Windows Media Player

WPS Office

10、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称为（d）。(1分)

视觉媒体

听觉媒体

视听觉媒体

综合媒体

11、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（d）。(1分)

DVD机

录音机

幻灯机

投影仪

12、一般情况下，导航栏由（b）构成。(1分)

标题和导航文字图

题头图和导航文字图

题头图和备注

框架和导航文字图

13、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(c(1分)

wma格式

mepg格式

rm格式

wmv格式

14、每位教师对于教学设计的作用都有自己的看法，以下对教学设计作用的看法，不正确的是（c）。(1分)

教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，包括分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，有利于提高教学质量，从而促进学生的全面发展

教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合教学设计是建立在系统论基础上的一门学科，学好教学设计有利于教师学科知识水平的提高

教学设计有利于教学工作的科学化，而且便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

15、某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（c）。(1分)

电子邮件发送时间短，成本低

不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

反馈速度受教师和学生积极性的影响

教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

16、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（d）。(1分)

学生学会生字、新词

学生理解力的概念

学生有感情地朗读课文

学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神

17、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是(b)。(1分)

网络环境下学习者更容易张扬个性

网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高

网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化

网络环境下学习者的扮演意识将增强

18、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是(b)。(1分)

学习者更容易张扬个性

学习者的扮演意识减弱

学习者的学习风格能得到充分的发挥

学习者从众和服从权威的心理在减弱

19、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（a）。(1分)

学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

教学内容分析有助于确定合适的教学策略

教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务

教学内容的安排与教学目标有关

20、下面观点中，对教学设计的理解错误的是（d）。(1分)

教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高

教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合

教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长

精彩的课堂表现比教学设计更为重要

二、多选题

1、在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？(2分)

本单元教学内容的特点

老师自身的信息素养

实施教学的课堂环境

学生的学习基础

学生的性别比率

2、王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。(2分)

使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较

使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能

使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径

Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容

单击“工具”→“字数统计”，Word就会自动统计出我们整篇文档或者是我们选中区域的字数信息

3、以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。(2分)

利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用

利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容

利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境

利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能

利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能

4、在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）(2分)

多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合

既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标

活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标

恰当使用信息技术

活动要求表述清楚

5、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（bc）。(2分)

一位年长的教师说：“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢，真是多此一举。”

有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施

有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展

有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计

有的教师认为教学设计主要是指教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作也就完成了

6、评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（abd）。(2分)

在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质

在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位

从只对学习结果的强调转变为只对学习过程的强调

从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流

从只对陈述性知识的重视转变为对程序性知识的重视

7、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)

建构主义

人本主义

认知主义

行为主义

结构功能主义

8、学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？(2分)

老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理

曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步

教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题

教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识

教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学

9、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（ace）。(2分)

要选用包含课堂必要教学内容的教学资源

要选用使用先进媒体开发的内容丰富多彩的教学资源

要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源

要选用大公司开发的教学资源，不宜选择个人或小组织开发的教学资源

要选用能激发学生学习动机的教学资源

10、选择教学媒体的四个主要依据包括（bdef）。(2分)

依据媒体的先进程度

依据教学条件

依据教师能力

依据教学目标

依据教学内容

依据教学对象

三、是非题

1、语音教室主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。(1分)

是

2、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)

否

3、教育技术是人类教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。教育技术包括有形（物化形态）和无形（智能形态）的技术。(1分)

是

4、现代教育技术一方面是以现代信息技术（计算机、多媒体、网络、数字音像、卫星广播、虚拟现实、人工智能等技术）的开发、应用为核心，另一方面，现代教育技术并不忽视或抛弃对传统媒体（黑板、挂图、标本、模型等）的开发与应用。(1分)

是

5、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。(1分)

是

6、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。(1分)

是

7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。(1分)

是

8、发现学习模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学。(1分)

否

9、对教学内容中的关键信息，教师可以通过适当重复，提高学生的学习效果。(1分)

是

10、对教学资源的评价通常可以通过测验、调查、观察、学习档案等方法进行。(1分)

否

第二篇：广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试(含答案)

广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试(含答案)

一、单选题

1、下列对于教育技术的理解，说法正确的是(d)。(1分)

教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术

教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影

教育技术就是信息技术

教育技术是一门综合性的应用学科

2、设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（d）。(1分)

指标的设计要和评价目的一致

设计的指标要有可操作性

各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾

评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题

3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与“能够使用邮箱收发邮件”所属层次相同的是(c)。(1分)

能评判电子邮箱在信息时代日常交流中的价值

知道电子邮箱是互联网最常用的服务之一

能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件

能够总结出电子邮箱的地址格式特点

4、网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是(b)。(1分)

学习者更容易张扬个性

学习者的扮演意识减弱

学习者的学习风格能得到充分的发挥

学习者从众和服从权威的心理在减弱

5、形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的判定，以下不属于其常用手段的是(a)。(1分)

单元或期末测试

创建学生档案袋

观察学生的日常表现

评估学生的平时作业

6、根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（b）。(1分)

学期末可以使用测验试卷考试的方式来考查学生本学期学习的情况，这属于总结性评价

可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价

可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价

一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价

7、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（d）。(1分)

交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法

可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展

通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长

交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

8、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（d）。(1分)

助教型课件的特点是单学科的、以知识点为中心、以一节课或一个知识单元为课件开发的周期

助教型课件的作用主要是用来上课演示或提供学生操作和操练，其效果评价是依据学生的反应

助教型课件按课堂教学中使用的目的可分为教学导入、内容讲授、实验演示和应用评价四种类型

内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备

9、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（c）(1分)

演示型课件

模拟型课件

操练型课件

游戏型课件

10、在教学实施中，教师们不仅需要了解更多的教学硬件设备，也要熟悉一些教学软件的功能，在下列选项提供的工具软件中能够播放音频文件的为（c）。(1分)

WPS Office

PowerPoint

Windows Media Player

Authorware

11、为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（d）。(1分)

学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位置

要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节

由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息

概念的讲解一定要遵循“名称→定义→属性→实例”的顺序

12、以下不属于音频文件格式的是（c）。(1分)

．wav

．mp3

．wmf

．Wma

13、下列哪个格式的文件不可以用Windows Media Player打开？(c)(1分)

wma格式

mepg格式

rm格式

wmv格式

14、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（d）。(1分)

先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字

先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字

先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字

先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字

15、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（b）(1分)

支架式教学策略

抛锚式教学策略

随机通达式教学策略

问题解决式教学策略

第三篇：广东省教育技术能力中级培训课程结业测试及答案

广东省教育技术能力中级培训课程结业测试及答案

测验描述：

课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；每题1分，总分共30分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！

一、单选题

1、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性；② 选题应联系实际；③ 选题应强调知识的传递；④ 选题应具有开放性；⑤ 选题应具有一定的综合性。()。(1分)①②④ ①②③④ ①②④⑤

①②③④⑤

2、下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）。(1分)总结性评价是一种“回顾式”评价

总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息总结性评价旨在了解教学活动的最终效果

高考和教师的年终考核都属于总结性评价

3、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。(1分)对教学设计方案的评价应该从教学设计方案的完整性、规范性、可实施性和创新性等方面来进行

评价一个教学设计方案的优劣，需要从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性

教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性

一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程，所有必需的环节应明确写出，而且要前后一致，是一个整体的解决问题方案，而不是各个要素的简单堆砌

4、当一个小学生学习了公共道德规范之后马上就不再随地吐痰了，这是情感学习领域中的（）层次。(1分)性格化组织评价

反应

5、教学目标的表述应该具体、明确，而不是笼统模糊的，应利用清楚、明白的语言表达为可观察可测量的行为，下列教学目标表述清晰的是（）。(1分)了解光合作用发生的过程理解什么是动能

能流利背诵古诗《黄鹤楼》

感受革命烈士的高尚情怀

6、在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是()。(1分)观察计划观察提纲摘要笔记

观察记录表

7、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？（）(1分)张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序张老师在整个教学过程中充分考虑了学生的需求张老师在整个教学过程中充分调动了学生的积极性

张老师在整个教学过程中充分发挥了学生主体

8、下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是()。(1分)预言学生在后继教学过程中成功的可能性确定学生在后继教学过程中的学习起点证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平

关注学生的全面发展以及学生的个体差异

9、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）(1分)改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系

改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来

10、博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。(1分)日志题目博客地址友情链接

日志标签

11、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）(1分)设计的活动情境是否真实设计的活动是否达到了教学目标

设计的活动是否符合学习的特征，做到形式和内容的统一，激发学生学习的兴趣

是否综合运用了各种策略，做到一法为主，多法配合，优化组合

12、搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（）。(1分)教学资源要有利于激发学生学习的动机，促进学生的身心发展教学资源一定是数字格式

教学资源要依据教学活动的需要选择

教学资源不能有科学错误

13、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览？（）(1分)FrontPage Authorware Dream Weaver PowerPoint

14、张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）(1分)．jpg ．gif ．fla ．bmp

15、下面是王老师为本节课制定的教学目标：第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴。(1分)（1）情感目标（2）能力目标（3）知识目标（1）能力目标（2）情感目标（3）知识目标（1）知识目标（2）能力目标（3）情感目标（1）情感目标（2）创新目标（3）知识目标

二、多选题

1、下列不属于综合性媒体的是（）。(1分)多媒体计算机计算机网络电视机 DVD 幻灯机

2、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。(1分)教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术中技术的范畴

电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴

3、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。(1分)要选用包含课堂必要教学内容的教学资源

要选用使用先进媒体开发的内容丰富多彩的教学资源要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源

要选用大公司开发的教学资源，不宜选择个人或小组织开发的教学资源要选用能激发学生学习动机的教学资源

4、下列哪些格式的文件可以用Windows Media Player打开？（）(1分)mpeg格式 rm格式 wmv格式 wma格式

swf格式

5、教学实施的 5P 原则是指（）。(1分)实施教学,准备材料教学评价预览材料

教学方法和媒体选择准备环境

让学生做好准备

6、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(1分)点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

点击“插入”→“项目符号和编号”→“项目符号” 点击“工具”→“ 项目符号和编号”→“项目符号” 点击“视图”→“ 项目符号和编号”→“项目符号”

7、教育技术的理论基础包括（）。(1分)教学理论学习理论结构功能主义教育传播理论

行为艺术

8、研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（）。(1分)研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验研究性学习强调学生学习的实践性研究性学习强调学习的开放性研究性学习强调学习的主动性

以专题、问题或项目作为研究性学习的载体

研究性学习强调知识的传递和记忆

9、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）(1分)实施方案和开题报告的指导分配小组的指导结题阶段的指导

实施阶段的问题和对策的指导

选题指导

10、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。(1分)评价贯穿研究性学习的多个阶段以促进学生的能力发展为目标以定量评价为主

尽可能给学生客观公平的评价强调合作学习

以形成性评价为主

三、是非题

1、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。(1分)是否

2、互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。(1分)是

否

3、在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。(1分)是

否

4、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。(1分)是

否

5、教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。(1分)是否

第四篇：广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试

广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试

(10套含答案)

一、单选题

1、在信息技术学习环境下,为了体现学生的主体地位,教师的角色应定位为① 教学情境的创设者;② 学生运用信息技术进行学习的指导者;③ 学习运用的帮助者;④合作学习的组织者;⑤ 意义建构的促进者;⑥ 任学生发挥的旁观者。(D)。(1分)

A.①②③⑤⑥B.①③④⑤⑥C.①②④⑤⑥D.①②③④⑤

2、教师在制作电子教案时,要将图片数据压缩,您认为应该选用下列哪种工具?(C)(1分)

A.FrontPageB.PhotoshopC.SmartSaverD.Word3、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的,对于教学目标的意义,下面描述中错误(D)(1分)

A.教学目标是学生学习的一个导引

B.教学目标是教师教学的重要参照

C.教学目标是教学的重点和难点

D.教学目标是进行教学评价的依据

4、在利用Word编辑电子教案时,经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误,这时就用到了查找替换的功能,有关查找与替换的下列说法中,错误的是(C)。(1分)

A.查找替换时可以区分大小写字母

B.可以对段落标记、分页符进行查找替换

C.只能从文档的光标处向下查找替换

D.查找替换时可以使用通配符“*”和“?”

5、学校只给你配备了计算机,而在教室中只配备了VCD和电视机,没有配备多媒体设施.如果想在课堂上播放一段背景音乐,需要自制一盘符合自己要求的CD,下列软件中可以帮你完成此项任务的是(C)。(1分)

A.WordB.PowerPointC.Windows Media Player D.WPS Office6、在教学过程中,你可能需要重复播放某段视频或者是视频中的片断。以下关于重复播放视频的说法合理的是(B)。(1分)

A.你可以在PPT中嵌入该视频,并同时设定该视频循环播放的次数

B.使用Windows Media Player播放视频,使用其自身的控制按钮控制播放的节奏

C.你可以制作相应的Flash,并将其设置为循环播放

D.你可以在PPT中加入链接到该视频的超链接,通过单击该链接即可打开该视频文件

7、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考,在看到有用的资源后,最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中,错误的是(C)(1分)

A.可以利用IE浏览器的“收藏夹”收集常用网站

B.对于网页上有用的文字,如果允许下载,可以直接复制到你新建的word文档中

C.互联网上提供有工具软件,但都不允许下载

D.可以借助下载工具如网际快车(FlashGet)加快资源的下载速度

8、张老师在外地听课的时候,吸取了大量的教学、学习经验,并将它们记录在电脑里面,并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生,请问,张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性?()(1分)

A.理数字化

B.存储海量化

C.超文本结构组织信息

D.良好的交互性

9、教学设计最主要的目的是(B)。(1分)

A.提高设计者对教育技术的理论认识

B.形成解决教学问题的步骤和方案

C.培养创新型人才

D.提高教师的教育技术能力

10、李华同学在两次数学考试中都得了76分,但第一次考试在班上的排名是14,第二次考试在班上的排名是第6,因此李老师认为李华比原来进步了,在这里李老师对李华的判断是综合考虑了()。(1分)

A.相对评价和形成性评价

B.绝对评价和相对评价

C.定量评价和绝对评价

D.定量评价和定性评价

11、在教学过程中会使用许多教学评价方法,如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中,哪项是不恰当的?(D)(1分)

A.一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进

B.李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度

C.在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法

D.李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

12、()直接测量教学内容的掌握情况,而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。(D)(1分)

A.档案袋评价B.客观测验C.主观测验D.表现性评价

13、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征,以下关于教学媒体特征的说法不正确是(C)。(1分)

A.教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力

B.教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制,可以把储存的信息内容重新再现的能力

C.教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会

D.教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小

14、关于研究性学习研究的内容和范围,下列说法不正确的是(C)。(1分)

A.研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题

B.研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动

C.研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解

D.研究性学习的内容是学生感兴趣的,能够充分调动学生的学习积极性

二、多选题

1、教师、学生和教学环境等组成教学系统,下列有关现代教学系统的说法中,你认为正确的是(BCDE)。(2分)

A.学生的学习是围绕着教师的讲授展开的,因此学生与教师之间的关系是教学系统中最基本的关系

B.师生之间的业务关系是最基本的教学关系,是教学得以进行的基础,教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者,整个教学活动负责C.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象,同时又是学习的主人和自我教育的主体

D.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工,以使其更适合学生学习

E.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成,受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果,会促进师生的情感关系更加融洽和谐;反之则可能使师生的情感关系恶化

2、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后,对教学设计的各个环节做的总结,您认为下述哪些观点是正确的?(2分)

A.学习者分析是教学设计的一个重要环节,应该放在教学设计的首位

B.教学内容分析有助于确定合适的教学策略

C.教学目标的确定,可以说是教学设计前期分析的一个主要任务

D.教学设计评价贯穿于教学设计的全过程,它通常要依据教学实践的效果

E.教学内容的安排与教学目标有关

A.B.C.D.E

课程结业测试(一)

一、单选题

1、你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出不正确的维度（C）。(1分)得分:

1A、如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

B、如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣

C、如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性

D、如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性

2、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（C）。(1分)得分:

1A、可以运用演示型教学软件给学生讲解学科中的一些教学重点和教学难点

B、可以运用练习型教学软件给学生提供大量的练习机会，加深印象，用于学科的知识点复习和考试复习

C、可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助

D、可以运用一些模拟型软件来模拟真实的教学情境，可以让学生有一个感性的认识，加深印象

3、李老师有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（A）。(1分)得分:

1A、Excel

B、写字板

C、IE浏览器

D、Wpsoffice4、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？（D）(1分)得分:

1Ａ、CAJViewer

Ｂ、Flash

Ｃ、Excel

Ｄ、写字板

5、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（A）。(1分)得分:

1A、可根据需要综合应用各种结构形式

B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构

C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件

D、指导式课件不利于和学生进行交互

6、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？（B）(1分)得分:

1Ａ、使用“插入→图片→来自文件”，在打开的插入图片对话框中选择图片文件，可将选中的图片插入到幻灯片中

Ｂ、选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中

Ｃ、使用“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选择电影文件，可将选中的影片或者视频插入到幻灯片中

Ｄ、使用“插入→影片和声音→文件中的声音”，在打开的插入声音对话框中选择声音文件，可将选中的声音插入到幻灯片中

7、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（A）(1分)得分:

1Ａ、*．swf

Ｂ、*．doc

Ｃ、*．bmp

Ｄ、*．mp38、在收集资源时，李老师将一张静态的图片存放在E盘中的一个文件夹中，现在他想将这张图片整合到自己的电子教案中，但是E盘上有100多个文件夹，而李老师已经忘记图片当时存放在哪个文件夹中了，这一情况下最好的查找方法是（D）。(1分)得分:1 Ａ、认真搜寻每一个文件夹，每查完一个就作上标记，以免弄混

Ｂ、回忆最近使用过的文件夹，优先查找，如果没有找到，再一个个查看其它文件夹Ｃ、采用“开始”菜单下的搜索命令，针对E盘进行全盘搜索

Ｄ、采用“开始”菜单下的搜索命令，圈定时间范围然后针对E盘进行搜索

9、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？（C）。(1分)

Ａ、FrontPage

Ｂ、Photoshop

Ｃ、SmartSaver

Ｄ、Word10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（B）(1分)得分:

1Ａ、教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践

Ｂ、教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果Ｃ、教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践Ｄ、教育技术的研究内容包括教学过程与教学资源的设计、开发、利用、管理和评价五个范畴

11、下面教师评价的指标中，不属于对教师教学技能方面的评价指标有（B）。(1分)得分:

1Ａ、语言表达能力与学科语言的应用能力

Ｂ、知识与能力要求符合教材与学生实际

Ｃ、恰当地使用多媒体教学,板书设计合理

Ｄ、组织能力与应变能力

12、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（D）。(1分)得分:

1Ａ、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计

Ｂ、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷

Ｃ、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理

Ｄ、在评价反馈阶段把评价结果公之于众

13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（C）。(1分)得分:

1Ａ、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录

Ｂ、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来

Ｃ、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

Ｄ、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价

14、以下是对评价量规具体应用的一些理解，其中正确的是(D)。(1分)得分:

1Ａ、一个评价量规至少要具有评价要素、权重、指标三个基本部分

Ｂ、评价量规要采用表格的形式展现

Ｃ、评价量规一般要有一个完整的评价描述

Ｄ、评价量规不拘泥于形式，可根据实践需要灵活选择

15、博客网站一般是根据（D）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。(1分)得分:

1Ａ、日志题目

Ｂ、博客地址

Ｃ、友情链接

Ｄ、日志标签

16、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？

（D）(1分)得分:

1Ａ、学生对课堂教学内容的掌握情况

Ｂ、学生课堂回答问题的情况

Ｃ、王教师上课时是否调动了学生的积极性，让学生积极参与课堂活动

Ｄ、王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

17、总结性评价是目前中小学应用最普遍的评价手段，下列属于常用方法的是(A)。(1分)得分:

1Ａ、单元或期末测试

Ｂ、创建学生档案袋

Ｃ、观察学生的日常表现

Ｄ、组织学生反思

18、教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（D）。(1分)得分:

1Ａ、教学媒体的表现性是指教学媒体表现事物特征的能力

Ｂ、教学媒体的重现性是指教学媒体不受时间、空间限制，可以把储存的信息内容重新再现的能力

Ｃ、教学媒体的参与性指教学媒体在发挥作用时学生参与活动的机会

Ｄ、教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小

19、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（B）。(1分)得分:

1Ａ、张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的教学环境下进行自主学习

Ｂ、李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力

Ｃ、刘老师认为可以借助计算机仿真技术，方便地观察模拟事物的特征和形态，供学生进行模拟实验或探究发现学习使用

Ｄ、胡老师认为课堂演示型教学软件注重对学生的启发、提示，是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的20、王老师在写教案的过程中，想把文字的字体由“楷体”改为“宋体”，下列操作中不能使王老师达成目的是（D）。(1分)得分:

1Ａ、用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体”，在出现的对话框中更改字体

Ｂ、用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键Ctrl+Ｄ，在出现的对话框中更改字体

Ｃ、用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“格式”→“字体”，在出现的对话框中更改字体Ｄ、用鼠标选中要处理的文字，点击菜单“工具”→“选项”，在出现的对话框中更改字体

第五篇：广东省教育技术中级培训结业测试试题答案

广东省教育技术中级培训结业测试试题五（最新最全）

教育技术能力中级 2010-07-17 23:43:40 阅读2745 评论0 字号：大中小订阅

广东省教育技术中级培训试题

一、单选题

1、下列描述属于行动研究基本特点的是① 为行动而研究；② 对行动的研究；③ 在行动中研究；④ 由行动者研究。()。(1分)①②③④

2、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。(1分)．exe

3、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）。(1分)学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

4、在角色表演活动中，刘老师给学生创设了一个现实生活中的情境，让学生去表演其中的角色，从而达到一定的教学目标，请问，刘老师采用了以下哪种教学策略？（）(1分)抛锚式教学策略

5、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）(1分)启发式教学

6、WebQuest 是（）的一种形式。(1分)探究式学习

7、（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。(1分)自我调节学习

8、地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）(1分)给同学展现一张动物园导游图

9、思维导图是对发散性思维的表达，是一种非常有用的图形技术。以下哪一种工具属于绘制思维导图的计算机软件工具？（）(1分)FreeMind

10、在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（）。(1分)

教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正

11、在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）(1分)李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

12、下列选项中对教学评价过程的描述错误的是（）。(1分)在评价反馈阶段把评价结果公之于众

13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。(1分)

每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

14、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）。(1分)让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

15、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？(1分)MSN

16、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？（）(1分)语音教室

17、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）。(1分)实现信息资源的共享和在线通讯与交流

18、教师专业成长是建立在教师对自身教学实践反思的基础上，这是一个漫长的、持续的过程。以下关于教学反思的说法，错误的是（）。(1分)教学前应当反思教学目标的达成度

19、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）(1分)Flash——制作三维动画

20、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是()。(1分)学习方式

二、多选题

1、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）(2分)实施方案和开题报告的指导

分配小组的指导

结题阶段的指导

实施阶段的问题和对策的指导

选题指导

2、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。(2分)

评价贯穿研究性学习的多个阶段

以促进学生的能力发展为目标

尽可能给学生客观公平的评价

强调合作学习

以形成性评价为主

3、在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。(2分)教学目标与教学重点往往是一致的

教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的教学难点是相对于知识的复杂程度而言的4、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)

点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

5、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）。(2分)FrontPage Photoshop PowerPoint 方正奥思

6、王老师在网上发现了许多关于自己所要讲授课程的音频和视频资源，以下各选项是视频文件格式的是（）。(2分)*．avi *．mpg *．wmv

7、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）(2分)FLASH制作的时钟动画

相关的时钟影片

8、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）(2分)用DVD光盘刻录存储

用电脑硬盘存储

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）(2分)

教学设计后面是否有大量的练习题

教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、制约课堂教学效果的主要因素包括（）。(2分)教师

教学内容

教学方法

教学管理

学生

教学目标

三、是非题

1、对教学资源的评价通常可以通过测验、调查、观察、学习档案等方法进行。(1分)否

2、王老师将课堂上录制的DV带回家导入到电脑中，这段视频的文件格式是．avi，王老师可以使用电脑中Windows Media Player软件播放这个文件。(1分)是

3、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。(1分)否

4、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。(1分)是

5、建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。(1分)否

6、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。(1分)否

7、有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式，不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容。(1分)是

8、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。(1分)否

9、罗杰斯提倡有意义的学习，主张以学生为中心，教师只是一个“方便学习的人”，学校为学生而设，教师为学生而教。(1分)是

10、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。(1分)

广东省教育技术能力中级培训题库二

一、单选题

窗体顶端

1、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（）。(1分)

选题应强调知识的传递

2、在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。(1分)

制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率

3、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是()。(1分)学习方式

4、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有(1分)

兴趣、动机、情感、意志、性格

5、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）。(1分)

在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

6、根据软件的特点和在教学中的应用，在教学中一般用来制作交互型课件的工具是（）。(1分)

Authorware

7、要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。(1分)

Nero Burning Rom

8、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。(1分)

在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的9、李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。(1分)数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的10、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）(1分)对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

11、教学评价是教学环节中一个十分重要的环节，以下关于教学评价理解不正确的是（）。(1分)

为了跟踪学生的整个学习过程，我们需要对学生每一小部分知识的掌握程度有所掌握，从而有利于下一阶段的教学，这时需要对学生进行小规模的总结性评价

12、下列是对教学评价功能的一些描述，其中属于过程性教学评价功能的是()。(1分)提供反馈信息以改进教学和学习

13、王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。(1分)

每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况

14、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）(1分)

王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

15、以下有关教学交流的认识，错误的是（）。(1分)

在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权

16、同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是（）。(1分)实现信息资源的共享和在线通讯与交流

17、上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（）。(1分)个别辅导

18、多媒体网络教室的资源系统是指（）。(1分)辅助备课资源、学科资源库和素材库

19、讲授某课的过程中，王老师为了能高质量地实现本课的教学目标，使用了大量的媒体，其中使用不恰当的是（）。(1分)

为了节省时间，老师不亲自一笔一画书写生字，而是利用课前制作好的PPT课件将这些汉字直接呈现在屏幕上

20、信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，不合理的是()。(1分)网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高

二、多选题

1、下列选项中属于教育技术研究范畴的是（）。(2分)教学设计

教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理

教学平台的开发

教学效果的评价

2、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？(2分)

树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机

要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

3、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）(2分)一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识

学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好

意志力越强的学习者，学习兴趣越浓

4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。(2分)电子教案有利于教案的修订和保存

电子教案便于携带和学术交流

电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排

电子教案可以使抽象的教学内容具体化

5、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)

点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

6、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。(2分)录音机

收音机

CD机

7、当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在IE浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）。(2分)点击菜单收藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作

点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理

打开C盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理

8、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)Photoshop ACD SEE 画图

9、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。(2分)教学实施的环境

在教学实施前，学生应做好哪些学习准备

需要使用哪些软件、硬件或教学材料

教学过程中有哪些需要注意的演示技巧

教学暖场活动设计

10、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。(2分)

Photoshop：图片处理工具

FrontPage：课件集成工具

迅雷：下载软件

Snagit：抓图、抓视频软件

三、是非题

1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。(1分)否

2、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。(1分)是

3、在研究性学习中，教师应该帮助学生选择合适的研究题目，并尽量将学生的研究引向已有的标准答案。(1分)否

4、教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。(1分)否

5、教学设计决定了教学实施，教学实施不能影响教学设计。(1分)否

6、有意义接受学习教学模式是典型的以教为主的教学模式，不利于对具体经验有较大依赖性的学习内容。(1分)是

7、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。(1分)是

8、在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。(1分)是

9、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。(1分)是

10、概念图能够构造一个清晰的知识网络，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移，因此又叫思维导图。(1分)否

窗体顶端

一、单选题

1、下列是李老师参加教育技术培训课程后对教育技术研究范畴的一些总结，其中不正确的是（）。(1分)

如何有效地进行课堂管理，如何有效地管理教学的信息、教学的资源等，这属于教育技术的开发范畴

2、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。(1分)直接强化策略

3、下列对于教育技术的理解，说法正确的是()。(1分)教育技术是一门综合性的应用学科

4、根据你的理解，以下关于行为主义、认知主义、建构主义关系的说法，哪项是正确的？（）。(1分)

不同的学习理论适合不同的教学内容，因此不能一概而论，应该视具体的情况而选择合适的学习理论作为支撑教学的基础

5、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()。(1分)

信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合6、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合一定的要求，下列叙述属于研究性学习选题基本要求的是① 选题应具有可操作性；② 选题应联系实际；③ 选题应强调知识的传递；④ 选题应具有开放性；⑤ 选题应具有一定的综合性。()。(1分)①②④⑤

7、下列关于学习者特征分析的说法错误的是()。(1分)

对于起点水平、认知结构、学习态度、学习动机和学习风格的分析，最常用的方法就是测验

8、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（）。(1分)

在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好

9、不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，()能准确地了解学生的学习风格。(1分)问卷调查

10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？（）(1分)

教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果

11、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断每个成员的相对优劣，下面的表述中属于相对评价的是（）。(1分)晓铭的数学成绩在班里排第3名

12、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的()规范。老师评价你学习的主要方式是()。(1分)

提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

13、适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()。(1分)多媒体教室环境

14、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。(1分)是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

15、作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。(1分)

交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间

16、在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤是（）① 文件菜单 → 保存 ② 同时按住 Ctrl ＋ V 键 ③ 打开要截取的图片 → 按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键 ④ 开始 → 程序 → 附件 → 画图。(1分)③④②①

17、张老师在外地听课的时候，吸取了大量的教学、学习经验，并将它们记录在电脑里面，并运用计算机、网络将这些珍贵的信息以E-mail的形式及时传递给异地的师生，请问，张老师的做法体现了数字教学资源的什么特性？（）(1分)处理数字化

18、在用PowerPoint制作演示文稿时，要插入图形，并在图形上输入文字，下列操作中正确的是（）。(1分)

单击绘图工具栏上的图形，然后在幻灯片上拖动鼠标，画出大小合适的图形，选中图形后单击右键，选择添加文本，在图形上输入文字

19、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）。(1分)只能从文档的光标处向下查找替换

20、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）(1分)对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

二、多选题

1、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？(2分)建构主义

人本主义

认知主义

2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）。(2分)

教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面

传播用于教育目的并且具有教育的相关特性时，就称为教育传播，即由教育者按照一定的要求，决定合适的信息内容，通过有效的媒体通道，把知识、技能、思想、观念等传递给特定的教育对象的一种活动，是教育者和受教育者之间的信息交流活动

3、教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。(2分)

目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据

要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标

要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范

编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确

编写的教学目标要明确、具体

4、每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）(2分)

王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少

王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动

5、在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）(2分)多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合

既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标

活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标

恰当使用信息技术

活动要求表述清楚

6、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。(2分)电子教案有利于教案的修订和保存

电子教案便于携带和学术交流

电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排

电子教案可以使抽象的教学内容具体化

7、王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。(2分)

点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” 按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”

8、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。(2分)*．gif *．bmp

9、教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）。(2分)教师要分析教材内容

教师要了解学习者的知识基础

教师要准备好本堂课所用的教学资源

10、下列不属于综合性媒体的是（）。(2分)电视机

DVD 幻灯机

三、是非题

1、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。(1分)否

2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。(1分)是

3、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。(1分)否

4、设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。(1分)是

5、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。(1分)否

6、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。(1分)否

7、讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。(1分)否

8、行动研究强调研究过程的参与性，专家、教师、学生都是研究过程中的重要角色，彼此之间的广泛接触交往，非常有利于调动相互间的积极性。(1分)是

9、分组研究是研究性学习的重要实施形式，为保证学习的效果，教师在分组时应尽量任命组织能力强、责任心强的学生为小组长。(1分)否

10、头脑风暴可以激发学生对某问题的快速思考，是一种很好的小组学习方法。在实施时需要教师限定一下范围，以免学生的思维过于宽泛。(1分)否

窗体底端窗体顶端

一、单选题

1、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是()。(1分)

研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

2、学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。(1分)Windows Media Player

3、教育科学研究的三个基本要素是()。(1分)现象与客观事实、科学理论、方法和技术

4、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。下面对其主要分析内容的描述错误的是()。(1分)学习方式

5、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。(1分)知道、领会、运用、分析、综合、评价

6、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（）。(1分)

学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神

7、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。(1分)直接强化策略

8、王老师在过去的教学中都是使用传统方式来制作教案的，自从了解到了电子教案的功能特点之后，也开始使用电子教案来备课了，以下有关电子教案功能特点的说法中，不正确的是（）。(1分)

在电子教案中，可以开辟一个供讨论和交流的区域，实现师生、生生之间的交流

9、李老师有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）。(1分)Excel

10、教学设计最主要的目的是()。(1分)形成解决教学问题的步骤和方案

11、下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）。(1分)总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息

12、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）。(1分)

不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心

13、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（）。(1分)让学生自由发挥，充分调动他们的积极性

14、下列有关教学交流的说法错误的是（）。(1分)

课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互

15、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。(1分)5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的

16、黄老师组织学生进行分组讨论时，发现有一个小组的学生偏离了讨论话题。黄老师可以使用下列哪种方法让这个小组集中对主题进行讨论？（(1分)参与其中，并适当提出问题指导，引向主题

17、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。(1分)操练型课件

18、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）(1分)设计的活动情境是否真实

19、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？(1分)SmartSaver

20、在研究性学习的各个阶段利用评价量表，可以记录研究过程中的信息，易于过程性评价的实现，以下量表不适合用于研究性学习实施阶段的是()。(1分)课题研究方案设计表

二、多选题

1、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？(2分)

树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机

要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

2、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。(2分)电子教案有利于教案的修订和保存

电子教案便于携带和学术交流

电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排

电子教案可以使抽象的教学内容具体化

3、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）。(2分)

用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” 用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ

点击菜单栏的“格式”→“字体”

4、下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。(2分)点击常用工具栏的“插入表格”按钮

点击菜单栏的“表格”→“ 插入”→“ 表格” 在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”

5、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。(2分)*．gif *．bmp

6、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（）。(2分)Windows自带的录音软件

豪杰超级解霸

Advanced MP3/WMA Recorder

7、以下属于博客功能的是（）。(2分)信息发布

信息管理

信息共享

信息交流

8、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。(2分)在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备

在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段

认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题

9、教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）(2分)

教学设计后面是否有大量的练习题

教学设计过程是否使用了先进的媒体

10、有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（）。(2分)教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展

好的评价能激励学生更加努力

教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程

被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施

三、是非题

1、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。(1分)否

2、教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。(1分)否

3、多媒体素材包括文本、图像、音频、动画、视频等数据。(1分)否

4、教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定教学设计成功与否的关键因素。(1分)是

5、建构主义教学策略强调真实情景下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。支架式、抛锚式、探究式、操练—反馈法都是常用的建构主义教学策略。(1分)否

6、教师在选择教学媒体时需要依据的原则包括最优决策原则、先进新颖原则、优化组合原则等。(1分)否

7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。(1分)是

8、在建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库中，为了发挥硬件投资的效益，学校需要开发或购买与学校各种业务相关的应用软件平台，包括教学平台、资源平台、管理平台、通讯平台。(1分)是

9、互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。(1分)是

10、讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。(1分)否

窗体顶端

一、单选题

1、关于信息技术与课程整合，下列说法不正确的是()。(1分)信息技术与课程整合是一个简单的过程，存在着固定的模式

2、王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）(1分)Flash——制作三维动画

3、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。(1分)

教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

4、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。(1分)内容的安排一定要遵照课文的顺序

5、有关教学内容分析的作用，下列描述错误的是（）。(1分)学习内容的分析，有利于确定学生的知识基础

6、下列软件属于制作网页的工具是（）。(1分)FrontPage

7、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）(1分)互联网上提供有工具软件，但都不允许下载

8、做好课件后，您准备将该课件上传到学校的FTP上去，这样可以和其他老师共享，除了直接使用IE浏览器来上传文件之外，我们可以借助一些工具将文件上传至FTP上，以下支持FTP上传功能的软件是（）。(1分)FlashFxp

9、教师在制作电子教案时，要将图片数据压缩，您认为应该选用下列哪种工具？(1分)SmartSaver

10、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是()。(1分)

以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

11、李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）。指标权重得分(1分)1）属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能

12、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）。(1分)形成性评价+总结性评价

13、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。(1分)5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的14、在选择教学媒体时，以下无须考虑的因素是（）。(1分)使用何种媒体最能支持教学评价的开展

15、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？（）(1分)设计的活动情境是否真实

16、张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）(1分)具有一定危险性的实验

17、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（）。(1分)确定媒体使用目标

18、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？（）(1分)利用该网站的分类查询功能

19、在教学过程中，教师经常用到助教型课件，下列关于助教型课件的说法中，你认为不正确的是（）。(1分)内容讲授型的助教型课件，为学习新知识、新技能创设必要的情景或以系列问题的形式激发、唤醒学生新旧知识的联系，使学生作好知识上和心理上的准备

二、多选题

1、王老师对现代教学系统的理解如下，其中不正确的是（）。(2分)一般来说，师生之间的关系是否融洽和谐不会影响到教学结果

师生之间的关系不是平等的，教师是主动讲解者，学生是被动听讲者

2、一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？(2分)确定目标

前端分析

制定策略和选择媒体与资源

试行方案

评价和修改

3、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。(2分)电子教案有利于教案的修订和保存

电子教案便于携带和学术交流

电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排

电子教案可以使抽象的教学内容具体化

4、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）(2分)Word

PowerPoint WPS Office

5、在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。(2分)录音机

收音机

CD机

6、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。(2分)

查找相关的素材光盘或网上的教学资源库

利用Flash、Authorware等制作工具自己制作

到网络上利用搜索引擎去查找并下载

7、你在网上发现了某段与教学相关的朗读素材，可以播放但是不能下载，可以通过哪些软件把该声音录制下来（）。(2分)Windows自带的录音软件

豪杰超级解霸

Advanced MP3/WMA Recorder

8、演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。(2分)MS-office PowerPoint Z+Z智能教育平台

Authorware

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）(2分)

教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务

教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平

教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量

教学资源能否以较小的代价获得较大的效益

教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、教学实施的 5P 原则是指（）。(2分)实施教学,准备材料

预览材料

准备环境

让学生做好准备

三、是非题

1、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。(1分)是

2、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的。(1分)否

3、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。(1分)否

4、专题型学习网站包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。(1分)是

5、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。(1分)否

6、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。(1分)是

7、教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。(1分)是

8、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。(1分)否

9、学习准备过程包括激发回忆、引起注意、告知学习目标、呈现材料等步骤。(1分)否

10、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。(1分)否

窗体顶端

一、单选题

1、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）。(1分)

有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法

2、李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。(1分)

先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字

3、在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，下列哪个观点走出了技术应用方面的误区？()(1分)

要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体

4、在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，下列选项中没有体现研究性学习评价特点的是()。(1分)以定量评价为主

5、下列描述属于行动研究基本特点的是① 为行动而研究；② 对行动的研究；③ 在行动中研究；④ 由行动者研究。()。(1分)①②③④

6、学习者的特征分析可以分为智力因素分析和非智力因素分析两个方面，以下从这两方面描述了学习者特征，其中一项与其他选项的描述维度不同，它是()。(1分)学生对于本课内容的背景知识大都不了解

7、教学目标可分为认知学习、情感学习和动作技能学习三个领域，下列目标中，属于情感学习的是（）。(1分)

学生了解在战争环境中学习的艰难，体会指导员的崇高精神8、3班的李老师出去进修了，你需要帮他代课，第一次去上课时使用了为自己班级准备的教案，但是一节课结束后，你发现效果并不好，请反思导致此情况的可能原因是（）。(1分)

你没有进行学习者特征分析，两个的学生的水平不一致

9、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是()。(1分)

对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入

10、下面是一些有关教育技术的论述，你认为哪个观点是不正确的？（）(1分)对于教学内容的合理安排，与教材内容和学科知识本身有关，不属于教育技术的范畴

11、.教研组听取了王老师的授课，并进行了评价，请问下列哪一项是评价不需要考虑的？（）(1分)

王老师在课堂上是否使用了先进的媒体

12、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的()规范。老师评价你学习的主要方式是()。(1分)

提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

13、下列评价中，属于表现性评价的是()。(1分)观察学生的课堂行为，了解学生的表达能力

14、最近学校里兴起了使用教学媒体的潮流，许多老师对教学媒体发表了自己的看法。以下有关教学媒体的说法中，不恰当的是（）。(1分)在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体

15、李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。(1分)数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的16、李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用？（）(1分)DVD机+电视机

17、搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（）。(1分)教学资源一定是数字格式

18、张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）(1分)．fla

19、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般需使用以下哪种功能对网页界面进行布局？（）(1分)表格

20、下列关于信息技术与课程整合的说法中，正确的是()。(1分)

信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合二、多选题

1、根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？(2分)帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去

帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式

促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者

2、教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。(2分)

师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责

学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习

师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化

3、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）(2分)选题应具有可操作性

选题应具有开放性

选题应具有一定的综合性

选题应联系实践

4、研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）(2分)实施方案和开题报告的指导

分配小组的指导

结题阶段的指导

实施阶段的问题和对策的指导

选题指导

5、教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。(2分)

教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平

教学媒体的选择受教学目标的影响

不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

6、根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（）。(2分)

点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”

用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符号”

7、你准备了一些与课程内容相关的素材想把它们集成起来，做成简单的课件，下列可供你选择的工具是（）。(2分)Authorware PowerPoint DreamWeaver FrontPage

8、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。(2分)安装Flash插件

下载Flash播放器并安装

9、在对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）。(2分)

应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平

学生评教的过程也就是对于教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师

开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

10、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。(2分)要选用包含课堂必要教学内容的教学资源

要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源

要选用能激发学生学习动机的教学资源

三、是非题

1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。(1分)是

2、教师在评价学生的学习态度、习惯以及学习适应性时，可以使用测验法。(1分)否

3、由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识，这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。(1分)否

4、信息化教学资源包括素材类教学资源、网络课程、集成型教学资源。(1分)是

5、根据新课程实施对于教师教育技术能力的要求，教师要尽可能多地使用先进教学媒体，丰富课堂教学，体现现代化的教学。(1分)否

6、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。(1分)否

7、教学前期分析的内容主要包括两方面：一是阐述“教师教什么，学生学什么”；一是分析“教师为什么这样教，学生为什么这么学”的依据。(1分)是

8、一线教师虽然有着很丰富的教学实践经验，但是对各种教育理论的驾驭能力相对较弱，也缺乏足够的研究时间和经费，所以教师参与教育科学研究是不现实也是没有必要的。(1分)否

10、在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。(1分)是

窗体顶端

一、单选题

1、下列描述属于行动研究基本特点的是① 为行动而研究；② 对行动的研究；③ 在行动中研究；④ 由行动者研究。()。(1分)①②③④

2、为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。(1分)操练型课件

3、教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（）。(1分)

教学目标是教学的重点和难点

4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。(1分)知道、领会、运用、分析、综合、评价

5、下面是王老师为本节课制定的教学目标：第一，掌握新单词和新句型；第二，学会看钟表指针说时间；第三，珍惜每一秒，不浪费时间，虚度光阴。(1分)（1）知识目标（2）能力目标（3）情感目标

6、学习者的特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素相关的特征有(1分)

兴趣、动机、情感、意志、性格

7、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。(1分)直接强化策略

8、你在互联网上下载了一些关于细胞分化的图片以及一些演示动画，以下列出了您的“下载”文件夹中的几种文件格式，其中不是图片格式的是（）。(1分)．exe

9、教师在教学过程中经常使用教学软件来辅助教学，以下有关使用教学软件的方法中不恰当的是（）。(1分)

可以运用助学型软件培养学生的协作学习、小组学习的能力，加强学生之间的互助

10、教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）。(1分)

有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法

11、下列各项中，不属于定量分析方法的是（）。(1分)运用归纳、演绎等逻辑分析方法

12、以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（）。(1分)不需要考虑指标是否能直接测量

13、王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩，王老师运用的教学评价方式是（）。(1分)形成性评价+总结性评价

14、以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（）。(1分)教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底

15、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的()规范。老师评价你学习的主要方式是()。(1分)

提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

16、假如在你的电脑上有关于某教学内容的教学资料（资料的大小为2M），同办公室（在同一个局域网内）的另一个老师也想要这些资料，下列哪一种途径不可实现？（）(1分)可以用软盘拷贝

17、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）。(1分)在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要

18、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于()。(1分)促进学生发展

19、（）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。（）(1分)表现性评价

20、在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。(1分)

教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

二、多选题

1、新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？(2分)

树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机

要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展

2、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？(2分)

学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

教学内容分析有助于确定合适的教学策略

教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务

教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

3、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？(2分)教学对象

行为

条件

教学环境

4、对教学中媒体的应用大家众说纷纭，李老师认为应该具体情况具体考虑，不能只是一味支持或反对，你认为教学设计中选择教学媒体时需要考虑的因素有（）。(2分)教学目标和教学内容

学习者的思维能力和个体差异

学校的教学条件

课堂教学任务

5、王老师使用Word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）。(2分)

用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” 用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctrl+Ｄ

点击菜单栏的“格式”→“字体”

6、教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有（）。(2分)FrontPage Photoshop PowerPoint 方正奥思

7、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（）。(2分)Photoshop ACD SEE 画图

8、考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。(2分)要选用包含课堂必要教学内容的教学资源

要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源

要选用能激发学生学习动机的教学资源

9、教学资源评价是教学评价的重要组成部分，在进行教学资源评价时，根据你的教学经验，你认为应该从哪几个方面进行评价？（）(2分)

教学资源是否能用来向学生传递规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务

教学资源是否能正确地反应学科的基础知识或先进水平

教学资源传递的教学信息是否能达到一定的技术质量

教学资源能否以较小的代价获得较大的效益

教学资源是否具有较强的表现力和感染力

10、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）。(2分)网易POPO MSN QQ

三、是非题

1、一个有效量规中的每个主要指标通常是一维的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。(1分)是

2、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。(1分)否

3、多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“形式美”。(1分)是

4、图像指由外部轮廓线条构成的矢量图，多是由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等；图形是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，由像素点阵构成。(1分)否

5、信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。(1分)是

6、行动研究按照研究成员成分的不同，一般划分为合作模式、支持模式和独立模式。(1分)是

7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。(1分)是

8、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。(1分)否

9、教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育，教育信息化是追求信息化教育的过程。(1分)是

10、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。(1分)是

一、单选题

1、下面是李老师学完了教学设计的理论知识后，对建构主义教学策略所形成的一些观点，你认为李老师的哪个观点是错误的？（）(1分)建构主义教学更强调知识的获取结果

2、在导入新课环节中，王老师一边给学生快速展示动物图片，一边要求同学们快速地说出动物的英文名称，从而加深学生对这些单词的理解，请问，王老师采用的是以下哪种教学策略？（）(1分)启发式教学

3、有效的教学应该是围绕问题展开的，教学应该使学生涉及四个阶段的学习过程，以下对这四个过程的说法错误的是()。(1分)

以告诉的方式而不是演练的方式，向学习者展现相关问题的知识技能

4、信息技术与课程整合的立足点是（）。(1分)课程

5、在信息技术学习环境下，为了体现学生的主体地位，教师的角色应定位为① 教学情境的创设者；② 学生运用信息技术进行学习的指导者；③ 学习运用的帮助者；④ 合作学习的组织者；⑤ 意义建构的促进者；⑥ 任学生发挥的旁观者。()。(1分)①②③④⑤

6、关于信息技术与课程整合的途径，下列说法错误的是()。(1分)要尽可能多运用信息技术辅助教学

7、对于研究性学习定义的理解，下列说法错误的是()。(1分)

研究性学习涉及的知识是综合的，所以它是几门学科综合而成的课程

8、不同学生具有不同的学习风格，下列方法中，()能准确地了解学生的学习风格。(1分)问卷调查

9、（）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。(1分)合作型学习

10、下列关于教育技术基本理论的说法，正确的是()。(1分)传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学

11、王老师与教研组的老师讨论教学评价的实施过程时，有如下说法，其中不正确的是（）。(1分)

不要将评价结果告诉成绩差的学生，以免伤害学生自尊心

12、下面是调查问卷中的一道题目，其违背了调查问卷题目编写的()规范。老师评价你学习的主要方式是()。(1分)

提供的选项没有涵盖问题答案的所有内容

13、新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于()。(1分)促进学生发展

14、在教学过程中，李老师非常注意同学们的全面参与，采用指名算题，小组讨论，全班齐说等讨论行为的表现形式，对于课堂上的讨论行为所具有的主要功能，下面评论错误的是（）。(1分)

组织讨论有利于教师课堂管理

15、和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列不属于多媒体教学的优点的是（）。(1分)

有利于完成情感教学目标

16、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。(1分)

是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心

17、李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。(1分)数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的18、从下面四个选项中，选出教学设计中媒体选择首要做的工作（）。(1分)确定媒体使用目标

19、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（）。(1分)A．可根据需要综合应用各种结构形式

20、下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（）。(1分)

学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位

二、多选题

1、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）。(2分)

教育传播理论主要研究教育信息传递活动的规律，关注教育传播的基本要素等方面

学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物

2、王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。(2分)

有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施

有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展

3、一个完整的教学目标应该包括以下哪几个部分？(2分)教学对象

教学对象标准

行为

条件

4、学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（）。(2分)

DreamWeaver FrontPage

5、王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（）(2分)FLASH制作的时钟动画

广东省教育技术能力中级培训结业测试（大全5篇）

第一篇：广东省教育技术能力中级培训结业测试

第二篇：广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试(含答案)

第三篇：广东省教育技术能力中级培训课程结业测试及答案

第四篇：广东省教育技术能力中级培训--课程结业测试

第五篇：广东省教育技术中级培训结业测试试题答案

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