第一篇：七年级优秀作文
友
情
七（2）班
李佳
友情是纯真的誓言，友情是快乐的拉钩，友情是会心的一笑，友情是默契的击掌，友情是私密的话语，友情是温馨的代名词。往自己的心张望，一颗名叫友情的种子己在我心中扎下了根，长成了参天大树，那累累硕果就是那友情的结晶。
谢辉、伏琪琪、王玲是我在太子小学的几个好朋友，我们四个整天在校园这块小天地里嘻嘻哈哈，玩耍，斗嘴，学习。友情这个有魔力的代名词让我在太子的一所较贫困的小学里收获了那么多真实的笑容。
有一天，她们三个一下课就往外跑，没有叫上我，我有点生气。她们上课跟我说话我也不理。这样的“冷战”持续了一天，放学时她们三个一起找到我，玲子问：“你为什么不理我们啊？”我用平淡的语气对她们说：“你们三个玩好好的呢，没有我可能会更开心呢。”永远知道我心思的谢辉开口了：“你吃什么醋啊，我们三个一天都在做事呢。卖杂货的老师让琪子找几个人去帮他排货呢，为了让你能更轻松一点，所以没有叫你呢。”刹那间，想要反驳她的我被这浓浓的友情所温暖。
小草因为懂得与它的同伴一起共担风雨，所以小草拥有了友情，还得到了友情的呵护与美丽；骄傲的孔雀只懂得欣赏自己的漂亮，所以得不到友情的滋润。
替那些拥有不了友情的人感到可悲，也替那些不珍惜友谊的人而感到可怜。因为他们不知道想要拥有友情就必须将心交出来的道理。
友情，是心伤时的良药；友情，是无助时的依靠；友情，是烈日下的绿荫，友情，是风雨下的大伞……
友情，要慢慢品，慢慢品……
评语：小作者用自己稚嫩的笔尖为我们诠释了友情的温暖。作文一开头就用了一组排比句写出了自己对友情的理解，接着用了一个比喻句，用参天大树写出了自己在友谊中收获了很多，同时很自然的引出了下文让她印象深刻的那件事。叙事完整，抓住了朋友之间那种相互关心的温暖，读者很自然的就看出了这份友谊的真挚深厚，感人肺腑。
之后用了一组对比，小草的团结赢得了美丽，孔雀的骄傲失去了友谊，更突出了友谊的可贵。接着就水到渠成的写了要珍惜友谊。布局合理，条理清楚。
特别是最后那两个“慢慢品”，让人回味无穷，好像友谊就在这一刻延续着，读来感慨万分。
成 长 的 烦 恼
七（2）班
程娜娜
在成长的过程中，每个人都不可能一帆风顺。快乐与痛苦并存；希望与失望并存；乐观与忧伤并存。现在的我觉得找不到一条快乐的通道，有谁能告诉我，快乐在哪里？
上了初中之后，一切的生活变得是如此的紧张。看着老师严厉的眼神，我们低眉顺首；想着桌上成堆的作业，我们唉声叹气。由于到中学来的水土不服，第一次月考大败而归。一瞬间，我的骄傲和自信都荡然无存。回到家里，看着妈妈那阴沉的脸，我知道暴风雨就要来了。果然，妈妈开口了：“你太让我……”这时，最疼爱我的爸爸回来了，但当他听说我考试的成绩后，却勃然大怒：“我每天给你吃，给你穿，给你用，你却拿这样的成绩来回报我？”我的心陷入了绝境，躺在床上，我眼泪不住的往下流：爸妈，我下次一定会为你们争光的。
打断了清晨的美梦，一阵怒吼将我炸醒。看到妈妈站在床前，我知道暴风雨再一次来临。“笨鸟还知道先飞呢？现在什么时候了呀？还不起来做作业，睡能成才吗？你看邻居的她，唉，脸面都被你丢光了……我只好起来，机械地拿着自己的书本，开始对“苦海”进行又一轮的进攻。
我的心很压抑，好想歇斯底里地大叫一声，可又怕引来众多异样的目光；我想找个无人的地方痛哭一场，却又怕红肿的双眼出卖我的痛苦。爸爸妈妈，我知道你们能够希望我成才。我也知道你们是多么 的爱我，但我也需要自由，需要笑脸，你们可以看扁我的成绩，但不能看扁我的尊严。这时，耳畔又响起了一首打动我心弦的歌：最近比较烦，比较烦……
评语：作文题目是“成长的烦恼”，小作者写了自己上初中后的烦恼，一次考试失利带来的连锁反应。
开篇就用了几个相互对立的词语让我们了解到了作者那种纠结的心理。那个问句仿佛让我们看到了一个拿着笔，皱着眉，在快乐边缘徘徊的孩子。
接着写了自己的烦恼，父母的期望与现实的成绩有了反差，于是矛盾凸显出来，父母就更逼迫孩子学习，导致小作者失去了本该现在这个年龄该有的自由，就产生了烦恼。作者叙事流畅，感情自然流露，毫不做作。特别是爸妈语言描写，抓住了他们那种望子成龙的心理。
最后引用了那句歌词，再次点出了文题，首尾呼应，烦恼之情欲然纸上。
永
不
放
弃
七（2）班
李阳阳
在人生奋斗的征途中，不可能永远一帆风顺，总会有一些坎坷和波折伴随你左右。面对挑战，有人会说：“我不是这样的料”。也有人会说：“我永远不会放弃”。
一个音乐家失去了宝贵的听觉，但他对自己所热爱的事业丝毫没有放弃，用自己非同一般的勇气，创作了令世界惊叹的乐曲，他就是我们熟悉的音乐家——贝多芬。
本来有次作文竞赛我不想参加的，因为我认为我的写作水平太烂了，想着要放弃。但耳边响起了启蒙老师和我说的一句话：自己不试一试，怎么知道不行啊？
当鲜花和荣誉来临时，喜极而泣。这时我才知道，不放弃的终点就是理想的境界。它使我懂得了永不放弃是一种坚定的信念和执著的追求，更是一种可贵的自信。鲜花、掌声只不过是过眼云烟，但那种信念和追求却永远伴我们左右。
永不放弃，参加作文是如此，做人是如此，一个国家不也是这样吗？中国选择了改革，选择了奋斗，虽然奋斗的过程是艰辛的，改革的道路是曲折的，但是中国因为没有放弃，所以今日，我们中国己逐渐走上富强的道路。
我深深地知道，今后的路虽然很长，但今后的路如何去走，却只有靠自己。但有一点，我一生都会记得：今后无论遇到什么事情，我
都要永不放弃。
评语：开篇提出自己的观点：“永不放弃”。开门见山。
小作者先是用了人们熟知的贝多芬的例子来佐证自己的观点，引起读者共鸣。再然后，拿自己参加一次作文比赛的例子来说明永不放弃会赢得成功，真实而又自然。在之后举了中国的改革之路，意在向读者说明：有艰辛有曲折，只要永不放弃的信念一定会成功的。有根有据，论证充分。显示了小作者严谨的逻辑思维。
最后小作者抒写了自己的感悟，在今后的人生路上，不管遭遇什么都要坚定永不放弃的信念。感情自然迸发，水到渠成。
第二篇：七年级优秀作文
七年级优秀作文
那一刻，冰雪在心头消融
窗外，夜很静，月光很美。窗内，弥漫着一层稀稀疏疏的薄雾，久久不能散去。而在我的心中，也有一层雾，雾的后面是难以融化的冰雪。
上初中以来，快乐似乎与我无缘，我总是抓不住它裙子的边沿。我不止一次地嘲笑自己：“丑小鸭，你还奢望美丽和成功？一边去吧！”好强的我固然在小学连任六年班长，现在却没有一点骄傲的资本。
泪水在眼中打转，冰雪在心中凝聚，模糊间想起明天就要期中考了。
期中考试！我明白这又是一次血雨腥风的搏击。一次又一次，不管我怎么勤奋努力，每次考试都以惨败而告终。一个个醒目的红叉，如一把钢刀刺向我的喉咙，那红艳艳的少得可怜的分数像是张开血盆大口的怪物，步步向我逼近，让我无力反抗。尤其是几何，我的空间想象力差，它就像令我恐惧的黑屋子，一次次压得我无法呼吸。
我很害怕面对父母的责问：怎么又考这么差？买了那么多资料，叫你认真看、认真做，你的心去哪儿了？不要想着小学时取得了点荣誉就骄傲了！下次再考不好，就别读了。面对失败和父母的打击，我多希望父母能够给我鼓励和支持，哪怕只说一句：女儿，加油，一次失败没关系，下次努力就行了。这么简单的话，到哪儿去了？心中那坚不可摧的“马其诺防线”也崩溃了，我任由泪水泛滥。
月光如银，洒向大地，如此美好的月色与我的心情极不相当。晚风轻轻拂过脸庞，我任由它来折腾，最好把我的忧伤一并带走。
回过神来，我的眼光落到书桌上。那里有一个作文本，随手翻翻，看到了我以前写过的一篇作文——《我的初中生活》。对呀，这是两年前的作文，是自己很专心写的一篇。翻到第二页，是老师用红笔写的一段话：初中阶段是人生的黄金时期。你正视挫折，把心事告诉老师，我真的很感动。正如你所说的，每个人的一生总会遭遇挫折、失败，只要相信自己，认真对待，就会成功。老师相信你会做得很好，加油！
隐隐地觉得有点痒，我看了看，原来是一只蚂蚁在我手上游动。我绝不留情地把它甩到地上。忽然，一道灵光闪过：假如困难和挫折就是蚂蚁，那么，我就是那身强力壮的物体，即使它再怎么啃噬，也不会令我消亡，只会激起我的愤怒和勇气„„
瞬间，我释然了！我重新端坐在桌前，翻开了书本。窗内的雾气与月光融合在一起，朦胧而优雅，我心中的冰雪也化成雨滴从空中飘下，绵绵的、细细的„„
评语：主人公在意境优美的情境中由忧伤到心结解开的心理变化过程，真实地展现了中学生的心理特征。时而叙述眼前实事，时而叙述往事，收放自如，两相对照，不仅丰富了文章的内容，而且很好地抒发了自己独特的生活体验。
那一刻，冰雪在心头消融
题记：一个真诚的微笑，能唤起人们的友善与热情；一片浓浓的诚意，能融化心中的冰雪„„
砰”！电梯又关上了沉重的门。我与众人站在一起，仿佛是一根根被硬塞进来的木桩，谁也不说话。
我们家刚搬来不久，本想和邻居街坊搞好关系的，可每当我们四目相对时，我的嘴角还未来及上扬，声音还没从喉咙里出来，邻人目光早已转向别处。“唉！”沉重的叹息声中，夹杂着几许无奈。人们之间的关系就好像冰雪一样冰冷。今年年底，五楼又搬来了一户年轻的夫妇。谁也没有主动去搭理他们。一切如旧。
出电梯的人仍是匆匆离去，进电梯的人仍是互相拥挤，甚至没有只言片语。可当电梯门关到一半时，街道中突然传来响亮而一道急促的喊声：“等等，等等还有我呢！抬起头来，映入我眼帘的却是一个挎着大包小包的年轻人。正是那新搬来的年轻人。“大爷，帮我提一下这个包吧，谢谢”，“阿姨，帮我拿一下包吧，谢谢”，“小姐，„„”，年轻人的一连串话把我逗乐了，大家也都笑了。年轻人歇了一口气，又道：“大家好，我是新搬来的，在这里就认识大家了，请多多关照！”说完，他还有模有样地鞠了一躬。顿时，大家被这个年轻人的热情感染了，一声声爽朗的笑声在狭小的电梯里来回飘荡，摩擦出友善的火花。将那冰雪渐渐融化。
到了五楼，年轻人一边说谢谢，一边拿着他的包走出电梯，直到临走是还不忘深情地说声“再见”。到了七楼我走出电梯，不经意听到身后传来的招呼声
“等等，李大爷还在后面！”
过了几天，电梯里不再因人多而显得拥挤，甚至随时能飘出谈天说地的快乐音符。
一个真诚的微笑，能唤起人们的友善与热情；一片浓浓的诚意，能融化心中的冰雪„„
那一刻，冰雪在我心头消融
那是一个严冬的早晨，爸爸和妈妈却早已离开家了，家里很安静，只有鼠标和键盘“啪”
“啪”的声音——我一个人在家中，面对着一堆硬件，闷闷不乐。
太阳渐渐升起，原本无人上线的QQ上，也渐渐热闹起来，被无聊一次次“攻击”的我，好像是找到了救命稻草，迫不及待地一个一个聊过去，不停的发“有人在吗”“有没有人啊”
让我感到欣慰的是，我这些网友们都蛮有人情味的，都你一句，我一句的回答我，让我感到心中那用冰堵成的墙竟然透过了一缕阳光，讲着讲着，突然一位小学同学说：“是不是感到很无聊”那一瞬间，我似乎感觉到“百年不遇的知音”终于现身了。我情不自禁的对自己说：“一定要珍惜！”。我马上向她诉起苦来，她真的是我的好知音，只要我说一句话，她便会马上想出解决的好办法。这是我的心真正得到了解放，心中的那无边的冻土，正在阳光的照耀下，变得松软，散发出泥土独有的芳香。水珠从地表，一点一点地渗入地心。
从屋里向外望去，阳光早已从窗外射了进来，那么明媚，水珠从屋檐顺着向下流，一颗一颗，似乎未想过间断。地上那厚厚的雪消失了，代替它的是一滩闪闪发光的水，映出了太阳，那金色的光，从水中射入了我的眼睛。原来，冰雪已在无声无息中消逝了。
夕阳，触动了我的心灵您好！
“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。
周六，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹，为何？为了一张令我汗颜的化学试卷，为了令我无言面对老师的76分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，寻找光源。是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树，没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快间跑到三楼，抓起栏杆，一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时，我居然还开心的笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明天又会怎样？还会这般宜人的夕阳美景吗？
然而顿时间，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳，同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音：“回家喽！”
第三篇：七年级优秀作文：冬日阳光灿烂
在这个寒冷的冬天，我们迎来了长期缺席的轻松，迎来了一个难得的笑声，迎来了柔和的阳光。
无意识地，超过半个学期过去了，紧张的学习和寒冷的天气使我疲惫。看来，上帝有眼睛，实际上今天，因为我们充分的喜悦在这一刻，发出温暖。
那个明亮的阳光轻轻地抚摸着我的脸颊，如果没有口哨的风声大笑起来。在这个冬天，用好天气的眼睛，我在初中的第一节开了。
伴随着大量的脆弱的开场白，在舞台上一个接一个的辉煌的秀。然而，我最期待的是我们班的班级。
我有点担心，有点紧张。虽然我不需要在舞台上表演，但我的心跳到了喉咙。他们会说错行吗？它会是一个慢打吗？它会慢吗？不会抓住这个词？如果观众没有人笑怎么办？虽然我看到演员有一个良好的表情，我还是忍不住担心。
时间似乎很慢，似乎老了的时候刻意放慢脚步，让我焦急一分钟，两分钟，三分钟......时间过去，我没有意图在前面看到精彩的节目，但痛苦等待。
最后，这是我们轮到玩。我看到老阶级长了之后是两个学校Pa，慢慢地在舞台上。一秒钟，两秒钟，Huh什么运动？看着老队长带着麦克风来摸索什么，就像麦克风没有声音。
坏，开始的尴尬，怎么可能啊？我的心瞬间紧握。
嘟嘟很快，也在学校的Pa学生在及时的方式帮助她，这个剧集在过去被覆盖。我放心放下。
然后更顺利。看着他们在舞台上，水是水的表现，一个接一个地流畅地说话，没有错误。
我看到学生在炉渣里，一个接一个眨眼，唱着适应的版本的Pa Pa，每个人都笑了。看着一边渣边唱歌，同时挑起眉毛，给观众吐了，喝了很多纯净的心鞋。
快乐的时光飞过，眨眼，节日的结束，但很高兴留在我的心，这个太阳总是刻在我的记忆。
第四篇：七年级优秀作文：留恋初一
七年级优秀作文：留恋初一
七年级优秀作文：留恋初一
作者：胡坤昌
转眼间，初一的时光过去了。可是，想一想，真有点舍不得！
在这一年里，虽然有同学间的小矛盾，老师的批评，成长的烦恼，但更多的是快乐和美好。
刚上初一，我被分到到六班，很快便认识了许多同学、老师。和他们在一起，我感觉那么美好。
同学之间，我们经常“争吵”，有时为了一个问题，有时为了一点小事。争吵之后，我们获得了知识，平静之后我们互相了解了。
课余生活，我们都充满了欢声笑语，我们在一起玩智力游戏，在一起写作业，那是多么快乐，多么美好。
更美好的是我们班团结了。我们齐心协力，团结一致，在我们的共同努力下，用老师的话说，“我们班形成了比‘学、赶、帮’的好形势”，我们班在拔河比赛、广播操比赛中都取得了好成绩。这让每个人都感到很快乐！
我们的老师们，有的温和，有的严厉，„„我们很快适应了，因为老师们对学生的爱都是一样的。但我有点讨厌英语，因为单词十分难记，而且记多了容易混。另外，思想品德课时最难熬的，可是，这能使我们增加更多的知识。„„
快到质量检测的时候，我们会紧张，但经过努力，老师们的教育和同学间的互相帮助，我们都有了进步，这是多么美好的事呀！
可是我们即将分开两个月，甚至不能聚在一起。我多么留恋啊。留恋六班的每个同学和老师，留恋教室里的一桌一椅。
普希金说过“那过去了的，就会成为亲切的怀恋”，是的，别了，我的初一六班，别了，我的初一。
第五篇：战争与和平七年级作文
战争与和平七年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的战争与和平七年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对于我们来说，战争只不过是字典上的一个名词罢了。可是，对于生活在十九世纪中叶的欧洲人来说战争像是一场极其逼真的电影，他们身临其境，痛不欲生，但又不可思议，因为他们并不知道自己的家庭以及快乐的生活为什么在一夜之间便消失不见了。在托尔斯泰《战争与和平》的世界里，和平生活与不和平的战争一览无余。
战争会将幸福粉碎。在战争中身负重伤又意外康复的安德烈公爵回到家中。本是激动而喜悦的他，在享受着亲情，感谢着命运的恩惠时，上帝却带走了他的妻子。在战争的干扰下，医学的'不发达使他的妻子难产而死。若是战争不要如此无情，那么这个幸福的家族会在一次次离别后天各一方吗?
战争使无数无辜的人们痛苦不堪。在占领莫斯科之后，法军甚至使这所城市燃起大火让许多无辜的生命无家可归或是在孤独中死去。若是没有战争，这座城池就不会沦陷。那么这里会是一个多么富有风韵的小城啊!
和平，让快乐在心中荡漾。在这场残忍的战争结束后，四大家族的生活又恢复了平静，一切又像从前一样，宁静，安详。大家又生活在一个充满着快乐的世界中了。若是没有这场战争，那一切早就是快乐的了。虽然一切看似平静了，可内心的创伤是难以愈合的。
尽管战争百害无一益，可如今在世界各地，依然战争频发。利比亚战，推翻的不仅是卡扎菲，还有利比亚人民安详的生活。倘若真是为了人民，为什么不能和平解决呢?为了石油而战的两伊，何曾想过在所谓的造福下，反而更加重了人们的伤痛呢?
为资源而战，可是战争大量消耗资源，之后再如强盗一般掠夺，如此的恶性循环为何不早日停止?好像是造福，但却是生灵涂炭，如此的伤害何不快些消失?
战争啊!离可爱的人们远些吧!让和平永存，让战争消失。塞住枪管，放飞和平的鸽子，让战争成为一段封存的记忆，越走越远……。
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