阅览室书目

第一篇：阅览室书目

一、金融学书籍

（一）CFA特许金融分析师考试参考书籍

1、曼昆《经济学原理》北京大学出版社

2、弗雷德里克S.米什金《货币金融学》(原书第2版)机械工业出版社

3、弗兰克J.法博齐《金融市场与金融机构基础》(原书第4版)机械工业出版社

4、滋维.博迪《投资学》(原书第7版)机械工业出版社

5、斯蒂芬A.罗斯《公司理财》(原书第8版)机械工业出版社

6、保罗.克鲁格曼《国际经济学》(原书第8版)中国人民大学出版社

7、约翰C.赫尔《期权期货及其他衍生产品》机械工业出版社

8、弗兰克J.法博兹《债券市场:分析和策略》北京大学出版社

9、弗兰克·K·赖利《投资分析与组合管理》(第八版)(上、下册)中国人民大学出版社

10、威廉.福布斯《行为金融》机械工业出版社

（二）西方经济学名著

1.《中华帝国的专制制度》，佛朗索瓦.魁奈 2.《资本论》（共3卷），马恩全集 3.《国家竞争优势》，麦克尔.波特

4.《企业分析要点》,john-wiley&sons,inc

5.《公共部门经济学》,2th，鲍得维，中国人民大学出版社，2000 6.《经济学》，2th edition，斯帝尔格雷茨，中国人民大学出版社，2000 7.《政治经济学原理》，约翰.穆勒

8.《自由、市场与国家》，詹姆斯.布坎南

9.《中间道路经济学》，保罗.萨缪尔森，经贸出版社，1973 10.《货币银行与金融市场》, 弗雷德里克S.米什金

11.《就业、利息与货币通论》，凯恩斯，商务印书馆

12.《微观经济学》，保罗.萨缪尔森，人民邮电出版社，2004 13.《非同寻常的大众幻想与群众性癫狂》【英】查理斯·麦基中国金融出版社 14.《经济过热、经济恐慌及经济崩溃》【美】查理斯·P·金德尔伯格北京大学出版社

15.《泡沫的秘密》【美】彼得·加伯华夏出版社

16.《乌合之众》【法】古斯塔夫·勒庞中央编译出版社

17.《成事在天》【美】纳西姆·尼古拉斯·塔勒波中国经济出版社 18.《风险规则》【美】罗恩·顿波安德鲁·弗里曼中国人民大学出版社 19.《金融心理学》【挪威】拉斯·特维德 中国人民大学出版社 20.《就业、利息和货币通论》【英】凯恩斯商务印书馆 21.《银元时代生活史》陈存仁上海人民出版社 22.《国富论》，亚当·斯密

（三）西方关于货币、银行、金融市场的书籍 1.财务管理与分析, 法国 J.Fabozzi 2.货币金融学，米什金，中国人民大学出版社，1998 3.金融市场学，郑振龙，高等教育出版社

4.资本市场的混沌与秩序，彼得斯，经济科学出版社，1999 5.金融 兹维·博迪,中国人民大学出版社，2000 6.货币、信用与商业，马歇尔

7.资本市场：机构与工具，法国 J.Fabozzi,佛朗哥.莫地利安尼，经济科学出版社，2th,1998 8.财务分析师手册,Sumner N.Lenving 9.资本理论及其收益率，罗伯特.索络，商务印书馆，1992 10.货币、银行与经济，托马斯.梅耶

11.货币与资本市场，8th,peter.s.rose,中国人民大学出版社，2006 12.金融工具手册，Frank.J.Fabozzi,上海人民出版社，2006.7 13.金融体系：原理与组织，埃德温.尼夫，中国人民大学出版社，2005 14.管制、放松与重新管制，艾伦.加特，经济科学出版社，1999

（四）国内金融类书籍：

1.《金融基础概论》 2.《金融学》

3.《国际金融新编》 4.《投资学》

5.《金融市场与机构》 6.《货币战争》 7.《金融工程学》 8.《国际金融学》 9.《金融市场学》 10.《货币银行学》 11.《金融经济学》 12.《数学金融学》

13.《小微企业信贷调查与风险防控实务》 14.《商业银行内控合规管理实务手册》 15.《中国银行业风险案例集锦》 16.《信贷从业人员实用法规手册》

17.《中小企业典型融资模式及案例精粹》 18.《风险经理手册》

19.《公司法律适用全书》第6版

二、营销和人际交往类书籍

1.不抱怨的世界（2）关系决定命运，作者威尔·鲍温 2.说话的魅力:刘墉沟通秘笈（全本·珍藏）3.5分钟和陌生人成为朋友

4.FBI教你破解身体语言(白金升级版)5.身体语言密码（享誉全球的人际关系大师潜心30年权威力作）6.圆通的人际关系 7.5分钟打动人心-善用赞美的13种方法 8.有效沟通II 9.从零开始做人脉-职场必知的“人脉操纵术” 10.黑苹果-袁岳的人情课堂 11.卡内基沟通与人际关系 12.每天学点幽默

13.心理操纵术——人际关系中的心理策略

14.心理读心术:管理者、人力资源主管、销售人员必读!让你轻松读懂人 15.20几岁,做一个会说话会办事的人 16.看谁在说谎：5分钟内识破谎言

17.读心术-怎样在不为人知的情况下了解和影响他人

18.社交风格手册（全球著名培训机构WILSON LEARNING的经典教材之一)19.20几岁，学点心理操纵术 20.读人(经典版)21.20几岁,学点读心识人术

22.瞬间掌控人心--最实用的人际关系心理学，3秒钟的印象决定你的一 23.看谁听你的

24.沟通决定你的一生

25.人与人的相遇：人际传播论

26.心理密码：泄露内心秘密的体态语言 27.分寸学 做人做事赢在分寸

28.人际沟通交流技巧（复旦卓越·21世纪中等职业教育护理系列教材）29.捷径是弯的 30.鉴人智源 31.瞬间赢得人心

32.获得好人缘的101个细节

33.20几岁必须要知道的关系学常识 34.懂得选择 不要放弃 35.沟通的力量

36.函电里的人际关系与政治

37.从零开始做人脉-职场必知的“人脉操纵术” 38.营造你的人缘

39.怎样看清和影响你身边的人 40.关系场玄机 41.抱歉的艺术

42.社交心理操控术：操纵他人心理,实现交际制胜 43.人脉手环

44.透过性格看清你身边的人 45.读人识人懂人

46.孤独的心灵——为什么我不愿与人交往 47.720°全景沟通 48.关系突破才有用

49.跨文化交际技巧：如何跟西方人打交道(教师用书)50.不抱怨的世界2：关系决定命运（《不抱怨的世界》作者威尔·鲍温 51.人脉资源黄金之门 52.生存术

53.卡内基成功学经典——赢得友谊、影响他人的智慧（全译插图版）54.90秒内赢得好感 55.摆脱你身边难缠的人 56.人脉决定命脉

57.看谁听谁的：5分钟让人信服的职场心理攻防术 58.有一种沟通叫妥协——铸就人生励志经典 59.卡耐基社交艺术全集

60.组织中的人际关系：技能与应用（第6版）61.社交中的100个心理谋略 62.做买卖就是做人脉

63.人性的力量：如何自信而有效地与人沟通

64.《输赢》《浮沉》两部曲《圈子圈套》三部曲《做单》（一个牌销售写的）

65.博恩·崔西《销售圣经》和《销售中的心理学》 66.杰弗里·吉特默《销售圣经》 67.倪建伟《销售就是要搞定人》 68.孟昭春《成交决定一切》 69.《怎样赢销》乔·吉拉德

70.《怎样销售你自己》乔·吉拉德 71.《影响力》罗伯特·西奥迪尼博士

三、成功和启迪类书籍：

1、《与成功有约》

2、《历史的经验》

3、《西藏生死之书》

4、《荒漠甘泉》

5、《老人与海》

6、《世界上最伟大的推销员》

7、《曾国藩家书》

8、《钢铁是怎样炼成的》

9、《你的误区》

10、《人性的弱点》

11、《瓦尔登湖》

12、《生活的艺术》

13、《拿破仑传》

14、《渴望生活----梵高传》

15、《卓别林自传》

16、《钱钟书传》

17、《上帝不可捉摸----爱因斯坦传》

18、《富兰克林自传》

19、《无限的成功》

IBM的8年金20、《陈景润传》

21、《李嘉成传》

22、《松下幸之助》

23、《甘地自传》

24、《方与圆》作者： 丁远峙

25、《世界因你而不同》作者：李开复

26、《假如给我三天光明》作者：海伦·凯勒 27.《一生的资本》 28.《思考与成功》 29.《自己拯救自己》 30.《品格的力量》

31.《激发生命的无限潜能》 32.《经营自我》

33.《成功者的行事方式》

四、文学名著

（1）《教父》[美] 马里奥·普佐(2）《历史》[古希腊]希罗多德

（3）《伯罗奔尼撒战争史》[雅典]修昔底德（4）《茶花女》[法国]小仲马（5）《对话录》[古希腊]柏拉图（6）《伦理学》[古希腊]亚里士多德（7）《埃涅阿斯记》[古罗马]维吉尔

（8）《希腊罗马英雄史》[古希腊]普鲁塔克（9）《80位共产党人的故事》[中国] 徐焰（10）《四世同堂》[中国] 老舍（11）《神曲》[意大利]但丁

（12）《坎特伯雷故事集》[英国] 乔叟（13）《乌托邦》[英国]托马斯.莫尔（14）《君王论》[意大利]马基雅维利（15）《巨人传》[法国]拉伯雷

（16）《堂吉诃德》西班牙]塞万提斯（17）《箴言集》拉.洛希福考（18）《失乐园》[英国]米尔顿（19）《天路历程》英国]约翰.班场

（20）《一千零一夜》[古代阿拉伯] 民众（21）《鲁滨孙漂流记》[英国]丹尼尔.笛福（22）《格列佛游记》[英国]斯威夫特（23）《汤姆.琼斯》[英国]亨利·菲尔丁（24）《社会契约论》[法国]卢梭（25）《国富论》[苏格兰]亚当.斯密（26）《罗马帝国衰亡史》古罗马]吉朋（27）《纯粹理性批判》[德国]康德（28）《约翰生传》[英国]包斯威尔

（29）《女权辩论》[英国]玛丽.吴尔斯东克拉甫特（30）《情爱论》[保加利亚]瓦西列夫（31）《人口论》[英格兰]马尔萨斯（32）《傲慢与偏见》[英国]简.奥斯汀（33）《艾凡赫》[英国]瓦特.斯各特（34）《红与黑》[法国]司汤达

（35）《巴黎圣母院》[法国]维克多.雨果（36）《高老头》[法国]巴尔扎克（37）《法国大革命》马迪厄（38）《死魂灵》[俄国]果戈理（39）《三剑客》[法国]大仲马

（40）《简·爱》[英国] 夏洛蒂·勃朗特（41）《呼啸山庄》[英国]艾米莉•勃朗特（42）《英国史》麦克雷

（43）《包法利夫人》[法国] 福楼拜（44）《论自由》[英国]约翰·密尔

（45）《物种起源》[英国]查尔斯.达尔文

（46）《弗洛斯河上的磨砺》[英国]乔治·艾略特

（47）《父与子》[俄国]伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫（48）《战争与和平》[俄国] 列夫.托尔斯泰

（49）《爱丽丝漫游奇境记》[英国]刘易斯·卡罗尔（50）《安娜·卡列尼娜》[俄国]列夫.托尔斯泰（51）《八十天环游世界》[法国] 儒勒.凡尔纳（52）《汤姆·索亚历险记》[美国]马克.吐温（53）《卡拉马佐夫兄弟》[俄国]陀思妥耶夫斯基（54）《金枝》[英国]J．G.弗雷泽（55）《苔丝》[英国]托马斯.哈代

（56）《梦的解析》[奥地利]弗洛伊德·西格蒙德

（57）《包扎先生的历史》[英国] 赫伯特.乔治.威尔斯（58）《儿子与情人》[英国] D.H.劳伦斯

（59）《追忆逝水年华》[法国] 马歇尔.普鲁斯特（60）《尤利西斯》[爱尔兰]詹姆斯·乔伊斯（61）《魔山》[德国]托马斯.曼

（62）《美国的悲剧》[美国]狄奥多.德莱塞（63）《如果麦子不死》[法国] 安德烈.纪德（64）《灯塔》维琴尼娅.伍尔夫

（65）《喧嚣与骚动》[美国]威廉.福克纳

（66）《战争春梦》[美国] 欧内斯特•米勒尔•海明威（67）《西线无故事》[德国]埃里希·马里亚·雷马克（68）《美丽新世界》[英国] 阿道司・赫骨黎（69）《愤怒的葡萄》[美国]约翰.斯坦贝克

（70）《智慧七柱》[英国] 汤玛斯.爱德华.劳伦斯（71）《一九八四》[英国]乔治·奥威尔（72）《岗铁基探险记》海耶达尔（73）《大师群像》查理.史诺

（74）《亚历山大四重奏》劳伦斯.杜瑞尔

（75）《日瓦戈医生》[苏联]鲍里斯·帕斯捷尔纳克（76）《老子》[中国] 李耳（78）《论语》[中国] 孔子（79）《庄子》[中国] 庄子（80）《孟子》[中国] 孟轲（81）《史记》[中国] 司马迁

（82）《楚辞》[中国] 屈原等楚人（83）《文心雕龙》[中国] 刘勰（84）《世说新语》[中国] 刘义庆（85）《资治通鉴》[中国] 司马光（86）《唐诗三百首》[中国] 孙洙（87）《牡丹亭》[中国] 汤显祖（88）《水浒传》[中国] 施耐庵（89）《三国演义》[中国] 罗贯中（90）《儒林外史》[中国] 吴敬梓（91）《红楼梦》[中国] 曹雪芹、高鹗（92）《聊斋志异》[中国] 蒲松龄（93）《官场现形记》[中国] 李宝嘉（94）《西游记》[中国] 吴承恩（95）《阿Q正传》[中国] 鲁迅（96）《子夜》[中国] 茅盾（97）《家》[中国]巴金

（98）《骆驼祥子》[中国]老舍（99）《雷雨》[中国] 曹禺（100）《围城》[中国] 钱钟书

第二篇：句容三中阅览室推荐书目

句容三中阅览室推荐书目

6《傲慢与偏见》《悲惨世界》《边城》《不可不知的闻名世界的100个女人》《道德经注译》《第二十二条军规》 约瑟夫.海勒 《飞鸟集》8 《古文观止注译》《国富论》《哈利波特》系列11 《海子的诗》12 《红与黑》13 《活着》 余华《简.爱》《论语今读》16 《麦田里的守望者》17 《美学散步》18 《孟子译注》19 《明朝那些事儿》20 《莫泊桑短篇小说选》21 《欧·亨利短篇小说选》 22 《飘》23 《平凡的世界》24 《人间词话》25 《神雕侠侣》26 《时间简史》27 《世说新语》28 《瓦尔登湖》29 《文化苦旅》30 《文心雕龙》31 《西厢记》32 《雅舍小品》33 《易中天品三国》34 《约翰•克利斯朵夫》35 《周国平散文选》梭罗余秋雨王国维

第三篇：句容三中阅览室必读书目

句容三中阅览室必读书目（高中语文新课标课外必读书目及必背篇目）

1、《论语》《孟子》《庄子》

2、《三国演义》罗贯中

3、《红楼梦》曹雪芹

4、《呐喊》鲁迅

5、《女神》郭沫若

6、《子夜》茅盾

7、《家》巴金

8、《雷雨》曹禺

9、《围城》钱钟书

10、《谈美书简》朱光潜

11、《哈姆莱特》莎士比亚

12、《堂·吉诃德》塞万提斯

13、《歌德谈话录》艾克曼

14、《巴黎圣母院》雨果

15、《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克

16、《匹克威克外传》狄更斯

17、《复活》列·托尔斯泰

18、《普希金诗选》普希金

19、《老人与海》海明威

20、《泰戈尔诗选》泰戈尔

第四篇：阅览室工作计划

孙 庙 小 学

2016——2017学年阅览室工作计划

阅览室是为学校教学.科研服务的专门机构.为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、指导思想

以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对阅览馆工作的新要求，进一步提高对学校阅览室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥阅览室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使阅览馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，阅览室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高阅览室的育人功能。

二、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进阅览室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。

三、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，阅览室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校阅览室的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。阅览室的借阅方式越方便，读者越多，图书和阅览室发挥的作用也就越大。我校阅览馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在阅览室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。

3、制度化的学生管理员队伍。学校阅览管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生阅览管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校阅览馆的作用。

4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，阅览室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到阅览馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，阅览室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用阅览室的条件为他们开课等提供方便。在阅览室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与阅览室的合作，又促使阅览室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

四、工作安排

二月份：

1.制订阅览室工作计划，布置本学期阅览室工作。2.通过广播，对学生进行借阅指导。

3.各班推荐阅览管理员，竞聘学生阅览管理员，并召开本学期阅览管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排阅览管理员值日。

4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。

5.搞好阅览室的清洁卫生工作。三月份：

1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。3.更新阅览室，对学生获奖作品进行贴出。4.召开一次阅览管理员会议，总结上月工作。

四月份：

1.做好阅览室图书添置工作。

2.搞好环境布置、清洁卫生工作。3.开展教师读书沙龙活动。

4.举办阅览室知识讲座，营造书香校园。

5.阅览室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。

五月份：

1.开展读书节活动。

2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。3.举办新书展览会。

六月份：

1.召开优秀读书积极分子经验交流会。2.做好图书归还工作和整理工作； 3.评选优秀阅览管理员，并进行表彰。

4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。

5.总结本学期工作。

孙庙小学阅览室

年 月

孙 庙 小 学

2016—2017学年阅览室工作计划

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为阅览管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好阅览室的建、配、管、用的工作，加强阅览室的管理和建设，发挥阅览室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使阅览室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校阅览室工作应适应当前信息飞速发展的时代。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。我校阅览室已逐步走上现代化管理模式，使阅览室在素质教育中发挥更大的作用。

二、具体工作安排：

1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书

3、整理学校堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室开放时，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生进阅览室每周不少于一次。

8、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

9、阅览室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、阅览室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。12、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。总之，根据学校阅览室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。

三、主要目标。

1、积极配合学校各项活动，做好服务工作阅览室工作计划。

2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。

3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。

4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。

5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。四 具体安排.九月份： 1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校阅览室有初步认识。十月份： 1.每天中午11：30——12：30为学生借还图书时间。2.教师阅览室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。十一月份： 1.阅览室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为学生借还图书时间。

2.阅览室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。3.阅览室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。十二月份： 1.阅览室对教师全天开放，星期一至五中午11：30——12：30为图书借还时间。2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。一月份： 1.总结本学期工作。2.全校师生归还所借图书。

3.收回出借的各类图书杂志。

本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好阅览室工作，努力使阅览室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。借，在阅览室里借阅，当日归还。

孙庙小学阅览

年 月

第五篇：阅览室工作总结

阅览室工作总结

时光匆匆，岁月如梭，本学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这学期的工作情况作个简要的总结：

一、严格执行各项规章制度，使阅览室的工作规范化。

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，阅览室工作也不例外。开学初，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、阅览室实行定时开放，学生每天下午自由阅览的时间是17：00—17：30，阅览时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书笔记上，到期末语文教师进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好阅览室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1、新购进的图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校阅览室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍工作。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。

3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

总之，学校阅览室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。阅览管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让阅览室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。