一年级开展“仁爱孝悌、谦和好礼”主题班会(杨老师 )（五篇材料）

第一篇：一年级开展“仁爱孝悌、谦和好礼”主题班会(杨老师 )

**新区学校一年级“仁爱孝悌、谦和好礼”

主题班会活动方案

活动目的：

1.了解仁爱孝悌的由来，受中华传统文化的熏陶，知道百善孝为先。2.亲近了解家长，尊重关心家长，懂得如何向家长亲人尽孝悌之道。3.通过这次活动，体验“仁爱孝悌、谦和好礼”，并养成美好品质。

活动一： 1．知道仁爱：

老师：小朋友们，《弟子规》里面讲：泛爱众而亲仁。大家看“仁”字怎么写的：左边一个“人”，右边一个“二”，这说明我们要爱两个人，一个是自己，一个是对方，做到这样爱人的人才叫“仁爱”。

2.学生讨论：

我们怎样做才算是一个仁爱的人？（师生互动）3．活动总结：

从自己做起，从身边做起，爱自己，爱家人，爱老师，爱同学。不自私，爱别人。慢慢地就会变成一个有仁爱的好孩子。

活动二： 1． 知道孝悌：

导入，播放歌曲《跪羊图》。

学生一边聆听歌曲，一边观看配上的感人画面。（歌曲时间大约5分钟左右），欣赏结束后，师提问：这首歌用一个字来表达就是——“孝”。

（设计目的，通过聆听这首歌曲，让学生了解本次活动内容，初步感知中国传统孝道文化）。2． 说文解字-“孝”。老师讲解：上面“老”，下面“子”，上面是老人，下面是子女，子女背着老人，就是“孝”字。上为老，下为子，上一代与下一代融为一体就是“孝”。

（设计目的，让学生从“孝”字造字来理解孝的意思）3． 读古文，感知孝悌

出示《三字经》《弟子规》中的经典部分： 为人子，方少时，尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香，爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心。弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。

学生自读，分组读，对读等形式朗读古文，体会“孝”的情感。（设计目的，通过古文经典熏陶感知“孝悌之道”是中华优秀传统美德）活动三：

1． 学生谈对“孝”的认识。

（师引导大家讨论）2． 讲孝悌的故事。

（小黄香的故事，子路百里负米事亲的故事等古代圣贤人的故事，大家再补充身边发生的故事。）3.老师根据情况补充一些故事。

（设计目的，通过这些故事，孩子就能初步理解“孝悌之道”，并懂得自己如何在生活中去学习和落实“孝悌之道”）4．

归纳总结。

学生口头汇报：（1）关心家长，帮助大人。（2）尊重父母师长，谦和好礼。（3）生活要节约，不浪费。（4）自己的事情自己做，不给他人添麻烦。（5）要好好学习，回报父母长辈。

（设计目的，引导孩子们加深理解，鼓励实践。）活动四：

1． 文明礼仪从我做起。

（活动目的：中国是礼仪之邦，历史上有很多故事在深深的影响教育我们，讲《孔融让梨》、《六尺巷》的故事。）2． 听完故事我们应该怎样向他们学习？（学生自由发言。）3． 校园文明礼仪。

作为小学生，我们在学校应该怎样去做才算是一个谦和好礼的好学生？（师引导：一言一行、与人相处都要符合小学生日常行为规范的要求才可以。）4． 背诵班训。

（齐背：“不自私，爱别人”）5． 活动总结：

常说四句话：“对不起，我错了，我爱你，请原谅我！”

一年级（5）班

杨老师 二〇一八年十月二十二日

**新区学校一年级““仁爱孝悌、谦和好

礼”班会活动小结

为了使学生懂得“孝敬父母，尊敬师长”的美好品德和“友爱同学、仁爱他人”的良好行为。若羌县城西新区学校一年级各班进行了“仁爱孝悌、谦和好礼”主题班会。

2018年10月22日下午，若羌县城西新区学校一年级各班级“仁爱孝悌、谦和好礼”主题班会开始了。

活动过程中，老师通过一系列循循善诱地引导学生背诵经典、聆听德音雅乐、讲述古代伟人的孝亲故事等活动，让孩子也充分的参与讨论，讲述自己和身边发生的例子来让学生感知、进而生起对父母师长和同学朋友的仁爱之博大心胸，从小树立起正确的孝亲观念和为人处事的行为理念。

相信虽然此次“仁爱孝悌、谦和好礼”班会比较简短，但对于孩子的成长来说开了一个好头，我们也相信并祝愿这些孩子们能在以后的学习和人生路上会走的更远更好。

一年级（5）班

杨老师 二〇一八年十月二十二日

**新区学校一年级开展“仁爱孝悌、谦和好礼”主题班会活动（部分附图）

一年级（5）班

杨老师 二〇一八年十月二十二日

第二篇：一年级八礼四仪主题班会

一年级八礼四仪主题班会

通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容,认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与 学习中不断学习应用和改进,讲文明,知礼仪的好学生,下面由小编为大家带来的一年级八礼四仪主题班会，欢迎查看

【一年级八礼四仪主题班会一】

开场白(主持人)：

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好!

今天我们班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老 师和同学们。(掌声)

一、导入(主持人)：

自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美 到处传播!

二.问题创设：

1.在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪 餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼

2.为什么学礼仪(七嘴八舌)

3.名言诵读：爱人者、人恒爱之。

主持人： 爱，是对父母和老师的尊敬;是与同学之间的团结互助;是对别人错误的宽容大 度;是在利益面前对他人的礼让三分;是对人对事的诚实守信。

4.古代有哪些礼仪故事(激发热情)

学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等 主持人讲述： 《酒 店 老 板 与 无 赖》的故事

5.这些故事告诉你什么道理(说说)

6.对你有何启发(议议)

主持人小结： 礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)看图片，谈感想。

三.你说我说环节：

1.找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存 在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗

2.学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人(人生感悟)：

一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水 准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。酒鬼在外国航 班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱 刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳 立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国 外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之 礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪 规范养成教育。

5.说说“怎样做个文明学生”(看图片，谈感悟)说说 谈谈

6.主持人(小结)：

礼仪修养是现代人必备的基本素质 ,礼仪作为人们内在修养的外在表 现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的 兴衰。

7.学生总结《做文明学生》。(看投影)

① 升降国旗肃立行礼 ②语言文明，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长 ⑤乘车购物不拥挤 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏 ⑧爱护设施，节约 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离游乐场所。

8.主持人：文明礼仪应该代代相传。

四.请全体同学起立宣誓 主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战,争做文明学生，创建文 明校园!

五.请班主任老师总结这次班会。

六.结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导 我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

【一年级八礼四仪主题班会二】

活动目的：

1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼仪。

活动过程：

开场白(主持人)：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好!今天我们八(2)班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。

一、导入(主持人)：自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!

二、问题创设：

1、古代有哪些礼仪故事(激发热情)

学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。

2、这些故事告诉你什么道理(说说)

3、对你有何启发(议议)

4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)

5、看图片，谈感想。

三、你说我说环节：

1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

主持人：文明，让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗

2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人(人生感悟)：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

3、“八礼四仪”的提出(看投影)

4、观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

5、说说“怎样做个文明学生”

6、主持人(小结)：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

7、学生总结《做文明学生》。

(看投影)①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长

四、结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。

全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。