益智游戏课本——解环解扣孔明锁

第一篇：益智游戏课本——解环解扣孔明锁

一、24解环解扣图解

1、V字扣

2、圆角扣

3、双心扣

4、树 扣

5、方 扣

6、三角扣

7、S 扣

8、金箍扣

9、帽 扣

10、双圈扣

11、钩子扣

12、鸳鸯扣

13、连环扣 14、8字扣

15、人字扣

16、双向扣

17、同心扣

18、弹簧扣

19、Q字扣 20、中国结

21、A字扣

22、m 扣

23、e字扣

24、海马扣

1、V字扣

1、将两扣从圆角处分别向中间靠拢

2、一个环不动，另一环呈90度倾斜

3、两口平行，向外拉动黑

色环扣，两口分开

2、圆角扣

1、三角扣不动，将圆扣绕着三角扣转动

2、将圆扣绕到三角扣出口处

3、轻轻一拧，两扣分开

3、双心扣

1、两手分别拿两个环口的底尖

2、将两环调整到两出口相对

3、轻轻反向拉动，两扣分开

4、树扣

1、两手分别拿着两扣树尖位置

2、转动两扣到两出口相对

3、轻轻反向拉动，两扣分开

5、方扣

1、两手分别拿着方扣的一边

2、转动到两出口位置斜相对

3、轻轻反向拉动即开

6、三角扣

1、两手分别拿与口相对的边

2、将两环调整到两出口相对

3、轻轻一拧，两扣分开

7、S扣

1、两手分别拿住小环位置

2、将两环调至同一位置，大环部分相重叠，小环部分也相重叠

3、轻轻一拧，两扣分开

8、金箍扣

1、将金箍花型一个向里。一个向外

2、右手边的环扣竖过来，大肚部分套住另一个金箍

3、口口相对，顺势推出

9、帽扣

1、将大圆向上提至帽尖

2、与小圆相较于十字花型

3、一手拿帽扣向一侧题、使其从两圆间抽出

10、双圈扣

1、将两圆圈从对口出分开

2、将一个环切口对准人字结出口顺势切出

3、另一个圆同样的方法顺势切出

11、钩子扣

1、调整两扣位置使得钩子一头相扣

2、调整至一横一竖位置

3、口口相对，分开即可

12、鸳鸯扣

1、调整两扣位置至小肚内侧相对

2、一环不动，转动另一环

3、调至两出口相切，轻轻一拧即开

13、连环扣

1、将两圆环调至连接环中间

2、在连接环中将两圆环从开口处结成一体

2、从连接环上取下两圆环，再分开圆环即可 14、8字扣

1、将两环调整至一致位置，即大肚部分相重叠，小肚部分相重叠 2、180度旋转一个扣

3、绕中心拧动一个扣即可

15、人字扣

1、将两扣调至同一位置，头头重叠，腿腿重叠

2、将一个扣的直腿插入另一环扣

3、拧动两个环扣使腿从头部抽出

16、双向扣

1、将中间小环的切口对准一侧切口旋转

2、转到一侧小肚内接着同向旋转

3、到小肚出口处拧动小环即可

17、同心扣

1、保持大心不动，向上提动小心

2、两心保持切口部位向上

3、将小心向下移动，与大新切口相对，拧动即可

18、弹簧扣

1、一手扣住弹簧使其中间部分拱起

2、另一手拿住小圆圈一拧

3、将弹簧套在小圆圈内向外水平拿出

19、Q字扣

1、拧动一个环扣使其小肚脱出，变为大肚与小肚相连

2、接着拧动同一个环扣，使其两个大肚相连

3、从切口处切出即可

20、中国结

1、一个环竖花向外，另一个与其顶尖环相连

2、上环尖肚套下环的侧肚

3、上环旋转竖花向上，出口平行，反向拉动

21、A字扣

1、调整两环到同一位置

2、由底部相连调至一环底部与另一环尖部相连

3、调至尖部与尖部相连

4、切口相对，拉出即可

22、m扣

1、调至两环位置一致

2、一环不动，另一环向下移动

3、两相邻门洞环交错相扣

4、顺势从切口处拉出即可

23、e字扣

1、调整两环到同一位置

2、由底部相连调至一环底部与另一环尖部相连

3、调至尖部与尖部相连

4、切口相对，拉出即可

24、海马扣

1、转动钩子扣有小圈至中间位置

2、转动钩子扣至大圆位置

3、钩子扣脱离大圆、从大圆中间取出 10

二、九连环图解

一．九连环的结构：

如图1所示，九连环是由九个环通过九根杆相连的，有一个手柄穿过，游戏的目的就是要将手柄从环中取出。

图1 二．基本技法

有两种最基本的方法可以不使用任何手段将环从手柄上解脱下来。

第一种如图2，将第一环从手柄的前端绕出，它就可以从手柄的中缝中掉落下来，如图3，从而解下第一环。

图2

图3 第二种方法如图4，我们可以将九连环的前两个环一起从手柄的前端绕出，从手柄的中缝里放下，从而解下第一环和第二环（如图5）

图4

图5 这两种解法是最基本的，它构成了九连环解法的基础，也是这种玩具在构成中最奇妙和最不可思议的部分，因为正是这种解法的模糊性（它就象环结构中的一个初始化缺陷或者边界的坍塌）可以组合成相互对立统一的两种序列，从而推动环环相解。有时候，我觉得九连环的这种初始的不确定性 有点象量子的模糊性。实际上，我们可以将第一种解法叫做感性，第二种解法就叫做理性，是矛盾的两个方面。三．飞跃

在前述的两种基本技法之外，还有一种技法是必须特别指出的，它叫飞跃。如图5，在前两环解下之后，第三环是解不下来的；但是，第四环可以解下来。如图6，第四环可以绕过手柄的前端，从中缝中落下。这种避开需要马上解下的环而解它上一层次的环的方法，叫做飞跃。

图6 四．演绎

那么下面的任务就是解下前面三个环，我们将由飞跃产生的环所确定的解环过程叫做演绎，因为它是自上而下的。如图7。

图7 从图7中我们还不难看出，当前两环解下后，前四环就都解下了，这时第五环显露出来，可以解下（飞跃）第六环。于是，按照二、四、六、八这样的顺序，解环过程可以完成偶数的飞跃，奇数的演绎。直至环全部解开。

当然我们也可以从解一环开始，形成奇数的飞跃，偶数的演绎。

九连环的每个环互相制约，只有第一环能够自由上下。要想下/上第n个环，就必须满足两个条件，第一个环除外。

一、第n-1个环在架上；

二、第n-1个环前面的环全部不在架上。玩九连环就是要努力满足上面的两个条件。解下九连环本质上要从后面的环开始下，而先下前面的环，是为了下后面的环，前面的环还要装上，不算是真正地取下来。

要想下第九环，必须满足以下两个条件：第八环在架上；而第一～七环全部不在架上。在初始状态，前者是满足的，现在要满足后者。照这样推理，就要下第七环，一直推出要下第一环，而不是下第二环。先下第二环是偶数连环的解法。上下第二环后就要上下第一环，所以在实际操作中就同时上下第一、二环，这是两步。

九连环在任何正常状态时，都只有两条路可走：上某环和下某环，别的环动不了。其中一条路是刚才走过来的，不能重复走，否则就弄回去了。这样，就会迫使连环者去走正确的道路。而很多人由于不熟悉，常走回头路，解不了九连环。首次解九连环要多思考，三个环上下的动作要练熟，记住上中有下，下中有上。熟练后会有更深刻的理解，不需要推理了。

下面是解下九连环前五个环的具体步骤： 步骤： 1 2 3 4、5 6 7、8 9 10 移动： 下一 下三 上一 下一二 下五 上一二 下一 上三 步骤： 11 12、13 14 15、16 17 18 19 20、21 移动： 上一 下一二 下四 上一二 下一 下三 上一 下一二

另一种拆法：

是把框架和九个圆环分开，如左手持框架柄，右手握环，从右到左编号为1－9将环套入框架为“上”，取出为“下”。拆法：

下1下

3、上1下1、2下5，上1、2下1上3，上1下1、2下4，上1、2下1上3，上1下1、2下7，上1、2下1上3，上1下1、2上4，上1、2下1下3，上1下1、2上5，上1、2下1上3，上1下1、2下4，上1、2下1下3，上1下1、2下6，上1、2下1上3，上1下1、2上4，上1、2下1下

3、上1下1、2下5，上1、2下1上3，上1下1、2下4，上1、2下1下3，上1下1、2下9为拆下第一环，按上法可拆下87654321环，关键是勤动脑，开发智力。装法：

为右手持框柄，左手拿圆环上1、2下1上3，上1下1、2上4，上1、2下1下3，上1下1、2上5按以上方法可以全部装上。

解开九连环共需要三百四十一步，只要上或下一个环，就算一步，不是在框架上滑动。希望大家能够通过独立思考，解决这个问题。九连环的解下和套上是一对逆过程。

九连环的每个环互相制约，只有第一环能够自由上下。要想下/上第n个环，就必须满足两个条件，第一个环除外。

一、第n-1个环在架上；

二、第n-1个环前面的环全部不在架上。玩九连环就是要努力满足上面的两个条件。解下九连环本质上要从后面的环开始下，而先下前面的环，是为了下后面的环，前面的环还要装上，不算是真正地取下来。

要想下第九环，必须满足以下两个条件：第八环在架上；而第一～七环全部不在架上。在初始状态，前者是满足的，现在要满足后者。照这样推理，就要下第七环，一直推出要下第一环，而不是下第二环。先下第二环是偶数连环的解法。上下第二环后就要上下第一环，所以在实际操作中就同时上下第一、二环，这是两步。

九连环在任何正常状态时，都只有两条路可走：上某环和下某环，别的环动不了。其中一条路是刚才走过来的，不能重复走，否则就弄回去了。这样，就会迫使连环者去走正确的道路。而很多人由于不熟悉，常走回头路，解不了九连环。首次解九连环要多思考，三个环上下的动作要练熟，18 记住上中有下，下中有上。熟练后会有更深刻的理解，不需要推理了。

解九连环有一个二十字的口诀：“上俩下一个，再动后一个；上一个下俩，再动后一个”。下面是解下九连环的具体步骤： 拆法：

第001步

第1环下 第002步

第3环下 第003步

第1环上 第004、005步

第1、2环下 第006步

第5环下 第007、008步

第1、2环上 第009步

第1环下 第010步

第3环上 第011步

第1环上 第012、013步

第1、2环下 第014步

第4环下 第015、016步

第1、2环上 第017步

第1环下 第018步

第3环下 第019步

第1环上 第020、021步

第1、2环下 第022步

第7环下 第023、024步

第1、2环上 第025步

第1环下 第026步

第3环上 第027步

第028、029步

第030步

第031、032步

第033步

第034步

第035步

第036、037步

第038步

第039、040步

第041步

第042步

第043步

第044、045步

第046步

第047、048步

第049步

第1环上 第1、2环下

第4环上 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第5环上 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环下 第1、2环上

第1环下

第050步

第3环下 第051步

第1环上 第052、053步

第1、2环下 第054步

第6环下 第055、056步

第1、2环上 第057步

第058步

第059步

第060、061步

第062步

第063、064步

第065步

第066步

第067步

第068、069步

第070步

第071、072步

第073步

第074步

第075步

第076、077步

第078步

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环上 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第5环下 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环下

第079、080步

第1、2环上 第081步

第1环下 第082步

第3环下 第083步

第1环上 第084、085步

第1、2环下 第086步

第087、088步

第089步

第090步

第091步

第092、093步

第094步

第095、096步

第097步

第098步

第099步

第100、101步

第102步

第103、104步

第105步

第106步

第107步

第9环下 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环上 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第5环上 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上

第108、109步

第1、2环下 第110步

第4环下 第111、112步

第1、2环上 第113步

第1环下 第114步

第3环下 第115步

第116、117步

第118步

第119、120步

第121步

第122步

第123步

第124、125步

第126步

第127、128步

第129步

第130步

第131步

第132、133步

第134步

第135、136步

第137步

第1环上 第1、2环下

第6环上 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环上 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第5环下 第1、2环上

第1环下

第138步

第3环上 第139步

第1环上 第140、141步

第1、2环下 第142步

第4环下 第143、144步

第1、2环上 第145步

第146步

第147步

第148、149步

第150步

第151、152步

第153步

第154步

第155步

第156、157步

第158步

第159、160步

第161步

第162步

第163步

第164、165步

第166步

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第7环上 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环上 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第5环上

第167、168步

第1、2环上 第169步

第1环下 第170步

第3环上 第171步

第1环上 第172、173步

第1、2环下 第174步

第175、176步

第177步

第178步

第179步

第180、181步

第182步

第183、184步

第185步

第186步

第187步

第188、189步

第190步

第191、192步

第193步

第194步

第195步

第4环下 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第6环下 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环上 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上

第196、197步

第1、2环下 第198步

第5环下 第199、200步

第1、2环上 第201步

第1环下 第202步

第3环上 第203步

第204、205步

第206步

第207、208步

第209步

第210步

第211步

第212、213步

第214步

第215、216步

第217步

第218步

第219步

第220、221步

第222步

第223、224步

第225步

第1环上 第1、2环下

第4环下 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第8环下 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环上 第1、2环上

第1环下

第226步

第3环下 第227步

第1环上 第228、229步

第1、2环下 第230步

第5环上 第231、232步

第1、2环上 第233步

第234步

第235步

第236、237步

第238步

第239、240步

第241步

第242步

第243步

第244、245步

第246步

第247、248步

第249步

第250步

第251步

第252、253步

第254步

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环下 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第6环上 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环上

第255、256步

第1、2环上 第257步

第1环下 第258步

第3环下 第259步

第1环上 第260、261步

第1、2环下 第262步

第263、264步

第265步

第266步

第267步

第268、269步

第270步

第271、272步

第273步

第274步

第275步

第276、277步

第278步

第279、280步

第281步

第282步

第283步

第5环下 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环下 第1、2环上

第1环下

第3环下

第1环上 第1、2环下

第7环下

第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上

第284、285步

第1、2环下 第286步

第4环上 第287、288步

第1、2环上 第289步

第1环下 第290步

第3环下 第291步

第292、293步

第294步

第295、296步

第297步

第298步

第299步

第300、301步

第302步

第303、304步

第305步

第306步

第308、309步

第310步

第311、312步

第313步

第314步

第1环上 第1、2环下

第5环上 第1、2环上

第1环下

第3环上

第1环上 第1、2环下

第4环下 第1、2环上

第1环下

第1环上 第1、2环下

第6环下 第1、2环上

第1环下

第3环上

第315步

第1环上 第316、317步

第1、2环下 第318步

第4环上 第319、320步

第1、2环上 第321步

第1环下 第322步

第3环下 第323步

第1环上 第324、325步

第1、2环下 第326步

第5环下 第327、328步

第1、2环上 第329步

第1环下 第330步

第3环上 第331步

第1环上 第332、333步

第1、2环下 第334步

第4环下 第335、336步

第1、2环上 第337步

第1环下 第338步

第3环下 第339步

第1环上 第340、341步

第1、2环下

装法：就是把以上的步骤反过来，上改成下，下改成上。30

三、华容道教程

1、华容道“横刀立马1”通关步骤(81步)

右下卒左一，张下，关张飞 曹 操 赵云 右，左上卒下，赵右，左下卒上一，下卒左一，关 羽

马超

卒

卒

卒

卒

赵下，关左，右卒上右，黄忠 下卒上二，赵右，左上

卒右下，关下，上二卒左二，张上，赵上，下二卒右二，关下，右上卒下左，赵左，张左，赵下，曹右，张右，左二卒上二，赵左，张下，曹左，赵上，张右，下卒上二，下卒左上，关右，张下，赵下，中卒左二，曹下，上卒右二，左卒上右，左下卒上二，赵上，张左，中卒左下，曹下，右上卒下左，赵左，张上，曹右，上卒下二，上卒下一，上卒右一，赵上，张上，下卒左，下中卒下，曹左，张下，赵右，上二卒右，赵右，张上，曹左，上二卒下二，赵左，张上，下卒右上，关上，下二卒右二，曹下，中二卒左二，关上，左下卒上右，曹右.2、华容道“横刀立马2”通关步骤(90步)二卒下，关下，右上卒左一，张上，左上卒右，赵上，下卒右，左下卒左，关下，左上卒下右，赵右，下卒上一，关左，31 下卒左，张下，上卒右，右中卒上，下卒上，关右，左卒下，赵左，中二卒左，右上卒左，张上，关右，中下卒下，上卒

下右，赵右，下卒上张飞 曹 操 赵云

二，下卒左上，关左，卒下右，中卒下二，张左，赵下，曹右，卒 关 羽 卒

马超

卒

黄忠 卒

张右，左二卒上二，赵左，张下，曹左，赵上，张右，下卒上二，下卒左上，关右，张下，赵下，中卒左二，曹下，上卒右二，左卒上右，下卒上二，赵上，张左，中卒左下，曹下，右上卒下左，赵左，张上，曹右，上卒下二，上卒下一，上卒右一，赵上，张上，下卒左，下中卒下，曹左，张下，赵右，上二卒右，赵右，张上，曹左，上二卒下二，赵左，张上，下卒右上，关上，下二卒右二，曹下，中二卒左二，关上，左卒上右，曹右.3、华容道“齐头并前”通关步骤(74步)

关下，右中卒下，右上卒左，张上，关右，左中卒下二，左上卒右，赵上，下卒左，中上卒下二，赵右，左下卒上二，下卒左上，关左，中卒下右，中上卒下二，张左，赵下，曹

右，张右，左二卒上二，张飞 曹 操

赵云

赵左，张下，曹左，赵上，张右，下卒上二，下卒左卒 卒

卒

卒

上，关右，张下，赵下，中卒左二，曹下，上卒右

黄忠

二，左卒上右，左下卒上二，赵上，张左，中卒左关 羽

马超

下，曹下，右上卒下左，赵左，张上，曹右，上卒下二，上卒下一，上卒右一，赵上，张上，下卒左，下中卒下，曹左，张下，赵右，上二卒右，赵右，张上，曹左，上二卒下二，赵左，张上，下卒右上，关上，下二卒右二，曹下，中二卒左二，关上，左下卒上右，曹右.4、华容道“兵分三路”通关步骤(71步)卒

曹 操

张飞

关 羽 卒

马超

卒

二卒下，关下，曹下，右上卒左，左上卒右，赵上，张上，张上，赵上，左下

赵云

卒左，右下卒右，关下，曹下，左上卒下右，张右，卒

黄忠

赵上，曹左，张左，赵下，下卒右上，赵上，张上，33 下卒上左，赵下，张右，下卒上二，曹右，赵下，张左，上二卒左，上卒左，张上，赵上，关右，下卒右，赵下，张下，上二卒左，张左，赵上，曹右，上卒下二，上卒下一，上卒右，张上，赵上，下卒左，中卒下，曹左，赵下，张右，上二卒右，张右，赵上，曹左，上二卒下二，张左，赵上，下卒右上，关上，左二卒右二，曹下，中二卒左二，关上，左卒上右，曹右.5、华容道“屯兵东路”通关步骤(102步)

右卒下左，上卒下二，上曹 操

张飞

赵云

卒右下，关右，张上，赵上，下卒左二，张下，关关 羽

卒 卒

马超 黄忠

卒 卒

左，下卒左，卒下，赵下，张右，曹右，赵上，下卒上二，张左，二卒左，卒左，赵下，关右，左上卒右，张上，下卒左，中卒右，上卒下二，张右，下卒上一，下卒左一，张下，关左，中卒上右，下卒上二，张右，上卒右下，关下，上二卒左二，张上，赵上，下二卒右二，关下，右上卒下左，张左，赵左，张下，曹右，赵右，二卒上二，张左，赵下，曹左，张上，34 赵右，下卒上二，下卒左上，关右，张下，赵下，中卒左二，曹下，上卒右二，卒上右，下卒上二，张上，赵左，卒左下，曹下，右上卒下左，张左，赵上，曹右，上卒下二，上卒下一，上卒右一，张上，赵上，下卒左，下中卒下，曹左，赵下，张右，上二卒右，张右，赵上，曹左，上二卒下二，张左，赵上，下卒右上，关上，下二卒右二，曹下，中二卒左二，关上，左卒上右，曹右

6、华容道“左右布兵”通关步骤(62步)

左二卒上，关左，右下卒张飞 曹 操

赵云

左，右卒下，赵下，曹右，张右，左二卒上二，赵左，张下，曹左，赵上，张右，黄忠

卒 卒 关 羽

马超

卒 卒

下卒上二，下卒左上，关右，张下，赵下，中卒左二，曹下，上卒右二，左卒上右，左下卒上二，赵上，张左，中卒左下，曹下，右上卒下左，赵左，张上，曹右，上卒下二，上卒下一，上卒右一，赵上，张上，下卒左，下中卒下，曹左，张下，赵右，上二卒右，赵右，张上，曹左，上二卒下二，赵左，35 张上，中下卒右上，关上，下二卒右二，曹下，中二卒左二，关上，左下卒上右，曹右.7、华容道“前挡后阻”通关步骤(44步)

关 羽

曹 操

卒

马超

卒

赵云 黄忠

卒

张 飞

卒

张右，赵下，张下，曹下，关左，卒上左，卒上二，赵右，曹右，赵上，张左，张左，右卒下，中卒右，曹下，上卒下左，上卒左下，关右一，赵上，张上，张左，卒左，卒下，赵上，曹右，张右，赵下，关左，卒上，卒右，张上，赵上，张上，二卒左，曹下，赵下，二卒下，关右，张上，赵上，张上，右下卒上左，曹左.8、华容道“插翅难飞”通关步骤(90步)二卒左，张下，曹右，赵上，左下卒右上，关上，张左，张下，上卒右，中卒下，左二卒右，关右，赵下，赵左，曹左，卒上二，卒右上，卒右二，关上，卒上左，张右，赵下，关左，上卒左下，关右，赵上，张左，卒下，中卒右，赵右，36

赵下，曹左，下卒左上，赵云 曹 操

黄忠

关上，张上，二卒上，张右，赵下，赵下，曹下，卒

马超

卒 关 羽

卒 张 飞

卒

二卒左二，关上，中卒上右，曹右，赵上，赵左，卒左下，曹下，上卒下右，上卒右下，关左，右卒上左，张上，曹右，上卒下二，赵右，赵上，中卒左下，赵下，中卒左，卒下，关右，赵上，赵左，曹左，张下，关右，二卒右，赵右，赵上，曹左，上卒下一，上卒左，张上，张上，下二卒右二，曹下，赵下，赵下，关左，张上，二卒上，张上，左下卒上右，曹右.10、华容道“近在咫尺”通关步骤(117步)张下，关下，卒下右，上卒下二，赵左，中卒上二，右卒左上，右卒左二，曹上，张右，关下，右卒下左，曹左，张下，赵右，下卒右上，曹上，卒右二，卒下左，赵下，卒左下，卒左二，曹上，左卒上右，赵右，二卒下二，曹左，赵左，张上，下卒右上，张上，关右，赵下，上卒右，中卒上，赵左，上卒下二，右二卒左，张左，张下，赵右，曹右，卒上二，卒左上，卒左二，张上，卒上右，关左，张下，张右，37 卒

张飞

卒 黄 忠 关 羽

曹 操

卒

卒

赵云

马超

左卒右下，张左，张上，关右，卒下，中卒左，张左，赵下，曹右，下卒右上，张上，赵上，二卒上，关左，张下，赵下，曹下，上二卒右二，张上，中卒上左，曹左，赵上，张右，卒右下，曹下，上卒下左，卒左下，张右，左卒上右，赵上，曹左，上卒下二，赵左，张上，中卒右下，赵下，中卒右，卒下，张左，张上，赵右，曹右，赵下，张左，二卒左，张左，赵上，曹右，上卒下一，上卒右，赵上，关上，下二卒左二，曹下，赵下，张下，张右，赵上，二卒上，关上，右卒上左，曹左

11、华容道“层层设防”通关步骤(44步)卒

曹 操

卒 黄忠 马超

张 飞

卒 卒 关 羽

赵右，赵下，张下，卒下右，卒下二，曹左，下卒左上，关上，左二卒右，曹下，上二卒左，关上，左卒上右，曹右，赵上，张左，张左，赵左，二卒下，曹右，赵右，张上，张

赵 云 左，赵左，右上卒左下，曹下，关下，上二卒右二，赵上，张上，张上，赵上，下二卒左二，曹下，张右，赵上，右卒上左，曹左。

12、华容道“水泄不通”通关步骤(64步)

关 羽

曹 操

张 飞 赵 云

黄忠 马超

卒

卒

卒 卒

张下，赵左，右卒上，左卒右，张右，下卒右上，赵下，赵左，张上，下卒左二，卒下左，上卒下二，张右，下卒上一，右卒左，张下，赵右，左卒上左，下卒上二，赵右，左上卒下二，中卒左下，赵左，中卒上右，下卒上二，赵右，左上卒右下，赵下，右二卒左二，赵上，张上，左二卒右二，赵下，上二卒下，曹下，关左，张上，赵上，张上，下二卒上，赵右，左二卒下，曹下，关下，张左，赵上，张上，二卒上，赵上，左二卒右二，曹下，二中卒左二，赵上，左下卒上右，曹右．

13、华容道“小燕出巢”通关步骤(131步)关下，右上卒左二，下卒上左，关右，中卒下，右卒左，赵

下，张右，中二卒上，下张飞 曹 操

赵云

二卒上，关左，赵下，中卒右一，上卒下，张左，卒右上，赵上，关右，左马 超 卒 卒 关 羽

黄 忠

卒 卒

卒下右，上卒下二，赵下，曹左，张左，卒上一，张右，下二卒上，下卒右，赵下，中上卒左，张左，上卒下，张右，曹右，左卒上二，赵上，二卒左，赵左，关左，卒下二，张下，曹右，上卒右，赵上，下二卒上，关左，下卒左，张下，张右，左卒右上，张左一，张上，下卒右，关右，卒下，赵下，上二卒左，曹左，张上，下卒上二，关右，下卒右，赵下，张左，中卒左，张下，曹右，下卒右上，张上，赵上，下卒左，关左，张下，中卒左，曹下，上二卒右二，张上，中卒上左，曹左，上卒下二，上卒右下，张右，卒上右，赵上，下卒上二，赵左，关左，张左，上二卒下二，曹右，左卒右，赵下，上卒下，张左，曹上，下二卒上，张上，关右，赵下，赵下，上卒左，中卒上，张左，右上卒左下，曹下，张右，二卒上，赵上，张上，赵上，关左，二卒下，曹下，张下，上二卒右二，赵上，张上，赵上，关上，右二卒左二，曹下，赵右，关上，右卒上左，曹左．

14、华容道“兵挡将阻”通关步骤(124步)卒

曹 操

马超

关 羽

卒 赵 云 张 飞

卒

卒

赵右，卒下右，赵下，卒下二，曹左，上卒左，张上，张右，中卒右，赵上，下卒左，赵左，卒下，关右，中卒下，张左，张下，上卒右，曹右，赵上，中卒左上，下卒上，关左，赵左，卒左，张下，上卒下二，曹右，赵右，下二卒上，张左，关左，上卒左，下卒上，张上，赵右，关下，张下，赵下，上卒右，卒上，赵左，上卒下一，卒右，赵上，张上，中卒左一，卒下，张右，赵下，二卒左，曹左，张上，卒右上，赵上，关右，赵下，张左，上卒左，中卒下，赵左，张下，曹右，卒右上，张上，赵上，下卒左，关左，张下，中卒左，曹下，上二卒右二，张上，中卒上左，曹左，上卒下二，上卒右下，张右，卒上右，赵上，下卒上二，赵左，关右，张左，上二卒下二，曹右，左卒右，赵下，上卒下，张左，曹上，下二卒上，张上，关右，赵下，赵下，上卒左，中卒上，张左，右上卒左下，曹下，张右，二卒上，赵上，张上，赵上，关左，二卒下，曹下，张下，上二卒右二，赵

上，张上，赵上，关上，右二卒左二，曹下，赵右，关上，右卒上左，曹左.15、华容道“过五关”通关步骤(37步)卒

卒

曹 操

卒 卒 马超 黄忠 张飞 赵云

关 羽

右卒上左，曹左．

关左，赵下下，下左，上卒下二，曹右，左下卒右上，赵上，张上，关上，赵左，张下，二卒下，曹下，上二卒右，赵上，张上，关上，赵上，张左，二卒下，曹下，张右，关上，赵上，张上，下二卒左，曹下，赵右，张上，四、孔明锁图解

根孔明锁解法图解1、12 这两面硬墙拆完之后的密室如图2所示。剩下两面墙很容易就可以拆下来，所以这张图3完全可以忽略。

四面墙都拆掉之后，就剩四根立柱和一对地基啦，如图4所示。已经拆掉的门锁和墙都是按照原来的方向放置的，大家可以参考下，除此之外这张图也可以忽略。

现在大家应该已经将整个密室破坏掉了吧。下面该进行建设性的工作了。在盖房子之前我们首先要了解一下所用的材料——木条。如图5所示，这十二根木条其实只有三种形状（蓝框所圈，是不是觉得一下子简单很多啊），每根木条

有三个凹槽，最后房子盖好时这些凹槽全部都要跟其它木条的凹槽咬合上。

对于我们盖密室来说，这十二根木条可分三类（图5红框所示），最左边一对对称的木条作为十字门锁，中间两对有一半是对称的木条用来做柱子，这半截对称的部分正好跟门锁咬合上，所以安装的时候注意凹槽方向要一致，剩下半截全部一样的部分用来跟地基咬合，具体安装方式参考前面几张图即可，我就不啰嗦了。至于剩下六根，就是地基和墙了，这部分工作完全没有技术含量，需要的话参考上面的图即可，因为整个过程是可逆的，怎么拆就怎么装。

在最后封上密室大门之前，你还可以放点小东西进去，这样如果有人想要把它拿出来可就要费点脑筋了。当然你也可以放一个六根的孔明锁进去。

45、鲁班球解法图

2 零件图中阴影部分表示低半个厚度。拼装次序请自己摸索。（最后，把零件1在零件4的A槽中滑向中心即完成拼装。）

有的产品零件１的左右之间的“连杆”是根“八棱柱”，相应地零件４的A槽也缩短一半。最后，零件１依靠其“八棱柱”在零件４的A槽中“就地翻滚”锁定整个球。

安装方法

49、大菠萝解法图

第二篇：益智游戏-解环解扣孔明锁教案

个人简介（略）

智启社团课程简介

“智启”，顾名思义，有启发、开发智力之意。根据小学生活泼、好动、爱游戏的特点，利用益智游戏帮助学生开发智力是一个不错的选择。在众多的益智游戏中，我更倾向于先让孩子接触我国古代四大益智游戏——九连环、华容道、孔明锁、七巧板。

看似简单的几样小游戏，其中却蕴藏着无限的奥妙与玄机。并且每一种游戏又有多种衍生游戏，可谓种类繁多、百玩不厌。

本社团主要以两种益智游戏为主——九连环及其衍生出的解环游戏、孔明锁及其衍生出的各类解锁游戏。

九连环是中国传统的有代表性的智力玩具，凝结着中国传统文化，具有极强的趣味性。九连环是由九个环通过九根杆相连的，有一个手柄穿过，从结构上可分为摘套、摘环、解绳、交错、翻花和综合等6大类。从解一个环到解九个环，变化万千，形状千奇百怪，其原理是数学中的拓扑原理。游戏的目的就是要将手柄从环中取出。九连环能既练脑又练手，对于开发人的逻辑思维能力及活动手指筋骨大有好处。同时它还可以培养学习工作的专注精神和耐心。

智力解环是九连环的延伸，一种流行于山西民间的智力玩具。属于数学范畴。是拓扑的、有规律可循的。通过解环，可以用逻辑推理亲自发现规律。

“孔明锁，也叫八卦锁、鲁班锁，曾广泛流传于汉族民间的智力玩具。是中国古代汉族传统的土木建筑固定结合器，民间还有“别闷棍”“六子联方”“莫奈何”“难人木”等叫法。不用钉子和绳子，完全靠自身结构的连接支撑，就像一张纸对折一下就能够立得起来，展现了一种看似简单，却凝结着不平凡的智慧。

智启社团主要分为两大部分：智力解环+五连环+九连环；各类孔明锁。

以下为各种道具简介： 一：智力解环+五连环+九连环

1、名称：V字扣

难度系数：★

2、名称：圆角扣

3、名称：双心扣 难度系数：★ 难度系数：★ 4、5、6、7、8、9、10、

11、名称：树扣 难度系数：★

名称：方扣 难度系数：★

名称：三角扣 难度系数：★

名称：S扣 难度系数：★★

名称：金箍扣 难度系数：★★

名称：帽扣 难度系数：★★

名称：双圈扣 难度系数：★★

名称：钩子扣 难度系数：★★12、13、14、15、16、17、18、名称：弹簧扣 名称：同心扣 难度系数：★★★ 名称：双向扣 难度系数：★★★ 名称：人字扣 难度系数：★★★ 名称：8字扣 难度系数：★★★ 名称：连环扣 难度系数：★★★ 名称：鸳鸯扣 难度系数：★★ 难度系数：★★★19、20、21、22、23、24、25、名称：五连环 名称：海马扣 难度系数：★★★★ 名称：e字扣 难度系数：★★★★ 名称：m扣

难度系数：★★★★ 名称：A字扣 难度系数：★★★★ 名称：中国结 难度系数：★★★★ 名称：Q字扣 难度系数：★★★★ 难度系数：★★★

26、二、孔明锁系列

名称：九连环

难度系数：★★★★★

智启社团课程实施方案

课程名称：智启游戏 指导老师：

授课时间：每周三下午 课程理念

本课程注重培养学生的逻辑思维能力及动手能力，让学生耐下心来认真研究、思考、推理，并从中体会到在困难面前要冷静年对，不要急躁。通过益智游戏给孩子一个放飞心情、放飞大脑的空间。在提高学生能力的同时，也起到弘扬中华民族传统文化的作用。

益智游戏总有一种魔力——让人在不知不觉中度过很长一段时间。所以，本社团内容给孩子提供了一个开放的“游戏平台”，可以在一定程度上减轻当代社会存在的学生“电脑热”问题，让学生从电子产品中走出，进入自己动手操作的小世界中去。这让孩子在得到手部训练、思维锻炼机会的同时，培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力。教学目标

总目标：在游戏的过程中培养学生的逻辑思维能力与动手操作能力，培养学生认真观察、缜密思考的能力；在游戏中对各学科知识进行综合运用；体会中华民族传统文化的博大精深。

具体目标：

1、通过认真研究、思考、推理，完成解环、鲁班锁等玩具的解法，并从中总结方法，进而进行熟练操作。

2、在明白方法的基础上，进行五连环、九连环的拆卸与组装，能在20分钟内完成九连环的拆卸。实施措施

1、培养学生认真研究、思考的习惯，任何事情要正确找到切入口。教育学生遇到困难切勿急躁，要从容面对，仔细分析。

2、通过小组成员互相学习、视频展示、教师示范讲解、分等方法培养学生的逻辑思维能力和动手操作能力。

3、根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。

4、在学期结束时，要举办解环、组拆比赛，培养学生小组合作意识。课程计划

第一周

一、介绍智力解环、五连环、九连环及一系列孔明锁。

二、简单认识本学期要接触的所有游戏道具。

第二周

一、生自主探究V字扣、圆角扣、双心扣、树扣、方扣及三角扣等六种一星级环扣的解法。

二、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第三周

一、复习六种一星级环扣的解法。

二、生自主探究S扣、金箍扣、帽扣、双圈扣四种二星级环扣的解法。

三、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第四周

一、复习六种一星级环扣、四种二星级环扣解法。

二、生自主探究钩子扣、鸳鸯扣两种二星级环扣及连环扣、8字扣两种三星级环扣解法。

三、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第五周

一、复习六种一星级环扣、六种二星级环扣、两种二星级环扣解法。

二、生自主探究人字扣、双向扣、同心扣、弹簧扣四种三星级环扣解法。

三、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第六周

针对已经熟悉的18种环扣，进行解环、装环比赛。

第七周

一、生自主探究Q字扣、中国结、A字扣三种四星级环扣解法。

二、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第八周

一、复习三种四星级环扣解法。

二、生自主探究m扣、e字扣、海马扣三种四星级环扣解法。

三、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第九周

针对24种难度不同的环扣，进行小组及个人解环、装环比赛。

第十周

一、生自主探究心锁的拆法及装法。

二、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第十一周

一、复习心锁拆装方法。

二、生自主探究盒装立方体锁的拆法及装法。

三、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第十二周

一、复习心锁、盒装立方体的拆装方法。

二、生自主探究八柱积木的拆法及装法。

三、生生互教、观看解环视频，师讲解。

第十三周

组织小组及个人进行心锁、盒装立方体、八柱积木的拆装比赛。

第十四周

复习二十四解环及三种孔明锁。组织比赛。预期教学效果

通过本社团的教学，使学生能够熟练掌握24解环的解法、部分孔明锁的拆装方法以及九连环的基础拆法。

以上游戏的目的并不是让学生单纯地记住如何去破解智力玩具，而是要让学生学会观察并找到这样一类事物的切入口，归纳出较普遍的方法，再加上对不同道具的观察，从而在一般解法的基础上发挥自己的想象力，完成各类道具的破解。

另外，通过各项练习，使学生有足够的耐心去观察、去尝试。在未完全破解之前，该项目锻炼学生的耐力及毅力；在练习熟练拆装的过程中，锻炼学生的动手操作能力。使学生通过本项练习，锻炼大脑与双手的协调性。

XX小学自主选课日点名册

课程名称：智启游戏

授课教师 ：

时间：

****年**月**日

表格（略）

XX小学选修课教案

时间：第一周 内容：

1、介绍智力解环、五连环、九连环及一系列鲁班锁。

2、简单认识本学期要接触的所有游戏道具。教学目标：

1、了解中国古代四大益智游戏。

2、简单认识本学期所有益智游戏道具。教学准备：

PPT课件、本学期所有益智游戏道具。教学过程：

一、介绍中国古代四大益智游戏。

七巧板、九连环、华容道、鲁班锁这4种玩具甚至被人誉为智力玩具中的“四大金刚”。这些体现中国古老文化和智慧之光的玩具已成了世界智力游戏界的“宠儿”，在世界益智玩具中具有崇高的地位。其原因不仅在于它们的历史悠久，同时在于其丰富的智力内涵，而且大多数在很早就传到国外，成为西方人津津乐道和迷恋的玩物，有的甚至导致了许多西方新的智力玩具的衍生和发明。

七巧板可以说是中国益智玩具之祖。它是一种拼板玩具。它的发明可以追溯到4000多年前的“规”和“矩”。成书于清朝嘉庆年间（1813年）的《七巧图合璧》是至今发现的有关七巧板的最早著作。中国另一种更简单的古老四巧拼板“调合板”传到日本后，改称为“博士板”，声称能拼出一种最复杂的图形，其智商可达博士水平，于是这种玩具竟成为日本学校必备的考验学生智商水平的教具。在清朝，学者童叶庚将七巧板扩展为十五巧板，干脆命名为“益智图”，意即此图有益于提高智力。

九连环是一种解环玩具。这类玩具在我国至少有2000多年的历史。早在战国时代的《战国策》中就有记述。在这本记述当时游说之士的策谋集中，讲到秦始皇曾遣使入齐，使臣就带了一种玉连环（即解环玩具）。他拿出来对齐君王后说：“齐多知，而解此环否？”意思是说，齐人知多识广，能不能把其中的环解出来？看来，当时就用这种玩具来作为衡量知识和智慧的工具。我国将解环玩具称作“巧环”，环数从一个到几十个，越来越复杂，其中九连环最为知名。这是因为我国古代认为九是阳数之极，所以一般都用“九”来言多。即然九已到了极点，那就十分难了。所以用九连环来代表解环之难了。

华容道是一种移图玩具，一般人总是认为既然此玩具用《三国演义》中的故事命名，那它一定是三国时代发明的。其实，这类玩具的发明远此三国时代古老，它的发明要追溯到远古时代的洛书（即幻方），后来传入宫庭，演变成了“重排九宫”游戏。这就是“华容道”的雏形。此游戏在元朝时传到西方，西方人在此基础上加以改造，变成了在西方轰动一时的智力玩具“移动十五”。与此同时，在中国也将其加以改造，变成了更有趣的“移动十块”玩具。由于这种玩具玩的过程和三国故事中“曹操败走华容道”相合，所以就有了这个十分贴切的名称“华容道”。“华容道”玩具由于布局繁多，走法曲折，被日本《数理科学》杂志誉为“智力游戏界三大不可思议之一”（其他两项分别为法国人发明的“独立钻石棋”和匈牙利人发明的“魔方”）。它的玩法涉及数学里的图论和运筹学等多门学科。现在，它又与计算机挂上了钩，成为电脑的研究对象，其中“横刀立马”布局的81步最优解法就是由电脑验证的。

孔明锁，又称“鲁班锁”。是一种立体插接玩具，是由中国古代房屋的榫卯结构转化而来的。因为鲁班是中国木工的始祖，所以得名“鲁班锁”。由于解开此种插接锁要有聪明的头脑，所以将它和古代足智多谋的军师孔明联系起来。这种玩具最早见于文字是我国清代一本魔术书《鹅幻汇编》，当时叫“六子连芳”。美国1857年出版的《魔术师手册》中，就引进了中国的“六子连芳”，可见这种玩具传到国外最少也有近150年的历史。鲁班锁实际是一种涉及立体几何知识的玩具。通过几何分割，可以组成多种锁定方式。近来，美、英等多国数学家采用电脑发现，6根木条组成的样式多达119963种。可见，其奥妙的无穷也。

二、认识本学期所要接触的益智游戏道具。1、24解环解扣。

2、五连环、九连环。

3、心锁、盒装立方体、八柱积木等鲁班锁。

三、区分各道具

分发各自道具，生简单认识后进行区分。师说道具名字，生快速找到。

四、学期准备

划分小组，四人一组。

五、下周提示

下周将要学习的是V字扣、圆角扣、双心扣、树扣、方扣及三角扣等六种一星级环扣的解法。

六、反思与创新

本节课因为道具学生手中没有道具，学生我我手中唯一的一套道具十分感兴趣。我每两个人分了一个解环道具让孩子们拆解，孩子们“玩”得不亦乐乎，看上去有种对道具爱不释手的感觉。课上有让孩子们看了相关的孔明锁的视频，他们同样表现出了极高的热情，总是恨不得要把所有道具都摆在面前一次拆解组装个痛快。相信下节课孩子们人手一份道具时会十分开心！

XX小学选修课教案

时间：第二周 内容：

1、生自主探究V字扣、圆角扣、双心扣、树扣、方扣及三角扣等六种一星级环扣的解法。

2、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过自主探究，能够找出六种一星级环扣的解装方法。

2、通过反复训练，可以熟练解、装这六种环扣。教学准备：

V字扣、圆角扣、双心扣、树扣、方扣及三角扣；教学视频

教学过程：

一、简单介绍六种环扣

V字扣 圆角扣

双心扣 树扣

方

二、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究六种环扣的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习六种一星级环扣的解法。

3、进一步熟练解装方法。附图解：

扣 三角扣

三、下周提示

下周将要进行的是：

1、六种一星级环扣的拆装比赛。

2、S扣、金箍扣、帽扣、双圈扣四种二星级环扣的解法。

四、反思与创新

本节课首先带孩子们认识了一下24个新道具。然后剩余的时间全部交由他们探究六种解扣的拆装方法。双心扣、树扣、方扣和三角扣都难不住他们，比较棘手的就是V字扣和圆角扣，有的学生快带活动结束还没有找到明确的解扣方法，课上应该多留一些时间让生生交流互教，相信那样子学生应该掌握的更快一些。

XX小学选修课教案

时间：第三周 内容：

1、复习六种一星级环扣的解法。

2、生自主探究S扣、金箍扣、帽扣、双圈扣四种二星级环扣的解法。

3、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过自主探究，能够找出四种二星级环扣的解装方法。

2、通过反复训练，可以熟练解、装这四种环扣。教学准备：

6种已经学习过的环扣；S扣、金箍扣、帽扣、双圈扣；教学视频 教学过程：

一、课前复习

1、六种一星级环扣的名字提问比赛。

2、六种一星级环扣的拆装比赛：班内同学分两组，同桌互相监督辅导。

二、简单介绍四种环扣

S

帽扣 双圈扣

三、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究四种环扣的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习四种二星级环扣的解法。

3、进一步熟练解装方法。附图解：

扣 金箍扣

四、下周提示

下周将要进行的是：

1、六种一星级环扣和四种二星级环扣的拆装比赛。

2、钩子扣、鸳鸯扣两种二星级环扣及连环扣、8字扣两种三星级环扣解法。

五、反思与创新

本节课的四个环扣在拆解起来相对于一星级环扣妖男了一个等级。每个环扣都有相当一部分孩子自己找不到合适的拆解方法。课上我只是让小组内四位同学进行交流，在巡视的过程中发现有的小组内四位同学个都不会。所以在下节课的活动中准备在每一竖排选派出一位同学进行整个大组的指导讲解。

XX小学选修课教案

时间：第四周 内容：

1、复习六种一星级环扣、四种二星级环扣解法。

2、生自主探究钩子扣、鸳鸯扣两种二星级环扣及连环扣、8字扣两种三星级环扣解法。

3、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过自主探究，能够找出钩子扣、鸳鸯扣、连环扣和8字扣的解装方法。

2、通过反复训练，可以熟练解、装这四种环扣。教学准备：

10种已经学习过的环扣；钩子扣、鸳鸯扣、连环扣和8字扣；教学视频 教学过程：

一、课前复习

之前学习过的10种环扣的拆装比赛：班内同学分两组，同桌互相监督辅导。

二、简单介绍四种环扣

连环扣

三、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究四种环扣的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习四种三星级环扣的解法。

3、进一步熟练解装方法。附：

8字扣

钩子扣

鸳鸯扣

四、下周提示

下周将要进行的是：

1、已经学习过的14种环扣的拆装比赛。

2、人字扣、双向扣、同心扣、弹簧扣四种三星级环扣解法。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第五周 内容：

1、复习六种一星级环扣、六种二星级环扣、两种二星级环扣解法。

2、生自主探究人字扣、双向扣、同心扣、弹簧扣四种三星级环扣解法。

3、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过自主探究，能够找出人字扣、双向扣、同心扣、弹簧扣的解装方法。

2、通过反复训练，可以熟练解、装这四种环扣。教学准备：

14种已经学习过的环扣；人字扣、双向扣、同心扣、弹簧扣；教学视频 教学过程：

一、课前复习

之前学习过的14种环扣的拆装比赛：班内同学分两组，同桌互相监督辅导。

二、简单介绍四种环扣

人字扣

同心扣

弹簧扣 双向扣

三、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究四种环扣的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习四种三星级环扣的解法。

3、进一步熟练解装方法。附：

四、下周提示

下周将要进行的是：

针对已经熟悉的18种环扣，进行解环、装环比赛。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第六周 内容：

针对已经熟悉的18种环扣，进行解环、装环比赛。教学目标：

1、熟练掌握已经学习过的18种环扣的拆装方法。

2、对于不太熟悉的环扣进一步进行练习。教学准备：

18种已经学习过的环扣；学生名册；秒表 教学过程：

一、课前准备

将已经学习过的18种环扣整齐地摆在桌面上，可以不按照星级顺序，但是必须六个一排，摆放三排。

二、拆装比赛

1、以小组为单位，班内11个小组成员分别进行拆装比赛。

2、教室前方准备两张桌子，座位比赛用桌。

3、第一组同学快速整理桌上的18件道具（每人一套）。

4、一组同学比赛，二组同学监督。监督内容：每一种环扣是否拆开并且装上；将已经完成的环扣放在一边。老师负责计时。

5、对于拆装不熟的环扣，进行记录并加强。6、11个小组的学生分别进行比赛。最后公布成绩。

四、下周提示

下周将要进行的是：

1、已经学习过的18种环扣的拆解练习。

2、Q字扣、中国结、A字扣三种四星级环扣解法。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第七周 内容：

1、复习18种已经学习过的环扣的拆装。

2、生自主探究Q字扣、中国结、A字扣三种四星级环扣解法。

3、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过自主探究，能够找出Q字扣、中国结、A字扣的解装方法。

2、通过反复训练，可以熟练解、装这三种环扣。教学准备：

18种已经学习过的环扣；字扣、中国结、A字扣；教学视频 教学过程：

一、课前复习

之前学习过的18种环扣的拆装比赛：班内同学分两组，同桌互相监督辅导。

二、简单介绍四种环扣

三、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究三种环扣的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习三种四星级环扣的解法。

3、进一步熟练解装方法。附：

A字扣 Q字扣

中国结

四、下周提示

下周将要进行的是：

1、已经学习过的21种环扣的拆装。

2、m扣、e字扣、海马扣的拆装方法。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第八周 内容：

1、复习已经学过的21种环扣解法。

2、生自主探究m扣、e字扣、海马扣三种四星级环扣解法。

3、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过自主探究，能够找出m扣、e字扣、海马扣的解装方法。

2、通过反复训练，可以熟练解、装这三种环扣。教学准备：

21种已经学习过的环扣；m扣、e字扣、海马扣；教学视频 教学过程：

一、课前复习

之前学习过的21种环扣的拆装比赛：班内同学分两组，同桌互相监督辅导。

二、简单介绍四种环扣

m扣

三、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究三种环扣的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习三种四星级环扣的解法。

3、进一步熟练解装方法。附：

海马扣

e字扣

四、下周提示

下周将要进行的是：

针对24种难度不同的环扣，进行小组及个人解环、装环比赛。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第九周 内容：

针对已经熟悉24种环扣，进行解环、装环比赛。教学目标：

1、熟练掌握已经学习过的24种环扣的拆装方法。

2、对于不太熟悉的环扣进一步进行练习。教学准备：

24种已经学习过的环扣；学生名册；秒表 教学过程：

一、课前准备 将已经学习过的24种环扣整齐地摆在桌面上，可以不按照星级顺序，但是必须六个一排，摆放四排。

二、拆装比赛

1、以小组为单位，班内11个小组成员分别进行拆装比赛。

2、教室前方准备两张桌子，座位比赛用桌。

3、第一组同学快速整理桌上的24件道具（每人一套）。

4、一组同学比赛，二组同学监督。监督内容：每一种环扣是否拆开并且装上；将已经完成的环扣放在一边。老师负责计时。

5、对于拆装不熟的环扣，进行记录并加强。6、11个小组的学生分别进行比赛。最后公布成绩。

四、下周提示

下周将要进行的是： 心锁的拆法及装法。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第十周 内容：

1、生自主探究心锁的拆法及装法。

2、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过观察、动手操作，能探究出心锁的拆装方法。

2、通过不断巩固练习心锁的拆装，达到熟练操作的目的。教学准备：

心锁；教学视频 教学过程：

一、认识孔明锁。

1、通过课件展示，认识不同的孔明锁。

2、简单介绍心锁。

二、简单介绍心锁

三、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究心锁的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习心锁的解装方法。

3、进一步熟练解装方法。

四、下周提示

下周将要进行的是：

1、心锁的拆装方法的复习操作。

2、盒装立方体的拆装方法的探究。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第十一周 内容：

1、复习心锁拆装方法。

2、生自主探究盒装立方体锁的拆法及装法。

3、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过观察、动手操作，能探究出盒装立方体的拆装方法。

2、通过不断巩固练习盒装立方体的拆装，达到熟练操作的目的。教学准备：

心锁、盒装立方体；教学视频 教学过程：

一、课前复习。

之前学习过的心锁的拆装比赛：班内同学分两组，同桌互相监督辅导。

二、简单介绍盒装立方体

三、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究盒装立方体的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习盒装立方体的解装方法。

3、进一步熟练解装方法。

四、下周提示

下周将要进行的是：

1、心锁、盒装立方体的拆装方法的复习操作。

2、八柱积木的拆装方法的探究。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第十二周 内容：

1、复习心锁、盒装立方体的拆装方法。

2、生自主探究八柱积木的拆法及装法。

3、生生互教、观看解环视频，师讲解。教学目标：

1、通过观察、动手操作，能探究八柱积木的拆装方法。

2、通过不断巩固练习八柱积木的拆装，达到熟练操作的目的。教学准备：

心锁、盒装立方体、八柱积木；教学视频 教学过程：

一、课前复习。

之前学习过的心锁、盒装立方体的拆装比赛：班内同学分两组，同桌互相监督辅导。

二、简单介绍八柱积木

三、探究解法，合作交流

1、四人一小组，探究八柱积木的解法及装法。

2、组内交流、组组交流、师生互动、观看视频。进一步学习八柱积木的解装方法。

3、进一步熟练解装方法。

四、下周提示

下周将要进行的是：

组织小组及个人进行心锁、盒装立方体、八柱积木的拆装比赛。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第十三周 内容：

组织小组及个人进行心锁、盒装立方体、八柱积木的拆装比赛。教学目标：

1、熟练掌握已经学习过的心锁、盒装立方体、八柱积木的拆装方法。

2、对于不太熟悉的孔明锁进一步进行练习。教学准备： 心锁、盒装立方体、八柱积木；学生名册；秒表 教学过程：

一、课前准备

将已经学习过的心锁、盒装立方体、八柱积木整齐地摆在桌面上。

二、拆装比赛

1、以小组为单位，班内11个小组成员分别进行拆装比赛。

2、教室前方准备两张桌子，座位比赛用桌。

3、第一组同学快速整理桌上的3件道具（每人一套）。

4、一组同学比赛，二组同学监督。监督内容：每一种孔明锁是否拆开并且装上；将已经完成的孔明锁放在一边。老师负责计时。

5、对于拆装不熟的孔明锁，进行记录并加强。6、11个小组的学生分别进行比赛。最后公布成绩。

四、下周提示

下周将要进行的是：

复习二十四解环和三种孔明锁。组织比赛。

五、反思与创新

XX小学选修课教案

时间：第十四周 内容：

复习二十四解环和三种孔明锁。组织比赛。教学目标：

1、熟练掌握已经学习过的24种环扣及三种孔明锁的拆装方法。

2、对于不太熟悉的环扣及孔明锁进一步进行练习。教学准备：

24种已经学习过的环扣、3种孔明锁；学生名册；秒表 教学过程：

一、课前准备

将已经学习过的24种环扣、孔明锁整齐地摆在桌面上，解环接口可以不按照星级顺序，但是必须六个一排，摆放四排。孔明锁单独一排。

二、拆装比赛

先进行解环比赛，后进行孔明锁比赛。

1、以小组为单位，班内11个小组成员分别进行拆装比赛。

2、教室前方准备两张桌子，座位比赛用桌。

3、第一组同学快速整理桌上的道具（每人一套）。

4、一组同学比赛，二组同学监督。监督内容：每一种环扣/孔明锁是否拆开并且装上；将已经完成的环扣/孔明锁放在一边。老师负责计时。

5、对于拆装不熟的环扣/孔明锁，进行记录并加强。6、11个小组的学生分别进行比赛。最后公布成绩。

三、学期总结

总结本学期的收获，介绍下学期的内容。

四、反思与创新

课程现场活动照片

智启游戏课程总结

学校：XX小学 主创人： 通过开设智启社团，我感到十分惊喜与高兴。惊喜的是孩子们表现出如此高的探究热情、这是在平时的学科教学中体会不到的；高兴的是孩子们通过本社团的活动，锻炼了自己的观察力、想象力、动手操作能力，培养了自己的耐心与坚毅力。看到同学们每次活动都学有所获，总能真切地感受到自己努力的价值。

解环解扣、孔明锁等系属操作活动，能使同学们手、眼、脑等感觉器官协调运动，除了培养孩子们的基本数学素养之外，还培养孩子们的观察力、想象力、逻辑思维能力等。在社团活动中，孩子们的天性得到充分释放，他们认真观察、独立思考、合作交流、激烈争论......每个细节都充满了对新鲜事物的好奇及执着坚毅。有一个课堂小场景我记忆很深刻：一下午的社团分两部分，每部分是一小时，中间有十分钟的休息时间。当 在思维第一节课下课铃响之后，我让大家休息一下，结果孩子们都站起来“抗议”说不要下课不要下课！接着研究吧！我还是坚持让大家解散休息了。站在教室前面观察孩子们的一举一动，课下孩子们依旧拿着道具跑到要好的朋友身边探讨拆装方法。这个小场景几乎每节课都要上演，我由衷地感到欣慰。

在社团活动中，另外一点让我颇有感触的就是——学习并不是适合所有学生的唯一教育方式。活动中，有一个叫的小男孩，平时的学习成绩非常并不理想，但是每次解环解扣他总能非常快地找到突破口，并且能清晰地讲解出套路。在活动中总能看到他自信的笑容。从这里，我看到了教学的另一种含义——合适的教育才是真正的教育。

本学期的活动进行得要比预期的慢一点，只进行了24解环解扣和3种孔明锁，没有来得及让孩子熟悉五连环和九连环。不过值得所有人肯定的是，每次社团活动孩子都是带着收获结束的，通过活动中的自主探究、合作交流，我们还定期举行比赛来加深孩子们对一直道具的熟悉程度，孩子们通过一学期的学习已经可以成为一名小教师了。

在下学期我准备多开设几套孔明锁系列活动，其中穿插着五连环和九连环的学习。如果单纯地学习九连环，不免有些乏味，所以用大家比较喜欢的孔明锁带动学习九连环，效果应该不错。

期待孩子们下学期的精彩表现！