第一篇：《春》读后感三篇
《春》读后感三篇
春天是我们非常熟悉的季节，但往往又会给人带来焕然一新惊喜的。在描写春天的文章长廊中，我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。下面，小编为大家分享《春》的读后感，希望对大家有所帮助!
暑假我读了《春》这篇散文，读完之后仍然记忆深刻。
《春》这篇散文主要描写了春景，春天的日子在慢慢地靠近我们。春天到来的时候，整个大地都醒了，来迎接美丽的春天。散文中讲述了桃树、杏树、梨树等等的景物都在忙活着迎接桃花、幸子、梨的到来，它们的到来，给春天充满了勃勃生机，充满了希望。文中，有许多的语句都描写得十分生动，有声有色的，如：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”春天给大地充满了生机，充满了活力。文中的比喻十分生动，将春天变成了一个七彩的天地。这是多么的地方呀!整个大地都精神抖擞的，做好自己的事情。
正如文中提到的：“一年之计在于春，一年之计在于晨。”我们要追赶我们时间，我们要追赶每天的太阳，去拥有美好的生活。
《春》这篇文章给人感觉：春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。它一个有着活力、生机的娃娃，它给我们美好的憧憬，美好的希望。春天的景色多么呀，我们要去拥有它。春天是我们希望的开始，是我们美好的开始，我们一起努力吧!它是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。我们就从春天开始奔跑，去拥有更加美好的明天!
我手捧着朱自清爷爷的文选，读着读着，我脑子里浮现出一副美丽的景象，我更加爱上了“春天”。
一副春天特有的景象：桃树，梨树，杏树上都开满了一朵朵娇艳的花，有的红的像熊熊烈火，有的粉红粉红的，像天上的朝霞，有的洁白的像雪花，花儿散发着迷人的香味，闭上眼睛，树上仿佛结满了桃子，杏子，梨子!蝴蝶，蜜蜂围着花儿翩翩起舞，野花数不胜数：杂样儿，有名字的，无名字，都像赶集似的聚在草丛里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵闪烁的星星，一闪一闪的调皮地眨着眼睛。在朱爷爷的笔下，春草是如此的天真烂漫、活泼可爱。“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”
如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情，怎能写出这等精彩之笔!在朱爷爷笔下，春风、春雨都显得那么美。风中的柳枝是多么温柔，风中的乐声是多么动听，风中的气息是多么令人心旷神怡!还有，那绵绵的春雨像牛毛、像花针、像细丝、像薄烟，表现了飘渺朦胧之美。我读着读着，仿佛正在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章，一幅春天的写意画。朱爷爷对春天真挚的赞美之情，已不留痕迹地融入了景物描写之中，让我读来回味无穷。
而令我感触最深的还是《春》的文中最重要的一句话是：“一年之计在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。当春风轻轻地吹过，春姑娘的脚步走遍大地，她告诉人们该翻田播种，农民们听到春姑娘的叫声，家家户户忙忙碌碌，欢声笑语犁田翻地，播种插秧，田间变成了欢乐的戏院。水塘中的青蛙也奏着唱着春歌，正如杜甫诗中所说“听取蛙声一片，稻花香里说丰年。”这忙碌的田间却成一幅生机勃勃的闹春图。
小朋友们告别了严寒的冬天，春姑娘高高兴兴像春燕一样飞进了学校，学校立即从冬眠中醒了过来，花开得更红，草变得更绿，小朋友们也更加美丽，容光焕发。是春姑娘给了我们勃勃生机，一年之季在于春，我们是祖国春天的花朵，要努力学习回报祖国对我们的培育。
我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们小学五年级不正是我们人生的春天吗?到了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗?
我热爱春天，歌颂春天，但我更珍惜春天!
我是带着愤怒的心情和读这本书，虽然这本书的文笔没有之前的《家》好，但我觉得《春》更加揭露了封建制度的罪恶。
有压迫的地方就有反抗，在《春》里，我看了蕙的悲哀，但更看到了淑英等人的斗争。包办婚姻葬送了太多人的幸福，在那样一个封建的社会中，我们应该看到封建势力恶毒，旧礼教和旧的制度吞噬了太多人的幸福性命，但从淑英出逃这一事件，我们也更看到希望，更能看到未来。
我觉得中国绵延数千年的文化实在是太过于恐怖了，时至今日仍是如此。我无法理解当时做父亲为什么那么狠心，为什么活活的葬送儿女们的幸福，这一切都是我们的传统文化惹的祸，我们的传统文化固然有很大的精华，但糟粕为数亦是不少，怪不得鲁迅先生的《狂人日记》控诉封建礼教写满了吃人二字。
愚昧的人实在是太过于可恨了，他们拥护者那令人作呕的思想和礼教，这毫无疑问是对我们整个社会的摧残。
对于本书的重要人物觉醒，是一个不值得同情的人，他是一个懦夫，是一个伪君子，他的‘无抵抗主义’太可恨了。如果说他的思想也是很保守的话，那就罢了，但是思想很先进但行为却是那么的可恨。
觉民，琴，乃至淑英都是为了自己命运而去斗争者，他们值得赞美，值得我们去敬仰，虽然现在我们遇不到他们那样的事情了，但他们那种不屈服的精神却值得我们去学习。
《春》开始展现了一个封建大家庭开始四分五裂，这是历史发展的必然。一个又一个新青年的出现，这使之成为必然。伪君子，我在《家》和《春》这两本书中有了更深的了解，似乎高老太爷此时也不是那么可恨了，最起码高老太爷虽然封建，但却不是一个道貌岸然的人。至于克安和克定二人，则是十足的伪君子，道德败坏，伪君子要更比小人可恨。觉英那句话说的一点都没错，他们做的为什么我说不得。
可怜之人必有可恨之处，虽然我并不是太赞同这句话，但是这句话在某些特定的情况之下，还是很有道理的。像蕙的祖母和母亲，明知道蕙将要嫁的夫婿是一个不堪之人，却没有为自己的孙女、女儿的幸福去争取什么，这让人相当可恨。似乎悲剧的发生在她们看来固然值得同情，但却是合情合理的事情。
人的冷漠与无情在这本书中有了更多的体验。不过，我从这本书中也看到了，爱并不是一层不变的，是可以转移的，从陈剑云心中先后升起两颗星可以看出来。
婚姻对一个人来说是十分重要的，无论是男人娶到像王氏和沈式那样的女人还是女人嫁给像陈国光那样的男人都是极其可悲的事。我希望我未来的妻子是一个像瑞钰那样的女人，真心的希望着。
第二篇：《春》读后感
《春》读后感13篇（经典）
《春》读后感 篇1
《红楼春趣》是节选自古典名著《红楼梦》的一篇课文，读了它，我很有感触。
文章讲的是众人在院里发现了一个风筝，于是黛玉提议放风筝。宝玉也叫一个丫头去取风筝，取了三次才取来一个林大娘送来的美人风筝。大家的风筝都飞了起来，只有宝玉的放不起来，他很生气。最后，大家纷纷绞断风筝线，让风筝带着“晦气”飞走了。
其中，让我印象最深的是宝玉命人取风筝的情节。丫头一而再、再而三地取不来风筝，公子哥儿宝玉见了，也并不责怪她，只是吩咐她再去取便是了。从中，可以看出宝玉是一个好脾气的人。当听闻自己的风筝被人领走时，宝玉道“我还没放一遭儿呢”中，我又读出了一个孩子气的宝玉。而到了后来，终于取来了风筝，宝玉转头就忘了前面取不来风筝的事，立即高兴起来，这里又可以看出他是一个容易满足、不爱计较小事的人。
作家曹雪芹的文笔真好，仅仅通过这样一个小小的'片段，就让我看到一个个性鲜明、形象丰满的宝玉。上学期，学完了冰心奶奶的《忆读书》，我单知道贾宝玉就是“女声女气”的富家子弟。没想到，通过这篇课文的学习，让我对宝玉的形象产生了如此巨大的转变。
正是这篇《红楼春趣》，让我对曹雪芹笔下那部“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的小说《红楼梦》充满了期待。
《春》读后感 篇2
看完《春妮》这本书，我非常激动，久久不能平息。没有爸爸妈妈的时候，春妮只有十二岁。从此姐弟俩和残疾的奶奶过着艰苦的生活。
但是，春妮并没有向命运低头，而是用自己柔弱的肩膀给家里撑起一片天。早上，春妮早早地起来先去卖烙饼，然后去上课，下午放学回家割草、放羊。暑假她去城里干活，寒假她去城里卖虎头鞋。春妮是一个非常优秀的`学生，上课认真听讲，从不做小动作。老师布置的作业都能工工整整的完成，教过她的老师没有不喜欢她。她还是班里的班长，热心助人，经常帮助满树同学补课，使满树同学学习成绩后来居上。春妮在六年级的时候，为了学到更多的知识，每个星期六都要到八十里外的城市里求学去，从城里回来的时候已经是深夜了。“宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来。”春妮在小学毕业的时候，考上了市里重点中学。
春妮经历了生活中的各种困难和波折，凭借着坚强不息的精神她度过了一个又一个难关，最后守望到生命的阳光。这个故事虽然不长，但是很感人，教会了我很多，让我懂得了自立自强，不能总依靠父母，在自己能做的范围里做好许多事，在我以后的人生路上遇到再多困难我也要一一克服。
《春》读后感 篇3
冬天过了，春天来了，可气候怎么一点没变？
花儿发新枝了，鸟儿飞回来了，大地上一片春意盎然，但和冬天一样寒冷，这是为什么呢？
妈妈告诉我，这叫倒春寒，过几天就会变暖。倒春寒每年都有，但从没有今年这样冷，它往往让性急露胳臂露腿的人措手不及而感冒，冬春季节换班的这时候，衣服要穿厚一点。这种时候，流感也容易发生，所以千万要小心。今年春天有的地方在下雪，这段时间我国许多地方也发生了灾难。外国也发生了大灾难。我最关心的，还是发生不久的日本九级大地震、海啸以及核电站泄漏事件。我想，要不是日本早已经养成了对待应急事件训练有素的好习惯，如果换成其它国家，伤亡何止只会上万人！日本地震引发的最可怕的问题还是福岛第一核电站的核X漏事件。最近日本的核电站注水，效果还是不明显。而且那些死守核电站注水的叔叔们已经有几位受到了过量的`核辐射，我们只希望这些英雄能注水成功，也希望核辐射不会对我们中国发生威胁。
最近，美、英、法等几大强国展开了对利比亚的袭击，新闻联播中还有着相应的报道，我认为世界应该和平，不应该发生战争，世界和平多好！
这个春天除了天气反常，有灾难，有战争，很多人过着流离失所的生活，这个春天让人感到特别寒冷。
《春》读后感 篇4
今天，我又回顾了那本汇集了无数悲伤感情的作品——巴金的《春》。
可以说，他是作者呕心沥血地写出来的，是包涵了作者的真情实感的。
静静地读着“序”，我突然间感到一股暖流腾了上来，仿佛此时此刻，那位伟大的作家——巴金，正一脸慈祥地坐在我面前，与我对话。
这本书里没有一个人是主角，也没有一个人有什么“惊天动地泣鬼神”的传奇故事。他们跟我们一样，是个普普通通的人，只不过他们的生活比我们的更黑暗些、再黑暗些。那个所谓的“家”早已变成了口中的代名词“苦海”。
又看了看这本书的背景——那是一个充满了陈观念的社会。我不禁感到十分同情这本书中的人物，他们被旧观念束缚着，不能有自己的思想；我也羡慕那些虽被束缚住却仍不放弃的人，是什么力量使他们能坚持下去呢？
在这本书里，作者着重刻画那些丑恶现象，来讽刺黑暗的旧社会，同时也深刻、细致地描绘了“觉慧”、“淑英”等“进步青年”。
我认为，巴金这么用心地刻画这些人物，不仅是为了讽刺旧社会，还体现出他作为一个“爱国者”，迫切的'想让祖国强大，旧社会拉开新的一幕，脱离沉旧、败的老规矩。
那么，我将用巴金写过的一句话结尾：春天，是我们的！
《春》读后感 篇5
这个暑假我读了一篇文章——《春》。
春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。
在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是：“一年之计在于春，一天之际在于晨。” 现在的我，刚起头儿，有的师夫，有的是希望”。是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗?为了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗?
对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的`优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像陈寿在《三国志·魏志·董遇传》中所说的：书读百遍，其义自现。
我喜爱春天，我热爱春天，歌颂春天，但最重要的是我珍惜“春天”!
《春》读后感 篇6
今年暑假我看了一本书，书名叫《春田狐》 ，是一本很有趣的动物小说。这本书分为八章，讲了狐、鹿、狼、狗等八个动物的故事，我最喜欢的一章讲的是野猪的故事。
这一章主要讲了，一只名叫泡泡的野猪，生活在一片森林里，她身材庞大，不怕毒蛇，在妻子的帮助下，还杀死了凶猛的黑熊。我觉得最棒的.一个故事，叫“莉丝特的口哨”。莉丝特是一个小女孩，她是泡泡的好朋友。不过莉丝特的爸爸很不喜欢野猪，再加上前几天还有野猪侵入了他家的菜园，破坏了他辛苦栽培的菜。于是莉丝特的爸爸下定决心一定要打死那头野猪。那头野猪其实就是泡泡。她给了莉丝特一把枪，让她一看见野猪就打，顺便防身。然后爸爸自己去找野猪了。等她的爸爸走了，莉丝特吹了吹口哨，只见一只野猪从远方跑来。那只野猪就是泡泡。莉丝特的爸爸看见了，说：“不好！野猪来了，快爬到树上去打死他！ ”莉丝特不慌不忙的走到泡泡前面，说：“打谁？打我的好朋友吗？”
我觉得莉丝特非常善良，珍爱动物，对动物很友好，与野猪交了朋友。友谊第一，报仇第二。他爸爸控制不好自己的情绪。很容易愤怒。在大自然的眼里，人和动物都是平等的，谁都没有资格伤害对方。我们不能像莉丝特的爸爸一样，要向莉丝特学习珍爱野生动物。
《春》读后感 篇7
今天，我看了一篇小说《春田狐的爱》。看完后，觉得非常地感动。
这篇小说讲了一对春田狐对自己孩子的爱。一次，一位猎人将春田狐的.宝贝捉走了，这对春田狐夫妻找了两天两夜，终于找到了自己的宝贝。可是被猎人发现了，猎人在森林里投下了毒饵，希望春田狐能够吃了毒饵，这样自己就能获得上好的狐皮了。小狐狸“吱吱”地告诉了爸爸妈妈森林里有毒饵。
春田狐夫妻看着笼子里备受折磨的宝贝，伤心极了。这对春田狐居然将毒饵叼进笼子里喂了自己的宝贝，没过多久，五只可怜的小狐狸就四脚一蹬升天了。这对春田狐在笼子边守了一天一夜，怎么轰都轰不走，最后抑郁而亡。我有些奇怪，它们既然害怕让自己的宝贝死去，那还为什么要将毒饵叼进笼子里喂宝贝呢？看了后面的故事我才明白，春田狐是自由主义者，把自由看得比命还要重。如此解释，却没有什么奇怪。它们真是应了一句话：生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！
这篇小说让我感受到了自然界动物对孩子独特的爱，更懂得了自由的难能可贵。
《春》读后感 篇8
牺牲自己，为了祖国的明天！这是我读完《灯光》后的第一印象。当然，对于这篇文章的印象还有很多，但，这种不怕牺牲，只为了祖国明天更加美好的革命战士们，令我感动，令我钦佩。
为了革命胜利而舍身炸碉堡的黄继光；小小年纪就为了革命而牺牲的放牛英雄王二小；受到了惨无人道的酷刑可毫无惧色的江姐。这些人们，难道不是为了我们今天的幸福而献出了自己唯一的生命的英雄吗？又为什么不让我们而感动呢？
难道他们不懂得珍惜生命，难道他们不知道自己的生命可能一下就会化为乌有吗？不，他们知道，但他们为什么抛开幸福？因为他是为了祖国的未来而牺牲的。牺牲自己，为了祖国的明天！
是什么，给了他那奋不顾身的勇气？我曾经不知问了自己多少遍这样的问题，但，心底的.声音给了我答案：信念！这些革命先烈牺牲自己是为了什么？不是为了自己的子孙后代有一个美好的明天，全中国的孩子们有一个美好的环境罢了！但现在，珍惜这来之不易的幸福生活的人确实寥寥无几，屈指可数了。你可曾经做过，自己有了一点儿不顺心的事情就冲着家长吵架，甚至破门而出，但是，你有没有想过，父母为了你，付出了多少！你们这样子对待父母，应该吗？现在社会上有许许多多的保安员，挣国家的钱，吃国家的饭，可是，见到小偷却头也不回，跑得甚至比兔子还快，难道这种人配获得用革命鲜血换来的幸福吗！
《春》读后感 篇9
《春》是巴金的小说三步曲中继《家》之后，《秋》之前的中部小说，它介绍的是：在一个旧社会封建体制下生活的大家庭里，一个少女如何背叛婚姻、家庭，获得了人身自由的故事。
这是一本表面看起来轻松、喜悦，脱离当代现实社会思想禁锢的故事，但实际上，当你在读故事的每一个情节时，心里却总是伤感、郁闷、愤怒的。
特别是当你看到高家四小姐和二小姐的那股软弱劲儿，真想走进去，一把掐死她们，然后再扔到粪坑里。或许只有看到三小姐的大胆、活泼、天真，琴小姐的善良、好学、乐观时，紧蹙的双眉才会稍稍展开一些。
我至今还记得小时候老妈告诉我，小姑年轻时剪了一个齐肩的短发，而被隔壁老太太骂男不男，女不女的闲话，算来，小姑至今也有40多岁了吧。
我很庆幸自己没有生在那个女人必须遵守三从四德、包了小脚便有炫耀资本的封建年代，从小衣来伸手，饭来张口的`生活条件，让我们这一代人被父母纵容得少了很多对生活的辛酸体会。偶尔听老人们或者CCTV科教频道里的“探索。发现”讲着他们那一代人的生活历程时，是多么让人值得敬佩啊！
后话：巴金的小说嵌入了很多四川方言语的成份，比如“揩汗水”（擦汗）、“冲壳子”（吹牛）、“太晏了”（太晚）、“惯使人”（纵容）、“好丧得”（丢人）等等，使人在文字的阅读上特别轻松和诙谐。但是，这里面偶尔也会出来一些通假字，让人琢磨半天。当然纵使再好的作家，也不可能做到百分百的完美。
《春》读后感 篇10
今天我阅读了朱自清先生的散文《春》，读完以后很有感触，作者依照情感发展顺序，用了六个自然段将盼春、描春、颂春三大部分内容写透写深。并且按照由远及近，由高到低的顺序加以细致的描写。
这篇文章对于景物的描写也堪称一绝，作者先写草，写出了春天的`草之特点，写到草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，而且写出了草的一种生动形象的样子。接下来写到了树，有桃树、杏树、梨树，关于树木的一个自然段真是将美景写得淋漓尽致，在这一段当中作者用了许多修辞手法，文辞运用得非常灵活准确。最后一个自然段则是写了春天的雨，我们知道春雨是很寻常的，隔天差五就会下雨，而《春》当中更是将春雨写得很细致入微，使读者有一种身处郊外看到春雨绵绵景象的感觉。
春天是播种的季节，也播撒希望的时候，春天最显著的特点是生机盎然、生机勃勃，我从《春》当中就感受到了一种生机与希望，更看到了祖国美好的未来，我希望大家都能够感受《春》之美好。
《春》读后感 篇11
今天，我看了《暖春》，影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。影片中最让人感动的.是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧！”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，
是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德！这种美德，不正是我们所追求的吗？
《春》读后感 篇12
杜甫《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑。江船火独明。晓看江湿处，花重锦官城。
这首诗是杜甫在成都浣花溪畔写的，那是正是唐肃宗(李享)上元二年春天。我读这首诗的时候心里总有春天的气息——有百花盛开的美丽、有春雨蒙蒙的声音、有小溪潺潺的清凉、还有叶微动的切意，我仿佛看到了好雨在植物萌发生长的时候蒙蒙的下着，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然的滋润着大地万物。夜中野外黑茫茫的，只有江船上的灯火忽悠忽悠的亮着。天亮时，再看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城真是变成了繁花盛开的世界，格外美丽。
我最喜欢 “随风潜入夜，润物细无声。”这一句中的.“潜”字它写出了春雨来时悄无声息、无影无踪的情态，颇有情趣，诱发出了人们对春雨的喜爱之情，还有“花重锦官城”中的“重”字，准确的写出了经受春雨一夜滋润后锦官城花朵红艳欲滴，饱含生机和情态，写出了作者对春雨的赞美之情。我觉得这两句最精湛，十分完美。
这一首诗描写春夜降雨、润泽万物的美景，抒发了诗人的喜悦之情。
《春》读后感 篇13
之前在书店买了一本安妮宝贝的春宴，一直没有机会看，这次乘着暑假，终于把这本春宴看完了。
在春宴书中的一些人物能在他们的身上依稀找到自己的影子，故事本身并不是很抓人心，但是叙述的手法却很吸引人，非常深刻的表达方式，非常漂亮的`文笔，感觉作者是个很理性很超脱世俗思维很细密的人。
读这本书有很深刻的共鸣感，对于社会，对于人性，对于这个无常的世界和人生，有些情节写的有些变态和扭曲，令人惊讶。整体上这本书写的挺深刻的，十分考验读者的耐性，但是能够深入其中，又能感觉到是一种享受，初级阶段会感到很超然和宁静，接近尾声又令人内心沉重。纯女人的写作风格，细密深刻，需要细细咀嚼和品味，真的是在文风上就能感受到作者在性别上所体现风格的迥然不同，男人写的书大都是洋洋洒洒，行云流水一般，不拘小节，过程中不用过度咀嚼其中深意，大多是读后才若有所悟，女作者的风格，从张爱玲，李欣频，到这次读到的安妮宝贝，都是心思细密，沉静，深刻，适合在无人的夜里，安安静静地独自细细地品味在其中，这个过程很享受，女人和男人的区别，看他们写的书基本上就能体会到了。
读罢《春宴》，心思有点沉，有些话说的非常经典，我却没有记下来，可是我也不想再读第二遍了，因为整体上这本书给人的感受是复杂，纠结，深刻并且有些沉重的。
第三篇：《春》读后感
《春》读后感
《春》读后感1
今天，我与妈妈同读了朱自清写的文章《春》。
在他的笔下，春是多么的迷人，仿佛世间的一切都有了生命一般，他通过几处场面描写，表现了春的到来，春给大家的快乐。
在这篇文章中，作者运用了拟人写作方法，把一些自然生物，赋予了人性化，让它们活了起来。
我们仿佛可以听到它们的`欢声笑语，听到它们唱的春天之歌。我们从中可以看到，作者对春的喜爱、向往。
《春》读后感2
前些天有事出差，旅途中无事便读了朱自清先生的散文《春》，感触颇深。
这是一篇借景抒情的散文，也可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的'赞歌，作者以诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。
《春》读后感3
大自然是一个奇妙的世界，他可以看见很多的小动物和很粗壮的大树，而且还可以看到各种各样的'叶子，真美呀！那些叶子就像一只只的毛毛虫一样好玩，这些树就像一串串的彩灯一样美丽，它们点缀了我们的大好河山。
我读到这些美景，不由地想到，我们应该保护环境，一点一滴从我做起，保护树木，珍惜水资源。我们也要热爱大自然，热爱街边的一草一木。
《春》读后感4
风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！
让我们换上春装，像小鸟换上新的.羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……
《春》读后感5
我读了《森林报?春》这本有趣的故事书，它讲了春季里大森林中多姿多彩的动物故事，它们自己忙着做自己的事，干自己的活。在大森林里每天会发生不同的故事。作者经过采集把它们整理成了引人入胜的《森林报》我最喜欢的人物是一名科学家，他能研究到动物的生活时间有多长，有多短，我觉得特别有意思；他还可以判断哪一个是有毒的`植物，哪个是没有毒的植物，他去世了他的家人都很想念他，就把他埋在泥土里了，有一个人名叫卡密，他就发现了这个人。卡密就把他放进了另外的一个地方，到了另一年他们的家人就一直在找他。
《春》读后感6
这首诗的作者是唐代大诗人杜甫。杜甫，字子美，河南巩县人，被尊称为诗圣。杜甫一生人格高尚，忧国忧民，他的约1500首诗被流传了下来。杜甫与李白合称李杜，为了和李商隐与杜牧区别开来，李白和杜甫称为“大李杜”，李商隐和杜牧称为“小李杜”。
《春夜喜雨》这首诗的念义是：好雨似乎懂得适应季节，春天里草木发芽生长，细雨随着微风悄悄地在夜里撒落，使万物受到滋养。天上乌云密布，乡下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上的灯火还在一闪一闪的。第二天清早，到处是湿漉漉、红艳艳的`一片，沾着雨水的鲜花装点着锦官城。
杜甫是伟大的爱国诗人，这次暑假去四川游玩，我们还经过了杜甫草堂呢。
《春》读后感7
春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春天是最富有活力的'季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。
作为一个在春天出生的女孩，我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。
《春》读后感8
今天，我读了《春》这篇文章，这篇文章中有很多好词好句好段，给了我很深的印象，我把它摘录下来了。好词：百花齐放、阳光明媚、探出、春意盎然、流连忘返、清澈、赞美。
好句：一阵春风吹来，吹得小草探出了头；吹得垂柳吐出了嫩芽；吹得迎春花露出了笑脸。好段：春风春雨送走了寒冷的冬天，迎来了百花齐放、阳光明媚的春天……燕子从南方飞回来了，停在高高的电线上，像一串串美妙的音符，奏响了“春天的交响曲”。处处春意盎然，使振奋。河里的'水是那么清澈，水底的鱼儿游来游去，好似在跳迎宾舞，让人看了流连忘返。朵朵白云在碧蓝碧蓝的天空中漂浮……
啊！春天令人向往，令人赞美！
《春》读后感9
《春夜喜雨》这首诗写的是“雨”，诗人敏锐的抓住这场雨的'特征，从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节，直接赞美了这场及时雨。仿佛知晓人们的心思，在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑，只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测：等到天明，锦官城里应该是一片万紫千红吧。诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。
通过以上对诗句的分析,不难看出,杜甫是按这样一条情感思路来构思行文的,即盼雨――听雨――看雨――想雨。
《春》读后感10
当我从语文书上看到《竹颂》这篇文章时，立刻被劲竹坚毅顽强、无私奉献的品格和质朴清新的本质深深打动了。
这篇文章讲述了劲竹的生长和气节，体现了作者对劲竹的喜爱以及对劲竹品格的赞美。
现实生活中，很多小朋友是家中的.“小皇帝”、“小公主”，被父母视为掌上明珠，父母舍不得让他们受一点委屈、，因而，一些小朋友遇到一点困难就退缩。这样的小朋友长大以后如何能成为祖国的栋梁呢？不经历挫折，怎能取得呢？
我们要劲竹那坚毅、顽强、无私奉献的品格，不做温室里的花朵。
《春》读后感11
我读了《西顿动物记之春田狐的爱》这本书，里面讲的是维克森他们一家由于食物缺少，维克森经常去农场偷鸡，这个行为惹恼了农场主，让维克森一家遭到了无情的捕杀，同时，他失去了自己亲爱的丈夫和三个可爱的孩子，只有一个幸免了，关到了农场里，有铁链子拴起来了。
维克森怎么努力也把铁链打不开，维克森决定给孩子永久的“自由”和尊严。
我可以感受到人类无情的捕杀和流产在动物身上的`那份浓浓的亲情。
《春》读后感12
今天，我看了一篇名叫《春》的文章，文章讲了作者对春的期盼，对春的`喜爱。
读文章后，我感到异常的清静，如同身临其境一般，耳边只有清脆的鸟叫声，眼前，是一片青青的小草，上面开放着许多美丽的野花，桃树、梨树、杏树上开满了花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。闭上眼，一阵阵香气扑鼻而来。
春天，是可爱的，春天，是美丽的，我爱春天！
《春》读后感13
今天我看了《西顿动物记――春田狐的爱》这本书，看完书，我很感动。
这本书的主人公春田狐妈妈维克森有四个可爱的.小狐狸孩子，它们的爸爸为了保护孩子给孩子们填饱肚子，最后被农场主打死了。狐狸妈妈的三个孩子也被农场主压死了，最后一只被农场主的儿子领回来用铁链子栓了起来。书中让我最感动的是，狐狸妈妈看见自己的孩子被铁链拴住了，她用牙咬了一晚上铁链，但是铁链肯本没有断，它看着铁链哭了。
看完这本书，我和妈妈分享了故事，妈妈听完我讲的故事，妈妈感动的哭了。我也深深的感受到了狐狸妈妈对孩子们的爱。动物和人一样，都会很爱自己的孩子，为了孩子能付出所有。
第四篇：春 读后感
《春》读后感
《激流三部曲》是一个完整的系列，它讲述了一个封建大家族的没落，从侧面反映新旧时代交汇时期中国社会的转变。《激流三部曲》的成功很大程度是因为那是作者真情的流露，故事中的每一个画面都真实可感。写到喜时固然令人欢欣；写到悲时像揭开旧伤口一样疼痛。每一个事件都是一个印记，有着不可抹杀的真实性，让七十多年后的我们对当时的人和事感到触目惊心，体会真切。
《家》通过主人公觉慧对封建大家族的彻底背叛，表现青年一代与旧势力的斗争。真实地从小家的没落为基点反映社会的前进，预示出新生力量终究会战胜旧势力。《家》的末尾写了觉慧出走，预示着封建家族权威的丧失，青年一代在某种意义上赢得胜利。人们被禁锢的思想逐步解放，然而这一结局还是不大过瘾，有点不了了之的感觉，可能也正是这个原因，或是作者意犹未尽，便有了《春》的产生。许多人都对《家》的评价较高，包括专家学者，但在这三部作品中本人最喜欢《春》。首先它的书名就掷地有声，春象征着一切美好的事物，书的内容也像名字一样令人振奋，它昭示着时代曙光的来临。
《家》写了觉慧与自己大家庭的彻底决裂，这是他选择的道路。《春》则写了淑英以同样的方式追随觉慧出走。淑英是在众兄弟姐妹的鼓励和父亲的逼迫下才走了这条路。一直以来，女人总以温顺的形象出现，尤其像淑英这样的大家闺秀，然而她却做出如此大逆不道的事情来，让读者难以置信。这也说明淑英实在是走投无路才出此下策。她不得不违背那个严厉得不近人情、顽固得蛮不讲理的父亲的意愿，看得出那个时代背景下家长制的恐怖。正因为这样，男人反抗命运显得难能可贵，女人敢于反抗命运的可谓凤毛麟角。而当男男女女都开始反抗就说明了封建制度正在瓦解。他们不再听任长辈的摆布，而是勇于追求新生活，解放自我、提升自我。《春》展现了淑英的蜕变过程，她由一个听天由命的乖乖女接受新思想，进而渴望突破樊笼，并采取了实际行动。同时，她又是一个矛盾综
合体，一方面想尽快摆脱严父的控制尽快离开家，另一方面又舍不得父母，经过激烈的思想斗争她终于勇敢改变命运，将自己改造成一个新青年。在这个过程中琴、觉民以及淑华，还有那个自卑的剑云都起了巨大的催化作用，是他们在支持和改变淑英，让这个柔弱女子有勇气与整个制度抗衡。
《春》之中最鼓舞人心的一句话是琴说的，她说：“春天是我们的。”这是美好憧憬亦是乐观精神的体现。琴是高家姐妹的领路人，有琴在高家就有女孩们的欢笑声，她的作用是强大的，等于高家姐妹的定心丸。在《春》中她们经常一起玩耍，琴使得高家姐妹的生命活力得以激活，也减少了没落封建制度的牺牲品。尽管她们在一起时偶尔会为淑英的婚事而着急，可她们依然积极自信，坚信自己不会任人摆布。她们在春天里长大，慢慢迎来夏的繁茂。
其他角色在《春》里头也基本保持在《家》里头的样子，或是表现得更为突出。觉民在《家》中虽不像觉慧那样冲动，但在《春》中他的斗争方向更为明确，斗争意识更为强烈，还有他对琴的爱更为热忱，他理所应当地走在这个家改革派的最前头。相比之下，剑云仍旧是一副病相，他自卑内敛，内心却温热体贴，默默无闻地处在一个被人遗忘的角落，珍藏心中的爱，勇敢地做自己希望做的事——护送淑英到上海。在此之后便寂寞地死去。别人看得到春天的希望时他却是个可怜的人。觉新还是奉行他的作揖主义，总是做一些令自己痛心的事。接受别人要求时满脸欣然，过后却又为如何办妥事情而苦恼。失去妻儿让他痛苦不堪，然而却不得不笑对仇人，还差点把自己的堂妹送上不归路，成为帮凶。恐怕只有像他这样的妥协者才会一再地做这类傻事。高老太爷一死，家也就土崩瓦解、支离破碎了，担负家庭重任的克明跟高老太爷一样顽固不化，逼迫女儿走死路，把儿子宠得小小年纪就下流无耻。另外一些高家长辈的做法也是为人所不齿，净干些不三不四的勾当。无论男女都是唯利是图，甚至把儿女当出气筒，要不就是娇惯得为所欲为，跟大人们一般无赖。
与封建大家庭的冥顽不灵不同的是外面世界的革命火焰越烧越旺，各种新思想广为传播，大城市更是在慢慢蜕去落后的表皮。高家却紧闭家门，仍旧在自家
里明争暗斗，还在幻想着复古，像老祖宗那样凭借家长之威驯服子孙，对奴才们草菅其命。历史前进的洪流奔腾不息，无论他们怎样挣扎都好，时代的曙光已经开始照耀神州大地，逆行的人终将为历史的车轮所碾碎。《秋》又续写了高家的真正瓦解，各人开始自己崭新的生活。大家族的解体犹如秋的萧瑟，但却迎来了新的时代。
《春》是《激流三部曲》中我最喜欢的一部，因为它是新背叛旧的延续与加剧，这股节奏明快的激流在《春》中无所畏惧地朝前方奔腾，坚定而勇猛地冲击着阻路的暗礁，激扬起来的浪花昭示着生命的强大。我看完它后心中激情澎湃。它同时告诉我们：邪恶的力量看似威力无比，但只要我们坚定信念不懈奋斗就会在峰回路转中又有新的生机。从中我们也看到了人性的善恶美丑，心灵的跳动带来的是精神的升华。
第五篇：《春》读后感
《春》读后感1
自己看过的书不算太多，作为一个刚刚毕业不久的学生在学校看过最多的书也就是小说了。无论是我们经常所说的“心灵鸡汤”还是“快餐式”的书都看得很少，直到离出校门开始工作的时间越来越近我才开始发觉自己的各方面的知识都不够，既然在课堂上学到的知识补不回来了那就再多看书吧，而能够“速成”我教育智慧和教学能力的只有各个名师的经典教学和深厚的教育智慧沉淀的课堂了，于是我准备好好地去观摩一下。
吉春亚老师在这本书中倡导的“语文味”不只是简单的字、词、句、段、篇的训练，而是在教学中经历对语言的感悟、品味、应用和拓展的过程。语文味表现在扎扎实实的字词教学之中，表现在教材恰到好处的语言切入点处，表现在语言背后的意蕴之中，表现在语言的表达和转换中，表现在语文学习方法的习得中，也表现在让学生用笔表达自己思想情感的过程之中。吉老师认为不同年段的孩子语文学习内容应有所侧重，其“语文味”的'内涵随着年级的递升而变化。小学低年级的“语文味”，侧重于识字写字和正确朗读；中年级的“语文味”，是在继续巩固字词的基础上，侧重于表达能力方面培养的启蒙性实践；而高年级的“语文味”，则侧重于文本如何遣词造句和布局谋篇表达自己的情感方面的引领。对于孩子来说学习没有捷径可走，想要自己之后的步子迈得更稳那就踏踏实实地掌握好现在应该掌握好的每一块内容。
我也特意找过吉老师的教学视频，她的语文课充盈了魅力；她的课堂用语犹如涓涓溪流，沁入每个学生的心田。 这一切都是因为她丰厚的文化底蕴，她是一位非常爱看书的名师，始终保持着一颗好学的心，饱览群书，我们又有什么理由“偷懒”呢！
《春》读后感2
教委要求教师读《春》，还要写读后感什么的。其实好读书是很惬意的事情，但是如果是被人逼着读书，大概就不爽了吧。记不得曾经背诵的滚瓜烂熟的朱自清先生的《春》，里面有多么美好的语言了，依稀觉得就是朗朗上口，韵味十足。从广场回家后，匆匆地上网搜一搜，匆匆地浏览了一遍原文。匆匆之间，却感觉到《春》感染心绪的就是，那不饰雕琢的字里行间流露出来的，珍爱生命的热情和平静和谐的亲情。
中国人历来崇尚自然，道法自然，一切以自然为依托。风花雪月，成就了多少文人墨客的梦。朱自清先生用他的生花妙笔，为我们描绘了如诗如画的一幅春景。那是诗人的梦，却活生生地展现在了我们面前，让我们享受这春天的美好。春意盎然的季节里——————红的像火，粉的像霞，白的像雪——————生命的`颜色是这样璀璨；生命的姿态是这样万千；生命的力量是这样张扬。这不就是诗意的人生吗？！如此美好的世界，正是我们盼望的啊！跟着诗人走进自然吧，让我们自由地伸展生命；跟着诗人热爱自然吧，让我们一起关爱生命。
春，把一切刚刚唤醒，风是轻悄悄的，草是绵软软的，而那最寻常的雨是密密地斜织的。复苏的万物是柔柔的，从容的展露出来的。逼你眼的草的青，嘹亮的短笛，那也只是让你意识到春天的脚步近了，这就是真真切切的春情。她有点含蓄，还不够热烈；想要奔放，却还娇羞；虽然张扬，但不是做作。于不知不觉间，欣欣然陶醉了身心。
一年之计在于春！勤劳的人们知道，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。报答春天最好就是播种。春种一粒粟，秋收万颗粱。老百姓最知道春种秋收，夏炼三伏，冬炼三九，顺天应事，平心静气，和气亲友。勤劳淳朴的中国人，不但从自然界里收获了食粮，而且得到了格物致知的精神。
《春》读后感3
读完《春》这篇文章，我自己深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊！春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、百花盛开的季节，春天是生机勃勃的.季节。
读完这篇文章，我自己不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物……
“一年之计在于春”，春天可以使人精神焕发。春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是新的开始，以前的一切早已成为历史。春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美！我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”！
读完这篇文章，我自己深深地体会到：春天就像未开垦的处女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋！
《春》读后感4
《暧春》记述的是主人公花儿被老爷爷收养后在爷爷家生活中的故事。花儿从小便失去了双亲，之后有受不了养父养母的虐待而逃离，来到又一个小山村，并在村前昏了过去。后来她被小山村里的人捡了回去，可村里人都因不愿增添家庭负担而不肯收留她，在这时，一个家庭不太富裕的老爷爷却顶着人们的议论与子女的不理解将花儿领回了家。从此，花儿便开始了一波三折的生活，并三番五次地被她的'婶娘送走。为了让孩子上学，善良的爷爷还上山砍柳编篮子卖钱，一次还遇上大雨生了重病。在老爷爷的坚持，花儿的善良，婶娘的良心发现下，最终他们一家人和好了。十几年后的花儿还成为了一名大学生，成了小山村里的第一个大学生……
而当别人问他领花儿回去图什么的时候，她的回答让我印象颇深：我不图啥，就要个良心能安！多么无私啊！多么伟大啊！她不图私利，他不图回报，难道着不是一种伟大，无私的爱么？我想，如果他当时没有领走花儿以至花儿饿死的话，他良心一定会不安的，但如果他是一个没有爱心，没有良心的人，那么就算花儿因为没被领走而饿死的话，他的良心也不会不安的。是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德！这种美德，不正是我们所追求的吗？
其实我觉得爱心与良心是同步的，越有良心，奉献给别人的爱心也就越多，而奉献给别人的爱心越多，良心得到的满足也就越多，所以用爱心回报良心才能使你的生活充满满足，充满幸福！
《春》读后感5
读完《春》这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。多么有诗意的一篇散文啊！春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、百花盛开的季节，春天是生机勃勃的季节。
读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。吹面不寒杨柳风，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物……
一年之计在于春，春天可以使人精神焕发。春天是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的.，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是新的开始，以前的一切早已成为历史。春天就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美！我们的祖国也要像春天一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会振翅高飞！
读完这篇文章，我深深地体会到：春天就像未开垦的处女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋！
《春》读后感6
读完《春》这篇文章，我深有感触，春天就是一个起点，只要你起跑很完美，未来就无限美好。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”。多么有诗意的一篇散文啊！春天是万物复苏的季节，春天是草长莺飞、百花盛开的季节，春天是生机勃勃的季节。
读完这篇文章，我不禁被作者出神入化的写作手法所迷住，好像被带到了世外桃源一样。嫩嫩的、绿绿的的小草布满了田野里，孩子们在无忧无虑地玩耍着。桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿。千姿百态的花儿散落在草地上，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，风像母亲一样抚摸你，还夹杂着泥土、青草、花儿的气息。雨是春天最寻常的，像牛毛、像花针，唤醒万物……
“一年之计在于春”，春季可以使人精神焕发。春季是一个开始，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望，春季像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春季像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春季这一时机，继续向新一阶段前进，只要肯努力，成功就是你的'！以前的挫败和失落都被春风吹走，向你迎面走来的是新的开始，以前的一切早已成为历史。春季就是一条起跑线，努努力，加加油，你的起跑一定会很完美！我们的祖国也要像春季一样，犹如东方一条盘旋的巨龙，总有一天会“振翅高飞”！
读完这篇文章，我深深地体会到：春季就像未开垦的处女地，只要你在春季辛勤耕耘，就一定能收获硕果累累的金秋！
《春》读后感7
《春琴抄》一书共小说四篇：《春琴抄》、《刺青》、《少年》和《异端者的悲哀》。是日本谷崎润一郎的早期作品，因《春琴抄》为代表作，故作书名。
《春琴抄》主讲盲女春琴与仆人佐助之间唯美、极致、清冷的爱情故事，年少初识至一生其右辅佐再而坟茔相伴，神秘而丝丝扣心弦。《刺青》是一个异端故事，刺青师清吉所谓将其灵魂注入绝美女子文身中的怪异行为，也许正折射人心中总有的那么点极端而隐秘的渴求。《少年》中四位少年“过分”的游戏则典型体现了谷崎润一郎早期作品的倾向，即通过施虐受虐找寻身体或心灵上的快感。《异端者的悲哀》题材正常一点，对于人无意识和下意识的心理、状态刻画得非常好，章三郎这个敏感而自省自觉，却懒惰而不自律自制的混人，有其典型性。
总结起来，此书有点刺激我对一般小说题材的理解，像刺破一摊水泡，大脑对事物的认知又往外延扩大一点。作者善于揭露人性中最隐秘最极致的念头或欲望，赤裸甚而略带惊悚地展于人前，细思极恐。而作者本身也有着畸怪，直勾勾盯着你，犀利无声却洞穿你所有，是一股隐匿的'力量，你无处可藏。一点好处是帮助直面和重新观察自己内心，好的坏的光明阴暗的，相信每个人都有。
作者个人生平也极具个性，曾撮合妻子与另一位作家好友，后又将妻子要回来，最后又还回去。两次诺奖提名，是唯美文学大师。个人感觉这种美有点极端锐利，剑走偏峰的感觉，不像我们国家的圆合敦厚。不禁想到他们的武士道精神，挺害怕的，小心脏有点难承受。
《春》读后感8
俗话说：一年之计在于春。春天，是我最喜欢的季节，因为在这个季节我看到的都是绿意盎然、朝气蓬勃的景象，这种美妙的景象让我一直很难用笔把它描述出来，于是周六，妈妈带我走进图书馆，在她的推荐下，我津津有味地读了朱自清先生的散文《春》。
虽然是坐在室内读这篇文章，但我的心，已随着作者那栩栩如生的描述置身于鸟语花香的景象中，我感受到了春风温柔的轻轻抚摸我的小脸蛋，我闻到了清新空气中那泥土和花儿的`芳香。我看到了鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，我的身体也随着鸟儿的乐曲不由自主的摆动起来。桃树、杏树、梨树“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火、粉的像霞、白的像雪，花里带着甜味儿。”让我的眼前浮现出了火红火红的花，像一团团熊熊的烈火，；粉粉的花像天空中的朝霞染红了天空；那洁白梨花的像冬天的雪花，在风的轻抚下，散发出阵阵香味。蝴蝶围着花儿翩翩起舞；蜜蜂提着小桶穿梭在花丛中，忙着采花蜜。
“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。”大家都以欢笑和努力，满心欢喜地迎接着春天。瞧！农田里，农民伯伯犁田耕种；广场上，顽皮的小孩拿着姿态各异的风筝在你追着我、我追着你放风筝。路边那些叫不出名字的野花，在“春雨贵如油”的滋润下，边害羞的望着过往的人们边不停地吐露新芽。
读完了《春》，让我更加喜爱春天。我看到了一个希望的季节，我爱春天的喧闹；爱春天的绿意盎然；特别是春的朝气蓬勃，让我的精神瞬间激扬！在这里我看到的是花草对生命的不屈；春雨春风给予了人们对生活的热爱。
《春》读后感9
我于去年8月份考上里耶镇跃进村的大学生村官，成为了里耶镇跃进村村委会主任助理。从上岗到现在，已经有一年的时间了。有很多体会，也有很多感触。从陌生到熟悉农村生活，从不认识到理解，这一年里是我人生中最宝贵的记忆。
镇党委镇政府对我们村官寄予厚望，希望村官在农村工作中凸显自己的优势，发挥积极的作用，结合农村实际，做出成绩。并通过农村工作的实践，增长才干，锻炼能力，拓展素质，提高自己。回顾自己工作了这一年，虽然做了一些事情，但是离党委政府的要求还差很远。 认真剖析，我的不足还有很多，我反躬自省，认为自己没有在思想上高度重视村官工作。由于思想认识不够到位，加上村官在人们心目中没有社会地位，风言风语不绝于耳，个人信心不足，自我认识不清，在村里工作上等靠的思想比较严重，没有主动出击的意识。
此外，村里情况比较复杂，由于思想上的懈怠，经验方面的缺乏，在处理各种复杂关系上不够成熟，造成在处理各种复杂关系时随意化、想当然，没有顾全大局协调分配处理方方面面的关系。
既然选择来，就要踏踏实实的.搞，踏踏实实的做出成绩来，因此，在以后的工作中，我要加强学习，书本的和非书本的知识都要学习，全面提升自己；提高认识，从思想上彻底重视，严格要求自己；积极沟通凡事多向领导请示，积极与下面沟通了解他们的需要，倾听他们的呼声；认真总结，发扬优点，改正缺点。只有这样，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点，在工作中真正得到锻炼，不断得到提升。
《春》读后感10
听，小雨打在窗户上“哗哗”的声音，那是春的声音；看，夜里的灯火阑珊，那是春的样子；翻开《春》这本书，那是春带给我的新的人生。
春天，一个充满希望与生机的季节，她将柳树婆婆的白发重返年轻，将花仙子的美丽容颜重回大地；她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的怀抱；她在孩子的脸上画出笑脸，把胖胖的棉袄换成了轻薄的衬衫。
在作者朱自清的笔中，春天不仅代表着希望，代表着生机，更代表着他对童年的'怀念，对母亲的怀念。在朱自清的记忆中，春天来临时，母亲都会带着他和兄弟姐妹们养蚕，卖出蚕丝，用蚕粪做枕头，依靠着这些钱来供朱自清和他的兄弟姐妹们读书上学。
时光匆匆，它不肯放慢脚步看看我们，看看沿路的风景，也许到那个时候，时光才会发现，它竟错过了那么多，可它不会，这让我们既无助又无奈，它带走了岁月，带走了容颜，带走了那个春天，那个童年。
记得也是在一个春天，妈妈对着受了挫折的我说；“没有过不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望种下，秋天就能结出丰硕的果实，但如果你懒惰，不肯在春天种下希望，那你就只能一事无成，当然，在希望成长的过程过程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否则希望就会枯死了。”我把这句话镌刻在了我幼小的心灵上，那个春天，我受益匪浅。
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春天，让我有了重新再来的机会，由于花朵顽强的生命力的启发，我写了一篇作文，竟得到了无上的荣誉，那个春天，我受益匪浅。
再不种下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。让雨水的声音谱成乐章，伴我们安眠入睡；让灯火阑珊的夜晚成为风景，伴我们披荆斩棘；让春天的故事永驻心田，伴我们茁壮成长。
《春》读后感11
这情感让我怀疑它的真实性，但我还是想把它写出来。
“好雨知时节，当春乃发生。”
晚上九点半，当图书馆即将闭馆，我背着书包走下一楼，门口积了很多人，下雨了，看样子，下得很大。要知道，中午还是春光明媚，艳阳高照。我站在门前的雨棚下等，漆黑中看到一颗颗期盼的心，像我一样，等待来人送伞。
一个一个的人拿到伞，走进雨中，欢笑着远离我。雨淅淅沥沥，在路边的灯光中濛濛，像雾一样朦胧。
马强熟悉的身影出现在灯光中，我心头一喜，再回头看看还在等待的其他同学，三三两两，他们似乎也在看我。拿到伞，我也开心地走进雨中，他们这时或许真的在看我，羡慕我。
雨打在伞上，“嗻嗻嗻嗻……“顺着伞的棱角滴下，是断了线的珠子。我的手随着步伐前后摇摆，雨滴了袖口，白衬衫上露出一个个湿斑。
这时，为了体会这春天的细雨，我已独自从宿舍走出，夜很宁静。
南操场空荡荡，不再是往常的热闹非常——打篮球的、溜冰的'、散步的、跑步的、打羽毛球的………建文路上只有我一个人，那么长的一条路，那么宽的一条路，只有我一个人。不，还有一个人，他出现在我的视线里，打着伞，来回走动，打电话。
眼前的宿舍很温馨，温暖，不知道是男生宿舍还是女生宿舍，它明亮光鲜的眼，欣赏着雨。
雨打湿我的裤脚，浸透我的鞋子，我来到了发展大道。
这个雨夜有三种人，第一种是我，在雨中散步，散散心，享雨；第二种是看书回来的人，两个——情侣，一个，打着伞，赶回宿舍；第三种，情侣，单个人，没有伞，两个人抱着头，顶一件外套，一个人急匆匆地走或者快步跑，赶回宿舍。
科学大道，民主大道所在的区域我没有去，那里更美吧。我没有走进那美里，那美在我的心头，朦朦胧胧，含蓄，蕴藉。
雨已打湿我的鞋子，我走回宿舍，打开门，正热闹，我心痛。
《春》读后感12
星期五的下午，我读《暖春》，心情久久不能平静。
书里的主人公是小花。小花是一名孤儿，她的爸、妈、奶奶都死了，然后它被一家人收养，这一家人对他非常不好，让他给他们一家人洗衣、做饭，尽管小花已经对他们很好了，可是他们还是打她，最后小花被逼无奈逃走了，逃到一家村子里，哪里的村民都不愿意要她，但只有一位爷爷收留了她。这位爷爷对小花非常的好，自己这不得吃，社不得穿，但是这一举动引来了儿子和儿媳的不满，尤其是儿媳对小花非常的不满，好几次想把小花送人，但都没成功，连几快鸡肉都不让小花吃，小花非常爱她的爷爷，有肉馅让爷爷吃。
爷爷很想让小花上学，于是就卖筐让小花上学，有一次爷爷上山砍柳条下雨了，山路非常滑，小花的爷爷在山上很危险，小花居然下着雨就上山找爷爷了，在路上摔倒了好几次，手都流血了，最终坚持就出了爷爷。小花上学了，她很珍惜这次上学的机会，学习非常刻苦，每次考试都得满分，最后成了一名大学生，回报了爷爷对她的爱！
小花是个会感恩的孩子，她用优秀的成绩回报了她爷爷，让爷爷过上了好日子，所以作为儿女，我们要有一颗感恩的心，都要学会感谢父母，在家要做个懂事的孩子，做一些力所能及的家务，体贴父母。努力学习，用优异的成绩报答他们的.养育之恩。父母伤心的时候，说一句安慰的话；父母劳累的时候，递上一杯茶；父母过生日的时候，递上一张贺卡。这时候，他们一定会感到自己是世界上最幸福的父母。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”父母的爱是最无私、最伟大的。父母为我们做的所有一切换成我们一生的幸福。
因为感恩，才会有真挚的情感；因为感恩，才会有人间真情；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。我们一定要用感恩的心对待身边的每一人，洒下涓涓情感，温暖彼此的心灵
《春》读后感13
越是亲近的人越彼此缺乏怜悯。爱一个人，最终不过是爱上自己。她说，定山，我对你说过的话依然正确。人生短暂，世事无常，我知道情爱欢愉如同清晨的露水稍纵易逝，但即便如此，也一定要得到它的存在。生命苦痛和悲哀太多。哪怕一丝丝光线渗出，也是我的所求。她说，我被长年积累的孤独打败，输给一直匮乏的对情感和温暖的需索，同事也屈服于情欲和幻象之下。这是我注定的沉沦。她说，我因此知道，我不过是个彻头彻尾的失败者。
感情的解脱与他人无关，只与个体的超越性有关。高级的感情，最终形成精神和意识。低级的.感情，只能沦落为脾气和情绪。
一颗心，每天被一只手紧紧地揪着。疼痛，虚弱，不能自主。一种从内到外的抽离和剥取。无力感。发不出声音。也不再思考。身体，心，被压缩成单薄一片，只余下存活本能。独自度过一个月。默默无言。日以继夜对着电脑工作，吃很少的食物。困倦到极点，衣服未脱，灌下半瓶酒，躺倒床上入睡。无人对话，无人消解，无人分担，无人介意。这不过是她一个人的事情，而她，除了以工作、酗酒、麻醉、忍受煎熬度日，已经找不出其他任何可以失去清醒，对抗时间。如果没有足够被磨炼过的心理上的坚毅，恐怕早已无法支撑。她是对苦难可以做到麻木不仁的人，她一贯如此。即便如此，呵，也只有被真正伤害过，或者伤害过自己的人，才会明了这种克制和沉默，是一种怎样的负荷。整夜无法入睡，旧日记忆摧毁心脏，理性即使再清醒、自知、分明，感情在某些瞬间如洪水猛兽决不相饶。无望，对背叛和放弃的怨恨，对爱的渴慕，留恋，惋惜，悲伤，失落，激愤，勉强，无奈…泪流满面，失眠深夜中几近觉得无力存活于世。所有混沌而剧烈的情绪像大海潮水起伏、交叠、变幻。有时她能够旁观这些潮起潮落，有时被翻滚其中无法自拔。爱的熄灭令人毛骨悚然浑身碎裂，就这样被沉默凌迟。在意识到有求死之心时，她把厨房里所有的刀具锁进抽屉。
《春》读后感14
春天是我们非常熟悉的季节，但往往又会给人带来焕然一新惊喜的。在描写春天的文章长廊中，我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。他那栩栩如生、独一无二的语句，像小河的流水般灌溉进我的心里，虽然现在是冬天，但我似乎感觉到了春天生机勃勃的气息。眼前仿佛呈现出一幅鸟语花香的春景图。
“吹面不寒杨柳风。”从中，我能感觉到，风是多么地温柔呀！像是母亲的手在抚摸着一样，而且在空气中还夹着清新的土味、酝酿着淡淡的花香。要是能漫步在这种仙界般的美好春光里，一定是舒服极了，惬意极了！此时此刻我真是希望能穿越时空，到达这么美、还充满了诗意的春天去啊！
朱自清给春天的鸟，“恩赐”了一个美妙的嗓子。“鸟儿将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋唤友地卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟着轻风流水应和着。”这样的境界，就像在奇妙的童话世界里似的。但是，即使鸟儿的天赖之音再好、再美，也比不上那新春的`雨水呀！俗话说“春雨贵如油”。
“一年之计在于春”在这个美好的季节，是最适合放风筝了。朱自清在春天看到了一个热闹的场面，在“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。”人们都以欢笑和努力，满心欢喜地迎接着春天，迎接着新的一年、新的开始。一直为现在的美好生活而奋斗……
春天，是希望的种子、是生命的开始、是美丽的象征。我从朱自清写的《春》中，看到了我们祖国美好的未来。人们在努力地工作着、奋斗着，从希望的春天开始，为我们的世界多添一份光彩。请大家就从现在做起，憧憬着我们的未来，一起来为明天而努力吧！
《春》读后感15
时隔多年之后重看《十八春》，心中的感慨与着当年截然不同，再结合张爱玲创作此书的背景，不禁是有些唏嘘感叹，爱情纵然是让人牵肠挂肚般的存在，亦是让人百转千回的惆怅。
大学时期当时的我是十分可惜顾曼桢与沈世钧错过彼此的遗憾，想着爱情究竟是无法企及的虚幻梦境，会让很多人迷失在其中，或许年轻的'我不能明白。这次的重新阅读，依然还是十八春，不是特别想看半生缘，单纯觉得张爱玲在美国为了迎合海外读者，重新修订的版本，改变了很多，心境也已不是当初和胡兰成决裂时期的那般无助。所以初版十八春仍是首选。
顾曼璐，不想去多评价这个角色的好与坏，只是在那样的环境下，牺牲自我成全家人的做法，是无奈，也是最终；许叔惠这个配角，确实不能少，他和翠芝就是彼此有好感，只是出身差距、确实是没法在一起的无奈，或许一开始就注定了结局。其实我确实不太喜欢沈世钧，向来就不待见优柔寡断的男子。倘若当时能够仔细查看曼桢姐姐丢给他的戒指，发现上面的血迹，是不是结局会不一样呢？估计也是一样的结局吧，只能说是造化弄人，抑或还是爱得不够深沉？想来最后和翠芝结婚生子，倒也未尝不是太坏的结局。所以说人到底还是只能向现实妥协的命，无力去挣扎，也只能慢慢去让自己麻木，变得不堪一击的柔弱。
结局也是有点带有半开放式的，可以想象在之后，曼桢大概会和慕瑾在一起，或许没有爱情也能相伴一生。不过根据曼桢的性格，是否一定在一起，也很难说。所以结局这样写道，也是相当的妙笔生辉。
是啊，十八春，十八年，人的一生又有几个十八年呢？无论世钧和曼桢他们是否真的放下了彼此，至少那曾经的过去记忆会一直存在，这样就足够了。逝去的东西不再回来，就让它慢慢离开吧。
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