声母表、韵母表、整体认读音节表复习

第一篇：声母表、韵母表、整体认读音节表复习

三表复习

整体认读音节

(读时要注意不能拼读,它是一个整体)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying 声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

韵母分单韵母和复韵母.单韵母有六 个,a o e i u v 复韵母有23个,ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

j q x 与ü相拼 ,ü上两点要去掉.一天,j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏,u u过来了说：“喂,我也要玩!” j、q、x这三个小伙伴看了看u u说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩.”过了一会儿,ü ü过来了,他摘掉墨镜说：“你们好!我是ü ü,我们一起玩游戏好吗?” j、q、x一起笑着说：“好啊,我们一起玩吧.” j、q、x和ü ü手拉着手一起玩起了游戏.标调方法：

1.有a在,把帽戴,a要不在o e戴,要是i u一起来,谁在后边给谁戴.2.有a不放过,没a把 o e,i u并列标在后,最后再找u.

第二篇：整体认读音节、声母、韵母表

:

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying

二、声母表

b p m f

d t

n

l

g k h j q x

zh ch sh r z c s

y w

三、韵母分单韵母和复韵母。

单韵母有六 个，a o e i u v 复韵母有23个，ai ei ui ao ou iu ie

ve er an en in un vn ang eng

ing ong

四、前鼻韵母；an en in un ün后鼻韵母；ang eng ing ong

五、平舌音和翘舌音的比较。平舌音：z

c

s 翘舌音：zh

ch

sh

r

六、j q x 与ü相拼，ü上两点要去掉。

一天，j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏，u u过来了说：“喂，我也要玩！” j、q、x这三个小伙伴看了看u u说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿，ü ü过来了，他摘掉墨镜说：“你们好！我是ü ü，我们一起玩游戏好吗？” j、q、x一起笑着说：“好啊，我们一起玩吧。” j、q、x和ü ü手拉着手一起玩起了游戏。

j q x与ü（üe）相拼时省掉两点。

j——ü→ ju q——ü→ qu x——ü→ xu j——üe→jue q——üe→que x——üe→xue

七、区分形近、形似的声母

b---d p---q m---n z---zh f---t c---ch q---g s---sh i---l n---h u---n d---q

八、标调方法：

1.有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起来，谁在后边给谁戴。2.有a不放过，没a把 o e，i u并列标在后，最后再找u。区别复韵母ei与ie，ui与iu，un与ün并学会标调。

九、相对应的整体认读音节.zh——zhi

ch——chi

sh——shi

r——ri

z——zi

c——ci

s——si

y—— yi

w——wu 把下列韵母变成整体认读音节。

ie——ye

üe——yue

an——yuan

in——yin ün——yun ing——ying

第三篇：汉语拼音声母表,韵母表,整体认读音节表

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表

（一）汉语拼音声母表（共23个声母）

bpmfdtnl

gkhjqx

zhchshrzcsyw

（二）汉语拼音韵母表（共24个韵母）

单韵母：ɑoeiuü

复韵母：ɑieiuiɑoouiu

ieüe

特殊韵母：er

前鼻韵母：ɑneninunün

后鼻韵母：ɑngengingong

（三）整体认读音节表（共16个整体认读音节）zhichishirizicisi

yiwuyuyeyueyuɑnyinyunying

第四篇：汉语拼音声母表_韵母表_整体认读音节表

整体认读音节

把一部分音节作为整体认记的记号，在拼读时，不再分成声母、韵母，而是直接读出一个音，这样的音节就叫做整体认读音节。

整体认读音节(16个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying)

课后，我就在想如何帮助学生记清它们呢？我反复地读、看，突然发现可以采用“编口诀”的方法来形象记忆。“ye yue yuan”可以编成“夜晚，月亮很圆”的口诀，“yin yun ying”可以编成“前yin和后ying之间有一朵云”的口诀。

第五篇：声母韵母整体认读音节默写表

学生姓名：

一、23个声母：

二、24个韵母：

6个单韵母：

9个复韵母：

5个前鼻韵母：

4个后鼻韵母：

三、16个整体认读音节：