广东粤东西北(清远)事业单位教师招聘面试真题大全

第一篇：广东粤东西北(清远)事业单位教师招聘面试真题大全

广东粤东西北（清远）事业单位教师招聘面试真题

2016年广东粤东西北（清远）事业单位教师招聘面试真题 题目一

材料：小明很喜欢数学，其他科目成绩也不错。小学毕业很顺利考上了重点中学。有一次数学课堂上他短暂 分神了，没听到，他想要尽快补回来，课后就去找了老师。老师说那么简单的题目你也不会，刚才上课我刚讲完。

小明面红耳赤，说现在知道了。后来他再也不对数学有兴趣了，其他学科也越来越差。

1、为什么小明会有这样的转变？

2、你是这个老师你怎么来处理？

3、这个案例对你以后教学工作有什么影响？ 题目二

材料：下课了，刘伟去打乒乓球，吴星跑下去抢桌子，两个人发生了争执，接着刘伟用乒乓球拍打了一下吴

星的手肘，结果骨折了。吴星的家长到学校去闹，要求学校给一个说法，同时也要求刘伟的家长赔偿一切损失，否则这件事不会那么轻易的放过刘伟和刘伟家人。

1、如果你是老师，你怎么来处理这件事？

2、你怎么看待学校安全问题的？

3、突发情况时，你怎么跟家长做好沟通工作？ 题目三

材料：小芳经过笔试和面试好不容易的进入了公办学校，学校也非常看重他，要他带几个班还要做一个班的

班主任，每学期还要开公开课，小芳觉得力不从心，感觉和当初信心满满来学校任教的时候完全不一样，到后来

她越来越不想做了，于是上课也是在网上抄的教案，上课也是随意讲，学生也感觉到老师心不在焉，于是向家长 反映此事。

1、问小芳不想做下去的客观原因和主观原因分别是什么？

2、如果你是小芳，你怎么来协调好自己的工作？

3、通过材料你怎么规划你的职业生涯？ 题目四

材料:学生李芳性格内向，学习成绩不是很好，然而喜欢上了一名体育老师，有一次，李芳身体不舒服，但为

了不让体育老师失望，就带病上体育课，然后晕倒在体育场，体育老师赶紧过去，抱着李芳去校医室，在路上的

时候，李芳醒过来对体育老师说我喜欢你。

1、你如何看待小芳的表白？

2、如果你是体育老师，你怎么办？

3、老师如何建立与异性学生的关系？ 题目五

材料：班上有一名学生叫小林，经常精神状态不好，无心向学，成绩很差，上课又睡觉。有一次，班主任找小林 谈话，老师说，期中考快要到了，你的成绩比较靠后，是否需要找几名成绩好的学生帮你补一下，来提高一下你 的成绩呢，小林说:不需要。对老师说，以后我的事不需要你管，成绩好坏是我的事，不需要任何人来辅导我，以

后小林就对班主任不理不睬。

1、这个学生出现这些问题的原因是什么?

2、如果是你的学生，你怎么对他说?

3、如何采取有效的措施来进行转化学生的学习兴趣爱好? 题目六

材料：小李是新任教某班语文老师，小李老师上课的时候，班级纪律很差，吵吵囔囔的，有些学生上课睡觉的，有些学生上课说话的，等等，但是小李老师备课很认真，但只有少数学生有认真听，教学效果不佳，好一部分学生

考试成绩都不理想，结果越来越多的学生出现逃课、厌课现象。

1、你觉得这位老师存在的原因是什么?

2、如果你是这位老师你应该怎么办?

3、你觉得采取怎么样的评价方式来评价自己? 答案详解扫一扫微信

2015 广东粤东西北（清远）事业单位教师招聘面试真题 题目一

材料：在某班级集体中，学生情况各异：有的学生学习成绩好、有些学生成绩相对较差，有的学生近视，也有上 课不认真，喜欢调皮捣蛋、吵闹的学生。对于座位的安排，部分学生希望安排在靠前的座位，也有部分学生希望安

排在靠后的座位。也有些认为部分学生较吵闹，希望与学习成绩较好的同学做同桌。学生家长也希望将自己的孩子

安排在靠前的座位、并且能与学习成绩好的孩子成为同桌。

1、对于学生和家长对座位的不同要求，你会如何处理?

2、你是班主任，如何合理安排该班级的座位?

3、结合自身，谈谈在班级管理中，应该遵循哪些基本原则? 题目二 材料：{师生对话}吴老师在上课前跟全班学生说，你们有些家长或者亲戚打电话来让我给自己的孩子编个好的位

置，然后问学生怎么看学生说，我们相信老师会关照到每一位学生的......然后老师说，那之前家长亲戚说的都不

算，我们征求你们的意见，你们要给个合适的理由，老师才给你们特殊的需要来安排。

1、你怎么看待学生家长的这些行为?

2、你对老师做法有什么看法?

3、你怎么看待既要促进学生公平，又要满足学生的需要这两者之间的关系? 题目三

材料：一个老师在日记里写到，我好倒霉，最近心情十分郁闷，有位学生非常调皮，经常违反纪律，成绩差，当

老师批评他的时候，总是十分狡辩。又一次，这位学生违反纪律的时候，老师严重的批评了他，让他去罚站一个上午。结果老师被校长叫到办公室去了，学生家长正生气地在办公室里向校长投诉。碍于校长的面子，我给那位家长道歉

了，但是心里是十分不服气的，那位家长肯定只顾着赚钱，没文化没素质，只是有点小钱，就很了不起，有这样的家

长才生出这样的孩子，学生有这样是行为都是家长的原因。

1、你认为教师的做法合理吗?你怎么看待这个老师的做法?

2、教师要如何管理自己的情绪?

3、如何与家长进行有效的沟通? 题目四

材料：小军和小丽是同班同学，小军学习成绩好，小丽成绩很差，班主任为了提高小丽的成绩，让小军和小丽结成

学习小组。经过一段时间，小丽的成绩提高了，小军的责任感也加强了，成绩有明显进步，这时候他俩暗生情愫，谈 起了恋爱，班主任发现后，沟通家长拆散了他们，小军成绩下降了，对老师说他无心学习了，还不如混混就算了，小

军说小丽成绩不好，本来我就是要好好学习，这样长大后才能照顾小丽，养活小丽，现在把我和小丽拆散，以后我就

照顾不了小丽，这个书我没法读了。

1、你是班主任，你听完小军的话后有什么感想?

2、如果你是班主任，你怎么引导小军小丽学习，怎么帮助他们开始新的学习生活?

3、班级管理中，你作为班主任，如何看待早恋问题? 题目五

材料：学生小黄好奇心重，喜欢研究动物身体结构，结果杀了校长最新爱的宠物狗，校长用别出心裁的惩罚，就

是让他画出两幅狗的内脏结构图挂在墙上，跟梵高等名师的画一起。多年以后，小黄成了著名的画家。

1、对材料校长的惩罚有什么看法?

2、作为老师，如果学生犯错误你会怎么做?

3、你怎么进行有效的奖励和惩罚学生? 题目六

材料：你是班主任，班里有个学生小丽，一直以来都是独来独往，心理有疾病，性格也是很内心，不善言辞，也

不喜欢和同学交流，学习成绩不理想。家里花了很多钱，给小丽参加各种培训和治疗，结果也是没有效果。小丽的妈

妈也说她没出息，不敢和人交流，有时还动手打小丽，经常骂她，1、你怎么看待她妈妈对她的评价，作为老师你会怎么和她妈妈沟通?

2、你如何树立小丽的自信心?

3、你作为班主任如何管理班级的特殊学生? 清远市中小学教师招聘面试真题 题目一

1、目前，很多地方的校车都有超载行为，学校也不是很够重视，教育部多次发文要整顿，依然没有取得生命效果，给学生带来生命安全隐患，对于现在的校车安全事件，你怎么看?

2、现在的老师教育孩子的方式不对，有些学生不喜欢做作业，平时你叫他做，他还会去做，但是这次大声的对学生

说去做作业，结果，他也再也不做作业了，遇到这种情况，你作为老师怎么办?

3、假如你是一名新来的老师，校长把本来是一名老同事负责的工作转交给你做，转告让老同志来协助你，但是老同

事不说是很不配合你的工作，叫他指点一下工作，也不乐意，你会怎么办? 题目二

1、一位家长是外地人，在海南工作，为了让自己的孩子去当地读公办学校，于是请教师吃饭，在酒桌上老师和家

长都喝了不少酒，结果该家长突然倒下，医生诊断是醉酒身亡，请谈谈你的看法？

2、你刚参加工作后不久，在一次研讨会上一位老职工开会时提出方案，你觉得有地方不对，于是提出了你的意见，老职工觉得你是针对他，接下来事事针对你，有时还在其他老师面前说你坏话，你怎么办?

3、你刚到一所学校参加工作，但是办公室的同事经常叫你帮他代课，而且同事是教语文，我是教数学的，但同事

说家里发生了重大的事，下次又说孩子进医院，等等，遇到这种情况，你作为一名新来的老师，你怎么办?

第二篇：2014粤东西北事业单位考试真题及答案——教育类

2014粤东西北事业单位考试真题及答案——教育类

一、判断(30题)1.有人类社会就有教育，教育随着社会的发展而发展。(√)2.按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，其他动物界没有。(√)3.根据教育的定义，“教育”就是“学习”“灌输”和“德育”。(×)4.狭义的教育，主要是指学学校教育。(√)5.教育在一定范围内，在一定程度上具有独立与政治经济和其他社会现象的特性，所以，教育即受到政治经济等社会现象的影响，又具有自身的杜立性。(√)6.学校教育对人的发展的作用是无条件的，万能的。(×)7.教育要适应儿童身心发展的规律，所以教育必须被动迁就儿童身心发展的现有水平和特点。(×)8.在我国，教育发展、教育政策等同于教育目的。(×)9.“人的全面发展”是一个相对概念，而不是一个人事事都懂，样样都会，其精神实质是指人在发展上的自由、自主、和谐、丰富和变化。(√)10.主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位的教育目的理论。(√)11.学校各项活动的发生、展开和变革都取决于教育活动中的人，其中，教师与学生是教育职能的主要实施者，是最重要的因素。(√)12.联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出“应把教育工作是为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的，持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。(√)13.我国颁布的《中华人民共和国教师法》为维护教师的社会地位提供了基本的法律保障。(√)14.教师是在各级各类学校或其他教育机构中学习的人，他们既是教育的对象，又是教育的主体。(×)15.社会、知识和家长是制约课程设置的重要因素。(×)16.学校参照国家课程标准，地方课程框架和本校学生发展需要和兴趣而开发的，旨在体现学校办学特色的课程属于校本课程。(√)17.掌握知识是智力发展的基础，因此掌握的知识越多，智力发展水平就越高。(×)18.谈话法属于启发式教学方法，而讲授法是属于注入式的教学方法。(×)19.学生的思想品德是在活动和交流中形成的，教育者应该把组织学生的活动和交往作为德育过程的基础。(√)20.德育过程是促进学生内部心里矛盾向积极方向转化的过程。(√)21.班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。(√)22.心理学是研究心理现象的科学，心理学即研究人的心理也研究动物的心理，而以人的心理现象为主要。(√)23.行为主义心理学重视人自身的价值，提倡充分发挥人的本能。(×)24.一个人只有在身体、心理和社会适应、道德方面都很健康，才算完全的健康。(√)25.如果一个人的智商是100，我们说这个人的智力属于超常水平。(×)26.紧张焦虑恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。(×)27.动机强度与工作效率呈正相关，动机越强，工作效率越高。(×)28.人格是先天遗传和后天环境的交互作用下逐渐形成的。(√)29.“一样米养百种人”这句话体现了人格的独立性。(√)30.自然发生的正确的意识状态包括了醒觉状态、睡眠状态、做梦状态、催眠状态、冥想状态等。(√)

二、单选(50题)31.在中外教育史上，教育被看做是()A.产生思想的活动B.培养人的活动C.锻炼身体的活动D.培养品德的活动 答案：【B】

32.一般来讲，研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学的()A.教育学B.教育心理学C.教学论D.课程论 答案：【A】

33.在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是由我国战国时代儒家思孟学派撰写的()A.中庸 B.大学 C.学记 D.朱子语录 答案：【C】

34.孔子是我国古代伟大的教育家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面，该对话集是()A.春秋 B.尚书 C.诗经 D.论语 答案：【D】

35.1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家()A.康德 B.夸美纽斯 C.杜威 D.赫尔巴特 答案：【D】

36.在人的发展与社会发展的关系中，教育发挥的作用是()A.彻底改造 B.决定 C.中介转化 D.激化 答案：【C】

37.相对于影响人的发展的其他因素，在人的发展中其主导作用的是()A.社会教育 B.学校教育 C.政治教育 D.法制教育 答案：【B】

38.我国学校教育特别是基础教育中存在“满堂灌、题海战术、加班加点、时间加汗水”等学生负担过重现象，不管造成这些教育现象的原因是什么，都违背了现代教育的()A.人道性原则 B.个性原则C.创造性原则D.民主原则 答案：【A】

39.人身心发展的顺序性，要求教育必须坚持()A.完整发展B.和谐发展C.取长补短D.循序渐进 答案：【D】

40.教育发展的规模和速度受制于()A.生产力B.政治C.文化D.社会 答案：【A】

41.教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的()A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.发展功能 答案：【B】

42.教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和()A.仰慕文化B.活化文化C.敬重文化D.遵守文化 答案：【B】

43.在我国，教育目的最基本的理论基础是()A.社会本位理论B.个人本位理论C.人的全面发展理论D.教育改革和发展理论 答案：【C】 44.教育幽默是一种()A.教育方法B.教育质量C.教育艺术D.教育思想 答案：【C】

45.在德育、智育、美育、体育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识和智慧基础的是()A.德育B.智育C.美育D.劳动技术教育 答案：【B】

46.爱因斯坦认为：“只教给人一种专门知识、技术是不够的，专门知识和技术虽然使人成为有用的机器，但不能给他以一个和谐的人格。最重要的是，人要借着教育得到对事物及人生价值的了解和感觉，人必须对从属于道德性质的美和善有亲切的感觉，对于人类的各种动机、各种期望、各种痛苦有了解，才能和别的个人和社会有合适的关系。”爱因斯坦的上述看法反应教育目的观是()A.科学主义教育目的观B.人文主义教育目的观 C.实用主义教育目的观D科学人文主义教育目的观 答案：【B】

47.教师教好所教学科的基础条件是()A.职业道德B.科学素养C.学科知识D.文化素养 答案：【C】

48.教师专业化标准的根本体现和和和核心是()A.教师自身专业素质的提高B.法规保障C.政策保障D.领导重视 答案：【A】

49.在现代教育中，教育活动的重心由教师转向()A.学校B.学生C.学习D.教材 答案：【B】

50.现代学生观承认儿童是独立的人，尊重儿童的人格和权利。确立了()A.教师优先原则B.儿童优先原则C.教学优先原则D.游戏原则 答案：【B】

51.教育活动中一对最基本、最重要的人际关系是()A.教师与教师间的关系B.教师和学生之间的关系 C.教师和学校领导间的关系D.学生和学生间的关系 答案：【B】

52.布鲁纳认为，不论我们教什么学科，务必使学生理解改学科的基本结构。以此而建立的课程理论是()A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论 答案：【D】

53.从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心设计的课程称为()A.经验课程B.综合课程C.分科课程D.选修课程 答案：【A】

54.孔子说，学而时习之，这体现了教学中的()A.启发性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则 答案：【D】

55.提出“最近发展区”的教育家是()A.皮亚杰B.维果茨基C.赞可夫D.赫尔巴特 答案：【B】

56.教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，他遵循的教学原则是()A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则。答案：【B】

57.我国学校的主要教学组织形式是()A.个别教学B.小组教学C.现场教学D.班级授课制 答案：【D】

58.将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来，展示学生学习和进步情况的教学评价方法叫()A.档案袋评价方法B.调查法C.测验法D.实验法 答案：【A】

59.德育过程的基本矛盾是()A.学生认识深和认识浅的矛盾

B.社会提出的德育要求和家庭德育要求的矛盾

C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 D.学生道德认识和道德行为的矛盾 答案：【C】

60.提出道德认识发展阶段的代表人物是()。A.杜威 B.马可连柯 C.班杜拉 D.科尔伯格 答案：【D】

61.台湾作家三毛小时候数学总是考不好，又一次数学老师给了一份很难的考题给她做，结果她交了白卷。后来，数学老师当着全班学生的面讽刺三毛，说她喜欢吃鸭蛋，并在三毛眼睛周围画了两个大黑圈示众。从此，三毛离开了学校，把自己封闭在家里。这位数学老师的做法主要违背了()。

A.理论联系实际相结合的原则 B.严格要求与尊重学生相结合原则 C.从学生实际出发的原则

D.发扬积极因素，客服消极因素原则 答案：【B】

62.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的()。A.陶冶教育 B.榜样示范C.实际锻炼 D.品德评价 答案：【A】

63.学校有目的、有计划、系统得对学生进行德育的最基本途径是()。A.各学科教学 B.社会实践活动C.班主任工作 D.少先队和共青团活动 答案：【A】

64.班主任工作的重点是()。

A.教育学生学号功课 B.对学生进行安全教育 C.对学生进行品德教育 D.协调学校与家庭的关系 答案：【C】

65.班主任了解和研究学生的基本方法是()。A.考核法 B.观察法C.问卷法 D.测量法 答案：【B】

66.标志心理学成为一门独立学科的事件是()。

A.德国学者冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室 B.俄国学者巴普洛夫提出条件发射学说

C.瑞士学者皮亚杰通过一系列实验，研究儿童思维发展规律 D.美国学者詹姆斯发表经典心理学著作《心理学原理》 答案：【A】

67.衡量心理测验或实验研究得到的数据是否具有一致性或可靠性的指标是()。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 答案：【A】

68.学生正在教室上课，突然一只小麻雀从窗边飞过，大家不约而同转过头去看，这种现象叫做()。

A.有意注意 B.无意注意C.有意后注意 D.集中注意 答案：【B】

69.复习时，用红笔划出书中重点是利用了知觉的()。A.整体性 B.理解性C.选择性 D.恒常性 答案：【C】

70.久未谋面的朋友出现在人群中，你能够一眼把他辨认出来，这种记忆现象属于()。

A.识记 B.存储 C.再认 D.编码 答案：【C】

71.我们常说的“尊老爱幼”、“爱护公物”，指的并不是某一个具体的人或物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的()。

A.具体性 B.发散性 C.间接性 D.概括性 答案：【D】

72.感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道、触碰、痛痒等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕、胃痛等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的()。

A.典型属性 B.整体属性C.个别属性 D.外显属性 答案：【C】

73.小王擅长逻辑推理，但缺乏音乐才能；小李擅长绘画，但在数学计算方面表现比较差。这反映出不同个体智力的()。

A.结构差异 B.发展速度差异C.发展水平差异 D.发展过程差异 答案：【A】

74.小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦化为勤奋学习的动力，将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种属性情绪管理策略中的()。

A.放松法 B.宣泄法C.升华法 D.暗示法 答案：【C】

75.美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，*理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B是指)()。

A.诱发性事件 B.事件造成的情绪结果 C.修正后的新观念 D.对事件的观念 答案：【D】

76.小琳的妈妈承诺她，只要期末考试成绩进入全班前10名，就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机，这种动机属于()。

A.主导动机 B.从属动机C.内部动机 D.外部动机 答案：【D】

77.“一个小丑进程胜过一打医生”，这说明情绪具有()。A.信号功能 B.健康功能C.激励功能 D.调控功能 答案：【B】

78.《红楼梦》中的林黛玉多愁善感、孤僻内向，其气质类型属于()。A.胆汁质 B.多血质C.粘液质 D.抑郁质 答案：【D】

79.投射法测量了人格的哪一个层面()。

A.意识层面 B.主观层面C.无意识层面 D.客观层面 答案：【C】

80.学校教育者根据学生心理发展的特征与规律，在一种新型的建设的人际关系中，专业人员运用心理学等专业知识和技能设计与组织各种教育活动以及助学的形式，良好心理素质充分发挥了个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程叫做()。

A.心理活动 B.心理治疗C.心理咨询 D.心理平衡 答案：【C】

三、多选(10题)81.教育是一个多因素的整体系统，构成教育活动的基本要素有()A.教育者B.教育内容C.教育手段D.受教育者 答案：【ABCD】

82.关于教育起源的认识，传统上具有代表性观点的有()A.地理起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说 答案：【BCD】

83.概括起来，影响人的发展的基本因素有()A.遗传B.环境C.个体活动D.国家 答案：【ABC】

84.中小学学校教育的特点表现为()A.基础性B.目的性C.专门性D.系统性 答案：【ABCD】

85.教师劳动的特点包括()A.系统性B.示范性C.学习性D.创造性 答案：【ABD】

86.以实际训练为主的方法有()A.实验法B.练习法C.参观法D.实习作业法 答案：【ABD】 87.下列说法正确的是()A.教育过程是教育和自我教育的统一过程 B.思想品德教育过程就是思想品德形成过程 C.德育过程是一个长期的、反复的逐步提高的过程。D.德育过程可以从培养学生的知情意行任何一个方面开始。答案：【ACD】

88.根据记忆过程中信息在记忆中存储时间的长短和编码方式的不同，一般把记忆分为()A.感觉记忆B.短时记忆C.知觉记忆D.长时记忆 答案：【ABD】

89.马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失性需要的有()A.生理需要B.安全需要C.认知需要D.自我实现需要 答案：【AB】

90.学校心理健康教育工作必须遵循的原则包括()A.全体性原则B.尊重性原则C.发展性原则D.保密性原则 答案：【ABCD】

第三篇：2016年粤东西北乡镇事业单位教育岗面试真题解析(试题)

2016年粤东西北乡镇事业单位教育岗面试真题解析(7月6日上午)7月6日上午： 【材料】：

小芳的体育老师是个阳光帅气、平易近人的男老师，小芳很喜欢他，也很喜欢体育，体育很好，体育成绩也不错。有一次体育课，小芳身体不舒服，但是为了不让老师失望，仍然咬牙坚持，结果晕倒了。躺在医务室的床上，小芳迷迷糊糊睁开眼看到体育老师，情不自禁说了一句:老师我喜欢你„„

问题一:请问你如何看待小芳的表白? 问题二:如果你是这名体育老师，你当时会怎么做?以后又会怎么做? 问题三:作为一名老师，在与异性学生相处的时候，你该注意些什么? 【参考解析】： 第一题：

学生正处于青春期，青少年的身心发展提前，会对异性产生好感，符合青少年学生身心发展特点。在一些学校中，学生对老师产生懵懂的情感，是正常的现象，在学校也是时有发生的。对于这样的现象，我们要引起重视，加以合理的疏导。学生对老师产生情感，一定是有原因的，学生对老师的情感，是一种敬佩之情，崇拜之情。作为老师，我们应该多与学生沟通，分析其中原因，帮助这名学生走出不恰当的情感。在处理的过程中，既要重视保护学生的自尊心，同时又要注意引导学生向着积极的方面发展。

第二题：应急应变（稳定心态-分析情况、确定任务-解决问题-总结提高）假如我是这位体育老师，我会稳定自己的心态，沉着冷静、理性客观地去面对小芳的表白。

因为小芳跑步晕倒了，我的当务之急是联系校医室，对小芳进行救治。我会马上安排几个有力气的同学把小芳背到校医室，同时请班干部体育委员稳定班级秩序，组织大家继续活动。并第一时间联系小芳同学的家长，请家长赶到医院。同时联系小芳的班主任，请班主任赶到校医室。作为老师全程跟进，关注小芳身体状况发展，待小芳稳定后做好安抚工作。同时对小芳的家长说明情况，做好安抚工作。

等小芳情绪稳定，身体恢复后，作为老师我会事后找到小芳进行沟通。感谢小芳对老师的信赖，喜欢上老师的课，老师很开心。但小芳的年龄还比较小，现在阶段应该以学习为主，不应该分散学习精力，并且小孩子对于事情的看法也不够全面。分析小芳对老师产生依赖的原因，可能是由于性格内向，不喜欢说话，朋友比较少，内心的烦恼无处诉说；也可能是因为父母对她关爱不够，让她感受不到身边人的爱护；还可能是小芳成绩不好，比较自卑，导致她特别向往阳光和自信的态度，从而对老师产生了好感。

基于以上的原因，我会给出相应的解决办法。如果是因为小芳性格内向的原因，作为老师，我会鼓励小芳大胆自信，多与身边的同学交流，扩大自己的交友圈。如果是因为家庭原因，我会加强与小芳父母的沟通，请小芳父母多抽出一下时间陪陪孩子，多关注孩子的心理，不仅要关心他们的学习成绩，还要关心孩子的生活和情感。如果是因为成绩不好自卑，作为小芳的体育老师，我会小芳进行沟通，引导她端正学习态度，使用得当的学习方法。鼓励她，并相信她可以提高自己的学习成绩。同时，我还会跟小芳的班主任进行沟通，请班主任多关心小芳的状况。也会跟其他任课老师沟通，请任课老师关注小芳的学习，平时多给小芳一些发言的机会，鼓励她，树立她学习的自信心。

最后，我要进行反思，为什么会出现这种情况？是不是我自身平时对待学生的方式方法有问题，容易引起学生的误会。以后要加以改正，正确对待异性学生。通过以上这些举措，我相信小芳的情况会得到解决，以后会将精力转移到学习方面，并逐渐提高自身的学习成绩。

第三题：人际沟通（态度-原因-对策-总结）

作为一名老师，对待所有同学都应该一视同仁，无论是同性学生还是异性学生，都应该做到“关爱学生、为人师表”，不能因为是异性学生就特别对待，对待异性学生特别好或者特别忽视都是不恰当的。学生对异性老师有好感，一是由于学生的身心发展特点决定的。青少年时期的学生，对待异性存在好奇心，对待异性的老师有爱慕和崇拜之情，这是一种正常现象。二是，学生对老师具有向师性。如同材料中的小芳对待体育老师，会产生好感。学生一般认为老师说的都是对的，老师的行为也都是好的。这是学生对老师的向师性，老师的示范性体现的。三是，老师在与学生相处过程中，没有注意方式方法，注意度的问题。由于这些原因，学生会对老师产生情感，把老师作为自己喜欢的对象。

作为一名教师，在教育教学的过程中，应该正视与异性学生的交往，处理好与异性学生的关系。

第一，老师应该本着一个正确的学生观，把所有学生都看成是完整的发展中的人，所有的学生都需要人文关怀。不应该对异性学生有偏见，更不要因此而歧视学生或忽视学生。

第二，教师应该在学生面前树立威信。从丰富的知识储备、高超的教学技能和高尚的人格魅力去获得威信，做到让学生心悦诚服，从而去尊重老师，去敬佩老师，消除单纯的喜欢的情感。

第三，教师应该树立一个新型的师生观，那就是民主平等、尊师爱生，教学相长、心理相容的师生关系。在师生交往的过程中，应该本着既要尊重学生，又要严格要求学生的原则去对待学生。

第四，作为老师，与异性交往注意适度原则。师生可以成为朋友，但是是亦师亦友的关系、不仅仅是朋友。现代科技发达，学生接触事物多，心理成熟较早。作为老师要意识到学生身心发展的特点，在交往过程中注意度的问题。与异性学生交往时，注意适度的原则。比如，尽量避免如摸头、摸手类的一些亲密行为。

第五，教师应以中小学教师职业道德规范的标准严格要求自己，要求自己做到“关爱学生、为人师表”。关爱学生是教师的灵魂所在，老师对待学生的教育教学，应针对全班所有学生。在沟通时，也不宜只针对个别学生，以免引起个别异性学生的误会。作为一名老师，应以“教书育人”为己任，将“关爱学生”作为师德的灵魂所在，与异性学生交往过程中注意方式方法，注意适度的原则，从而避免材料中发生的这种现象。假如我有幸成为一名老师，我会时刻谨记“中小学教师职业道德规范”的内容，以此严格要求自身。在教育教学工作中关爱所有的学生，力争促进所有学生的全面成长。

2016年粤东西北乡镇事业单位教育岗面试真题解析(7月6日下午)

7月6日下午 教育岗真题 材料：

班上有一名学生小林精神状态不好，无心向学，老师找他谈话，老师问他：“期中考试到了，是否需要找几名学生帮他提高？”小林回答老师:“不需要„„”老师问：为什么呢？小林说：无所谓。老师接着问他有什么兴趣，小林说：无所谓。小林是一个学习成绩差的学生，缺泛学习的积极性,如何帮助这名学生？ 问题：

1.这个学生出现这些问题的原因？ 2.如果是你的学生，你怎么对他说？ 3.如何采取有效措施进行转化?

【华图解析】： 第一题：

作为一名老师，要对所有的学生都一视同仁，对于材料中小林同学的情况，一定是有一定原因导致的，作为老师，应该多与小林沟通，找出小林产生问题的原因。我们可以从以下几个方面进行分析：

第一，学校方面。学校的教育观念存在偏差，没能真正贯彻素质教育的理念。第二，教师方面。小林学习没有积极性，很可能是教师方面的原因。一方面老师上课枯燥无聊。另一方面，老师课后没有及时与小林沟通，没有去关心小林。

第三，家长方面。小林在学校精神状态不好，应该找到小林家长进行沟通，详细了解小林出现这种情况的原因，对症下药地进行纠正。一些家长过于溺爱孩子。有一些家长对孩子过于严厉，进行打骂，孩子长久下来便不想学习。也有一些家长忙于工作，无暇顾及孩子的教育问题。

第四，学生方面。学生对学习没兴趣，没有学习动机，不想学习。基于以上原因，小林出现了学习成绩靠后，没有积极性的情况。

第二题：

作为老师，听到学生这么说之后，多少会觉得有些尴尬。我要稳定心态，沉着冷静的进行应对。

第一，假如我是小林的老师，我要使用幽默机智的方法，对小林说：“看来小林同学还是挺独立自强的，老师相信你一定可以的。那你接下来好好复习哦！”

第二，我要发掘小林身上的闪光点。比如小林劳动特别积极，肯吃苦，脏活累活抢着干。我可以从这个角度充分地肯定他，在班级里树立劳动榜样，让其他同学向他学习。同时，也要点出他的问题所在，让他说出学习上的问题，争取帮他解决问题

第三，如果小林觉得课堂过于枯燥。作为老师要改变课堂节奏，加强课堂互动，丰富课堂教学内容，使其更加生动，吸引学生的兴趣。

第四，多跟小林进行沟通，帮助小林提高学习成绩。

第三题： 学生个体的素质如何，往往影响到一个班集体的整体素质。一般地，学生个体素质高，班风就正，学风浓，纪律好，班主任工作也就得心应手。通常，一个班集体中总会有一些后进生的存在，要转化后进生，班主任必须把握好尺度，讲究好策略。

第一，树立正确的学生观。

学生是教育的对象，但是，学生首先是作为活生生的人出现在教育活动中。他们有个性，有感情，有人格尊严，有独立意识，认知水平有高低，学习方式也表现出差异性。如果教育没有了尊重，学生个性彰显不出，真实感情不会表露，独立意识也将丧失；没有了尊重，学生的主体地位凸显不出，主观能动性发挥不出，教育效果将大打折扣，教育成功就失去了基础。后进生本来就有较严重的自卑心理，他们往往认为自己不是读书的“材料”，所以，转化后进生要以尊重和信任为前提。作为教师，要树立正确的学生观。

第二，课堂上要关注学困生。

在课堂上优先对待后进生，尽量多把信任的目光投向后进生，用眼神鼓励他们回答问题。教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系。一个宽容的微笑，一句体贴的话语，一个会意的眼神，一个轻微的触摸都会使他们产生巨大的学习动力。在课程上回答不出问题时，给予他们的信任和鼓励的眼光。回答正确时，投以赞赏的目光、真切的笑容和热情的表扬，让他们体验成功、体验取得进步的喜悦，大大加强其参与课堂教学的意识，提高学习兴趣。另外，上课速度适当放慢，让后进生感到能跟上教学进度，后进生是班集体组成部分，教学效果应当追求全班整体效果，顾及其反应。如讲重点内容时，切实做到放慢速度，并尽可能重复一二次，给其充分思考时间，诱导他们积极思维，让其真正掌握知识。

第三，一分为二的看待后进生。后进生也有闪光点。

班主任要善于发现后进生身上的闪光点，帮助他们树立自信心。其实，后进生不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”，但由于这些微弱、细小的“闪光点”常被大量的消极因素所掩盖，往往给人造成一种一无是处的感觉。为此，班主任要善于发现后进生身上的“闪光点”，哪怕仅仅是一些苗头，也要给予表扬，倍加爱护和扶植，促使其发展成为稳定的积极因素。

综上所诉，对待学生要因材施教，对症下药，这样才能真正解决问题。

第四篇：2013年广东事业单位面试真题

广东：

2013年3月9日广东省省物价局事业面试题：

1、节前很多超市出售的商品都存在过度包装的情况，并且是在商品不变改变包装的情况下价格有了提升，关于这种现象你怎么看？

2、有群众投诉我们服务大厅的服务效率低、态度差，热线常打不通。针对这种现象你有什么看法要怎么解决？

3、春耕在即，省物价局准备对某市春耕物资进行价格检查，如果把准备工作交给你，你准备如何开展工作？

2013年4月26日广东省增城市事业面试题：

1、现在年轻人清明都喜欢出游或待在家里，不愿意参加清明祭祀活动，你怎么看？

2、你是单位团组织负责人，现在单位要参加某村支教活动，你怎么组织？重点在哪？

3、你是某大会组织者，之前通知提前1小时到，现在临开会前还有30个人没到，你怎么办？

第五篇：2018粤东西北事业单位医疗岗招聘报考指南

2018粤东西北事业单位医疗岗招聘报考指南

一、关于报考资格条件

1.工作经历如何计算?在乡镇事业单位工作的时间如何界定?报考时需要提供什么证明? 工作经历计算至专项公开招聘报名截止之日止。要求具有乡镇卫生院或社区医疗服务中心2年以上工作经历并取得助理医师以上执业资格条件的人员，可以报考直接面试岗位。曾经工作2年以上之后离开或中间有间断的不算，在不同卫生院工作且时间不间断的，可以合并计算工作时间。

考生报考时需要在报名表中详细不间断地记述相关工作经历，并在资格审核时提供单位工作证明或劳动(聘用)合同证明，不能在规定时间内提供证明材料的，或所提供的材料不足以证明的，不能通过资格审查。

2.基层工作经历如何界定? 基层工作经历，是指具有在县级及以下党政机关、国有企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。毕业离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的经历，可视为基层工作经历。在军队团和相当于团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历，可视为基层工作经历。

在校期间的社会实践经历及参加相关工作的，即使与单位签订劳动合同并缴纳社会保险，也不视为基层工作经历。

3.基层工作经历起始时间如何界定? 在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。参加大学生村官、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)计划、“大学生志愿服务西部计划”、“广东大学生志愿服务山区计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到之日算起。到基层公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。

毕业离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地须为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。

自主创业并办理工商注册手续的人员，其基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。以灵活就业形式初次就业人员，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。

4.在企业工作，不能提供劳动合同或工资证明、社保证明，只能提供企业证明的，能否通过基层工作经历的资格审查?

只有企业出具的证明，不能通过基层工作经历的资格审查。报名人员可提供其他佐证材料，以证明企业工作经历。如在规定时间内不能提供佐证材料，或所提供材料不足以证明的，不能通过资格审查。

5.考生年龄如何计算? 考生年龄计算至专项公开招聘报名截止日为止，18-45周岁是指1973年4月20日至2000年4月20日期间出生的，50周岁以下是指1968年4月20日之后出生的。

6.执业证、资格证考试成绩通过了，但尚未发证，可否视为取得相应的资格证? 否。相关资格证书必须要在专项公开招聘报名截止日(2018年4月20日)前取得。7.2018年毕业的定向生、委培生是否可以报考? 2018年毕业的定向生限在定向地区报考，委培生原则上不得报考。如委培或定向单位同意其报考的，应当由委培或定向单位出具同意报考证明，并经所在院校同意后方可报考。

8.2016年、2017年普通高校毕业生可否按应届毕业生报考? 2016、2017年普通高校毕业生办理了暂缓就业的，可以按应届毕业生报考。9.招聘专业有何要求? 招聘单位根据用人要求，参照《广东省考试录用公务员专业目录(2018版)》及教育部的《中等职业学校专业目录(2010年修订)》进行了专业设置，报考人员应按专业目录中的名称和代码选择相对应的岗位报考。报考人员所学专业按所获毕业证书上的专业为准。

对含有两个以上培养方向的专业，如招聘岗位已明确具体培养方向的，报考人员须符合具体培养方向方可报考。除专业目录中有列出培养方向的专业外，其他毕业证上专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业的依据。

报考人员不得报考所学专业代码与招聘岗位专业代码不一致的岗位。所学专业未列入专业目录(没有专业代码)的，可选择专业目录中的相近专业报考，所学专业必修课程须与招聘岗位要求专业的主要课程基本一致，并在资格审核时提供毕业证书(已毕业的)、所学专业课程成绩单(须教务处盖章)、院校出具的课程对比情况说明及毕业院校设置专业的依据等材料。

报考人员须按毕业证书上的专业如实填写报名表，未如实填写的，造成报名系统无法识别以及其他一切后果由报考人员本人自负。

10.如何理解“学历”、“学位”要求? 报考人员应具备与招聘岗位所要求专业的学历、学位，用符合招聘岗位条件的学历专业报考，报考人员所学专业按所获毕业证书上的专业名称为准。招聘岗位没有要求学位的，报考人员是否取得学位不影响报考。

11.报考人员最高学历专业与招聘岗位要求的学历专业不同，可否用非最高学历专业报考?

可以，但须提供符合招聘岗位专业要求的毕业证书、学位证书以及岗位要求的其他资格条件的证明材料。2018年国内普通高等院校应届毕业生也可用非最高学历专业报考，在资格审核时提供有效的应届毕业生材料，但2018年9月30日前未取得最高学历的毕业证书和学位证书的不予聘用。

12.留学回国人员能否以其尚未取得的相应国(境)外学历学位证书进行报考? 不能。留学回国人员以国(境)外学历学位报考的，须于报名截止日(2018年4月20日)前取得相应的国(境)外学历学位证书，并于资格审核前提供教育部门的学历学位认证及有关证明材料。

学历认证需提供由教育部留学服务中心出具的证明。报考人员可登录教育部留学服务中心网站(http://www.xiexiebang.com)查询认证的有关要求和程序。学历认证材料和有关证明材料等，应在面试前资格审核时与其他材料一并交招聘单位审核。

13.在读的留学人员能否以已取得的国内学历学位报考? 不能。在读的留学人员既不能以其尚未取得的国(境)外学历学位证书进行报考，也不能以已取得的国内学历学位证书进行报考。在报名截止日前尚未取得国(境)外学历学位证书的留学人员均视为在读留学人员。

14.取得高级工和技师(高级技师)职业资格证书的我省技工院校的毕业生可否按大专学历报考? 取得高级工和技师(高级技师)职业资格证书的我省技工院校的毕业生，在政策上视同大专学历人员，须于报名截止日前取得相应的毕业证书及职业资格证书。

15.获“双学位”的报考人员，是否可以用第二学位证书上的专业来报考招聘岗位要求的专业? 获“双学位”的报考人员，可用第二学位证书上的专业报考，无需要提供该专业的毕业证书。

16.岗位有“户籍所在地”栏条件，且“其他要求”栏中无特别规定的，如何报名? 户口所在地生源，或户口在岗位所在县(市、区)，或父母(配偶)户口在岗位所在县(市、区)的考生均可报名。

17.岗位有“户籍所在地”栏条件，且“其他要求”栏中也注明“所在县(市、区)生源，或户口在岗位所在县(市、区)，或父母(配偶)户口在岗位所在县(市、区)”的，如何报名? 符合以上户籍条件之一的考生均可报名。

18.岗位未在“户籍所在地”栏中提出户籍要求，但“其他要求”栏另有XX县生源、或XX县户籍等要求的如何报名? 符合“其他要求”栏户籍要求的考生可报名。

19.岗位既有“户籍所在地”栏条件，也有“其他要求”栏XX县生源、或XX县户籍等要求的如何报名?

符合“其他要求”栏户籍要求的考生可报名。

20.“三支一扶”、大学生村官等服务基层项目的人员笔试成绩加分，报考时有什么要求? 根据《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》(粤人社发〔2007〕141号)、《广东省选聘高校毕业生到村任职工作实施意见》(粤组通〔2008〕50号)有关规定，对服务期满考核合格的“三支一扶”和“大学生村官”，凭由省级相关主管部门颁发的《广东省“三支一扶”合格证书》或《广东省高校毕业生到农村任职工作证书》报考，笔试成绩加10分。

报名注明服务的基层项目名称、合格证书编号，并在面试前资格审核时提供由省级相关主管部门颁发的《广东省“三支一扶”合格证书》或《广东省高校毕业生到农村任职工作证书》原件、复印件。服务期满考核合格的“三支一扶”、“大学生村官”，暂未取得证书的可先行报名，在系统中勾选服务项目，证书号统一填写“000000”(6位)，并在面试前资格审核时提供“三支一扶”或“大学生村官”主管部门出具的合格证明。

21.国有单位在职人员报考“须征得工作单位同意”，如何办理? 先进行网络报名，待面试前资格审核时须提供单位同意报名的书面证明材料。22.如何理解“构成回避关系”的岗位? 按照《广东省事业单位公开招聘人员办法》(省政府139号令)，应聘人员与事业单位领导人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲、拟制血亲关系或者近姻亲关系的，不得应聘该单位的秘书、人事、财务、纪检监察岗位，以及与该领导人员有直接上下级领导关系岗位。

二、关于报名 23.如何报名? 本次招聘实行网络报名，不设现场报名。网络报名事宜详见省人力资源和社会保障厅、省事业单位公开招聘管理信息系统上的《考生报名指南》。

24.如何查询岗位报名情况? 报名期间，将在省事业单位公开招聘信息系统上对外发布前一日各岗位的报名人数情况;为确保顺利报名，报名的最后1天不再对外发布报名情况。

25.网络报名是否进行资格审查，如何理解诚信报考? 本次招聘网络报名实行诚信报考，报名时不设人工资格审查，由报名系统自动根据考生填写的居民身份证号等资料对性别、报考专业、职称和工作经历以及其他岗位条件进行校核，笔试前不安排现场资格审查。请报考人员认真阅读诚信承诺和招聘公告，严格遵守诚信承诺。请结合自己的实际情况和用人单位的岗位要求，选择与本人条件相符的岗位。报考人员如实填写有关信息，不得虚报、隐瞒有关情况，不得弄虚作假以骗取考试资格，不得为“试考”

虚假报名，以免干扰正常的报名秩序、浪费国家资源。本人条件不符合招聘公告和所报考岗位条件和要求的，成绩无效，一切后果由报考人员自负。

26.考生在报名时间上有何需要注意? 考生可在2018年4月18日9:00至4月20日16:00的时间内报名。建议考生根据本人的专业、意愿和职业规划等选择报考岗位，不要等到最后才匆忙报名，以免因网络塞车影响报名而造成遗憾。

27.填写报名信息需要注意什么? 填写报名信息必须真实、全面、准确，对学习和工作经历栏目，应按时间先后顺序，从高中开始，填写何年何月至何年何月在何地、何单位工作学习、任何职。对大学期间的学习经历，须填写清楚学校、院系、专业名称。为方便招聘单位审核是否构成回避关系职位，家庭成员及主要社会关系不得漏填，以免影响审核。

28.报考人员是否可以更改报考岗位? 报名确认后不能再改报其他岗位。

三、关于考试及体检

29.如果居民身份证遗失或正在办理中，怎样处理方可参加考试或体检? 根据公安部、发展改革委、教育部、工业和信息化部、国家民委、民政部、司法部、人力资源社会保障部、国土资源部、住房城乡建设部、卫生计生委、人民银行《关于改进和规范公安派出所出具证明工作的意见》(公通字〔2016〕21号)有关规定，临时居民身份证或考场辖区公安派出所出具的居民临时身份证明并注明有效期限的，可代替居民身份证参加考试或体检。

30.笔试地点在哪里? 笔试在2018年5月13日进行。具体时间、地点及注意事项详见准考证。31.如何查询笔试成绩和笔试合格分数线? 报考人员可凭本人居民身份证号和准考证号登录原报名网站查询笔试成绩;笔试合格分数线在广东省人力资源和社会保障厅网(http://www.xiexiebang.com)、省卫生和计划生育委员会网(http://www.xiexiebang.com)公布。

32.面试前资格审核时，考生须提供哪些材料? 面试前须对进入面试人选进行现场资格审查，由招聘单位或主管部门负责。2018年应届毕业生须提供居民身份证、学生证、普通高校毕业生就业推荐表和其它有关证明材料，其他人员须提供居民身份证、居民户口本、学历证书、学位证书，报考岗位对专业技术资格或执业资格、外语水平等有要求的，须提供相应的证书及有关证明材料;留学回国人员，须提供学历认证材料和使领馆开具的有关证明材料;在国有单位工作的，须有单位同意报考证明。上述证件及证明材料均要求原件及复印件，审核后留复印件退回原件。

符合加分条件的人员还应提供省级相关主管部门颁发的《广东省“三支一扶”合格证书》或《广东省高校毕业生到农村任职工作证书》原件、复印件，或“三支一扶”、“大学生村官”主管部门出具的合格证明。

33.面试的具体时间和地点? 面试时间和地点由各有关地级市人社局另行通知。

34.如果报考人员在报名参加专项公开招聘时符合报考条件，但在招聘过程中，被录用为公务员，应如何处理? 报考人员在招聘过程中，被录用为公务员，报考人员应如实报告情况，并中止参加专项公开招聘，招聘单位不再将其列为面试、体检、考察人选。

35.体检工作由谁负责?体检的项目和标准怎么确定?体检的文件有哪些? 体检工作由各地卫计部门会同人社部门按照有关规定和要求组织实施。体检医院、项目及标准根据有关文件要求确定。依据文件如下：

《关于印发〈广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则(试行)〉的通知》(粤人社发〔2010〕382号)。

36.哪些情况要复检，复检程序是什么? 体检医疗机构和体检医师根据体检项目的特点，区别不同情况进行检查和复检。对心率、视力、听力、血压等项目达不到体检合格标准的，应安排当日复检;对边缘性心脏杂音、病理性心电图、病理性杂音、频发早搏(心电图证实)等项目达不到体检合格标准的，应安排当场复检。考生对非当日、非当场复检的体检项目结果有疑问时，可以在接到体检结论通知之日起3个工作日内，向体检实施单位提交复检申请。复检只能进行1次，体检结果以复检结论为准。复检前，体检实施单位应对复检项目严格保密。

37.报名政策咨询电话和时间是什么? 省人力资源和社会保障厅咨询电话：020-83137862、83137825、83133926、83549622。省卫生计生委咨询电话：020-83823692、83884497。详细招聘问题咨询各考区，咨询电话详见公告附件。

咨询时间：工作日上午8:30-12:00，下午14:00-17:30。

为避免因咨询电话拥挤而影响报名，考生如有疑问，应先详细阅读公告、报考指南及岗位表等;如仍有疑问，再电话咨询。工作人员仅对公告内容及政策给予解释，不对报考人员是否符合岗位条件进行确认。

38.本报考指南适用范围如何? 仅适用于本次粤东西北地区基层卫生单位专项公开招聘。