广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高三语文一轮复习 知识点—虚词 “其”学案

第一篇：广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高三语文一轮复习 知识点—虚词 “其”学案

广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高三语文一轮复习知识点—

虚词 “其”5 【学习目标】

掌握虚词“其”的用法 【重点难点】

重点 ：重点掌握“其”字的三大用法。

难点 ：掌握“其”作介词、作语气助词的用法。【使用说明及学法指导】（①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成）

预习案

一、知识梳理

（一）用作代词，又分几种情况：

1．第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的（包括复数）”。2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它（包括复数）”。3．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。

4．指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。

5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。6．指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

（二）用作副词。

1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”。

2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。

3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。

（三）用作连词。

1．表示选择关系，相当于“是……还是……”。2．表示假设关系，相当于“如果”。

（四）助词，起调节音节的作用，可不译。【何其】译为“多么”。

二、基础自测

1． 指出下列句中“其”的用法和意义。①臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）答案：第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。②秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）③其闻道也固先乎吾。（《师说》）

答案“第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”（包括复数）。④今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）⑤而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）⑥老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）①刿曰：“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。

答案：活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。

探究案

“恐怕、或许、大概、可能”。③在句中表示祈使语气，相当于“一定”。

3、连词。①表示选择关系，相当于“是……还是”。②表示假设关系，相当于“如果”。③助词，其调节音节的作用，可不翻译。

4、复合词：【何其】译为“多么”。

训练案

一、课中训练与检测

下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是（）①臣从其计，大王亦幸赦臣

②于乱石间择其一二扣之 ③今两虎共斗，其势不俱生

④则或咎其欲出者 ⑤蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富

⑥其闻道也固先乎吾

⑦而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也

⑧以其求思之深而无不在也

⑨圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎

A.①⑧相同，②⑤相同

B.③④相同，⑥⑨不同 C.⑥⑦相同，⑧⑨相同

D.②⑤不同，④⑥相同

答案：B(①他的 ②其中的 ③那 ④那 ⑤其中的 ⑥他，他们 ⑦我，自己 ⑧他，他们)⑨大概

二、课后巩固促提升

判断“其”中在文中的意义。

人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之.”焉敢如此？

归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。

且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。答案

1、代词，可译为他。

2、代词，作主谓短语中的小主语，可译为他。

3、副词，表示反问语气，可译为难道。

4、副词，表示商量语气，可译为还是。

5、指示代词，可译为那。

6、副词，表示推测语气，可译为大概。

7、副词，表示祈使语气，可译为一定。

8、代词，可译为其中。

9、连词，表示选择关系，可译为是……还是。

10、连词，表示假设关系，可译为如果。

11、助词，补足音节，可译为不译。

12、代词，可译为我，自己。

第二篇：广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高三语文一轮复习作文指导 主体论证段常式与变式学案

广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高三语文一轮复习作文指导

主体论证段常式与变式

【学习目标】

解决议论文写作中“主体论证段的写作”问题 【重点难点】

重点 ：重点弄清楚主体论证段的常式与变式。

难点 ：学会运用主体论证段的常式与变式进行论证。【使用说明及学法指导】（①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成）

预习案

一、知识梳理

议论文的基本结构为论点、本论、结论。开头提出中心论点；中间是本论部分，是文章的主体，是对中心论点展开深入论证的部分；结论部分是文章的结尾。本导学案探讨的是中间本论部分主体论证段的常式与变式。

1、主体论证段的常式：分论点→论据→议论→结论

2、主体论证段的变式：分论点→ 议论→论据→议论→结论

二、基础自测

分别找出下面三个主体论证段的分论点。

安于平凡，是低调中的进取。古有陶渊明不为五斗米折腰，只守茅屋八九间，采菊植桑，安于平凡；又有王维不喜官场黑暗，只求空山鸟语，日冷青松，安于平凡；更有苏东坡足踏芒鞋，仗剑天涯，安于平凡。他们不是避世，也不是甘于平庸，而是另一个层面的伟大，是另一番精彩的人生历炼。

安于平凡是不求功利，心境平和。学界泰斗季羡林独守一片清荷，淡泊名利之心，安于平凡。他不求名利，不争是非，一心做好工作来回报国家。他最爱荷花的一份高洁与平和，以清荷自比道出了他的人生哲学。安于平凡，可以告诉我们怎么自省，怎样平衡得失。

要做到安于平凡就必须学会平静地看待得与失的关系。一时的物质损失算不得真正的失去，而不经意间的精神获得将会使人一生受益。安于平凡的心境会使我们看淡单纯的功名追求。要做到安于平凡，就必须明白自己究竟最想得到的是什么，要找到自己最深的希望。有一个真实的故事让我们热泪盈眶。到大山深处去教书而放下大城市的诱惑，这曾是只有在电视剧里才会出现的情节，而徐本禹却真真切切地将它演绎在了自己青春的人生中。他希望帮助每一个需要帮助的孩子，让每个大山深处的孩子都能满足对知识的渴望。这才是最高境界的人生，是对安于平凡的最好诠释。

答案：

第一个主体论证段的分论点是：安于平凡，是低调中的进取。第二个主体论证段的分论点是：安于平凡是不求功利，心境平和。

第三个主体论证段的分论点是：要做到安于平凡就必须学会平静地看待得与失的关系。

2、归纳主体论证段的知识

（1）主体论证段的组成要素：分论点、论据、议论 分论点：一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。

论据：①点例与繁例，②正例与反例，③事实论据与道理论据。

排水设施巷道长达600多米，倾角25度斜坡作业，工作最大断面只有30平方米-----救援难度极大，但救援人员不抛弃不放弃。8天8夜后，有115人经过抢救奇迹般生还。王家岭诠释了对生命的尊重。如果不是对生命的尊重，怎么可能创造这样生命抢救的奇迹！答案：属于主体论证段变式。第一句是分论点；第二、第三、第四句是议论；“2010年3月28日”至“奇迹般生还”是论据；最后两句是议论。根据论据的不同类型，还可演化出如下常见的变式：

A．分论点+理论论据+议论+事实论据+议论（或事实论据+议论+理论论据+议论）B．分论点+正例+议论+反例+议论（或反例+议论+正例+议论）

4、请根据所提供的材料，运用以下两种变式，对分论点进行扩展，写一个主体论证段。A变式：分论点+理论论据+议论+事实论据+议论 B变式：分论点+议论+正例+议论+反例+议论

分论点：敬畏生命就是对生命的尊重

论据1：建行大庆分行的一名女营业员，面对手持凶器的两名歹徒，在报警无效的情况下，被迫向歹徒交出了一万多元钱。事后单位却对她进行了处罚，理由是她在关键时刻应毫不犹豫地奉献自己的一切，甚至最宝贵的生命。

论据2：台湾岛内一周姓女子三番五次跳楼，消防单位10次救援，至少花掉100万元社会成本。

论据3：西弗吉尼亚州发生矿难后，美国总统奥巴马来到西弗吉尼亚州，参加悼念仪式，在致辞中，他逐一念出全部遇难者的姓名。这些矿工不再是冰冷的数字，而是父母的儿子、妻子的丈夫、儿子的父亲。这种念出每一位遇难矿工名字的尊重，并非奥巴马所独创。2002年在“9·11”一周年追悼仪式中，2800余名遇难者的名字足足念了2小时28分钟。示例：分论点+议论+正例+议论+反例+议论

敬畏生命就是对生命的尊重。（分论点）因为每一个生命都有他生存的权力，每一个生命都有他独特的价值。任何人也无权剥夺他，放弃他，无论是以什么样的美丽借口。（议论）建行大庆分行的一名女营业员，面对手持凶器的两名歹徒，在报警无效的情况下，被迫向歹徒交出了一万多元钱。事后单位却对她进行了处罚，理由是她在关键时刻应毫不犹豫地奉献自己的一切，甚至最宝贵的生命。（反例）为了公有财产就要求不惜献出生命，这是在美妙的旗帜下，肆意践踏、扼杀生命，骨子里反映的是一种漠视乃至无视生命的意识。（议论）相反，台湾岛内一周姓女子三番五次跳楼，消防单位10次救援，至少花掉100万元社会成本。（正例）这件事背后突显的就是以生命为本的意识。一个女子两年内自杀10次，我们可以说她是在“折腾”。但是消防单位对该女子进行的10次救援，却一点儿也不是“折腾”。这就是对生命的尊重，这就是对生命的敬畏。（议论）所以，对生命的尊重是敬畏生命的第一要义。（结论）

示例：分论点+理论论据+议论+事实论据+议论

敬畏生命就是对生命的尊重。（分论点）海涅说：“生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。”（理论论据）生命之所以珍贵，因为它是天地间最具灵性的，它对于人只有一次，是不可重复的。每一个人都要学会尊重他人的生命，不管那是高贵的还是卑贱的。（议论）西弗吉尼亚州发生矿难后，美国总统奥巴马来到西弗吉尼亚州，参加悼念仪式，在致辞中，他逐一念出全部遇难者的姓名。这些矿工不再是冰冷的数字，而是父母的儿子、妻子的丈夫、儿子的父亲。这种念出每一位遇难矿工名字的尊重，并非奥巴马所独创。2002年在“9·11”一周年追悼仪式中，2800余名遇难者的名字足足念了2小时28分钟。（事实论据）或许绝大多数人都不认识他们，但每一个名字总能触动他或她的亲人，那是一种生命被重视的重量。（议论）

二、总结整理

第三篇：2013高三语文一轮复习专题8 正确使用词语(实词、虚词)(教学案)(学生版)

【考纲解读】

正确使用实词，考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语，它要求考生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断，或者考查对一定语境下词语使用正误的判断。掌握和运用好近义词，关键在于能辨析近义词之间的细微差别。一般来说近义词在意义和用法上都是“同中有异”或“大同小异”的。要辨析近义词，必须结合实际语境，根据词语的具体功能，做到“求同”“辨异”，也就是找出近义词的“共性”和“个性”来，才能使意思表达得更确切、更细致、更生动，从而增强语言的灵活性和精密性。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词（以动词、形容词居多）上，以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求学生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语体色彩来认识其不同的表达效果，从而做出正确的判断。

近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、侧重点不同，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。【专题突破】

汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来表达意思，是需要下一番功夫的。怎样选用词语呢？ 1．要恰切地了解词语的含意。

现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热，它们的共同语素是“亲”，亲近；不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。亲密，着重指关系，感情密切，没有隔阂；亲切，着重指感情真挚、恳切；而亲热，着重指亲切而热情。有了这样的辨析，再根据语境来选用，就不会用错。2．要了解词语的使用范围

有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮；而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。再如“严密、周密”，前者侧重于严格、紧密，没有疏漏，多用于防范方面；而“周密”着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯，就会用错。

不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果是可以活用的；还有庄词可以谐用，谐词庄用。这些都属修辞方面的问题，另当别论。5．要注意词语的音节配合

恰切地理解词语的含意，留心使用范围、感情色彩、语体色彩，是为了使表达准确、鲜明。注意音节配合，是为了发挥汉语的音韵之美、读起来上口，听起来悦耳，增强表达效果。注意音节配合，就是要注意句子内部词语音节的匀称。一般说来，单音节与单音节配合，双音节与双音节配合，而不要交叉配合。

实词是有实在意义、能够充当句子成分、单独用来回答问题的词。实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词。1．名词

名词是表示人或事物的名称、时间、处所、方位等的词。

名词的语法特点是：①前面一般可以加数量词修饰，如“一辆汽车”、“四名青年”；②一般不受副词的修饰．如不能说“很桌子”，“太学校”；③除有的时间名词能重叠外。一般名词不能重叠，如可以说“天天向上”，不能说“土地土地”或“土地地”；④一般

不能带时态助词“着、了、过”；⑤在句子中常作主语、宾语；⑥表示人的名词后可以加“们”表示复数，如“朋友们”、“女士们”。2．动词

动词是表示人或事物的动作行为、发展变化、心理活动、存在、消失、可能、意愿、趋向和判断等的词。

动词的语法特点是；①前边能加副词修饰，后面多数不能带程度副词；②在句中能够作谓语，动词中的及物动词能带宾语；③一部分动词能够重叠，双音动词的重叠方式为“ABAB“式，如“劳动劳动”；④一般动词能带时态助词“着、了、过”，如“劳动着”、“战斗过”；⑤表示能愿的动词，常用在动词、形容词之前作状语；⑥表示趋向的动词常附在动词或形容词后作补语；⑦能用肯定否定相叠的方式表示疑问，如

“会不会”．“干不干”。3．形容词

形容词是表示人或事物的形态、性质、动作、行为、发展变化状态的词。

形容词的语法特点是：①大部分能受程度副词“极”“很”等修饰，如“极腐败”、“很廉洁”；②在句中多作定语、谓语，有的也作状语、补语；③一般不能带宾语；④一部分可以重叠，重叠后表示程度的加深，单音节形容词的重叠形式是“AA”式，如“细细、圆圆、高高、亮堂堂、热呼呼、火辣辣”等，双音节形容词的重叠方式是“AABB”式，如“干干净净、清清楚楚”等；⑤可以用肯定、否定相叠的方式表示疑问。如“好不好”、“清楚不清楚”等。

4．数词

数词是表示数目和次序的词。表基数的，如“

一、103”等。表示序数的，如“第一、第八”等。表示分数的，如“三分之

一、50％”等。表示概数的，如“五千左右、接近一万、七八斤”等。表示倍数的，如“三倍、五倍”等。

数词的语法特点是：①经常与量词组成数量短语；②可以单独充当主语和宾语；③数目增加可用倍数或分数表示，数目减少只用分数表示；④“两”、“俩”和“二”用法不同。5．量词

量词是表示人、事物或动作的单位的词。表物量的，如“尺、寸、斤、两、元、个，件、双”等；表动量的，如“次、回、趟、阵、下、遭”等；表复合量的，如“人次、架次、立方米每秒”等。

量词的语法特点是：①一般不能单用，常与指示代词或数词连用；②量词经常出现在数词后边，组成数量短语，在句子中作定语、状语、补语；③单音节的量词一般可以重叠，相当于“每”，如“朵朵红花向阳开”、“颗颗红心向北京”。6．代词

代词是代替名词、动词、形容词和数量词的词。它包括人称代词(我、你，他、我们、你们、他们等)，指示代词(这、那、这些、那样等)，疑问代词(什么、哪里、怎么、多少等)，物主代词(它、它们等)。

代词的语法特点是：①一般不受其他词的修饰；②可作句子成分，可独立成句；③在句子中代替哪类词就有哪类词的功能。正确使用实词的考查，一是考查正确理解词语在具体语境中的意义，二是考查能根据具体语境正确选用近义实词。

【答案】D 【解析】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒充真的东西。含贬义。

【专家点评】在语言环境中推敲、甄别单个实词的使用，它没有了近义实词分辨时的比照物，语境的分析就显得尤为重要，做题时务必结合词语义与语境需要去认真琢磨。考点2：近义实词比较式考查

【例题】将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）

①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后的情景。

②在休斯敦火箭队的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” ③书的封面设计

于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。A.时间

效劳

从属

B.瞬间

效力

从属 C.瞬间

效劳

归属

D.时间

效力

归属 【答案】B 【解析】本题考查词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称，也可以表示一段或某一点时间，“瞬间”指极短的时间，从“被埋没前最后”可以看出，此处应是“极短的一段时间”，故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气，语句是以第三人称陈述客观事实，应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。

【专家点评】考查的近义词中，既有音同近义词，也有音异近义词；考查类型包括搭配习惯、联系对象、词义侧重点三种；题干信息多为时事性较强的新闻材料，选用语料紧密联系社会现象中前沿性东西，极强的新闻效应。考点3：虚实并用混合式考查

【例题】依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

方永刚既是“知者”，是一个“行者”。他通过脚踏实地地

党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统 4

一的人格魅力更好地

出来。

A．也

躬身

体现

B．更

躬行

发挥 C．更

躬身

体现

D．也

躬行

发挥 【答案】B 【解析】“也”表示并列，“更”表示递进；本句中要突出方永刚是“行者”，所以用“更”。“躬身”，①自身，②亲自；“躬行”，亲自实行。本句中显然要用动词，所以用“躬行”。“体现”，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“发挥”，①把内在的性质或能力表现出来，②把意思或道理充分表达出来。本句中“党的创新理论的威力”，属于“能力表现出来”，所以选“发挥”。

【专家点评】将实词与虚词结合起来进行考查，从而使题目呈现出较强的综合性，是一种考点内部整合的有效命题途径。虚词单独命题的方式虽已被弱化，但是对虚词的考查却从来没有停止过，这需要引起广大考生的注意。考点4：虚词填空主观式考查

【例题】在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。

头渡小镇精巧 ① 秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。② 处于两个巨人的脚下，③ 让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④ 风吹雨打，⑤ 世事变迁，⑥ 在大山的怀抱中酣然高卧。【答案】①而，②虽然，③但是，④无论，⑤无论，⑥都。

【解析】本文段的情景性较强，有描写，有评论，表达方式富于变化。“精巧”和“秀丽”属于并列关系，所以应选用“而”，“处于两个巨人的脚下”和下文的“让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定”形成一种转折关系，所以应该选用“虽然„„但是”，④⑤⑥三处总体构成了一种条件关系，只是此处属于条件部分的复合使用。

【专家点评】关联词语结合使用语境填空，要求考生一要弄清材料中的层次与句间关系，二要有相应虚词的积累，三要有筛选同类关联词语的能力，对考查虚词的能力要求颇高。

【答案】D

【解析】A：弥漫：布满，到处充斥着；B：即时：立刻、马上；C：方兴未艾：事物正在发展，还没有停止。多形容事物正在蓬勃发展；D：瘦死的骆驼比马大：在一方面有特别特长的人，即使在这方面突然到了穷困的地步，也比一些在这方面刚出炉的人强。主要是指经济上的象征。此处可以改为“打肿脸充胖子”。

2.（浙江）下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

A、竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗? B、老校区遗留着一中旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑„„一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。C、日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。

D、班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。

3.（天津）下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是

作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所

。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香

，遗世独立的佳人。A.钟爱

洋洋洒洒

浮动

好像 B.喜爱

纷纷扬扬

浮动

犹如 C.钟爱

纷纷扬扬

飘动

好像 D.喜爱

洋洋洒洒

飘动

犹如 【答案】B 【解析】本题将实词和成语综合进行考查。钟爱：特别疼爱;非常喜爱；比“喜爱”程度深。洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断；也形容才思充沛，写起来很畅快。纷纷扬扬 ：纷纷，众多。扬扬，飘落的样子。形容雪、花、叶等飘落的样子；也形容杂乱地传扬，议论纷纷或接二连三。“犹如”较文雅，“好像”较通俗。

4.（陕西）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)

A．近代中国内忧外患，强烈的社会责任感促使知识分子自觉自愿又步履维艰地开始了从器物技术到思想文化的现代性追求。

B.经过长达两个星期的鏖战，本届世界锦标赛最终尘埃落定，中国队在赛程极其不利的情况下，克服重重困难，获得冠军。

C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

D．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。

生。引发：引起，触发；启发。适合：符合；偶然相合；适宜。合适：符合实际情况或客观要求。6.（山东）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。C.在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。D． 市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。【答案】C 【解析】浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。A、漫无边际：形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话或写文章没有中心，离题很远。应为“浩如烟海”；B闲言碎语：闲，与正事无关；碎，指说话唠叨。唠叨些与正事无关的话。应为“只言片语”；D良莠不齐：莠，狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。好人坏人都有，混杂在一起。应为“鱼龙混杂”。7.（全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A．我读过弗莱的著作，很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系，更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。

C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。

13.（辽宁）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。C．观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。

【解析】本题将实词和成语综合进行考查。投降是“停止对抗，向对方屈服”；投诚是“（敌人、叛军等）归附”；依据语境，应为“投降”。分别是“一个人分几个方面（进行工作）”，分头是“若干人分几个方面（进行工作)”;依据语境应为“分别”。深孚众望是“ 深受众人的信任”，深负众望是“辜负了大家的希望”，肯定选“深孚众望”。

4.（湖南）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。答案： D．

解析：本题考查正确使用成语。活灵活现是形容描述或模仿的人或事物生动逼真。这里用来形容野兔，属于用错对象。5.（湖北）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

她

盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因，她喜欢这座

在历史和信仰中的圣城，看不见，她也能感受到这里绵延的雪山，清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些

向大昭寺缓缓前行的信徒。A．相信

沉醉

既然

B．自信

C．坚信

D．确信

顶礼膜拜

诚心诚意 三步一叩 毕恭毕敬 沉溺

即使

沉浸

尽管

沉迷

虽然

顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。可以改为“应接不暇”。C：鱼目混珠，拿鱼眼睛冒充珍珠；比喻以假乱真，以次充好。一般形容物，不形容人；D：诟病，指出他人过失而加非议、辱骂。

7.（福建）阅读下面的文字，按要求回答问题。（3分）

从荧__①__(píng)到银幕，从歌剧院到博物馆，从舞台到广场„„几年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费

演出等惠民之举。___②__,文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差异。因此_考的_⑥__。

（1）在①处根据拼音填写正确的汉字。（1分）（2）在②处填上一个恰当的关联词语。（1分）

（3）文中③--⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。（1分）答：第______ 处（只填序号），改为______.__，如何坚持文化的惠普性_

_？我们在欢呼成绩的同时_

__，还需冷静思

答案：C 解析：本题考查“正确使用成语（包括熟语）”的能力。能力层级E（表达应用）。运筹帷幄：常指在后方决定作战方案。也泛指主持大计，考虑决策。A项“耳濡目染”：形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏。属“耳熟能详”的误用。B项“休戚与共”：彼此之间忧喜、福祸共同承受。指同甘共苦。形容关系密切。用来形容人与自然的关系不太恰当。D项“蔚然成风”：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。与“热情”不能搭配。

1.（10年广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项事

中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A．殊途同归

B．斗转星移

C．甚嚣尘上

D．销声匿迹

2.（10年山东卷）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是

A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。

C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园„„纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。

3.（10年江苏卷）阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。（4分）

科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存与水生植物体内。

▲

▲

▲

4.（10年湖北卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是

泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。这是一座

着宝石的伊斯兰建筑。后来，泰姬陵成为世界文化遗产。

在今天的众多的世界文化遗产中，它也是

的。

A．陵墓

点缀

虽然

绝无仅有

B．陵寝

镶嵌

即使

独树一帜

C．墓茔

装饰

固然

独一无二

D.墓室

装点

尽管

举世无双

5.（10年四川卷）下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。B．该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客。使当地旅游人气更旺。C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。

6.（10年天津卷）下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是

我们都知道，现在“种花”已经不能呢个仅凭劳动力和气候来___收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，___有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速_____，而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_____。

A.决定 即使 提升 息息相关 B.决定 虽然 提高 休戚相关 C.确定 即使 提升 休戚相关 D.确定 虽然 提高 息息相关

7.（10年重庆卷）下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是

A.2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。B.张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧！”

C.上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在难得。

D.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆„„，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。【答案】D

【命题意图】本题考查正确使用词语的能力。

【解析】“韵致”指韵味和情致。用在此处形容鲁迅作品的魅力，符合语境。“当面锣对面鼓”比喻面对面地商量、对证或争论，符合语境。“躬逢其盛”意思是亲身经历那种盛况，一般作谓语。“举手投足”泛指手脚动作，又指做某些事的具体过程或者轻易而举之间的动作。该句意思是从很多建筑物的建筑风格、特色上就可以窥见历史的遗踪。8.（10年浙江卷）下列各句中，加点的词语运用错误的一项是

A．她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。

C．象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思想的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。

D．他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。

9.（10年全国卷Ⅱ）在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。(5分)人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，①

很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，②

目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，③

在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。

④

这也不能全怪那些作者，⑤

用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。9【答案】①但是；②以致；③就；④其实；⑤因为．

【命题意图】本题考查学生正确理解和使用关联词语的能力。解答此题的关键在于准确解读句间关系。第一句是转折关系，第二、三句是因果关系。第二句前因后果，第三句前果后因，灵活选用即可

10.（10年全国卷Ⅱ）从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入答题卡相应的位置上。选词不得重复。（4分）停止

损害

设立

具有

核实

侵害 咨询

维护

存在 叫停

保护

免受

“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面，_ ①

专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_ ②

与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业_ ③

之后，将根据家长的要求，依法限制或_ ④

对该未成年人提供相关的网络服务。

目前，一些网络游戏不同程度地_ ⑤

低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重_ ⑥了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_ ⑦

未成年人的身心健康及其合法权益，使他们_ ⑧

不良网络游戏的侵害。

11．（2009北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确选择。

②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。

③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。A．遏制

次序

善于

B.遏制

秩序

擅长 C．遏止

秩序

擅长

D.遏止

次序

善于 【答案】B

【解析】遏制是制止、控制。遏止是用力阻止。次序是先后顺序，秩序指有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。善于、擅长均指在某方面有特长，只是擅长常用于艺术方面。

【考点定位】本题考查的是正确使用词语，能力层级为D。

12．（2009湖北卷）下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。B．历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。C．演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。D．水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。【答案】B 【解析】B项特立独行：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。【考点定位】本题考查熟语（包括成语）的正确使用能力，能力层级为D。考查熟语，以考查成语为重点，做本题时首先要正确理解该成语的含义，注意出题人在色彩、谦敬、重复、使用对象、断词取义、语意轻重、语法功能等方面设置陷阱。13．（2009四川卷）下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（）

A．这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。B．阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。C．2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉侵在极度的悲痛之中。

B．亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔FC队以6：1取得了胜利。从目前的形势来看，泰山队的亚冠之旅格外艰险。C．平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。D．老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。【答案】B 【解析】A中的“君子之交淡如水”是个褒义词，意思是贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华，此句中理解为贬义了；C中的“对换”应为“兑换”；D中“偷工减料”用于商人身上，应指降低产品质量，削减工料，此句中用于短斤少两不妥。【考点定位】此题考查正确使用词语，能力层级为D。

15、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①改革开放30年后的今天，干部队伍

化建设已经有了制度保障。②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。③到半夜，小说终于脱稿了，他

地摸着胡子，长长地松了口气。A.年轻

以至

踌躇满志 C.年轻

以致

自鸣得意 B.年青

以致

踌躇满志 D.年青

以至

自鸣得意

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是

的事。A．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

气氛

两全其美 B．正是江南好风景，落花时节又逢君

气氛

一举两得 C．江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿

氛围

一举两得 D．正是江南好风景，落花时节又逢君

氛围

两全其美

17、【2008年高考湖南卷】下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是

A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。B草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。C千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。D树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。【答案】A

【解析】 C培育：培养幼小生物,使其发育成长，培育良种；使某种感情得到发展，培育友谊；培养教育。培育新人。B本指在水面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流，与道沈浮俯仰。（《淮南子·原道训》）与世沉浮 涵养：修养，很有涵养； 滋润养育 用造林来涵养水源。

18、【2008年高考山东卷】下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是

A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。

C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。

D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。

【2012高考押题】

1.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①在过短的时间之内获得了过大的成功，这却使李自成以下如牛金星、刘宗敏之流，似乎都

在这胜利之中了。②京九铁路一旦修成，将全国九个省、市，成为又

一条南北大动脉。③北京航空公司又

了几条新航线。

④为了给自己开脱，他不惜

罪名，诬告他人。A.沉沦

贯串

开拓

伪造

B.沉醉

贯穿

开辟

捏造 C.沉沦

贯穿

开辟

伪造

D.沉醉

贯串

开拓

捏造

2.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①人类有一种内在的倾向，只愿照感官所感知的程度来认识真实，爱因斯坦的相对论把这道

打破了。

②两个企业的领导商定，要加强横向联系，经常

情况，互帮互学，共同提高。③寺院里有几棵银杏树，枝繁叶茂的，看上去它们的足有上千岁

。④这样的话他不只说过一次，但从未见诸。

A.障碍

沟通

年纪

施行

B.阻碍

勾通

年纪

实行 C.阻碍

沟通

年龄

实行

D.障碍

勾通

年龄

施行

3.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①她就是这部小说中女主人公的。

②冷战后，美国不断以各种名义动用军事力量干涉别国事务，成了世界警察。

③这些流星雨好像从天空的同一个点辐射而出，辐射点（流星出发的那个点）

正好指向狮子座。④他从小就受到唐诗宋词

,这有利于他准确地领会交响乐《黄河》的诗意美。A.原型

俨然

轨迹

熏陶

B.原形

居然

轨道

熏陶 C.原型

居然

轨迹

熏染

D.原形

俨然

轨道

熏染

4.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①她

不住自己脸上的困倦，一双聪颖的眼睛显得黯然无神。②我们知道，文化是文明的。

③这温泉的温度据说能自然

，天热的时候凉些，天冷的时候热些。A.掩饰

内含

调节

B.掩饰

内涵

调剂 C.掩盖

内含

调剂

D.掩盖

内涵

调节

5.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①小严离开了警察局两三个小时，紧张的情绪才慢慢

下来。②哪里有压制，有

，有炮火，哪里就有反抗，有革命。

③过去我国军工企业生产的机种——米格型歼击机是

苏联的，如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天。④看来这个经历了八百年风雨的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。A.弛缓

鞭挞

仿照

腐蚀

B.迟缓

鞭笞

仿造

腐蚀 C.弛缓

鞭笞

仿造

侵蚀

D.迟缓

鞭挞

仿照

侵蚀

6.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①人口多、资源少和严重的环境污染成为

我国经济和社会发展的主要因素。

②这家电视机厂售后服务周到，对出现质量问题的产品一律，绝不让顾客支付维修费用。

③那年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，了重重难关，恢复了家园。④长时间在噪音环境中工作的人，应多吃蔬菜、水果，及时

噪音造成的维生素过度消耗。A.限制

包修

度过

补给

B.制约

包修

渡过

补偿 C.制约

保修

度过

补偿

D.限制

保修

渡过

补给

8.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①学生们激情满怀，展望新的生活。

②台湾当局分裂祖国的行径，必将受到历史的惩罚。

③叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且露出

的神情。④台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副

的奴才相。A.里程

卑鄙

称赞

十足

B.里程

卑劣

赞许

十足 C.历程

卑劣

称赞

实足

D.历程

卑鄙

赞许

实足

9.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①一个时期以来，繁体字的现象极其严重，不能不引起我们的注意。②书写不规范也是一大问题，自造

简化字，便是一个例子。

③这不过是一道常规力学试题，他如果不是

了公式，怎么也不会解不出来的。

④说来也有趣，“道具”一词原来指的是僧侣做法事时的法器，现在却

来指演戏时所用的器物。

A.误用

借用

滥用

乱用

B.乱用

误用

滥用

借用 C.滥用

乱用

误用

借用

D.滥用

误用

乱用

借用

10.下列各句中，依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）①我国确立的人民代表大会制度，是实现人民当家作主和保障公民政治

的主要形式。②该公司

要退出竞争，私下里却加紧活动，谋划战胜对手的策略。③这个新软件的程序设计是有

的。④出现失误就互相

的做法是十分错误的。

A.权力

扬言

缺点

推诿

B.权利

扬言

缺陷

推托 C.权利

佯言

缺陷

推诿

D.权力

佯言

缺点

推托

12.依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一组是（）由于蒲松龄把他在现实生活里所

到的各种人物个性以及人情世故很

的概括在这些神鬼怪异的身上，这就使小说中出现的花妖狐魅具有，人们对这些异类并不感到可怕，倒觉得它们可亲可爱，十分的亲切感人。A.体察

巧妙

人情

B.观察

微妙

人性 C.体验

奇妙

人味

D.体察

奇妙

人性

13.依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一组是（）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的 仅限于必不可少之物，不然轻则

无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往

什么都不得不＿＿。A.装载

徜徉

致使

割爱

B.承载

徘徊

导致

舍弃 C.装载

徘徊

致使

舍弃

D.承载

徜徉

导致

割爱

14.依次填入下列括号中最恰当的一组词语是（）长期以来我们在吃四大发明的，在一种

的怀旧安慰中构筑自己的民族自尊心。这种自尊心是必要的，但这种思想方法却制造着一种后顾的文化

。因为后顾，我们对世界的许多新变化有一种阿Q式的“我祖先比你阔多了”的。这正造就了我们的长期封闭，亦造成了我们的裹足不前。

A.本钱

虚妄

模范

情结

B.老本

虚幻

模范

情绪 C.老本

虚妄

模式 情结

D.本钱

虚幻

模式

情绪

15.依次填入下列句中方框处最恰当的词语是（）①为了搞清事故的原因，公安部决定立案。

②上级多次派人来

这家工厂的财务工作，没发现任何漏洞。③煤炭和石油都是现代工业所的燃料和原料。A.侦察

检察

必需

B.侦查

检察

必需 C.侦查

检察

必须

D.侦察

检查

必需

16.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）①小严离开了警察局两三个小时，紧张的情绪才慢慢

下来。②三天没有吃饭了，小严地迈着步子，向饭铺挪去。③共产党员应该真实地向组织

情况。

④听到工厂改制的广播后，工人们

不一，有的惊愕，有的愤怒„„ A.迟缓

弛缓

反映

反应 B.迟缓

弛缓

反应

反映 C.弛缓

迟缓

反应

反映 D.弛缓

迟缓

反映

反应

18.依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是（）①2004年2月，日本首相小泉纯一郎发表了继续参拜靖国神社的言论，这一言论引起亚洲各国人民的②这样的事在我们党校还是，我们应该对此引起足够的重视。

③这条公路

十多个省，它的建成，对加快沿途省份的经济发展，有着不可低估的作用。A.非议

先例

贯串

B.抗议

首例

贯穿 C.抗议

首例

贯串

D.非议

先例

贯穿

19.依次填入下列横线处的词语，中恰当的一项是（）①李老师的普通话不是很标准，需要训练

发音。②经专家多方

，这块石料就是有名的青田石中的鸡血石。③

唯物主义不行了吗？

A.辨证

辨正

辩证

B.辨证

辩证

辨正 C.辨正

辨证

辩证

D.辨正

辩证

辨证

20.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①就此事件，我 新华社发表声明。②她就是这部小说中女主人公的。③他们两位素未谋面，还要请你

一下。A.受权

原型

引见

B.授权

原形

引荐 C.授权

原型

引见

D.受权

原形

引荐。

21.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①我 不想去，只是没工夫罢了。

②

文章流畅很好，而主要的还在于内容。

③文艺工作者必须深入生活，如此，才能创作出有血有肉的好作品。A.未尝

诚然

倘能

B.何尝

诚然

惟其 C.何尝

虽然

倘能

D.未尝

虽然

惟其

22.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①阳光虽然为生命所

，但其中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。②正是历史的多种原因，西藏的经济比内地落后，比沿海发达地区落后。③

古今不容混同，但古人生活中许多相对真理，也同样包含着绝对真理的因素。A.必需

更加

虽然

B.必须

越发

虽然 C.必需

更加

固然

D.必须

越发

固然

24.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

①大伙儿正干得起劲，班主任老师来了，非要叫我们

休息一下不可。②外祖父家的后园子里种着两棵桂花树，三棵木槿树，还有几棵梅花树。③在团组织的组织下，这次大扫除，我们学校的环境卫生有了很大的改善。A.临时

另外

经过

B.暂时

另外

通过 C.暂时

此外

经过

D.临时

此外

通过

25.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①秦王想，就是杀了蔺相如，也得不到和氏璧，不如趁机好好地对待他算了。②他这样冷淡地对待客人，有些不礼貌吧，我看还是等他冷静下来再说。③不管情况发生什么变化，我们

坚决履行合同的义务，不能中途违约。A.始终

难免

也要

B.终究

难免

也能 C.终究

未免

也要

D.始终

未免

也能

26.依次填入下列横线处的虚词，最恰当的一组是（）①解放前这个地方不但没有水浇地，连吃的水也得从几十里外挑来。②现代科学技术的发展日新月异，从前神话中的一些幻想都可能成为现实。③他没有从上次的错误中认真吸取教训，这次又犯了类似的错误。A.以至

以致

甚至

B.甚至

以至

以致 C.以致

以至

甚至

D.以致

甚至

以至

27.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①五四时期的白话文运动是一场革命运动，其中

有部分人是软弱妥协的，但它却是要革文言文的命。②自习课上，王小淘同学拿出一本武侠小说津津有味地读着，班主任站在身后也没有发现。③他没能参加这次考试，他的工龄还不到半年。A.不管

就是

因为

B.不管

即使

由于 C.尽管

就是

因为

D.尽管

即使

由于

28.依次填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是（）①去看腊梅，你是智者还是仁者,以腊梅为襟,你都会从严寒中体会出热情,从冷酷中体味到倔强。②池水沉默，树枝忸怩，时有飞鸟来朝，仍透出一股股孤寂。

③

谁搞哲学，都可能像泰利受到那位女子责备那样遭到申斥，说他看不到自己面前的东西。A.尽管

不论

无论

B.不论

尽管

无论 C.无论

不管

不论

D.不管

无论

不论

30.依次填入下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是（）各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任者的腐败使然，人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程。根治“豆腐渣”工程，要严格质量管理，要在反腐败上下功夫。A.尽管

因此

不仅

还

B.虽然

那么

既

又

C.尽管

那么

不仅

还

D.虽然

因此

既

又

31．填入下列句子中的虚词，恰当的一项是

（）

①人家的进度

就要超过咱们了，咱们得加油干呐。②情况很复杂，你不了解一下就大发议论，太主观了。③李伟思想敏捷，李黎的思想

敏捷。A．马上

未免

更加 B．马上

不免

更加 C．立刻

不免

越发 D．立刻

未免

越发

32．在下列各句中依次填入关联词语，恰当的一项是

（）

①农村改革以前，这个地方非但没有水浇地，吃的水都得到几十里以外去挑。②现代科学技术日新月异地发展，一些神话中的幻想都可能成为现实。③他没有从上次的错误中接受教训，这次又犯了更严重的错误。A．以至

甚至

以致

B．以至

以致

甚至 C．甚至

以至

以致

D．以致

甚至

以致

34．下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是

（）

A．既有丰富的知识和较强的能力，又有较高素质的人，才能称为完全的或健全的人才。B．警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站，网页上就有不少蛊惑人心、反科学的内容。

C．在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。

从前27

第四篇：河北省永年县第一中学2016届高三语文一轮复习早读素材13

早读素材13 【早读任务】

1、诵读早读材料

2、背写《陋室铭》

3、黑板上的任务。【文言复习】 陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。．．．．．．．谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西．．．．．蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 注释

名：出名，著名，因--而著名，名词作动词。灵：显得有灵气，名词作动词。

惟吾德馨：只是我（住屋的人）的品德高尚（就不感到简陋了）惟：只。馨：香气，这里指品德高尚。上：动词，长到，蔓到。

白丁：平民，这里指没有什么学问的人。

金经：指用泥金书写的佛经。即《金刚经》。丝竹：指琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音。“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指音乐。乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使„„乱，扰乱。案牍（dú）：官府的公文。劳形：使身体劳累（使动用法）。劳：形容词的使动用法，使„„劳累。形：形体、身体。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。这两句是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的景仰。译文

山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。[1]可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？” 【成语辨析】

1参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。

2、不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。

3、步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。

4、饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。

5、耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。【作文欣赏】

阅读下面的文字,根据要求作文。

几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理,数小时后得出一致结论:凡是会飞的动物,它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的。刚宣布完这一结果,就有一群大黄蜂飞过。动物学家们见此情景,面面相觑。于是,他们就抓了一只大黄蜂,去请教一位物理学家。物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身 1 体和短小的翅膀,研究了半天,困惑地摇着头,说:“根据流体力学原理,它应该是飞不起来的。”这些专家研究了一整天,还没有得出答案。吃饭的时候,又提到这个问题。这时,站在旁边的一位工人说:“这个问题很简单啊,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条。”

上面的文字,引发了你怎样的联想或感悟?请根据你的联想或感悟写一篇文章,不少于800字。注意:①不要脱离材料的含意作文。②立意自定,题目自拟,文体自选。③不得套作,不得抄袭。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。【思路点拨】

仔细推敲材料,从不同的角度思考,可以有不同的写作角度:

(1)从动物学专家的角度看,他们虽然也经过调查研究,但并不全面深入,就仓促草率地得出结论,结果闹出笑话。这启示我们:无论是做学问还是做任何事情,都要深思熟虑,不能草率行事。

(2)从物理学家的角度看,他过分迷信书本知识,思维僵化,因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解。这告诉我们:要善于把理论与实际联系起来,打破思维定势。

(3)从工人的角度看,由于他生活在底层,深深地感受到生存的压力、竞争的残酷,所以他认识到大黄蜂不飞就是“死路一条”。这揭示出一个深刻的道理:动力源于压力,要善于化压力为动力,以提升自己的竞争力,推动事业进步。

(4)从大黄蜂的角度来说,尽管它的形体不适合飞行,但为了生存或梦想,它充分发掘自己的潜能,战胜与生俱来的缺陷,终于能够自由地飞翔。由此,可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。

“横看成岭侧成峰”,除上述几种立意外,还可以从其他写作角度切入。

唤醒潜能

在自然界,有一种十分有趣的动物,叫做大黄蜂。它的身躯十分笨重,而翅膀却出奇的短小。根据流体力学原理,大黄蜂是绝对飞不起来的。可是,它不仅会飞,而且飞得一点也不比其他会飞的动物差。这是为什么呢?答案很简单,大黄蜂必须飞起来,否则就是死路一条。正是在这种严酷现实的重压下,大黄蜂充分发掘自己的潜能,战胜了与生俱来的弱点,终于在蓝天下自由地飞翔。

与大黄蜂一样,每个人的身上都有尚未苏醒的潜能,有没能发挥出来的优势。如果能将自己的才能最大限度地发挥出来,将自己的弱点转化成为优点,那么,你的人生必将有不同的风景。

有一个叫格兰恩的人,他小时候因为家里失火烧伤了腿,再也无法行走,但他后来却创造了一个奇迹,成为奥运会历史上长跑最快的选手之一。人们感到不可思议,认为这是不可能的。但格兰恩确实做到了。他说:“一个运动员的成功,85%靠的是信心和积极的思想,换句话说,你要坚信自己一定能达到目标,并为之不懈地去努力。”尽管他身有残疾,他相信自己能创造奇迹,从而做到了双腿健全的人也难以做到的事。

拿破仑·希尔也曾经说过,将弱势转化为强势并不容易,它需要你的不懈坚持与努力。每个人都有自己的弱点,没有弱点和缺陷的人是不存在的。亲爱的朋友,你的弱点又是什么呢?怯懦、自卑、自制力差„„你一定会回答出许多来。没有人是完美无缺的,缺点与我们如影随形,从不分离,关键在于我们怎样面对它。心理学家告诉我们:如果过分强调自己的弱点,将弱点看成自身不可改变的一部分,处处显示出不如别人的样子,久而久之,我们身上的优点就被忽略了,弱点却变得更加明显,最终真的成了失败者。

事实上,每个人身上都有优点与弱点。即使是在那些成功人士的身上,如果用心去找,也可以找到 2 弱点。可是问题在于,我们到底是应该强调自身的优点还是弱点?如果依靠弱点来生存,那么我们将变得越来越弱;如果强调的是优点,那么我们将会越来越强大。这是一个非常简单的道理。作为一个理智的人,我们要坚信,每个人都可以成功、快乐、坚强,关键在于我们怎样将弱点转化为优势。

萨拉斯特说:“每个人都是自己命运的建筑师。”迎向强风的风筝才飞得高;迎向强流的水车才转得快;迎向重重的考验,生命才得以攀上高峰。亲爱的朋友,从现在开始努力吧,将弱点转化为优点,唤醒自己的潜能,那么,明天一定更精彩!【点评】 文章开篇扣题,通过引述文题材料,揭示出大黄蜂会飞的原因——“充分发掘自己的潜能,战胜了与生俱来的弱点”,并作为全文的论述中心;接着由“蜂”及人,指出人也应当“将自己的才能最大限度地发挥出来,将自己的弱点转化成为优点”,拓展了文章的内涵,升华了文章的主题;然后,列举残疾运动员格兰恩创造奇迹的事例,并引用拿破仑·希尔的名言和心理学家的话,摆事实讲道理,从不同角度充分地论证了文章的中心;再联系生活实际,进一步阐明将弱点转化为优点的重要性;最后,引用萨拉斯特的名言,并以形象化的语言和抒情性的呼告收束全文,使文章不但具有说服力,而且具有强烈的感染力。【美文欣赏】

天黑了，心亮着

程应峰

春香，还在舌尖徘徊；春愁，还在心头徜徉。夏天，说来就来了。

日长夜短的夏天，白天大多是亮堂堂的，虽然也会有淋漓来袭，也会有潮湿加身，但更多的时候，是带有炽热和焦灼的华丽，让人生的忧伤以汗水的方式滴落。在夏日，那些奋力穿越千年万年，又离散了的阳光，拼命许下的，难道就是身前身后的寂寥和怅惘？

夏夜来得晚。虽说来得晚，却是异常快，说黑就黑了。在夏夜的黑暗静寂里，许多不眠不休的思绪，河流般流淌；许多激情，又怎会轻易为黑暗静寂包裹收藏？无论一个人，还是一群人，心绪一旦融入夏夜的氛围，便有了清晰的去向和来路。这注定是星光满天的季节，注定是一个枝繁叶茂的季节，那些尽心播种的人，又何须殚精竭虑，为变幻莫测的未来和前景神伤？

夏夜，星光是如此灿烂，所有黏湿而繁冗的睡眠，也随之构架起一个个活力四射的梦幻世界。总是一不经心，辽阔的星空就让一些醒着或睡去的人，有了一份憧憬，有了一份翘盼，有了一份期待，那分明是缘于生命的，可以拔节、可以生长的人生故事啊！在情感的星河中恣意流转、浪漫依洄、如歌荡漾。

古希腊哲学家苏格拉底说，人懂得的东西越多，就会发现自己不知道的事情越多。正因为这样，我们总是借助黑暗，掩饰自己，躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。尘世的一切，总是被时光冲涮着。岁月无声，一缕缕星光照过来，让我们看见了自己的卑微，也让我们学会努力地释放自己的光泽。天边偶尔划过的流星，掠过茫茫时空，淡定安然地陨落之时，又该照彻多少人的心扉？

凡俗生活中，一个找不到生命方向的人，多半是因自己的心空失去了光亮。要走出黑暗，必须适应在黑暗中体悟和摸索，学会由心灵引路，让心灵歌唱。茫茫宇宙中，我们的苦难再多，也装不满地球，对于上苍赐予我们的，轮回流转的黑暗和光亮，我们要心存感念。就算是天黑了，只要我们的心灵亮着，一样可以在秋天收获喜悦，收获快乐。

大千世界，需要有一些为生命歌唱的人。当别人唱着的时候，他在唱；当别人不再唱的时候，他还在唱。别人唱着的时候，听不出他唱得如何绝妙；当别人不再唱了，才发现，他的声息是如此清新敞亮，内敛安详。他心中的光亮无论白天黑夜，一直都在，几乎无时无刻不在每个人的心空流淌。

任世事变幻，岁月沧桑，人类的心灵世界，最终还是由自己主宰。生而为人，只要心中有烛，心头有光，就会找到爱和美的方向。这正是生活的法则，你哭，它也哭；你笑，它便笑；你心头有光，它绝无可能让你找不到生命的出口。【实词巧记】 查词典

9、察

【推导提示】“察”本义为“观察、仔细观看”，这样便能“看清楚”；“看清楚”便能“了解、理解”事物，使事物变得“清楚、明白”。

【成语助记】察言观色 明察秋毫习焉不察 静观默察

10、朝

【推导提示】“朝”本义为“早晨”，读zhāo；古代臣在早晨需拜见君主，故有“朝见”之义；由“朝见”而有“朝廷、朝代”之义；“朝见”其使动义即为“使朝见”。

【成语助记】朝三暮四 改朝换代 朝秦暮楚 朝野上下 朝不保夕 朝成夕毁 朝闻夕死 朝歌夜弦 朝发夕至 朝令夕改 六朝金粉 只争朝夕 班师回朝 枵腹终朝

1、站在山顶和站在山脚下的两人，虽然地位不同，但在对方眼里，同样的渺小。

2、使我们不快乐的，都是一些芝麻小事，我们可以躲闪一头大象，却躲不开一只苍蝇。

3、在这个世上惟一件事比别人议论更糟，那就是无人议论你。

4、成功便是站起比倒下多一次。