健康教育《真高兴》

第一篇：健康教育《真高兴》

中班健康活动：真高兴 活动目标：

体验微笑带给自己和他人的快乐。活动准备：

创设花丛、树木、池塘、小房子等情境。小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具。活动过程：

1、引导幼儿结合生活经验，玩游戏“比微笑”，比比谁笑得最美、最甜。

师“小朋友你们会微笑吗？我们来比比看谁的微笑最美”

2、结合教具讲述故事《真高兴》。

3、以提问、讨论形式，让幼儿懂得微笑能带来快乐。

提问：（1）故事中哪些小动物是好朋友？它们在讨论什么事情？

（2）小动物怎样让大家高兴？

（3）小猫想出什么办法让大家高兴地笑了？

4、组织幼儿表演故事。

引导幼儿轮流扮演故事中的各种角色，表现小动物们的对话、动作、表情，以及用不同的方法为朋友们带来快乐。活动反思：

孩子在幼儿园里，和其他小朋友相处时，经常会发生一些摩擦，幼儿却不会调节控制自己的情绪，有时会大哭，有时会难过，甚至还会大打出手，特别是幼儿上了中班以后，心情变化大，会更不容易控制自己的情绪。本次活动逐渐让幼儿懂得让自己开心和让别人开心是一件很快乐的事情，知道好的情绪对我们身体是有好处。好的情绪还可以让我们交到更多的朋友，在集体生活中能感受到更多的快乐和安全感。通过活动孩子认识到了微笑的力量，不仅是一种礼貌的表现，也能让自己开心，让他人开心。

真 高 兴（故事）

小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫是好朋友。小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。”青蛙说：“我愿意为朋友们讲故事，让他们高兴。”蝴蝶说：“我愿意为朋友们跳舞，让他们高兴。”小猫好着急，它能为朋友们做些什么呢？一天，一群小蚂蚁正在忙着搬东西，他们从小猫身边走过时，小猫对她们友好的微笑。一只小蚂蚁说：“小猫，你的微笑真甜啊！”小猫想：“对呀，我可以把微笑送给朋友们，让他们高兴呀！”小猫就花了好多张图画，其中一张画上一只小猫正甜甜的微笑着。小朋友们看到这张图画，也高兴的笑了。

第二篇：我高兴 健康教案

我高兴，我快乐

大班心理卫生健康活动设计：我高兴，我快乐

设计意图：

生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气，而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当严重。因此，我设计了“我高兴，我快乐”这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。

心育目标:、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快乐有利于身体健康。渗透目标培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。

活动准备、多媒体《别来烦我》、微笑卡，音乐磁带，录音机、区域活动准备工作

活动过程

（一）《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。、师：今天来了这么多老师看小朋友做游戏，你们高兴吗？来表示一下吧！（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡，小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（生气、微笑、伤心）小朋友做一做这些表情。

现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。、教师观察幼儿戴的是什么表情。、师：今天，我给小朋友们介绍一位青青的小朋友，她总是爱发脾气、生气，我们一起来看看，她总是为一些什么事发脾气，生气好吗？

幼儿看多媒体

看完后，教师和幼儿围成圆圈坐好。、提问：

（1）小朋友喜欢青青吗？为什么？

（2）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？

（3）如果是你，你会怎样做呢？（从早晨起床开始说起，对照例子，幼儿说自己）

（4）小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗？幼儿（说一说）如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更好的办法解决？

（5）师：小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗？你生气的时候周围的人怎么样？、师小结：

小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。

（二）小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢？（幼儿热烈讨论）

（1）师；你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高兴呢？你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么？

（2）师：对，小朋友们不但要自己保持高兴，愉快的心情，还要想办法让别人感到快乐，开心。当你帮助了别人，别人的心情怎么样，别人会怎么说？那你的心情呢？

（3）小朋友如果遇到困难或问题怎么办？（比如：学习、游戏等）发脾气，生气能解决吗？那怎么办呢？

（三）进区域活动

师：我看小朋友们讨论的又热烈，又高兴，今天老师又为小朋友们准备了你们平时最喜欢的活动材料。如：绘画用品，大型积木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己选择你最高兴做的事，在游戏中与你的好伙伴分享快乐。好，现在自己选择吧！

（四）小朋友们在玩的时候心情怎么样？有没有遇到困难或问题，你们是怎样解决的？

师：你们真棒，对，遇到困难或问题，想办法解决。

（2）当你们非常高兴的时候，你们最想干什么？（唱歌，跳舞，大声笑……）

师：小朋友知道老师送给你们的微笑卡是做什么用的吗？就是希望小朋友每天都是快乐的，小朋友把你们的快乐在微笑卡上记录下来，也就是在上面画一个小笑脸，我们看看谁的微笑卡笑脸多。老师就奖励他这个大的微笑卡好吗？

结束

我看到小朋友们高兴的时候，客人老师的脸上也洋溢着笑容。那么我们请客人老师和我们一起唱支歌，跳个舞，分享快乐，小朋友说好吗？（老师，小朋友们共舞）

延伸活动《亲子活动》《互帮互助》

游戏玩法：父母和孩子共同玩智力游戏，当父母或孩子在游戏过程中 遇到了困难，彼此互相帮助，体验为人做事，帮助了别人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高兴的事情，进一步培养孩子的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。

糖果王国

一 说教材

幼儿的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。

糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更始如此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接的经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。椐此，制定如下活动目标：

1、运用多种感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。

2、大胆表述自己的发现，并乐意与同伴交流分享。重难点：运用多种感官感知糖果的特征。准备：

1、活动室布置成糖果王国，各种糖果散放于活动区、玩具柜等处，在适合的地方悬挂一些糖果。

2、糖果国王头饰一个。

二、说教法。

幼儿对事物的认识直接受到其原有经验的影响。幼儿对糖果有着丰富的感性经验和浓厚的兴趣，这为幼儿的探究和学习活动提供了良好的前提，也为幼儿在活动中发挥主体性提供了保证。活动组织采用拟人化的手法，符合小班幼儿的认知特点。活动过程以幼儿为主体，让幼儿运用各种感官，主动地、较系统地感知糖果的特征。在整个活动中，幼儿始终积极主动，感知能力、操作能力和思维能力均得到了锻炼。

三、说教学程序。

杜威说过，儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。根据这个特点，我将活动设计成三个环节。

（一）在糖果王国里找朋友。

1、进入糖果王国。

教师戴着糖果国王的头饰，用拟人化的身份引出主题。导入语：小朋友，你们好！我是糖果王国的国王，糖果王国里有许多糖宝宝，你们想不想和他们做朋友呀？

2、找糖果朋友。

进入糖果王国后，请幼儿随意寻找多种糖果做朋友。导入语：孩子们，糖果王国到了，你们看，好多糖宝宝在欢迎你们，快去找个糖宝宝做朋友吧。幼儿根据自己的需要和兴趣选择糖果，是幼儿主动学习的重要前提和基本条件。

（二）感知糖果的特征。幼儿是勇于实践的探索者，在一日生活中经常表现出积极主动探究和认识周围世界的强烈愿望。该环节通过让幼儿自由地对糖果进行探索，给予充分的自由，体现幼儿的主体地位。

1、幼儿自由的感知，探索糖果的特征，并与同伴交流。

导入语：你们都找到了糖宝宝朋友，请你们看一看，再和旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是怎么样的？

①、提出探索的要求，帮助幼儿有目的地认识事物。

②、通过探索过程中同伴间的交流讨论，帮助幼儿发展合作能力，增加相互交流与协作的机会，同时相互学习同伴的长处和价值，获得有益的经验。③、在幼儿自由探索的过程中，教师的作用是鼓励幼儿轮流表达自己的探究过程和发现，引导幼儿有更多的思考和概括。

2、在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。①、看糖果，了解糖果的包装。

教师再次以拟人的手段引导幼儿观察糖果的包装。导入语：你的糖宝宝穿了件什么样的衣服？

②、摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地。

导入语：请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其他小朋友糖宝宝是怎么样的？

③、剥糖果，了解糖果的外形、颜色。

导入语：现在请你把糖宝宝的衣服脱掉，看看糖宝宝是什么颜色、什么形状的？

④、闻糖果，感知糖果的气味。导入语：老师闻到了好多糖宝宝的味道，请你们仔细地闻一闻你的糖宝宝是什么味的？

⑤、尝糖果，了解糖果的味道。

导入语：请你尝一尝，你的糖宝宝味道怎么样？

根据糖果的特征，在教师的引导下，幼儿由内而外、由浅深入地对糖果作了全面细致的观察与认识，通过看、摸、剥、闻、尝等多种感官循序渐进地感知糖果的特征。

3、小结。

通过和幼儿一起回忆，总结糖果的特征，进一步认识和了解糖果，增强对糖果的兴趣。

（三）简单了解糖的作用。

1、提出问题：糖有什么用？多吃糖好不好？

针对问题，引导幼儿大胆讨论、思考糖的作用，及糖对身体的利与弊，初步了解糖的作用。

2、小结糖的作用，渗透吃过糖后保护牙齿的方法。

四、活动延伸

1、组织幼儿进行画糖果、捏糖果的活动。

2、开展“糖果超市”的角色游戏。

第三篇：我真高兴作文400字

我真高兴作文400字

我真高兴作文400字

（一）星期六的一天，爸爸带我去华一水库游玩。

车在飞奔，心在飞奔，不知不觉中，我们已经到了华一水库。我迫不及待地跳下车，在草地上尽情的奔跑，风在耳边呼呼的吹着，好像也在赞叹这美丽的>景色。渐渐地，我的步伐慢了下来，边走边欣赏这美丽、迷人的景色。我站在原地，闭上眼睛，凝听大自然的声音。风编织着一声声清脆而又婉转的鸟鸣，‘沙沙沙’树叶也在为它们伴奏。草地上的牛儿有的在低头吃草，有的追逐嬉戏，还有的在‘哞哞’长叫，好像在赞美这美好的景色。我随爸爸在草地上漫步，不一会儿，就走到水库边，我们小心翼翼的踏着石头，向前走去。不远处有一位中年人坐在石头上，静静垂钓。夕阳西下，落日余晖洒在石头上，笔笔生辉，我的心情也被渲染。

该回家了，我恋恋不舍得离开了，夕阳的余晖与波光粼粼的水交相辉印拼成一幅美丽的画卷，草地上也留有我和爸爸的足迹。那天，我真高兴。

我真高兴作文400字

（二）在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的„„最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。

生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”

到了学校，>同桌小红把准备好的生日>礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。

终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望。

“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上„„“哈哈哈„„”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。

我真高兴作文400字

（三）我真高兴说起快乐的事情，我的脑海中有许多。但要问我最快乐的事情，那就要数在乡下摘茶子的有趣的过程了。

那是暑假的一天，天空中万里无云，我和父母一起乘车去乡下老家。一路上，小草在向我招手，花儿在向我们微笑，就连金黄金黄的麦穗也弯下了腰，好象在说：“欢迎你们回到家乡，欢迎你们回到家乡。”一下车，秋风就不停的扑打着我的脸庞，空气也变的清新多了。

到了第二天，我看见爷爷奶奶的山上，长满了绿油油的果子，据打听，才知道他叫茶子。我便对爷爷说：“爷爷，茶子有啥用？”爷爷说：“这茶子可以炸出香喷喷的茶油。明天，我带你去采，怎样？”我高兴的说：“太好了。”那天，我兴奋得一夜没睡。

又过了一天，我们拿上棍子、剪刀、篓子出发了。

首先，我们到了第一座山，“哇”，满山遍野的茶子，我便拿起棍子左打一下，右打一下，爷爷看见了，心痛的说：“哎呀，乖孙子，看你做的。”我看了看满地的叶子，朝爷爷吐了吐舌头，脸不觉红了。此后，我便认真了起来。我用棒子把茶子轻轻地打了下来，捡起，放进了篓子里。爷爷就用剪刀剪下面的茶子。看见一个个茶子进了篓子里，我的心别说有多快乐了。于是，我和翻过了一座又一座山。虽然，我们被晒得汗流浃背，累得气喘吁吁，可我的心中是无比的快乐。老天不负有心人，经过了五个多小时的努力，我们总算大功告成了。在回家的途中，我突然灵感一动。把《悯农》改成了：采茶日当午，汗滴茶下土。

我真高兴！

第四篇：四年级作文我真高兴

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之四年级作文:我真高兴[1]

我真高兴作文400字_我真高兴

今天第三节课，龙岩体校的体育老师和校长来我们班选几个体育比较好的同学，我无意中被选到了。

老师带着被选上的同学有两个女同学和我还有2个男同学去走廊。他叫我们都蹲下，双脚分开2分米左右，双手举起来，手掌手心向上，他把手压在我们的手上，叫我们手要直的站起来跟举重一样。他也用手用力往下压，我站了起来另外两个男同学没有。另外两个女同学也得起来。我们班就我一个人入选了。老师叫我们把班级、姓名和联系电话写在他的本子上，他也把他的联系电话留给了我们入选的同学。他还说，寒假的时候要去先培训10天，如果觉得适合的话就直接去龙岩体校上学了，我听了好高兴，在那么多同学当中被选上真是太荣幸啦。

我今天真的高兴死了，赶快回家告诉爸妈这个好消息。我真高兴作文400字_今天真高兴

上周五我们班进行了选三好生，老师让我们无记名投票。今天上午任老师把前五名的名单公布了，同时也选出区三好生。任老师说：“学校各班选出两名优秀家长，你们说选谁呀？”没想到同学们异口同声地说：“唐睿琪的妈妈。”那声音比我们平时读课文的声音还响亮，杨琛都站起来呼喊了，同桌苑钧杰一直在我面前鼓掌，不停地喊着。任老师说：“那好，就选唐睿琪的妈妈。”说着让我上讲台领表，我领上表正要回去，任老师把我叫住说：“同学们，咱们区里有个‘律已星’，就奖给唐睿琪同学好不好？”同学们都点头表示同意。我领着两张表格下来，小心翼翼地把它放到文件夹里，此时的我非常高兴，真是恨不得快回家把这么好的消息告诉妈妈，告诉我所有认识的人和朋友，让他们一起分享我的这份快乐。我真高兴作文400字_今天真高兴

今天是星期天，写完作业后，妈妈带我去居住在张家口的阿姨家玩。

汽车在张石高速上走了一大段路，下了出口，再拐几个小弯儿就到了阿姨家的小区门口。“凤凰山庄”四个大字像磁石一样深深地吸引住了我，多么壮观、宏伟的名字啊！

到了1号楼1单元后，我们坐上电梯，按下13，电梯便缓缓上升，找到了1301，哦，到家了！

一会儿，我们去了小区对面的——胜利公园。公园可真大啊，可同时容纳好几千人；公园可真美啊，绿树成荫、鲜花盛开，像一个植物园；公园可真净啊，弯弯曲曲的小路，宽敞的大路都见不到一点儿垃圾，每隔5米就有一个环保垃圾桶，人们都自觉把垃圾丢进垃圾桶里。

胜利公园被誉为“动物之园”，公园中央有许多白鸽，可漂亮了！游客们纷纷给鸽子扔玉米。南面还有个笼子，有孔雀、野兔、野鸡……，十分友好。

今天真高兴！

我真高兴作文400字_今天，我真高兴

那是一个好像和平常没什么两样的日子，我很早就起床了。

我走出大门，觉得天气有点儿凉，正想回到房间里面，突然发现院子里的树都换上了五颜六色的新衣服，有黄色的、火红色的……我觉得有些奇怪，走近一些，又看见院墙旁边的一棵果树上挂满了颜色不一，形状千奇百怪的灯笼，那是它的果实，好看极了！我不由得想：啊！难道是秋姑娘来临了吗？

我欣喜不已，蹦蹦跳跳地来到了小河边。河水好清呀，能看见那些小鱼儿在游来游去呢！河水好静呀，我一点儿也感觉不到她在流动。她还很热情呢，把蓝天和白云都请到了家里做客，再仔细看看，哈，我也在里面。我伸出手去，想去摸摸那洁白的云朵，可我又害怕了，因为我怕破坏了这美丽的梦境……

我是一个在农村长大的孩子，最爱的就是这硕果累累的秋天！因为每当这时候，爸妈就会把收获的喜悦写在脸上，我一看到，会一直甜到心里！

那天，我看到了秋姑娘的身影，我多么高兴呀！我真高兴作文400字_今天真高兴

“啊！”“啊！”你听！准是一些人在“摩天轮”上哭爹喊娘呢？

“摩天轮”至少有十五层楼高，转到层的还在晃，看着就让人心惊胆战，我心里不住地有些害怕。

啊！到我了，！我慢吞吞的走进去，等待启程。开始了！我坐进这节像电梯一样的东西，开始扶摇直上。我心里像有头小鹿撞，砰砰直跳。一路上，风呼啸而过，我们也不太顺利，升到一半后停住了，开始摇晃，我更加害怕，把眼睛紧紧闭上。一下子它又开始升高了，到了点，仿佛伸手就能拿到云。我往下瞄了一眼，天啊，人都没我的手指高，我不由自主的害怕起来，万一失足摔下去怎么办？万一铁链断了怎么办？万一机械故障整体摔下去怎么办？终于开始下降了，我的心平静了许多，这时看着窗外秀丽的风景，我忘记了高度。它已下降到了最低层，我这才快步的走了出去。我不会忘记这次登上“摩天轮”的经历！

今天，我感到很刺激，也很快乐。我真高兴作文400字_今天真高兴

放暑假了，爸爸带我到北京游乐场去玩，我高

第五篇：学会游泳真高兴

这件事令我难忘

在我们每个人的生活中，都发生过许多令自己难忘的事情，有的令人开心，有的令人难过，有的令人欣喜若狂，有的令人痛哭流涕……而五岁时学习游泳的经历让我至今难以忘怀。

当我兴冲冲地走进游泳馆的时候，发现本来悄无声息的游泳馆里突然变得人声鼎沸。原来是游泳训练班开始集训了。教练说今天要练习换气，我的心好像要从嗓子里蹦出来似的！因为这是我最害怕的练习内容。在教练的口令声中，别的同学已经开始了练习，可我……教练威严的目光注视着我，我只好猛吸一口气，狠狠地将头扎进水里。我本能的在水下吸气，顿时感到头疼欲裂、浑身发冷。我急忙跃出水面，剧烈的咳嗽让我几乎无法呼吸。这时教练连忙赶过来，用关切的眼神望着我：“慢一点，没事的，你的方法不对，在水下不要用鼻子吸气，要像吐泡泡一样用嘴吐气，同时鼻子向外呼气。这样你才不会被呛到。”听了教练的话，我豁然开朗，按照教练的方法开始一步一步地练习，很快学会了换气。这是游泳中最难学的一个环节，学会了它后面就会轻而易举，我感到非常开心。

经过十五天的严格训练，我终于学会了游泳。每当我像鱼儿一样在水中自由自在地遨游时，都会想起初学时被呛的痛苦感受，至今令我难忘。同时也让我明白，在成功的道路上，会遇到各种困难，只有克服重重难关，才能取得最后的胜利！